小学学生缺课补课工作预案三篇（推荐）
篇一
一、学生缺课监测
1、及早发现疫情，尽快采取措施，防止疫情蔓延。
2、建立学校学生缺课补课工作机制。
二、检测内容
1、学生每天因病缺课数。
2、学生每天缺勤率。
3、监测与新冠病毒疑似症候群。
三、缺课学生信息统计
1、明确资料收集负责人，实行分管校长负责制，年级主任、各班级班主任具体负责每天班级的统计工作。
2、收集程序
班主任每天上下午对班级学生到校情况及时统计，并对缺勤学生的基本情况进行登记。
各年级主任及时汇总本年级组个班级情况，汇报告分管负责人
学校分管负责人每天将情况及时上报
四、补课工作
1、各课任教师根据当天的授课情况，以图片或视频的形式，通过微信告知缺课学生家长，并通过家长帮助学生，有疑惑再及时联系教师。
2、各班主任教师及时了解学生存在问题，与科任教师做好沟通，共同做好学生补课工作。
篇二
当前，防控手足口病、甲型H1N1型流感已经进入一个新的阶段，为了确保正常的教学秩序，使每一名因故缺课的学生都能够及时得到补课，现将有关事宜通知如下：
一、做好缺课学生的登记工作
各学校要每天按班级、年级和学科汇总学生的缺课情况，明确学生缺课的原因、缺课的节次以及缺课的章节内容，并通过规范请销假制度程序做好跟踪管理，为每名学生建立完整的缺课档案。
二、及时做好补课工作
学生返校后，学校要向相关教师下达补课通知单，任课教师要根据学生的缺课情况制定补课计划，及时为学生补课。学校要加强补课的跟踪管理，确保补课落到实处，不让每一名学生掉队。对于大面积出现缺课现象的，学校要统筹安排集中补课。补课后，教导处要通过问卷方式对补课效果进行调查，凡学生依旧没有掌握的，要进行再次补课。
三、加强教育督察
学校应要求广大教师从践行“做学生爱戴的老师，办人民满意的教育”工作理念的角度，充分认识新时期做好缺课学生补课工作的严肃意义，应建立完善的请销假、补课等制度，不让每一名学生因病造成知识缺漏。
篇三
某小学学生缺课补课工作预案
为进一步做好学校防疫工作，切实做好缺课学生的统计与跟踪补课工作，使每个学生不掉队，根据上级文件精神，结合学校开学工作方案安排，特制订某小学学生缺课补课工作预案如下：
一、学生缺课监测
1、及早发现疫情，尽快采取措施，防止疫情蔓延。
2、建立学校学生缺课补课工作机制。
二、检测内容
1、学生每天因病缺课数。
2、学生每天缺勤率。
3、监测与新冠病毒疑似症候群。
三、缺课学生信息统计
1、明确资料收集负责人，实行分管校长负责制，年级主任、各班级班主任具体负责每天班级的统计工作。
2、收集程序
班主任每天上下午对班级学生到校情况及时统计，并对缺勤学生的基本情况进行登记。
各年级主任及时汇总本年级组个班级情况，汇报告分管负责人
学校分管负责人每天将情况及时上报
四、补课工作
1、各课任教师根据当天的授课情况，以图片或视频的形式，通过微信告知缺课学生家长，并通过家长帮助学生，有疑惑再及时联系教师。
2、各班主任教师及时了解学生存在问题，与科任教师做好沟通，共同做好学生补课工作。
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