第一篇：开展学习教育“7+1”主题活动组织生活会通知
2021年开展学习教育“7+1”主题活动组织生活会通知
各党支部：
根据《关于在师生党支部中开展党史学习教育“7+1”主题活动的通知》的文件要求，现就做好党史学习教育主题活动组织生活会的有关工作通知如下。
一、把握组织生活会的主题和任务
组织生活会以“党史学习教育”为主题，开展集中学习研讨，分享交流个人自学心得体会，检验“我为师生办实事”活动成效；同时，对照相关文件内容，在支部内开展批评与自我批评。通过组织生活会，支部成员要进行充分讨论，党支部书记、支委要进行充分调研，广泛听取支部党员的意见建议，及时了解、解决支部党员问题需求。
二、抓实关键环节步骤
（一）会前准备
1.深入开展学习，扎实思想根基。结合实际，组织党员开展自主学习、研讨交流，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕学懂弄通党的创新理论，坚持学习党史和学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通。通过学习，引导党员深化对马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的的领会，深化对党中央在全党开展党史学习教育重大意义的认识，深化对自身问题和不足的认识，为开好组织生活会筑牢思想根基。
2.诚恳听取意见，深入查摆问题。党支部委员会重点对照3个方面查摆问题：对照党章、《中国共产党支部工作条例（试行）》和学校《教工党支部工作规定》、《学生党支部工作规定》等规定的职责任务，对照贯彻落实上级党组织部署要求和专项检查、校内巡察等情况，对照师生群众的期待，查摆问题和不足，尤其是在发挥政治功能和组织力方面还有哪些差距，工作中是否存在形式主义和官僚主义的问题，要采取适当方式听取党员干部群众、工作服务对象的意见建议，列出问题清单、集体研究会诊。党员重点对照3个方面，即对照合格党员标准、对照入党誓词、对照先进典型，联系实际进行党性分析，查找在政治、思想、学习、工作、能力、作风等6个方面的问题和不足。
3.采取多种方式开展谈心谈话。党支部委员之间、党支部委员与党员之间、党员与党员之间要开展谈心谈话，坦诚交流、沟通思想，指出存在问题，交换意见建议。党支部书记要重点同新发展党员、新转入党员、流动党员、生活困难党员、年老体弱党员、受到处分处置党员谈心谈话，征求对党支部的意见建议，有针对性地做好党员思想政治工作。
（二）召开组织生活会
1.分享学习成果，交流学习心得。组织党员在会上分享近期学习党史的成果，鼓励形式多样、严肃活泼的展示方式，并深入交流研讨党史学习心得，重温党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，学懂弄通党的创新理论，正确认识和理解“四史”，真正达到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的学习教育目的。
2.检验“我为师生办实事”活动成效。党支部全体党员认真总结“我为师生办实事”的落实情况，重点围绕社区清洁等志愿服务活动以及学生党员设岗定责工程的履职情况展开评述，对先进事例和先进个人给予肯定，号召全体党员积极树立看齐意识并充分发挥先锋模范引领作用。
3.严肃开展批评和自我批评，切实增强党的凝聚力和战斗力。党支部党员采取个人自评、党员互评的方式，在组织生活会上开展批评和自我批评。党支部委员开展批评和自我批评，可采取党支部委员会形式进行，也可在组织生活会上结合个人自评、党员互评进行。批评和自我批评要联系具体人具体事，有什么问题说什么问题，说清原因摆明举措，不讲空话套话，不搞一团和气。党支部委员在批评和自我批评中，要起到示范带头作用，并对会议作出总结，看问题找得准不准，原因分析得准确不准确，整改措施对不对路。会后，针对查摆和评议出来的问题，党支部委员会要列出整改清单，明确整改事项和整改措施、整改时限，党员要作出整改承诺。
三、有关要求
各党支部需在六月下旬认真做好开展组织生活会的工作，复盘上半年来党史学习情况和教育成果，营造良好学习教育氛围；同时要把批评和自我批评作为清除党内政治灰尘的有力武器，作为每个党员的必修课，遵循“团结—批评—团结”的方针，组织党员开展批评和自我批评，增强党支部和党员依靠自身力量解决自身问题的能力。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部组织生活会，带头开展批评和自我批评。
第二篇：开展组织生活会报告
某单位召开组织生活会情况报告
某单位严格按照省委、厅党组工作要求和布置，于2017年8月8日召开组织生活会。参会人员以整风精神开展了批评和自我批评。总的看，这次专题组织生活会会前准备充分，查摆问题客观实在，剖析深刻、梳理到位，相互批评刺刀见红，整改措施富有针对性，达到预期目的。现将具体开展情况汇报如下：
一、会前精心准备，深入基层广泛调研
5月份，开展机关工作作风整顿以来，班子成员分别深入到某工地、某工地、某地点、机关各办公室，一是开展谈心谈话，交流思想。在开展此项工作中，我们做到了党支部班子成员每周谈、班子成员和党员之间定期谈、党员和党员之间经常谈的沟通模式。以谈话交心的形式了解谈话对象近期的思想动态，原则性地指出对方的缺点和不足，互励互勉。二是在公共办公区设立长期的民主意见征集箱，由工会负责定期开启，广泛征集职工的意见和建议5条。采纳职工提出的合理性建议2条；对提出的疑问公开进行解答；对提出的批评认真查找梳理。更为召开好组织生活会奠定基础。
二、召开组织生活会，开展批评与自我批评
我队于8月8日召开了组织生活会，专题梳理班子存在的作风问题，开展班子成员、党员间批评与自我批评，并形成统一意见。
（一）班子作风问题
1、学习深入不够。只存在于表面上布置什么内容，就学习什么内容，而不是从单位的职能、职责方面进行进一步学习。在理论学习只停留在表面、形式上，从而导致理论与实际工作相脱节，没有做到活 学活用。
2、思想观念较守旧，安于现状。习惯于按部就班、唯书唯上。不能打破旧的思想框架，缺乏探索新思路的动力和决心,工作缺乏开拓创新精神。面对市场经济大潮研究较少，缺乏科学完整的新思路，缺乏远见，工作新面貌出现不多。
3、密切联系群众工作不到位。不能及时与群众沟通思想，交流感情，从而导致群众有心里话不愿同班子成员讲，致使工作开展不顺畅。
4、机关工作纪律、工作秩序存在宽、松、散问题。一直以来，总认为工作靠主动，纪律靠自觉，致使单位有个别人不思进取，拖拖拉拉，存在晚来早走、纪律松驰、效率低下等问题。
整改措施和努力方向
1、加强学习。在加强思想政治学习方面，紧跟上级精神和要求，努力提高全体职工的思想政治素质。同时，加强业务培训，努力打造一支业务过硬的施工队伍。
2、更新观念，开拓创新。创新是民族进步的灵魂，也是一个单位的原动力。在以后的工作中，更勇于开拓新思路，更新工作新理念，与时俱进，转变工作作风，为圆满完成年初的工作目标而努力。
3、加强同职工群众的密切联系。坚持群众路线，紧紧依靠群众，以群众关心的问题为导向，认真倾听群众的呼声，及时将上级的文件精神传达到每个职工。职工的呼声就是我们的奋斗目标和前进方向.我们会团结一切职工把单位的各项工作做好。
4、改变工作作风。对工作纪律、工作秩序等出现的问题，按照《工作作风整顿方案》、《出勤考核补充细则》严格管理，强化约束，努力打造一支“五个好作风”的干部队伍。
（二）班子成员、党员间自我批评
在组织生活会上,班子成员、党员深刻开展自我批评，开门见山、直奔主题，不评功摆好、不遮掩问题、不回避矛盾，集中谈问题、谈差距、谈不足。主要集中以下方面：政治理论学习不够重视，行动少，借口多。办公纪律、出勤考核存在分管松懈问题。工作中存在急躁，工作方法不当问题。坐办公室多，联系群众少，调研不够问题。艰苦奋斗精神弱化问题。
（三）班子成员、党员相互开展批评
参会党员都站在为单位发展、为他人负责的态度，敞开心扉，既毫不忌讳提出批评意见，又虚心接受其他同志的批评。大家坚持原则，真正点要害、抓关键，批评意见一针见血、比较尖锐，会上提出有的同志联系群众不够，与职工谈心不多。有的同志下基层调查太少。有的闯劲不足，安于现状。有的工作不求有功，但求无过。
大家认为，这次组织生活会开得成功。不论是党员自我批评，还是互相批评，都敢于揭丑亮短，真正达到了预期效果。会上，对于存在的问题，支部书记及支委成员、党员均表示愿意接受批评并立即整改，以更加饱满的热情投入到我处今后工作中，再创贡献、再战佳绩。
第三篇：开展少先队组织教育主题活动总结
开展少先队组织教育主题活动总结
增城区小楼镇长岭麦韵芳小学
为庆祝少先队建队68周年，使每一个少先队员都度过一个充实、难忘而有意义的建队日，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，激励他们争当“四好少年”，推动我校少先队事业蓬勃发展为目的，长岭麦韵芳小学大队部结合自身情况于2017年10月13日组织开展了以“红领巾心向党，四好少年我争当”为主题的活动。现将各项总结如下：
一、活动目的
少先队是党领导的少年儿童群众组织，是少年儿童思想品德教育和精神素质培养的大学校，是中国特色社会主义事业的战略预备队。开展少先队组织教育有助于牢牢把握正确政治方向，始终坚持教育引导少年儿童听党的话，跟着党走，不断增强少年儿童党、团、队的组织意识，增强光荣感、归属感。
二、具体活动情况 1、10月13日上午，组织开展全体队员集中在操场上，大队辅导员的带领下，在庄严的队旗下，高高地举起右手大声宣誓，时刻准备着为共产主义事业而奋斗！并齐唱队歌，队员们个个神情专著，精神抖擞，表现出了积极向上的精神风貌。
2、组织队员深入开展少先队基本知识学习活动，抓住契机全面开展学习中国少年先锋队章程、了解少先队的队史、唱好队歌、戴好红领巾、规范敬队礼等少先队基本知识；用好学校宣传栏、红领巾广播站、中队黑板报等少先队阵地，介绍少先队队史、队章、队歌、队礼等知识，通过最基本的教育将少先队知识内化于心、外化于行，使广大少先队员增强光荣感和使命感，自觉在日常生活中践行少先队员的 作风、权利和义务。
3、少先队礼仪教育活动。
要求各少先队在开展大、中、小队活动时，必须高扬队旗；要教会队员正确佩戴红领巾、敬队礼的方法；全体队员都必须会唱《中国少年先锋队歌》。此项活动主要是讲解、纠正少先队员佩戴红领巾的戴法和队礼的举发，学会唱队歌，以及红领巾的意义和队礼的意义。
4、开展少先队知识讲座和竞赛知识让少先队员们能更深入的了解少年先锋队的由来和一些相关知识，让少先队员们以少先队员为荣，以红领巾为荣。自觉遵守《少年先锋队队章》和学校的规章制度。
2017年10月13日
附活动图片：
▲重温入队誓词
▲少先队基本知识教育
▲少先队基本知识教育
▲队员们明确少先相关知识
▲队员们明确少先相关知识
第四篇：机关组织生活会通知
关于召开机关专题组织生活会有关事项的通知
机关支部全体党员：
根据X委群教办要求，结合实际，现就机关支部召开专题组织生活会的有关事项要求通知如下。
一、会前准备。
1、聚焦查摆“四风”问题。对照总书记兰考重要讲话精神，对照学习弘扬焦裕禄精神，对照“三严三实”要求，对照“四面镜子”，对照好干部“五条标准”，对照单位领导班子和党支部查摆的问题，深入查找个人在思想、学习、工作、生活中存在的“四风”方面的苗头性、倾向性问题。
2、认真撰写对照检查材料。全体党员要按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，认真撰写个人对照检查材料。内容主要包括遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定、省委XX意见、市委XX 要求及转变作风方面的基本情况；“四风”方面存在的突出问题；产生问题的原因分析；今后努力的方向和措施等四个部分。没有书写能力的党员、离退休党员可不撰写对照检查材料，但要口头向党组织报告存在的主要问题及努力方向。（个人对照检查材料电子版于X月X日前交局群教办）
3、普遍开展谈心谈话。组织生活会召开前，党支部书记和党支部班子成员、党支部班子成员之间、党支部班子成员与党支
1部党员、党支部党员之间要进行谈心谈话，努力把党支部班子问题、本人问题、对方问题、拟在会上提出的批评意见、产生问题的原因、改进措施等六个方面谈透。
二、会议召开时间及会上安排
1、在水务局领导班子专题民主生活会之后（X月中旬左右），根据活动进展情况择期召开。
2、组织生活会由党支部书记负责召集。会上，由党支部书记带头，党员依次发言作自我批评，并开展相互批评。
3、党员民主评议。民主评议前，党员个人要填写《民主评议党员登记表》（于X月X日前将纸质版交局群教办），民主评议后，支部根据党员自查和民主评议情况，对每个党员进行全面分析，客观公正地写出意见，并将登记表存入党员个人档案。
XX群教办
2014年月 日
附件1
民主评议党员登记表
（2014）
注：此表一式两份，一份所在支部存档，一份上级党组织存档。
第五篇：主题教育组织生活会党支部检视剖析
主题教育组织生活会党支部检视剖析
一、组织开展主题教育方面存在的问题
一是看齐能力不足。通过开展主题主题教育，我们感到支部班子成员“四个意识”
不断筑牢，但看齐意识上有时也存在“时差”，不少理论和政策从学习领会到自身消化再到自觉执行需要一定时间、一个过程，导致有些执行起来存在“形式主义”问题，停留于“听口令、做动作”。
二是领会深度不够。虽然通过学习，班子成员对于习近平新时代中国特色社会主义思想有了更深一步的认识理解，但是对社会矛盾的转化，运用到工作中往往是看问题看困难多，在行动上难以自如把握，在指导上难以主动引领，这些问题都或多或少制约了开展工作的全局性、战略性思想思维的形成。
三是实践转化不强。学用关系处理得还不够到位，理论学习和具体实践一定程度上存在脱节，有时只满足片面引用个别原理，而不能有效地和实际工作紧密结合起来，学习的实效性有待加强。
二、严格党员教育管理方面存在的问题
一是日常管理缺少严肃性。在工作实际中，党支部和支委成员有时候脸黑不下来，对于个别干部的错误言行批评不够严厉，在对干部的日常监督管理，尤其对违规人员的惩戒上力度还不够大。
二是经常教育缺少实效性。目前对支部所属党员干部思想教育原则性要求多，具体化要求少，缺乏足够的刚性，真正落地的东西不多。有时生搬硬套上级文件，教育内容与单位实际情况、党员干部个体需求贴得不紧。
三是方法手段缺少多样性。信息化等新方式运用还不够充分，现在的思想教育形式与时代发展相比还显滞后，也难以充分适应新常态下业务工作和思维方式的变化。
三、联系服务群众方面存在的问题
一是回应关切不够。
工作中，有的同志自己总觉得还是少说多做好，在回应群众关切上，还没有应有的紧迫感和责任感，其实这也反应了支委同志深入群众不够的问题。
二是深入一线不够。虽然结合党日活动，党支部也深入到XX开展了一些服务群众的活动，但次数和频率都还不够多，服务的质量和标准也不够高，特别是面对群众切身利益的问题，还停留在一些想法层面上。
三是调查调研不够。开展创新性、针对性的调研次数较少，一般仅限于XX，对其他XX调研不多;有时调研不总结、不交流、不通报，致使调研工作流
于形式，调查研究成了“纸上谈兵”，指导工作没有实效性。
四、改进工作作风方面存在的问题
差在工作标准上。对起草的文件、方案、讲话等文字材料修改还不够、把关还不严，有的同志基层工作经验少、对实际情况不了解，导致一些文件、工作安排指导性不强、结合度不高，操作起来困难，党组织作用发挥不明显。
差在创新思维上。一定程度上存在畏难情绪和倦怠思想，缺乏艰苦奋斗、迎难而上、时时处处争一流的意志，有的同志平时走出去不多，视野不够开阔、思维不够活泛，有时感到思想疲惫、思路僵化，自我要求降低，干事创业热情减退，对如何更好地完成工作任务思考研究不多、冲劲闯劲不足。
差在攻坚克难上。有的同志对于急难险重任务望而却步，不能发挥好一名党员干部的应有作用;支部还缺少合力，在集体攻关上，战斗堡垒作用还不强，还不能做到心往一处想，劲往一处使
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