苔花的作文[大全5篇]

第一篇：苔花的作文

苔花的作文10篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的苔花的作文，欢迎大家分享。

苔花的作文1

趁着课间休息的时间，回想着自己从小到大的事情，一桩桩一件件如放电影般在我脑海里回荡，偶然间被窗外吹进来的风吸引了，随着它把目光头像了窗外，这时发现了一个我从未注意过的生物-苔，这么小的生物一身素色关注它的人也不多，它却在绽放自己美丽的花朵。

一个漫天飞雪的夜晚，寒风呼啸，一栋栋楼房的窗户都暗了下来，伴着一阵啼哭声，渺小的我出生了。

我一直觉得自己是个愚笨的人，妈妈曾经跟我说，幼儿园的时候，老师给我们布置了一项作业，让我们认四个字，这个看似简单的作业，爸爸教了我一晚上，我也没有学会。我和这小苔花是一样平凡。

到了小学我依然平庸，资质平平的我只能在河的中游走来走去在，在一堆雍容富贵的牡丹中生活在最底层，阴暗、潮湿不见天日的地方。想要努力向上时却只看到比自己美丽的牡丹，顿时感到自己好渺小，好渺小。自卑也慢慢浸到自己的土壤里。

小学毕业时，果然在层层选拔中细小的苔花会从筛子的空隙中筛下来，落到专属于它的地方——沙河市第五中学。在这片专属于苔花的地方，我得到了丰富的养料，有负责的老师无微不至的照料我，让我吸收阳光、雨露、茁壮成长。在这里自卑的外衣被一层层剥开，我开始绽放自己，努力证明自己的存在，开始自信起来。像小小的苔花开始绽放自己，不畏惧与牡丹势必高。

当我战胜了自己，也像他们一样拼了命的学习时，我的花开始绽放了，它虽然在别人眼中是微不足道的，但在我心中它与牡丹没有区别。我觉得苔花虽如米小，但其精神可贵，正如袁枚诗中所说‘也学牡丹开。’

苔花是一种精神，它的精神是一种不服输的精神，它们虽然没有被造物主赋予美丽的外衣，但是却并不甘心输于牡丹，无所畏惧展示自己。

我也是苔花，我也要学苔花奋力开。

苔花的作文2

生活、学习，日复一日重复着，可是学习也罢，却从来没有得到过辉煌的成就，心酸，我多么想成为一朵争春耀眼的牡丹，在风中努力绽放！

小区的车库旁，有一块不易被太阳晒到的墙角，渐渐地，时间长了，竟冒出了一小块绿油油的苔藓，使灰暗的墙上冒出一丝生机。

起初我对它是多么不在意，甚至对它渐渐忘却，却不知，多少个日日夜夜，它仍在努力，面对狂风、烈日，它毫不在意，只在墙脚下，默默蓄着力。

直到有一天放学，我看见它的颜色变得有些枯黄，原先嫩绿的叶子全变得黯然无色。我不禁想起它曾经努力绽放的日子；可如今，我喃喃道：“这是一侏多么令人惋惜的苔藓啊！”

又是一个阳光灿烂的日子，可我那布满“红伤”的卷子似乎仍在眼前。顿时，小学时候的荣耀感便灰飞烟灭，伤心，哭泣一股脑地涌上眼睛，化成无数晶莹的泪珠滴落在地。

不知不觉，我便走到车库前，不禁想到我仿佛就像那枯萎的苔藓一样，被命运给压在了地上。

当我那泪水矇眬的眼睛看到苔藓时，却震惊了。才几日不见的苔藓像是脱胎换骨了似的，在风中长着烂漫，那绿油油的叶子里鼓着浆汁，向人们展现着自己的生机勃勃。

最神奇的是，那苔藓上竟绽放出几朵洁白的苔花来，我细细端详起那花来，那花瓣成透明色，像米一样渺小，但它们却独自临风绽放。

这时，我想起清代袁枚写的一首诗。“苔花如米小，才学牡丹开”不正是写的这朵花吗？

不禁，我对这朵如米小的花产生了敬佩之情，面对曾经的失败，它并没有因此而退缩，而是迎难而上，取得更好的成就。

是啊，我们学习上不就应该有这样的品质吗？面对困难，不退缩努力做好自己，才能绽放成功的花朵。

不禁，我仿佛明白了什么，大步向家走去，我将失败的痛楚抛弃，却将苔花的精神藏在心中。

墙角下，绿油油的苔藓默默生长着，那洁白如玉的苔花，也如牡丹一样的在风中绽放

苔花的作文3

苔花如米小，也学牡丹开。题记

骄阳似火，夏日炎炎。

新开学，马上就要迎来了新学期的演讲比赛，老师组织同学们每人写一篇作文，再从班级选一篇最好的，去演讲。

而我就是那个幸运儿，我并不想去，这种演讲比赛，我一次也没参加过，就连在团体舞的舞台上跳舞，我也紧张地流汗，更别说独自一人上去演讲，台下还那么多的观众了。

老师说：自己写的文章，当然要自己去讲才行。我只好捧着一张带着怒火的纸，无力地背着。但怎么样也都背不熟，回家无奈地躺在沙发上，直勾勾地盯着那一盆似乎永不开花的苔花。

光阴似箭，马上就要迎来演讲比赛，在比赛前一天，我独自走在夕阳照耀下，平淡无味，已开始惧怕。而那盆苔花，却不一样，它开了，开得是那么灿烂，那么一丁点的花，怎么可能会开，开得那么灿烂呢？妈妈知道我开始着急了。

就与我说：它虽然很不起眼，但开花后，一定也会如同我所喜爱的牡丹花一样明艳美丽，只有通过自己的努力，才能获得像苔花一样的荣耀。

此时的我，已经站在了山顶，望着下面的人群，掌心里的汗水如一颗又一颗的大豆，不停地向下流动，我的眉毛紧紧地绷着，心里不是滋味，五味杂陈。

当我讲到一半时，我突然忘记了我的台词。一个人傻地站在台上，仿佛只剩下我，没有了汽车的喧嚣，没有了人群的纷杂，我真的很无助，我很想下台，但不知又有什么样的力量的牵引着我，不让我下台，也许是那如米粒大小的苔花？

我，也不知道。

我费尽最大力量努力地思考着昨晚背的台词，而那热烈的苔花，也飘浮在我的眼前，好似在对我说：我相信你能行，加油，冲！

我没有辜负它的期望，我想出来了，我变得更加自信，说得更加流畅了，也以一等奖的好成绩，赢得比赛。

因你，我做到了。

我热爱，那如米小的苔花！

苔花的作文4

生如夏花之绚烂，死如秋夜之静美。

——题记

“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这并不是一首很出名的诗，但却是我一直喜欢的一首诗。每当我遇到困难与挫折时总会想起这首诗，而在今天，我看到了这首诗的“主人公”——苔花。

“多么不起眼的苔花！”第一次见到它，我就不由得感叹。今天我陪朋友一起写生，如果不是我打算坐在石头上，或许我还不会看到它们吧。很多朵苔花爬满石头，正努力盛开着，它们正对着我笑！可是我的内心并没有多么大的触动，只是疑惑：牡丹、桃花、樱花等虽然花期一过就会谢去，但它们在盛开的时候绚丽多彩，争奇斗艳，引来无数的文人骚客为之折腰，留下千古不灭的诗句。可是苔花为什么要开花呢？它们拼命的盛开也是那么的默默无闻，没有赞美、没有欣赏，甚至于可能这一生都不会被人瞄上一眼。可是它们为什么还是要开花呢？

它们没有牡丹的富丽堂皇，没有荷花的亭亭玉立，没有茉莉那迷人的香气……。它们很卑微，但仍是拼了命地展现自己的风华，花期一过，它们就将沉睡在阴暗潮湿的石头底下，或许只有它们自己才知道自己曾经在这世界上存在过、努力过。这让我想到了印度诗人泰戈尔的诗句：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”这其实是苔花的真实写照，只是被常人忽略。

这一天，我默默地注视石头上那倔强的苔花，我听见了它们心中的呐喊，我没敢打扰它们，我对它们充满敬意，内心受到莫大的触动！对啊，或许我们不能选择自己的出生、父母和外貌，我们只是茫茫人海中不起眼的一员，可是我们可以拼搏啊，不停的倔强成长，就像苔花一样，没有肥沃的土地，石头上也能绽放自己的芳华！

我喜欢苔花，喜欢它们的毫不起眼，它们的默默无闻，更喜欢的是它们的卑微而不放弃，渺小而更加努力，挣扎过，拼搏过，照样活出自己的精彩，这样才不枉此生！

苔花的作文5

如果说菊是花中的隐逸者；牡丹是花中富贵者；莲是花中君子者；那么苔花便是花中潇洒的独行者。苔，它潇洒，不为俗世所扰。因为它早已跟土地做好了约定，只要哪里有水，哪里就有它。

无论那片土地肥沃或是贫瘠，寒冷或是温暖，它从不嫌弃，走到哪里是哪里！享受着“因边竹院逢僧话，偷得浮云半日闲”的潇洒生活；享受着“杏花疏影里，吹笛到天明”的潇洒人生；享受着“行到水穷处，坐看云起时的潇洒境界。

如果说菊像苔一样潇洒，又何须像陶渊明那样田园归隐；如果莲像苔一样潇洒，又何须在淤泥里苦苦挣扎；如果牡丹像苔一样潇洒，又何须在百花中争奇斗艳；到不如学一学潇洒的苔，无所执念，悠然生活，不为名累，不为衣食而愁，不为俗世而扰，只求我心安然，悠然自在。这种情怀，虽为世人不解，亦乐在其中。

苔花是花中的独行者，有诗这样写它：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”苔花长得小小的，嫩嫩的，白白的；亭亭于众绿之间，花色雅而不俗，丽而不娇；仔细地闻一闻，香味淡而不浓，清而不俗，与清风流水应和着，让人神清气爽。

我刚开始看见苔不由得好奇，这里土地贫瘠，除了矮小杂乱的野草外，只有淙淙的流水，啾啾的鸟鸣与之相伴。他生于斯长于斯，不感到寂寞吗？不因为被埋没而失落吗？答案是没有的，苔花早以看惯了世间的纷扰，争论不休，早已厌倦了世间百花争艳，万紫千红；它更喜欢依着山，傍着水，又或是在青石上，小巷中，古庙下，看慣世事，宠辱不惊。

苔花虽小，不似秋菊那般一簇开满枝头，他的花也不如郁金香那般馥郁，淡淡的花香宛若游丝；他花色淡雅，不似牡丹那般大红大紫，但他却质朴文静，淡雅高洁。苔花不以无人赏识而不芳，不以清寒相逼而不开，不与百花争艳，不求艳丽多彩，这就是苔花。

苔和苔花，与那些成天浓妆艳抹，招蜂引蝶的花比，使我懂得了世事的奢华给人性太多的诱惑，朝夕幻变的繁杂俗事也给了人生太多的茫然与迷惑，所以要像苔一样擦亮自己的眼睛，让自己在明辨是非中远离丑恶与污浊，给自己寻找一方神圣的净土。

菊之爱，当今多有闻，莲之爱，今亦多有闻，牡丹之爱，宜乎众矣，而苔之爱，同予者何人？少之又少。

苔花的作文6

“苔花如米小，也学牡丹开”，第一次读到袁枚的这句诗，心中便涌出深深的感动。是呀，苔藓开花时，尽管如同米粒那样大小，但它没有自卑，没有沮丧，没有怨恨，更没有低头，照样学着牡丹的' 样子昂然怒放，静静地绽放着自己的美丽，燃烧着属于自己的快乐，实现着人生的价值。“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”对了这首袁枚的《苔》还是我们苔花文学社之所以这样命名的原因呢。

我叫罗敏，是苔花文学社的社长。记得第一次认识苔花文学社是在四年级，那次我去参加文学社，去的人可多了，个个都是高手。由于作文水平不高，没能入选。我特别羡慕苔花文学社的社员，觉得他们都好幸福。所以我严格要求自己，多看课外书，常常练笔，希望来年能成为文学社的一员。

五年级了，老师又一次推荐我去参加文学社，凭着优秀的成绩和刻苦的努力，我如愿以偿的成为文学社的一员。

在文学社里，我学到了许多，尝试了许多我以前从未试过的写作方法：仿写、先扬后抑、采访稿、分列小标题……我就像一匹狼，一匹贪婪的狼，如饥似渴的吸允着，渴求得到更多，更多，更多。

参加文学社不到一年，我的作文水平就直线上升大丰收：成功在《武进日报》上发表了4篇作文，还在“第十四届中小学生华人作文大赛”中荣获了二等奖，这是我最大的荣誉了，我骄傲，我自豪！同时我也要感谢文学社，给了我这个机会；感谢文学社，能让我和其他作文高手一起学习、研究；感谢文学社，让我在快乐中进步。

苔虽然在阳光不能照到的地方, 又那么渺小，悄然的开着，不引人注目，更无人喝彩。但是它仍然那么执著的开放，毫不自惭形秽，在逆境中有勇气实现自己的价值，充满自信，认真的把自己最美的瞬间，毫无保留地绽放给了这个世界。我就像那小小的苔花，我要感谢文学社，让我绽放风采！

苔花的作文7

苔花如米小，也学牡丹开。

题记

山风微微，满坡的桔梗随风荡漾，飘到深红的瓦块上，又驻足在琅琅书声的窗前，凝望一个个认真的脸庞。

平和村有一所学校，那里环境简陋，泥做的地板，砖砌的墙，破败不堪的门窗让人感觉不到学习的氛围。每一年，都会从城里下来几个教师，到这儿的教师，无一不抱怨自己命苦，才会来到这种地方教书。

那一年春天，老刘来的时候桃花已落满了山坡，他拖着一个大大的行李箱，走路时踉踉跄跄，时不时扶一下鼻骨上的金丝眼镜，宽大的身躯，和蔼的笑容是他留给村里人的第一印象。“老刘性格好，人也好，孩子们都喜欢他。”不到一个星期，老刘的名声就在村里炸开了。

水泥砌的升旗台上，五星红旗迎着风飘扬，穿过潮湿的走廊，班级里，老刘捧着课本，声情并茂地朗诵诗歌，台下一双双充满求知欲的大眼睛目不转睛地望着，顷刻，稚幼的童声齐读“《苔》，清，袁枚，白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开。”“这首诗要告诉我们什么呢？有哪位同学知道？”

“即使我们每个人都像苔花一样渺小，却也可以像牡丹一样绽放属于自己的美丽，也可以为祖国献一份自己的力量。”小女孩的回答声被下课铃掩盖，逐渐消失了，我的心却久久不能平息，像一颗石子坠入湖心，没有声音，却泛起阵阵涟漪。

再次见到老刘时，他被一群孩子包围着，他与孩子们一样，乐呵呵地笑着，闹着，就像圣诞老人一样。可圣延老人总会离开，“老师，你什么时候走啊？”突如其来的问题打破了欢声笑语，孩子们都低下了头，不知所措地扯紧衣角，我知道，他们都很期待，期盼他能留下来。

老刘收起了上扬的嘴角，沉思了一会儿，像一个世纪那么长，许久，他缓缓开口道：“不走了，不回去了，留下来陪你们长大。”

后来，接老刘的车子扑了个空，老刘意志坚定，他们也没办法。有人问老刘：“城里条件多好啊，干嘛不回去呢？老刘笑了笑，不以为然地摇了摇头：“城里，山区，都是教书，无论到哪儿，都可以为祖国哺育未来的脊梁。”

“刘老师说，苔花如米小，也学牡丹开，我以后也要成为像刘老师一样的人。”窗台边添增了一抹绿意，那是苔。

苔花的作文8

苔花，是一种并不引人注目的小生物。它生长在日光难以到达之处，如米粒般渺小，却仍顽强地生长着，坚强地像花中之王——牡丹那样盛开。

有时，人生的境遇和苔花相比，是何其的相似啊！难道地位低微，天赋平平，我们就该自甘堕落吗？不，我们永远不应如此。即使无法成为万众瞩目的花中之王，我们也要让自己的人生如苔花般，一样地怒放。

纵观历史长河，能够青史留名、成为万众瞩目的伟人的，总是少数人。人与人之间本来便存在着天赋、秉性上的差异，背景、机遇等先天条件更非我们所能左右。苔花生来便是苔花，无论何等的奇迹发生，也无法成为牡丹。这是个残酷的事实。上帝已然将所有的筹码和纸牌发到了我们手里，对此，我们别无选择。

对于这一事实，每个人的态度也是不同的。有的人自比蜉蝣于天地，沧海之一粟，感到自己永远无法和孟德周郎相提并论，感到自己永无出头之日，感到消极与绝望。无奈，只得举杯一饮而尽，抱明月而长终。而有的人偏偏不相信命运，认为王侯将相本无种，秦皇汉武之辈，吾可取而代之！于是揭竿而起，赌上身家性命，与时代、与命运展开了抗争。任凭烽火连天、狼烟四起，白骨遍野，生灵倒悬。不达目的，绝不善罢甘休。

然而，在我看来，此两者皆不足取。我们生如苔花，既不必自甘堕落、怨天尤人，也不必背水一战，鱼死网破。我们只需接受已然到来的命运，尽力而为，无悔便可。像苏子之客这样自伤身世，便能感到宽慰，求得解脱吗？不能。像陈胜吴广这样奋力抗争，便能逆流而上，跃出龙门吗？未必。前者陷入了无尽的失落，后者点燃了无尽的纷争，皆未得善终。而真正的赢家，是那些豁达而又积极的人们。王安石虽未见奇伟瑰怪之观，可他尽其志而无悔，孰能讥之？苏东坡一生坎坷多磨，晚年被贬儋州，远离了政治的中心，远离了众人的目光，可他一样励精图治，积极办学，为当地的教育发展做出了不可磨灭的贡献，同样实现了人生的绽放。此二者的人生态度，于困境之中无自怨自艾，于欲望面前无孤注一掷。如苔花般静处一隅，安于平凡，却从未放弃，坚信着自己终将怒放。

生而为苔花，我们不能成为牡丹，也不应盼望成为牡丹。我们只需做最好的自己，尽吾志而无悔，成为在石缝间独自怒放的最美的苔花。

苔花的作文9

大家知道苔花吗？苔花很小很小，它们像米一样，不引人注目，很少有人会发现它们，它们是米白色的，开的俊俏，但没人注意。有一首诗描写苔花：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”我在一个阴暗的角落里看到了苔花，这让我想到了我曾经去内蒙古大草原看到的情景。

二年级暑假，我与妈妈去到了内蒙古大草原，那里风景如画，放眼望去看到的是一片绿色，这片绿似乎是一个绿色的天梯，一直延伸到天上，人似乎顺着它能走到天上去。近处一个小丘连着一个小丘，有大有小。远处牧羊人在放羊，成百上千只羊一起移动着，像一朵巨大的白色的浪花。虽说景美，但这里十分落后，孩子们没法上学，我在草原上没有看到一所学校，在这里要想上学，可能要走很远。我以为孩子们很不开心，她们不会说普通话，有的会说但不流利，直到见到他们，我才意识到我的错误。他们会的技能比我们城里孩子多的多，他们会骑马，会放羊，会照顾弟弟妹妹，会做饭，会捉鱼。目光短浅的我没想过他们居然有梦想，我还问了他们：“你们的梦想是什么？"

“读一个好的学校，出去挣钱。”

“把草原变的更好，把边疆建设好。”

“挣钱，环游世界。”他们七嘴八舌的喊着。

我惊呆了，一些从未读过书的孩子，竟然能说出这样伟大的梦想。

是的，他们没受过正规的课堂教育，也没有读过多少书，没错，他们不懂得外面的世界多美好，他们不识字，但他们有伟大的梦想。而这些我们看不见，他们却体现在了生活中，他们写的不好看，但写出了自己的心声；他们画的不好看，但画出了自己的梦想。对啊！他们没有那么优秀的教育，甚至没受到过教育，但他们却与命运做抗争，不向命运低头。虽然他们的梦想在我们看来很容易，但在他们看来却十分困难。我很赞赏他们，因为他们没有好的生活，却要用自己的双手创建美好的生活，草原的孩子们正如“苔花如米小，也学牡丹开”，他们可能只是十三亿人中一个小小的部分，但他们也在把握着自己的人生，闪烁着属于他们自己的光芒，发掘出自己人生最大的价值。

苔花的作文10

扳着指头数着天，疫情什么时间过去？什么时间开学？什么时候可以自由呀？因为隔离的日子太久了，我用力的去寻觅春天。

站在窗前看到河边的柳树已经披上了碧绿，多想伸手去抚摸一下；看着翠绿的松树在风中摇曳，多想去外面感受春风的美好；看着小草在阳光的照耀下茁壮成长，多想在草坪上奔跑；我在窗边憧憬着外面的美景，转眼间看见窗户旁边的地板缝隙里长出的苔花，我高兴的对自己说：“对，是苔花。”绿绿的，嫩嫩的，多么的不起眼，但现在在我眼里是那么有生命力。

记得刚上小学二年级时，数学老师狠狠的批评我说：“你怎么对数学一窍不通，字体这么差。”老师的话深深刺痛我的心。“叮铃铃”放学的铃声响了，我排着队走出校门，面对迎接我的爸爸，我不说一句话，在爸爸的再三追问下，我哭着把老师的话告诉爸爸：“我笨，我不会，我不学了。”爸爸没有批评我，把我带到一家小吃店，问我：“想吃什么？”也不记得吃的是什么，合不合口味，但悲伤在不安中度过，我就像这小苔花是一样平凡。资质平平的我只能做雍容华贵牡丹的绿叶，想要努力向上时却只看到比自己美丽的牡丹，顿时感到自己好渺小，好渺小。

等到小学毕业时，我得到了丰富的养料，有负责的老师无微不至的照顾我，让我吸收阳光、雨露、茁壮成长。在这里自卑的外衣被一层层剥开，我开始绽放自己，努力证明自己的存在，开始自信起来。像小小的苔花开始绽放自己，与牡丹势必高。

当我战胜了自己，也像他们一样拼了命的学习时，我的花开始绽放了，它虽然在别人眼中是微不足道的，但在我心中它与牡丹没有区别。正如袁枚诗中所说“苔花如米小，也学牡丹开。”

苔花是一种精神，它的精神是一种不服输的精神，它们虽然没有被赋予美丽的外衣，但是却并不甘心输于牡丹，无所畏惧展示自己。

我也是苔花，我也要学苔花奋力开放。

第二篇：苔花如米小 作文.

阅读下面的材料，根据要求写作。

《经典咏流传》节目中，一个乡村支教的老师，带着乡下的孩子们，用一把吉他，以歌的形式，唱出了一曲婉转动听的《苔》（清·袁枚）：

白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。

这首诗一夜4000万播放量，堪称制霸网络。此诗为什么能如此打动人心？请就你对这首诗的理解写一篇文章。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

绽放

春风轻盈，野花绽放，于是有了“黄家四娘花满蹊，千朵万朵压枝低”。夏雨清凉，莲花绽放，于是有了“香远益清，亭亭净植”。秋风萧瑟，菊花绽放，于是有了“龙须虎头芊芊在，花蕊枝头淡淡香”。冬雪凝霜，梅花绽放，于是有了“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。

每一朵花的绽放点缀了一个季节，你呢？也许你还在羞羞答答，含苞待放，绽放吧！释放青春的激情。

绽放吧！也许只是转瞬即逝。丁香花固然美丽，但花期不长；夜来香虽有扑鼻清香却也是“昙花一现”。但是人们记住了他们的美丽，虽然那种美是一种悲壮与苍凉之美，却在瞬间绽放了永恒。

绽放吧！也许只是默默无闻。也许你只是山间小溪旁的那一朵小野花，但你也要尽情的绽放，因为你的装饰，大地更加美丽，蓝天更加耀眼，也许你会埋怨为什么不能在世人瞩目中盛开，却平淡无奇孤独的绽放。想想梅花吧！“凌寒独自开”！不需要过多温暖与舒适的条件，却于寒冷中带来阵阵梅香。尽情绽放吧，风中有了你的气息，虽无法看见，但也让人感受到你的芳香。

绽放吧！要开得炽热，开得旺盛。生命本身赋予了我们太多的意义，炽烈的生命需要喷发，青春的激情需要绽放。让美丽在那一刻永恒抒写，让美丽在那一刻永恒停驻。大凡每一位伟大的人物，没有一个不是意气风发，慷慨激昂的。毛泽东“指点江山，激昂文字……问苍茫大地，谁主沉浮”。李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。青春的我们更需要张扬，需要绽放。

也许你还在孤寂中徘徊等待，也许你还在怨天尤人，也许你还在等待群芳争妍。绽放吧，我的朋友，青春的天空任你飞翔，满园的春色需要你的精心点缀，激情四射的我们需要在梦想飞翔的时刻尽情绽放，去取得属于我们的希望。绽放青春激情，不必再犹豫绽放青春美丽，不必再徘徊；绽放青春张扬，不必再等待，你就是那枝春色满园内的一枝孤傲的杏花；你就是那枝菡萏清纯的荷花；你就是那枝“宁可枝头抱香死”的菊花；你就是那枝“凌寒独自开”的梅花。

绽放吧！一花一世界，一叶一菩提。一朵花的绽放，点亮整个春天！

试题分析：这是一道材料作文，材料是一首人生励志的小诗。苔虽然在阳光不能照到的地方, 又那么渺小。到了春天，它一样拥有绿色，拥有生命。花开微小似米，但却一定要象牡丹一样尽情绽开。因为在苔的心中，他和牡丹拥有同样的大地也同样头顶广阔的天空。无名的花，悄然的开着，不引人注目，更无人喝彩。就算这样，它仍然那么执著的开放，认真的把自己最美的瞬间，毫无保留地绽放给了这个世界。这也是我们生活中最可取的一种佳境。苔花的生长环境很差，是白日不到处，但它却靠自己生命的力量顽强地生长。他的花虽然很小，但也要像牡丹一样开放。值得苔花骄傲的是，它是靠自己的力量生长开放的，而牡丹虽然硕大美丽，却要靠人栽培。在大自然中，只要是花，它都有开放的权利，因为自然界不止是为名花奇卉而存在。其实，袁枚在这里是借苔花来写人。再卑微的小人物，也有生存的权利，也有自己的理想，也想圆自己的梦。毕竟这个世界并非只为少数天才和英雄而存在。由此可以立意为“卑微也同样绽放”。行文时最后从诗意的解释入手引出自己的观点，然文章和材料建立联系，论述时注意深度，可从卑微的小人物农民工等话题入手，大的方面可以就此谈文化自信问题。

“草根”也疯狂

“草根”是与公共名人对立的一个群体，像草一样渺小，像草一样默默无闻，但他们也有梦想，他们也会疯狂。

《史记》中最早的“草根”名人当推陈胜、吴广。在那个**的年代，最受苦的是老百姓，即使无兵事，最受苦的也还是老百姓。“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”为了改变自己的命运，陈胜、吴广聚众起义，一句“王侯将相，宁有种乎”为他们赢来了“草根”阶层的普遍认可。他们无奈，因为他们是“草根”；他们疯狂，因为他们也有梦想。虽然他们最终失败了，但他们拉开了中国古代史上农民起义的序幕，对后来的“草根”很有借鉴意义。

在今天，“草根”仍是一个大群体，骨子里永远都继承着疯狂的血液，为梦想而疯狂。就像我们熟悉的“旭日阳刚”组合，一曲《春天里》感动了无数中国人的心。他们是城市中最底层的农民工，但他们从不自卑；他们住在简陋的工棚里，但他们从没有放弃对音乐梦的追求。没有谱，他们自己作；没有词，他们自己填；没有乐器，他们省吃俭用地攒钱；没有听众，他们自己就是听众……“草根”圆梦，这是一条太过崎岖的路，对于学生来说，可以通过高考实现梦想；但他们是农民工，但他们却奇迹般地成功了。他们的梦想，他们的疯狂，让不可能成为了可能。

身为“草根”，但走向成功的还有“凤姐”“大衣哥”等一些网络人物，他们通过网络这个公共媒介，以犀利的语言，搞怪的动作或是奇特的技艺得到公众的认可，或是通过“炒作”“包装”等成为新的网络明星。虽然有水分，有投机取巧，但他们也有梦想，奋斗过，努力过，疯狂过，那么他们的成功还有什么不能接受呢？处于社会底层的人们本来就有一种出人头地的梦想，他们赶上这个时代，就要好好利用以实现梦想。他们的疯狂，他们对命运的挑战，本应得到公众的掌声。

不管是谁，名人也好，“草根”也罢，想要成功，就得努力拼搏，就得疯狂争取。“三分天注定，七分靠打拼”，爱拼才会赢。为了梦想，为了多彩的人生，我们何不认真疯狂一回呢？

杭州的快递小哥雷海为在《中国诗词大会》第二季上战胜北大文学硕士彭敏，夺得冠军。他不啻为一朵疯狂的苔花。

“苔花如米小，也作牡丹开。”花犹如此，何况人呢？让我们为梦想一起疯狂。

为自己代言

一片树林，能成材的没有几棵；一盘沙子，能成金的没有几粒；一众人类，能成才的没有几位。

大千世界，芸芸众生，能站在舞台上接受众人簇拥的人没有几个，大部分人还是站在台下、幕后观看着他们。我们就是这些台下、幕后的人，我们就是这些微不足道的小人物，很多会被历史的车轮辗压在时间的荒漠里。

但是，小人物也不能甘于成为这个世界里一位无声的过客，小人物也要像“米小”般的苔花，去像牡丹一样开放。即使是棵小草，也要舒展自己的身躯，把最美好的一面留给世人。

黄宗洛是位“小人物”，他的一生只演那些小人物，那些龙套，但他总是锲而不舍地加以雕琢这些小人物，哪怕一点儿戏也要翻过来倒过去地琢磨，使这些角色异彩纷呈，成为人们脑海里不可磨灭的经典形象。《茶馆》里的松二爷，《智取威虎山》的小土匪，《三块钱国币》的伪警察，这些小人物，已经成为经典的荧屏形象。

所以说，尽管我们是个小人物，是微不足道的小草，我们也得去为自己代言，只有敢于为自己代言，才能让别人在梦想的舞台上看到你。

还记得那些想唱就唱，且要唱得响亮的人吗？一个个小人物坚持为自己代言，从而实现了自己的理想，就算有的依然不被人们记住，但天空中已经留下了他们飞过的痕迹。还记得那个每天对着空旷的大山歌唱的山村青年阿宝吗？不管别人如何看我，也要拿出自己的好声音，这颗小小的苔花，一直坚持为自己代言，最终走到世人的面前。还记得那个坐在键盘前，用心写自己原创歌曲的许嵩吗？不管别人如何做秀，也要作词作曲做自己，始终为自己代言，所以这朵小花能鲜艳得胜过牡丹。

没有比尔·盖茨那样巨大的财富，没有奥黛丽·赫本那样震惊世人的美丽，也没有杨利伟那样让世界上近四分之一的人为之欢呼，我只是个小人物，但我依然坚持为自己代言，因为我知道，只有为自己代言，才能走近梦想的合唱团。你看到了我的汗水，却没有看到我的泪水。你有你的光彩照人，我只有我的默默无闻。你可以嘲笑我“苔花如米小”，但有一天我会向你证明苔花“也学牡丹开”。

梦想，注定是坚持的旅程，其中少不了辛酸和疲惫。但，那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。

我是小人物，我愿为自己代言。【题目】

《有梦，我们不再渺小》 《野百合也有春天》 《平凡≠平庸》

《小人物大世界》 《知著始于见微》 《小人物大作为》

《做自己的英雄》 《小苔花大智慧》 《微尘亦能绽放光彩》 《卑微亦有绽放的权力》 《平凡也能活得精彩》 《拒绝平庸》 【开头】

也许一颗星星的光会显得微不足道，但无数颗星星却成就了耀眼的星空；也许一粒灰尘的身躯会显得过于渺小，但无数颗灰尘却成就了巍峨的喜马拉雅山；也许一朵野花的色彩显得过于娇小暗淡，但无数朵野花却描绘了万紫千红的春天。苔花虽小，却做牡丹开。其实，现实中许多事物，看似微不足道，却蕴含着一种强大的力量，以平凡的方式展现着他们最不平凡的一面。

——《亮出自己的光芒》

牡丹，花之富贵者也，牡丹之爱，宜乎众矣；苔花，花之平凡者也，少人知晓，亦无人喜爱。但苔花不因卑微而怯懦，它以乐观的姿态，在阳光的沐浴下，如牡丹一样傲然开放。因为它深知自己舞台的狭小，它要用盛放的花朵和微弱的幽香来证明自己存在的价值。不自卑，不怯懦，乐观面对，像苔花一样活出自己，亦是人生的成功。

——《乐天派——成功者》 水陆草木之花，可爱者甚蕃。天下有陶渊明爱菊，有周敦颐爱莲，亦有世人纷纷爱牡丹，但予独爱苔花。如果让我选择做一种花，我会心甘情愿地选择苔花。不仅因为苔花小的可爱，小的玲珑，更因为那“苔花如米小，也做牡丹开”的高贵。

——《今生愿做苔花》

即便是再稚嫩的萌芽，也有破土而出的渴望；即便是再细小的溪流，也有拥入大海的梦想；即便是再羸弱的翅膀，也有搏击长空的追求。袁枚的“苔花如米小，也做牡丹开”告诉我们，即便是再渺小的花，也有吐露芬芳的渴望。

——《人贵有志》

【论证】

生命本没有高低贵贱之分，只因对待生活的态度不同，便有了平凡与伟大的区别。学会自立自强，懂得绽放自己，奉献他人，方能扫尽平凡的阴霾，绽放生命的光彩。

苔花虽小它亦努力绽放，敢与牡丹争艳。这正源于他那自立自强，永不低头的气概。花亦如此，何况人乎？没有抱怨命运的不公，没有消极等死的念头，虽然他的身体被束缚在轮椅上，但他的思想早已超脱他那羸弱的躯壳，将自己的思想绽放到广阔的宇宙，让自己的人生演绎的淋漓尽致。这正是他骨子里那份不服输的精神气概，支撑着他用思想行走的，成为思想的巨人、硬汉。他就是霍金。

有这种信念的人，不止他一个。“要么赶紧死，要么精彩的活着”，刘伟在人生苦难中选择了后者，也选择了一条充满泪水与汗水的奋斗之路。没有双臂的痛苦没有打到他，双脚按键不方便没有打到他，超负荷的练习没有打到他。只因为他那心中的自立自强的坚定信念。终于，不懈的坚持换来明媚的阳光，当一曲曲或铿锵或优美的音乐从他的脚下流出是，维也纳的大厅里也为这开在贫瘠土地上胜过牡丹的小苔花，长时间的热烈鼓掌。

——《绽放生命的光彩》

我们不远万里去欣赏美景，那山，那水，那云的确美不胜收。可谁曾留意过脚下和眼前。其实，我们的身边不是缺少美，是我们缺少一双发现美得眼睛。当我们习惯了眺望远方的美丽，却忽视了我们身边美景。看，那如米的苔花，不也正在努力的绽放，散发着幽香吗？

青岛爱心人士“微尘”，曾无数次献出爱心，却只留下“微尘”的名字。他来自人群，微如尘土，却将爱心汇聚成海洋。他的爱心或许微不足道，但就是这小得不能再小的爱心，却有一种无法言传的美感，让人倍感亲切。的哥马志刚是无数出租车司机中平凡的一个，他平凡的不能在平凡，但一句“我不富裕，但我挣钱比你容易”，却温暖了无数人的心，让人们透过平凡看到了美。

其实，渺小的人和事恰如手中的风筝，当它越是渺小的时候，也是它飞的越高的时候。

——《渺小中亦蕴含美》

【展示】

花小香益浓

走在路旁，你有没有留意脚下，有朵米粒般微小的苔花。他没有牡丹的华贵，没有菊花的隐逸，没有莲花的挺直，但她仍旧充满生机，在那个角落里默默地传递着自己阵阵的幽香。他时刻向人们传递着一种精神：平凡也美丽，花小香益浓。爱心之花虽小，但懂得奉献，花香定会飘满人间。

冰心说：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，让穿越枝叶的行人踏过荆棘也不感到疼痛，有泪可落也不悲凉。”是啊！我们的身边总会有那么一些人，他们平凡，但时刻播种爱的花朵。当你需要的时候，他们无私的奉献给你，带来温暖和抚慰。当被冠以“最美”之时，你才发现他们是那样的平凡，却又是那样的时时刻刻都在默默地奉献着自己浓浓的幽香。

伴着和煦的春风，不禁想起了雷锋。他的生命如流星一般的短暂，如苔花一样的平凡，却以一颗钉子般的精神默默地奉献。由此，我深深理解了奉献的意义，懂得了平凡的价值。雷锋那平凡的一生，犹如在遥远的天际划过一道亮丽完美的弧线，照耀了寒冷的夜空。

平凡是孤寂的，但懂得追求的人，平凡定会美丽。

每个人在她出生的时候，都是平凡的，渺小的。世界之大，人之渺小，不可能人人都去追求伟大，追求不凡。当你平凡孤寂之时，就应该有所追求，在平凡中彰显美丽的智慧。刘伟懂得追求的价值，他再渺小的不能再渺小，平方的不能在平凡之际，凭借自己坚强的意志，在琴键上绽放出美丽的花朵。还有当过学徒的李嘉诚、卖过光盘的刘强东、跑过龙套的成龙、演过宋兵乙的周星驰、当过书店业务员的王凯，他们就像那高原之上怒放的并蒂莲。他们懂得追求的意义，在平凡的岗位上，恶劣的环境中，努力绽放生命，彰显平凡中的伟大。

抬头望天，总仰慕于白云的那份飘逸洒脱；低头视水，总感叹于溪水的那份清澈灵动。然而那些确实离我们遥远，可遇而不可求。何不回归平凡的自己，从一朵苔花做起，让平凡的生命，彰显牡丹般的绚丽。

其实，平凡也美丽，花小香益浓。苔花虽小，亦留满地清香。

第三篇：作文 苔花如米小,也学牡丹开

[作文 苔花如米小，也学牡丹开]苔花如米小，也学牡丹开

安徽省淮南十中 高二（2）刘俊

“苔花如米小，也学牡丹开”，第一次读到袁枚的这句诗，心中便涌出深深的感动，作文 苔花如米小，也学牡丹开。苔，是生活在阴暗潮湿的地方，尽管如此，他也会像其他的植物一样生长。它的花虽然小，也不好看，但它还是要向牡丹那样开放。同样拥有脚下的一寸土地，同样拥有头上的一片蓝天。

我是个普通的学生，各方面都不突出，在学校里默默地存在着。每天上学到校放学回家重复着这样的日子。

在小学和初中阶段没有学好，到了高中知识一下变得又多又难，所以学习起来很吃力，成绩自然越来越差，如何努力成绩都不理想，学习兴趣和信心越来越小。就像一句名言说得那样：第一粒纽扣没扣准，整件衣服的纽扣就无法扣好。

于是整天和伙伴疯玩，时间久了，也渐渐感到空虚，浑浑噩噩，很茫然，家人是期盼又无奈。终于有一天，偶然间看到小时候的画作，儿时在纸上沙沙作画的画面，依稀又浮现在眼前，看着那歪歪扭扭的动物画，我不禁笑了起来。

于是我走进了美术课堂。我拿出水粉，水粉笔，调色板，小桶等工具，画起我最钟爱的漫画和小动物们，一会儿就把不快乐的事情抛到了九宵云外，高中二年级作文《作文 苔花如米小，也学牡丹开》。◆分享好文◆因为自己的底子薄，起初的时候画的一般了，但自己也是爱好画画，感觉也不比别人差在哪里，经过老师的点拨，自己的画大有进步。而且自己画画干净，不像别人总用橡皮擦啊擦的，反正自己画画很少用到橡皮，老师还总表扬自己。

在爹爹的生日那天，我兴趣来了想画张画，开始在纸上大胆发挥我的想象。爹爹属马，我就画匹带一对翅膀的马，在马蹄下面加了几朵云，马背上坐着一个小女孩，那就是我。我越看越觉得有趣，越看越完美，我喜滋滋地拿着我的作品去给我爹爹，爹爹看到后，笑得合不拢嘴，开心得不得了，夸我是个才女，我可高兴了！

一次，我和美术班的同学来到风景秀丽的八公山，这里是普通的豆子经过转化变成美味豆腐的地方。

我们聚在忘情谷溪水边，这里有一个世外桃源一般感觉的。我们就坐在那里，一个个拿着画架对着远处的美景细细描绘了起来：曲径小溪、古木参天、树生石中、奇花异草。有许多辛勤的蜜蜂和蝴蝶，她们在花中飞舞，好像一个个仙子跳着优美的舞蹈，好看极了。我仔细地观察着，认真地画着。

我终于画成功了，老师和同学夸我画的好，真是画的惟妙惟肖，我心里感到甜滋滋的。

当我感到有压力、心情烦躁、生气时，就坐下来画画。不一会当我画好后就会觉得情绪早已没那么浮躁和压抑了。并且在孤独时，画就像我的朋友一样，与我一起与心交流。

我认为生活中的乐趣是靠自己打造出来的，“苔花如米小，也学牡丹开。”如果你成不了大树，那就努力地成为一棵茁壮的小草；如果你不能像牡丹一样盛开，那就让自己成为如米一样努力开放自己的苔花！

第四篇：《苔》-苔花如米小,也学牡丹开

《苔》

【清·袁枚】

白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。

这两天，整个朋友圈都被被这首清代诗人袁枚的小诗刷屏了，整个中国好像都被它感动了。其实，莫说这首20字的小诗以前很少有人知道，就是连袁枚这个人大多数人也是不知道的。这首小诗之所以能火起来，是因为乡村老师梁俊和山里孩子小梁在《经典咏流传》舞台重新唤醒了它。小梁用最朴实无华的天籁之音，既唤醒了这首小诗，也唤醒了我们心中的那个自己。那么，我们不禁要问，到底是什么感动了我们？难道是这区区20个字和山里可爱的孩子们吗？还是梁老师山区支教的精神？当然，他们都很打动我们，但在我看来，这首诗最打动我们的，其实是中华文化中那股“天行健君子以自强不息”的民族精神。

梁老师、小梁以及袁枚的《苔》，他们都在传递中华民族自强不息的精神。我们之所以这么感动，就是因为我们自己，骨子里都有这种精神，我们都曾努力或在努力开放。而《苔》这首诗、梁老师传承给小梁及山里的小梁们，他们传递的也是这一中华精神！

这首诗，让我想起了自己小时候。那时候，农村很穷，平时基本吃不上肉，一年下来还经常吃杂面馒头，馒头里能偷偷夹点白糖，就是上好的美味了。只有逢年过节，家里才会割点肉。

夏天和秋天是我最喜欢的季节，因为可以到河里抓点鱼、到树林子里抓知了、到田里捉母蝈蝈或逮青蛙，这些都是可以解馋改善生活的时节。遇到下雨天，阴凉处的腐木上会长点蘑菇或木耳，也是可以当肉吃的。

那时候，家里都孩子多，父母在忙农时基本顾不到孩子，更不可能像现在孩子那样享受那么多关爱及丰富的物质生活。偶尔，有什么事没搞对的事，还会挨上父母的一顿“破鞋炖肉”或“皮带炖皮”。然而，就在那样的环境下，该成长也还是成长了。

记得大约三四岁的时候，自己和很多孩子不太一样，喜欢往距家不远的小学跑。说是小学，实则就是几间土坯房字，里边连课桌都没有。一个年级一个班，两个村二三十个孩子，都是从家里搬小板凳，趴在大约20公分宽的长条木板上学习。黑板也很简陋，就是在土坯墙上抹了点水泥、刷了点黑漆。教室的门非常破旧，窗户就是几根木棍，连块挡风的塑料布都没有。我当时跑到学校玩，就是趴在那个土坯房的窗户下听老师讲课。记得有一次老师教了一首王之涣的《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。老师领读几遍，让孩子在里边读她出来透气，占豪在外边已经会背了，这让那位年轻的女老师好惊奇了一阵逢人便说。这位年轻的女老师，后来还真的当了我小学一年级和二年级的启蒙老师。想想自己的成长，可不就是“白日不到处，青春恰自来吗”？自己从一个农村娃，经历波折到城市，然后又一步一步在毫无基础的情况下，扎扎实实地发展自己走到今天，何尝不是“苔花如米小”？而这一切的过程，不正是“也学牡丹开”吗？

仔细想想，对绝大多数人来说，我们都如苔花般渺小，我们的父母没有给我们特别好的发展基础，他们大多为了养育我们不得不为生计奔波。但是，我们就是再小，我们也是一个有梦想的花蕾。一个花蕾，到底能不能开放，除了环境之外，更多的因素其实是自己。

所以，哪怕我们小如苔花，那也要像牡丹一样开放。或许，没有人欣赏我们，但我们要对我们自己负责，我们要让自己的生命负责，怒放一次，今生无憾。

中华文化第一经《易经》的首卦首句：天行健，君子以自强不息。《苔》这首诗，传递的正是这种民族精神，而我们身上，流淌的就是自强不息的血液。正是在这样的背景下，当这首经典小诗被小梁的天籁之音唱出来时，我们的心一下子就被触动了。

看了视频之后，我有感而发，针对袁枚的这首《苔》和了一首小诗。

《牡丹》

清风无抚处，绿意盖青山。一日强怒放，馨香满天观。

袁枚的《苔》，体现的是中华民族的共同人生观：自强不息；这首诗，表达的是中华民族的共同价值观：兼济天下。

清风，无所不抚，任何一个空间都不会错过，这就是自然。只要有清风就能化雨露，就能绿意满人间，就能生机勃勃。我们就是再小，我们也要有梦想，也要努力开放，这就是“苔”，就是我们自己。

一旦有一天，我们爆发了生命的怒放，有了足够强大的能量，就应该把自己的馨香传给他人，哪怕只让最近的人闻到。如果有幸，自己成了一朵“大牡丹”，那就更该怒放，让那股馨香，尽量盈满所能传递到的空间。这一思想，就是我们中华民族的传统美德：达则兼济天下！希望，每一个达的中国人，都不要忘记自己，也不要忘了他人。自己要自强，要记得把自己的馨香随清风送到远方，让自己的温度化作他人的一点温暖！

第五篇：中考作文素材-----“苔花如米小,也学牡丹开”

中考作文素材-----“苔花如米小，也学牡丹开”

清朝诗人袁枚“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”翻译：春风阳光不到地方，青春照样萌动。哪怕那如米粒一般微小的苔花，丝毫也不自惭形秽，依然像那美丽高贵的牡丹一样，自豪地盛开。

清朝诗人袁枚有一首诗题为《苔》，诗中写道：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”我很喜欢这首诗，尤其是后两句，让多少后来者拍案叫绝！

诗人以比喻和拟人的方法，赋予苔藓以新的意义。苔藓，这种很不起眼的小小植物，寄生于阴暗潮湿的地方，但它并不因为自身条件的不利而怨声怨气，也不因身处环境的恶劣而丧失努力的勇气，更没有因为别人的优越条件而产生羡慕嫉妒恨。它能正视自己的本能，从而确定自己的生活意向。诗人能看到这一点并歌而颂之，很有境界，很有眼光，也很有心怀！

苔花如米小，也学牡丹开。说得何等的妙啊！如米小的苔花，默默地开着，并不引人注目，更无人为它喝彩，但它从不自甘暴弃，从不妄自菲薄，相反，却要像牡丹那样，执著地开放，认真地开放，努力地开放。并立志要像牡丹那样，开得更阳光一些，更芬芳一些，更灿烂一些，愿把自己的美丽自己的芳香自己的能量，全部释放出来，毫无保留地奉献给这个世界。爱在它的努力,它的勇气，它的自强不息的精神！

环境恶劣而丧失生发的勇气，诗人能看到这一点并歌而颂之，很有眼光！

“白日不到处”，是如此一个不宜生命成长的地方，可是苔藓却长出绿意来，展现出自己的青春，而这青春从何而来？“恰自来”，嗯，并是不从何处来，而是生命力旺盛的苔藓自己创造出来的！它就是凭着坚强的活力，突破环境的重重窒碍，焕发青春的光采。

苔也会开花的，当然，怪可怜的，花如米粒般细小，但难道小的就不是花吗？只要能够开放，结出种子，繁衍后代，便是生命的胜利。所以，“也学牡丹开”，既是谦虚，也是骄傲！对的，苔花如此细小低微，自不能跟国色天香的牡丹相比，可是牡丹是受人玩赏而受悉心栽培的，而苔花却是靠自己生命的力量自强，争得和花一样开放的权利——这世道并非仅为少数天才和英雄而存在的！

生命有大有小，生活有苦有甜。人生的进程中，有完美，也有残缺。无名的花，悄然的开着，不引人注目，更无人喝彩。就算这样，它仍然那么执著的开放，认真的把自己最美的瞬间，毫无保留地绽放给了这个世界。

无名花不会因为别人在意与否，就不敢拨开初艳的花蕊；蒲公英也不会因为历程的艰险，就不离开那安全的母体，去走进飘萍的流浪。

苔花如米小，也学牡丹开。牡丹有牡丹的热闹非凡，苔花有苔花的安然自在；我们虽然不知道将来的结局会怎样，但仍要如这花儿一样，尽可能把自身那微弱的能量，全部释放出来。

苔花如米小，也学牡丹开，我只是一朵微小的苔花，却也要象牡丹那样，开的阳光灿烂，开的芳香怡人！花朵虽香，凝聚的是众人的汗水，我不敢独享，更不敢窃自欣喜，我知道前面的路还很长 ……

苔花如米小，也学牡丹开” 沉寂了300年的诗句因何一夜爆红？

这首20字小诗《苔》被乡村老师梁俊和山里孩子小梁在《经典咏流传》舞台重新唤醒，孩子们最朴质无华的天籁之声唱哭了庾澄庆和曾宝仪，也让亿万中国人都在这一刻被感动！“我觉得这群山里面的孩子身边所拥有的资源是很有限的，可是他们却有着最纯真的爱。”梁俊老师就是想通过这首诗，告诉这群山里的孩子们：“我们即使拥有的不是最多，但依然可以像牡丹花一样绽放，我们不要小看了自己！”梁俊老师给了孩子们希望的种子，于是，种子种在每一个孩子心里，在他们的生命中开了花。

说是乡村教师梁俊选择了《苔》，不如说是袁枚的《苔》选择了梁俊。2013年梁俊带着新婚的妻子，多可爱的小小苔花啊，可爱就可来到贵州省石门坎。2年的乡村教书时光，对他们而言是快乐的，因为认识了一群可爱的孩子们，而对于孩子们来说，遇见梁老师则是一种幸运。

梁俊骨子里的文人风骨让他坚信：读古诗是为了更好地做一个现代人，于是，他尝试唱着古诗弹着琴，一首一首把它们记录下来。“我发现，原来我也可以做些事情。‘苔花如米小，也学牡丹开’这就是这首诗歌的意义。在我心中，大山的孩子们也一样，找到生命的价值，等待绽放出来的时刻。我觉得这个比我们的外表重要。”“我们迟早有一天会离开乌蒙山，不能教他们一辈子，起码要让孩子们想我的时候能够唱出这首诗”梁俊老师怀揣着这一信念，为大山中的孩子们谱写了一本最棒的教材。正如北京师范大学教授康震所说，因为有了梁俊老师，这些孩子们才能如牡丹一般快乐而富有光彩地绽放！

中国音乐学院院长王黎光也深受触动，“平凡而卓越，才是教育的根本，而艺术也要做到平凡而卓越，这才是艺术的根本方向。”听到梁俊的故事，《经典咏流传》鉴赏团成员曾宝仪为之动容“花开得不大，但光彩一点都不比牡丹弱，梁老师能选中这首诗给孩子们唱是用心、用情的。”

除了《苔》，梁老师在2年的支教生涯中，为孩子们带来了100多首诗词，其中50首谱成曲，在大山里回响，更让人意想不到的是：唱着诗歌的梁老师和孩子们，其实并没有音乐基础，却唱出最动人的旋律，让专业歌手庾澄庆热泪盈眶，让亿万中国人成为知音。

曲虽扬，声不息，《经典咏流传》的舞台在短短数分钟内，让这首《苔》的传播度超过300年总和。乘着音乐的翅膀，它还将流传到更宽广更久远的地方，再次照亮当代中国人的心灵！

它会让更多人看到，在中国还有很多很多的“梁老师”，也有很多很多大山里的孩子们，像歌里唱的那样，风一来，花自然会盛开。

为什么只有二十个字的一首小诗，却听得让我们热泪盈眶，久久难忘，因为它不光是写给梁老师和他的学生们，它也是写给你我，写给绽放在天地之间的每一个平凡又尊贵的生命

《苔》是清代诗人袁枚所作。作为一个非常注重生活情趣的人，他在园中遍植花草，偶然发现生长于阴暗潮湿之处的苔藓，虽然花如米粒般细小，生长在太阳也照不到的地方，但也能凭自身的力量开花结果，由此成就经典之作。苔花如米小，也学牡丹开，为梁老师点赞！为孩子们点赞！

《苔》这首诗入选,是因为梁老师有同样的经历和感受:“因为我也是一样的,从山里出来的,也不是最帅的那一个,也不是成绩最好的那一个,就像潮湿的角落那些苔,人们看不见”,“但是它们真的像一朵一朵的花,很美”。“我要告诉孩子们,我们即使拥有的不是最多,但依然可以像牡丹花一样绽放,我们不要小看了自己”。评委和听众泪流满面,朋友圈一再转发,不仅因为这歌声浑然天成、质朴无华,是脂粉气、铜臭气和虚情假意的歌坛的一股清流,更在于,它继承、弘扬和放大了中华民族的固有精神。

《苔》这首诗,传递着“普通人也要做好自己”这样一种精神。向阳花木早逢春,而苔,却生于不见阳光的阴湿之地,可它不自卑、不埋怨,自生自灭,自得其乐。一个“恰”字,言尽其无人态。它可以像牡丹一般开放,但是否像牡丹那样被人赏识,它从未在乎。

社会,需要每个人都做好自己。只有每个人,每个岗位都这样把自己做到最好,才能铸就“工匠精神”。这“工匠”,不是大师;它是苔,不是牡丹。做人做事向苔学习,不是让大家做木头,做愚民。鼓励人胸怀大志,与勉励人做好小事,精神是一致的。大丈夫能屈能伸,难得是能屈。鼓励拥有能屈的本领、能屈的姿态,但不主张麻痹卑微者的精神,让人立志做小人物,安于现状。苔花虽小,神比牡丹。无论苔花还是牡丹,他们都是昂扬向上的,积极进取的。只有苔花也能怡然自得开放,才能成就百花齐放的局面。此如曼德拉所说,如果天空是黑暗的,那就摸黑生存;但不要习惯了黑暗就为黑暗辩护。可以卑微如尘土,不可扭曲如蛆虫。