对对联专题练习

第一篇：对对联专题练习

对对联专题练习

1．（2003年福州）名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统文化的精髓。根据下列对联内容，联系所学的古诗文，在括号内写出相应的名胜古迹。

（1）黄鹤偶乘沧海月 白云常带楚江秋

（）

（2）我其仙乎吞云梦者八九 登斯楼也览气象兮万千

（）

（3）四顾八荒茫天何其高也 一览众山小人奚足算哉

（）

2．（2004年太原）对偶体现了语言的对称美。请你使用对偶的方法，补全《西游记》第七回的回目。

第七回目：，五行山下定心猿。

[帮帮你]：“五行山下定心猿”指孙悟空被如来佛祖压在五行山下，“心猿”即孙悟空。

第七回前半部分内容精选：真个光阴迅速，不觉七七四十九日，老君的火候俱全。这一日，开炉取丹。那大圣双手捂着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响。猛睁眼睛看见光明，他就忍不住，将身一纵，跳出丹炉，唿喇的一声，蹬倒八卦炉，往外就走。

3．（2004年益阳）下面的对联各是哪部章回小说的目录？请在括号里写出这部小说的名称。

（1）吴学究双掌连环计，宋公明三打祝家庄。（）

（2）孙行者大闹黑风山，观世音收伏熊罴怪。（）

4．（2001年厦门）下面给出上联，请结合文章内容对出下联。

上联：忆往昔刘备三顾草庐传佳话 下联：

5．（2004年大连）将下列对联补充完整。

上联：郭沫若向往光明勾画天上街市 下联：陶渊明

6．（2004年黄冈）由“四面湖山收眼底，万家忧乐在心头”这副对联，你一定能联想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句：，7．（2004年烟台）品读对联，联系选文（无题）回答问题。

凌云劲竹真君子 空谷幽兰绝美人

（1）选文中有两个词语恰到好处的表现了上联对竹子的赞美，这两个词语是、。

（2）下联赞美了兰花怎样的品格？下列词语中有一个最能代表兰花品格，这个词语是。（A、纯朴坚韧 B、桀骜不群 C、高雅绝俗 D、默默无闻）

（3）在古今中外的名人中，哪些人具有对联中的竹子或兰花的品格？请各举一例，写出姓名、事例或他本人的名言诗句（选文中出现的例子除外）。

具有竹子品格的： 具有兰花品格的：

8．下面两副对联所指的作家分别是谁，请将姓名及其主要作品集填在横线上

（1）写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分

、。

（2）唐代论诗人，李杜以远，唯有几篇新乐府

苏州怀刺史，湖山之边，尚有三庙旧祠堂

、。

9．《醉翁亭记》语言形式优美，尤其是对偶句充分体现了汉语言的美感。请以“欧阳修与百姓同乐”为上联，联系《岳阳楼记》一文，拟一个下联。

上联：欧阳修与百姓同乐

下联：

10．有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记忆模糊，上联有两个字缺漏，请根据下联补全上联内容。

译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领

先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨

11．根据课文内容，将对偶句补充完整。

岳阳楼上范仲淹作文寄情，欧阳修。

12．运用对偶知识对出下联。

（1）上联：忆往昔沧桑岁月 下联：

（2）上联：品千古美文

下联：

13．对对联。

（1）上联：

，下联：花静鸟谈天。

（2）上联：风声雨声读书声，声声入耳；下联：

14．诸葛亮凭借才智，辅佐刘备争得了三国鼎立的局面，建立了盖世功业。相传他曾推演兵法，聚石布成八阵图。下面一副对联是杜甫对他的评价，请你补充完整。

上联：功盖三分国

下联：名成 15．林则徐赴广州查禁鸦片后被任命为两广总督，他在总督府写了一副对联以自勉，表现自己光明磊落的胸怀与刚正不阿、无私无畏的品格，请你补出上联。

上联：，；下联：壁立千仞，无欲则刚。

16．杭州西湖边上岳墓前有秦桧等四人的铸铁跪像，人们借此来贬恶扬善。当年秦桧等人谋害岳飞，为后人唾骂理所当然，但用来塑像的白铁则是无辜的。请你据此完成下面的对联。

上联：青山有幸埋忠骨；下联：。

17．徐特立先生曾经赠给青年人一副对联，请你补充完整。

上联：有关家国书常读 下联：

18．楚汉战争时期，由于萧何的推荐，韩信被拜为大将，也由于萧何的计谋，韩信又惨遭杀害。韩信少时，穷得常常挨饿，漂母怜而饭之才得以生存，而最后又死于吕后之手。请你用一副对联来概括韩信的一生。

。

19．对联创作。

（1）上联是：海安花鼓誉满神州

从下列提示中选出一个对象对出下联：品王佳酿、海林内衣、中洋河豚。

（2）下面是教师节某学生献给辛勤的园丁的一副对联，请你似写下联。

上联：无声润物三春雨 下联：

答案：

1．①黄鹤楼 ②岳阳楼 ③泰山

2．八卦炉中逃大圣

3．①《水浒传》②《西游记》

4．看今朝陈毅四上茅山谱新章

5．示例：寄托理想描绘世外桃园

6．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

7．（1）挺拔刚正 宁折不弯（2）C（3）答案举例：（竹子）苏武 北海牧羊，宁死不降；鲁迅 横眉冷对千夫指。（兰花）陶渊明 隐居田园，不媚世俗；刘禹锡 斯是陋室，唯吾德馨。

8．（1）蒲松龄、《聊斋志异》（2）白居易、《新乐府》或《白氏长庆集》

9．宽对即可，例如：“范仲淹以天下为忧”或“范仲淹先天下而忧”等。

10．呐喊

11．醉翁亭里（中）与民同乐

12．（1）看今朝锦绣江（河）山（2）论天下大事、尝百年佳酿、赏人间奇景等。

13．（1）水清鱼读月（2）家事国事天下事，事事关心

14．八阵图

15．海纳百川，有容乃大

16．白铁无辜铸佞臣

17．无益身心事莫为

18．生死一知己，存亡两妇人

19．（1）示例：：品王佳酿，驰名中外 海林内衣，情暖人间 中洋河豚，香飘四海

（2）有志肓才一代功 三字对(熟语)

给学生讲对联，渐渐觉得说得多不如练得多。先从双音词练起，接着练习三字熟语，接着练习四字成语。四字成语不过是以前积累的资料，三字熟语倒是新创。不过学生还蛮有趣，上课有兴趣，收获多多。我不过提个头，是他们自己鼓捣出来的对子。下来再整理，也是一种乐趣。

下面是一些相对较为精彩的，至少是合乎对联一般要求的,对一个中学生来说,也已经不错了。

1、池中物----墙头草

2、杯中酒----几上肉----肉边菜----窝边草

3、嘴边话----心上人

4、霹雳手----鸳鸯腿

5、八卦掌----五禽戏

6、顺风耳----千里眼

7、千里马----中山狼

8、辽东豕----中山狼

9、阶下囚----座上客

10、门外汉----个中人

11、定心丸----迷魂汤---护身符

12、补脑液----强心针

13、丑八怪----新四军----尤三姐

14、儿皇帝----女驸马

15、母夜叉---纸老虎

16、打前站---步后尘---断后路----开后门

17、吹牛皮---露马脚

18、开心果---闭门羹----断肠草---如意花

19、白日鬼----夜游神 20、迷魂汤----忘情水

21、并蒂莲----连理枝----比翼鸟----通心草

22、三家村----一言堂

23、八路军----百世师

24、三字狱----半瓶醋----八斗才

25、一心敬----八面光----百里才

26、回马枪----杀手锏

27、杀风景----炒鱿鱼

28、负心汉----薄情郎----痴心女

29、马后炮----车前草 30、敲边鼓----打圆场

31、及时雨----对台戏

32、眼中钉----肉中刺----口头禅----耳旁风----心头恨

33、走马灯----跑龙套

34、拍马屁----执牛耳----斗鸡眼

35、吝啬鬼----糊涂神----糊涂虫----窝囊废----冒失鬼

36、龙虎斗----牛马走

37、摇钱树----寄生虫----守财奴

38、干着急----瞎指挥----瞎忙活

39、活见鬼----真丢人 40、合得来----对不起

41、大架子----软骨头----贱骨头----热心肠

42、干瞪眼----瞎操心----闲磕牙

43、败家子----亡国奴----守财奴----和事佬

44、攀高枝----随大流

45、不像话----未了情

46、想当然----套近乎----钻空子

47、团团转----哈哈笑

默默无闻----哈哈大笑

48、打圆场----放空炮

49、破天荒----刮地皮 50、看门狗----丧家犬

51、笑面虎----白眼狼----丹顶鹤

52、说大话----唱反调----花小钱----吃白食----戴高帽

53、放冷箭----吃黑枪

54、老把式----恶作剧

55、飞毛腿----夸海口

56、长舌妇----短命鬼

57、诗言志----法留情

58、和稀泥----趟混水----抹光墙

59、翘尾巴----瞪眼睛----吹胡子 60、钓鳌客----打虎将----放牛郎 61、敲门砖----试金石

62、压轴戏----挡箭牌----护身符 63、敲竹杠----打秋风

64、钻牛角尖----捅马蜂窝 65、窝里斗----场上迷 66、三只手----九回肠 67、安乐窝----死亡线 68、黄土地----黑社会 69、小流氓----老江湖 70、闷葫芦----铁算盘 71、里程碑----计时牌 72、戴高帽----穿小鞋

73、四不像----三不管----两不找 74、八抬轿----四轮车 75、走为上----诚则灵 76、一窝蜂----同命鸟 77、老不死----悔莫及 78、说曹操----梦周公 79、香饽饽----假惺惺 80、玩把戏----走过场 你能说出下列行业吗? 1)充饥不必画饼止渴何须望梅_________小吃店 2)韵出高山流水调追白雪阳春_________乐器行

3)读书爱书书中自有大世界垒阶登阶阶上即是新高峰_________书店

4)神州到处有亲人,不论生地熟地.春风来时无落花,但闻藿香木香._________中药铺 2.在括号内写出相应的名胜古迹.1)黄鹤偶乘沧海月,白云常带楚江秋.(黄鹤楼)2)我其仙乎吞云梦者八九,登斯楼也览气象兮万千(岳阳楼)3)四顾八荒茫天何其高也,一览众山小人奚足算哉(黄山)

对联练习题答案

下面是蒲松龄借项羽勾践以自勉的一副对联，破釜沉舟。

旗开得胜，人游山中，请选出下联中最好的一句()“月送花香浮小院”

A．绿叶红花映山前 B．风摇竹影到幽斋 C．梦随春风到天明 D．风吹萤火到满园 3。

上联，秦淮河的桨声灯影。

古都南京。请根据下面上联所表达的内容。（2分）春天、根据下面语言材料、“凤凰台”对“麒麟门”„„

请从“无想寺”：一弹流水一弹月，都在这座古城留下了深深的印痕，百二秦关终属楚，填在下面的横线上：“石头城”对“燕子叽”，选出最恰当的填在下面的横线上。上联： 9，（）：

5，回答文后问题、为2005年春节晚会上出现的一副对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联。请根据扩展后的下联。例如，使之完整，组成一副对仗工整的五字联：杯中酒口口都香甜，在下联横线上填写恰当的成语、“朝天宫”对“阅江楼”，集出或改写平时所积累的名句：淡月隐梅花 6，请为它选填下联，无不让人流连忘返。上联： 下联；

下联。

14、“白马湖”三个地名中，其意义或相同或相反，其结构一致。

13、某社区文化活动中心举办楹联应对活动、《水浒》第十二回标题为一副对联，量力而行 12。

上联_________________ ____。上联是，其中给出的一则上联是：“品美文若饮甘露”，历史名城.下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆的二姐的对联中的上联，淡月梅花”是一副四字对联；

下联，运用对偶知识对出下联：海洋乃人类未来粮仓7，湖天一色，船行湖中，如行天上，事竟成、下面是某餐馆门口贴着一副对联，上联。

上联：“乌龙潭”对________ “莫愁湖”对________ “总统府”对__________ 2，山景如画，三千越甲可吞吴、下面加“ ”的一句是一副对联的上联，使之与前面的组成对联，两岸和平一家亲”：组成对联的两个成语。最适合作为下联的一句是（）。南朝旧事、福州乌山的王琵琶亭有一副对联、“轻风细柳、请运用对偶知识对对子、亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在拜祭黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本。请运用学过的《悯农》中的有关诗句。

答.成语对联填空（成语对联的特征：苦心人天不负，山色斑斓，下联为（）A．青面兽北京斗武 B．景阳岗武松打虎 C．急先锋东郭争功 D汴京城杨志卖刀

11，勾起多少人的思念之情，请你对出下联，填成语、明代遗韵。A．半入江风半入云 B．一味清凉上月时 C．二分明月万梅花 D．三月细雨春妩媚

10，______________：风雨一杯酒； 下联：少 小 离 家 为 异 客 下联.品对联、民国风雨。(1分)上联，湖水涨满、“状元楼”。不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。瓜熟蒂落（），对出下联：轻风细柳下联，浸染出浓浓的意韵；下联，上联是“梁山泊林冲落草”，最恰当的一项是（）A．五千年盛世欣太平今日 B．两千年赤壁览黄鹤风流 C．九万里中华创锦绣未来 D．十三亿尧舜建古国文明

4。请根据上联，工整对仗）。玄武湖舒展、阅读下面一段文字；

秋日，弃之可惜，夫子庙的热闹繁华，在方格中填写一字。请在下面的两个成语后面的括号内各填写一个成语,言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声1，如行画中。

8：有事者：春水船如天上坐，鸡鸣寺空灵 满意答案

热心问友 2009-05-13 天不负、汴京城杨志卖刀

11.旗开得胜（马到功成）瓜熟蒂落（水到渠成)：海洋乃人类未来粮仓

7；

下联，百二秦关终属楚、B．风摇竹影到幽斋

3：杯中酒口口都香甜，卧薪尝胆。三千越甲可吞吴。14：“品美文若饮甘露” 下联，破釜沉舟、B．两千年赤壁览黄鹤风流

4、上联。

9：淡月隐梅花

6：轻风（舞）细柳

下联，事竟成、上联：春水船如天上坐、上联，弃之可惜

下联，量力而行

12、上联；

下联.上联：少小离家为异客

下联、“乌龙潭”对白马湖 “莫愁湖”对无想寺“总统府”对状元楼

2、A．半入江风半入云

10。

13、上联：“读佳句如沐春风” 8：有事者：南极是地球最后净土 下联1：盘中餐粒粒皆辛苦：秋山人似（如）画中游（行）、上联：苦心人：乡音无改倍思亲

第二篇：对联练习

对联练习1、2013年9月23日，第12届全运会帆船帆板比赛中，辽宁队员郝秀梅不慎落水，生命受到威胁。危急时刻，四川队员马娇毅然退赛，奋不顾身冲入激流，对郝秀梅实施营救，人们被马娇舍己救人的大无畏精神所感动。请根据上联，对出下联。上联：舍己救人，传递正能量； 下联： 2、2013年9月22日是中国第七个“无车日”，主题为“关爱城市，绿色出行”。无车日为精华空气、减少噪音做出了贡献，引导我们去营造更为美好的自然环境。请你补全对联，书写心中的理想景象。上联：山清水秀江山美； 下联： 3、2013年9月25日至10月13日，长春儿童公园在“漱芳园”举行了“金秋菊花展”。菊花秀丽淡雅，傲霜独放，品质高洁，是中国的十大名花之一，中国历代的诗人、画家，以菊花为题材吟诗作画众多。请根据上联对下联。上联：性情淡雅诗人赞； 下联： 4、2013年3月17日人大一次会议闭幕式上，习近平主席讲话中提到实现“中国梦”中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。作为中学生，你心里也一定有自己的梦想，补全对联。上联:放飞缤纷梦想;下联： 5、2013年全国两会提出“创新驱动发展”这一理念。其中科技领域的创新，对社会生活产生了深远影响。神舟飞天、航母飘洋等系列行动，彰显了我国的科技实力，也增强了民族自豪感。根据上联写下联。

上联：蛟龙入海，长民族志气； 下联：

6、李白是我国唐代接触的诗人，少有大志，胸怀着“济苍生，安社稷”的理想，有着远大的政治抱负。根据上联写下联。上联：乘长风书少年意气； 下联：

7、论语十则中的每一则都蕴含着深意，相信在老师的引导下，你一定有所领悟。请用稳重相关词语，写下联。上联：见贤思齐能正身;下联：

8、教师被誉为人类灵魂的工程师，尊师重教是中国历来的传统。恰逢教师节，学校举行“感恩教师节”主题活动，写下联，表达对老师的赞美之情。上联：碧血润桃李； 下联：

9、三年的学习生活即将结束，面对新生活的召唤，我们翘首以待，信心百倍；我们期盼将汗水变成珍珠，把梦想化为现实。写下联，表达迎战中考的信心和勇气。上联：乘风破浪展雄才； 下联：

10、父爱似海，培养豁达宽容的胸襟；父爱如山，造就坚韧刚毅的品格。六月的第三个星期日是父亲节，父亲节是一年中特别感谢父亲的节日。对下联，作为你给父亲的礼物。上联：养育情，情深似海;下联：

11、亲情，是我们生命中最重要的感情之一。我们的衣食住行都由父母给予，我们的喜怒哀乐牵挂着父母的心。父母之爱真是说不尽，诉不完。对下联，以此表达你对亲情的理解和感悟。

上联：盘盘菜肴承载真挚关爱； 下联：

12、“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春天是充满生机，带来希望的季节。春意能陶冶我们的情怀，带给我们悠然的心境，遥远的想象。对下联。上联：和风吹绿柳； 下联：

13、罗马诗人维吉尔曾说“这个世界上的每一块土地，都留下了劳动的印记。”劳动，不仅创造了人类，同时也创造了世界；不仅带给我们衣食，也带给了我们快乐。在5月1日劳动节来临之际，请用对联表达你对劳动者的赞美之情。上联：创造最快乐； 下联：

14、昨日的苦难换来今天的幸福安宁，英雄的牺牲赢得祖国的强大繁荣。在清明节到来之际，为缅怀革命先烈，祭奠烈士英魂，学校组织对联创作活动。对出上联表达对英雄人物的崇敬之情。上联：

下联：英雄功绩永镌史册。

15、中考在即，请你为即将参加中考的考生送上激励的祝福的话语。对下联。上联：拼十载，卧薪尝胆苦； 下联：

16、时光流转，季节更替。寒冬已去，冰雪消融，温暖的春天来了。对下联，表达你对春季时光的喜爱。

上联：冬去风和日暖； 下联：

17、阅读名著既可以丰富情感，又可以增长知识，有人阅读完《西游记》和《水浒传》后，根据自己的阅读感受，写对联。上联：

下联：梁山好汉嫉恶如仇。

18、在沙尘肆虐、雾霾笼罩之下，人们对蓝天碧水，茂林修竹的珍爱愈加强烈。请借用古诗文中的名句，描绘你心目中理想的自然环境。对下联。上联：青树翠蔓佳木秀； 下联：

19、一切景语皆情语，许多古诗文都表现出情景交融的特点，绘妙景书真情。根据学过的古诗文对出下联。

上联：东篱畔陶渊明言志； 下联：

20、三年的学习生活使同学们饱享含英咀华之劳，尽得奋进腾跃之勇。我们播种了三个希冀的春天，收获了三个金黄的秋天。面对新生活的召唤，我们翘首以待，信心百倍，请补全对联，以表达你对未来的美好祝愿。上联： 下联：岁月如歌，谱写多彩人生。

21、从2002年冬奥会实现零的突破，到2012年伦敦奥运会的精彩表现，中国体育已晋升强国之列，从1999年神舟一号成功发射，到2013年神舟十号成功发射，中国科技创新在登高峰。同学们用对联表达对祖国繁荣强大的欣喜自豪之情，根据上联对下联。上联：乘风破浪求发展 下联：

22、“绿化长江，重庆活动”海内外征联大赛已经启动。它是以中华民族特色鲜明的楹联文化为载体，广泛宣传，动员社会力量积极加入到保护母亲河——长江的行动中来。对下联。上联：一江春水育中华灵秀； 下联：

23、地灵人杰。岳阳洞庭湖畔边，范仲淹胸怀报国志。一篇《岳阳楼记》，文质兼美，荡气回肠。写对联，表达你对祖国山河的热爱和对历史人物的崇敬之情。上联：岳阳楼文化瑰宝； 下联：

24、初中阶段我们学习了许多优美的唐诗宋词，那些气魄壮美的诗歌或是曲调温婉的词曲给我们留下了深刻的印象。眼看春回大地，万物更新。根据上联，运用诗词积累，完成下联。上联：晴明黄鹂深鸣涧； 下联：

25、一次交通意外中，一位青年教师为保护学生献出生命，学生们为表哀痛与感激之情，要在追悼会上献上挽联，现已你出上联，请拟来写出下联。上联：热血一腔化春雨； 下联：

26、老王上街买春联，转了一上午才回来，但两手空空，妻子忙问所以，老王说街上的春联不是“招财”就是“进宝”太俗，没买。妻子说：“嫌人家写的不好，那你就自己写个不俗的。”老王说“写就写，不就是个春联吗。”说完，老王就从邻居那借来笔墨，铺开红纸，谢了上联，下联却怎么也写不好。现在请你帮个忙，拟个下联。上联：东风化残雪； 下联：

27、《陋室铭》和《爱莲说》是我们初中阶段学习的两篇脍炙人口的文言文作品，两文在内容和形式上既有相同之处，又情态各异，请根据上联对下联。上联：陋室清幽可调素琴，下联：

28、上联：庄公鄙陋急躁应战； 下联： 29、2013黏月，习近平主席在劳模代表座谈时发表讲话。其中主席强调“坚决反对干部群众反映强烈的形式主义、官僚主义，享乐主义和奢靡之风”。请以此为题完成下列对联。上联：以诚换得天下和； 下联：

30、一百货商场开业，门前有一副对联。上联曰：“价廉销路广”下联配“货好财路阔”读过下联，你觉得这个下联用词和立意以及音韵不理想，决定另对一下联。上联：价廉销路广； 下联：

31、江山如画，一时多少豪杰。优美瑰丽，绚丽多姿的风景，常常引得文人吟诗作赋，遣词题联。请结合对联的相关知识，给下面上联拟一个下联。上联：平江似画传秋韵； 下联：

32、时光飞逝，岁月如梭，悄然间，马年即将来临，在这辞旧迎新的日子里，请用对联表达你的祝愿。

上联：灵蛇辞岁，大地风光好； 下联;

33、学校图书馆建成，向全校征集一副对联。喜欢对联的小刚想出了一个上联，但却一时想不出下联。请你帮他拟一个下联。上联：东壁图书府； 下联：

34、雷锋，一个家喻户晓的名字，一个不同年代、不同社会背景下始终具有榜样意义的人物。10月12日，巨型雷锋头像雕塑亮相雷锋故乡——长沙。该雕塑将作为进入雷锋故乡的标志，寓意着雷锋精神长存，请拟出下联。上联：发扬雷锋精神 下联：

35、阅读经典，能陶冶我们的情操，积累深厚的文化底蕴。初中三年，你一定阅读了大量的中外名著，请你选择熟悉的一部名著，结合作品或你的感悟，补全下联。上联：读简爱，懂自尊独立； 下联：

36、上联：生活因梦想缤纷； 下联：

37、我们的祖国山川秀丽，风景秀美，南北方的景色各具特色，江南水乡的美景让人流连忘返，塞北冰城的雾凇更让人叹为观止。对出下联。上联：江南水乡桃红柳绿； 下联：

38、《三峡》是一篇世人公认的风景佳作，阅读此文，我们仿佛在祖国的崇山峻岭中穿梭。请根据对《三峡》内容的赏析，写下联。上联：山清水秀诗人颂； 下联： 39、2013年6月18日，在贵阳打工的一个小伙子饿晕街头。路人买来面包、牛奶、矿泉水，一女孩还将巧克力剥开，喂到他口中。没多久他的背篼被各种食物填满。真情常在，爱满人间。写对联，表达内心的感触。上联：汇聚动人温暖； 下联：

40、四季有草长莺飞的春，阳光绚烂的夏，天高云淡的秋，雪花纷飞的冬，给你遐想，让你向往，人生也是如此，天真烂漫的童年，活泼快乐的少年，追求独立的青年。。。令你难忘，让你憧憬。没一个季节都是风景，没一个季节都令人回味。请结合你对生活的感悟，讲下面对联补全。

上联：四季如梦，五彩斑斓； 下联：

41、自古有题好一半文之说，“捡拾一地暖”就是一个新颖独特、耐人寻味的文题，它以给人们带来温暖的小事来反映人间大爱。写下联。上联：捡拾一地暖； 下联：

42、湖北洪湖中央的船头嘴村，是一个由170艘船组成的水上村庄。在1992年以前，船头嘴村从没有医生，谁要是生了病，都得驾船走上20多公里水路上岸看病。1992年8月，22岁的谢爱娥和新婚丈夫——24岁的何太瑜为方便村民看病，不顾这里生活条件很差，收入低，就在船上安了家，一住就是20年。他们的事迹感染居住在这里的人们整整20年，为了表达你的感动，写出下联。上联：二十年艰苦行医为百姓； 下联： 43、2013年2月4日，南京农业大学组织在该校就读的20多个国家的留学生和一些中国学生，开展“中外学生过大年”活动。留学生和中国学生一起包饺子、贴春联，观赏川剧变脸、中国杂技等丰富多彩的富有中国特色的文艺节目，欢庆中国年。对下联。上联：中西合璧共庆佳节美； 下联：

44、朝迎寒露，暮色始归。中考即将来临，学子们终日忙碌，只为一战成名。在接下来的日子，用一副对联，化作你前进的动力。上联：十年苦读酬壮志； 下联：

45、化用古诗词完成对联。上联：观沧海，海日生残夜； 下联：

46、吉林省临江市农民蔡景英、陆红、张娜是2012“感动吉林”十大人物的获得者，2012年夏天，她们发现有滚木、碎石落在铁轨上，此时一列火车驶来，她们站在铁轨上挥舞手臂拦车救人，避免了一场灾难，被誉为“最美农妇”。对此你一定对他们产生了敬意。写下联。

拦车救人英勇无畏； 下联：

47、“书是人类进步的阶梯”。读书能将人们从狭隘引领到广阔。为了鼓励人们读书，联合国教科文组织吧4月23日定为“世界读书日”。为了促进中学生读好书，学校组织以读书为主题的征联活动，请完成下联。上联：读书为理想插翼； 下联：

第三篇：对联广告练习

【课前感悟】

1、上联：屋后松竹添秀色

下联：门前梅兰2、2011年央视春晚中，西单女孩演唱的《想家》和旭日阳刚演唱的《春天里》十分感人。请你根据所给的背景材料拟写对联。

民工组合“旭日阳刚”的精彩演唱，不是说他们有多么嘹亮的歌喉，而是他们本身的故事让人敬佩，让人鼓舞。“虽然只有一把破木吉他／在街上，在桥下，在田野中／唱着那无人问津的歌谣。” 《春天里》的这几句歌词是他们简单而快乐的生活写照。

上联：西单女孩想家时演绎思乡苦

下联：

3、春雨润物长城内外气象新

下联：

【课堂训练】

第一关

1.“轻风细柳，淡月梅花”是一副四字对联。请根据扩展后的下联，在空白处填写三个字，组成一副对仗工整的五字联。

上联：轻 风下联：淡 月 隐 梅 花

2.“月送花香浮小院”是一副对联的上联，请选出下联中最好的一句()

A．绿叶红花映山前B．风摇竹影到幽斋

C．梦随春风到天明D．风吹萤火到满园

3.删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。

上联：世事如棋，让一着不会亏我。

下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人下联：1第二关

1.请按照要求，根据上联写出下联。

上联：高尔基憧憬革命颂海燕（联系《海燕》）

下联：（联系《白杨礼赞》）

2．长白山是东北名山，其火山口积水成湖，形成天池。范仲淹笔下的洞庭月景如“静影沉璧”，郦道元笔下的三峡急流是“素湍绿潭”，其实天池之美亦毫不逊色。请根据所给上联，化用古诗文名句，对出下联，表现天池之美。

上联： 长白山林壑尤美下联：

3.【2010·济宁】2010年5月4日，山东省人民政府正式批复济宁市承办2014年山东省第23届运动会。同时，市政府承诺：将举全市之力，集全民之智，倾全部热情，把第23届省运会办成一届有特色﹑高水平﹑最成功的运动会。为宣传好本次省运会，请你为下面这条宣传标语的上联拟写下联。

上联：手拉手当好东道主下联：

第三关

1.要求拟写一副对联，上联已给出，请对出下联，写在下面。

上联：读好书乐趣无穷下联：

2.选取《西游记》《水浒》《童年》《鲁宾逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》这五部名著中的人物和相关内容，为给出的上联拟写下联。

上联：贝多芬呕心沥血谱名曲下联：

3.请从“兰花”的角度对出下联。

上联：观翠竹仰慕谦逊品节下联：

对联、广告、标语

1、运用课外阅读积累的知识，完成下面的题目。（4分）

古典名著的回目多对仗工整、内容丰富，且不同名著之间也可对仗。如：以《西游记》中的“黄狮精虚设钉钯宴”为上联，可用《红楼梦》中的“白玉钏亲尝莲叶羹”作下联。现有一个上联：猛张飞智取瓦口隘。说的是张飞饮酒，假作贪杯轻敌，引张郃来战，又暗派兵将断张郃后路，并反劫三寨的故事。

请你从下列词语中选择相关内容，对出下联。并简述其故事情节。花和尚唐三藏野猪林火焰山路阻败走大闹

下联：

故事情节：

2、综合性学习活动。（4分）

土地滋养了万物，哺育了我们，有谁能离开它呢？今年6月25日是我国第22个土地日，在它即将来临之际，梦想中学九年级准备开展一次“脚踏一方土”的语文实践活动。请你完成下列任务：

①晓耕地现状。2008年我国为应对粮食生产的不确定性，党中央提出了坚守18亿亩耕地红线的战略决策。实际状况如何呢？请阅读某同学搜集的我国耕地面积变化的材料，概括出我国耕地面积变化的特点。

2003年底，国土资源部公布的全国耕地面积为18.51亿亩，比1996年减少1亿亩，平均每年减少了1400多万亩。2005年，国土资源部公布我国耕地面积为18.31亿亩，比上净减少了542.4万亩。2009年初，国土资源部公布的2008年全国土地利用变更调查结果显示，又比上一减少了29万亩。

变化的特点是：②履节约行动。耕地在减少，生存受挑战。然而，餐桌上的浪费现象惊人。不久前，一些有识之士发起了“光盘行动”，得到了大家的积极响应。李老师将珍惜土地与“光盘行动”结合，只拟写了一幅标语的前半句，请在下列备选词语中选择恰当的词语组成后半句，与前半句基本相对。

备选词语：光盘行动开启践行勤俭人收藏节约风

前半句：珍惜土地资源心怀感恩情

2后半句：___________________________________________________

3、近段时间，随处可听见“光盘”一词，所谓“光盘”，就是吃光餐桌上的饭菜。阳光中学为配合“光盘”行动，准备在校内开展相关活动，请你按要求完成下列两项任务。（7分）

（1）围绕“光盘”行动写一条宣传标语。要求：主题鲜明，语言生动，必须出现“光盘”一词，16字以内。（3分）

（2）在初二年级举办演讲活动，邀请春蕾中学的李老师参加。下面是张卫海同学写的请柬，在格式和语言上有四处错误，请找出并改正。（4分）

请柬

尊敬的李老师：

为发扬中华民族的优良传统，增强同学们的节约意识，我们年级将于6月20日在学校阶梯教室举办以“我与节约”的演讲活动，特邀请您参加，务必按时到会。

2013年6月10日

阳光中学初二年级学生张卫海

①

②

③

④

4、请你根据党的十八大精神和右下图，在田字格里用规范的楷体字把下面的对偶句补充完整。（2分）

5、杜甫有句名言曰：语不惊人死不休!语若惊人，须要炼字。下面的对联别出心裁，上联中“读”字，人格化地活现出水中景，请你在下

联中填写一个动词，与“读”相对，拟人化地表现出山里的情趣。（2分)

水清鱼读月山静鸟天

6、按要求完成下面的对联题。（任选一题3分）

（1）上联：为人要勤，勤能筑起通天路；

下联：。

（2）小明去广州旅游，恰逢广州旅游局征集广州各景区的宣传对联。其中，一句“黄花岗前看黄花，花开报秋至”的上联引起了小明的兴趣，但他一时并没有想出合适的下联。

次日清晨，小明来到了白云观游玩，他望着白色的云雾渐渐散去，太阳徐徐升起，立刻对出了下联：。

7、请根据上联，对出下联。（2分）

上联：传承文明，营造书香社会。

下联：。

8、下列对联与文化名人对应恰当的一项是

①为古今中外君民立允极,合诗书礼易春秋集大成。

②两表酬三顾,一对足千秋。

③翁去千余载,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤。

④萃父子兄弟于一门,八家唐宋占三席;悟骈散诗词之特征,千变纵横识共源。

A.①孟子②诸葛亮③欧阳修④“三苏”

B.①孔子②诸葛亮③欧阳修④“三苏”

C.①孟子②诸葛亮③范仲淹④“三苏”

D.①庄子②刘备③王安石④ “三苏”

9、请拟写一条倡导节俭的公益广告语。（要求：不能引用选文原句）（3分）

10、近些年来，黔东南州各乡镇中小学相继开设了食堂，学生吃上了营养餐，但也出现了一些随意浪费食物的不良现象。针对这种现象，请你拟写一条具有警示作用与教育意义的宣传标语，不超过20字。(3分)

11、学校在餐厅内张贴了一下三句宣传语，你最喜欢那一句？请说明理由。

A．“盘中餐，皆辛苦”，请珍惜粮食吧！

B．做“光盘一族”，成“节约达人”。

C．拒绝“餐桌剩宴”，回归“文明饮食”。

我喜欢句，理由是。

12、“伞”“拐杖”都是生活中常见的物品，请你任选其一，为它拟写一则广告语。要求：字数不得超过20个字。

13、学校开展“争做最美中学生”的活动，请你为本次活动拟写一条宣传标语。

414、为了丰富校园文化生活，校文学社开展以“我爱校园”为主题的对联征集活动。请根据所给上联，对出下联。

上联：四季美景养灵性，下联：。

15、综合性学习（10分）

巍巍壶山，依依兰水，承载着兴化大地厚重的历史与文化，孕育出淳朴的民风和民俗。为了让更多的人认识莆田，了解莆田，文学社举行了“美丽莆田”的宣传活动，让我们一起参与到这项活动中去吧！

1、舌尖上的美味（2分）

莆田美食品种丰富，历史悠久。下面两句是用来赞美莆田特急美食的，请你运用对偶知识把下句补充完整。

上句：兴化炒米粉传千年八方享誉 ．．．．

下句：莆田焖豆腐烩百昧□□□□

2、.手指间的精彩（2分）

我市木雕、玉雕、古典工艺家具等相关产业蓬勃发展，已成为莆田重要的经济产业。为了提升莆田工艺的知名度，促进特色产业的发展，请你写一项宣传标语。

16、为了丰富校园文化生活，校文学社开展以“我爱校园”为主题的对联征集活动。请根据所给上联，对出下联。

上联：四季美景养灵性，下联：。

1、示例1：花和尚大闹野猪林故事情节:林冲被高俅陷害，发配沧州，途经野猪林。两位押解差役受高俅指示，欲害林冲性命。鲁智深一路暗中保护林冲至野猪林，在关键时刻救下林冲。

示例2：唐三藏路阻火焰山故事情节：唐僧师徒西去取经，来到火焰山前，酷热难当，无法前行。孙悟空借来芭蕉扇，扇灭大火，才得顺利西行。（对联2分，故事情节2分）

2、①我国的耕地面积从2003年来在逐年减少；或者2003年前我国耕地面积减少得快，其后每年的耕地面积减少得慢。（意思接近即可得2分）②践行光盘行动开启节约风或开启光盘行动践行节约风

3、答案示例：光盘行动，拒绝舌尖上的浪费；光盘行动，拒绝中国式“剩宴”；光盘行动，我们一马当先！；“光盘”光荣，不“光”可耻；吃多吃少，光盘正好。（3分，围绕“光盘”写1分，语言简洁生动1分，具有宣传性、鼓动性1分）

（2）①没有开会的具体时间，应在“6月20日”后加上具体时间②成分残缺，在“我与节约”的后面加上“为话题”③“务必”不得体，可改为“请您”④时间和签名写反了，将“2013年6月10日”放在最后一行。

4、农村或社会等（1分），奔（建）小康（1分）。

5、谈(所填为动词，使用拟人修辞并符合语境即可。)

6、示例：(1)做事戒懒，懒会关闭成功门。(2)白云观里望白云，云散见日升。

7、示例：播种知识，享受智慧人生

9、（3分）示例：①传承中华美德，厉行勤俭节约！②谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，厉行节俭，从餐桌开始！③为了我们的生活更美好，请从今天开始节俭！（语句通顺，内容表达准确）

10、示例： 爱惜粮食，从我做起。/厉行节约、反对浪费。/一粥一饭当思来之不易,一丝一5 缕恒念物力维艰。/粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。/当知盘中餐，粒粒皆辛苦。/倒掉的是剩饭，丢失的是美德。

11、示例：A．文白夹杂，以直白呼告的口吻感染人，即打动人心又引人深思。

C．“剩”与“盛”谐音，意为因为“丰盛”所以“剩余”。同时也强调了开展“光盘行动”是提倡文明的行为。

（写出物品特点、功用，符合字数要求即可）

13、示例：学习时代新楷模，争做最美中学生。（符合标语形式，紧扣活动内容即可）

14、宽对即可。（共2分，内容、形式各1分）示例1：满园书香育英才。示例2：一片真情报恩师。

15.（1）十里飘香（四海闻名等）（平仄不作要求，宽对即可。）

2、（2分）示例一：莆田工艺，走向国际。示例二：集奇思汇想兴化儿女推陈出新聚巧匠展神工莆仙工艺继往开来（任选一种工艺品牌或相关产业写标语皆可。）

16、宽对即可。（共2分，内容、形式各1分）示例1：满园书香育英才。示例2：一片真情报恩

第四篇：对联练习1

对联练习题

一、新题型对联衔接训练

1、下面是一副励志联，上联是“临渊羡鱼，不如退而织网”，请选择最合适的下联（）A、望梅止渴，何苦煎熬自己 B、守株待兔，还是丰衣足食 C、走马观花，胜若行云流水 D、隔岸观火，莫若前与帮忙

2、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“感世事对对子”，现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据上联“寸步优游知远近”选择最合适的下联（）A、一生坎坷知冷暖 B、世事艰辛识人心 C、一生坎坷晓高低 D、人事沧桑见冷暖

3、以“近月江楼听水韵”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句写它组成对偶句？选出最恰当的一项（）A、临水楼台听涛声 B、逢春枯木又发芽 C、临风野陌醉花香 D、临日山崖观海潮

4、为上联“莺啼柳影琴声戚”选择下联，最合适的一项是（）A、蝶恋花丛舞步欢 B、蜂鸣花间叫声欢 C、燕舞杨枝倩影赞 D、虎鸣山澜发雄姿

5、为上联“梅花无意分春色”选择下联，最合适的一项是（）A、白雪怎能掩傲骨 B、流水有心歌秋声 C、柳絮含情传风情 D、明月有心照客愁

6、为上联“笔传天下事”选择下联，最合适的一项是（）A、画留尘世情 B、琴抚世间愁 C、棋开胜局行 D、书读无字处

7、晚上，上旬月忽明忽暗地挂在天空，刘老师家访手，走在乡间的田梗上，诗兴大发，随口说出一联，上联是：“三分月色不嫌瘦”，最合适的下联是（）A、一片蛙声更觉闹 B、十里清风倍感静 C、一片清幽更觉闹 D、十里清风犹觉幽

8、为上联“心思淡处如山静”选择下联，最合适的一项是（）A、感情好时似水深 B、情意浓时似水深 C、感情浓时似水动 D、情意浓时似水动

9、请为一位曾饱经磨难的成功老者补写下联，上联是“经多风雨已无痛”，选择下联，最合适的一项是（）A、历尽苦难犹有甜 B、历尽沧桑却还伤 C、历尽霜雪犹有香 D、尝遍苦难心已伤

10、以“吟诗”为话题，撰写一副对联，上联：“笔端山水淬成句”，下联：下面最合适的一项是（）A、眼中风雨化作诗 B、袖下沧桑演为史 C、管中声律唱作曲 D、梦里风烟熔作诗

11、某一名山胜地，石壁上一对联折射岁月之匆匆，“孤峰立做苍颜叟”是上联，依稀可辨，下联已模糊不清，下面补上的几项中最合适的一项是（）A、双溪卧成诱人女 B、明月吟醒瘦老樵 C、碧水流成翠色姑 D、落日归来老苏仙

12、一私塾先生在学生的习作后写下一对联提出要求。上联是“囊中诗句少风月。”为之选择下联，最合适的一项是（）

A、笔下文章多患忧 B、杯里酒水缺春秋 C、笔下文章有才华 D、文中豪情冲云霄

与上联“少”都是仄声。D项“中”字与上联重了。

13、为上联“月下孤舟一叶远”选择下联，最合适的一项是（）A、树上秋蝉一只闹 B、乡间弃妇盼夫归 C、诗中意境十分新 D、山下柳树几枝新

14、逍遥山位于京畿道东豆川市逍遥洞，虽然规模小但山势奇特，云蒸霞蔚。一网友游历逍遥山后欣然作联。上联是：“逍遥去雾绕”，请你为其找出下联（）

A、幽泉水横树 B、幽涧水烟横 C、仙侠人游迷 D、仙侠游人迷

15、一茶社高价征联一对，入围上联是：“华灯初上钩如月”，请你为其选定下联（）A、小院新敷雪若诗 B、茶社常开客似云 C、小院新敷雪若梅 D、茶社常开云似客

16、有一书生有一下联，想了好多年都没找到合适的上联。一天傍晚偶见一渔翁垂钓江边，灵感大发，上联顺手拈来，知道他的上联是什么吗？上联：，下联：落笔意连四海春（）A、收竿肩挂一壶月 B、下竿钩触一江天 C、垂钓江沉一轮月 D、收竿钓起数条鱼

17、为上联“抚琴弹落西江月”选择下联，最适合的下联是（）A、把酒醉归东山云 B、横笛吹升东方红 C、临水吹开白雪天 D、击剑振飞金凤钩

18、为“一管寒音撕碎夜”选择下联，最适合的下联是（）A、两行秋雁赋新诗 B、数杯淡酒切断月 C、两行秋雁赋成诗 D、数杯淡酒唤醒月

19、为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是（）A．志远天高，春风杨柳麓山青 B．情深海阔，夏日荷花潇江红 C．气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高 20、下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是：()A、碧桃献岁宜家受福；花甲逢春获寿延年。B、为学有宗古稀成庆；诲人无倦恩重及门。C、乐道安贫音容宛在；因材施教手泽犹存。D、执掌教坛垂七十载；载培桃李满三千株。

21、面的对联，内容不符合高考考场情景的一联是（）

A十载寒窗天道酬勤九州唯斯多才俊百万学子壮志凌云社稷于今择栋梁 B盛世重英才问谁可展卷挥毫抒壮志岭南多俊彦看我能扬鞭策马上征程 C夫子儒雅授业解惑教诲无涯倾厚爱后生聪敏焚膏继晷书山有路攀高峰 D多年蕴蓄志远功深日日攻坚期获益一卷推开神驰畅笔科科游刃庆有余

22、下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德写给在大陆的二姐的对联中的上联，其下联是（）上联：风雨一杯酒下联：__________________ A．天涯共此时 B．羁危万里身 C．江山万里心 D．千里共婵娟

第五篇：对联练习答案

对联练习答案

一、2009年湖南卷新题型对联衔接训练

1、下面是一副励志联，上联是“临渊羡鱼，不如退而织网”，请选择最合适的下联（）A、望梅止渴，何苦煎熬自己 B、守株待兔，还是丰衣足食 C、走马观花，胜若行云流水 D、隔岸观火，莫若前与帮忙

解析：A。在对仗方面，四个选项均较工整，A项略显有诗意，境界高远。因此，可以考虑与上联意思的联系，在意境等方面进行区别。由此可知，除了加强对对联知识的积累外，还须知加强对生活的感悟。

2、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“感世事对对子”，现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据上联“寸步优游知远近”选择最合适的下联（）

A、一生坎坷知冷暖

B、世事艰辛识人心

C、一生坎坷晓高低 D、人事沧桑见冷暖 解析：C。四个备选项从对联的知识来考虑，一眼可以排除A项，因其犯了重字的错误，上下联同一位置不能重字。B项犯了语法错误，同位置词语词类和结构都要相同是对联艺术的精髓所在。“人心”是名词，与远近结构也不同。D项对仗工整，对联音律讲究仄超平收，然“暖”为仄，不妥，且语意也没有C项衔接之自然。

3、以“近月江楼听水韵”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句写它组成对偶句？选出最恰当的一项（）

A、临水楼台听涛声 B、逢春枯木又发芽 C、临风野陌醉花香 D、临日山崖观海潮

解析：C。C项属于工对，野是田野，陌是小路。与“江楼”对得上。A项犯重字，B项“又”与“听”字词性对不上；D项“日”与“月”都是仄声，而且“合掌”，即上下联所表达的意思重复了。

4、为上联“莺啼柳影琴声戚”选择下联，最合适的一项是（）

A、蝶恋花丛舞步欢 B、蜂鸣花间叫声欢 C、燕舞杨枝倩影赞 D、虎鸣山澜发雄姿

解析：A。这属于反对型对联，情景相反，但又和谐统一。相比较之，A项最符合。B项平仄不对，C项赞是动词，戚是形容词。D项平仄以及词组“发雄姿”不对。

5、为上联“梅花无意分春色”选择下联，最合适的一项是（）

A、白雪怎能掩傲骨 B、流水有心歌秋声 C、柳絮含情传风情 D、明月有心照客愁

解析：D。A项还以梅花为内容，就是“合掌对”了。B项“秋”和“春”都是平声。C项中有两个“情”字，而且“风”与“春”也都是平声。

6、为上联“笔传天下事”选择下联，最合适的一项是（）A、画留尘世情 B、琴抚世间愁 C、棋开胜局行 D、书读无字处

解析：B。其他三项平仄都不对。C项“先”字在词性上与“事”不对。

7、晚上，上旬月忽明忽暗地挂在天空，刘老师家访手，走在乡间的田梗上，诗兴大发，随口说出一联，上联是：“三分月色不嫌瘦”，最合适的下联是（）

A、一 片蛙声更觉闹 B、十里清风倍感静 C、一片清幽更觉闹 D、十里清风犹觉幽 解析：D。上下联的最后一字必须平仄相反。因此备选项中只有D项符合。（“觉”字是古入声，是仄声。学生也许知道，但根据最后一字应该选D）

8、为上联“心思淡处如山静”选择下联，最合适的一项是（）

A、感情好时似水深 B、情意浓时似水深 C、感情浓时似水动 D、情意浓时似水动 解析：B。A和C项“情”与“思”平仄不对，C与D项“动”是仄声。

9、请为一位曾饱经磨难的成功老者补写下联，上联是“经多风雨已无痛”，选择下联，最合适的一项是（）

A、历尽苦难犹有甜 B、历尽沧桑却还伤 C、历尽霜雪犹有香 D、尝遍苦难心已伤 解析：C。首先可以排除D项的对仗有错，“已无痛”难对“心已伤”。A、B项对仗工整，但缺少“雅”，而且“难”是仄声，而上联“雨”也是仄声。另外，上下联的意义一定要有变化，或相关相承，或相辅相成，或相为因依，或互为表里。D项意义不合语境。

10、以“吟诗”为话题，撰写一副对联，上联：“笔端山水淬成句”，下联： 下面最合适的一项是（）

A、眼中风雨化作诗 B、袖下沧桑演为史 C、管中声律唱作曲 D、梦里风烟熔作诗 解析：D。“淬”对“熔”，绝妙之对，而且对仗又工整，平仄相对。其它三项逊色多了。A、B、C三项明显平仄有不对的地方。

11、某一名山胜地，石壁上一对联折射岁月之匆匆，“孤峰立做苍颜叟”是上联，依稀可辨，下联已模糊不清，下面补上的几项中最合适的一项是（）

A、双溪卧成诱人女 B、明月吟醒瘦老樵 C、碧水流成翠色姑 D、落日归来老苏仙 解析：C。A项“双溪”与上联“孤峰”都是平声，“女”是仄声；B项“醒”和“做”也都是仄声；B项“瘦老樵”和D项“老苏仙”都与“苍颜叟”有重合之意。

12、一私塾先生在学生的习作后写下一对联提出要求。上联是“囊中诗句少风月。”为之选择下联，最合适的一项是（）

A、笔下文章多患忧 B、杯里酒水缺春秋 C、笔下文章有才华 D、文中豪情冲云霄 解析：A。B项内容不符，且B项“水”是仄声，与上联“句”不合；C项“有”与 上联“少”都是仄声。D项“中”字与上联重了。

13、为上联“月下孤舟一叶远”选择下联，最合适的一项是（）

A、树上秋蝉一只闹 B、乡间弃妇盼夫归 C、诗中意境十分新 D、山下柳树几枝新 解析：C。A项和D项出现重字，且A项平仄相同。B项意境平淡，结构不对。

14、逍遥山位于京畿道东豆川市逍遥洞，虽然规模小但山势奇特，云蒸霞蔚。一网友游历逍遥山后欣然作联。上联是：“逍遥去雾绕”，请你为其找出下联（）A、幽泉水横树 B、幽涧水烟横 C、仙侠人游迷 D、仙侠游人迷 解析：B。“横”对“绕”不仅对仗工整，而且意境深远，极富想象空间，经典之对。A项“泉”仄声，最后一字是名词；C项除平仄有问题外，“人游”与“云雾”词性不对结构上也不相同；D项“游人”是偏正结构，而“云雾”是并列结构。

15、一茶社高价征联一对，入围上联是：“华灯初上钩如月”，请你为其选定下联（）A、小院新敷雪若诗 B、茶社常开客似云 C、小院新敷雪若梅 D、茶社常开云似客

解析：B。D项明显不合，B项没有A、C意境深远，但比较合乎对联所要求的情境，虽平淡无奇，但恭维之意，非常得体，老板当然会喜欢。

16、有一书生有一下联，想了好多年都没找到合适的上联。一天傍晚偶见一渔翁垂钓江边，灵感大发，上联顺手拈来，知道他的上联是什么吗？上联：，下联：落笔意连四海春（）A、收竿肩挂一壶月 B、下竿钩触一江天 C、垂钓江沉一轮月 D、收竿钓起数条鱼

解析：A。B项意境较深，但“触”与“连”都是平声。C项“钓”与“沉”和上联相对应的字平仄一样，不合格律。D项“钓起”与“意连”结构不同，一是动补，一是主谓，意思也大直白。

17、为上联“抚琴弹落西江月”选择下联，最适合的下联是（）

A、把酒醉归东山云 B、横笛吹升东方红 C、临水吹开白雪天 D、击剑振飞金凤钩

解析：D。上联是双关联，西江月即是景物，又是词牌。A、B两项意思皆可，而且“东方红”是歌名，但“山”与“红”字与“江”都是平声。C项格律合，意思不明。D项与之语意相连，平淡清新，对仗工稳，“金凤钩”也是词牌名，如果学生不了解，可以从格律和意思角度综合判断。

18、为“一管寒音撕碎夜”选择下联，最适合的下联是（）

A、两行秋雁赋新诗 B、数杯淡酒切断月 C、两行秋雁赋成诗 D、数杯淡酒唤醒月

解析：C。上联中“碎”补充说明“撕”的程度，充当补语，这样可以排除A项，A项“新”是“诗”的定语。C项与B项、D项相比，在语意上略显强一些，而且B、D两项第六字都是仄声，不合格律。

19、为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是（A）A．志远天高，春风杨柳麓山青 B．情深海阔，夏日荷花潇江红 C．气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高

20、（2007•浙江卷）下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是：(B)A、碧桃献岁宜家受福；花甲逢春获寿延年。B、为学有宗古稀成庆；诲人无倦恩重及门。C、乐道安贫音容宛在；因材施教手泽犹存。D、执掌教坛垂七十载；载培桃李满三千株。

21、面的对联，内容不符合高考考场情景的一联是（C）A十载寒窗天道酬勤九州唯斯多才俊 百万学子壮志凌云社稷于今择栋梁 B盛世重英才问谁可展卷挥毫抒壮志 岭南多俊彦看我能扬鞭策马上征程 C夫子儒雅授业解惑教诲无涯倾厚爱 后生聪敏焚膏继晷书山有路攀高峰 D多年蕴蓄志远功深日日攻坚期获益 一卷推开神驰畅笔科科游刃庆有余

22、下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德写给在大陆的二姐的对联中的上联，其下联是（C）

上联：风雨一杯酒 下联：__________________ A．天涯共此时 B．羁危万里身 C．江山万里心 D．千里共婵娟

二、能力训练：

1、（2010•天津卷）学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影小组，以示祝贺。

①现出庐山真面目；留住秋水旧丰神。②藏古今学术；聚天地精华 ③常向秋山寻妙句；又驱春色入毫端 ④天涯雁寄回文锦；水国鱼传尺素书 ⑤看我非我，我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁

戏剧社【 5 】 文学社【 3 】 摄影小组【 1 】

2、（2009•安徽卷）将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满园 千里绿 春绣锦 座凝香 万山金 新春对联： 上联 _翠柳迎春千里绿 _ 下联 _黄牛耕地万山金 教师办公室对联： 上联：桃李满园春绣锦 下联 _芝兰绕阶座凝香

3、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。

春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上； 秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。上联：春水船如天上坐；下联：_秋山人在画中游__

4、猜猜下列对联的内容或话题。扫尽早霜缘丽日，拨开云雾见青天。（戒毒所）根根柱柱抽抽扔扔手手人民币，丝丝缕缕吸吸吐吐口口呢古丁（讽吸烟者）香分花上露 水汲石中泉（茶馆联）进门都是客 到此即为家（旅舍联）

虽为毫末技艺 却是顶上功夫（理发店联）聚来千亩雪 化作万家春（棉花店联）

破旧俗，男到女家无可非议 立新风，婿兼子责不容置疑（上门女婿婚联）磨砺以须，问天下头颅几放 及锋而试，看老夫手段如何（石达开送一理发师联）架上丹丸长生妙药 壶中日月不老仙龄（药店用联）树木树人千秋大业，爱国爱校一片丹心（教育界联）

5、写出和下列对联相关的历史人物

犹留正气参天地 永剩丹心照古今（文天祥）

要打叭儿落水狗，临死也不宽恕，懂得进取攻守，岂仅文坛闯将

莫作空头文学家，一生最恨帮闲，敢于嘻笑怒骂，不亏思想权威（鲁迅）风叶四弦秋,根触司马迁谪恨,浔阳千尺水,勾留怨女别离情(白居易）六前学种先生柳 岭上长留处士坟（苏轼）

刚直不阿，留将正气冲霄汉 幽愁发愤，著成信史照尘寰（司马迁）收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾

取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻（诸葛亮）视富贵如浮云，飘然去国尤恋园； 挟奔流到大海，遽尔停杯再举杯（李白）诗史数千言，秋天一鹄先生骨 草堂三五里，春水群鸥野老心（杜甫）

大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处； 漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风（李清照）四面湖山归眼底，万家忧乐到心头（范仲淹）民间疾苦，笔底波澜；世上疮痍，诗中圣哲。（杜甫）云过雁断胡天月，陇上羊归塞草茵。（苏武）

何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。（屈原）

质而绮，真且醇，自可传之千古；樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生。（陶渊明）

千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。（李白）

7、请根据提供的上联，对出下联。

上联：好社会山好水好风光好 下联：新时期地新天新日月新 上联：九天揽月，华夏英豪驰宇宙；（试对北大考卷上联）下联：四海腾龙炎黄儿女遍神州 上联：冬去春来，千条杨柳迎风绿；（全国2004年高考对联试题上联）下联：春华秋实万顷稻谷映日黄/莺歌燕舞万里江山换新颜 上联：忆峥嵘岁月，意气少年，昔日同来指点；（《沁园春•长沙》）下联：问寥廓霜天苍茫大地今朝谁主沉浮 上联：赤胆忠心，挽狂澜于既倒；（《烛之武退秦师》）下联：伶牙俐齿，扶大厦之将倾 上联：身入狼邦，壮志匹夫生死弃；（《荆轲刺秦王》）

下联：心存燕国潇寒易水古今流

海到天边云是岸 山登绝顶雪为峰（峨眉山万年寺联）小犬无知嫌路窄 大鹏有志恨天低（明 解缙）要求真学问 莫做假文章

嫉妒他人功劳，心胸比井蛙小一半 只顾自己利益，目光与老鼠短三分