部编版二年级下册语文识字（一）3《“贝”的故事》同步练习C卷

部编版二年级下册语文识字（一）3《“贝”的故事》同步练习C卷

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础练习

(共5题；共34分)

1.（6分）选择划线字的正确读音

空隙________（kōng

kòng）

匀称________（chèn

chēn）

召开________（zhào

zhāo）

重叠________（chóng

chón）

扒土________（pā

bā）

中弹________（zhōng

zhòng）

2.（8分）读拼音，写词语。

gān

jìng

shǐ

jìn

rì

jì

lán

tiān

________

________

________

________

chǎo

jī

gǔ

tou

bēn

zǒu

tián

cài

________

________

________

________

3.（6分）请在下列括号中填入与“赞”字组成的词，在句子中表达准确的意思。

①大家都________这个建议。

②杂技演员的高超演技令人________。

③孩子们保护环境的做法受到人们的________。

④这笔奖学金全部用来________希望小学。

⑤李红受到老师的表扬，同学们向他投去________的目光。

⑥诗人用优美的诗句尽情地________祖国的大好河山。

4.（6分）照样子，写一写。

木

格方格 我们用方格本写字。

口

________    ________   ________

木

________    ________   ________

5.（8分）给多音字组词。

倒

dǎo________

dào________

行

xínɡ________

hánɡ________

觉

jué________

jiào________

好

hǎo________

hào________

二、阅读提高

(共1题；共21分)

6.（21分）再读《我和春联》片段，完成下面各题。老师先称赞了我的好学好问，接着给我解释了对联的意思，而且还讲了对联的特点。他说的大意是：对联结构精妙，描写景物，抒发感情，寓意很深，给人启发教育；对联又很有文采，可以当作诗来欣赏。

（1）“好”字有两个读音：①hǎo，②hào。文中“好学好问”的意思是________两个“好”字都应该读________。而词语“________”、“________”中的“好”字读另一个读音。

（2）按照上面这段文字的讲解，请将下面左右两边的句子连线，组成对联。

又是一年春草绿________

红桃开口贺新春

勤劳门第春光好________

依然十里杏花红

春回大地千山秀________

和睦人家幸福多

绿柳舒眉辞旧岁________

日照神州百业兴

（3）第2题中的四副对联表达的是什么意思？请选择你最喜欢的一幅写一写。

（4）将第2题中的四幅对联分别抄写到下面文中恰当的位置。

新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光，如“________，________”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“________，________”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“________，________”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“________，________”。诵读着这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。

参考答案

一、基础练习

(共5题；共34分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、阅读提高

(共1题；共21分)

6-1、6-2、6-3、6-4、