对对联的作文300字汇总五篇范文

第一篇：对对联的作文300字汇总

对对联的作文300字汇总七篇

在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的对对联的作文300字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

对对联的作文300字 篇1

今天是腊月28日，家家户户开始贴春联了。隔壁伯伯家贴的是“一帆风顺平安日，万事如意锦绣春。”他们家门的中间还贴了个金光闪闪的“福”字。

过了一会儿，我家也开始贴春联了。我拆开对联，放到桌子上，并涂上了胶水交到妈妈手上，妈妈站在凳子上，小心翼翼地拿着春联往门上贴。我连忙跑得远远的，帮忙看着贴的位置是否在中间。“左了，往右。”“右了，往左。”“高了，往下。”“低了，往上。”然后我仔细地看了看，不高也不低，不左也不右，位置刚好在中间了我就高叫了一声“好！可以贴了！”等妈妈一贴好，我高声地读着：“财进家门万事兴，福临宝地千秋盛。”

我们大概贴了十几分钟后，终于把家里所有的门口贴完了对联。我迷惑不解地问妈妈：“妈妈，为什么过年要贴春联呢？”妈妈告诉我说：“因为很久很久以前有一个传说，有一个怪物，它每到除夕之夜，就要吃很多的人，这个怪物名字叫做‘夕’。它最怕看到红色，所以人们就把红纸贴在门上，当‘夕’一看到红纸，就逃走了。后来，人们就养成习惯了，每年过春节时都要贴春联了。”

听了妈妈的一番话，我终于明白了为什么过年要贴春联了。

对对联的作文300字 篇2

贴对联，最好在云淡风轻、风和日丽的时候，昨天下午就是这样一个好天气。

在一点多的时候，妈妈就把我叫了出去，我当时正在看电视就有点不情愿，心想：什么事啊，早不弄晚不弄，非得现在弄。

我就慢慢悠悠的走到了妈妈面前，看看脚下全是一张张红色的纸，上面写着黄色的字，还有长方形的门神。

我就把对联打开，拿出透明胶，在对联背面，贴上了，爷爷搬出梯子，爷爷爬上去把对联粘到墙上，用同样的方法把对面那门墙上也贴上，门神也用双面胶粘上往门上使劲一推就粘上了。

不像以前，放把对联挂的满天飞，现在好多了，一会就把门口的贴完了，该贴院子里的，我们就搬出凳子来，妈妈站到上面，把两边的对联贴完了就在厨房贴上福，两边贴上对联，又在墙上贴上满园春光、抬头见喜……

把春联贴完以后，把院子里弄得亮丽多彩。

对对联的作文300字 篇3

还有一天就是新年了，根据我们家乡的习俗，年二十九这天要贴对联。

这天，天气特别冷，我一大早就起床了，因为妈妈告诉我今天是年二十九，早上要贴对联。我起床的时候妈妈已经在忙了，我就问妈妈有什么可以帮忙的？妈妈说：“你帮我粘一下双面胶在这些挥春吧！”我问：“挥春？什么是挥春？”“嗯，挥春就是贴在门中间的小贴子。”“哦，原来这些小贴叫挥春。”我拿起几张挥春念了起来：“新春大喜、迎春接福、出入平安、如意吉祥、身体健康等等，这些挥春的字样还真多！”贴完小的该到大的对联了，妈妈先把一张写着四个大字的纸拿出来准备贴双面胶，“妈妈，这个又叫什么呢？”妈妈说：“这是对联的横幅，写的是出入平安”。再下一张是长长的一张，妈妈没等我问就说：“这是对联的上联，写的是福星高照平安宅，这里还有一张是下联，写的是好景常临幸福家。对联是有分横幅、上联、下联的，可不能贴错哦。”

今年的春节又长见识了，不过中国的对联还有很多，我还需要多了解了解。

对对联的作文300字 篇4

欢欢喜喜过大年，大街小巷都焕然一新，挂起红灯笼；大家都穿上了新衣服；连家家户户的大门也都穿上了“新衣服”——对联。

我家的大门也不列外。今天一早，我和妈妈就拿着对联，来到大门前，这对联是：羊羊得亿、宝马腾飞迎福至、灵羊起舞报春来

我看看这副对联，觉得很纳闷，问妈妈：“这副对联可把我给难住了，这有三张，我知道这个短的肯定是贴在门顶，那这两张长的，该哪个贴左边，哪个贴右边呀？”

妈妈看着我笑着说：“你问对了，这贴对联呀，可是有讲究的；你看这副对联，这个有马，这个有羊；在十二生肖里，马过了，才是羊；所以有马的是上联，有羊的是下联；右边贴上联；左边是下联；现在你懂了吧！”“原来贴对联还有这大的学问呀！谢谢妈妈给我又上了一课”我高兴的说。

接下来，我们开始贴对联了；我拿着胶布和剪刀，妈妈拿着对联，脚踏在凳子上，手压着对联，我站在旁边，把胶布剪成一小段，一小段，递给妈妈；就这样，在我们的配合下，不一会儿，对联贴好了。

我们看着对联，心里乐滋滋，“真吉祥呀！这副对联象征着我们来年的运气，与祝福！”妈妈说。我心想：我更收益大大！

对对联的作文300字 篇5

今天是除夕，妈妈忙的不可开交，所以我和姐姐就自告奋勇的要求帮助妈妈贴对联。

我们说干就干，先准备工具：剪刀、胶带、凳子，再把红红火火的对联拿出来。OK，准备开始：一推开门，一股冷风就迎面扑来，“我还是把外套床上吧！”我说。

姐姐搬出凳子，我站了上去，把去年的对联和墙面上清理干净。开始贴新对联了！姐姐是总策划，我是个小兵，姐姐一会儿说低了，一会儿说高了，一会儿又说往左，一会儿又说往右。要是平时我可就不干了，可是现在不一样，这是贴对联，这里面包含着我们对新一年的希望，我老老实实的听着指挥。没多久，就把对联贴好了！来来来，快来看看吧：佳年好景随春到，福乐安康顺心来！怎么样很不错吧？对了还有横批：恭贺新禧。

看着红红的春联，妈妈满意的笑了。愿我们的生活像春联说的那样，也祝愿每一个人新年快乐！

对对联的作文300字 篇6

今天是腊月二十七，距离大年三十还有三天了。早上爷爷说今天要贴对联了，我就和爷爷一起拿上对联出门了。刚打开大门，我就看见每户人家的大门两边都有一副对联，看来大家都起的比较早啊，我们也开始动手贴起对联来。我看到爷爷贴的上联是：寿比南山不老松;下联是：福如东海长流水，写的真好啊!看完这副对联，我心里也有许多疑问?大家为什么都要贴对联呢?是不是有什么故事和传说呢?

爷爷告诉我说：“那是因为在古代，有一种叫”年“的猛兽，经常伤害人们，后来大家知道它害怕红色的东西，就拿红色的`纸贴在大门上，用来驱赶”年“。后来，就慢慢的发展成在红色的纸上面写一些，祝福、吉祥的话，也就是现在的对联了”。听着爷爷的话，对联我们也一起贴完了，关于过年的故事还真是多啊!太有意思了。

对对联的作文300字 篇7

今天是大年三十，妈妈早早的就把我从床上叫起来了，说要一起贴对联。新春伊始，春节将临，按照我国的传统习俗，除夕那天，很多人家都贴对联。贴对联是中华汉民族的传统。

我洗漱完后开始贴对联了，我和妈妈把对联放在地下不停的摆弄，我说这个是上联，妈妈说那个是上联，我们的意见不一，我为了弄清楚，在电脑上找答案。

古时候的对联，因为是从右向左书写，所以上联在门右边。现在，由于书写习惯从左向右，所以，也有把上联贴在门左边的。

究竟应贴在哪边？要看横批的书写，如果横批是从右向左书写，上联就应该贴在右边，反之上联则贴在左边。另外，对联除了对仗等要求外，一般应上仄下平，就是上联结尾字的音调应该落上声和去声，下联结尾字的音调应该落在平声。（阴平、阳平）。

我知道答案后和妈妈一起把春联贴上了，真漂亮！

贴对联不是什么大事，图个吉利喜气，即使贴错了，也没有人会提示。不过，既然是民族的文化，我们不能宏扬，也不能离谱。

明年的春联就包在我身上了。最后祝大家马上好好学习，马年行大运！

第二篇：对对联

对对联

1、舟破千层浪 对句:云连一线天。步行万重山。车行万里路。鹰翔万里天。鹰击万重天。

2、叶落寒山寂 对句:花开大地腾。花开遍地艳。鸟鸣春涧暖。

3、一抹青山如画 对句:数点笔墨似诗。一江春水似锦。一湾绿水似玉。一片蓝天似洗。一朵白云似雪。数点红梅似火。数枝红梅似诗。

4、林密炊烟起 对句:天高一叶飘。水深风浪涌。雪落寒鸦飞。山高白云绕。

5、清风拂面暖 对句:细雨润花柔。

6、水光摇翠柳 对句:湖影印夕阳。月色荡清湖。山色映清风。竹影映浮云。月明照青竹。波影映山色。

7、暖风吹柳绿 对句:春雨染桃红。清水映花红。春雨映花红。

8、竹窗斜月影 对句:春水泛清波。梅林迎旭日。柴门闻犬吠。

9、云中归远雁 对句:雨后绿新竹。海底腾蛟龙。风里送贵客。雨里送行人。

10、鱼戏湖中月 对句:梅催雪里春。龙翔天上云。鸟拂云上天。

11、雨过青竹翠 对句:春来新燕裁。日出绿草新。春裁绿草柔。春来百草新。春来绿柳柔。春来紫燕回。风吹嫩草摇。春来绿柳新。

12、轻烟凝柳色 对句:旭日照花红。淡月染梅香。紫燕剪春光。江天春万里。山水绿千重。

13、雪里梅花傲 对句:风中芦苇坚。风中松柏坚。云中月影清。

14、楼高宜赏月 对句:海阔可观云。水静可观鱼。桥宽好行人。

15、书可通今古 对句:学能明道德。心能辨是非。

16、登高能望远 对句:明理可修身。俯下可察微。

17、红梅迎瑞雪 对句:绿柳扮新春。苍柏望清春。绿叶点清泉。绿柳送寒冬。翠竹接暖春。

18、云送孤帆远 对句:风牵一雁回。

19、清溪斜树影 对句:净室染花香

20、云锁山中月 对句:日移窗上梅。

21、天高云自在 对句:雨润草悠哉。

22、夜静月悠闲 对句:春暖雨轻柔。风淡鸟悠闲。

23、江天春万里 对句:水月净千秋。星辰正人生。

24、开开心心一家亲 对句:欢欢喜喜四季乐 团团圆圆两地情 横批：欢度春节 盼回归

第三篇：对对联的作文锦集[范文模版]

精选对对联的作文锦集9篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的对对联的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

对对联的作文 篇1

今天是大年三十，我吃过早饭就去写对联。首先，我拿起书本，在拿几张报纸，最后再拿笔墨，就照着书上的字，在报纸上练：“春”字。开始我虽然写得不怎么好，但是我还是在练，最后，我终于把春字练得非常好，爸爸妈妈都为我竖起了大拇指！

到了下午，我开始写对联了。爷爷先给我裁纸，然后，我就写了三幅，分别是：日出千山丽，花开万里春。日出三春暖，花开四季春。景美年国瑞，春新日历人欢。写好了爷爷还把我写的对联贴在门上面，哈哈！我可真高兴。

小朋友们，你们喜欢写对联吗？有时间也写写看哦！

对对联的作文 篇2

今天，我正在玩电脑。突然，老爸兴冲冲地跑了过来，说：“儿子，看看，我带来了什么。”说完，就从怀里掏出一些大红纸包，我一瞧，脑袋里就出现了两个字：红包！一想到这里，我便伸出手将大红纸包全部抢了过来，迫不及待地打开来看。可是大红包里并没有钱，只有几张红纸条。我不死心，把所有的大红包都打开，可是得到的结果都一样，我十分地扫兴，对老爸说：“老爸，这些是什么东西啊？”“哈哈，这些是对联，今天我是让你贴对联的。”

“贴对联，”我立刻来了兴趣。“那好吧，我今天就贴一次。”

贴对联首先要选一幅好的对联，我把刚刚掏出的那一幅幅对联全部打开，十分认真地挑了起来。挑对联可是一个十分需要专注的活儿，看来看去，觉得这个好的时候，又觉得那个好，觉得那个好的时候，又发现还是原来的那个好。最后，我决定选了一幅对联，于是，我拿出剪刀和胶布，开始贴对联了！

先把胶布粘到对联上，然后将胶布剪断，光是这一小小的“工程”，我就忙活儿了大半天。这是因为胶布老是剪不断，还差点剪断我的一根手指头，气得我怒发冲冠，用力一剪，差一点就剪到对联了。剪好了对联，该贴了，我走到门前，贴了起来，对联终于贴好了。我松了一口气，大声地念了起来：“中宇清和紫微高照，银花璀璨金龙飞腾。”这时，老爸走了过来，笑咪咪地说：“好，完成了任务，我带你出去玩！”“耶！”

这一天，我很开心。

对对联的作文 篇3

过大年啰！今天是大年三十，我们全家和亲戚们一同会老家，除了和奶奶唠唠家常，最主要是帮奶奶贴春联。

奶奶家共有11个门，由于门太多，奶奶老了，经不住贴春联上上下下爬高，所以我们都来帮奶奶贴春联。我们决定采用效率高，又简单的“分工合作法”来贴；我们分为：爸爸负责把需要贴春联的墙壁打扫干净；妈妈和二娘 把写好的春联剪裁一下；我和璐璐负责把裁好的春联送给贴春联的大伯和二伯，再把地上被爸爸撕下来的旧春联扫干净；由大哥和二哥往墙上刷浆糊；二奶奶呢！她老人家也就乐呵呵的给我们大家煮羊肉汤了。

分工完毕，大家立刻忙碌起来，刷浆糊的刷浆糊，贴春联的贴春联，一幅生机勃勃的景象，热闹非凡。只见刷浆糊的二哥个子高，是一位一米八的帅小伙，一抬手就 可以刷了，轻松的很，而大哥就不一样了，有的时候还得踩板凳，但也忙得不亦乐乎，高兴着呢；我和璐璐更是连蹦带跳的，送春联比妈妈和二娘裁得还快，像两头活泼的小鹿被放回森林，异常兴奋，虽然两手都被春联染成了红色，但丝毫不影响我们的情绪；老爸的活可是个苦差使，由于爷爷去世得早，家中只有奶奶一个人住，所以楼上楼下都落满了灰尘，爸爸一扫，灰尘就纷扬起来，害得爸爸又是打喷嚏又是咳嗽，唉！是个好汉就得挑重活呀！

终于，经过我们得不懈努力，春联全都贴好了，被贴上春联得奶奶家如同穿上了新衣服，立刻多了一份过年的气氛，再加上奶奶家院子里的菜地上还有一层薄薄 的积雪，过年的气氛就更浓了。全家人喝着暖暖的羊肉汤，看着自己贴的春联，心中有说不出的喜悦。

是什么力量让我们只用了不到20分钟就贴完了这么多个门的春联呢？答案就是团结的力量。如果其中两三个人不干，也许不会影响大局 ；如果一半以上的人不配合，结果就可想而知了。生活中许多事情都需要我们大家团结协作，才能高效率、高质量地完成。

对对联的作文 篇4

过年啦！过年啦！

家里东西都以新换旧，特别把家都装饰一番，欢欢喜喜迎春啦！我家的大多数东西也都“下岗”了。几家欢喜几家忧！有人失业了，就得有人上岗啦！就说我家的“对联”吧！这可不是平常的对联哦！就请听一下我家去年的对联吧！

上联：“公主小妹一声令下”

下联：“老爸老妈马上办妥”

横批：“公主刁蛮”!

怎们样？是不是知道我老妹的作风啦！??不讲道理。是的，平时在家，如果稍有不满，就会嚎啕大哭，令人不知所措,还会趁此机会提一些无理的条件，如不答应，又会洪水大发；如果受了委屈，那可不得了了，哭个没完没了，那眼泪如断了线的珠子一样，不停的`流，那可是一个人一年的饮用水源啊！想想都觉得可怕，哪敢不听命于她！不过总不能一直放纵她，这公主的头衔也得撤了。这不老妈被册封为了皇后。请听今年的“对联”！

上联：“只许老妈逍遥”

下联：“不许亲人快活”

（只许州官放火，不许百姓点灯的改编）

横批：“皇后偏心”

没想到吧！堂堂“皇后”也很自私，她的伟大“美女事迹”是说不完的。例如：在买东西这件事情上，如果老爸想买一条裤子，老妈就会把老爸所有的裤子摊在他面前，狠狠地数落他一顿。老爸打开衣橱，指了指那一大叠老妈的衣服说：“你不也老是买新衣裳吗，不然这些都是哪里来的！”老爸极力回击，企图争取一个买新裤子的机会……这种激烈对抗的场面在我面前已经重演了N次了。二老的精力真是旺盛啊，真心希望他们80大寿以后还能保持这状态。

虽然小妹的行为略带有一股霸道，老妈是令人无语的。可是她俩给我家带来了欢乐和幸福，真是我家的一对活宝啊！

对对联的作文 篇5

今天是大年三十，早上我和姐姐在家看电视，爸爸下班进门告诉我说：“今天是三十，明天就要过年了，今天要贴对联。”听了之后，我高兴的情不自禁的蹦了起来，终于要过年了，我赶紧把对联找了出来。

我们开始贴对联了，我准备好透明胶带，先把对联打开，爸爸告诉我和姐姐说，对联分横联和竖联，横联要贴在门的上方正中间的位置，竖联贴在门的两旁，大大的福字倒贴在门的正中间，说明福到的意思。爸爸把打开的对联，用手扶住放在墙上，我踩着梯子用透明胶布把对联贴在墙上，姐姐站在远处，看贴的歪不歪，我们忙的不亦乐乎，一会的功夫就贴好了，家里立刻有了一番新年红红火火的气象。

上联是：春风得意财源广;下联是：平安富贵家业兴;横批是：吉祥如意。

明年的对联我争取自己写，那样更有意义!

对对联的作文 篇6

今天我看见了一副有趣的对联。

宋代吕蒙正对贫富不均的世道非常痛恨，每逢春节，他就用对联来抒发自己心中的不平，有一年，他别出心裁地创作了一副由数字组成的对联：

上联：二三四五

下联：六七八九

横批只有两个字：南北

我看了大半天也没有想出来是什么意思，爸爸提醒我说：“对联由上下联和横批组成，上下联的被字数一般是五，七，九，十一等单数，横批为四个字，你看它的上下联差了什么？”我说：“上联差一个一字，下联差一个十字。”爸爸又说：“十是不是和食同音，那么一呢？”

我心想，一不是和衣服的衣同音吗？缺了一个“衣”少了一个“食”，不就是缺衣少食吗！我高兴地叫了起来：是缺衣少食！是缺衣少食！

我又看了看下面的横批，心想，横批要四个字，怎么只有两个字？东西南北不是少了东西两个字吗？我心里一下子就明白了：就是说他家里没有东西！

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！农民伯伯们辛苦了一年，到头来还是没有吃的和穿的！

对对联的作文 篇7

每年的除夕人们都会在门框上贴对联，并燃放爆竹烟花。

贴对联的历史还要追溯到几千年前。那时的人们安居乐业，和睦幸福。但是每一年的除夕，都会有一个叫“年”的怪兽来骚扰人们，它会把人们的鸡羊都吃掉。于是每一年的那一天人们就把窗门紧闭，不敢外出。后来人们试探到那个怪兽怕红色、光和声响，所以人们就把红纸裁成门框大小的条贴在门框上。那一天的晚上点许许多多的灯，使光非常强，人们还把竹子放在火堆里烧，火堆里的竹子发出噼噼啪啪的声响。这样就把“年”赶走了。第二天人们互送礼物表示祝贺。后来人们把红纸写上字帖到门框上，这样就形成了对联。再后来人们发明了火药，就取代了以前烧竹的方法。

其实关于对联还有许多有趣的事呢！晋代书法家王羲之的书法精妙，很多人想得到王羲之的笔迹，所以他家的对联一贴出去就被人取走。后来王羲之想了一个好办法，他把一幅对联写好后，裁成两半，一半写的是：

福无双至

祸不单行

王羲之叫人把这几个贴出去，果然无人去取，但王羲之的夫人看了很生气，王羲之却说：“夫人莫急，明日再看。”等到第二天大清早，王羲之叫人把另一半贴上去，就成了一幅好对联了：

福无双至今日至

祸不单行昨日行

对对联的作文 篇8

终于到年三十了，按年俗该贴对联了，早晨我便把梯子搬了出去，楼门里各家各户也一样，忙着贴新的对联，大家都感到年味特浓。

妈妈把一个金光闪闪（哦，应该是红光闪闪）的大福以及一对金光闪闪的对联给了我，而爸爸就拿着一把剪刀和一卷透明胶过来了，爸爸让我给他剪好胶带，他就开始贴，你看先把对联扶正，然后再把胶贴上，横批上要贴六次，而上联和下联要贴十次。可福字要贴好可不容易呢，福字要贴成一个菱形。爸爸把这个任务交给了我，我干活非常认真，因为是第一次，所以不知如何下手。我首先剪好四条胶带，把胶带贴到手上，然后我把一条胶带横着贴在最上面的一角上，把这一角上的胶贴在门上，然后依次把其他三个角贴上，可就在关好门的那一瞬间，只听啪的一声，福字掉了下来。

我喊“妈妈，快来！”妈妈问：“怎麽啦，乖乖？”我说：“福字掉在地上了！”妈妈说：“你在去是试一次！”我跑到门前，重新把福字又贴了一遍，这次贴的非常牢无论我怎麽摇也不掉。

经历了这件事，我明白了：做什么事，一次不行，再试几次，相信自己，一定能行！

对对联的作文 篇9

今天是大年三十，家家户户自然少不了一项十分重要的年俗活动——贴对联。

一大早，我们便赶到奶奶家，帮助奶奶把院子里的门上都贴上对联。由于对联很多，工程量大。所以我们要进行分工：妈妈负责刷浆糊，爸爸负责贴对联，我，则负责拿着一个扫把骨朵儿，负责把贴上的对联刷一刷，使对联粘的更牢固，而爷爷奶奶则负责后勤工作，分工结束后，我们就要开工了！

首先由妈妈在要贴对联的地方涂上一层很均匀的浆糊，然后爸爸把准备好的对联端端正正的贴上去，最后则由我用这个外形奇特的“小扫把”在对联上刷一遍，再刷一遍，直到对联平整又牢固的粘在墙上。有了我们一家熟练的操作，几幅对联和大大的“福”字很快就要贴完了。可是没想到的最难的还是后面——院门口的对联和门神。刚要贴门神，麻烦事就来了，两个门神到底哪个在左哪个在右呢？“该这个在左边吧？”妈妈犹豫的说，“没事，贴吧”爸爸便贴了上去，贴好后。爸爸回屋一看图，才惊叹了一声“哈哈，贴反了！”哎，刚才算是白忙一场呀！门神贴好了，开始贴对联。门口的大对联2米多长，差不多半米宽，我拿都拿不成，上半截刚糊上，下半截就被风吹的“哗啦”乱响，好象孩子在风中哭闹，爸爸妈妈费了九牛二虎之力才把“这个大家伙”贴好，真是不容易！

用了整整两个小时，我们才将所有对联贴好，真累呀！但是通过这次贴对联活动，不仅使我增长知识，也让我体验到了中国年俗的乐趣！

第四篇：对对联练习题

对联练习

1、上联:搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)下联:炼钢铁意志______________________________(奥斯特洛夫斯基)写下一页页辉煌的篇章

2、试根据括号内的提示把下面的对联补充完整。

上联:四面湖山归眼底

下联:万家

到心头

（岳阳楼对联）

3、下列各组对联，对仗不工整的一项是（）

A.（上联）风生碧涧鱼龙跃

（下联）月照青山松柏香 B.（上联）醉倚春风弄明月

（下联）斜撑老树护幽亭 C.（上联）千古迷人繁盛地

（下联）九州耀眼艳阳天 D.（上联）二三星斗胸前落

（下联）十万峰峦走足底 D

4、对联连线。

A．两袖清风存正气

a．琴棋书画自陶情

B．竹菊梅兰可养性

b．莫愁两鬓霜雪寒

C．且喜满园桃李艳

c．雪压难摧涧底松

D．风吹不动天边月

d．一间陋室透书香

A—d

B—a

C—b

D—c

5、参照加点的文字，将下面句中画线的部分加以删减，使整段话更加整齐、和谐。

近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；向远处的青山极目望去，峰峦此起彼伏，峻岭绵延不断伸向远方。

改后为：近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；________ _ ___，____ _____ ___，____ __ _____。

远望青山，峰峦起伏，峻岭绵延

6、把下列句子中的画线部分改成一个对偶形式的短语。

经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅斩断五千里长江，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。

斩断长江五千里，锁住三峡无数峰。

7、下面这副对联有明显不工整的地方，请调整上联或下联中有关词语的顺序，使之符合对联的要求。

登高望远见青山绿水千帆过

放歌纵酒喜日暖泥融万木春

对联练习

1、上联:搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)下联:炼钢铁意志______________________________(奥斯特洛夫斯基)

2、试根据括号内的提示把下面的对联补充完整。

上联:四面湖山归眼底

下联:万家

到心头

（岳阳楼对联）

3、下列各组对联，对仗不工整的一项是（）

A.（上联）风生碧涧鱼龙跃

（下联）月照青山松柏香 B.（上联）醉倚春风弄明月

（下联）斜撑老树护幽亭 C.（上联）千古迷人繁盛地

（下联）九州耀眼艳阳天 D.（上联）二三星斗胸前落

（下联）十万峰峦走足底

4、对联连线。

A．两袖清风存正气

a．琴棋书画自陶情

B．竹菊梅兰可养性

b．莫愁两鬓霜雪寒

C．且喜满园桃李艳

c．雪压难摧涧底松

D．风吹不动天边月

d．一间陋室透书香

5、参照加点的文字，将下面句中画线的部分加以删减，使整段话更加整齐、和谐。

近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；向远处的青山极目望去，峰峦此起彼伏，峻岭绵延不断伸向远方。

改后为：近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；________ _ ___，____ _____ ___，____ __ _____。

6、把下列句子中的画线部分改成一个对偶形式的短语。

经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅斩断五千里长江，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。

7、下面这副对联有明显不工整的地方，请调整上联或下联中有关词语的顺序，使之符合对联的要求。

登高望远见青山绿水千帆过

放歌纵酒喜日暖泥融万木春

片段作文范文

记录青春

有一种宽广，我们称之为海洋，比海洋更宽广的是人们的心胸；有一种坚定，我们称之为磐石，比磐石更坚定的是我们的信念；而你可曾知道，有一种美丽，叫做牡丹，比牡丹更美丽的便是我们的青春。

地上，断了翅的蝶，秋天瘦了满地的落叶，感性的风也都枯萎、凋谢。我手中拿着初三下第一次月考的成绩单，数着那本在前几的三个字后下落的名次，心好像陷入了冰窟。三年来用努力垒起的大厦即将倒塌。这时一个声音传来，如似明灯照亮了征途。是妈妈，“怎么一次失败就要放弃？一次考试决定不了你以后的成绩，乖，振作点！”我笑笑，没言语，只是家中多了一个钻研习题的我。在困难面前，妈妈的鼓励如似一道彩虹，在青春的天空里记录着：青春要坚持！

“铃„„”中午打饭的铃声按时响起，而我仍为刚才数学课上的一道习题所困扰。阳光透过窗帘，洒在我堆满书的桌子上，一个身影突然出现在面前。是好友，“不知如何下手？来，你看，这样连一条辅助线„„”朋友的一番提示让我豁然开朗，我感激地望向她。她笑笑，“好朋友，应该的！”

在难题面前，朋友的帮助好似一股清泉，在青春的戈壁上记录着：青春需要帮助。黑板上中考倒计时一天天地减少，三位数字转眼间已剩下了；两位。一模如期而至，想到第一次参加这样正规大型的考试，我不禁紧张起来，拿着笔的手不停地颤抖，眼神流露着担心与不安。老师似乎看出了我的焦虑，轻拍我的肩膀，“怕什么，尽了自己最大的努力就好，老师相信你，考实验没问题的！”我的呼吸渐渐平静，带着老师的信任走进了考场。

在考试面前，老师的期待似春日“吹面不寒杨柳风”抚平我内心的不安，在青春的大地上记录着：青春要自信！

彩虹横贯在天空，是妈妈温暖的鼓励；清泉蜿蜒在戈壁，是朋友热情的帮助；春风拂面绿万物，是老师真诚的期待。这些都是青春送我的礼物，帮我记录下我曾走过的，那比牡丹还要美丽的青春！

成长，也需要拒绝寒冷

北国的冬天，千里冰封，万里雪飘，公交车还在视线之外漫溯，惟有等待灿烂的阳光，亦或是久违的温暖。

“吱呀——”公交车缓缓停在了站前，半睁着朦胧的睡眼，耳边依稀夹杂着刷卡声与跺脚声，我踏上了公交。

“哎呦！”刺耳的惊叫将我从“梦”中惊醒，原来是一位老人，因车中积雪险些滑倒，这时她的身旁出现了好多双温暖的手，她的周围多了好多关切的目光，一朵朵感激的花，绽放在她的脸上，一束阳光透过车窗，印在每个乘客的脸上，冰雪仿佛也因着动人的图画而融化。

拒绝寒冷，我因这关怀之光而成长。

初冬的校园，虽布满积雪，却不乏温暖，不无感动，操场上同学们一边交流着杠杆原理，一边拿着铁锹除去积雪，口中还吟着“力尽不知累，但惜冬日长”的豪迈诗句，我们除去的不仅是积雪，更是心中的尘埃。

中午，老师用关怀升温，一碗碗热腾腾的麻辣烫关怀备至，点点水汽，化作甜腻的空气将我们萦绕，仿佛积雪也因这感人的一幕而融化。

拒绝寒冷，我因这友善之光而成长。

放学的路上，路灯将人影拉的好长，昏黄的灯光下，两个衣衫褴褛的夫妇依偎着，妇人因寒冷而瑟缩着，老翁脱下自己打满补丁的棉衣，动作缓和的披在妇人身上，脸上写满柔情，是啊，真情无需言语，只有自品其味，才能得其甜。路灯依旧执著的亮着，仿佛在守候着“执子之手，与子偕老”的爱情，积雪也因这真情的一举而融化。

拒绝寒冷，我因这赤诚之心而成长。

萧萧杨花落满肩，落满肩，笛声寒，窗影残，烟波桨声里，何处是江南？也许我曾因为知己的分别而惆怅，为成长的道路而迷茫，但有这关怀，友善与赤诚，帮我拒绝寒冷，阳光怎么能不充满心房，祝我茁壮成长呢？

第五篇：用英文作对联

用英文作对联

崔红武

唉，时间过得真快！而我们生活的地球也不理会我们的感受，按自然规律不断地自转和公转，夜以继日，昼夜不息，悄悄地把2009年的春节毫无保留地转到我们的面前。当然,传统节日到了，该做的事情还得赶紧做。我与往年一样回到乡下老家电白县下洞镇河南乡,按老爸的要求和建议,自己写对联贴对联。虽然我大哥怕麻烦，持反对意见，但是老爸却认为，自己写虽然没那么正规漂亮，但是原汁原味，货真价实，无任何公害，而且更人性化，既可练练书法，又可强身健体，何乐而不为？但与往年不同的是今年我在对联横批上加上英文:“Happy牛 year!”。另外,上联为:“水不深春回故里”,下联为“山无高绿满河南”。请让我解释一下我的用意：

当我站在自家建的楼房四楼阳台,展现在眼前的是一片绿油油的海洋,主要是到处都种满了荔枝树等果树,但是小时候感觉很高的山怎么变矮了,我小时候在放牛玩耍的山岭可不是这样的,于是我想了一下,啊,终于明白了,主要是我们盖的楼房变高了,这是相对的原理。你看这边,鳞次栉比的乡下楼房与一个城镇有什么不同呢!这是一个可喜的现象,说明改革开放的春风早就吹到了我偏僻的小山村,家乡的发展变化与全国几乎是同步的。于是对联“春回故里”和“山无高绿满河南”就有了。

而”水不深”又是什么意思呢?当向北远眺,一条白缎仍然半绕着我的村,但是却变小变软了——那就是横跨电白大地的沙琅江,也是我上初中时的必经之路。她是沉澱着我小时美好记忆的河流,她是流动着我祖祖辈辈的血脉,她是哺育着我家乡父老的乳汁„„我对她情真意切,梦萦意绕。但是,现在当我走近堤围一看,就傻了眼:昔日清澈的江河变成了湖,水怎么不流动了;以前银白的沙滩变成了坑,鸟儿哪里去了;旧时笨重的河车变成了抽水机,船儿早就不见了„„听说,沙可以赚钱,早就给人挖光了。难道经济的发展一定要造成环境的破坏吗?顾此失彼,短视贪婪,难道是我们人类的本性吗?怎样做到两者兼得,可持续发展,留给我们后代多一些净土,确实应该引起我们的重视。

话说得太沉重,与节日气氛不宜,且有离题之嫌，还是说些轻松愉快的事吧。我想,用英文作对联,是否独创我不知道,但至少还是有点新鲜吧!“Happy 牛year!”来源于流行语“Happy new year!(新年快乐!)”,谐音,很妙!变成了“牛年快乐”也就顺理成章，符合人们普遍的新年愿望和期待。另外,用英文作对联是希望我们的小山村能尽快走向国际化,关于这一点你不要见笑，已非常明显,因为我村有很多人都在改革开放的前沿珠三角工作,我就是其中的一员!他们有些人回乡时是开着宝马、奔驰等名车，身上穿着的是名牌服饰，音响里唱着的是最新世界流行曲。再是,希望大家能对国际化语言英语增加兴趣,加强学习,只有学以致用才是学习中最好的方法。最后，你肯定有些疑虑：用英文作对联大家能明白其中的意思吗？这是大众化问题！当然不识字的老伯伯会指指点点，但至少能看出他的好奇心和对国际化的渴望，年轻人十有八九会加油添醋地告诉他，这是：“牛年快乐，牛气冲天！”。

作于2009年春节

（本文登于《茂名日报》2009年2月4日）