小学《义务教育学校管理标准》实施方案

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小学《义务教育学校管理标准》

为适应教育改革发展新形势,促进义务教育学校依法办学、科学管理,进一步完善治理体系,推进教育公平,提高教育质量,加快我校义务教育优质均衡发展,根据《义务教育学校管理标准》结合我校实际,特制定此方案。

一、指导思想。

以教育部《义务教育学校管理标准》为依据,建立健全各项管理制度,全面提升学校管理水平,努力实现学校治理的法治化、规范化、科学化和精细化,立德树人,促进学生全面发展,全面提升教育质量。

二、目标任务。

1.保障学生平等权益。树立公平的教育观,严格执行划片免试就近入学政策,保障片区内适龄儿童少年(含随迁子女)都能按时入学,均衡编班和配备学科教师,执行《教育收费公示制度》,维护学生平等入学权利;建立“控辍保学”工作机制,执行国家和省颁的学籍管理规定,完善控辍保学、学生考勤制度;平等对待每一位学生,主动接收、关怀符合条件的适龄残疾儿童随班就读,建立进城务工人员随迁子女和农村留守儿童生活、学习关爱机制,满足需要关注学生的需求。

2.促进学生全面发展。坚持立德树人,有效落实教师教书育人“一岗双责”要求,充分发挥课堂教学的德育主渠道作用,开展适合学生年龄特点、以社会主义核心价值观为主要内容的德育活动,落实《中小学心理健康教育指导纲要》,提升学生道德品质;学科教学符合学生认知规律,学习环境与氛围良好,课堂教学有效互动,注重因材施教,教学方法灵活多样,满足不同潜质学生的发展需要,培养学生终身学习能力;科学合理安排学校作息时间,加强体育工作管理,师资配备、场地设施满足学生体育锻炼需要,开齐开足并上好体育课,课外体育活动、大课间活动落实到位,确保学生在校期间每天体育锻炼1小时,加强学生体质健康监测,引导学生养成良好的体育锻炼习惯,增强学生身体素质;加强艺术教育工作管理,开足开好音乐、美术、书法课,师资配备、场地器材满足教学需要,挖掘地域特色的艺术教育资源,开展艺术教学和实践活动,培养学生艺术爱好,提高学生艺术素养;建立学生社会实践活动制度,组织学生参加社会实践、社区服务和家务劳动,参加与其年龄相适应的校园卫生保洁、绿植养护、种植养殖等劳动,培养学生生活本领。

3.引领教师专业进步。加强教师管理和职业道德建设,教师管理制度完善,常态化开展师德教育和法制教育,保障教师合法权益,教师工作积极性高,社会满意度高;重视教师教育教学能力培训提高工作,开展实践性课题研究,定期开展集体备课、听课、说课、评课等常规教研,并取得实效;建立教师专业发展支持体系,指导教师制定实施专业发展计划,按要求安排教师培训经费,支持教师参加各类专业培训,组织教师利用网络学习的平台开展教研,提高教师整体素质。

4.提升教育教学水平。认真落实国家课程标准和省颁课程方案,严格执行教材、教辅征订管理规定,落实综合实践活动课程,重视学生创新精神和实践能力的培养,根据学生发展需要和学校、社区的资源条件,开发实施校本课程,建设适合学生发展的课程体系;实施以学生发展为本的教学,注重学思结合,鼓励大胆质疑,完善学生作业设计,主动收集学生学习反馈信息,采取针对性措施改进教学,提高教学有效性;.从品德发展、学业水平、身心健康、兴趣特长、实践能力等方面建立促进学生发展的评价体系,真实反映学生发展状况,完善学生综合素质档案,严格控制考试次数,考试结果实行等级加评语的评价方式;按教学需要及时更新、补充教学设施,加强图书室、功能教室等管理使用,面向学生充分开放,为师生提供便利实用的教学资源。

5.营造和谐美丽环境。建立切实可行的安全与健康管理制度,有完善的突发事件应急预案,《中小学校岗位安全工作指南》落实到人,责任明确;加强安全卫生基础设施建设,学校人防、技防建设达国家规定标准,校舍信息管理规范准确,定期对校舍及附属设施等进行检查,及时消除安全卫生隐患,定期开展安全、卫生知识教育宣传,内容详实;有计划地开展以生活技能为基础的安全健康教育,开展疾病预防、饮食卫生、青春期保健等方面教育,落实安全教育课时,定期开展应急疏散演练,引导学生掌握相关的安全健康教育知识;加强学校文化环境的创建,合理布置和设计校园,因地制宜组织开展丰富多彩的校园文化活动,营造多元包容、和睦相处的学校文化环境和体现法治精神的校园文化氛围。

6.建设现代学校制度。提升依法科学管理能力,组织学习有关的教育法律法规,形成有效的自主管理、民主监督、社会参与的管理机制,内部机构设置合理,分工明确,议事规则完善,办事程序规范,办学目标、近期规划实施情况好,教师、家长满意度高;建立重大事项民主决策制度,发挥学校党组织的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用,健全教职工代表大会制度,落实校务公开制度和学校领导接待日制度,建立畅通的师生申诉,师生权利的救助渠道,保障师生权利,健全少先队、学生社团等组织,较高学生自我管理的水平和能力;构建和谐的家庭、学校、社区合作关系,健全学校家长委员会工作制度,引入社会和家长等利益相关者的监督,充分利用社会资源和社会力量,支持学校改革发展,根据上级有关安排,为社会群众提供便利。

三、工作安排。

1、成立领导小组

2、学校成立六个项目组,具体负责创建项目的指导工作。具体分工如下:

项目

工作内容

组长

成员

A1

保障学生

平等权益

1.维护学生平等入学权利;

2.建立“控辍保学”工作机制;

3.满足需要关注学生的需求。

A2

促进学生

全面发展

1.提升学生道德品质;

2.帮助学生学会学习;

3.增强学生身心健康;

4.提高学生艺术素养;

5.培养学生生活本领。

A3

引领教师

专业进步

1.加强教师管理和职业道德建设;

2.提高教师教育教学能力;

3.建立教师专业发展支持体系。

A4

提升教育

教学水平

1.建设适合学生发展的课程;

2.实施以学生发展为本的教学;

3.建立促进学生发展的评价体系;

4.提供便利实用的教学资源。

A5

营造和谐

美丽环境

1.建立切实可行的安全与健康管理制度;

2.建设安全卫生的学校基础设施;

3.开展以生活技能为基础的安全健康教育;

4.营造尊重包容的学校文化。

A6

建设现代

学校制度

1.提升依法科学管理能力;

2.建立健全民主管理制度;

3.构建和谐的家庭、学校、社区合作关系。

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