第一篇：党课讲稿：让党的创新理论“飞入寻常百姓家”
党课讲稿：让党的创新理论“飞入寻常百姓家”
加强传播手段和话语方式创新，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。习近平总书记在全国宣传思想工作会议上提出的这一要求，既体现了以人民为中心的鲜明导向，又体现了马克思主义实践观的本质特征。新形势下，推进党的创新理论大众化，首要任务就是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民、推动工作，引领人们奋进新时代、建功新时代。
只有扎实深入推进大众化，才能使党的理论创新成果更好地为群众所掌握，更好地转化为人们的自觉行动。习近平新时代中国特色社会主义思想，开辟了马克思主义新境界、中国特色社会主义新境界、治国理政新境界、管党治党新境界，是我们党理论创新的最新成果。新形势下，做好宣传思想工作，就要架起党的创新理论与人民群众之间的桥梁，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心、落地生根。要通过对象化差异化分众化理论宣讲、编写通俗理论读物等方式，做好党的创新理论进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进军营、进网络，引导广大干部群众全面准确深入领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，自觉把它作为主心骨、定盘星、度量衡。要注重联系党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，联系我们党领导革命、建设、改革不同时期的历史伟业，联系中华民族5000年灿烂文化，联系人类社会发展史、世界社会主义发展史，讲清楚党的创新理论的理论深度、实践广度、历史厚度、现实温度，不断增进人们的政治认同、思想认同和情感认同。要强化问题意识，积极探寻党的创新理论与基层工作的切入点、与百姓思想的结合点、与地方发展的契合点，既回答“怎么看”又讲清“怎么办”，既“解扣子”又“指路子”，切实提高新形势下宣传思想工作的针对性实效性，使党的创新理论深入生活、扎根人民。
传播力决定影响力，传播手段创新是推动党的创新理论入脑入心的关键环节。这就要求我们跟上新时代节拍，善用现代化手段，把理论与舆论、网上与网下统筹起来，不断增强党的创新理论的传播力影响力。要整合“报、台、网、微、端、屏”等资源，充分利用各种新应用、新工具、新平台，推动各级各类媒体抓好内容策划、选题设置，综合运用多种栏目形式、节目形态，同向发力、协同联动，形成全方位、多层次、多声部传播党的创新理论的主流舆论矩阵。要运用个性化创作、可视化呈现、互动化传播的方式开展宣传，通过制作通俗电视节目、网络音频节目、微视频、动漫、H5等，推动进入QQ群、朋友圈，让党的创新理论“活”起来、“动”起来。要把党的创新理论融入文化产品、文化服务、文化活动和文艺创作之中，用科学理论引领文化兴盛，用文化活动传播科学理论;融入思想道德建设、典型宣传和精神文明创建，融入主题教育、重大活动之中，使党的创新理论春风化雨、润物无声。
理论并不枯燥呆板，而是充满理性之美;理论并不高深莫测，而是朴实无华、为广大群众喜闻乐见的思想武器。列宁说过，最高限度的马克思主义等于最高限度的通俗化。推动习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走，就要着力创新话语方式，善于用普通受众乐于接受的方式、易于理解的语言、更有感染力的表述来传播，让理论从抽象到具体、从深奥到通俗。要善于汲取群众语言智慧，培育“百姓名嘴”队伍，把“基本原理”转变成“常识道理”，让理论宣传既有意义又有意思，形成“理论一经掌握群众，也会变成物质力量”的化学效应。要活用网言网语，根据受众需求多样、参与意识增强、思想观念多元等新情况新特点，合理借用简短精炼、形象生动、传播快捷的网络流行语，为社会公众及时提供“理论快递”，抢占理论传播“最先一公里”，提升网上理论宣传的到达率、阅读率、点赞率，让互联网这个最大变量释放最大正能量。要把大道理讲成“小故事”，把陈情与说理结合起来，把“听人讲”和“自己讲”结合起来，以事实说话、以案例说话、以群众的切身感受说话，使闻者众、听者信，使党的创新理论更好地统一思想、凝聚力量。
第二篇：让公共文化服务体系飞入寻常百姓家
让公共文化服务体系飞入寻常百姓家
闫婧10523024新闻传播学院10新闻
很多人都希望当想看大部头的书时，能有一张免费的借书卡让我不用花重金就可以看到；很多人都希望在自己的城市有一个精良的博物馆，让自己不用艳羡异国令人称奇的博物馆；很多人都希望在偏远的村落照样可以有很多的书看，有很新的电影看。百姓的生活越来越好，生活质量也得跟着提高。十七大以来，各地各级党委、政府和文化部门认真贯彻落实科学发展观，牢固树立责任意识、机遇意识、改革意识、发展意识，以高度的文化自觉承担起推动文化事业发展繁荣的责任，不断探索公共文化服务体系建设的新思路新举措，推进公共文化事业建设、维护文化民生越来越成为各级政府的基本共识和自觉行动。许多省市将文化建设纳入经济社会发展规划和科学发展考评体系，并将公共文化服务体系建设放在突出位置，作为文化事业第一位的工作，制定了公共文化服务体系建设专题规划，提出了在“十二五”时期的发展目标和具体路径，让“软实力”有了硬措施。我们希望公共文化服务体系能够成为一种常态，国家的文化建设能够真正惠及十几亿人民。
数据显示：2010年，全国文化事业费为323.06亿元，与2005年的133.82亿元相比，增幅达141.4%；“十一五”时期，全国文化事业费累计超过1200亿元，“十一五”期间年均增长率为19.3%；“十一五”以来，国家对城市和农村地区文化建设的投入5年间增幅分别达到110.6%和226.1%，均已实现“翻一番”；人均文化事业费从2005年的10.23元增加到2010年的24.11元，增幅为135.7%。各地公共文化服务投入方式日趋多样化。
胡锦涛总书记说：深入推进文化体制改革，促进文化事业全面繁荣和文化产业快速发展，关系全面建设小康社会奋斗目标的实现，关系中国特色社会主义事业总体布局，关系中华民族伟大复兴。我们一定要从战略高度深刻认识文化的重要地位和作用，以高度的责任感和紧迫感，顺应时代发展要求，深入推进文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣。文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉，是综合国力竞争的重要因素，是经济社会发展的重要支撑。深化文化体制改革，是党中央作出的关系我国经济社会发展全局的重大决策。改革开放以来，我国文化建设加快发展、文化日益繁荣，开创了中国特色社会主义文化建设新局面。构建公共文化服务体系必须满足最广大人民群众日益增长的文化需求，保证全体民众享受到基本的精神文化产品（服务），保障人民群众最基本的文化权益。保证人民基本的文化权益是对一个健康、文明的社会的基本要求，公共文化服务体系的建立，就是要确保每一个
人都能够享受到除生存权外的基本的文化权利，实现其最基本的文化需求。
构建公共文化服务体系必须满足人类文化历史发展的需求，为民族文化的传承、保护提供保障。民族文化的特色及传承是一个民族、一个国家独立于世界民族之林最基本的条件，因此保护人类历史文化遗存、弘扬民族优秀文化遗产、发展独具特色的民族民间文化是公共文化服务体系的责任与义务。
公共文化服务体系主要包括先进文化理论研究服务体系、文艺精品创作服务体系、文化知识传授服务体系、文化传播服务体系、文化娱乐服务体系、文化传承服务体系、农村文化服务体系等七个方面。先进文化理论研究服务体系在公共文化服务体系中具有基础性和引导性意义。
公共文化权利是构建公共文化服务体系的理论基础和终极目标，也就是公共文化活动应该以人民群众、以实现公众的文化权利为第一目标。但是，在实际的运作中，却经常出现背道而驰的情况。为了配合某些大的活动，正常的公共文化活动或终止或被挤占资源。让公共文化服务成为常态，才能使之真正促进我们社会的健康发展。公共文化服务是在改革开放不断深入的过程中，伴随着政府职能的转变，努力建设服务型政府而提出的，作为政府公共服务的一部分，它主要是强调作为一个人民的政府的社会责任、义务和历史使命之所在。公共文化服务是体现现代服务型政府的重要职能之一。
政府在公共文化服务中的主导作用主要体现在三个方面：一是要以不断提高人民群众的文明素质为着眼点，坚持社会主义先进文化前进方向，坚持以人为本，引导人民群众树立和弘扬社会主义核心价值观，充分发挥文化引导社会、教育人民、推动发展的重要功能。二是要制订公共文化发展法律、政策，完善各项建设、管理制度和服务方式，通过公共文化服务机构向公民提供制度化的公共服务。三是要发挥公共财政作用，为公共文化服务体系建设提供必要的资金保障，为公益性文化事业的发展创造条件。各级党委、政府必须要把公共文化事业纳入经济社会发展总体规划，纳入科学发展考核评价体系，与经济建设、政治建设、社会建设一同部署、一同实施、一同推进、一同考核，真正做到思想上高度重视、组织上加强领导、工作上强力推进、政策上全力支持，考核上有硬指标，使文化工作在“四位一体”的布局中凸显应有的作用。
同时在实践中我们要做到：
一、人民群众是我们服务的主体，是我们各种公共文化服务的“顾客”、“上帝”。这从经济的角度，公共文化活动的资金来源于政府的拨款，实际的来源是纳税人的税款，活动的买单者是全体纳税人。因此，享受这种免费的公共文化活动是天经地义的，并且应该享受到的是高质量的、贵宾级的服务。也只有从这个意义上，才能真正
体现出人民群众是国家的主人。
二、公共文化服务的对象是全体人民群众，要照顾到全体人民群众的利益和需求。由于我们长期以来群众文化工作的习惯，在群众文化工作开展的过程中，更多地强调群众文化人群非职业化、由群众文化爱好者所组成等特征，沿袭到公共文化服务工作中，也往往忽略了我们所要面对的人群是全体人民群众，我们所要服务的应该是所有民众，而不仅仅是有时间并愿意参加我们活动的“银发一族”，或者“群众文化骨干”。此外，由于长期以来存在的地区发展不平衡、城乡发展不平衡等因素，我们的公共文化服务欠了很多账，导致大量文化贫困群体的存在，今天，国家和政府有责任和义务来补偿这些文化债务。但在补偿这些债务的同时，我们还应该注意到更大的公共文化需求主体，不只是文化贫困群体需要公共文化服务。不要在满足文化贫困群体的同时，又造成新的公共文化服务盲区。
三、人民群众的文化需求是分层次、多元化的，不能以单一的活动提供给所有的人。一方面，文化发展的多样化，导致了需求的多样化；另一方面，服务对象的多样化也导致了需求的多样化。把“大秧歌”送给“白领小资”和把歌剧、芭蕾送给农民工同样不合时宜，因此，如何丰富我们的公共文化产品，繁荣公共文化活动，成为政府文化部门、公共文化服务者所必须解决的一个问题，还死抱着原来那些简单的服务方式和传统的节目活动，只能是最终被人民群众所抛弃，而达不到公共文化服务的目的。
四、公共文化服务活动的方式应该实事求是、与时俱进。当前，一个很普遍的现象是，相当多的文化服务单位对于现代信息技术的发展置若罔闻，相当多的文化工作者上网的主要目的是读取电子邮件，相当多的政府文化网站只是一个摆设，里面多是关于行政部门的介绍，少有公共文化服务。一方面，是意识上没有跟上时代发展的脚步，以为文化不过就是唱唱跳跳、读书看报，与现代科学技术联系不大，只要有相应的技艺也就行了，因而很少去研究作为信息社会主要代表的网络能够给我们提供什么样的机会，利用这一新的平台我们能够提供什么样的公共文化服务；另一方面，则是长期以来文化经费不足所致。只有观念和保障到位，“紧随时代步伐，创新服务方式”才能落到实处，从而抓住为人民群众提供公共文化服务的大好时机。
五、适应推进城市化和建设社会主义新农村的要求，统筹规划，合理布局，以城乡基层文化设施建设为重点，以流动文化设施和数字文化阵地建设为补充，继续加强公共文化设施建设，努力形成比较完备的国家、省、市、县（区）、乡镇（街道）、村（社区）六级公共文化设施网络。进一步加大城乡基层文化设施建设力度，重点向贫困地区、落后地区、革命老区和基层农村倾斜。以服务人口为依据，制定和完善设施建设标准和设备配置标准，推进公
共文化设施建设的规范化、标准化。实施全国地市级公共文化设施建设规划，建设一批地市级公共图书馆、文化馆、博物馆。继续实施县级图书馆、文化馆修缮和社区文化中心（活动室）服务能力建设等项目。建立灵活机动、方便群众的流动服务网络。
六、加大公共文化产品和服务供给力度。充分发挥公共文化单位在公共文化产品创作和服务提供方面的重要作用，为群众提供优质高效、普遍均等的公共文化产品和服务。继续推动文化馆(站)、博物馆、图书馆、美术馆、纪念馆向社会免费开放。推广公共图书馆总分馆制。依托公共图书馆讲座联盟等平台，鼓励各级公共图书馆开展立法决策咨询、讲座、展览等服务。加强流动文化服务。推广政府购买、集中配送、连锁服务等公共文化产品提供方式，健全市场化提供机制。引导社会力量有序参与公共文化服务，支持各种民办博物馆、图书馆等公益性文化机构发展，努力形成良性竞争、多元互补的公共文化服务供给体系。
七、大力推动数字文化建设。大力推进全国文化信息资源共享工程，充分发挥其在公共文化服务中的战略性、基础性作用，建立公共文化资源提供平台，推进数字服务进入家庭。建立内容丰富的数字文化资源库群，加强少数民族语言数字资源译制工作。实施公共电子阅览室建设计划，利用文化信息资源共享工程工作网络，依托公益性文化单位，建立公共电子阅览室，为基层群众特别是广大青少年提供内容健康、服务规范、环境良好的公益性互联网服务。加强数字图书馆建设，借助“三网融合”工程，实现全国图书馆资源的无障碍共享。实施数字图书馆推广工程，以技术手段整合国家数字图书馆与全国各级公共图书馆数字资源，形成覆盖全国的数字图书馆服务网络。搭建满足不同需求的全媒体数字图书馆服务平台。推进数字博物馆建设工程，建立博物馆信息资源共享平台。努力形成覆盖城乡的数字文化服务体系。
八、广泛开展群众性文化活动。以“群星奖”、“中国民间文化艺术之乡”为龙头，推出一批优秀的、具有可持续发展价值的文化品牌，提高影响力，发挥导向性、示范性和带动性作用，实现群众文化活动的整体推进、全面提高。以群众文化需求为导向，鼓励广大文化工作者生产创作一批深刻反映时代精神，具有浓厚生活气息和较高艺术价值，为群众喜闻乐见的文化精品剧（节）目，并加强推广力度。挖掘各类节庆活动的文化内涵，丰富其内容和形式，坚持面向基层，服务群众，组织好“文化下乡”、“文化进社区”、群众文艺精品巡演展演、老年合唱节、少儿合唱节等公益性文化活动，广泛开展群众乐于参与、便于参与的城乡基层文化活动，丰富城乡基层群众的精神文化生活。
文化是一个社会的灵魂，公共文化是社会稳定、和谐、健康发展并形成社会凝聚力的最基本的因素，是我们发展先进文化，构建和谐社会，建设强大的社会主义国家的前提。因此，明确公共文化服务的一些最基本的概念，摆脱公共文化的附属地位，让公共文化服务成为常态，才能让公共文化真正促进我们社会的健康发展。
参考资料：
1、《公共文化服务重在社会效益》2010年07月01日《中国文化报》作者：沈泉生http:///tbzt/sqjlz/ggwhfwtxywhsy/ggwhfwtxjs/201007/t20100701_38094.htm2、《关于公共文化服务体系建设的调研报告》2011年10月16日《光明日报 》
http:///tbzt/sqjlz/ggwhfwtxywhsy/ggwhfwtxjs/201110/t20111020_118457.htm3、《公共文化服务体系建设，关乎百姓文化生活》2011年10月06日《人民日报》
http:///tbzt/sqjlz/ggwhfwtxywhsy/ggwhfwtxjs/201110/t20111020_118376.htm4、《公共文化服务，再加把劲》2011年10月06日《人民日报》作者：陈彬斌 http:///tbzt/sqjlz/ggwhfwtxywhsy/ggwhfwtxjs/201110/t20111006_114558.htm5、《加快构建公共文化服务体系》2012月5月12日中国文化传媒网
http:///zhuanti/2012zt/shierwu/guihua/201205/t20120512_294019.htm
第三篇：2018年省考申论亮点：让文物走出高墙深闺,飞入寻常百姓家
2018年省考申论亮点：让文物走出高墙深闺，飞入寻常百姓家
文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产，是加强社会主义精神文明建设的深厚滋养。中华民族历史悠久，在上下五千年的历史文化长河中，星汉般灿烂的文物在世界上具有耀眼的光环。长期以来这些承载着历史文脉、保留着中华文化基因的文物大部分却处于“束之于高阁”、“养在深闺人未识”的尴尬境地。合理适度利用文物保护的成果，惠及人民群众，请文物走出“深闺”，是时候了。
而此次公务员考试中，聚焦“文物走出深闺”，为大众所熟知。通过故宫博物院利用技术将文物“移驾”首都博物馆、公众通过互联网等关注海昏侯墓的考古挖掘、多地共同进行梁祝申遗、以及全国美术馆免费开放等众多案例说明文化从深闺大院走出去，不仅丰富了群众的精神生活，树立了群众的文化自信，更是给文化传承提供了更多的可能。
请文物走出深闺高阁，让寻常百姓能够一睹其芳容，让科研人员撩开其神秘的面纱，发挥其应有科技价值与艺术价值，通过科研成果转化，推动文化艺术、科学建筑、高新技术等事业的发展，造福人民百姓，提振民族精神，增强民族自信心和自豪感。
综上所述，结合对此次考试申论特点的分析，中公教育专家建议考生在日常备考中，应加大对当前的社会热点的关注。方可在考试中有备无患!
第四篇：党课讲稿：坚持理论强党不动摇
党课讲稿：坚持理论强党不动摇
理论强党是坚持马克思主义建党学说的一贯要求。马克思主义始终坚持以“革命的理论”来建设“革命的政党”，指导“革命的运动”。马克思、恩格斯多次强调，联合起来的工人政党，只有在获得知识的指导时，人数才能起举足轻重的作用。列宁明确指出，只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。思想建党、理论强党，是我们党加强自身建设的宝贵经验和光荣传统。毛泽东等老一辈无产阶级革命家历来十分重视理论强党，认为指导一个伟大的革命运动的政党，如果没有革命理论，要取得胜利是不可能的。进入新时代，习近平总书记反复强调理论强党的重要性。可以说，只有与时俱进发挥好理论强党的政治优势，才能保证全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。
准确把握理论强党的丰富内涵
理论强党能够拓展党员干部的视野、提高党员干部的思想认识、提升党员干部的素质，是党的建设的重要内容。只有牢牢把握新时代理论强党的具体内涵，始终坚定理论自信，强化理论武装、理论创新、理论实践，才能把党建设得更加坚强有力。
坚持理论自信是基本前提。马克思主义作为科学的世界观和方法论，深刻揭示了人类社会发展规律和社会主义发展规律，在人类历史实践中展示了巨大真理威力和强大生命力。习近平总书记指出：“在人类思想史上，就科学性、真理性、影响力、传播面而言，没有一种思想理论能达到马克思主义的高度，也没有一种学说能像马克思主义那样对世界产生了如此巨大的影响。”只有坚持对马克思主义及其中国化最新成果科学性、真理性、正确性的坚定自信，才能确保新时代理论强党始终保持正确方向。
加强理论武装是首要任务。马克思指出，理论一经掌握群众，就会变成物质力量。习近平总书记强调，“领导干部特别是高级干部要把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领”。实现中华民族伟大复兴，离不开一大批熟练掌握马克思主义理论的党员干部。新时代坚持理论强党，就必须不断加强马克思主义理论武装，推动党员干部在读经典、悟原理中牢固树立社会主义核心价值观，培养起辩证思维、系统思维、战略思维等科学思维方式，提高运用马克思主义分析复杂问题和精准制定政策的能力。
坚持理论创新是内在动力。与时俱进、不断创新是马克思主义理论的鲜明品格，更是科学理论不断彰显生命力的内在要求和不竭动力。习近平总书记指出，“实践发展永无止境，我们认识真理、进行理论创新就永无止境”。进入新时代，推进政府机构改革、提高行政效能、完善基层治理等问题更加突出地摆在全党面前。只有坚持聆听时代声音、回应时代呼唤，才能不断丰富马克思主义的时代内涵，推动马克思主义理论创新与问题契合、与时代同步、与民心同向，实现伟大思想引领伟大行动，确保马克思主义永葆生机活力、始终走在时代前列。
推动实践发展是最终目的。实践是认识的最终目的，认识也只有作用于实践才能实现新的飞跃。习近平总书记指出，“坚持以马克思主义为指导，最终要落实到怎么用上来”。理论强党的目的，归根结底，就是为了更加自觉地应用马克思主义理论和中国特色社会主义理论这一科学理论来指导和推动实践发展。新时代推进理论强党不能停留在书本里、口头上，必须始终着眼我们党执政面临的重大理论和实践问题，为进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，提供理论支撑和方向指引。
不断提高新时代理论强党水平
坚定理想信念，始终站稳马克思主义根本政治立场。习近平总书记多次谆谆教导，理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。推进新时代理论强党，就是要推动广大党员干部始终树牢马克思主义信仰，真正站稳马克思主义政治立场。要高扬马克思主义伟大旗帜，与时俱进推动马克思主义不断创新发展，为中国特色社会主义理论体系不断增添新的内容，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。要切实发挥党的指导思想和基本理论举旗定向作用，用好党的光辉思想和先进理论有力武器，抓实抓深党内教育，促使党的各级组织严格规范政治行为、组织行为，带动各级党组织和党员干部持续强化党的意识和组织观念，有效维护党中央定于一尊、一锤定音的权威和集中统一领导。
强化理论自觉，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。把理论学习作为一种政治责任和政治追求，以高度的政治责任感推动理论武装走深、走实、走心。坚持以上率下。深入实施理论武装“一把手工程”，充分发挥党的各级领导干部“关键少数”的示范效应，抓实党委(党组)中心组学习，有效发挥党委(党组)中心组学习对全党学习的“风向标”和“排头兵”作用，推动全体党员干部筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。坚持创新方式。深化“党性教育一刻钟”、红色基地现场教学等多样化学习载体，让理论武装更富时代性、更具针对性、更有实效性。坚持常态长效。突出抓在日常、严在经常，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，不断优化“三会一课”制度，提高主题党日质量，建好新时代讲习所、非公企业党组织红领学院等学习的平台，使理论学习宣讲直达基层一线，切实打通基层理论武装“最后一公里”。
突出知行合一，坚决以新思想新理念引领改革发展。实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。要强化政治建设。牢牢把握党的政治建设根本任务，强化各级党员干部对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的根本政治担当，坚定执行党的政治路线。要推动发展实践。紧扣新时代中国特色社会主义高质量发展主题，坚定不移贯彻新发展理念，推动各级党员干部坚决端正发展观念、转变发展方式，坚持以供给侧结构性改革为主线，统筹推进改革发展各项工作。要深化改革破难题。坚持以高度理论自信增强改革开放定力，提高理论站位和理论思维能力，以更宽广的视野和更长远的眼光来思考和应对涉及利益格局深刻调整、体制机制改革等尖锐矛盾问题，有效整合资源、集聚合力，坚决打赢三大攻坚战。
注重刚柔并济，促进思想建党和制度治党有机结合。坚持思想建党和制度治党同频共振，充分发挥其内外之功、刚柔之力，确保党始终成为中国特色社会主义事业坚强领导核心。突出思想引领。注重发挥思想建党的基础作用，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，使制度建设贯穿于党的各方面建设之中，确保制度治党的实践规范体现思想建党的内在要求。完善制度保障。注重把思想建党的最新理论成果升华、固化为制度，以制度治党巩固思想建党成果，以制度建设提升思想建党水平。强化协同融合。建立健全思想建党和制度治党紧密结合的工作机制，抓好已有制度的宣传教育和贯彻执行，加强对习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻落实情况的督促检查。
第五篇：党的创新理论进基层宣讲稿
党的创新理论进基层宣讲稿
密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。党的创新理论进基层宣讲稿________在全国宣传思想工作会议上强调，要加强传播手段和话语方式创新，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。
一个时代的画卷，底色是人心;一个民族的复兴，关键在精神。
站在改革开放40周年的潮头回望历史，可以醒目地发现，中国这艘巨轮之所以能够搏击风浪、乘风远航，最根本的在于拥有党的创新理论这一巨帆指引航向、凝聚力量。
理论指引前行，人民创造历史。从党的建立到x成立，再到改革开放，乃至今天中国特色社会主义进入新时代，正是有了党的正确领导，有了党的创新理论的引航，有了全国各族人民的携手奋斗，中国发展才取得了举世瞩目的成就。历史和现实也一再证明，只有将党的创新理论挥洒华夏大地、落实播种群众心间，才能让全体中华儿女向着中华民族伟大复兴的中国梦拼搏奋斗、一往无前!
实现2020年全国贫困人口如期脱贫，是我们党和政府向全国人民做出的郑重承诺。习____强调，打好脱贫攻坚战是党的十九大提出的三大攻坚战之一，对如期全面建成小康社会、实现我们党第一个百年奋斗目标具有十分重要的意义。
2017年5月通过个人申请，单位推荐县委组织部选派我到张集乡高寨村担任第一书记，成为全县脱贫攻坚战前线战场上的一名战斗员。
一、勤走访、深调研，理清发展思路
到村后，坚持吃住在村，在规范档卡资料工作任务十分繁重的情况下，为了尽快能融入工作，挤出时间下组入户走访，足迹穿行14个村民组和177户贫困户。有重点地与党员、老村干部和有发展能力的年轻人促膝长谈，拉家常、话发展，掌握到了第一手资料。了解了高寨村贫困的根源，分析找准制约发展的原因，知道了群众的期盼，提出了“强组织，打造永久牌驻村工作队;兴产业，实现集体增收农民致富”的总体工作思路，因地制宜制定全村脱贫发展规划。
二、抓班子、带队伍，筑牢基层基础
在工作开展中，紧紧围绕精准扶贫工作中心，牢记第一书记“建强基层组织、推动精准扶贫、为民办事服务、提升治理水平”的四项基础职责，在全面摸排村情户情的基础上，从加强基层党组织建设入手，先后建立健全了高寨村两委干部工作责任制度、群众评议党员制度、村务公开制度、村干部轮值班、党员“三会一课”制度等规章制度;制定了村党务工作计划和目标，制订了村委会工作计划，年底需达到的目标，使班子成员任务明确，责任清晰;落实信阳市委“固本清源”和“严乡强村育新”计划，强化党建引领，进一步增强村级组织的凝聚力和战斗力，使得全村干部、党员群众思想统一、认识一致、步调一致、群策群力，村里工作的开展有了组织保证。
三、解民忧、办实事，全力促进脱贫
在走访时，发现村里年轻人大多都外出务工，在家的老人中还有一大部分虽然年龄大了点儿但还能从事简单的劳动。因缺乏劳动技能他们只能从事收入低的苦活累活，而且全村因缺技术致贫的人口占20%还多。及时把这个情况向单位领导汇报，得到单位主要领导的高度重视。2017年7月，充分发挥单位技能培训的优势，从信阳农林学院聘请教授在高寨村开展了为期15天的蔬菜种植培训，共培训贫困人口58名。围绕产业扶贫的主线，既“输血”又“造血”，紧紧围绕“稻虾工作”政策，及时掌握情况，争取支持，同年4月组织了63名贫困户参加了小龙虾养殖培训，聘请的教授通过详细的讲解和实地观摩手把手地传授小龙虾养殖技能，很快就取得了可喜的效果，目前高寨村有91户贫困户养殖小龙虾，养殖面积达到730亩，实现了“一水双收”!2018年高寨村整村实现了脱贫。
四、转民风、强设施，描绘美丽乡村
________曾指出：“扶贫先要扶志，要从思想上淡化‘贫困意识’。不要言必称贫，处处说贫。”扶志要扶智。扶起脱贫的志气，还需脱贫的智力。潢川县教师进修学校和高寨小学结成“手拉手”学校，发挥我校师资培训的优势，对高寨小学教师进行业务培训，并多次组织送教下乡活动，使他们开阔视野、提升教学能力。工作之余我经常到高寨小学听课、评课，特别关注贫困学生、留守儿童的学习和生活情况。通过家访的形式解决孩子的成长问题，并宣传了党和国家的好政策。通过团县委发布，社会捐助的形式为高寨小学60名贫困学生实现“微心愿”，体会到来至全社会的关爱，使他们树立现在好好学习，长大回报社会的志向。
为了改变村里的基础设施，积极向上级争取资金近800万元，所有村民组都新修了水泥路，新建了两座提灌站，维修了11口万方大塘、6534米渠道、桥18座。所有项目的实施都带着村干部广泛听取群众意见，实地查看，科学规划，紧盯工程质量。现在的高寨村路、渠修通了，村部、文化广场、卫生室建成并投入使用了。群众的生产生活越来越方便了，环境也越来越美了!
新时代要有新气象，更要有新作为。最后，期待我们以此次“党的创新理论进基层”活动为契机，在党的创新理论宣传和落实上下更大功夫，把全县党员干部的士气鼓舞起来、精神振奋起来，在中国特色社会主义建设，特别是全县脱贫攻坚工作中创造更多辉煌和奇迹。党的创新理论进基层宣讲稿尊敬的领导和同事们：
作为一名党员，我时刻牢记自己的身份和使命。在工作中，我时刻不忘拿党员的标准来衡量自己的一言一行，严格遵守公司的各项规章制度，认真学习，努力工作，积极思考。一年来，在党组织的正确领导和精心指导下，紧紧围绕深入学习贯彻____习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神重要思想为指导，学习新思想，强化新认识，力求在工作、学习上不断进步，在党性修养上逐渐提高，充分发挥党员的先进模范作用。下面是本人的自我评价，请公司党委组织审议。
一、思想方面
为不断提高自己的思想认识，经常利用业余时间认真学习党的路线、方针、政策，深入学习贯彻落实____习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚定了政治立场，提高了自己的政治思想水平，时刻保持清醒的头脑，更加坚定了对共产主义的信念。
二、工作方面
时刻牢记自己是一名光荣的党员，踏实进取，认真谨慎，忠于职守，尽职尽责，能及时发现工作中出现的问题，并提出意见建议，努力发挥党员的先锋模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体现在每一项工作中，很好地完成了全年的各项工作任务。在工作中注意研究工作方法，保持和领导的经常性沟通，具体工作安排与同事多商量，促进团结，形成合力;在同事之间形成相互协作、相互友爱的氛围，促进工程项目稳步前进。
三、服务群众方面
党的宗旨是全心全意为人民服务。作为一个党员，我始终坚持把群众的利益放在第一位。能正确对待群众意见，互相信任，关系融洽。能密切联系群众，关心群众疾苦，诚心诚意为群众办实事、做好事、解难事，自觉维护群众的利益。
四、个人作风方面
本人能严格遵守党章，遵纪守法，做到干净干事，自觉抵制不正之风，做好表率，勇于同违法违纪和不良行为作斗争。日常生活中，本人严格按照党员的标准要求自己的一言一行，严格执行《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党支部工作条例(试行)》和廉洁自律的各项规定，严格要求自己;始终坚持求真务实，始终牢记“四个意识”，坚定“四个自信”坚决做到“两个维护”，带头遵守职业道德、社会公德和家庭美德等道德规范，在精神文明建设中发挥了表率作用。
此外，我还积极参加党支部组织的各种政治学习及教育活动，为自己补充新的知识和养分，不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。
不足之处：
一、学习上，对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神认识不够深刻，理论结合实际有所欠缺。
二、工作上，与一线岗位的同事深层接触不够深入，不能及时、全面地了解一线的情况;三、实践中，存在经验不足的现象，有些事情做起来心有余而力不足。今后的努力方向：
一、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。
一是继续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，用基本原理联系具体实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，树立远大的理想，正确的世界观和人生观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。认真学习和领会党的各项方针政策，正确对待目前工作中面临的困难，进一步激发爱岗敬业的热情，积极投身企业的改革，在平凡的岗位上自觉为企业改革与发展做出贡献。二是认真学习国家法律、法规，不断提高自己的法、纪观念，杜绝违章违规的行为。三是不断提高自己的管理水平，能针对不同时期的实际情况，提出一些有针对性的可操作的管理办法和实施方案。二、改进工作作风。
要从日常事务中摆脱出来，经常深人一线了解一线工作，切实帮助基层解决实际问题。三、认真履行岗位职责。
竭尽全力做好本职工作，遵纪守法，不能做的事情坚决不做，时时处处以法律法规约束自己，牢记自己肩上的责任。四、严格自律。
多做工作，少说空话，多干实事，尽职尽责，忠于职守，兢兢业业、勤勤恳恳干工作，争取对国家、对人民、对企业有更大贡献。认清差距，才能明确努力方向;克服不足，才能更好的丰富自身思想认识。在今后的工作、学习、生活中我必将时刻保持党员先进性，争当党员排头兵，在此也希望各位领导、各位同志在平时的工作中多加批评和指导。以上就是我对自己2018工作的自评，请予以批评，谢谢!党的创新理论进基层宣讲稿各地开展的“党员初心讲堂”能够唤醒党员干部入党初心，进一步引导广大党员干部进一步思考“入党为什么、在党干什么、为党留什么”，让全体党员干部回忆自己的入党初心，唤醒党员身份意识，使党员忆初心、守初心。引导广大基层党员开展大学习、大讨论，推进党的创新理论在基层党员中走深走实。
党的创新理论是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国精神的时代精华。做好基层理论工作重点要在学懂弄通做实上下功夫，让党的创新理论在基层落地生根。重点要春风化雨、润物无声，要把“高大上”的理论通过“接地气”的方式传递出去，“飞入”心田、武装头脑。要精心准备使理论宣讲活动变得生动形象，用群众听得懂的语言、喜闻乐见的方式，把党的创新理论说清楚、说明白。通过多种渠道宣传先进事迹、鲜活案例，真正让党的创新理论“活起来”。
新时代基层理论工作面向基层党员，对于基层党组织来说，要按照要求切实让基层党员学出忠诚，学出担当，增强党员干部“四个意识”和“四个自信”。只要导向正确、群众认可，每个人都可以走上讲台，用大白话讲清大道理。在基层党员中进行人才选拔，组建基层宣讲团，紧密结合群众最关心的问题选择宣讲主题，实现理论宣讲与基层实际相结合。
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