学生因病缺课监测管理工作制度

第一篇：学生因病缺课监测管理工作制度

学生因病缺课监测管理工作制度 为了保障学生身体健康，预防传染病的流行发生，特制定学生因病缺课监测管理工作制度。

一、学生因病缺课，要有诊断书，向班主任请假。

二、班级卫生员每月填好本班因病缺课报告单，并及时交送卫生室备案存档。

三、各班班主任把好晨检关，每天上课前开展晨检活动。一旦发现学生因病缺课或不来校，班主任和班级卫生员必须做好仔细的工作，班级卫生员按要求做好登记，按时（下午2节课后）向校医或保健教师汇报。做到早发现疾病，早隔离、早治疗，采取消毒措施，防止疫情的蔓延。

四、校医或保健教师（2节课后）检查每个班级学生因病缺课登记情况，要确保上报资料如实准确，要及时汇总、统计缺课率按时上报保健所。

三、学生病愈后上课要有诊断书，并销假。

四、校医(保健教师)每月统计学生缺课日数、病因进行登记造册。

五、每月校医或保健教师向县保健所上报一次因病缺课汇兑表

第二篇：学生因病缺课监测管理制度

双塘镇中心小学学生因病缺课监测管理制度

为了保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据上级相关文件精神制定本校因病缺课监测管理制度。

1、班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

2、发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。

3、学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

4、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。

5、学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

6、各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切关注其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。

7、学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计，并按要求通过上缺课监测系统上报有关部门。

8、学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报卫生部门和教育行政部门。

9、学校疫情报告人：庆校长

双塘镇中心小学

第三篇：因病缺课监测工作总结

2015年学生因病缺课监测工作总结

为保障学生身体健康，及时有效地了解掌握学生疾病发生的动态变化，我校认真贯彻落实《江苏省中小学校学生因病缺课监测试点工作方案》的要求，积极开展学校学生因病缺课监测工作，现将2015年工作开展情况总结如下：

一、组织领导

为贯彻执行学生因病缺课监测工作，我校领导高度重视，实行校长负责制，成立因病缺课监测工作小组，校医专职负责，各班主任为小组成员，制定制度，明确职责。

二、分工明确，责任到人

1、基本信息采集：新学年开学第一周由班主任提供本班学生基本情况，以电子表格的形式报送校医。校医及时汇总学生基本情况并导入“江苏省学生因病缺课监测系统”。

2、因病缺课病因追查：学生不能来校上课时，及时向班主任请假，告知病情。班主任发现学生未来校时，能够及时与家长联系或家访，做好学生患病及就医情况记录。

3、因病缺课登记：各班主任每天上午9点30前填写学生缺课报告单送至医务室，没有缺课的情况也要报告，以校信通形式实行零报告，各班主任都能够积极配合。无因漏报或迟报造成严重后果事件的发生。

4、网络直报：校医每天汇总全校学生因病缺课情况，并与上午10点前录入“江苏省学生因病缺课监测系统”。

5、疫情上报：如班级内同一班级出现相似症状三人或以上时，或者连续三天内有多个学生（5人以上）患病，并有相似症状时，班主任应当立即上报分管校长和学校医务室。校医要当天通过网络直报系统或电话通知上报疾控中心。今年11月，我校三（1）班8名学生2天内同时患上水痘，校医接到班主任的报告后，立即进行了学生因病缺课网络直报，并电话上报校领导和区疾控中心。及时对三（1）班进行停课处理，并采取一系列强有力的措施进行了防控，因上报及时处理得当，有效阻止了疫情在班级、学校扩散蔓延。

三、质量控制

每学期开学初对各班主任进行因病缺课网络直报的内容、流程培训。不定时抽查核实各班上报的缺勤人数和名单，如发现有缺报漏报情况直接和班主任的绩效考核挂钩，确保学生因病缺课上报的质量。今后，我校还将一如既往将因病缺课监测放在卫生工作首位，逐步完善学生因病缺课监测工作，确保学生生身体健康，营造安全健康的学习生活环境。

2015年12月

学生因病缺课监测工作总结

为及时掌握学生因病缺课情况，有效遏制传染病在校内流行，我校认真贯彻落实江苏省《学校卫生工作条例》，按照《江苏省中小学校学生因病缺课监测试点工作方案》的要求，组织开展学校学生因病缺课监测工作，现将本工作开展情况总结如下：

一、组织领导

为贯彻执行学生因病缺课监测工作，我校领导高度重视，实行校长负责制，成立因病缺课监测工作小组，校医专职负责，各班主任为小组成员，制定制度，明确职责。

二、分工明确，责任到人

1、基本信息采集：新学年开学第一周由班主任提供本班学生基本情况，以电子表格的形式报送校医。校医及时汇总学生基本情况并导入“江苏省学生因病缺课监测系统”。

2、因病缺课病因追查：学生不能来校上课时，及时向班主任请假，告知病情。班主任发现学生未来校时，能够及时与家长联系或家访，做好学生患病及就医情况记录。

3、因病缺课登记：各班主任每天上午9点30前填写学生缺课报告单送至医务室，没有缺课的情况也要报告，以校信通形式实行零报

告，各班主任都能够积极配合。无因漏报或迟报造成严重后果事件的发生。

4、网络直报：校医每天汇总全校学生因病缺课情况，并与上午10点前录入“江苏省学生因病缺课监测系统”。

5、疫情上报：如班级内同一班级出现相似症状三人或以上时，或者连续三天内有多个学生（5人以上）患病，并有相似症状时，班主任应当立即上报分管校长和学校医务室。校医要当天通过网络直报系统或电话通知上报疾控中心。

三、质量控制

每学期开学初对各班主任进行因病缺课网络直报的内容、流程培训。不定时抽查核实各班上报的缺勤人数和名单，如发现有缺报漏报情况直接和班主任的绩效考核挂钩，确保学生因病缺课上报的质量。

学生因病缺课监测工作可以全面掌握我校学生疾病发生情况，及时采取有效防治措施，防止传染病在校内大面积流行。今后，我校还将进一步完善学生因病缺课监测工作，给全校师生提供一个健康卫生的学习生活环境。

2015年12月

第四篇：学生因病缺课监测工作实施方案

学生因病缺课监测工作实施方案

为了进一步做好学校传染病预防控制工作，做到传染病早发现、早报告、早隔离、早治疗，逐步建立学生因病缺课监测的预警系统，根据《传染病预防法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》、《江苏省中小学校因病缺课监测试点工作方案》等要求，结合我校实际情况。特制订本方案。

一、监测目的

1、及早发现疫情，尽快采取措施，防止疫情的蔓延。

2、建立我校学生因病缺课监测预警系统和工作机制。

二、监测内容

1、学生每天因病缺课数：每天只要因病缺课1学时即计为因病缺课，计为1人。

2、学生每天因病缺课率：因病缺课人数/应出勤人数。

3、学生因病缺课天数：因病缺课者4课时以上计为一天，不足的计半天。

4、监测疾病症候群：发热、咳嗽、头痛、咽痛、腹痛、腹泻、呕吐、红眼、皮疹、受伤、其他。

5、监测疾病种类：感冒、气管炎、肺炎、水痘、风疹、麻疹、腮腺炎、胃肠道疾病、心脏病、眼病、牙病、耳鼻喉疾病、泌尿系疾病、神经衰弱、意外伤害、结核、肝炎、其他传染病、原因不明疾病。

6、因病缺课主要症状或疾病原因人次数：一学生因同一疾病缺课超过1天，症状和疾病均计为1人次。

三、因病缺课资料的收集

1、明确资料收集责任人。因病缺课监测管理工作实行校长负责制，指定兼职老师负责因病缺课信息的收集、汇总与报告工作。

2资料收集程序。

（1）学校各班级班主任当天记录班级因病缺勤人数、姓名、缺课天数、主要症状等内容。

（2）每班如发现确诊传染病病例或班级出现相似症状3人或以上时，应及时向学校因病缺课监测负责人报告。同时，学校因病缺课监测负责人每天对每个班级学生因病缺课情况进行登记，计算学校学生因病缺课率。

四、报告

学校因病缺课监测负责人每天下午4点前及时登录并上报学生情况。

五、质量控制

1、人员培训:学校因病缺课监测负责人对全校班主任进行进行疾病预防、监测培训，2、资料汇总与统计:学校因病缺课监测负责人对全校班主任登记的名单进行核实，有漏缺的班级及时通知，予以改正。

3、学校因病缺课监测领导小组定期对各班级因病缺课监测工作进行督查，对存在的问题提出整改建议，并对工作出色的班级和个人给予表扬。

第五篇：余姚市学生因病缺课症状监测工作方案

余姚市学生因病缺课症状监测工作方案

为了进一步做好我市学校传染病预防控制工作，做到传染病早发现、早报告、早隔离、早治疗，逐步建立我市学生因病缺课监测的预警系统，根据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》等结合我市实际情况，制定本方案。

一、监测目的（一）及早发现疫情，尽快采取措施，防止疫情的蔓延。

（二）建立我市学生因病缺课症状监测报告预警系统。

（三）建立我市学生常见病报告日常和动态管理系统。

二、监测范围和内容

(一)监测范围:余姚市全市范围内的中小学校。

(二)监测内容:

1、学生每天因病缺课人数：每天只要因病缺课1学时即计为因病缺课，计为1人。

2、学生因病缺课天数：因病缺课以“人天”为单位计算。6课时为一天，缺课者请假不足一天时，“1-3学时”计为半天，“4学时及以上”计为一天（适用于手工报表）。因病缺课人天数=每例因病缺课天数之和

3、学生每天因病缺课率：因病缺课人数/应出勤人数。

4、因病缺课主要症状或疾病原因人次数：一学生因同一疾病缺课超过1天，症状和疾病均计为1人次（如：一学生因同一疾病缺课3天，症状和疾病均计为1人次）。

5、监测疾病症候群：流涕、发热、咳嗽、头痛、咽痛、恶心、腹痛、腹泻、呕吐、红眼、皮疹、受伤、黄疸、高热、呼吸急促或剧烈呕吐、喷射状呕吐、精神异常、嗜睡、意识障碍、昏迷、惊厥、其他。

6、监测疾病种类：流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、水痘、风疹、麻疹、手足口病、猩红热、腮腺炎、结核病；霍乱、伤寒、细菌性和阿米巴性痢疾、其他感染性腹泻、病毒性肝炎；流行性乙型脑炎、流行性出血热、意外伤害与中毒等其他原因不明疾病等。

7、学生常见病：眼病、牙病、营养不良、贫血、脊柱弯曲异常、肥胖、蛔虫病、精神疾病、呼吸系统疾病、胃肠道疾病等、泌尿系统疾病疾病、其他疾病。

8、主要技术指标：因病缺课症状监测报告率，因病缺课症状监测报告及时率，学生常见病发病率。

四、因病缺课资料的收集

（一）明确资料收集责任人

监测学校建立健全本单位因病缺课症状监测管理工作制度，实行校长负责制，指定专人或兼职老师负责因病缺课信息的收集、汇总与报告工作，要求学校因病缺课症状监测负责人了解传染病防控相关知识、计算机及网络知识，校医、专（兼）职卫生保健人员可优先考虑。

（二）资料收集程序

1、学校各班级班主任或班级考勤负责人负责当天记录班级内因病缺课人姓名、性别、缺课时数、缺课疾病名称等内容（填报附表1）；学校因病缺课症状监测负责人于当天16点之前负责收集当天全校因病缺课人数、姓名、缺课时数、主要症状等内容（即附表1）。

2、学校1天内同一班级出现相似症状3人或以上时，或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等），学校应当天将学生因病缺课症状检测情况通过电话及手填表格或电子表格报告的形式上报所属辖区卫生服务中心，同时报辖区教辅室。辖区卫生服务中心应即派相关专业人员到学校进行学生疾病调查处理，采取相应措施，根据调查情况提出处理意见，写出调查报告上报市疾控中心传染病防治科。

一旦出现异常，即报市疾控中心传染病防治科，一同前往现场处理，为控制学校传染病的传播争取时间，避免更大的疫情发生。市疾控中心传防科核实分析后将处理结果分别报市卫生局和市教育局。

3、学校每周通过纸质报表或电子报表的形式式，将“学生因病缺课症状和疾病原因周统计表”上报所属辖区卫生服务中心。（报附表2）

4.辖区卫生服务中心根据每周学校所报的“学生因病缺课症状和疾病原因周统计表”(附表2)，在每学期末将统计结果汇总在（附表3）“余姚市学生因病缺课汇总表”内，报市疾控中心。

5、常见病在学生查体之后或依据医院诊断证明，将数据填入。

五、上报方式

（一）每天下午16点之前，由学校因病缺课症状监测负责人负责收集“学校学生因病缺课情况统计表”（附表1）

（二）学校每周通过纸质报表或电子报表的形式式，将“学生因病缺课症状和疾病原因周统计表”上报所属辖区卫生服务中心。（附表2）

（三）辖区卫生服务中心在每学期末将统计结果汇总在“余姚市学生因病缺课汇总表”内，以纸质报表及电子报表的形式上报市疾控中心。（附表3）