5“难忘小学生活”主题突破卷
六年级
语文
下（R版）
时间：40分钟
满分：100分
一、主题达标。
(21分)1．下列句中加点的词没有使用比喻义的一项是()(6分)
A．老师，是您在我童稚的心灵里播下美好的种子。
B．亲爱的老师，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。
C．我们曾是肩并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部。
D．在这场比赛中，我们虽失去了奖杯，但收获了同学的友谊，值了。
2．选词填空。(15分)
严明 严格 严肃 严守 严厉 严重
李老师对我们要求很()，但教育我们又很注意方法，即使我们犯了()的错误，他也不是()地训斥、()地批评，而是耐心地帮助，使我们很快地改正了错误，养成了()纪律的好习惯。
二、主题探究。
(20分)请把下面几条赠言分别送给几种性格不同的同学。(填字母)
A.心胸狭窄
B.缺乏自信
C.悲观
D.惰性较强
1．送给()的同学：生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不像你所想的那样糟糕，愿你笑对人生！
2．送给()的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。
3．送给()的同学：废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。
4．送给()的同学：宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永驻我们心田。
三、主题阅读。
(59分)鼓励让我充满勇气
我出生在一个极其贫穷的家庭，父母务农，温饱都成问题。因为我是笑着来到人世的，邻里乡亲都视为奇观，所以父亲一度想给我起名“林清奇”。等到了父亲去报户口，接待的工作人员恰巧在看武侠小说，其中有一个武功高人“清玄道长”，于是建议父亲给我起名“清玄”，父亲采纳。幸亏那工作人员是读过点书的啊！我的名字和生命就与书有了不解之缘。
我的父母并不知道写作为何事，甚至不知“作家”是干什么的。我小时候说长大了要当作家，说作家就是写写东西就可以收稿费，还因此挨了父亲两巴掌，怒斥：“哪有这么好的事？”然而就是在这样的氛围中，我却最终成为作家，而且是台湾地区最负盛名、书最畅销的作家，这一切都归因于我的老师请我吃的那顿饺子。
那时我的文章已经在学校里小有名气，谁都知道我想当作家，免不了就有些风言风语，指责我的狂妄。有一天，老师邀请我去家中吃饭，我受宠若惊。等赶去时，老师正和师母在包饺子，我当时就很感动，眼泪都快流下来了。看到我这副样子，老师突然很严肃地说：“我教了50年书，我用生命保证你将来一定会成功！”听了老师这话，我的眼泪立刻掉到饺子上，吃起来连酱也不用蘸了。
尽管后来我才知道，其实班上所有同学都去老师家吃过饭，老师也都对他们说过“你将来一定会成功”的话，但老师的鼓励还是给了我很多写作的勇气，让我一路成长为作家。
1．根据意思从文中找出恰当的词语填在括号里。(16分)
(1)不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。
()
(2)受到过分的宠爱待遇而感到紧张不安。
()
(3)没有根据的话；恶意中伤的话。
()
(4)享有很大的名望。
()
2．文章第三自然段中，“眼泪都快流下来了”是因为________________________________________________；“我的眼泪立刻掉到饺子上”是因为__________________________________________
_______________________________________________。(12分)
3．通读全文，下列说法错误的一项是()(11分)
A．作者对给自己改名为“清玄”的工作人员很感激，是他帮自己走上了写作道路。
B．写“我”贫困的家境和“挨了父亲两巴掌”，是为了突出老师对“我”的帮助之大。
C．学校里的“风言风语”和“老师的鼓励”形成了鲜明的对比。
D．老师的鼓励给了“我”写作的勇气，让“我”一路成长为作家。
4．阅读第三自然段画“——”的部分，想一想作者可能是受到了什么触动回忆起了这件事。根据你的想象，给这部分加上开头、结尾，使之变成一篇回忆性小短文。(20分)
开头：________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
结尾：________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
5“难忘小学生活”主题突破卷
一、1.D
2．严格 严重 严厉 严肃 严守
二、1.C
2．D
3．B
4．A
三、1.(1)不解之缘
(2)受宠若惊
(3)风言风语
(4)最负盛名
2．老师请“我”吃饺子，“我”很感动
老师对“我”的信任和鼓励，让“我”很感动
3．A
4．示例：开头：在这次颁奖典礼上，我听到一位获奖者发表感言说，自己今天的成功离不开一位老师的鼓励。我的心一动，老师温和的面容便浮现在我的眼前。
结尾：后来，在懈怠的时候，在苦闷的时候，我都会想起老师的话，这句话像一盏灯，照亮了我的人生。我在老师的鼓励下一步步成长为作家。
点击咨询