政府办主任在组工会议上的讲话交流发言五篇

第一篇：政府办主任在组工会议上的讲话交流发言

政府办主任在组工会议上的讲话交流发言

近年来，市政府办认真贯彻落实中央、省、市关于干部队伍建设的决策部署，把干部队伍建设作为提升“三服务”水平的核心要素，坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，着力建设一支绝对忠诚、作风过硬、堪当重任、清正廉洁的高素质干部队伍。我们的主要做法是：

一、把牢政治建设“定盘星”，增强干部队伍生命力

市政府办是市政府的“前哨后院”，地位特殊、责任重大。我们始终坚持把干部政治建设摆在首位，不断提高干部队伍政治敏锐性、鉴别力和忠诚度。一方面，强化理论武装，补足精神之钙。我们坚持把政治理论学习作为一门“必修课”，特别注重学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，要求全办干部队伍原汁原味学习中央新理念、新论断、新思想和习近平总书记系列重要讲话，出台《关于认真学习宣传贯彻十九大精神实施方案》等系列制度，近年来举办专题讲座、知识竞赛等各类学习活动X多次，确保时刻对准“北京时间”，提高政治觉悟，廓清思想迷雾。另一方面，严格组织生活，铸牢思想之魂。创新党建工作模式，推行“一位市长（副市长）+一位办党组成员+一个党支部”模式，市级领导和办党组成员作为普通党员，带头参加支部活动、“三会一课”、民主评议党员等组织生活；将原来的老干支部扩大到X个，积极组织老年干部参加支部活动；将谈心谈话纳入办党组日常工作，办党组成员深入X个内设科室、X个管理单位开展经常性谈心谈话，致力通过党的政治建设常态化、长效化，持续为广大干部“铸魂添能”“强身健体”。

二、念好作风建设“紧箍咒”，增强干部队伍执行力

市政府办是政府运行的“中枢神经”，事务繁杂、千头万绪。我们坚持以作风建设为牵引，锤炼极端负责的工作作风和精益求精的执行能力。一是践行“一线工作法”，让干部更接地气。坚持作风在一线转变、工作在一线落实、问题在一线解决，引导推动干部走出机关、走入基层，深入一线调研、督查、服务、解难，今年来办党组成员平均下基层X余天，深入现场协调督办长江岸线港口码头整治等重大问题X个，一线调度解决影响项目建设问题X多个，深入扶贫点开展一对一扶贫活动X余次。二是推行“办事零差错”，让干部更加精干。坚持把“零差错”作为政府办工作的根本标准，要求干部“以万全准备确保万无一失”。今年来参与组织中央和省级领导视察、调研、督查和全省重点工作现场会等重大活动X多批次，确保不出现大的差错，文电工作在全省市州考核中获省政府办公厅通报表扬。三是实行“服务马上办”，让干部更有担当。要求干部增强服务意识，结合落实“最多跑一次”改革，推行“马上办”、“立即办”，加快打通服务群众“最后一公里”。去年来，通过大力实施代办服务，办理各类行政审批X万多件，整体提速X%；X热线受理市民来电X万件，群众满意率达到X%。

三、优化严管厚爱“软环境”，增强干部队伍向心力

市政府办干部既辛苦又清苦，我们竭尽全力优环境，凝聚人心增活力，让大家感受组织的温暖和集体的归属，不断提升干部队伍凝聚力、向心力。一是抓常态监管。牢固树立“严是爱”“宽是害”的理念，出台《市政府办财务管理制度》《市政府办关于进一步严肃机关工作纪律的通知》等文件，划定制度约束硬杠杠。同时，注重平时监管和节点监管“两手抓”，常态化组织开展纪律检查督查，不断增强干部自律主动性和自觉性。二是抓干部成长。大胆启用重用讲政治、敢担当、善作为，尤其是关键时刻站得出来、急难任务顶得上去的干部，去年来先后提拔科级干部X名。特别是对有潜力的优秀年轻干部，压担子、勤打磨，通过岗位轮换、挂职锻炼等方式，着力培养“行家里手”和“能工巧匠”，目前全办X名X岁以下干部中，处在重要岗位的X名。三是抓机关环境。在学习上多关心，大规模、广覆盖培训干部，今年来，先后组织X名处级干部、X名党员干部、X余名科室负责人参加各类专题培训。在生活上多关爱，全面改善机关后勤保障，推行自助餐模式改善午餐质量，全面改造机关篮球场、羽毛球场、乒乓球室，组织开展机关篮球赛、乒乓球赛、“品读经典、锤炼党性”朗诵比赛等系列文体活动，极大调动了全办干部工作热情。

各位领导，过来市政府办在加强干部队伍建设方面做了一些工作，但仍然存在诸多问题和不足。后段，我们将认真贯彻落实此次会议精神特别是和生书记讲话精神，进一步管好队伍、用好干部、搞好服务，全力为落实岳阳发展“一三五”基本思路打造一支“精兵劲旅”！

第二篇：城市管理局在全市组工会议上的交流发言

城市管理局在全市组工会议上的交流发言

近年来，我们牢固树立“抓党建是最大政绩”的理念，认真贯彻市委“一三五”基本思路，深入落实党建总揽的要求，围绕实现城市管理目标，坚持抓责任、建队伍、创载体、求实效，着力建强基层组织，发挥党员先锋模范作用，助力城管事业新跨越。我局先后荣获“X省先进基层党组织”“X省文明单位”等X多项省、市级荣誉称号。我们的做法是：

一、围绕党建总揽担当责任，打造坚强有力的“主心骨”。

一是从严从实抓责任。局党组切实扛起党建主责，健全完善党组议事规则，将党建工作与业务工作同安排、同部署、同推进、同考核，定期听党建、议党建，每年召开X次以上党组会议部署推进党建工作。以严实标准抓好基层党组织书记述职评议，推行“一述一问一评”办法，公开评议结果、公开整改措施，推动党建工作责任落实。形成党组书记带头抓，班子成员“一岗双责”分线抓，基层党组织书记具体抓，一级抓一级，层层抓落实的工作格局。二是不折不扣做表率。坚持抓领导、抓示范，每名局党组成员联系一个下属单位，定期深入一线开展走访调研，指导党建工作开展，了解党员干部和职工的思想状态，面对面听取意见建议，每年参加所在党支部和联系单位组织生活不少于X次，讲党课至少X次，有效地把党员职工的思想凝聚起来，工作积极性调动起来。在脱贫攻坚、文明创建、环保督察问题整改等中心任务中，实行一名党组成员担当主责，一支党员队伍担当主力，确保任务落实。三是落小落细抓监管。局党组与下属党组织每年签订《党建责任状》，制定《党建目标管理实施细则》，把基层党建重点任务细化为X项，实行量化计分，加强督导指导，促进各个支部对标对表抓落实。把履行党建工作责任情况与干部使用、绩效管理挂钩，对履职不到位、责任不落实的进行督办或约谈，每年约谈干部X余人次以上。

二、围绕提升素质锻造队伍，争当走在前列的“排头兵”。

一是常态开展学习教育。深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，扎实开展党史学习教育，严格落实“三会一课”“X先锋党员活动日”等基本制度，做到年初有计划，每月有任务。突出城管工作特点，在城市公园、广场、景点、车站等窗口场所设立党员文明创建责任区，让一线成为锻造队伍的练兵场，激励引导党员在一线践行宗旨意识、展示良好形象。组织开展党建知识抢答赛、“品读经典锤炼党性”诵读比赛、“指尖上的课堂”“书香城管”“城管大讲堂”等一系列党员教育主题活动，不断提高党X员职工综合素质。二是全面筑牢组织堡垒。扎实推进党支部“五化”建设，建立“月清单、季调度、年评比”机制，每月下发党建工作责任清单、任务清单、问题清单。突出典型带动，在城管系统遴选X个示范支部，组织开展交流学习活动X场次，实现以创建促创优、以先进带后进。去年以来，城管系统X个基层党组织全部按期换届，规范和优化党支部活动阵地X个，选优配强党务干部X名，评选表彰X个先进基层党组织、X名优秀党务工作者和X名优秀共产党员。环卫中心城南清扫保洁管理所党员X光荣当选X。三是不断夯实基本保障。健全党建工作经费投入保障机制，每年党建工作经费做到年初预算到位、专项保障到位和考核兑现到位。对党组织阵地建设、党报党刊征订、党建活动开展、党员教育培训、生活困难党员救助慰问等经费优先保障，让基层党组织安心办事。

三、围绕优化服务创新载体，搭建城管为民的“连心桥”。

一是结合实际创新载体。坚持城管系统干部职工“出门就是工作上街就是管理”，持续开展“共产党员示范路段”、“三亮三创三评”、“党建在一线”、“党建活动月”等实践活动。“出门就是工作上街就是管理”这项活动自X年X月启动以来，共发现城市管理问题X多个，整改率达X％以上。二是突出主题创新载体。落实“X先锋党员活动日”要求，深入开展“城管服务进社区”、“六进三比三提升”等主题志愿服务活动X余次。在X年X月下旬的抗涝遭遇战、X年X月下旬的破冰除雪攻坚战中，组建X多个党员志愿服务先锋队，奋力开展主城区抗涝、抗冰和灾后自救，得到了市委市政府主要领导的充分肯定，X日报、X日报等媒体进行了专题报道。三是深度融合创新载体。紧扣城市管理职责任务，X个党支部开展“一支部一方法”活动，将支部建在马路上、建在园林绿化带中、建在城管执法中队里、建在市政工地上，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。开展当一天环卫工人、当一天园林工人、当一天城管队员、当一天市政工人、当一天扶贫队员的“五个当一天”体验活动X余次，通过换位体验关爱基层职工。开展“我是一面旗，大家向我看齐”的亮身份、展形象的竞赛主题活动和“我为城管添光彩，建功一线当表率”争创一流活动，引导党员多干实事，实现人生价值。

下一步，我们将以这次全市组织工作会议精神为指引，上下一条心、拧成一股绳，深化党建引领城市管理服务，为践行“一三五”基本思路、全面建设社会主义现代化强市作出应有的贡献！

第三篇：政府办主任在民主生活会上的发言

过去一年来，我与室内全体干部职工一道，紧紧围绕全县经济社会发展大局团结拼搏，锐意创新，扎实工作，履职尽责，圆满完成了各项工作任务。现总结于后。

一、主要工作绩效

（一）领导办公室工作开创新业绩。去年以来，经我和办公室全体职工的努力，办公室荣获全省政府办系统先进集体、全市综合治理先进单位、××年全县“创满”评比活动第二名。同时，信息工作、法制工作、修志工作、无管工作、体改工作分获全市一等奖。

（二）带动班子建设取得新成效。一年来，办公室班子成员虽有个别调整变化，但“勤奋学习、精诚合作、兢兢业业、清正廉洁、乐于奉献”的好风气始终不变。县政府办公室领导班子连续多年被评为“六好”领导班子。

（三）加强队伍建设迈上新台阶。我始终坚持“班长抓班子、班子带队伍、队伍促发展”的工作思路不动摇，以身作则，率先垂范，以过硬的个人表率、严格的工作要求、科学的管理办法，扎实推进队伍建设。文秘人员虽有进进出出，但“团结拼搏、爱岗敬业、任劳任怨、精益求精、追求上进”的优良传统始终未丢。近两年来，我办有名青年党员干部从办公室走上了各级领导岗位，有人先后加入了中国共产党，一大批文秘人员逐渐成熟。

二、个人获奖情况

连续两年获“全市信息工作先进个人”、“综合治理先进个人”荣誉称号，并于××年上半年被评选为“爱民干部”。

三、主要工作提要

（一）强化竞争增动力，努力打造优良的办公室职工队伍

⒈扎实开展作风教育整顿活动。制定了《机关作风教育整顿工作方案》，组织干部职工以党支部为单位开展大讨论，要求全体干部职工从“找、查、论、补、建、创”等六个方面入手，深刻剖析，开展批评与自我批评，逗硬整改，务求实效。同时，邀请社会各界代表对办公室领导班子及个人进行了满意度测评，历次测评结果满意度均为。

⒉深入开展满意股室、满意公务员（工勤人员）评比活动。健全完善了目标管理和考核办法，每半年对信息、调研、参与中心等单位工作进行一次预奖预惩。

⒊注重对职工的教育培训。坚持每周一次的学习制度，并要求人人发言，个个过关。先后组织两批共人赴省市参加业务培训。

⒋强化目标管理。把年初既定工作目标分解落实到股室、岗位、人头，量化指标，逗硬考核，奖优惩劣。

（二）创新制度加压力，努力规范办公室运转秩序。

我始终把创新作为推动办公室工作再上新台阶的不竭源泉，不断充实、调整、完善改革办公室各项管理制度，使办公室的运转日趋规范。

⒈明确了股室人员的岗位职责，做到了分工明确，职责清楚。

⒉在全县率先出台了责任追究制及连带责任制，做到了责任到人，惩处到位。

⒊实行了“几单”“一挂钩”的后勤管理制。为严肃财经纪律，规范财务开支，出台了购物单、接待单制度，制定了小车里程与油耗挂钩的科学管理办法。

⒋出台了支持民营经济发展的若干承诺，并在全县率先制订了违诺追究办法，真正使各项承诺落到了实处。

（三）注重协调激活力，努力推进分管工作平衡发展。

办公室事务繁杂，挂靠部门多，工作千头万绪，纷繁复杂，必须充分调动每一个挂靠单位、每一个干部职工的工作积极性和主动性，做到分工负责，各司其职，整体推动，平衡发展。在工作中：

⒈强化督查督办。紧紧围绕县委、县政府工作重点，抓住群众反映的热点、难点、焦点问题，深入基层、深入一线，强力督查督办，狠抓落实。一年来共办理督查事项近余项。

⒉强化挂靠部门管理。法制工作：坚持规范性文件送法制办审查，两年来，通过法制办审核政府及办公室文件个。认真贯彻实施《行政许可法》，积极开展行政许可三项清理，共清理行政许可项目项。修志工作：启动了近年的县志续修工作，××第一本年鉴已经出版。无管工作：查处违规销售无绳电话商家户，收缴大功率无绳电话部，查处个不按规定使用手机信号阻隔器的单位。体改工作：积极参与企业改制，配合相关部门完成企业改制户，安置职工近人，盘活存量资产万元，新增就业岗位个，完成了预定的目标任务。行政服务中心工作：成立了行政服务中心，推行“一站式”服务，简化办事程序，提高办事效率。两年共接待客商余人次，办理证件余个，接待客商及群众来信来电来访余人次，为客商上门服务余次。

⒊强化政府系统综合协调工作。作为政府系统牵头负责人，根据县委、县政府统一安排，认真落实了政府系统的各项工作。尤其是政府各级各部门的安全工作进行经常性督查，认真摸排，妥善处理各种不稳定因素，维护了社会稳定。

（四）优质服务练内力，努力塑好班长的榜样和表率作用。

服务是办公室的天职。在工作中，我坚持从自己做起，以一名服务生、勤务员的标准严格要求自己，不断提高服务水平。

⒈精心为领导服务，当好参谋助手。每年初，我根据县委、县政府的中心工作，制订调研专题及信息报送计划，并落实专人搞好调查研究与信息上报工作，自己也深入一线摸实情，总结提炼，为领导决策提供参谋。在办文、办会中，我要求有关人员事事细心、耐心、精心，保证不出庇漏。在公务用车等后勤保障方面，我精心组织、妥善协调，为领导解除了后顾之忧。

⒉悉心为基层服务，架起沟通桥梁。对县委、县政府安排的工作，积极与区乡、部门研究协调，指导督促各项工作落到实处。对区乡、部门反映的困难，不推诿、不敷衍，想方设法帮助解决。起到了承上启下的纽带作用。

⒊热心为群众服务，当好人民公仆。我始终把群众满意不满意作为一切工作的出发点，在信访接待工作中，耐心细致，不厌其烦；在市（县）长热线、市长信箱的办理工作中，实事求是，客观公正；在人大议案、政协提案的办理中，高效快捷，认真负责；在帮扶困难群众时，情意真挚，热心救助。一年来，我月均接待近人次；组织办理市（县）长热线、市长信箱近件，办结率达；组织办理人大议案、政协提案，代表委员满意率达；共捐助现金元帮扶困难群众。

（五）狠抓落实尽全力，努力做好中心工作

⒈认真完成县委、县政府下达的目标考核任务。招商引资工作：不仅自己积极参与接待外地客商，千方百计为招商企业做好协调服务工作，同时鼓励办公室全体职工全方位招商引资，引进富升家电、金川火锅、聚龙砂锅等企业落户××，引资总额达余万元，超额完成县委、县政府给我办下达的招商引资任务。综合治理工作：协助信访办疏导集体上访余件，个人上访数百人次，避免了矛盾的激化。创省卫迎检工作：认真贯彻落实县委、县政府关于创建省级卫生县城的有关要求，搞好大院的绿化、净化、美化工作。

⒉积极参与县委、县政府的中心工作。企业改制：组织和带领办公室同志积极收集信息，认真调查研究，为领导决策建言献策，先后主持起草了市企业改制现场会上的发言材料及向市委、市政府的汇报材料等重要文件，为县委、政府的决策发挥了一定的参谋作用。产业化建设：组织带领办公室文秘人员深入农村就我县产业化建设进行调查研究，及时为领导献言献策。一年来，办公室撰写农业产业化建设的调研文章篇，其中篇在省、市报刊杂志发表。

⒊全力处理突发应急事件。“”、“”善后处理工作：今年我县先后发生两起重特大安全事故，这期间，我带领办公室其他同志，夜以继日、废寝忘食，圆满地完成了一次又一次任务。

四、自我操行评价

（一）讲政治，顾大局。在实际工作中，我始终坚持正确的政治方向和政治立场，始终与县委、县政府保持高度一致，自觉接受县人大、县政协的监督，时时以全县大局为重，事事以人民利益为先，在工作和生活中坚持做到了如履薄冰，小心翼翼；如蚕吐丝，不敢懈怠；再三拈量，不敢越雷池半步。

（二）讲正气，树形象。做到了坚持原则，不和稀泥；精诚团结，不争名逐利；廉洁奉公，不图私利；不借领导权威摆架子，不打领导招牌办私事，不利用工作之便捞好处，不做任何有损领导干部形象的事。

（三）讲民主，重团结。在工作决策中，我不搞“一言堂”，认真听取班子成员和干部职工意见；坚持重大事项集体决策制。积极创造条件，给班子成员及工作人员压担子，卸包袱，激发他们工作的积极和主动性。同时，认真开展批评与自我批评，增强队伍的凝聚力和战斗力。

（四）讲廉洁，强约束。我时时“自省”、“自警”、“自重”、“自励”，处处“慎言”、“慎欲”、“慎微”、“慎独”，严格执行县委“六不准”规定，树立了党员领导干部的良好形象。同时，严格要求办公室干部职工，有效的预防和杜绝了腐败现象的发生，一年来，我办未发生一起违规行为。

五、存在的差距

总结自己一年来的工作，主要存在五大差距：一是重制度的建立，在执行和落实上有差距。两年来，办公室的规章制度较为完善，但在执行时往往失之于严。二是系统学习提高智力服务的实效性有差距，政治敏锐性与与时俱进的要求有差距，如思维、行为偶有惰性。三是忙于事务，在深入一线掌握第一手资料、第一手情况上有差距，在接待群众上有时出现偏激情绪。四是在严格执行县委“六不准”规定上有差距，如与朋友一起打麻将，偶尔搞点“小刺激”。五是在处理驻外办事处遗留问题的时效性有差距。如在处理驻重庆办事处各种遗留问题的时效性不明显。在新的一年里，我将会认真研究自己存在的差距，并在大家的支持配合和帮助下，不断加以修正。

第四篇：新任政府办主任在办公室全体人员会议上的讲话

这次会议是经主任办公会议研究决定召开的，也是政府办班子成员调整后的第一次会议，主要内容是总结办公室前段工作，安排部署下阶段工作。刚才++、＊＊主任分别就分管工作讲了很好的意见，我完全同意，会后要按照会议要求抓好落实。下面，我再强调几点：

一、前段工作的简要回顾

自今年5月份以来，由于班子调整，办公室处于一个相对特殊的时期，在这近三个月的时间内，办公室全体人员心不散，劲不撤，按照领导要求和各自岗位职责，积极适应新一届县政府领导的思想方法、工作方法和领导艺术，加班加点，勤奋工作，确保了办公室工作的正常运转。政务服务、事务管理、后勤保障、机关面貌都有了新的进步。信息、文字起草、调研、行政事务、机关后勤等工作得到领导肯定和表扬。

虽然取得了一定成绩，但距领导的要求还有很大差距，我们本身还存在着许多不足，尤其是随着时代的发展，办公室出现了许多新变化：办公室的责任更加重大，工作内容更加丰富，工作领域更加宽广，工作节奏明显加快，工作标准越来越高。我们还有许多不适应，这就需要我们在今后工作中不断探索和创新，改进工作方式和方法。

二、找准定位，把握重点，大力强化政务服务

办公室的职责是参谋、服务、督查、协调。四者是一个有机整体，缺一不可，不能割裂开来，但有主次之分。而主次又是不断变化的，是动态的，而不是静止的。只有明确主次，分清重点，工作才能方向明，思路清，才能达到事半功倍的效果。办公室的主要职能就是政务服务。这一点必须明确。要把强化政务服务作为办公室全部工作的重点来抓，这是办公室全体人员的共同职责。办公室各个方面、各个部位的工作，都要紧紧围绕提高行政水平，提高行政效率和质量进行，具体讲就是要把信息、调研、督查、协调工作作为强化政务服务的重点，形成全员供信息、搞调研、办督查、抓协调的工作格局。

调研工作要在增加量的基础上多出“精品”。调研工作是一种艰苦实在的劳动，是技巧性、艺术性很强的工作。从目前的情况看，调研工作亟需创新，要克服搞调研名为调研，实为单纯向下要材料的现象。搞调研要去“懒”字，多出去、勤下去；要除“傲”字，要勇于当学生，不能把别人看的一无是处，而自己又眼高手低；要戒“浮”字，要深入基层，深入一线，深入群众，不能一说搞调研就是调查“一把手”，要注意选点的全面性、准确性，做到集思广议，兼听则明；要避免“抄”字，既要注意吸收别人的观点和优秀成果，又不能当“文抄公”，如果仅当“文抄公”，倒不如不写。不写至少不会被别人落下话柄，写了反被人家笑话，说严重点还可能引发知识产权纠纷；要克服畏难情绪，搞调研不仅要走下去，付出体力劳动，而且还要经过艰苦的脑力劳动，艰苦的思考，要只要有付出，就能够有收获。

信息工作要体现在特色上。信息的生命在于及时，上报信息的使用在于引起领导的重视。要把政务信息变为上传下达不断提速的“特快列车”，要换位思考，站在领导的高度，把握在领导心目中占有一定分量的问题，亮出重点，挖出特色，不断提高信息工作层面。

文字材料工作要在“快、准、好”上下功夫。快，就是文思敏捷，反应快、构思快、成文快、修改快；准，就是准确把握领导意图和思想脉搏，尽可能多地与领导接触，揣摸领导思维侧重点，用心去感知领导决策的力度、幅度、出发点和期望值，主动与领导的认识、思路保持一种默契，把眼光的穿透力和笔墨的表现力结合起来，做到与领导“同频共振”；好，就是按照领导意图写出自己思想的火花，要言之有物，文采飞扬。文字工作水平代表秘书服务水准，反映着秘书多方面能力，全方位素质。

第二，要养成学习的习惯，特别是增强学习的系统性。一是不断注意充实理论基础，打牢理论根基，提高理性思维的能力。学理论是慢功做细活的事，头脑里要有这个意识，注意不断充实自己。二是突出加强经济知识学习的系统性。就办公室目前状况看，经济知识的缺乏已成为我们做好工作的一个障碍。三是随时注意对上级精神的学习、理解和把握。四是要树立正确的学习观和良好的学习方式。中国传统的学习方式是为了达到某种目的而学习，这种学习方式有利有弊。利的一面是目的性强，有明确的方向；弊

的一面是如果通过学习达不到目的，就会产生读书无用情绪、颓废消沉心理。在学习过程中我们要善于趋利避害。犹太民族造就了世界杰出的三个脑袋：马克思、爱因斯坦、佛洛伊德，还造就了占诺贝尔奖获得者总数15%的杰出人才。其主要原因以是有良好学习方式，即为学习而学习，把学习的过程当作学习的目的，把知识的获得当作目的的实现。这种学习方式为犹太人提供了科学的价值取向和健康的心理基础，使犹太民族人人学习、处处学习、终生学习，主动完善自我，自觉提高素质，为人类文明作出了巨大贡献。五是要掌握科学的思维方式，要多掌握点唯物辩证法，少一点唯心主义和形而上学，运用科学的世界观和方法论解决实际问题。要勤于思考、善于思考，学以致用，既不读死书，也不死读书。

第三、建立和完善学习制度。继续坚持自学和集中学习相结合，以自学为主的学习制度，每周抽出固定时间进行集中学习。学习贵在坚持，不要贪多，防止三分钟热度，五分钟高潮，三天打鱼，两天晒网，要有不抓紧充电将力不从心的紧迫感。目前最主要的是抓好业务知识学习，由各分管主任制定出学习计划，循序渐进，抓好落实。同时要建立考学机制，既学习又考核，把考试、考学、述学作为检验学习成果的重要手段。通过坚持不懈地学习，不断提高自己

的政治理论素质和业务水平，达到张口能说，提笔能写，遇事能办，以适应新形势下办公室的工作。

五、端正思想，转变作风，加强纪律，努力建设一支过硬的队伍

办公室作风的好坏，不但直接影响着办公室队伍建设和职能发挥，而且直接影响着领导的声誉和威望。同时办公室的特殊位置又决定了办公室的工作是高密度、大强度的工作。如果没有勤勤恳恳、兢兢业业、不计名利、无私奉献、甘当无名英雄的精神，就做不好办公室的工作。为此，就必须不断适应新形势、新任务的要求，端正思想，提高觉悟，转变作风。

（一）增强政治意识，正确对待组织

如何对待组织，是一个严肃的政治问题，是政治态度、政治立场、党性原则问题。一要模范遵守民主集中制这一最根本的组织原则。必须要正确理解民主集中制这一原则，提倡党内民主，欢迎党内批评，但必须是在统一意志下的民主，在集中指导下的民主。讲话办事，必须注意政治影响，对组织决定和上级领导不能不负责任地说三道四，评头论足。要在思想上、行动上和上级保持高度一致，不能出现杂音。二要坚决服从组织需要，在组织面前，只能讲服从，不能讲条件。向组织反映个人的想法是正常的，但决不能讨价还价。要自觉服从组织需要。特别是在干部人事调整问题上，要有平静的心态，正确对待。在干部安排使用上掌握一个总体大致平衡。但不是每一批干部都能做到平衡，暂时不用不意味着今后不用，先用的不见得进步快，后用不见得进步慢，不能拘泥于一时一地的进退得失。三要正确对待组织培养。每一个的健康成长，既依赖于个人努力，更离不开组织的培养。不能一时满足不了个人愿望，就埋怨组织，觉得组织欠自己太多。要正确对待个人进步和组织培养的关系，要立足于自我提高和自我完善。四要勇于接受组织考验。组织上对干部的考验有多种方式、多种渠道。安排多种岗位锻炼是考验，授权担当急难险重任务是考验，个人暂时得不到提拔重用，照样是考验。如果由于暂时未达到自己的目的，就闹情绪，耍态度，乱发议论，仅凭这一条，就说明自身素质有待提高，暂时还不具备提拔重用的条件。五要自觉接受组织监督，加强监督既是加强党的建设的需要，更是干部成长的需要。每个干部都要自觉把个人置于组织的监督之下，而决不能凌驾于组织之上。

（二）增强党性意识，正确对待自己

一个人只有正确对待自己，实事求是评价自己，辩证地看待自己的长与短、得与失、成与败，才可能取得政治上的进步和事业上的成功。俗话说：人的眼睛能看得到很远的东西，但看不见自己的眼睫毛。自己看自己，难免有主观的成分，感情的色彩，可能不客观。正确对待自己，不是说不让谈自己的优点、长处，而是说不要一味掩盖自身的弱点和短处，关键是敢于自我剖析、自我批评，要多一点谦虚，少一点盛气，多一点自励，少一点自负，多一点成功，少一点失败。要找准座标，摆正位置。一要一分为二看素质。要对自己的素质有个清醒、正确的认识，既要看到自己的长处，又要看到自己的短处，不能看自己“一朵花”，看别人“豆腐渣”。要在恭维和赞美面前头脑清醒不骄傲，经得住“捧杀”；在诋毁和流言蜚语面前，意志坚强不丧气，经得住“棒杀”才能立于不败之地。二要修身铸德讲党性。要公道正派，以公心树立正气，以正气凝聚人心，不能达不到目的就拉帮结派，搞团团伙伙，散布流言蜚语，发泄不满情绪。要胸襟广阔，虚怀若谷，听得进逆耳之言，容得下难容之事，以自身的人格力量感召人、团结人。要谦虚谨慎，慎欲慎独，切忌居功自傲，妄自尊大，始终保持一颗平常心。

（三）面对现实看进退，正确对待自己

最现实的是正确对待进退。在进退问题上。一是不能过多地分散精力，要相信组织。二是珍惜现在岗位，干好现在的工作，要以业绩论英雄，以工作求重视，靠工作求进步。“进”，就要以更加高昂的斗志，更强的责任感，加强学习，提高水平，做出更大的成绩。“留”，就要在现有的岗位上继续努力，不断开拓进取，把工作做得更好。

（四）增强大局意识，正确对待同志

一要珍惜团结。懂团结是真聪明，会团结是真本领。顾全大局就是团结，维护团结就是觉悟，搞好团结就是水平。办公室全体人员都要互相支持，互相爱护，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事，尤其是有意见要讲在当面，不能背后乱讲，这要作为一条纪律。二要珍惜缘份。能够在一起工作是缘份，是难得的机会。要珍惜这种缘份，大事讲原则，小事讲风格、讲谅解。事情要做在当面，缘份留在永远。要有宽广的胸怀，有容言、容人、容事的大气量。要赤诚相见，与人为善，共同进步，要推心置腹，共事先共心，待人以诚而去诈，待人以宽以去其隘。三要珍惜友谊。只讲原则不讲友谊不行。原则要讲，友谊也讲，不能把二者对立起来。人都有优点和缺点，都有长处和短处。别人有毛病，同事之间要首先理解，不要袖手旁观、专看笑话，要热情地去帮助。要常换位思考，善学人之长

，勤补己之短。用谦虚的作风、宽广的胸怀、无私的品德，努力做到政治上互相信任不猜疑，思想上互相交流不隔膜，工作上互相支持不拆台，有失误互相谅解不推诿，生活上互相关心不冷漠，尽心尽力，团结一致干工作。

第五篇：在教导主任会议上的发言

因势利导促发展，精细管理求高效

思德小学

王烨

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家好！大家好！思德小学是一所边远的九年一贯制学校。近年来，思德小学坚持走内涵发展之路，教学质量连续三年进入全县优等行列。2010年，小学占全县第九位，初中全县第十一位；2011年，小学占全县第四位，初中占全县第九位；2012年，小学占全县第四位，初中占全县第一位。这些成绩里面，凝聚了各级领导的倾情关怀，凝聚了学校行政领导班子的集体智慧，凝聚了全校师生的汗水和心血。

今天，我能在这里与大家交流，既感荣幸自豪，又感诚惶诚恐。站在教导主任这个角度，我在工作中主要围绕“教导”中的“导”做文章，导“情”、导“才”、导“行”、导“教”、导“研”、导“学”，现将一些做法向大家汇报，汇报的题目是《因势利导促发展，精细管理求高效》。

一、以真心导“情”，赢得教师一心向教

教学工作是学校的中心工作，教导主任肩负着光荣而重大的职责。但是，教导主任要摆正自己的位臵，不能以中心工作自居，发号施令，指手画脚。如果那样，大家不听你说道、不听你安排、不配合你开展工作，有时甚至把你当出气筒，你即使有三头六臂也无可奈何。提倡教师开发学生的情商，教导主任也应该开发教师的情商。在工作中，我坚持做到以一颗真心导“情”。为了让教师敬业，我校行政领导班子成员坚持深入教学第一线，当好教师的排头兵。我当然也没有例外，常年担任初中毕业班数学、物理、化学等主要学科教学工作。2010年，九年级一班物理学科因教师外流变动频繁，教学成绩一直低劣，都认为“无可救药”。在这败军之际、危难之中，我当了替补队员，后来让该学科“回春”，令班主任和学生感激涕零，也令全校教师潜移默化。

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要使教师乐业，教导主任就要想方设法营造和谐生态的人际环境。在工作中，我常和教师打成一片，与教师平等对话、交流，真诚倾听教师的情况反馈和良好建议。有时教师向我发发牢骚，说说怨言，我也认真倾听，耐心解释。在生活中，我与教师常以兄弟姐妹或者长辈相称，教师有了疾苦就尽自己力所能及的关怀。由于人际关系和谐，我校的教师都愿意把职业当作事业去经营，工作着并快乐着。

二、以学习导“才”，促进教师专业成长

可以这样说，没有一个优秀教师是师范院校直接造就出来的，一名教师只有在工作中抱着积极主动的心态，寻找一切有用的教育资源，利用一切可能的机会向书籍学习，向专家学习，向学生学习，向社会学习，向实践学习，才能增长才干，实现专业成长，成为优秀教师。因此，我校要求教师认真阅读教育教学专业书籍，《四川教育》、《教育导报》、《南充教研》、《仪陇教研》等专业报刊，鼓励教师边读边作阅读笔记，积极撰写心得体会文章，每学期开展一次阅读评比活动，并对教师的读与写进行量化考核。

同时，我校采取“走出去学习，请专家进来”的方式，培训教师教学技能，提高教师的课堂教学艺术。我校的特岗教师占教师总数接近一半，我校就采取领导帮扶、师徒结对、经济奖励等措施，激励青年教师不断充实自我，完善自我。我校还以“三名工程”建设为契机，发现和培养骨干教师、学科带头人，给他们定调子、压担子、铺路子，宣传和推介他们的典型事迹、教学业绩和研究成果。我校虽暂未涌现出县级名师，但我校在片区的星级教师评选活动中，首批推选出了8名三星级教师。

激励教师加强自身学习，多举措培训教师基本技能，加快了教师专业成长的步伐，这为提高教学质量打下了坚实的基础。

三、以制度导“行”，规范教师工作行为

围绕县教育局教育教学管理工作规程，结合学校的实际情况，我校建立和完善了教育教学系列规章制度。比如：《教学工作办公例会制度》，《领导干部深入教学第一线制度》，《学校教研工作制度》，《教研组考评与奖励方案》、《班主任考评与奖励办法》《教学工作过程性督查制度》，《教师教学常规工作制度》，《教师听课评课制度》，《青年教师培养制度》，《教学质量监测与评估制度》等等。通过这些制度，做到制度管理人，制度约束人，制度引领人。

此外，我校还非常注重不是制度的制度，那就是教育教学的各项计划。我坚持天天动脑筋，把每天的事、每周的事、每月的事、每学期的事安排好。开展每一项活动，要事先拟定活动计划，确定获得主题、活动内容、参加人员、活动时间、工作措施，最后扎实开展活动，并在过程中抓好落实。这样，教学管理能做到有的放矢，有条不紊，教师工作起来目标明确，职责明确。

四、以课标导“教”，跟踪教师课堂教学

课堂教学是教学过程的中心环节，是学生获取知识、发展智力、增长能力的主要途径，是学校运转的主轴，是教导主任的重要抓手。为此，我校根据新课程标准，根据县教育局课堂教学方面的相关规定，一贯倡导各科教学要通过认真落实“三要”，切实提高“五技能”来提高课堂教学效率，实现课堂教学的高效性。

所谓“三要”，即一要多读（比如语文课每节不少于10分钟）；二要精讲（讲究讲课质量）；三要多练（每节课不少于15分钟）。所谓“五技能”，即导学技能、讲课技能、拓展技能、收尾技能、板书技能。具体实施中要妥善处理好“创新”与“双基”，“教学手段”与“教学目标”，“生动活泼”与“严格要求”，“竞争”与“互助”四个关系。

了解课堂教学的情况，主要途径是听课，进行课堂现场观察。我校行政领导班子成员听课已经成为常态化，事先通知听，随便推门听，接二连三跟踪听。不管是哪种方式听课，基本上是听一节，评一节，甚至要评更长时间。当然，不仅仅是领导听，我们还发动校内名师一起听，共同评价课堂教学，特别是对青年教师的课堂教学进行深入的指导。

五、以课改导“研”，提高教师课堂效益

教师的课堂教学水平，除了加强自身学习外，还要重视校本教研，通过研究博采众家之长，才能提高课堂教学水平，才能提高课堂教学效益。

我校通过对重庆綦江和县实验校等地的课改学习，结合本校的实际情况，将每周星期一定为文科教研日，星期三定为理科教研日，坚持以课改导“研”，以“研”促课改。做到“三定”：定时间，定内容，定被研对象；“四研究”：研究课标，研究课改，研究高效课堂，研究教学工作中存在的实际问题；“钻五点”：深入钻透重点，难点，情感点，知识点，能力点。在研究中，引导教师念好课堂教学“三字经”：突出一个“学”字，让学生从“学会”转到“会学”；突出一个“思”，让学生从“会答”转到“会问”；突出一个“乐”字，使学生从“要我学”转到“我要学”。召开“教学反思会”，同一教研组、同一年级、同一班级的教师之间，或者直接指出对方的不足，或者对照其他教师查找自身存在的问题，对查找出来的问题，群策群力，共同研究，使教学合力最大化，教学效果最优化。

为了促进教师积极投身课改，我校每学期都要至少开展一次教学大比武活动，集说课、讲课、评课、研讨为一体，寓教师基本功、基本技能为一炉，激励教师在课改中成长，从而提升教师适应新课改的能力。

六、以关爱导“学”，挖掘学生学习潜力

学生的学习潜力需要挖掘，也可以发掘。挖掘学生潜力的法宝就是关爱。

每学期，我校要召开至少两次留守学生联欢会，让学生充分感受家的温暖，在温情中读书，在关爱中成长。有的学生则不思进取，甚至思想道德滑坡，我校就召开问题学生恳谈会。会上，针对一些不良现象敲响警钟，从思想上予以开导，让成绩优秀的学生介绍学习方法，从学习方法上予以引导，帮助他们树立信心，下定决心，真心读书，潜心学习，做一个无愧于人生的学生。精诚所至，金石为开，我校的学生，尤其是毕业班学生，学习的积极性一直较高，学习空气一直较浓厚。

培优辅差工作是教师对学生因材施教的重要手段。在抓好课堂教学的同时，我校始终抓牢了培优辅差这一项工作。每学期开学初，我们要求每位教师必须依据学校的计划，结合本班学生的实际情况制定出班级培优辅差计划，并高质量地做好培优补差工作，确保教学质量整体提升。每位教师必须认真做好培优补差辅导记载，做到培优要定时，辅差要随时，特别是对学困生的辅导要耐心而细致，努力使每位学生在原有基础上有进步。每月月末，学校通过学生座谈、家长问卷等形式，全面了解教师培优辅差情况。

岁月不居，天道酬勤。我校在教育教学工作中取得了一些成绩，但这些成绩转瞬便成昨日黄花。况且，在过去的工作中，还存在着很多不足，比如留守学生的教育问题，高效课堂模式的推行问题等等。借此机会，肯定各位领导和各位同仁对我的发言批评指正，并对我和我所在的学校提出宝贵的意见。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，在工作中，我们不能沉醉于昨日的风光，只有张开双臂拥抱今天，才能迎接更加灿烂的明天。

谢谢大家！