构词练习
班级__________
姓名__________
得分__________ 时间：40分钟
满分：100分
一、在括号里选择合适的词语，打“√”。(8分)
性格(开朗 晴朗)爱护(公物 祖国)
工作(精致 细致)
气氛(强烈 热烈)
改正(生活 错误)
反映(情态 情况)
节奏(欢快 欢心)
发扬(创造 民主)
二、填量词。(9分)
一()空地 一()红烛 一()吊兰
一()搭石
一()笼子
一()小溪
一()风景
一()光柱
一()小曲
三、连一连，读一读。(8分)
四、在“()”里填上合适的动词。(12分)
()典礼()瑟()战袍()笼子
()家
()谎话
()牛羊
()大臣
()牛虻
()小曲
()草房
()彩锦
五、在括号里填上合适的词语。(9分)
()的世界()的爪子()的脊背
()的手指
()的毛票
()的地方
()的噪声
朦胧的()
凛冽的()
六、根据要求写词语。(20分)
1．两个字意思相近。如：欢乐
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2．两个字意思相反。如：开关
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3．两个字可换位，意思不变。如：互相
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4．两个字可换位，意思改变。如：秋千
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七、照样子填空。(11分)
写得(好)爬得()笑得()
睡得()
玩得()
看得()
胖得()
走得()
气得()
哭得()
吃得()
想得()
八、选择词语填入下面的句子中，读一读。(6分)
满院子的白光，是()，()，灯光也没有这般亮的。院子的中央处，是那棵()桂树，()枝，()叶，桂花还没有开，却有了()骨朵儿了。
九、横线上依次填写的词语，最恰当的一项是()(4分)
生物多样性具有保持能量合理流动、______土壤、______环境、______水源、______气候等众多方面的功能。
A．改良 调节 涵养 净化 B．改良 净化 涵养 调节
C．涵养 净化 改良 调节 D．涵养 调节 净化 改良
十、阅读练习。(13分)
扬州茶馆
朱自清
扬州最著名的是茶馆，早上去下午去都是满满的。扬州茶馆吃的花样最多。坐定了沏上茶，便有卖零碎的来兜揽，手臂上挽着一个黯淡的柳条筐，筐子里摆满了一些小蒲包，分放着瓜子、花生、炒盐豆之类。又有炒白果的，在担子上的铁锅里爆着白果，一片铲子的声音。得先告诉他，才给你炒。炒得壳子爆了，露出黄亮的仁儿，铲在铁丝罩里送过来，又热又香。还有卖五香牛肉的，让他抓一些，摊在干荷叶上；叫茶房拿点好麻酱油来，拌上慢慢地吃，也可向卖零碎的买些白酒来喝。
叫茶房烫干丝是不可少的。烫干丝先将一大块白豆腐干飞快地切成细丝，放在小碗里；用开水一浇，干丝便熟了；滗(bì)去了水，拨成圆锥似的，再倒上麻酱油，搁一撮虾米和干笋丝在尖儿，就成。说时迟，那时快，刚瞧着在切豆腐干，一眨眼已端来了。烫干丝就是清的好，不妨碍你吃别的。
接着该要小笼点心。扬州的小笼点心，肉馅儿的、蟹肉馅儿的、笋肉馅儿的且不用说，最可口的是菜包子、菜烧卖，还有干菜包子。菜选那最嫩的，剁成泥，加一点儿糖一点儿油，蒸得白生生的，热腾腾的，到口轻松地化去，留下一丝儿余味。干菜也是切碎，也是加一点儿糖和油，燥湿恰到好处；细细地咀嚼，可以嚼出一点橄榄般的回味来。这么着每样吃点儿也并不太多。要是有饭局，还尽可以从容地去
。但是要老资格的茶客才能这样有分寸；偶尔上一回茶馆的本地人外地人，却总忍不住狼吞虎咽，最后总不免捧着肚子走出。
(有改动)
1．填空。(4分)
()的白果()的菜包子
()的回味
()的茶馆
2．填动词。(3分)
()茶()柳条筐()白果
()细丝
()泥
()肚子
3．照样子写词语。(3分)
白生生的 ____________ ____________ ____________
细细地
____________
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4．作者详写了哪些小吃？略写了哪些小吃？(3分)
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6 构词练习
一、开朗√ 公物√ 细致√ 热烈√ 错误√ 情况√ 欢快√
民主√
二、亩 支 盆 排 个 条 道 束 支三、四、举行 鼓 脱下 飞回 搬 说 赶着 召集
赶 哼 盖 织
五、美丽 锐利 瘦弱 龟裂 皱皱 偏僻
震耳欲聋 微光 清晨
六、示例：1.忧愁 甘甜 光亮 繁杂 平坦
2．里外 反正 离合 出入 厚薄
3．情感 演讲 觉察 代替 累积
4．蜜蜂 课本 牙刷 牛奶 学科
七、高 前俯后仰 香 开心 入了迷 脸都肿了
快 浑身发抖 泪流满面 津津有味 出了神
八、玉玉的 银银的 粗粗的 疏疏的 疏疏的 累累的九、B
十、1.又热又香 可口 橄榄般 著名
2．沏上 挽着 炒 切 剁 捧着
3．示例：热腾腾的 热乎乎的 暖洋洋的慢慢地 缓缓地 悄悄地
4．详写了烫干丝、小笼点心。略写了瓜子、花生、炒盐豆、炒白果、五香牛肉等。
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