第六单元主题训练卷
课文主题感悟(58分)
一、诗意山水:《古诗三首》(18分)
1.长江美:《望天门山》
(1)填写。(4分)
①天门山:今安徽________山与________山的合称。两山隔江相对,像________________。
②楚江:长江中下游部分河段在古代流经________地,所以叫楚江。
(2)理解诗意作判断,正确的打“√”,错误的打“×”。(3分)
①“断”与“开”,“流”与“回”,突出了山势的险峻和水流的湍急。()
②“孤帆一片日边来”形容风急浪高,一叶孤舟高得像从日边而来。()
③作者描写的天门山给人雄奇的感受。()
2.西湖美:《饮湖上初晴后雨》
(1)理解诗中前两句写景的诗句,连线。(2分)
水光潋滟 细雨迷茫,群山缥缈
山色空蒙
碧波荡漾,波光闪动
(2)说说苏轼为什么把西湖比作西子,这样的比喻好在哪里。(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________
3.洞庭美:《望洞庭》
(1)了解洞庭湖,填写。(2分)
洞庭湖:位于今________北部,是________流域的湖泊。
(2)理解前两句,选择。(2分)
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
①“和”字表现的是()之美。A.潭水映月 B.水月交融
②“镜未磨”表现的是()之美。
A.宁静朦胧
B.混杂清朗
(3)理解后两句,填写。(2分)
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
句中,“白银盘”“青螺”从形与色上描写了__________与________,表现出秋夜中的山水给人的感觉,比喻贴切,耐人寻味。
二、祖国河山:地大物博(14分)
1.海洋:《富饶的西沙群岛》
课文介绍了________________________美丽的景色和____________的物产,表达了对______________________________________。
2.南国:《海滨小城》
课文主要描写了______________________的美丽景色,字里行间流露出作者______________________________。
3.北国:《美丽的小兴安岭》
课文介绍了我国东北小兴安岭一年四季______________________________,表达了________________________________。
三、写景文章的展开方式。(20分)
1.《富饶的西沙群岛》:总—分—总结构,分述部分按方位顺序展开。(6分)
(1)按课文的结构找到相应的自然段。总()——分()——总()
(2)概括三个部分的意思。
第一部分:______________________________________________
第二部分:______________________________________________
第三部分:______________________________________________
2.《海滨小城》:按方位顺序展开,写出各部分的内容。(6分)
第一部分:(1、2):_______________________________________
第二部分:(3):__________________________________________
第三部分:(4):__________________________________________
第四部分:(5):__________________________________________
第五部分:(6):__________________________________________
第六部分:(7):__________________________________________
3.《美丽的小兴安岭》:总—分—总结构,分述部分按季节顺序展开,请写出每个季节的特点。(8分)
(1)________________________________________________________
(2)________________________________________________________
(3)________________________________________________________
(4)________________________________________________________
四、写景时修辞手法的运用。(6分)
指出下面句子运用的修辞手法及好处。
1.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。
_________________________________________________________
2.大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。
_________________________________________________________
3.正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
_________________________________________________________
经典片段分析(11分)
五、课文片段阅读。
《富饶的西沙群岛》节选
西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。
1.写近义词。(2分)
交错——()瑰丽——()
2.仿例写词。(3分)
高低不平 ______________ ______________ ______________
3.这段话共3句,写出每句的内容。(3分)
(1)________________________________________________________
(2)________________________________________________________
(3)________________________________________________________
4.分析:为什么海水深浅不同,色彩就不同了呢?(3分)
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主题阅读拓展(11分)
六、课外阅读拓展。
游龙胜银水侗寨
早就听说桂林龙胜的银水侗寨景色清秀迷人,今年暑假,我们终于有机会去那里旅游。
到了侗寨,刚走进大门,映入眼帘的是一条长廊。长廊像一条灰色的长龙,卧在一片清新的绿色中,蜿蜒伸向远方。从长廊两边放眼望去,可见苍翠欲滴的竹子。那细细的枝条绿油油的,尖尖的叶子像一个个调皮的娃娃在风中摇着小脑袋。顺着长廊的阶梯向上走,两旁是嫩绿的小草。那掩映在草丛中的一层层木楼,缭绕着神秘的气息,给人带来无穷的想象。
穿过木楼,可看见一条长长的瀑布,像一匹白色的绸缎。它让我想起了李白那千古名句:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”水“哗哗”流着,像是大自然在唱着动听的歌儿。瀑布中偶尔迸出的水珠,在阳光的照射下闪闪发光,晶莹透亮。瀑布底下有花花绿绿的鹅卵石,常常有可爱的小蜻蜓飞到那儿嬉戏。我真想变成一只五彩斑斓的蝴蝶,与瀑布同戏,与蜻蜓共舞。
最迷人的要数侗族姑娘的表演。她们穿着绣花的粉色绸衣,脖子上戴着银项圈,胸前挂着铃铛,下身穿着黑色的裙子,还围着绣花裙带。当她们载歌载舞的时候,那些铃铛不时发出
“叮当,叮当”的响声,纵情地带出最纯粹的音乐,令人心驰神往。侗族姑娘们动人的山歌虽然是用“咿咿呀呀”我们听不懂的语言演唱的,但却让我们尽情领略了侗寨的原汁原味!
多么美丽的银水侗寨!那清新的景色和迷人的民族风情,就像一支动人的歌,录进了我记忆的光碟中。
1.看拼音,写词语。(2.5分)
2.在下列括号中填上恰当的修饰词。(3分)
()的竹子()的娃娃()的气息
()的山歌
()的想象
()的鹅卵石
3.“那掩映在草丛中的一层层木楼,缭绕着神秘的气息,给人带来无穷的想象。”这句话读后让你产生了什么样的想象?(2分)
这句话让我想到了________________________________________________________________________。
4.请把第2、3、4自然段中的过渡句用“——”画出来。(1.5分)
5.找出全文的中心句,写下来。(2分)
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主题写作训练(20分)
七、习作。
1.用一段话写景,围绕一个意思写具体。
2.补充题目,写出景物的特点来。
我爱________(填季节)的__________(填景物名称)如:我爱秋天的枫林;我爱夏天的西湖;我爱春天的油菜花海。
第六单元主题训练卷
一、1.(1)①东梁 西梁 天然的门户
②楚
(2)①√ ②× ③√
2.(1)
(2)西施不管怎么打扮都是美的,而西湖不管是晴是雨,都神韵独特,两者有相似之处。将西湖比作西子,不仅赋予西湖以生命,而且新奇别致,情味隽永。
3.(1)湖南 长江
(2)①B ②A
(3)洞庭湖 君山
二、1.我国南海的西沙群岛 丰富 祖国海疆的热爱与赞美之情
2.海滨小城 对海滨小城的热爱之情
3.美丽的景色和丰富的物产 对祖国河山的赞美与热爱之情
三、1.(1)1 2至5 6
(2)西沙群岛是一个风景优美、物产丰富的可爱的地方。
具体介绍西沙群岛的风景和物产。
西沙群岛必将随着祖国建设事业的发展变得更加美丽富饶。
2.勾画出海上的美丽的场景。
写海边沙滩的景象。
写庭院里的树。
写公园之美。
写街道之美。
总结全文,点出海滨小城美丽、整洁的特点。
3.(1)春天富有生机
(2)夏天色彩斑斓
(3)秋天一派丰收景象
(4)冬天白雪皑皑
四、1.用比喻的修辞手法,把珊瑚比作花朵和鹿角,生动形象,表现了珊瑚的美。
2.用拟人的修辞手法来写大龙虾,写出了大龙虾威武的样子。
3.用夸张的修辞手法,说明了西沙群岛海里的鱼多。
五、1.示例:交叉 绚丽
2.示例:长短不齐 深浅不一 快慢不同
3.(1)海水有不同的色彩。
(2)不同色彩的分布。
(3)海水有不同色彩的原因。
4.海水深浅不同,反射的光线就有了差异。所以,从海面看,色彩也就不同了。
六、1.旅游 清新 嫩绿 纯粹 记忆
2.苍翠欲滴 调皮 神秘 动人 无穷 花花绿绿
3.略。
4.到了侗寨,刚走进大门,映入眼帘的是一条长廊。
穿过木楼,可看见一条长长的瀑布,像一匹白色的绸缎。
最迷人的要数侗族姑娘的表演。
5.多么美丽的银水侗寨!那清新的景色和迷人的民族风情,就像一支动人的歌,录进了我记忆的光碟中。
七、例文略。