人教新课标（标准实验版）二年级上册
第15课
小柳树和小枣树
同步测试B卷
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、根据课文组词。
(共1题；共6分)
1.（6分）一字组多词。
盗________
________
腐________
________
患________
________
二、填填记记
(共1题；共10分)
2.（10分）阅读短文《笋芽儿》，完成练习。
（1）笋芽儿是怎样长大的？（）（多选）
A
.在妈妈的唠叨中长大的。
B
.在春雨姑娘的爱抚和滋润下长大的。
C
.在燕子的召唤下长大的。
D
.在太阳公公的照耀下长大的。
（2）读一读，连一连。
柳树________
笑红了脸
桃花________
摇着绿色的长辫子
小燕子________
使劲地向上钻
笋芽儿________
叽叽喳喳地叫着
（3）选择恰当的词语填入句中。（填序号）
①看看
②揉了揉
③伸了伸
笋芽儿________眼睛，________懒腰，________四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我啊？”
三、品味探究。
(共1题；共8分)
3.（8分）阅读下面这段话，完成下面各题。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高粱，扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
（1）选择正确的读音，填在横线上。
豆荚(jiā jiá)________
高粱（liáng
liang)________
脸庞（liǎn
niǎn)________
燃烧（rán
1án)________
（2）在括号里填上合适的词。
________ 的笑声 ________ 的高粱
________ 的原野________ 的叶子
四、看拼音，写词语和句子。
(共1题；共8分)
4.（8分）同音字组词。
yī
yī
jǐ
jǐ
十________
雨________
自________
________个
hé
hé
lì
lì
________苗
________好
________正
用________
五、在括号里填上恰当的词语。
(共1题；共2分)
5.（2分）看图把话写完整，不会写的字写拼音。
小明________水笼头在滴水，就把它________。
六、用直线把下列的词语恰当地连起来，再读一读
(共1题；共8分)
6.（8分）在横线上填上恰当的量词。
一________微风
一________大树
一________蜡烛
一________草地
一________歌曲
一________翅膀
一________虫子
一________发现
七、读一读，是完整的句子点上标点，不完整的句子先补充完整，再点上
(共1题；共12分)
7.（12分）按要求做题。
（1）小鸟
深处
大山
有
可爱的一只（连词成句）
（2）秋风吹来________真凉爽啊________（加上合适的标点符号）
（3）采桑
插秧
打谷
乘凉（划去不是同类的词）
八、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，填上序号读一读。
(共1题；共5分)
8.（5分）连句成段
________我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
________忽然浮标一沉，我急忙把鱼竿往上提，一条银白色的小鱼就钓上来了。
________浅红色的浮标在水面上。
________星期天早晨，我和小刚扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
________我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”
参考答案
一、根据课文组词。
(共1题；共6分)
1-1、二、填填记记
(共1题；共10分)
2-1、2-2、2-3、三、品味探究。
(共1题；共8分)
3-1、3-2、四、看拼音，写词语和句子。
(共1题；共8分)
4-1、五、在括号里填上恰当的词语。
(共1题；共2分)
5-1、六、用直线把下列的词语恰当地连起来，再读一读
(共1题；共8分)
6-1、七、读一读，是完整的句子点上标点，不完整的句子先补充完整，再点上
(共1题；共12分)
7-1、7-2、7-3、八、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，填上序号读一读。
(共1题；共5分)
8-1、
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