化愤怒为力量作文[优秀范文5篇]

第一篇：化愤怒为力量作文

化愤怒为力量作文

在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的化愤怒为力量作文，希望对大家有所帮助。

正是夏天，早晨天气也异常炎热，可就是这样教室里依旧热闹非凡。

掰手腕游戏开始了，规则是这样的：首先找两个人请上台来，双方握住手肘部平放在桌子上，等裁判员的号令后同时发力，谁能把对手的手压到台面，谁就是获胜者。

男同学欢呼着纷纷到讲桌前排队，老师也参加了，只见她和武润泽扳手腕，双方坐下，两人将手互相握着，肘部平放在桌子上，只见老师的胳膊胖胖的如又白又嫩的'胖藕，武润泽的胳膊更加强壮，黑黝黝的一看这架势武润泽肯定要赢，我们不禁为老师担忧起来，只听哨声一响，两人使劲握住双方的手，仿佛要将对方的手捏碎，老师真如一块铁石纹丝不动，一脸的自信，而对方武润泽绷着脸，就像一只鼓着脸的青蛙。瞬间老师就像一个染色桶就将对方从头到脚染得通红，最终武润泽弃权，杨老师得意地笑了笑。

我和何姝涵的对决开始了，只见她弱不禁风，她的胳膊就好像只有一根骨头和一层皮，不管怎么揪，都揪不出一点肉，我不禁轻敌起来，连看都不肯看，就掰了起来，结果我惨遭失败，我十分恼火下定决心一定赢，于是又掰了一局，我屏住呼吸，将全部力量凝聚在了右手，只见我的指甲尖发白，估计也满脸通红，何姝涵眉头紧锁，最终，“砰”的一声何姝涵的手碰到了桌面，我微微一笑，开心极了。

简单的游戏让我意识到在学习中，我们也可以将自己对学习成绩的不满转为学习的动力，从而克敌制胜。

你愤怒过吗?你伤心过吗?人生哪有几如意，不是情场得意就是考场得意，唉，可事事不如意，但我们要懂得化愤怒为力量。

在工商界中有许许多多的人，因各种事情或原因被辞退，他们愤怒万分，他们靠工作养家糊口，但他们从不消沉下去，因为他们懂得要化愤怒为力量。越是悲伤就越要努力，既然失败了，就要吸失败的原因。高考也是，也许你们听说过许多高考学生因落榜而跳楼自杀，他们乃国家之栋梁，乃国家的未来，乃国家的花朵。轻易的结束了自己的花样年华，但也有许多学生懂得。失败了就失败了，要化愤怒为力量嘛!现在咱们还年轻有大把的时间追上去也是迟早的事。所以要懂得微笑，俗话说：“笑一笑十年少吗。”咱们要笑着走出着最困难的“雨季”。

愤怒是可以化解的，但若一直愤怒下去，那消极情绪会逐渐腐蚀你的思想。所以要走出愤怒，愤怒也是一股新的力量。我们如果好好利用这股力量知道与其他人的差距，就要付出比别人十倍甚至百倍的时间，不能自甘堕落。中国在抗战日期十分艰苦，可以说是度日如年担心自己所在的地方沦陷被屠戮。我们敬仰的周总理知道中华民族在被别人宰割要化愤怒为力量。我们要为中华之崛起而读书。将这句名言铭记在心。

我们不要伤心，不要愤怒，只有我们化愤怒为力量去努力拼搏!

第二篇：化“嫉妒”为力量

化“嫉妒”为力量

嫉妒俗称为“红眼病”“吃醋”等。嫉妒是把锋利的剑，用来刺伤别人的时候，自己也伤痕累累。法国大文豪巴尔扎克说过：“嫉妒者所受的痛苦比任何人遭受的痛苦都大，他自己的不幸和别人的幸福都使他痛苦万分。”

嫉妒的产生常常具有“同等性、可比性”的前提，当一个与自己在学历、年龄、经历、家庭背景等客观条件相当的人，处于比自己地位优越时，人们容易产生嫉妒心理。

“羡慕嫉妒恨”是今年流行于大众的一串词。嫉妒从羡慕来，羡慕是看到别人有某种长处、好处、优越感或有利条件，希望自己也有；嫉妒则是看到别人拥有这些东西，情绪抵触，心生恨意。羡慕—嫉妒—恨，正好画出了嫉妒的生长轨迹，始于“羡慕”终于“恨”。羡慕只是嫉妒的表层，恨才是嫉妒的核心。嫉妒导致人与人之间互不信任，互相拆台。当他人感觉到嫉妒心理和行为，会渐渐离我们远去，使人际交往受到影响。

对他人来说，被人嫉妒即等于领受了嫉妒者最真诚的恭维，是一种精神上的优越和快感；而嫉妒别人，则会或多或少地透露出自己的自卑、懊恼、羞愧和不甘，对自己的自信心无疑是个打击。

嫉妒是人的一种本能。谁没有嫉妒过别人呢？只是每个人的嫉妒心强弱不同罢了。据美国的一项研究表明：“微妒”可以激发人的进取心和竞争意识，一个人正是透过嫉妒这种难以启齿的情感，才真切地意识到了自己的不如人处。临渊羡鱼，不如退而结网。在人际交往中，不必恨人家够猛够强，要恨就恨自己顽铁不成精钢。如果能化嫉妒为力量，就能使自己进步。这样的话，既使自己受益又使我们的人际关系朝着健康积极的方向发展。

第三篇：大自然愤怒优秀作文

大自然愤怒优秀作文

在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的大自然愤怒优秀作文，欢迎阅读与收藏。

晚上，我站在窗边看着外面的一切白色的、红色的、绿色的塑料袋漫天飞舞，或许有人会说像精灵吧，但是，看着眼前的一切谁能不麻木，我无心观看了。

回到我的床上安然入睡，半夜一道道雷声震醒了我，听起来不像是雷声反而像哭声是如此的凄惨。一种莫名的引力将我吸引到院子里，一道似人类哭声传啦。我顺着声音找去，莫名的来到一棵古树的面前，我轻声叫道："谁在那。"声音中没有恐惧反而是一种好奇，哭泣声停止了，树干上开始扭曲最后形成一张人脸，看到我后显示出一种敌意的面孔面部狰狞发出一种沧桑而又愤怒的声音："人类的`种族吗?来看我们的笑话的吧?好了看到我满头的绿发没有了高兴了吧?可以走了吧?还不走你这个讨厌的种族。"听到了古树的话，我心头一颤，向他的树枝上看去，我愕然了，满枝杆的塑料袋将古树覆盖的严严实实，几乎是密不透风。我用尽全力将那些人类的失败品拿下来，可是在盛夏之中本来该有的茂密的树叶却已不复存在，看着那光秃秃的树干我自责的在古树的谩骂声中离去。那是我心生恐惧，真知不知道在数年后的今天还能不能见到蓝天。

在古树的谩骂中我来到的大街上，霎间哭声四起，天的怒号越来越响，远处的工厂浓烟正盛。天哭了——下起了蒙蒙的细雨，雨落到我的皮肤上"滋"的一声我的手臂上泛起一道白烟，是酸雨。酸雨落到草上，草在惨叫直到消亡，落到树上，树在谩骂再到枯竭，落到地上，我们的母亲——大地在痛苦的劝阻。但是人类完全无视了，烟越来越浓。在酸雨的击打下大地痛苦的沉睡了，沉睡时脸上仍有不甘。酸雨落到水里、河里、海里，鱼死了。愤怒的大海看到自己的孩子受到了伤害，便把自己的愤怒撒向了人类。宇宙的辐射和黑子群见到了地球的沉睡，疯狂地向地球袭来，陨星趁机来造访，啥时间地球上风雨大作。

一段时间以后，原本整个银河系最富饶的星球变成了一堆废墟，我从废墟中爬了起来，最后的一颗陨星飞向了我。

"啊"我霎时间被惊醒，坐了起来，转头看向窗户天已经亮了，但是"精灵们"还不断舞动，我的梦久久的不能删去，最后一段影像永远的留早了我的脑海里。那便是地球的愤怒吗?太可怕了。

第四篇：探析《愤怒的葡萄》中人性的力量

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浅论中西文化差异及其对翻译策略的影响

A Naturalistic Approach to Jude’s Tragedy in Jude the Obscure 诗歌《飞鸟集》的意象评析

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功能对等理论视角下的商务合同翻译研究 文化差异对国际商务演讲的影响

一个为追求自我挣扎的灵魂——看凯特•肖邦的《觉醒》 《傲慢与偏见》中的三种不同婚姻的分析 威廉•麦克佩斯•萨克雷《名利场》的道德研究

相似的母爱，不同的表达——对比研究《黑孩子》和《宠儿》中的母亲形象 英语外贸信函的特点及翻译

论学生角色在中学英语课堂中的转换 目的论下英语广告仿拟格的汉译 《我弥留之际》中的荒诞性元素

浅谈在华跨国公司的本土化策略 88 论《红字》中海斯特的女性主义 89 从文化差异角度看英汉习语的翻译

庄子和梭罗自然观比较——以《庄子》与《瓦尔登湖》为例 91 情境创设在小学英语词汇教学中的运用 92 从关联理论看电影字幕翻译策略

A Comparison of the English Color Terms 94 Man-and-Nature Relationship in Moby-Dick 95 翻译呼啸山庄的感想（英译中）96 金融英语的规范性及翻译策略研究

Pragmatic Study on the Humor Effect in The Big Bang Theory 98 分析简•奥斯汀的作品《爱玛》中的理性主义 99 《法国中尉的女人》中对维多利亚时代的批判 100 中学英语教学大纲与课程标准的比较研究 101 教学设计理论对初中英语教学的启示刍议

从广交会现场洽谈角度论英语委婉语在国际商务谈判中的功能与应用 103 中西神话中的创世神话 104 商务英语翻译中的委婉表达

浅析菲尔丁《弃儿汤姆•琼斯史》中的世俗女性形象 106 论汉语四字格的英译

从文化差异看英文电影片名的汉译

Vocabulary Teaching Based on Pragmatic Approach 109 目的论指导下的导游词英译策略研究 110 电影片名的翻译研究

从意象理解艾米莉狄金森其人其诗 112 广告英语的修辞特点

《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊的资产阶级特征

The Relationship Between Oscar Wilde and Dorian Gray 115 An Analysis of Key Elements of Cross-cultural Business Negotiation 116 埃德加•爱伦•坡作品中的哥特风格分析 117 从关联理论的角度看科技英语翻译

The Tragedies of Meggie and Fee in The Thorn Birds 119 论《永别了,武器》的写作风格 120 大学校训翻译:问题与基本对策 121 《红字》中的象征手法的运用

The Narrative Strategies of O.Henry’s Short Stories 123 勃莱特.阿什利－－《太阳照常升起》中的新女性 124 吸血鬼传说对英国文化的影响

目的论在公司宣传广告英译中的应用

目的论指导下的旅游资料汉英翻译及翻译策略 127 论英语演讲开场的决定性因素和相关策略 128 The Narrative Strategy of Wuthering Heights 129 从生长环境看林黛玉与简爱的反抗性格之差异 130 国际商务谈判中的文化差异分析

《暮色》两中译本中文化缺省重构的对比研究 132 《小妇人》中的性别语言差异分析 133 现代英语新词分析

xx大学影视英语教学调查 135 从认知的角度看委婉语

A Comparison of the English Color Terms 137 浅谈商务英语于商务信函中的运用

English-Chinese Advertisement Translation 139 《论语》中“孝”的英译——基于《论语》两个英译本的对比研究 140 美国电影中的中国文化元素的研究 141 文化语境维度下中餐菜名的英译研究 142 英语国家姓氏文化研究

浅谈古希腊罗马神话对《哈利波特》系列小说(前四部)的影响 144 从麦琪的礼物中折射出欧亨利对已故妻子的爱 145 论弗吉尼亚伍尔夫《海浪》的人物刻画 146 论《月亮宝石》的现实主义手法 147 女性主义视角下《大地》的解读 148 浅析美国高等教育的创新 149 目的论与外国汽车商标的汉译

语码转换———从正式场合到非正式场合 151 试论合作学习在初中英语教学中的应用

152 Pragmatic Differences of Politeness in Intercultural Communication Between English and Chinese 153 课外作业对高中英语学习的作用研究 154 英汉亲昵称谓语的语用及认知对比研究

155 Living in the Crack: A Study of the Grotesques in Winesburg, Ohio 156 Comparing the Reasons for Hester Prynne’s and Tess D’Urbervilles’s Tragedies 157 英汉语复合词结构特征比较探析 158 中介语对二语习得的影响探究 159 汉英身势语的对比研究

160 Analysis of Gone with the wind from the Perspective of Feminism 161 [毕业论文](经贸英语系毕业论文)浅析网络书店的营销策略—以当当网为例 162 《布罗迪小姐的青春》中的人物冲突分析

163 Slips of Tongue in English Learning as a Second Language 164 参与式教学法与初中学生英语口语能力的培养 165 Analysis on Ambiguity in The Scarlet Letter 166 On House’s Model for Translation Quality Assessment——A Case Study of Li Mi’s Chen Qing Biao 167 商务英语报道中的情态意义分析

168 “Lady First” Reflected in Different Cultures 169 从精神分析理论分析《莎乐美》的人格特征 170 《圣经<箴言>》的修辞分析

171 浅析电视口译的特点及其译文质量评价

172 A Comparison between Scarlett O’Hara and Jane Eyre from the Perspective of Feminism

173 商业意识对美国电影片名翻译的影响 174 从《胎记》看霍桑对科学的态度

175 从违反合作原则的角度看英国情景喜剧中的言语幽默——以《IT狂人》为例 176 “小红帽”符号的跨文化解读—《小红帽》的文本旅行与接收 177 从《荆棘鸟》中三个女性形象解读女性主义发展 178 海明威在《永别了，武器》中的反战情绪 179 试析中英婚姻生活差异及其原因

180 Analysis on Humors in Short Stories by Mark Twain 181 《大地》中的儒家思想

182 An Analysis of Hemingway' Religious Complex in The Old Man and the Sea 183 《鲁滨逊漂流记》“星期五”被殖民化分析

184 关联理论视角下莫言《红高粱家族》中的隐喻翻译分析 185 从《死亡诗社》看英语诗歌的欣赏和教学

186 从麦克尤恩的《黑犬》看家庭冷暴力对儿童的影响 187 论《阿芒提拉多酒桶》中文学手法的运用及其艺术效果 188 《嘉莉妹妹》时代背景下女性的地位 189 商务会谈礼仪在跨文化交际中的应用 190 跨文化视角中中英颜色词的对比及翻译 191 探析《愤怒的葡萄》中人性的力量

192 从奈达翻译理论初探英汉新闻导语翻译策略 193 从餐桌礼仪看中美饮食文化差异

194 从文化差异的角度看《红楼梦》颜色词的英译 195 从宴客角度探究中西方文化理念的差异

196 从精神家园的追寻与构建的角度来解读梭罗与《瓦尔登湖》的思想 197 商务英语谈判的语言技巧

198 面部表情和目视行为的跨文化研究 199 浅析伍尔夫意识流小说中的叙事时间 200 浅析《德伯家的苔丝》中苔丝的反叛精神

第五篇：作文以力量为话题

[作文以力量为话题] 爱 的 力 量童年是一首绮丽的小诗，在我的天空飘荡着，悠扬地、温暖地、闪耀着&&童年时我喜欢牵牛花墨色的种子，浑圆饱满，泛着黝黑的光，作文以力量为话题。我喜欢用透明的瓶子收集漂亮的种子，而那些瘦小的、狭长的、微微泛青的种子，便被我顺手丢到窗外的草地上。一天，我蓦然发现，楼下的空地开满了牵牛花，茂密馥郁的，一朵朵向我微笑。我略微愣了一下，心中有一种莫名的情感腾飞起来，我默默无语。后来才明白，那时莫名的云霭便是对大自然所给予的爱的力量的赞叹，只是当时还年幼罢了。爱真是很奇妙的东西，像被施下了奇特的魔法，带来无穷无尽的力量。在风中旅行的蒲公英，因为风的爱，拥有了飞翔的力量，然后落地、生根、开花，繁衍了生命。在一人群中行走的我们，因为家的爱，拥有了坚强的力量，行走、跌倒、站稳、成功，莞尔一笑，连泪水都甜蜜起来。对我来说，爱是一我所有能量的源泉。没有妈妈的爱，我不会坐在考场，勇敢迎接我人生的第一次考验。没有朋友的爱，我不会站在校园，微笑着作别美好的初中生活。没有陌生人的爱，我不会站在路边，快乐地张望我熟悉的家乡。我拥有了世界上最强的力量，他不会被污染、枯竭，然后消失在我生命的彼端。因为一开始，我的心已种下爱的种子，它们会绽放出最美的花蕾，生命将蓬勃出灿烂的火花&&嘿，你知道吗蒲公英的孩子继续去飞翔，椰子树果实一直在流浪，而我心底的种子，已经长出青涩的果实，等待熠熠生辉的那天。话题：

高三某班教室里正在展开一场有关什么最有力量的大讨论。有人说权势、金钱最有力量，有人说情感、道德最有力量，也有人说知识、智慧最有力量，还有人说团结协作最有力量，甚至有人谈到了洪水、猛兽，森林、小草&& 的确，不同的人、不同的境地、不同的对象面前，对力量的理解和认识肯定是会有不同的，甚至可能完全相反。此时此地，你想到了什么人，什么境况？产生了哪些联想和认识？请将你的所思所想整理一下，以x x 与力量为话题，写一篇作文，要求：写作范围必须在本话题之内；自选文体、自定中心、自拟文题，不少于800字； 不得抄袭。

什么最有力量 高三·5班 作者：陈敏

雄鹰之所以能在高空自由翱翔，是因为它有一双健壮有力的翅膀。

大河之所以能激流浩荡，是因为它有惊涛拍岸的神奇力量。

生命之树之所以成为参天栋梁，是缘于它破土而发那一刻有撼人心灵的力量。不同的辉煌背后总有不同的坚强，不同的坚强背后总闪烁着震天动地的力量，纵然那只是一米清爽的阳光，纵然那只是一缕黑暗中独缀夜空的光芒，纵然它只是生命中的一丝微渺，纵然&&然而，它终是燃烧起了灿烂的梦想和希望，作文素材《作文以力量为话题》。◆分享好文◆

什么最有力量？

是失败时倒地那一刻的泪光，因为它给了我们重新站起来的坚强；是它滑落眼眶那一瞬的余热，教会我们要学会成长；是它昔日洒地时的那份悲壮，造就了今朝的成功与辉煌。不必说那份泪水背后无助的脆弱，我们只需将那份不同寻常的力量珍藏。从此，漫漫人生途中我们不再害怕失败，因为有泪水赠予我们的锦囊，我们的脚步声会更加铿锵，我们的头会更加昂扬，这就是力量。

什么最有力量？

是黑暗中难见黎明的忧伤。是它点燃了我们对快乐与幸福的希望，是它，让我们有了不断追寻欢笑的勇气，是它，磨练出我们那坚强的意志。它是每个人路途中必经的一道风景，然而，只有最富有智慧的人方能寻觅到它的与众不同的力量。

什么最有力量？

是平静面对困难与坎坷的微笑。是那份发自内心的笑容让我们有了面对困难的坦然；是那笑靥，度化了忧伤之神，使其甘愿退居二线，让快乐为我们导航。这是一份温暖的力量，一份来自春天的力量。当笑靥里开出花朵，当我们从此跳出无助的漩涡，我们开始明白，微笑的力量方能奏成浩然的乐章。

不同的人生，不一样的力量，拥有不同的力量，也会拥有不一样的人生。

没有孟姜女愤慨的力量，哪有八百里长城轰然倒地的悲壮？没有李清照内心忧伤所积聚的力量，哪去找冷冷清清，凄凄惨惨戚戚的寸断肝肠？没有屈原那纵身汩罗的爱国力量，哪有路漫漫其修远兮，吾将上下而求索的千古绝唱？没有文天祥正义力量闪烁的光芒，哪有找人生自古谁无死，留取丹心照汗青的浩气回荡？

勿须问什么最有力量，哪怕相伴它的是泪水，微笑抑或是忧伤？力在人身，量在人心。记住这一点，明天，你也可以架起一座力量的桥梁，你也可以登上成功的殿堂。脚下的路依旧那么长，俯身拾得一份能激发自己前进的力量，我们再也不会畏惧一路上的荆蕀。再也不会畏惧那海上的浪高、风狂。

指导教师：邹红军

简评：作者反复陈述，只是要说明，人只要有信念，有奋斗的勇气，就最有力量，由自然到人生，由个人失意到事业成败，国家成亡，都离不开生命个体的努力，离不开坚定的信念。文章连连发问，气势雄浑，激情洋溢，又含蓄深沉。

情动河山 高2006级10班 陈陆军

多少年以后，当你认为完成了人生的使命，静静地等待最后一轮夕阳的沉默时，或许，你将不会再叹服西楚霸王力拔山兮气盖世的剽悍，不会再被秦始皇灭亡诸侯，问鼎天下，君临四海的霸气所震伤，不会再赞叹拿破仑东征西战囊括宇内的豪壮，更不会为曾经战胜过强大的敌人而沾沾自喜&& 但是，在逝亡边缘的生命却总是试图抓住最令人感动的一刹那，这就是为什么亲人的一杯热水会也令你永世回味的原因。诗人的意志总能把情感的碎片拣起加以修饰装潢，成就最华美的诗篇：于是才有了谢灵运这自然的咏颂者，李太白成了豪迈人生热衷者，人生不相见，动如参与商又成了离别与苦难的化身。真的文人能够把倾吐情感当成一种痛快的给予，那么著书之说就不应该是堆砌辞藻豪华骈文现世的惊天动地，而应该是收藏更多感悟，铸就文学千秋堡垒的辟地开天，情感铸就的精神是可以胜过华美文辞的。

感谢史铁生的母亲，在灾难坠落儿子身上时仍用至纯的亲情挽救了绝望的生命，惨淡的人生即便无色彩，也决不在亲情的熏陶下再次输给命运！循着地坛中的车辙，史铁生成就了辉煌的人生，成就了一朵傲视命运的奇葩。

海子绝望了，那一对铁轨仿佛让人叹息人生末路的轨迹原来如此简单，情感上的寂寞与封闭促使了一个孤独灵魂的泯灭。一个灵魂的泯灭就是一个世界的消亡！

一个老人天年将尽，但在未见到亲生儿子之前绝不离开这个世界，因此老人竟在垂死的边缘与冥王搏斗了整整四个小时四小时是在等待亲人，更是在蔑视死神，什么力量可能夺天地造化，遏止时间。

殊不知人的历史原本就是一部纯粹的情感史，从钟子期到卓文君，从李后主到林觉民，历史的长河总是被情感这场甘霖浇灌推动，才有力量穿梭时空，才有力量演化人类。情感的力量不像自然能够催发百里火海，能堆起千仞高峰，能泛起万里汪洋，也不像战争能将军队路过的地方变成废墟。感情是一张刁钻古怪的琴，能在潜移默化中弹出世间最离奇诡异的曲调。

不能不说是真情让人有力量与自然搏斗，让清心寡欲摒弃万世荣辱，任秦王如何骄横跋扈，怎敌得董鄂妃深情款款可以凝固鸿蒙？任文辞如何华美，怎敌得真情吐露畅快淋漓，能让人怦然心动？任自然神奇诡异，怎敌得意识情感创造种种奇迹？情感像一支无形的手，隐藏在万物的背后推动着历史的发展，是他主宰了意识的世界，即使沧海桑田，世事变迁，牛郎织女绝不悔恨被隔在天河两岸，管仲鲍叔牙绝不冷漠千秋的友谊。那镌刻在意识深处的力量永不减弱，无论什么时代，人类的真情都会像电闪雷鸣一般既装点了无边的心灵穹苍更撼动着河山！

简评：是情，让万物永恒，英雄折腰，谁说少年不识愁，综观历史，笑看人生，唯真情永远。文章强势突起，论历史纵横捭阖，述人生柔情依依，叹因情沉沦，赞缘情奋进，正反并举，思维开阔，才气横溢。丰富的传统意象与欧化句式，使文章语言苍劲有力。