中小学残疾儿童少年“送教上门”工作实施方案

2021-08-20 15:00:08下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了这篇《中小学残疾儿童少年“送教上门”工作实施方案》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《中小学残疾儿童少年“送教上门”工作实施方案》。

中小学残疾儿童少年“送教上门”

工作实施方案

为深入贯彻实施《教育部等七部门关于印发<第二期特殊教育提升计划(2017-2020年)>的通知》省、市《第二期特殊教育提升计划(2018-2020年)实施方案》《**市教育局关于进一步加强重度残疾儿童少年“送教上门”工作的通知》的文件精神,切实保障适龄中、重度残疾儿童少年享有平等接受教育的权利,推动义务教育均衡发展,完善残疾人教育服务体系,进一步促进我市特殊教育事业健康发展,现结合我市实际,特制定本实施方案。

一、送教对象

具有**市户籍且在本市居住,因身体、精神或其他残疾无法到学校接受教育且具有一定接受教育能力的义务教育阶段6—15周岁的儿童少年。

二、送教原则

1.坚持家庭自愿,定期入户、免费教育的原则。

2.坚持个别送教和集中到邻近学校送教相结合的原则。

3.坚持教师示范教育和指导家长训练相结合的原则。

4.坚持“医教”和“送教”相结合的原则。

三、送教内容

1.教学内容:主要包括残疾儿童知识教育、缺陷领域补偿、艺术教育、技能培训、爱心扶助等。送教教材,可自行选择幼儿园、中小学阶段课本或自行编写的教学素材,具体按照**市特殊教育资源与指导中心的建议和要求执行。

2.康复训练:邀请市残联及卫健局专业技术人员对残疾儿童少年进行感知、运动、语言等缺陷补偿;运用特奥运动项目进行训练;医教结合进行运动康复。

四、实施办法

1.摸底调查核实,确定送教对象。市教科体局要与残联、卫健局等部门协调好相关工作,组织人员对全县适龄的特殊儿童少年进行调查核实,确定“送教上门”服务对象,建立和完善相关档案;针对所确定的服务对象的残疾类别和家庭情况,确定承担

“送教上门”服务的特教学校或普通学校。

2.制定工作计划,夯实工作责任。各有关学校要制定残疾儿童少年“送教上门”工作计划,组织有“送教上门”需求的学生家长填写《送教上门申请表》和签订《送教上门家校联系协议书》,做好“送教上门”服务相关准备工作。

3.建立教师队伍,提升业务能力。依托**市特殊教育资源与指导中心,建立一支“普校+特教”组成的“送教上门”教师队伍。由有关学校选派责任心强、热爱残疾学生,思想、业务水平较高的教师开展“送教上门”教学指导服务工作。邀请**市特殊教育资源与指导中心定期不定期为“送教上门”教师做好业务培训工作。

4.准确量化评估,落实“一人一案”。针对送教对象,教师首先摸清学生的基本信息,如出生史、发展史、教育史、医疗史、家庭基本情况、家庭教养方式、家长的期望等。其次对学生进行量表评估。根据评估的结果,分析出学生的优势领域及弱势领域。再次制定个别化教育计划。在征求学生家长意见的基础上,参考《特殊教育学校义务教育阶段课程设置实验方案》或《中重度弱智儿童训练纲要》,为学生制定个别化教育计划,为开展“送教上门”工作做好准备。

5.落实送教措施,提高送教实效。“送教上门”工作原则上采取“一对一”“一对多”方式。严格按照一月2次送教,课时计划(每次送教1课时,每课时30分钟。送教课时不计入本校工作量),采用直观式、游戏式等教学方法,循序渐进,提高中重度残疾少年儿童的认知能力和适应生活、适应社会的能力;对送教对象的家长进行培训和指导,使教学能有一定的延续性,提升“送教上门”工作的实效性。

五、保障措施

1.学籍保障。各校要及时将“送教上门”的残疾学生纳入全国中小学生学籍信息系统管理。

2.物资保障。各校要统一购置“送教上门”工作所需的教材、教具等,做好物资准备工作。

3.安全保障。由于“送教上门”对象多数居住在偏远的自然村,“送教上门”途中存在一定安全隐患,各校可根据实际情况为“送教上门”教师购买人身意外伤害保险。

4.经费保障。对接受“送教上门”的残疾学生学校,人社、财政部门按特殊教育学校残疾学生生均标准核拨公用经费。同时设立“送教上门”工作专项经费,“送教上门”的交通、伙食补助按有关文件规定执行,所需经费从特殊教育生均公用经费中支出。在核定学校绩效工资总量时,将统筹考虑送教人员的课时补贴等因素,适当增加绩效工资总量,所需资金在教育正向激励中统筹安排。各级表彰奖励要向特殊教育教师倾斜,保证特殊教育的名额分配。

六、工作要求

1.明确责任,强化落实。建立健全多部门协调联动的特殊教育推进机制,教育、民政、财政、人社、卫健、残联等部门严格履行职责,加大对重度残疾儿童少年接受平等教育权利的支持力度,形成政府主导、部门协同、各方参与的“送教上门”工作格局,提高“送教上门”服务效益。

2.加强领导,注重实效。在市教科体局领导下,邀请**市殊教育资源与指导中心,加强“送教上门”师资培训,指导“送教上门”具体工作;同时成立巡查组,督促、指导“送教上门”工作。学校要高度重视,加强领导,组织好日常送教活动。做到谁主管谁负责,并将残疾儿童少年“送教上门”工作纳入学校年度考核之中。对在开展送教服务中工作突出,成效显著的单位和个人予以表彰奖励。

3.积极宣传,营造氛围。各校要积极向社会和残疾儿童少年家庭宣传“送教上门”工作,通过标语、广播、网络等宣传媒体广泛宣传,营造全社会关心重视残疾儿童的良好氛围。

4.规范档案,夯实工作。“送教上门”教师每次送教活动记录、教案、影像资料和交接记录表等材料要及时整理归档留存。

下载中小学残疾儿童少年“送教上门”工作实施方案word格式文档
下载中小学残疾儿童少年“送教上门”工作实施方案.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    适龄残疾儿童少年“送教上门”实施方案

    适龄残疾儿童少年“送教上门”工作实施方案 一、指导思想 根据上级文件要求,为确保残疾儿童少年入学率达到90%,切实保障重度适龄残疾儿童少年接受义务教育的权利,全面落实党的......

    残疾儿童送教上门计划

    送教上门语文教学计划 一、 学生情况分析: 调查中我了解到,张芮源同学家住法库县和平乡三合屯村,出生时即被定为先天性残疾,小脑不够发达,手脚配合不够协调。家里祖辈都是农民,还......

    残疾儿童送教上门总结

    2014年秋季学期陆川县沙坡镇白马小学 关爱残疾儿童“送教上门”工作总结 哪里有残疾儿童,哪里就有爱心的凝聚。我们在爱的路上,肩负着责任,全心全意为残障孩子和家长服务的宗旨......

    残疾儿童送教上门工作制度

    残疾儿童送教上门工作制度范文1.送教对象送教上门对象为不能到学校就读、年龄在6—15周岁的义务教育阶段适龄重度残疾儿童少年。每年秋季开学前,学校将辖区内符合送教条件的......

    残疾儿童送教上门教案

    残疾儿童送教上门教案 (培养计算能力) 学校:凯阳小学 姓名: 张才云 (2015 年 10月)残疾儿童送教上门教案 第一课时 培养计算能力 时间:10月 16日 送教内容:建立 0—5 的数字概念......

    残疾儿童送教上门教案

    残疾儿童送教上门教案 时间:月日- 月 日 教师:学生: 课时数:2 送教内容:应用10以内的数字 送教过程: 1、说一说,如:(5)个手指练习法 2、比一比:谁多谁少? 操作法 3、操作:请给我5支笔......

    送教上门工作实施方案

    里山镇中心小学开展重度残疾儿童“送教上门” 工作实施方案 为贯彻落实中共浙江省委《关于加快推进残疾人事业发展的实施意见》(浙委〔2009〕3号)、《浙江省人民政府办公厅关......

    三类残疾儿童“送教上门”实施方案(共五则)

    三类残疾儿童“送教上门”实施方案 为贯彻落实上级的精神,保障因生活不能自理等客观原因不能到学校接受教育的三类残疾儿童受教育权益,我校将开展为三类残疾儿童“送教上门”......