【精华】最美的同学作文（精选合集）

第一篇：【精华】最美的同学作文

【精华】最美的同学作文5篇

在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的最美的同学作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

在我的心中最美的人就是我的好同学杨洋。他个子不高，中等身材，长着一头乌黑的短发。

我的好同学杨洋是一个拾金不昧的人。记得有一次，我和杨洋一起去世纪广场玩。我们在那里打乒乓球的时候，我无意间看见了一百元钱。我跑去把一百元钱捡了起来，而且还对杨洋说：“走咱们一起去超市买吃的去。”在这个时候，杨洋说：“我们不能把这一百元钱花了，因为这是别人的钱，这个丢钱的人心里一定很着急，我们还是在这里等一等吧。”我说：“好的。”过了半个小时，我们看见一个老婆婆在四处看着，我心想这一百元钱应该是这位老婆婆丢的吧！我喊上了杨洋，和他一起去把钱还给这位老婆婆，老婆婆看到那一百元钱，非常感激我们两个。

我的好朋友杨洋不仅拾金不昧，还很爱帮助别人。有一次，我们学校开了一次隆重的运动会，老师选了一些我们班的同学有我和杨洋。到了比赛的地方，体育老师一开枪同学们像箭一样的冲了出去，四（2）班的李俊彪是第一名，不过他跑着跑着，一不小心滑倒了，我是第二名，我很容易的超过了他，在第三名的杨洋没有一直跑，而是跑了过去把四（2）班的李俊彪扶了起来。事后我问杨洋为什么这样做，杨洋说：“友谊第一，比赛第二。”

这就是我的好同学杨洋，一个拾金不昧又爱帮助别人的人，是我心中最美的人。

对于世界来说，她很渺小，对于我们来说，她很重要。

她乌黑的的头发，圆圆的脸蛋，黑黑的眉毛，长长的睫毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，弯弯的小嘴，白白的牙齿，机灵的耳朵，她是我心中最美的人。

她的美丽不是体现在外表，而是她的内在。

原来的我们并不是很熟，而且对她有一点反感，因为总觉得她学习好，有一点清高，不怎么愿意和她亲近。慢慢的，我们在和他的接触中，发现了她的美。

有一次，在上课时，老师说我们要向她学习，老师再没说之前，她就已经将所有的预习作业都完成了，作业从来没有不交过。那是我觉得很吃惊，觉得她和我们根本不是同一个世界的人。想要在学习上超过她几乎是不可能的事情，但是，我一定要努力。她是数学课代表，最近，我们做作业的时间虽然很多，但是速度却没有很快，有时候，有部分同学已经交了作业，可是我还没做好，于是匆匆忙忙地跑过去，叫她等一下，我就快做好了，她都会应，然后等我们。

她，其实就是我们的班长，她是一个尽职尽责的'班长，她是一个关心同学的班长，她是一个让老师信任的班长，他是一个受学生爱戴的班长，她是我见过最好的班长，也是我心中最美的同学。

她之所以是最美的，是因为她爱同学，也爱老师，我从来没有看见她去过小店里，她从来不浪费一分钱，从来不浪费一分一秒的时间，她勤劳负责，她热爱运动，她善解人意，懂得安慰人。我们有任何的事情，都愿意告诉她，找她帮忙，她就像我们的大姐姐一样。

我虽然和她只是同学，但是很多话都愿意跟她说，总感觉有一种心安，就像是一个大姐姐一样。

人世那么大，人那么多，可她却是我心中那个最美的人，最美的同学，我记忆中一道最美的风景线。

总觉得她给自己定的目标，太高了，到后来，才发现，不是她的目标太高，而是她比我们都努力，比我们付出的汗水都更多，比我们更加热爱生活，热爱学习。不怕目标高只要努力了，就算失败，也不会后悔，没有努力过，就不知道失败的滋味。一个人一生都从来没有努力过的话，那跟没来到这个世界有什么区别，没有半点痕迹，没有一丝值得让人敬佩的经历。

我平常总爱叫班长“班长大人”，是因为觉得这个称呼更加亲切。她比我们都成熟，更理性，知道自己到底想要什么。她的美是能让所有人感动的，是深刻的印在我脑海中。

他，是我的一位同学。他高高的个子，他有一双并不诱人的大眼睛，相貌平平。长得胖胖的、笑起来憨憨的、脸上经常红扑扑的同学，一个从幼儿园开始就与我同伴的好伙伴----谢子欣。

小欣在我们班年龄偏小，可不管从个头、体重还是学习、课外活动方面丝毫不逊色于我们这些哥哥姐姐，上课时他认认真真，专心致志，写作业工工整整，一丝不苟。男孩子的字写得这么整洁又秀气的真是少之又少。因为学习态度好，小欣成绩一直很不赖，尤其是语文听写，基本上每次一百分，很少失手，这个让我很汗颜，因为我的听写总是会错一个或两个字！小欣胆子很大，每次班上搞活动，他都会积极参加，当然不是体育，嘿嘿！故事大王、推销会等都有他精彩的表演。

但是，小欣有个男孩子不该有的坏习惯，就是爱哭，哪怕是件极其小的事情，他都会哭一大通。

记得有一天，我正和小周在打乒乓球，小欣在旁边看，我下位了，一个同学接替我，要求换拍子，小周不小心，拍子打中了小欣的手臂，小欣“哇”的大哭了起来，半天停不下来……还有次在上课的时候，小欣想回答问题，举了几次手，老师没点他名字，他又大吼大叫的哭起来，弄得我们莫名其妙。

这就是谢子欣，一个天真善良又爱哭的好可爱的孩子！

还有一次，他在回家的路上不小心被电动车撞倒了导致手骨折了。虽然上了石膏，绑着绷带，行动不便，但是还坚持上学，坚持做作业，很少要求同学帮忙。我知道他骨子里就有股顽强的劲！

这就是我们班最美的同学！

我有一个好同学，他叫刘逾。他有一双玻璃似的大眼睛，圆圆的脸蛋上，长着一张能说会道的嘴。思考起来脸上一副严肃的样子，可是，一但玩起来，可是又不知道天多高，不晓得地多厚，让人一看，就是一个无忧无虑、玩性十足的“家伙”。

刘逾一学习起来就有一股认真劲，记得有一次，我约他去骑自行车，这可是他最有兴趣的活动，可是，他在电话里的回答却令我震惊：“你现过来等半小时，我作业还没做完呢！”随后，我赶了过去，和他打招呼，他却理也不理我，好像他一点也不好客似的。我真钦佩他做作业时的认真！

刘逾不仅学习认真，个性也十分好强的。有一次，我和他打网球，刘逾对网球一直都很有信心。我和他打比赛，双方都很努力，打得难解难分。最后，我以大比分六比零的分数大胜刘逾，刘逾气得直跺脚，时不时地吐唾沫、摔拍子，还说裁判误判……唉！看来，刘逾真是太想拿第一了！这种一定想拿第一的精神值得我学习！

他不但性格好强，更爱动脑筋，记的我们做奥数时，他聪明的脑袋瓜不停地思索着，喜欢和别人讨论不懂的问题。有一句话说得好：“思考就是与自己做斗争。”刘逾就是一个喜欢与自己作斗争的人。我不得不敬佩他！

刘逾不仅脑子聪明，跟同学关系也不错，记得四年级下，我们班的香港小同学，暑假要回香港上学了，刘逾得知了此消息，就抱着黄文杰，依依不舍，久久不愿分开，他对同学的这种友谊，深深感动着我……

这就是我的好朋友刘逾，一个学习认真，争强好胜而又团结友爱的小男孩。

他个子一般，浑身长满了赘肉，鼻梁上还架着一副眼镜，真像传说中是富二代，他的肚子会让人忍不住想去摸摸。虽说他长得比较“傻”，但他却有一颗热心肠哩！

那天，下着雨，学校光滑的大理石路面变得像溜冰场一般，同学们都在路上滑过一段，以节省力气，甚至还有寻求刺激在路面上玩“溜冰”。几个同学站在教室门前的走廊上说说笑笑。突然，其中一个人对一个同学拍了拍屁股开个玩笑。不明就里的我也加入了他们拍屁股的行列。那个被“嘲弄”的同学假装生气轻轻地推了我一下。谁知，我正好站在一块有水渍的地方，极难控制平衡，脚一滑向右边略微一斜，那个同学又推了一下，虽没有用力，以力借力也有了四两拨千斤的味道。我一晃朝地面猛地撞去。喔！我站不稳了，周围的事物正在快速“倒”向一边；哇！地面像一头大怪兽张着隐形的大嘴准备“咬”碎我的头；啊！我克制不住地叫了出来，右太阳穴立即感到一阵剧烈的疼痛，直钻心底，痛遍全身。眼前的世界天旋地转，终于，眼泪控制不住地像公园的喷泉一般涌了出来。

这时，他来了，他用“肥胖”的手轻轻地将我扶起，像小心翼翼地捧着一颗珠宝。拾起我那已然破碎的眼睛篡在手中，将我的手臂搭在他的肩上，搀扶着我走下楼梯，走向医务室。一路上，他不停安慰我：“疼不疼！马上就到医务室了，再忍一忍。”我的心里涌起一阵温暖，他的关心在我被疼痛占据的身子上撑开了一片晴天。到了医务室，他又用手抓着冷毛巾敷在我的右眼角上。上课了，我劝他回教室上课，他执意不肯，还笑着说：“没关系。”我一阵感动。上课几分钟了，医生说：“可以了，只是肿了，没有大碍，上课去吧。”他才扶着我上楼回教室。为此，他上课迟到而受到了老师的批评。课间，我向他表示歉意，他却轻描淡写一句：“谁让你是我朋友呢！”结束了话题。

至今，那句“谁让你是我朋友呢！”一直在我心头不是出现，我便笑了起来。他那憨厚的笑，在家里写作业时也经常出现在我的脑海里。他叫童曾乾，是我最好的朋友，更是我心中最美的同学。

第二篇：“寻找身边最美同学”活动方案

那林镇六岗村小学关于开展

“寻找身边最美同学”活动的实施方案

为了树立新时期好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。我校决定开展“寻找身边最美同学”活动。特制订活动方案如下：

一、活动目的

动员全校师生，发现、推荐、宣传、学习身边讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、孝敬长辈、热爱学习、助人为乐，自强不息，遵守纪律的优秀学生，弘扬五讲四美的学生典型，充分展现新时期“有理想”、“有道德、“有文化”“有纪律” “有雷锋精神”的新形像，增强社会主义接班人的荣誉感和责任感。

二、活动时间 分为以下四个阶段

第一阶段：2013年11月，活动宣传和先进事迹征集阶段；

1、活动宣传：结合本校德育活动计划，制定开展“寻找身边最美同学”的活动实施方案。11月上旬，开一次活动宣传动员部署大会。（讲清活动的目的意义，负责人：少先队大队辅导员唐锡敏老师 宁永记校长）

第二阶段：11月中旬—下旬，开展“身边最美同学宣传季”活动； 1.11月28日前各班上报身边最美同学人。（上报身边最美同学的资料要求：个人简介，事迹材料，2张学生照片。负责人：各班班主任）

2.通过版报、广播、等形式宣传身边最美同学的突出事迹，让他们的事迹得到发扬光大。（负责人：宁永记 蔡春燕 唐锡敏）第三阶段：2013年12月上旬，评选校级“最美同学”，并作宣传表彰活动；

（负责人：宁永记 宁永康）

第四阶段：继续寻找身边最美同学，每月评比一次。

六岗村小学 2013.11

第三篇：作文最美

世间万物本来就很美，春有青草和春燕；夏有绿树和蝴蝶；秋有硕果与大雁；冬有白雪与麻雀。这一切都太美太美了。不知道谁说过：“世界本不缺少美，而是缺少发现美的眼

睛。”

生活很美，母爱更美。

儿时，我认为母亲是最最美丽的女人，长而黑且带着淡淡的不知其名的香的发，清秀的脸上镶着一对水汪汪的眼睛，两颊通常红润。在夏季的夜空下，母亲喜欢拿着一个椅子坐在家门口那块极其凉爽的地方，而我，则喜欢倚缩在母亲的怀中，静静地听母亲讲牛郎与织女的美好故事，微风袭来，母亲秀发里飘出了淡淡的清香。母亲用她那如缎子的手轻轻地抚摸

着我，让我很快便能进入梦乡。

时间一去不复返，我就这样从一个小女孩变成一个大少女，而母亲呢？

一次偶然的机会，我与母亲相依而坐，我不敢直视母亲，但由于光与眼睛的折射成像中遗留的余光还是让我看到了母亲那根根如银丝的白发，那鱼尾纹似乎又多了几道，而双手，已长出了许多老茧，村子里都说我越来越像母亲，而母亲却越来越像姥姥了，变丑了，变老了。我的眼泪涌出来了，回想这十几年来，母亲对我的付出。一次次生病时，在崎岖的山路中有一个瘦小的影子在移动，那是您啊！母亲，你正冒着烈日背着我上医院。我好了，您却中暑了;踏着那皑皑大雪，那个熟悉的身影又是谁？我知道是您啊，我的母亲啊。

当雨花尽情的亲吻我，冲刷我时，是母亲用她那单薄的外套为我撑起一片晴天，母亲雨

后憔悴的面容，还是那般深刻。

不敢走夜路的我，面对那黑如魔鬼的小路，我望而叹止，呆住了，我怕黑，黑夜在我看到就像父亲找我谈话时一样，使我颤抖。我很无助，竟留下泪来。忽然，远处闪出一丝丝灯火，渐渐越来越亮。顿时，熟悉的身影映在眼前。对，那又是妈妈！

我这几年来对您没做过什么，甚至有时对你大吼大叫，而您，十几年如一日，依旧那么疼我、爱我、照顾我，无微不至的照顾我！我愧疚啊！母亲，您用您的爱造就出了一曲美得

出奇的爱之歌！

母爱之美，她美得永恒，纯洁，真诚，母爱最美„„

一个人的成长总要伴随着许多事情.也许其中有一些“瑕疵“，但总有一天，你回发现它们的美好„„

――题记

不止一次地听妈妈说，爸爸的鼾声很有韵味。爸爸的鼾声不只是一味的“呼噜”，还有此起彼伏的变化的悠扬之美，仿佛乐器奏出的曲目似的。我撇撇嘴，哼，爱屋及乌罢了，完全是一己之见！这声音再美，能美过那交响乐吗？

强烈的好奇心促使我真正地去“聆听”了爸爸的鼾声。起初，我躺在床上被老爸的鼾声折磨得难以入眠，真恨不得去掐醒他。可当我去“欣赏”老爸的鼾声时，却发现还真像妈妈说的那么回事。

夜，渐渐深了，一切声音似乎都已不再存在。这时，只听见一种“微妙”的声音从老爸的鼻子里发出，慢慢地，声音变得粗犷起来，就像是早上码头边的货轮，“嘟――”地医生，雄浑，而又厚实。过了一会儿，“呼噜、呼噜、呼噜、呼噜„„”，变得越来越清晰。霎时间，码头上的那繁忙的景象消失了，随之而来的鼾声如同一列行驶在轨道上的火车，“轰隆――轰隆――”地驶了过来。这声音厚重而苍茫，染人在不知不觉中联想带北大荒的秋天。

又一会儿，声音突然提高了。“呼噜”声一下子变得有了规律。就像一个大型的摇滚乐队，“叮叮咚咚”有节奏地重复着一些拍子。

这会儿，鼾声猛地一提，声音似乎变得凝重了许多。如同“晴天霹雳”，有像盛夏里的一个“闷雷”，令人“心惊肉跳”，使人想到暴风雨即将会来临。渐渐地，声音缓了下来。突然，“呼――”，一阵“狂风”刮了过来，瞬间里，又没了。似乎觉得自己丢失了什么。

鼾声又渐渐平缓了下来，此时就像是一组民族乐器正面对着夕阳在空旷的田野上演奏着人们早已不再陌生的乐曲。慢慢地，慢慢地，声音飘到了草原上。可在草原上，只剩下那短短的余声依然在碧海蓝天中回响„„

怎么样？我爸爸的鼾声有几分韵味吧！

也许，你会说：“这不就是平平常常的打呼噜嘛！有你说的那么动听吗？”那么，我将会告诉你；“在生活中，有很多事会发生。再平常不过的事，只要你换一种角度或心境去看，就一定会发现其中的美好。在我的眼里，爸爸的鼾声也美丽！”

5.最美

灿烂的阳光，温情的映照着我曾经的记忆。

生锈的时间齿轮艰涩的转动，时光静静的在倒流。那些曾经在我眼中的世界，渐渐消失，退隐，浮现„„

记忆中的雪，缓缓落在我的肩头，原来，我回到了九岁时那个大雪纷飞的严冬。那个孤单单站在校门口的小女孩，是谁？哦，她是九岁时的我，她在等待什么呢？谁也不知道。

大雪纷飞飘逸的下着，下着。远处的建筑变得模糊不清，仿佛隔了一层毛玻璃般。街上的行人越来越少，近处的楼房都点亮了昏黄的灯火，仿佛星星从天幕中漏出。最后的黄昏马上就要消失了。

那个女孩还在等着。

凄厉的风吹了起来，小女孩听到这风的哀号，疲倦的眼睛中多了几分恐惧。但它只将衣服裹得更紧，用一双冻得通红的小手，护住了胸前的一个袋子，仿佛那是她唯一的希望。

终于，天黑尽了。

五点的钟声响了起来，一声，二声，三声„„每一声都重重地冲击着女孩的心灵。告诉她，五点了，走吧！

可是，女孩为了她的希望，唯一的希望，不肯走。终于，一个女人从学校中走出，小女孩看到了她，惊喜地叫道：“妈妈！”原来，是小女孩的妈妈，也是我两年前的妈妈。

妈妈蓦地抬起头，惊讶的看着大雪中小小的女儿，心疼的说：“妞妞，妈妈不是让你在家等着吗？怎么跑到学校来了？冷不冷？冻着了没？”“妈妈，不冷，今天路滑，我来接你了，你看„„”

小女孩打开了袋子，一束粉红色的百合花探出了头，雪花落到了娇嫩的花瓣上，在昏黄的路灯下显得越发美丽。

是啊，今天是妈妈的生日，恰逢学校开会，买了花在家等妈妈的小女儿，怕路滑，妈妈摔倒，就又冒着风雪迎接妈妈。

妈妈接过了花，从女儿善良的眼睛中知道了事情的原委，拉起女儿红红的小手，只说了一句：“乖，我们回家。”

孤单的路灯，发出了柔和的光，照耀着这对母女的背影渐渐远去„„

时间仿佛定格在这一刻：昏黄的路灯，飘飞的大雪，慈祥的妈妈，幼小的女儿还有那束艳的百合，以及远方的万家灯火。

时间不断流逝，记忆却不退色。因为，那是我心中最美的一刻。纵然光如水，也不会冲蚀掉那永恒的美丽。

第四篇：作文：最美

阅读下面的文字，按要求作文

春天的新绿、故乡的圆月；“采菊东篱下”的悠闲、“天生我材必有用”的洒脱；陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾„„在生活中，美随处可见，需要我们去发现、去体验、去感悟。

最美，是美的升华。它令人刻骨铭心、灵魂震撼，令人心驰神往。

你一定有心中的“最美”，关于“最美”，你一定也有所感悟，请自拟一个包含“最美”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。

最美康乃馨

在我的日记本里夹着一朵枯萎的康乃馨，即使它已枯萎，但我依然还记得它盛开时的娇艳，美得动人心扉。

去年的母亲节前一天，同宿舍的同学都在议论着送什么给自己的母亲，我也不例外，虽然我是来自一个贫困山区的农村孩子。在与同学的交流中，我知道了在母亲节送母亲最好的礼物便是康乃馨。晚上睡觉，入梦之后，我梦见了我的母亲。炎炎烈日，在田间地头，她穿着打满补丁的粗布衣服，挥动着锄头，汗水浸湿了她的衣背„„山风吹，天空飘着洁白的蒲公英，我像一朵彩云走过去，送一朵康乃馨给母亲，母亲露出了久违的笑容„„从梦中醒来，梦里的情景更坚定了我要买花送给母亲的决心。只是当时的我并不懂事，根本没留意到那只是做梦而已。

第二天，我一大早就起床收拾好书包，准备回家。在经过花店时，我义无反顾地走进去，拿出我所剩无几的生活费，挑选了一朵娇艳欲滴、芳香扑鼻的康乃馨，加以精美的包装，踏上回乡的路。坐在车上，我却有一种隐隐的不快，觉得我好像哪里做了，我该如何向母亲送出这朵康乃馨呢？

经过几个小时的颠簸，脑海中熟悉的山村出现在我的眼前，为了给母亲一个惊喜，我小心翼翼地把花放进书包。下了车，没想到居然在村口碰到了母亲，她肩膀上背一担柴，手里还拿着锄头。我连忙走上前去，叫了声“妈！”母亲回头看见我，急忙：“孩子，怎么回来了？是不是在学校犯了错，还是不够钱用了„„”我赶紧打断她的话：“没„„没什么事啊„„今天是母亲节，我„„回来看看你„„妈，祝你节日快乐！”

“看什么看，孩子，咱们农村不兴这个，你一定要把心思放在学习上，将来考上一个好大学„„只要你有出息了，每天妈妈都高兴。”她接着说，“你看，回来一次又花不少路费吧？以后啊，要把钱用在有用的地方，不用回来看我„„再说，你看我现在不是好好的嘛„„”说完，她腼腆地笑了，“走，回家吧。”

听了母亲的话，傻傻的我也笑了，但我的眼眸禁不住湿润了。看着母亲早已斑白的两鬓，被岁月压弯的腰脊，粗糙的双手，不再灵便的步伐，唉，我善良慈爱的母亲啊，我知道我以后该怎么做了。

最后，那朵娇艳的康乃馨我没有送出去，因为我终于明白了母亲的心，而那朵康乃馨被我夹在日记本里，留在记忆深处。

昨天，中考前我拿出了这朵枯萎的康乃馨，似乎有一股属于母亲的清香在我的鼻尖缭绕，而母亲的那句话在我的脑海中不断响起，“只要你有出息了，每天妈妈都高兴。”

美，是那一朵娇艳的康乃馨；最美，是母亲对孩儿的爱与期待。

简评：这是一篇典型的叙事抒情散文，面对题目，考生虽然选择的还是一般的主题：母 1

爱。但成功之处在于：一是化大为小，着眼于“物”—— 康乃馨。叙写的故事也是起伏有致，动人心扉。二是善用对比衬托手法。通过描写梦中母亲劳作的情景、康乃馨、母亲的外貌等，对比映衬之下，母亲的形象跃然纸上。三是朴素的语言表达之中传达着浓浓的情意，使文章感染力增强。

感受生命的最美

生如夏花灿烂。生命平凡，亦无时无刻不展现着人性的最美。

——题记

世界因时光的交替而变得奇幻，因生命的存在而精彩动人。

诗情最美

冬天来了，春天的脚步还会远吗？于是，在春意盎然时，“阳春布德泽，万物生光辉”；在夏虫聒鸣时，“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”；在秋霜凝白时，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”；在皑皑雪飘时，“遥知不是雪，为有暗香来”。四季交替，诗情不一，有生命的征途，欣赏自然之景，吟唱最美诗篇，感怀那份古仁人之心，亦不快哉？

豪迈最美

寻白鹿，访天姥，生活在洒脱、自由生命中，你乐观向上，一袭青衫，拔剑击柱的英资，令我神往。

在失意之时，你仍高歌“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；在名利面前，你低吟“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；在风清月朗的时候，你“举杯邀明月，对影成三人”——可惜啊，大唐的沃土生长诗文、生长美酒，只是不缺诗人——最终“谪仙人”的你走不出“冠华满京华，斯人独憔悴”的命运，但我依然感受到你平凡生命里洋溢的最美——你的豪迈、豁达与乐观，如血液般深深地遗传给了我这个李氏后代。

拥有最美

阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜。乌江边，泪双流，这平凡的流水边演绎了一代西楚霸王最美的传奇。你曾力拔山兮气盖世，可如今，四面楚歌，八面埋伏，你何以面对江东父老？乌骓悲鸣，美人香殒，“胭脂泪，留人醉，几时重，自是人生长恨水长东”，你举剑自刎，血染了乌江，染红了流云。“生当作人杰，死亦为鬼雄”，生命之悲壮最动人，最美不过曾经拥有，足矣。

生命之最美，在于活在当下的如花灿烂，正如布莱克谈道：“辛苦的蜜蜂永远没有时间悲伤，没错的，那小小的生命体，就算生命结束，也要把灵魂栖息在芬芳的花心，这就是生命的最美„„朋友，生命是精彩的，你感受到了吗？

简评：这篇高分作文采用小标题形式，但风格与简单的叙事散文不同，属于文化性散文一类，这一设计，便能吸引阅卷老师的眼球。这样的好作文，体现了考生平时人文素材的丰实积累，才可能厚积薄发。一是对“美“的诠释，考生从四季景物写起，巧妙引用古诗词积累，写得言简意赅，写出人对物的美的感悟；二是逐步升华到写诗人李的诗意人生，感悟平凡生命里的豪迈之美；三是深化主旨，谈到生命结束之时的壮美„„不论哪个过程，生命如四季，交替轮回，考生领悟到“生命之最美，在于活在当下的如花灿烂”，就算死了，也要追求这种最美的境界。文化散文，大开大阖，让人大开眼界。

最美的微笑

微笑，是世界最美的语言。

——题记

时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我度过了金色的童年，悄然进入了花季雨季。

一路走来，我印象最为深刻的，莫过于那最美的微笑。

幼年时，温柔

小时候，我们一家住在乡下。

每个夏夜，我最快乐的是在后院乘凉的时光。周围黑漆漆的，只有那一轮皎洁的月亮高挂在夜空。蛐蛐儿在某个角落里高歌，青草池塘里的蛙鸣此起彼伏地应和着，听起来像是一首美妙的田园交响，好美。

妈妈和我坐在小木椅上，我轻轻地依偎着妈妈，听她讲那神仙的故事和那艰苦岁月的事情„„我往往听得入了神，妈妈的眼睛真美，就像夜空里闪着的星子；妈妈温柔地注视着我，即微微的笑意。最美，仿佛是平静的湖面上送来的阵阵凉风，又像晚亭里传来屡屡笛音，在我小小心海里荡漾着爱的涟漪，和谐恬适。

上学后，鼓励

我们家搬到城市后，我便在城里上学。由于小时候过于贪玩，不太爱学习，我在班上的排名总是倒数，每次测验完，从老师手上接过那满是大红叉的试卷，看到周围同学高举着的满分试卷，我总感觉特别失落，陷入自卑当中。好几次，我都大哭大喊道：“我不上学了！”这是，妈妈总会拿纸巾轻轻拭去我的泪水，微笑着对我说：“孩子，人的一生难免会遇到挫折，这样并不可怕；可怕的是你被它打倒后一蹶不振。振作起来吧，重拾你的信心，妈妈永远在你身边陪着你！”从她的微笑中，我读出了鼓励。

长大后，欣慰

从那以后，我在学习上花了很大的心血，并且刻苦努力，最终，我的学习有了很大的进步。当我拿着奖状高兴地给母亲看时，她总摸摸我的头，笑得那样欣慰、那样满足。

成长路上，是这微笑给予我信心，给予我鼓励，给予我勇往直前的力量。我将带着这最美的微笑，勇敢地在人生路上迈开大步向前走！

简评：这篇佳作写的是“母爱”这个题材，并没有多少创新之处，写得四平八稳。但可取之处主要在于：文章抓住“微笑”，从“母爱”这个母题中细析出“微笑”这个子题，以小见大，素材的组织与主旨的表现十分集中，构思精巧；文章以时间为序，以小标题形式突显明晰的结构，使文脉流畅；文章扣准微笑这条线索，从不同角度写对母亲的感恩，并把这种真挚的情感，化为“最美”的礼赞，很好地回答了“最美的理由是什么”，且随着时间的发展，对“微笑”的理解与感悟愈加深刻，对自己的影响力愈加深远。

第五篇：同学作文

我的“疯子”同桌

“唔理唔理哇„„！”，教室里紧围的人群里调皮捣蛋的会是谁呀？不用看我也猜得出，肯定是我的“疯子”同桌——段传。

知道我为什么叫他“疯子”吗，那是因为他是玩疯了的孩子，简称“疯子”。他有一双搞怪的眼睛，一会儿象斗鸡一样直瞪着眼，一会儿象死鱼一样翻白眼，一会儿象蛤蟆一样不停地眨着眼，很总之很难看到他正常的眼睛。他的的鼻子也很奇怪，可以左右摇动，不知道是何方神圣为他特意制造的。他还有一张能说会到的嘴，不过他十句话有九句话是废话，我怀疑他妈怀他的时候吃多了卤鸡下巴。

有次下课时我正在玩游戏，不知从哪里伸出一只手来打我一下，吓得我一滚，回头一看原来是“疯子”。我立刻去追，他兔子一样撒腿跑了，我一直追，他就一直跑，几分钟后他终于跑不动了，一屁股摊坐在地上，大声向我求饶说：“大哥，老哥，小子，爸爸，爷爷，祖宗，不要杀我呀，我不要上断头台，我还年轻，我还没赚过钱，我不想死呀！”

他还没说完，我已经被他逗得哈哈大笑了。

大家说我这哥们的这些胡说八道，除了可爱以外，是不是很疯啊？