实用的我心中的偶像作文300字集合[范文大全]

第一篇：实用的我心中的偶像作文300字集合

实用的我心中的偶像作文300字集合六篇

在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的我心中的偶像作文300字6篇，希望能够帮助到大家。

我心中的偶像作文300字 篇1

每个人心中都有自己的偶像，刘翔，姚明，周杰伦……

自从我出生那天起，妈妈就把全身的精力花在了我身上，她最大的特点就是善良，从小她就教育我要做一个善良、诚实的孩子。记得有一次，我和妈妈去逛街，在市场门口，有一个乞丐，妈妈给了我几枚硬币，让我给那个乞丐，那个乞丐身上有一股臭味，我捂住鼻子，随手把钱扔在了乞丐面前的盒子边，就立刻跑开了。本以为妈妈会表扬我，谁知妈妈却严厉的批评了我，严肃的说道：“每个人都有遇到困难的时候，每个人都有需要帮助的时候，今天你把帮助了别人，当你遇到了困难的时候，别人也会来帮助你，我们要尊重别人，你刚才的动作会让别人认为你不尊重人，帮助别人一定要发自内心，一定要诚心诚意。”

听了妈妈的话，我感到十分惭愧，于是我重新走到了乞丐的面前，捡起硬币，放在他面前的盒子里，说了声：“对不起。”

这件事虽然已经过去了好几年了，但妈妈的这番教导深深地刻在了我的脑海里，“做一个善良、诚实的人。”妈妈永远是我心里的偶像。

我心中的偶像作文300字 篇2

勇者，是心中仰慕的对象吗？还是身旁的人对你做什么事，让你很景仰呢？而我，却有一个崇拜很久的人，那个伟人就是──关圣帝君。

关公有着一把胡子，身材非常魁梧，身上还有着一把斩妖除魔的”青龙偃月刀”。他自小就喜欢打抱不平，所以立志长大要斩妖除魔。长大后，他跟刘备和张飞在桃园三结义，并肩作战，就在一次征战时，他手下留情放过曹操，让曹操打从心底敬佩他的仁义精神，也因为他那股勇猛的精神，沿路过关斩将，而替刘备奠定了三国鼎立的局面；还有一次，他的手被流箭所伤，当名医华陀为他医治时，旁人吓得昏了过去，他却还神色自若，一边饮酒，一边下棋，让华陀将腐肉刮去，敷上药，缝好线，这种不畏苦楚的精神，让名医看了都极端佩服。

关公的勇猛与义气是令我最佩服的地方，我认为在面对事情的.时候，应该要学习他的精神，勇往直前，不畏困难，创造出一番新的局面。而在与朋友相处时，对于对的事情，更要意气相挺，不能受利益所诱惑。

关公的固守原则，忠心耿耿，以及勇猛的精神，最受现代人所钦佩，也是最令我景仰的地方，为来我要以他的精神面对未来的前途，不退缩不怕事，以情意对待朋友，增加自己的人脉，做一个对社会有益的人。

我心中的偶像作文300字 篇3

我心中的偶像是一位修理大师——我的爸爸，他修理东西速度飞快。

那一天，我的自行车链子掉了，我很伤心，以为它再也没法动起来了。爸爸看到我这副失魂落魄的样子，紧张地问：“你怎么了，我的孩子？”“我的自行车链子掉了！”我抽噎着回答。爸爸拍拍胸前说：“小事，交给我吧！”

我将信将疑地抹去了眼泪，开心极了！爸爸走到自行车面前，伸出那双灵巧的手，把链子一会儿往上抬，一会儿往左往右推，还不停地摆弄着脚踏板，没五分钟，车子竟然修好了，太不可思议了，我兴奋得一蹦三尺高。当我慢慢平静下来，回头再看看他的手，上面沾满了许多灰尘，心中不禁流露出一股骄傲之情。他修的自行车又好骑又快，爸爸的“绝技”还真绝呀！

还有一次，我的凳子一角坏了，螺絲掉了。于是，爸爸把螺丝刀拿过来，将螺丝用螺丝刀拧上去，我试着坐了一下，还是有点摇摇晃晃。“我检查一下！”爸爸蹲下来，弯着腰，仔细打量着凳子这一角。他发现，原来凳子这一角有点偏了。爸爸拿上锤子，用力一锤，再用手一捏，凳子这一角就好了。我坐上去一试，凳子不摇晃了，还很结实。这次爸爸的“绝技”又派上了用场。

羡慕不？这就是我心中的偶像，修理大师——爸爸。

我心中的偶像作文300字 篇4

现在大多数同学都有自己的偶像，有的是歌手，有的是演员，有的是球星，有的是科学家……。然而我也是如此，在众多的偶像当中，霍金，却在我的心中占有着重要的位置。他——一位众所周知的科学家，却逃不过命运，病魔是他要在轮椅上度过余生。不能说话，肌肉萎缩，使他连翻书也都需要借助机器。但他没有失去理智，他迎着挫折，把它当作是一种挑战，他认为只要他还活着，还有一颗始终运行着的大脑，他就和正常人一样。我不明白的想着：一个怎样的人才能够有着如此乐观的心态，他虽然身体残疾，但是提出的问题是那么深奥呀！在五彩光环下的他，命运却对他如此不公平，但却又是公平的，他击败了挫折，挫折使它变得更加坚强，为他塑造了一个辉煌的人生。我心中的偶像——霍金。他面对挫折，迎任而上，顽强不屈，在病魔的面前，不是他去屈服它，而是他露出天使般的微笑，以笑抗恶，让他心甘情愿的拜倒在他的脚下。

我心中的偶像作文300字 篇5

作为一个男生，心中当然得有目标，有偶像。我喜欢篮球，喜欢NBA，所以我有一个当篮球运动员的偶像。

我的偶像是奥兰多魔术队的小前锋卡特，他在球员中的个子不算高，穿着蓝色球衣时显得特精神，这二个赛季是他征战NBA的第十一个赛季了。在这之前，他凭借着出色的个人能力得到过很多的 荣誉，但是，他还缺少一个在NBA所有球员中都梦寐以求的东西——总冠军，因为他一直在一个缺少好中锋的球队里。但是现在不同了，他来到了魔术队，来到了他的家乡，而且魔术队还有一个状元中锋 ——魔兽霍华德，这支球队是上个赛季的亚军。卡特可能在家乡拿到冠军吗？他能抓住机会吗？我一直坚信他是可以的。虽然他的个人得分少了点，但是他有一个好的集体，他可以和球队一起取得胜利。目前为止，卡特已经和球队一起取得了9胜3负的战绩，我希望他能抓住机会，取得最后的胜利。

人人都是一样的，一样平等的拥有机会，看你能不能把握。抓住并很好的利用了机会，那么你就能创造奇迹。但是如果你有了机会却没能很好的利用，那么你永远都不可能进步。我希望我也可以 抓住机会，创造奇迹。

我心中的偶像作文300字 篇6

我心中的偶像 四川省成都市彭州市彭州市实验小学二年级四班宋文杰 我心中的偶像是我亲爱的妈妈。我的妈妈30多岁，中等个儿，有一点点胖，可爸爸说那叫丰满。她长着一双好看的眼睛，可惜被眼镜遮住了。她不是很漂亮，但却很有风度。我妈妈是进修校的老师，她工作很认真，几乎每天都是第一个上班，最后一个下班。我好几次问妈妈：“为什么别人都走了，你还要做事？”妈妈耐心地对我说：“这是我的责任。你的责任就是学好知识，做好自己该做的事。”妈妈让我知道了什么是责任。妈妈很关心我的成长，她一直坚持给我写成长日记。我觉得看妈妈写的日记比看童话故事还有趣呢。我真的很崇拜我的妈妈！写于20xx年10月（7岁）指导教师：彭敏 小作者能抓住妈妈的特点，写出他心中的妈妈是什么样的。

第二篇：我心中的偶像

我心中的偶像

我心中的偶像，不是周杰伦那样能歌善舞，不是李宇春那样活泼靓丽，而是那不辞辛苦的父母，循循善诱的师长，出类拔萃的同学，他们都是我心目中的偶像。

我心中的偶像------父母

妈妈是帮人卖衣服的，这天是周六，我当妈妈的单位去帮她“卖货”，其实，就是去逛一圈的，到了吃午饭的时候，妈妈去买了我最喜欢的拌面，我坐在妈妈的旁边大口的吃起来，而妈妈却拿着一个热腾腾的馒头和一根又细又短的香肠在吃，还没吃上几口，就被一个近50岁的阿姨叫走了，不一会，妈妈吃力的推了一摞衣服回来，我望着正卸货的妈妈，跑了上去，帮妈妈搬了几盒，妈妈说：“我不用你搬，你去吃你的面去。”我走回了座，接着吃了一口，看见妈妈劳累的样子，心里不是滋味，所以就趁妈妈不注意的时候，我去偷搬几盒，妈妈一要转头，我就跑回座上，这样来回了好几趟，不一会那一摞就剩几盒了。妈妈还叨叨说：“今天怎么搬得这么快呢，往常都得搬好长时间。”妈妈走到凳子边要吃饭了，看见我满头的汗珠，问我：“这是不是温度太高了，看你热的都出汗了。”我说道：“今天穿的太多了，天挺热的。”妈妈从衣服兜里掏出了一包纸巾说：“擦擦吧！”妈妈的热馒头不在热了，也不冒气了。因为是冬天嘛。真不知道妈妈这几年里是怎样过的，是像今天一样热腾腾的馒头要到温热才能吃上。我想妈妈也知道了是我搬了几下，妈妈干了这么多年，她还不知道啊！还有我脑袋上的汗珠也把我“出卖了”。

妈妈的坚持值得让我学习，所以她是我心中的那个偶像，虽然很平凡!

点评：小作者对话题‘偶像’理解很深刻，不是英雄，不是名人，而是平凡中的母亲，正是因为选取了生活中平凡的实例才客观地展现了母亲的形象，仔细观察生活、主题很突出。不足之处：语言过于平淡，缺少波澜起伏。

我心中的偶像——“雷锋”

雷锋！这是驻扎在每一个中国人心中的青年英雄的名字。

他死了，但他永远活在我们心目中。就像著名诗人臧克家所写的诗一样“有的人死了/但他还活着”。雷锋就是这样的人。

很小的时候，父母就给我讲关于雷锋的故事，教导我做一个热心肠的人，向雷锋学习。上小学时，语文老师满怀深情地朗诵着关于雷锋的那篇文章，面容间流露着一种深情，好像要流泪了一样。老师告诉我们，他上师范的时候就因为好心人的帮助，才度过了一次人生的难关。当他走出那个难关后，去报答那个救他的好心人，那个好心人没有接受他的报答，只对他说，“如果你真心要报答我，那么请你在别人需要帮助的时候尽力地帮助别人，这就是你对我最大的回报，因为我曾经也受到了别人的帮助”。老师告诉我们，当我们这个社会有更多像雷锋一样的人活在我们周围的时候，我们就拥有了一个美丽的世界。每一次走进学校，我总能看见教学楼廊那张雷锋的肖像，他微笑着看着我们走进校园，读书、学习知识。每一次帮助别人的时候我的心灵都会很快乐，至少这个世界就因为我的举手之劳而多了一缕温暖的阳光。而当别人谢我的时候我也会将老师的话重复一遍。

如今，我长大了，回想当初回复别人的那种单纯的方式实在有些幼稚，但我却为我的小时候感到骄傲。我知道正因为我从小有一个好的习惯，我的心灵才是宽广的，没有复杂的私心，在漫长的人生路上，我的人生态度是潇洒的，从而没有感受到许多没有必要的人生压力。我有很多小时候的同学都跟我一样生活得潇洒豪迈，面对困难，我们总能以一种坦城的心态去面对。人生总会有很多不顺心的事，因为拥有一颗宽广的心，生活在冥冥中也懂得帮助我们。这是我一直以来坚信的一种可以说是信仰的东西。

如今，时不时在路看见一些热心肠的小朋友牵着盲人叔叔过斑马线，如果你没有真心地留意他们。你会以为他们是亲人。而更多的是一些小朋友是将一枚一枚的硬币投进在街头流浪的破碗里。

这些事在当今很多大人面前很难发生。所以当我看见这类事情的时候我的心情总是很欣悦。他们像我小时候，也像我看到的未来。

第三篇：我心中的偶像

我心中的偶像

是谁让一代明群昭烈帝刘备三顾茅庐去请他出山？是谁让一代英豪周瑜妒之才能？是谁为蜀汉的江山鞠躬尽瘁，死而后已？又是谁“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟”？是他——诸葛孔明。也只有他，才会享有这么大的荣耀。

在浩瀚的书海中，我在寻访一位人人向往的古人，他六出祁山，智算华容，他让曹操八十万大军葬身赤壁，他——诸葛孔明，在史书上被称为“神”，确实他当之无愧。东汉末年，三国鼎立，刘备因为有这样一位足智多谋划的军师成为三分天下中的一份。记得，他焚香操琴的沉着与冷静；记得他火烧赤壁时曹操的狼狈和他喜上眉梢的笑容。这是一个家喻户晓，妇孺皆知的故事：周瑜因嫉妒诸葛亮的才能，想设计除掉他，于是想出一条造箭的计谋，命他在十天之内造十万支箭，并立下军令状，若到时期不能完成，提头来见。天哪！十天，十万支箭，平常人想都江堰市不敢想，而他诸葛孔明做到了，他用草船在三天之内借了十万支箭。这无不渗透着他的勇敢与机智，这只是他万千事例当中的一点零星罢了，但足以让这个人为后世所敬仰。

五丈原内，枯黄的灯光映照着他那憔悴的脸，嘴中喃喃道出的是对后世无尽的牵挂，旁边的官员早已泣不成声，忽然一阵秋风吹过，油灯也随之熄灭。他，也终止了他的一生。五丈原内哭声一片，又何止是五丈原，千百年来，有多少人为这位旷世奇才潸然泪下。

浩浩青史，记载着几多历史的唏嘘；渺渺哲史，又陈述着几多历史的深思。或许这位神人没有那么神，或许历史有太多的虚拟和夸张。但我一如既往的崇拜他，不因为他有无与伦比的才华，更多的是他鞠躬尽瘁，死而后已的精神已名垂千古，流芳百世。

轻翻泛黄的书页，细读一个个神奇的名字。我又看到时了这样一段话：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红，白发渔樵江渚上，惯看秋月春风，一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。

第四篇：我心中的偶像

栏目：书香盈袖

我心中的偶像

江苏省高邮市武宁小学

六（4）班

倪 鹏

说起偶像,同学们便兴致十足、滔滔不绝。有同学崇拜周杰伦，有同学崇拜赵薇，而我与他们不同，我最崇拜詹天佑。

之所以我崇拜他，是因为他首先是一位杰出的爱国工程师。当清政府刚提出修筑京张铁路的计划时，就受到了帝国主义的阻挠、要挟和嘲笑。他们妄想夺得京张铁路的修筑权，想进一步控制我国的北部。1905年，清政府任命他担任修筑京张铁路的总工程师，他没有推诿，他不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务。为了不负众望，白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。塞外天气恶劣，可他却毫不在乎，有时为了寻找一条合适的线路，还请教当地的农民，他与工人们同甘共苦，在开凿居庸关和八达岭隧道时，显示了自己杰出的智慧和才华，还成功设计了“人”字形线路。“皇天不负有心人”，历尽千难万险，詹天佑以自己严谨认真的工作作风，提前完成了中国第一条铁路的修筑，这条铁路的成功修筑，意义非凡，给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击，也大大地长了我们中国人的志气。

我崇拜詹天佑还有另外一个原因，在修筑京张铁路之前，他还是一位勇敢的爱国英雄呢！

1884年8月23日，马尾海战役打响了。当时，从美国留学回国的詹天佑正在旗舰“扬威”号上担任驾驶官。激战中，海面上硝烟滚滚、战火纷飞、炮声隆隆。尾炮射出的一颗炮弹击中法军旗舰“富尔达”号，在舰桥上爆炸，炸死了法军领航官。敌人被打得惊恐万状，连外国报纸也惊呼：“‘扬威’号兵舰上的官兵之中，以詹天佑的表现最为出色，他临大敌而无所畏惧，在生死关头，镇定自若，鼓其余勇，在水中救起多人„„”詹天佑堪称文武兼备的民族英雄。

点评：该生的读后感，有他自己的独特见解，除了写出了詹天佑的忠心爱国、杰出才干，也写出了詹天佑的英勇善战，让我们觉得他是一个文武双全、德才兼备的人，当然，这与小作者的课外拓展阅读也有着密切的关系。

（指导老师：董仲春）

第五篇：我心中的偶像

我心中的偶像

教学目标：

1、知道什么是偶像以及偶像与榜样的联系与区别

2、要求学生正确看待偶像，要学习他们内在的精神 教学过程：

一、谈话引入 你最喜欢谁？为什么？ 板书课题：我心中的偶像

二、教学新课

1、心理聚集

阅读情境1 情境2 情境3

想一想：三种情景，哪一种最符合你自己？

2、心理氧吧

阅读《偶像及偶像与榜样的比较》 思考：然后提问 什么是偶像？

偶像和榜样之间的关系

3、心理自测

思考：怎样的偶像才真正值得我们崇拜？

我们应该从他们身上学习哪些东西呢？

小结：崇拜偶像，不应该盲目崇拜，而应从偶像坎坷的经历、奋斗成长的过程中得到启迪，受到激励，在他们身上，我们能找到一种精神，一种能让我们不断前进的动力。也只有这样的人，才值得去崇拜。

4、心理体操

活动一

寻找自己的偶像 他有哪些地方吸引你？写下来

活动二

盲目崇拜该不该？ 写出自己的看法 活动三

描绘我们需要的偶像

好的偶像是激励我们追逐梦想的榜样，是鼓舞我们不断努力的力量，是照亮我们成长道路的灯塔。符合这些要求的偶像应当具有哪些特点？请写下来

5、心理驿站

阅读《香港精神》

谈读后感 6 名人名言 阅读名人名言并理解 三 课后小结