中心小学德育工作案例

2020-10-05 13:21:37下载本文作者:会员上传
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中心小学德育工作案例

——“诵经典诗词,扬自信风帆”第三届读书节

阅读启智慧,书香润童心。##镇中心小学创建自信文化以来,以“自信教育”为导向,“课堂教学、体育运动、课外阅读、特长训练”为四个基本着力点。世界阅读日到来之际,开展以“诵经典诗词,扬自信风帆”为主题,以新颖活泼、形式多样的活动为载体的第三届读书节系列读书活动,点燃学生的读书激情,享受读书乐趣,浸润生命成长。

本届读书节共分为三大板块:

1.“画”自信

(1)书签设计比赛

参加对象为一、二年级学生

(2)读书手抄报设计

参加对象为三、四年级学生

(3)好书推荐,读书征文

参加对象为五、六年级

2.“诵”自信

一二年级-----诗歌朗诵,三四年级-----词朗诵,五六年级-----讲或演绎经典古诗词故事。

根据三个学段分三类主题,每班可组织班级诵诗文比赛(可个人也可小组),优秀作品在班级群或者校公众号展出。

计分办法:通过钉钉直播展示作品,现场打分。评委评分和观众评分按照6:4计算。

3.“品”自信

“陪伴是最长情的告白”,疫情期间,爸爸妈妈有了更多的时间与孩子相处,让这温馨、和谐、感人的亲子共读时光成为孩子生命成长中最美好的回忆吧!上传一张亲子阅读的照片和一段阅读视频。

4月30日下午,我们举行了线上“诵自信”大比评,并组织了10名优秀教师作为评委老师,观看人次超过400人,点赞量超过35000次。学生们进行诗词朗诵、讲诗词故事,利用短视频、乐器等方式演绎经典诗词文化,深受学生的热爱,一个个精彩的作品获得老师们的一致好评,成为本届读书节的最大亮点。

历经三周的第三届读书节已经结束了,可是读书给我们带来的欣喜与快乐却让我们回味无穷,书香之气充实了我们的校园。在这三周的时间里,大家在学习之余畅游书海,和书交朋友,感受书籍给我们带来的幸福和快乐。

本次活动得到了学校领导的高度重视,活动的推进、各级部活动方案的制定、活动需要材料都得到了师生、家长的大力支持,保证了此次读书节活动的开展质量。我们还评选出“书香班级”“书香少年”“书香家庭”,动员所有师生、每一个家庭进一步深入开展读书活动,营造浓厚的读书氛围,培养良好的读书习惯,倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。

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