教我的老师作文[合集]

第一篇：教我的老师作文

教我的老师作文

在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的教我的老师作文，希望能够帮助到大家。

我的班主任王老师，一头乌黑发亮的`长发，像瀑布一样飘在背后，一双炯炯有神的大眼睛闪烁着威严。那张能说会道的大嘴巴，为我们传授了无穷无尽的知识。

王老师对我们要求很严格，不允许我们有一丁点的错。记得有一次，老师正在绘声绘色地为我们讲课，这时，我背后一桌的同学在悄悄说话，老师的耳朵可灵了，她脸上的表情马上由睛转阴。我想：“大事不妙，你们死定了。”果然不出我所料，老师拿着教鞭，疾步来到这两位同学的面前，敲了敲桌子说：“请你们站起来，把老师刚才讲的内容再讲一遍。”那两位同学没听课，他们哪知道老师讲什么呢？他们支支吾吾了半天，还是说不出半个字来。看到他俩狼狈的样子，我真为他们捏了一把汗，不知道老师会怎样惩罚他们。这时，老师转身回到了讲台，用那掷地有声的语调说：“我多次强调，上课不能开小差，要聚精会神地听老师讲课，你们怎么就把老师的话当耳边风呢？如果再有下次，老师决不饶恕。”老师说话的声音震耳欲聋，让人害怕。我心里想：老师真严肃啊，我可不敢说话，要是

被老师发现，那就糟了。从此之后，王老师上课时，再也没有同学敢违反课堂纪律。

我呆呆地望着试卷，脑子里一片空白，好像脱离了这个世界，不知所措。这时，一直温暖的手搭在了我的肩膀上。是班主任曹老师！她笑着看着我，眼里毫无责怪的神色。她举起手，示意我来到办公室，随手拾起了卷子。

她慈祥的眼睛平和的望着我，微笑着说：“你这次的成绩不太理想，我知道。我想这也是你第一次这样严重地失误吧？你看，”她指着一个造句说，“人家让你用喜欢造句，可你的句子里却连这个词都没有。还有你看这，这么简单的字不应该写错呀！”然后她又指出了一些不该出的错误。

我红着眼睛，一边抽涕，一边点头。老师这时看了我一眼，说：“擦干眼泪，不要哭！”

我用手揉了揉红肿的眼睛，停止了哭泣。

老师笑了，说：“这才对！其实哭实在没有必要，再怎样伤心，成绩也是改变不了的，对吗？所以要从失败中吸取教训，下一次不再犯同样的错误就行了。人生很长，美丽的风景也很多。这次失败就好比是你在通往目的地路上的一块小小的绊脚石。从哪里跌倒，就要从哪里站起来，总结教训，以后绕开就是了。一定要保持一个乐观的心态去面对生活！”

看着老师那温和的面庞，我重重地点了两下头。

在以后的学习中，不论遇到什么困难、挫折，我都没有忘记老师说过的话，从来不会低头，从来不会哭泣。或许失败过，但我坚信，那一定预示着一个成功的未来！

第二篇：老师教我写作文

老师教我写作文

“老师”——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我整个三年级的班主任语文老师——唐老师。

唐老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的短发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是那次她一心一意教我写作文的事。

记得有一次，我发高烧到三十五度九呢！于是，我就向老师请假，老师知道后，没有批评我，叫我要注意身体。我好了后，回到学校时，大家就要开始写作文了。由于我前几节课没有去上，便落下了一些功课，下课后，老师叫我到办公室，笑着对我说：“你不会写是吧？没关系，我来一步一步教你！”我点点头，老师就开始讲了：“首先，写作文应该先想好要写什么内容，想好后再列好提纲……”老师一边讲，一边问我懂了没？我这时心里十分感激老师，在唐老师的辅导和关心下，我的作文并不比别的同学差了。在学校举行的三年级作文竞赛上，老师选我去参加，我还获得了我们级的第二名呢！

期末考试时，我得了全班第一名，老师和同学们都向我投来赞许的目光，在举行结典礼时，老师发下了小学生手册，里面写到：“：天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩！看完这后，我多想对唐老师说：“唐老师，在我这97分

里，有一半分是您的，谢谢您！

唐老师不仅在学习上严格要求我们，而且在生活上无微不至的关怀我们。长大后我也要成为一名像唐老师这样的人.指导老师：杨惠林

第三篇：老师教我团结

老师教我团结

老师是我们学习的指导者，做人的引路人。老师的指点是宝贵的而我就曾受到老师的宝贵的指导。那是一拔河比赛。“加油！加油！”惊天动地的加油声此起彼伏。我们上了场，我握住粗糙的绳子，深深的吸了一口气，再缓缓吐出，已平复自己那略微紧张的心情。“准备！”我们缓缓压下身子，时刻准备着发力。“开始！”我们开始用力，可绳子丝毫不动，我们只能加大了力气。可是渐渐的，随着力量的加大，我们感到了力不从心，力气再大，好像也拉不过来。再后来，不知道为什么感到绳子很调皮，一会儿往左一会儿往右，一丝一丝的力气开始随着绳子那左右晃动而流失。突然脚下没有蹬稳，一个踉跄，向后倒去，老师连忙把我扶起来，我跌倒了手里都紧紧握着绳子，我一起身又投入进去。可是，我们终究还是比不过对方，突然感到一阵轻松，没想到我们已经输了，输得彻底，输的丢人。这是，老师走了过来，缓缓的扫视了一下我们，我们微微有些害怕，不知道老师怎样处置我们，于是开始了互相指责：“老师，后面的往一边歪，我们用不上劲。”“老师，前面的没蹬住，不能怨我们后面的。”“老师。。。”“行了。”老师打断了我们，耐心的对我们说：“你们这些小孩，还真以为都是别人的错，自己没错啊！”我们中有好几个人都低下了头，脸悄悄的红了。老师平静了一下，说“你们是第一次，自然会有生疏，主要还是你们不够团结。”“不够团结？”我们脑海里升起了问号。“不是吗？先说在拔河时，你们的力气没往一

处使，自然左倒右歪，后来，你们又互相指责，这团结可能存在吗？”“老师，我们错了，我们不该不团结。”我们乖乖认错。

是啊！我们缺团结。老师的话则让我懂得了团结。我在以后会宽容对方，会理解对方，不会以自我为中心了。

第四篇：老师教我诚实做人

老师教我诚实做人

开学第一天，刘老师向全班同学介绍我这个刚刚转校过来的新同学，刘老师还让我向全班同学作自我介绍，第一次当着这么多人讲话，所以我对那次经历记忆犹新。

刘老师既是我们的班主任，又是我们的数学老师。刘老师对我们要求非常严格，班上很多同学都怕她；但刘老师又像慈母一样对我们关怀备至。在开学不久的一次数学测验中，我这个刚转学过来的新同学竟然取得全班第一的好成绩，刘老师和班上的同学对我刮目相看。

有一次，我和几个同学来到江边，看到许多人在游泳，加上天气又闷热，便不顾学校的规定下河游泳了。不巧，我们下河游泳的事被人揭发，告到刘老师那里。刘老师先把我叫到办公室，当时我心里特别害怕。刘老师问我有没有下河游泳。我马上辩解说，没有。刘老师看着我，许久不说话。我害怕接触到老师的目光，低下头去。我知道，这次我这个平日的好学生让老师失望了。等刘老师再次问我时，我不敢撒谎了，便吞吞吐吐地回答，自己的确下河游泳了。刘老师问我：“你为何第一次说谎，第二次才肯说实话。”我告诉老师，我是怕被处分。刘老师当时狠狠地批评了我一通，教育我做人要诚实，不能撒谎。刘老师叫我写个检查，深刻地反省一下，学校会宽大处理。我回去后，找到和我一起下水的同学，每个人都写了一份检查。刘老师还让我们在全班同学面前做了自我批评。学校念我们是初犯，又写了深刻的检讨，就没有处分我们。我知道，这是刘老师在校领导面前极力保我们，我们心里都非常感激刘老师。十多年过去了，现在我读大学了，每当在教师节来临之际，我都会想起我人生的启蒙老师—刘老师，她像明灯一样照亮了我的前程。祝福您——我敬爱的好老师！

第五篇：老师教我写作文范文

老师教我写作文

大家都知道，我以前的作文水平只是无名小卒，可自从我拜了一位高手学作文时，我的作文水平突飞猛进，现在可以与“武林高手”相媲美，这还得谢谢这位高人。那她是谁呢？你瞧，这不是来了么。

黝黑的头发，白白的脸蛋，戴着一副眼镜，常常和我们有说有笑，一个字——酷！你现在一定想知道他是如何教我学作文了吧！别急，请听我慢慢道来。这位高手的必杀技有三种（其他的小招太多了，就不一一说了）。一：是教我们写作文不能虚构，要真实。二：无论写多少，就是不能抄别人的作文。三：写作文一定要日积月累。

我想现在大多数人写作文都是虚构的，（我以前也不例外）可这位高手却对我说：“虚构下来的文章皱皱巴巴，没有色彩。也不可能是一篇好文章，所以文章一定要真实，我听了这后，半信半疑。这位高手好像看出了我的心思，便举行了一场“传话筒”游戏之后，再让我写作文，不知咋的，我现在写的作文不仅篇幅长，还巧妙运用了拟人，排比，比喻等修辞手法，和我虚构的文章比起来，真是天壤之别。

抄作文书上的作文对我来说是家常便饭，可这位高手却说：“抄作文是写好作文的大忌，无论你写多少，绝对不能抄，我们看作文书上的作文是看小作者们如何巧妙的运用修辞手法，如何开头与结尾，这才是我们要作文书的目的，而不是一味的去抄袭！”我听了，以后再也不抄作文了。

俗话说“滴水穿石”。这句话真好啊。可在我身上就不灵验。我写作文是三天打鱼，两天晒网。一连三天写都算是好的了，更别说什么滴水穿石了。可这位高手又说：“写作文不是一天两天的事，就送你写的再好，如果不坚持，照样不会进步的。”我听了，以后又开始坚持写作文了。

说了这么久，你还不知道他的名字吧，她叫——杨君芳。

山西省平陆县实验小学六年级：王嘉琦