人教新课标(标准实验版)二年级上册
第15课
小柳树和小枣树
同步测试B卷
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、根据课文组词。
(共1题;共6分)
1.(6分)一字组多词。
盗________
________
腐________
________
患________
________
二、填填记记
(共1题;共10分)
2.(10分)阅读短文《笋芽儿》,完成练习。
(1)笋芽儿是怎样长大的?()(多选)
A
.在妈妈的唠叨中长大的。
B
.在春雨姑娘的爱抚和滋润下长大的。
C
.在燕子的召唤下长大的。
D
.在太阳公公的照耀下长大的。
(2)读一读,连一连。
柳树________
笑红了脸
桃花________
摇着绿色的长辫子
小燕子________
使劲地向上钻
笋芽儿________
叽叽喳喳地叫着
(3)选择恰当的词语填入句中。(填序号)
①看看
②揉了揉
③伸了伸
笋芽儿________眼睛,________懒腰,________四周仍然一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我啊?”
三、品味探究。
(共1题;共8分)
3.(8分)阅读下面这段话,完成下面各题。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声,挺拔的高粱,扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
(1)选择正确的读音,填在横线上。
豆荚(jiā jiá)________
高粱(liáng
liang)________
脸庞(liǎn
niǎn)________
燃烧(rán
1án)________
(2)在括号里填上合适的词。
________ 的笑声 ________ 的高粱
________ 的原野________ 的叶子
四、看拼音,写词语和句子。
(共1题;共8分)
4.(8分)同音字组词。
yī
yī
jǐ
jǐ
十________
雨________
自________
________个
hé
hé
lì
lì
________苗
________好
________正
用________
五、在括号里填上恰当的词语。
(共1题;共2分)
5.(2分)看图把话写完整,不会写的字写拼音。
小明________水笼头在滴水,就把它________。
六、用直线把下列的词语恰当地连起来,再读一读
(共1题;共8分)
6.(8分)在横线上填上恰当的量词。
一________微风
一________大树
一________蜡烛
一________草地
一________歌曲
一________翅膀
一________虫子
一________发现
七、读一读,是完整的句子点上标点,不完整的句子先补充完整,再点上
(共1题;共12分)
7.(12分)按要求做题。
(1)小鸟
深处
大山
有
可爱的一只(连词成句)
(2)秋风吹来________真凉爽啊________(加上合适的标点符号)
(3)采桑
插秧
打谷
乘凉(划去不是同类的词)
八、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,填上序号读一读。
(共1题;共5分)
8.(5分)连句成段
________我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。
________忽然浮标一沉,我急忙把鱼竿往上提,一条银白色的小鱼就钓上来了。
________浅红色的浮标在水面上。
________星期天早晨,我和小刚扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
________我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,喊着:“我们钓着鱼了!”
参考答案
一、根据课文组词。
(共1题;共6分)
1-1、二、填填记记
(共1题;共10分)
2-1、2-2、2-3、三、品味探究。
(共1题;共8分)
3-1、3-2、四、看拼音,写词语和句子。
(共1题;共8分)
4-1、五、在括号里填上恰当的词语。
(共1题;共2分)
5-1、六、用直线把下列的词语恰当地连起来,再读一读
(共1题;共8分)
6-1、七、读一读,是完整的句子点上标点,不完整的句子先补充完整,再点上
(共1题;共12分)
7-1、7-2、7-3、八、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,填上序号读一读。
(共1题;共5分)
8-1、