描写新同学的初一语文作文[五篇模版]

第一篇：描写新同学的初一语文作文

描写新同学的初一语文作文5篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的描写新同学的初一语文作文5篇，希望能够帮助到大家。

描写新同学的初一语文作文5篇1

风轻轻托起一片泛红的枫叶，在半空中划一道优美的弧，而后悄然落下，不偏不倚，飘落在怡的课桌上。

怡轻轻地抚弄着枫叶。半红的枫叶在她白净的掌心中更显得红艳。怡将红叶夹入阅读的书中。“不久，它将是一枚精致的书签了呢。”怡看着转过身来的我，浅笑嫣然。

我静静地看着怡。怡还算漂亮，皮肤白皙，颇有小家碧玉的韵味。只是脸上的痘痘让她逊色不少。怡见我不说话，也不再说什么。问了旁人下节课是语文。怡是语文科代表。不得不承认，怡非常优秀，擅舞文弄墨，篇篇习作都被老师当作范文朗读；还喜绘画，钟情于漫画。这段日子我还缠着她要拜师呢。音乐也是她极喜爱的。

怡看了看钟，喃喃自语：“还有三分钟就要打预备铃了呢。”忽又向沉默着的我调皮的一笑；“这节课是讲评试卷哦。嘻嘻，这次肯定又是我第一。”得意洋洋的样子让我想到了趾高气扬的孔雀。

预备铃响起，极微弱，几不可闻，但怡还是听到了。她缓步走上讲台，看了我一眼。我拿出哨子，置于唇边，嘹亮的哨声响彻班级。短暂的寂静后，是较小声却依旧嘈杂的交谈。

怡轻轻拿起教鞭，敲击讲台，大声朗读起一篇课文。我也大声地一起朗读，好让我们的声音尽量盖过其他人的窃窃私语。怡不时地用手推一推她那淡紫色的眼镜，口中朗读依旧。怡的声音清脆悦耳，朗读极富感情。越来越多的同学加入到了朗读的行列，交谈声虽还有，但较之前已极微弱了。

老师已经到了。怡略欢快地走下讲台，看得出来，她心情不错。果然回到座位，她开心地轻声对我说：“我第二呢，你第三，要加油哟。我们一起努力吧！”

初中，我的同学很多，如同那一树的枫叶，各有千秋，但留给我最深刻印象的，却是那枚极精致的红叶。它姿态优美地划过半空中时，我已被吸引。因为它是那样的自信，那样的张扬。对，它就是她，她就是怡。

描写新同学的初一语文作文5篇2

一头乌黑的长发总是拢成一束扎着，两条淡淡的眉毛下一双大眼睛眨着，总挂着的笑脸让她看起来文静又充满活力。

刚来到班级，对她并没有什么印象。一个人静静的坐着，有人来找她，才与人快乐玩耍。

可别被她的外表“迷惑”，其实她是一只“大老虎”。

一个星期三的下午，班主任正在教室里指点着我们的种种不足之处。一则广播：“请班主任速到年段办公室集中。”使她不得已停了下来，交代了身为班长的她几句，便匆匆离开。原本坐姿端正的同学们开始了她们的发表大会。我用手撑着脑袋，耳朵里全是“嗡嗡”声。“喂！别吵了。”一声大吼，将我从昏昏欲睡中惊醒，是她。同学们被这一个双手撑着桌子，好像就要出来打人的班长吓了一跳，将大吵大闹转化成了小声议论。周围安静了许多，她用锐利的眼光向周围扫视一周，缓缓地坐下。这是她的第一次发威。

喧闹声又渐渐大了起来，有些同学仿佛忘了“老虎”的凶猛，又吵了起来，她继续写作业。一次、两次……无数次的忍耐无法继续，“唰”她站起身，眉头微皱，大步流星地走上讲台，猛地一拍桌子说：“你们给我安静！”同学们乖乖拿起书或作业写起来。这是“大老虎”的第二次发威，效果很显著。

这是暴风雨前最后的.一次宁静。讲话的欲望越来越强，开始了一次巨大的爆发。有的同学转过头与后桌打闹，有的趴在桌上，有的用书遮着身子不知在桌下干什么。我已经做好准备听她的咆哮，可她没有，雪白的粉笔握在她手中，潇洒的在黑板上写下一个名字，并用不大但全班都听得见的有力的声音说：“值日班委把黑板上有名字的同学登记下来，扣‘操行分’。”终于亮出了“杀手锏”。同学们像吃了定心丸，愣住了，眼睛直勾勾的盯着黑板，不敢再发出一点声音，班主任终于回来了，这场闹剧以全班被批评了一节课而收尾。

班上每一个同学各有千秋，独一无二，有的活泼乐观，有的文采奕奕，有的调皮可爱……唯有她一个平凡而又不平凡的女孩给我留下最深的印象，同学们将给我的中学生活添上浓墨重彩的一笔，他们也为我打开了一扇学习与成长的门。哦，对了，她是谁？她就是班长兼数学课代表——陈锦楠。

描写新同学的初一语文作文5篇3

那时我读三年级，有一个星期五，“丁零零，丁零零”伴随着一阵急促的上课铃声，我们争先恐后地回到教室。

不一会儿，老师就走进教室，身后紧跟着一个与我差不多高的小男孩。他背着书包，头发乌黑发亮，挺直的鼻子上架着一副眼镜，看上去还真有一副小博士的样子。大大落落地作自我介绍：“大家好，我是转校生，名叫刘毅。在以后的学习中，还请大家多多指教。”“嗯！请刘毅同学坐到那里。”老师指着我身旁那个空着的座位。“谢谢老师。”他随即跑了过来，坐在我旁边。过了一会儿，他压低嗓音笑着对我说：“我觉得我们会是好朋友！”然后就投入到学习中。

老师说：“这一节是阅读课，大家可以一起讨论自己看过的书，找出自己不懂的东西，也可以上台跟大家一起互动。”听到上台互动，好动的我迫不及待地冲到讲台前。“好，董逍同学自告奋勇，一马当先，那就请讲吧！”“我的问题是：《狼王梦》是沈石溪老先生的一本著作，里面讲的是紫岚为了把孩子培养成狼王的故事。但是因为我还没有看完，所以不知道结局如何，想提前了解一下，希望看过的同学可以帮一下忙。”说完后，我环顾四周，没有一个同学举手，我的心慢慢下沉，失望透顶。

正在这时，有人举起了手，我抬头一看，竟是新来的同学——刘毅。老师示意他回答。刘毅丝毫没有犹豫，站起来就开始说：“结局是，母狼紫岚为了保护自己唯一有希望的孩子，和金雕同归于尽，一起摔入悬崖。”我听了恍然大悟。

突然，下课铃声响了，同学们都冲出教室去玩，我回到座位，继续和刘毅讨论狼王梦。经过一番讨论。我发现我和他的爱好十分相似——酷爱书。在不知不觉中，我们讨论到上课。

他刚来没几天，我们竟然成了好朋友。从此以后，我们一起看书，一起讨论看过的名著，彼此受益匪浅。

书让我们的友谊美如春风，甜如蜜汁。

描写新同学的初一语文作文5篇4

她是那种天生就有很多人包围的那种女生。她叫乐文静，长相平平，学习普通，但是人缘却特别好，是我这个人天生就没有的能力，所以我才会忍不住接近她……。

说来也巧，她和我之间有着“千丝万缕”的关系，为什么这么说呢？她是我嫡亲表妹的同学，是我叔叔的补习班的学生，还是我朋友玩了六年的朋友！最初知道的时候也吓了一跳，她却拉着我的手，笑着说：“这就是缘份嘛！”别被她这会儿的样子给骗了，她就是那种大大咧咧，带着些野孩子气息的女生，并且还很霸道。她这个地道的“假小子”性格，我也拿她没办法，只有顺着她，她说什么我就做什么。

可是……

“我再理她，我就不是人！”我扔下这句话转身就走。我最讨厌别人管我的事，这可能是青春期共有的特点吧，什么事都喜欢自己一个人独立完成，不想让别人插手。可是就说是别人吧，那可能还得由着点我，乐文静却不行，非要插手，我当时就快气疯了，没顾着她的感受就乱发脾气。为此我硬是几个星期没理她，心里还愤愤地想：“什么事都是我让着她，她也不体谅一下我的感受，一次、两次也就算了，可她还是不知足，我的耐心也有限，不会去一味的包容着她，惯着她，我和她还是不适合，不如……放弃吧！”我轻轻地念出最后三个字，脑子有点发昏。

就当我准备放弃的时候，乐文静来了。她诚恳地向我认错，说得很诚恳。我们就这样又恢复了以往的友谊，重新在一起玩起来。

哦，对！中间还有一断“小插曲”，是这样的：那天我们和好后，一起走在运动场上，我把我自己的缺点一下子全说给她听。我说：“我没有上进心，爱玩，懒，又爱生气，又乱发脾气，不喜欢孤独，讨厌被遗忘，张扬又高傲，不喜欢哄着别人…。”我这么说是为了不想让她后悔和我在一起玩。可她说她绝没有后悔，还拉着我的手说：“那说好，我们要一辈子玩在一起哦！”我脑子又有点晕了，许久才吐出一个字：“好”！

她就是这样一位12岁的少女：很特别的，正直善良，又大大咧咧，无赖中又透出那么一点认真。

唉！这就是我的新同学——乐文静！

描写新同学的初一语文作文5篇5

他个子不高，长着方方正正的大脑袋，眯着小眼睛，虽其貌不扬，却是我们班名副其实的学霸。

他，博览群书，出口成章。有一次语文课上老师让大家赏析句子。或许是因为不会赏析，又或许是怕说错，没几个同学敢举手。而这时我发现后方有只手臂高高地举起，于是老师请他回答问题。他的发言似乎是精心准备过，巧妙地将学过的古诗词，文言文融入其中，可谓是妙语连珠！他发言结束后，老师表扬了他，而其他同学一脸茫然地转向他，一副“您能说人话”的眼神看着他。我也没太听懂，却十分佩服他深厚的文学功底。要是我，别说几秒内，怕是一晚上都想不出来。

这位同学老师眼中的学霸有时却也让人哭笑不得。课上，每个同学的桌上都摆着教科书和一本“可记三年”的笔记本，一边奋笔疾书地抄笔记，一边嘴里喊着：“老师等等，只差一句话啦。”这时，如果你仔细一看，定会发现教室里有一处“别样的风景”：一位男生悠哉悠哉地翻着教科书，桌上除了几支笔和一本书外干净地什么也没有。翻了几页，看同学们还没抄完，他在一旁小声地嘀咕：“抄什么笔记？赶快讲课啊。”

老师循着声音找到了他，以为他抄完了，便走下讲台夸他：“大家都需要向这位同学学习，手速快，脑子也要跟着老师走，我给大家展示一下……”老师边说边下意识地从他桌上拿起一个本，却发现拿的是本教科书，再低头一看那“干净的课桌”，愣住了：“你笔记本呢？”他不慌不忙地说：“我没记。”老师听完态度180°大转弯，批评道：“你怎么能不记笔记呢？课上给你时间记你都不记，以后考试前怎么复习？你现在就去黑板上做那道題。”

他淡定地走到黑板前，盯着眼前的题想了一下，不一会儿便传来粉笔在黑板上发出的“噔噔”声。等他回到座位后，老师开始判刚刚他做的那道题，发现他步骤连答案没有一丝差错，便不好说什么。他得意地对我们说：“看吧，我就说用不着记笔记。”

他，就是我的新同学小F，一个博学多才，阳光大气，乐观自信的男孩，同学心目中公认的学霸。

第二篇：初一作文-我的新同学

我的新同学

暑假一转眼结束了，我也开始了我的初中生活。新学校、新环境，新同学、新老师„„，一切新的事物都是那么的值得期待！

曹文辉，长得黑黑瘦瘦，不大不小的黑眼睛老是机灵的闪动着；如果混入动物园的猴群里，我想，一定不会有人发现他的。而他，就是我在新学年里认识的第一个新同学，虽然才认识几天，可是他的言谈举止、幽默滑稽的形象已在我的脑海里留下了深深的印象。

最令我印象深刻的是，他的说话。他虽操着一口浓重的陕西话，但他和新同学说话时全没有陌生感，就像竹筒倒豆子，噼噼啪啪脱口而出；重重的陕西话就铺天盖地地来了，不等同学们反应过来，他像开机关枪换了一梭子子弹似的又来了，真是让人应接不暇。可是每当这个时候，听他说话的人就实在忍不住要打断他了，因为实在是没有听清，不知道怎么回答他了；而他呢，这时候总会连拍脑门说，不会吧„„不会吧，你们听不懂我说话，然后就大笑起来。而我们也跟着大笑。

他也是一个说话幽默的人。一次，我问他，你们新生宿舍有电视可以看吗？而他没有直接回答，来了句“我们宿舍的插排全是假的，你说呢？”，说话时也是很严肃的样子。我一愣，突然之间明白了，就大笑起来，他也跟着大笑起来。

可是就是这样一个爱和我们说说笑笑、嘻嘻哈哈的同学，学习起来一点也不马虎，作业总是第一个完成，并且被选为我们班的政治课代表了！

兴国中学七年级

田力源

第三篇：同学初一作文

同学初一作文15篇

同学初一作文1

肖俊涛是我的同学。

他圆圆的脸蛋胖嘟嘟的，一双炯炯有神有神的眼睛，忽闪忽闪的，调皮又可爱。他是一个爱提问题的男生。今天我就跟你说说吧。

有一次，我和他去王老师那上课，由于他是第一次上课，在那显得很安静，可他心里也是十五个吊桶打水————七上八下的。等他认识王老师了，他就向我不停地提问，他凑到我耳边小声说：“里面没有教室吗？为什么要在这儿上课呢？你一定在这里上课吗？这个老师严肃吗？这些稀奇古怪的问题问得我晕头转向，我无言以对了。

怎么样，现在你认识肖俊涛了吧！一个爱提问题的小男孩。

同学初一作文2

七中正在举行篮球比赛，我们班是任何运动项目的第一名！我和7班玩的时候赢了！今天和五班玩的时候，同学们都上台了~听说副校长的儿子在五班~我要老死不相往来！结束了！同时，我被烧伤了！拼命加油！

果不其然，三秒后，哨子应该吹了五秒，副总统吹响了哨子。我猜他觉得不能太假！我们那个打篮球的同学不耐烦的跟他说了句话！五班把我们同学撞倒在地，他没有吹口哨，我们的愤怒变成了力量！10: 20，还价23: 26！三分球来了！他带着手势来了！是时候了。球不算！我气得跳啊跳！

同学好！体育老师又来了，说我们一开始没团结什么的~ ~回班主任，黄老师！安慰我们说“每个人都会失败，但不要被他打败”。明天还有一场和6班争夺第二名的比赛！

同学初一作文3

同学是陪伴我们成长的拐杖，一路上的每一步都离不开他们。同学是我们成长的标志。

开学的头几天，我从来没有见过我的同学。我们和同学一起经历了军训，克服了军训的困难。不久，我们相遇了。

第二天老师让我们收拾，看到班里的女生围着我，我很好奇，就去看看。他们发现他们在看一棵断了根的仙人掌。我伸出手捡起来。哇！其实很好看！“赶紧收拾，回家。”我赶紧放下仙人掌，继续拿起扫帚。“为什么我手里有这么多刺？”我对自己说：“什么？拿过来看看。”女同学一把抓住我的手，左顾右盼。“多多，我来帮你找茬。”她好心帮我找茬。“不，”我迅速缩回手。“没什么，”她拿起我的手，小心翼翼地拿起来。后来同学来帮我。“我来，你不能这样。”

“为什么不，它不出来了。”

“我来做”

学生们无论何时需要帮助，都会站起来。

同学初一作文4

我的同学都对我好，可有一位同学对我特别好，大家猜猜，他是谁呢?

他长得胖乎乎的，有一副热心肠。他有一双圆溜溜的大眼睛，头发短短的。一次，我的钢笔没有水了，就在我冥思苦想不知怎么办时，他突然就把他的钢笔给了我，我问：”你怎么办呢?”他笑呵呵地说：“没事，我还有一支呢。”他还很幽默，一次，他陪我上厕所，上完后他就没了踪影。周围静悄悄的，我虽然壮，但也害怕，就在我要走的时候，他像风一样从门后跳了出来，吓了我一跳。体育课我跑步跑不动了，他说：“你把我当成红烧肉吧。”当时快到中午，我都饿死了，仿佛他变成了红烧肉，“千张红烧肉，”我叫道。10圈跑完了，累死我了，终于解散了，他说：“我给你讲笑话吧，”把我肚皮都要笑破了。

大家猜猜，他是谁?他就是我的同学：赵烁。

同学初一作文5

同学，时光匆匆转眼6年过去了，你现在过的好吗？你现在学习好吗？回忆起从前的点点滴滴，后悔自己没有珍惜小学6年和你们在一起的时光，从前的点点滴滴无时无刻不浮现在我的脑海里。

在寝室里睡觉前，我总是想同学们在干什么？你是否因在室内踢足球，被老师骂。

吃饭时，第一个想的不是父母，而是我小学时的同学，只因小学六年的感情。我多想把时间永远停留在小学啊。

忆从前那些快乐的时光

思和同学在一起的日子

想之前的点点滴滴

遇见时，请一定不要哭，记住离开时一定要给我一个调皮的微笑

读完前面你是否和我一样开始回想起和同学在一起的点点滴滴，我饱含着对同学的思念写了这一段话

——至所有小学同学

同学初一作文6

骄阳的两道光柱穿过房间，宛如两条透明的金带，内中闪耀着星星点点的尘埃。忘不了的同学情

暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。

亮晶晶的春雨，像一群天真烂漫的娃娃，在高空中云集，嬉戏而下，咿咿呀呀，欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。缫丝姑娘迥然不同：蓝布棉袄，黑粗呢短大衣，草绿色长裤，脖子上的纱巾是白的，扎小辫的头绳是根黑毛线。党在我心中,《我有一个梦想》

盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。爸爸今天显得很年轻，简直和平时判若两人。素日不修饰脸的人，今天胡子刮得光光的。经常穿的黑色中山装被崭新的银灰色西装所代替，裤子上有笔直的裤线。还有那“咯噔咯噔”发出轻松愉快的声音的尖头皮鞋，真叫“黑又亮”。

同学初一作文7

老师经常教导我们要和邻桌和睦相处，不要因为鸡毛蒜皮的小事就吵起来，假如小时候的三八线，我原来小的时候，我又一次不小心超了三八线，同桌就拿那种尖圆规来扎我的胳膊肘，我那时候的概念就是“人不犯我我不犯人，人必犯我我必犯人。”

我就买了一瓶502胶水，涂在同桌的椅子上，我也没想到502胶水有那么大的威力，同桌要站起来回答问题，“刺啦”一下，同桌整个裙子都被扯下来了，就穿着个内裤，女生哇哇大哭，老师赶紧用外套给女生披上，最后，家长被叫来了。

同学初一作文8

坐在床头，蜷缩成团。手中翻着小学的同学录。嘴角不禁上扬。。。。。。

陪我走过6年小学生活的同学，你们在我的记忆里画上了一颗糖， 那糖很甜，因为它会让我想起你们，我的同学，想起我们一起度过的快乐。 那糖很酸，因为它会让我想起你们，我的同学，想起我们即将分别的泪水。

那糖如此大，大到全世界，把我们都包在里面。告诉我们，大家始终在一起。

那糖如此小，小到把我们紧紧地挤在一起。

看着同学录上潦草的字迹，

看着同学录上大家的照片，

我不禁感叹：时间飞逝

进初中已有一年多了，我很少会想起我的小学同学，只是想着小学的班级是多么好啊！

请原谅，请允许我放下以前的回忆，努力地奋斗。

有一天，我会想起你们，想起以前这个集体中的`每一个人。谢谢你们送我的糖。

看啊！！！那片美丽的蓝天是我们的世界，看看将来我们谁飞地更高。

到那时，我会细细品尝你们送给我的糖。

他叫偶BAO

同学初一作文9

我忘记了我初中的同学！有许多人的名字我记不住了！许多人的样子只有看见了才能想起来！！我们的同学之间的联系很少！

20xx年6月毕业，已经毕业了7年，可惜我们这些同学从没有一起聚到一起过，让人的感觉就像是陌生人一样，难道你们不想回忆一下我们初中时代吗？

那时候的二，那时候的无忧无虑！那时候的初恋，那时候的点点滴滴！！！可惜自从毕业后永远聚不到一起，大家各有各的事，，就算是一年一度的春节大家也不能聚在一起，这让我很失望，很难受，我很想和大家再一起踏进校门口，忘记我们毕业这些年的经历，让我们在从新回到一次我们的童年！过一天无忧无虑的日子。可惜现在只有我一个人在学校慢慢的回忆我们的日子，回忆那时候的事......

我一个人回忆不了那么多，我一个人回忆，没人陪我一起回忆。让我感觉到了孤独！也让特别的想你们！！我走了，待在学校让我更加孤独，更加难受。更加的想你们！

同学初一作文10

郑渐渐是我的同学，我们都喜欢叫他老郑，当然，他也喜欢叫我老王，这样一称呼，似乎我们都已是大人了，觉得很了不起。

他今年八岁，个子比我高多了，皮肤白白的，是个帅小子，我们班的同学都喜欢跟他一起玩。他的爸爸在北京202队伍工作，是个团长。他说今年夏天带我们去看奥运会，但是他只包车费，不包门票，那我们可要花很多很多钱呢。

郑渐渐上课爱说话。我们老师说他是个调皮捣蛋的孩子，还说他的嘴最甜。有一次，老师说一个学生头脑比较笨，郑渐渐就说：没有教不好的学生，只有教不好的老师。他懂得可多了。

有一阵郑渐渐说他要跟妈妈要回北京了，我们全班同学都舍不得他走，圣诞节时我还送了一张贺卡给他呢，还写了一封信给他，让他回来时再在一起玩。

这几天，他迷上了打乒乓球。每天放学的时候，他就和他的妈妈留在乒乓球台旁，练习打乒乓球。天都要黑了，还不回家。

你说郑渐渐是不是个很有趣的人呢？

同学初一作文11

我的同学有一头乌黑的头发，明亮的大眼睛。

他很贪玩。有一次上语文课，过了一会儿他听的不耐烦了，就从书包里抽出一张白纸画上宇宙飞船，然后把纸叠成纸飞机。趁老师写字的时候飞来飞去，看老师快写完了才把飞机智收起来。还有一次他趁老师看书读忆课，老师让我们看书的时候小声地对前排的同学说：“喂，我们来玩枪战吧！记得小声点。”接着就是“叭叭叭，叭叭叭”的声音。每次我们班上体育课时他的手上都还捏着纸飞机、纸船、尺子等等。有一次我劝了劝他，可坚持了两天，到第三天就犯了老毛病了。

我觉得啊，他就是太贪玩了！

同学初一作文12

今天，大家都像往常一样来到教室，做好上课的准备。廉明忽然发现了来一个新同学，接着廉明用宏亮的声音说：“咱们班来了一名新同学。”大家把目光纷纷向这位新同学投来。这位新同学还挺害羞，表情有点儿不自然。

这位新同学不高不矮，他有一双小小的眼睛，一个中号的鼻子，他的特点是有一对大耳朵。他长得胖乎乎的，显得特别可爱。

上课的时候，郅老师说：“大家发现没有我们班来了一位新同学?”我们点了点头说：“发现了。”“那我们让这位新同学来一个自我介绍吧!”郅老师说。

新同学大方而略有胆怯的走上讲台，他有些慌乱地扫了大家一眼，也许是因为看到这么多双眼睛注视着自己，他的脸有些绯红，紧接着说：“我叫李济民，今年八岁，我的优点是助人为乐，缺点是太马虎。说完大家用热烈的掌声欢迎他。

我希望这位新同学能很快地融入到我们三零二班这个大集体中，能与我们一起共同学习，互相帮助。一起为三零二班争光添彩。

同学初一作文13

从小到大，我接受了很多爱，包括父母的爱，老师的爱，同学的爱。其中同学们的爱给我的印象最深。

有一次上体育课，老师叫我们解散后，突然一个六年级的学生把我撞倒了，我摔倒在地上，腿被抓伤了，疼得大哭起来。同学们听说我受伤了，都安慰我。我们班力气大的曾湘潭抱起我往教室跑，满头大汗。班长石小青把药箱拿来，却看到她熟练的拿起棉签，轻轻的给我清洗伤口，拿了棉签，蘸了点药，敷在我腿上。有同学说：“伤口还疼吗？”有人说：“擦了就不疼了。来，我来帮你。”我又感动的哭了，这一次不是痛苦的泪水，而是感动的泪水。

古人曾说：“滴水之恩，当报泉！”同学们，我对你们的爱感激不尽。我会尽力帮助你。

同学初一作文14

世界上有一种奇妙的东西叫友谊，它如彩虹涂满画布，桃花源般的世界在向你招手，几个活泼可爱的孩子正向你走来。

舍巧铃，爱吃奥利奥，爱喝鲜橙多，爱啃巧克力，好像一只大馋猫故戏称阿猫。夏日炎炎天气很热，阿猫肯定会带水，可她竟带的是咖啡，她还挺浪漫的，哈哈！

黄小红，我的同桌，文雅胆小，同学公认的淑女。她，井井有条，不敢大声说话，不打人不说脏话，但被捣蛋鬼称为胆小鬼

这就是我的同学们，有兰子、支子、天才、阿猫、淑女、还有我斯文和……等等。

同学初一作文15

我的同学从小就生活在一个特殊的家庭里,他的妈妈是一个下肢瘫痪的人,在生活上很不方便;他的爸爸也因身体虚弱,没有固定工作。所以他生活在一个贫困的家庭里。因此,他对这种不公平的命运,感到很气愤,很无奈。

从二年级开始，他就好像低人一头的感觉。有一次同学的一次玩笑话︰“王乐家没钱，他的父母都没用，我看他也不会有太大的前途，还学习什么东西！”这几乎失去了对学习的动力和对美好生活的渴望。从此以后，他的学习成绩就一落千丈，上学就像是在浪费时间。 自从来到了四〈1〉班，他的想法有了改变。他的班主任吕老师是个很热心、对学生很负责的老师，由于他的成绩总处于班上的后几名老师为了能提高他的学习成绩，决定去他家家访。经过他爸爸的一番解说，老师了解了他的家庭背景，和他的心理状态。几天之后，老师给他做了心理教育，令他有了一些信心。之后老师又尽自己的所能去帮助他，让他免去了学校里的学杂费这可是他学习

第四篇：初一的同学的作文

初一的同学的作文

初一的同学的作文1

从小学到初中，认识了很多新同学，其中黄琦印象最深，无话不谈。

在学前夏令营，我和黄琦成为了朋友。开学后，我们熟悉了，成了无话不谈的好朋友。课后，我们经常聚在一起玩和聊天。我们属于那种不管聊什么话题都能投机聊天的人。在和她短短的一个月时间里，我发现这个大大咧咧的女孩性格很吸引人，所以我们现在不仅是好朋友，还形成了像博雅、子琪这样的知心朋友。

我给黄琦起了两个外号。我叫她“齐姐”“黄哥”，她欣然接受。只是外号“黄哥”。你可能会觉得很奇怪。为什么要叫她“黄哥”？其实黄琦的`性格和一般女生有很大的不同。她特别活泼开朗，诚实直爽，有点不拘小节，像个男生。也许这就是我们常说的“女汉子”的经典代表。

黄琦是一个能力很强的女生，她做的每一件事都让人觉得高效高效。国庆前，我和黄琦还有另一个同学接了一个20xx年——的任务，做旅委的征兵宣传简报。接到任务后，我们三个商量了一下，决定交给黄琦。

放学回家的时候，刚刚复习完，准备上班。黄琦打电话给我，告诉我招聘简报准备好了，邮件已经发给我了。让我打印出来。我只是答应了。

我一打开文件就惊呆了：真佩服黄琦在这么短的时间内做出这么漂亮的招聘简报。她做事不仅速度快，而且质量有保证。

第二天，我们把招聘简报交给科长，科长表扬了我们.当时我就从心里坚定的觉得我交到了对的朋友黄琦！

现在我想从心底里对黄琦说：“琦姐，认识你真好！”

初一的同学的作文2

岁月如风，逝去的日子如过眼云烟，渐渐淡忘。童年的日子悄悄溜走，随之而来的是丰富多彩的中学生活。上了中学，学习负担突然增加了很多，虽然每天“上课作业多，晚上灯下海战”。但是在繁重的'学习中，还是有很多乐趣的，给盛开的青春增添了几分色彩。

有趣的课

平时上课的时候总是听着老师垂涎三尺，滔滔不绝，疯狂记笔记。一节课下来，同学们无精打采的，就像一片黄草。只有有补课的时候，所有的学生都很热情，因为只有这些课才有意思。比如美术课，老师总是课后和我们聊天，玩游戏。这种课让我们能够放松，放松紧张的学习氛围。为什么不可以？你不这么认为吗！

疯狂宿舍

回到宿舍，辛苦一天，该放松一下了。于是，我们笑了，吃了零食，玩得很开心。最开心的就是洗澡的时候打一场水仗，呵呵，幼稚！最夸张的是，我们去打水仗的时候，把人扔到楼下去了。恰好有个导演路过，往他身上泼洗澡水。不知不觉中，我们大声唱着自己的主打歌。主任大怒，骂了老班。后来他到了班里，老班把所有的怨气都倒在我们身上：“你多大了？”还疯成这样，你不说一场水战，你倒满导演。疯狂的是你，痛苦的是我。没人写500字的检讨，明天给我！“全班哄堂大笑。”哦，没门，就写，小心点，明天继续！“战友的共同心声”。

朋友，青春很美好，好好珍惜，不要荒废学业，不要忘记找借口放松自己！

第五篇：给新初一同学的建议

给新初一同学的建议

小六毕业，即将进入初中的同学们，我想你们一定是对中学的学习充满了憧憬。初中三年将是你们人生中很重要的一段时间。从身心发育上讲，大多数人进入青春期，心理和身体发育进入了高峰期；从学习内容上讲，初中的学习内容的难度远大于小学学习内容的难度，逐渐涉及到抽象思维与逻辑思维；从学习压力上讲，初中升高中的压力是大于高中升大学的压力的。我今天给你们提供三点建议，供同学们参考。

一、学会自主学习

初中学习内容明显多于小学，因此必须学会自主学习。我说的自主学习是指主动的预习、主动的听课、主动的复习、主动的作业。要制定一个学习计划，按照计划完成自己的学习内容。每天课后要及时的进行复习，先把课堂上老师讲的内容及时的进行复习，复习的过程中一定要结合教材进行复习，然后再完成老师布置的作业，最后有剩余时间再做点其它的练习册或者是课外阅读读物。

除了每天及时复习以外，每周还要进行一周的复习，这样才能把短时记忆变成长时记忆。在复习的过程中不能只是简单的整理笔记，首先要梳理知识脉络，简单说就是老师讲了哪些内容，这些内容之间是不是有什么联系，如果有联系是怎样联系的。其次要进行不断的补充，在读书或者做作业的过程中发现的解题方法或者是解题技巧等都要整理到记录本上，这样记录本会不断的扩充。最后是把一周以来的典型习题和例题进行整理，归纳解题的方法，找到解题的规律和技巧。同时也要整理错题，统计错在什么地方。不会的问题要主动查找资料或与同学研究或问老师，不要把不懂的问题积累的太多，不会的问题积累的多了就会影响后续课程的学习。

二、加强阅读写作

到了初中以后，同学们的记忆力、分析、理解的能力增强。初中阶段正是同学大脑发育的快速时期，建议同学们要增大阅读量。阅读时可以按照学校给定的书目进行阅读，也可以根据教材的课文进行拓展阅读，我说的阅读不能只局限于语文内容，也要读历史、地理、政治等，当然更要阅读科普读物。可能很多同学认为在初中阶段学习比较紧张而没有时间阅读，但如果在初中阶段阅读量积累的不够，到了高中和大学以后会感觉到在学习上后劲不足。在阅读的时候建议同学们做读书笔记，把自己喜欢的部分摘录下来，可能有的同学认为摘录浪费时间，其实这样的想法是错误的，摘录抄写的过程就是加深理解的过程。如果不喜欢做读书笔记也要做读书的批注，就是把自己的读书心得体会写在书的空白处。古人说不动笔墨不读书是很有道理的。当然读书之后能写写读后感是最好的了，在读书的过程中思考，在思考的过程中读书，边思考边读书这样的读书效率是最高的。写读后感的过程就是把读书过程中的思考用笔墨记录下来的过程。阅读与写作是提高综合能力的最佳途径。

三、端正学习目的

这些年来我发现有些初中的同学是凭着对老师的喜好进行学习。喜欢这个老师进而喜欢老师所教的学科，这是对的。但是有的同学因为老师要求的严格而不喜欢这个老师，于是就不喜欢老师所教的学科，这就不对了。尤其是在初中，升学的压力很大，老师就格外要求的严格，结果恰好遇到了同学的青春期反抗的意识增强，就更加不喜欢老师的约束。逆反的心理增强，也就是通常说的顶牛的现象。你越让我做的我就越不做，其实最后亏的还是你自己。一定要明确你的学习不是给老师学的，也不是给父母学习的，而是给自己学习的。很多同学长大以后都后悔当初自己的行为，但是已经晚了，很多事情是不具有可逆的性质，过去的就过去了，永远也不能重来。