小学青蓝工程工作实施方案

小学青蓝工程工作实施方案

一、指导思想

教学质量是学校的生命，提高教育教学质量的关键在于教师。要实现学校持续发展，其核心是要有一支结构合理、思想素质好、业务水平高的教师队伍，所以做好教师的培养工作，是学校可持续发展战略的重中之重。

在以往青蓝工程工作的基础上，我校充分发挥名教师和骨干教师的传帮带作用，“名师引领，同伴互助”，使青年教师迅速适应并卓有成效地开展教育教学工作，不断提高教育教学水平，尽快成才，从而造就又一批在区内有影响的学有特色、教有特色的名师，实现教师队伍素质的动态提升，以更好适应新一轮课程改革的需要。为此，特制订本青蓝工程实施方案。

二、总体要求

（一）从整体入手，提高全体教师的素质

改变以往青蓝工程只针对年轻教师的做法，对学校的青蓝工程工作有一个长远的、全面的规划，从整体入手，提高全体教师的素质.（二）分层次、分阶段实施教师专业发展教育

制订不同的结对方式,使不同层次的教师都能动起来，改过去的平面培养模式为立体的、多层次的培养模式；实行一师一徒，有的跨年级；因人而异，分层次，分阶段培养，针对教师的不同层次、不同阶段，确定不同的培养目标。

（三）讲求青蓝工程效果，在传、帮、带过程中，多角度、立体式相互切磋，融洽关系，共同提高。

三、结对对象

引领者：学科名师、学科带头人、区骨干教师、特长教师等；

成长者：从刚走上工作岗位的新教师，到所有有拜师意向的在职教师。

引领者：#

成长者：#

四、结对原则

（一）、自愿与统筹相结合（二）、短期与长期相结合（三）、导师与专家相结合五、结对目标

造就一批新的名师，满足学校培育人才的需要。

六、基本职责

（一）师父教师：

要做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能----掌握教育教学基础知识与技能；带师德──育德之道，为人师表。

1.认真贯彻、模范执行师德规范，努力学习教育理论，更新教学观念，切实做好指导工作。

2.耐心细致地做好青年教师的思想工作，以良好的师表形象感染青年教师，以爱岗敬业的言行鼓舞青年教师，使徒弟学会教书的同时学会为师，引导徒弟健康成长。

3.指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和教科研活动，指导他们在教育教学教科研上取得成果。帮助他们解决在教育教学中遇到的困难。

4.调动和保护徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意见。

（二）徒弟教师：

要做到“三学”：学思想──教育教学理念；学本领──教育教学基本功；学做人──为人处事，为善，求真。

1.尊重指导老师，认真完成指导老师安排的每一项任务，主动向指导老师汇报思想工作情况，谦虚谨慎、勤奋好学，不断提高业务能力。

2.认真学习新的教育教学理念，转变观念，在实践中自觉贯彻、主动探索。

3.了解学生、热爱学生，耐心细致地做好学生的思想工作，以良好的师德影响学生。

4.新教师力争一年入门；二年胜任；三年提高。其他徒弟力争在原有基础上有更大的、明显的进步。

5.积极主动参加校内教科研活动和各类教学基本功竞赛。

6.徒弟不但要注意总结名师好的经验，把它上升到理性的高度，较多较快地了解、掌握新的教育教学信息、理论，与名师形成优势互补态势，促进自己较快地成才。

七、具体要求

（一）师父教师：

1.向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实。

2.每两周听徒弟课不少于一节，听课要认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课，评议优缺点，做好评课记录，写出指导意见，学期末上交备查。

3.认真审查徒弟批改作业情况是否认真，批改数量、质量要达到基本要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。

（二）徒弟教师：

1.认真备课，主动求教。

2.每周向老师听课不少于1次，虚心听取意见并写好教后记。

3.每学期写一份期终教学小结，请师父指正。

4.主动听课，每学期不少于15节，听课要认真记录，写出体会或个人见解，学期结束前听课记录及教学总结上交，以备检查评比。

八、评比方法

评比时间：学期末。

评比方法：评比分为讲课、反思、评课三部分。讲课占60%，反思和评课各占20%。