奇观的作文400字（优秀范文五篇）

第一篇：奇观的作文400字

奇观的作文400字3篇

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的奇观的作文400字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

今年暑假，妈妈带我去了位于洛阳市的龙潭大峡谷。

峡谷的样子很奇怪。石头都是红彤彤的，好像着了火似的，那是因为石头里面含有大量的铁元素。峡谷很深，在石峡半山腰是栈道，下面是溪水。两边的石峡对手着。抬头向上望去只能看见一条窄窄的缝隙，透出了湛蓝的天空。高高的石峡上有一处难得一见的景象——石龛，它在石峡壁上凹下一块圆，很大很宽，十分光滑，里面的石纹像颤动着的水波纹，真是鬼斧神工。

那儿的石头很怪异。有变化莫测的波纹石，有神奇壮观的天书石，还有惟妙惟肖的"巨人指纹"。。。。。。波纹石保留海的纹路，是岁月雕刻的印迹；天书石的石纹形成"一人一石"的字样，真像是上帝的杰作，所以叫天书石；还有块石头长得像一个人的指纹，而且很大，像是巨人留下的。。。。。。奇形怪状，太美丽了。

那里的溪水也很神奇。整个峡谷里的水深浅不一，动静有致，；有平静流动的溪水，有潭瀑联珠的飞瀑，还有往高处流的水呢，奇怪吧，原来是因为视觉的不同，给我们造成的水往高处流的幻象。是这神奇的流水年复一年，日复一日地雕琢出这美丽的峡谷。

神奇的峡谷，奇形怪状的石头，美丽的溪水，着就是自然奇观—龙潭大峡谷。

一天下午，我正在全神，咱们一家子一起去看夕阳，？好吗”妈妈故做神秘的样子问我，太阳有什么好看的？尽管我心里是这样想但妈妈的命令可不敢“违抗”，只贯注地写作业。“好极不情愿地放下笔，无精打采地跟在爸妈后面。过了一会儿，妈妈把我们带到赣江边一个空旷的地方，我看到妈妈席地而坐抬头望着天空。看妈妈那一副陶醉的'样子，强有好奇心的我也跟着坐了下去顺着妈妈的眼神望 远处望去。

太美了！天空被夕阳染成了金红色，再加上星星点点的白云装饰，使整个天空焕然一新。瞧，那一朵朵洁白如雪的云朵，一朵儿连着一朵儿好像给夕阳织了一件金红色的沙衣。不一会儿，云朵儿又变成了红色，把太阳打扮得像皇后似的，好一副雍容华贵的画面。

大约六点左右，太阳收起了它那耀眼的光芒，变成了一个金灿灿的大圆球，但周围的云朵儿却更加绚丽多彩，有时像个可爱的娃娃、有时像只展翅飞翔的大雁…。。。

当太阳越来越下沉的时候，那感觉像不但给云朵儿穿了一件漂亮的“衣服”，而且还给微波淋淋的江面披上了一层金色的沙巾。

过了一会儿，太阳又向下溜了一截，在完全展示完了自己的美貌后像个调皮的孩子样的，蹦蹦跳跳地跑走了……

“太阳下山了，回去喽！”妈妈喊道。我依依不舍地跟在爸爸妈妈的后面，心里还留恋着那美丽的夕阳。“美丽的夕阳，下次我还来看你！”

四季轮回，转眼又到了春天，大地充满了生机。

我在小区的花园中漫步，感受着春的气息。这时，灌木上一片初生的小叶子引起了我的注意。它是多么精致呀！一条条细致的纹路在叶面上穿梭，将生命之源送到它的全身。它是绿色的，但并不同于普通的绿，那是翠绿的，晶莹明媚，充满了大自然气息。它让我深深体会到了春回大地，万物复苏的美好和美丽。

它那优美的身躯让我陶醉，我不禁暗自赞叹：大自然能创造出它，那简直是个伟大的奇迹。它是个完美的艺术品，就连像米开朗基罗这样的大艺术家作品也不能与之相提并论。想到这儿，我对大自然崇高的敬意油然而生。

一株草、一滴水、一只小虫……它们的完美都是大自然精雕细琢的结果，我们人类不也正如此吗？

难道不是吗？这个世界上都是奇迹，每天都有奇迹，大自然艺术家在不断给我们这个世界增添奇迹。

所以，当你遇到困难和坎坷时，就想想吧，你也是大自然制造出的一个奇迹，你不能令这位艺术大师失望呀！我们要努力克服艰难险阻，要始终在自己的心中默念：我们是奇迹，奇迹是无法被困难所击倒的，就像那一片叶子，它虽然渺小，但它依然在大自然中快乐地生存，并没有在风雨面前倒下。

大自然的奇迹令我震撼！

第二篇：奇观的作文五年级

生命的奇观，是发端于一种细韧的种子之中。那是一种成熟的，你小珍珠的果子，果子里面包藏着许多小颗粒似的种子。我们的命运充满朝气，充满希望，我们像小精灵似的，主宰着命运，痛苦并快乐着。下面给大家分享一些奇观的作文五年级，希望对大家有帮助。

奇观的作文五年级1

就听闻日出景色壮观，可我从未亲眼目睹，就像韩偓所吟的“天际霞光入水中，水中天际一时红。直须日观三更后，首送金乌上碧空。”我多么想亲身感受旭日东升那动人的画面啊!

为了看日出，我5点时便没有了一比倦意，匆忙梳洗，在妈妈的陪同下，去楼顶上找了一处合适位置，任凭风儿轻拂我的发丝，耐心等待那动人的时刻到来。

天，还是灰蒙蒙的，像个害羞的小姑娘，不肯拨开她轻柔的面纱，突然，天边出现了一道红线，微微泛黄。就在这时，一朵顽皮的乌云挡住了我的视线，红线躲了起来，我默默祈祷，希望乌云玩累了，快去。一秒、两秒、三秒……那根红线摆脱了乌云，慢慢显露出来，它在一点点的变粗、变红、变亮。

天空已是一片浅蓝，淡到发白。转眼间，天边泛起了鱼肚白，太阳就要从天边升起了，我暗自激动，目不转睛地望。果然，没一会儿，天边出现一抹红霞，带来一丝曙光，红霞慢慢扩散，越来越亮，越来越红，马上红透了半边天，可太阳呢?她半天也没有露出脸，是不忍心将辛苦了一天的人们从沉睡中唤醒?还是羞于我那期待而又热情的目光?或者是……

我知道日出将要来临，不禁屏住呼吸，不敢动，生怕破坏了这期盼的氛围。就在这时，那一直不肯露面的太阳探出了头，却没有显现她那绚烂的容颜，太阳不紧不慢地抬起头，我却急得直想大叫。慢慢儿，太阳满怀着热忱冲出山顶，冲破了云霄，顿时，一个大火球映入眼帘。这深红的圆东西发出夺目的亮光。她微笑着，向人们展示她的勃勃生机。

有时候，有几片云好像不服气似的，偏要去挡太阳的脸，而她依旧平淡，微笑着俯瞰大地。霎时间，周围的云穿上了淡黄色霞衣，仿佛镶上了光亮的金边，太阳缓缓上升，发出耀眼的光芒，我觉得自己成了一片云，融进这灿烂的霞光里。

感谢大自然，带来日出奇观，带来一瞬美丽!

奇观的作文五年级2

寒假的一天，朋友跟我说黄山有我意想不到的美景，还说必须要在早上五点多去。我质疑道：“黄山不就是有一些怪石什么的吗?”“不不不!”他使了个眼色道，“惊喜等着你自己去发现了!”于是，我抽出一个周末，跟爸爸妈妈一起去黄山玩了。

一大早，我们就已站在黄山顶上，等着朋友所说的“惊喜”出现。等了一会，爸爸就忍不住开口了：“你朋友说的该不会是假的吧?”但还没等他说完，远处的山峰就渐渐被云雾缠绕。在云雾出现前，山峰还高高耸立在那边，然而云雾出现后，山峰就摇身一变，成了一座座海上的岛屿。看着面前的云海，谁也不知道它从哪里来，而且远处的云海正似奶油一样向我们涌来，近处的云海拍打着绝壁，犹如真的海浪一样，只不过变得和缓了许多。

过了一会儿，云流变平缓了，所有的云雾都聚成一把一把，好似一条条丝绸。远处的丝绸像被吹起来的彩虹，格外轻盈;往近处看，竟然还有丝绸越过山峰，笼罩着我们;再往左看，有一个很大的瀑布，像是把天上的云雾冲到了人间;往后看看，似乎还有更多的瀑布，其中一个瀑布顺利地流了下去，而另一个则被石头挡住了，下不去。过了一会儿，天边出现了一束微弱的阳光。看，齐天大圣孙悟空看管着无数的天马，在云海中开心地嬉戏。对了，这就是黄山奇石中有名的“猴子观海”!

没过多久，太阳升到了空中，云雾看见了，好似受到惊吓一样，拼命拉住山峰，不让它被太阳吸走，但过了一会儿，云海全都一去不复返了。

原来所谓云海，是指在一定的天气条件下形成的云层，并且云顶高度低于山顶高度，当人们在高山之颠俯首看向云层时，看到的是漫无边际的云，如临大海之滨，波起浪涌，惊涛拍岸，故称这一现象为“云海”。

“原来云海这么美!”我不禁感叹道，“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛!”

奇观的作文五年级3

爸爸妈妈国庆要带我出去旅行，我一直都很期待那一天的到来，我迫不及待地想立刻出发，终于在10月5日我踏上了向往已久的征程，时隔两年再次去领略一下淄博沂源鲁山溶洞，这次我们没有去参观以前看过的溶洞，而是去了另外一处千人洞，我在心里充满了向往。

大约经过两个多小时路程，我们到达了淄博沂源，第一天我们先去爸爸朋友家作客;第二天早上九点，我们正式向着千人洞进发，这座山如同一个巨人，不但是美丽景观，它又象一个能挡风遮雨的家。大约20分钟后，我们到达了指定地点，买票后我们开始登山，走了一段山路后，我们来到千人洞前，因进洞需要分批，阿姨建议我们先到天桥上看看，放眼望去两座山之间的这座天桥，走到天桥上摇摇晃晃的，站都站不稳。天桥的木头摆放不是很整齐，木头之间都有空隙，用大粗铁链来连接。走到中间，妈妈吓得魂飞魄散，使劲拉着我不放手，我一点也不害怕，往远处一看，高楼大厦，山山水水，甚至还能在树林里偶尔也能看到红叶树木，美极了!

我们正式开始今天溶洞之旅，第一个洞是千佛洞，里面还有好多佛像，样子不同，形态也不同，是人们祈福拜神的地方;不久，出口到了，我便到了第一洞的出口，接着爬了几段台阶后，我们来到相连的第二个溶洞，首先映入眼帘的是一条弯弯曲曲的小路和潮湿的墙壁，然后我们看到了许多许多、形态各异的好多的天然钟乳石，它们有的像西游记中的唐僧师徒，有的像各种动物，还有的像层层叠叠的山峰。印象最深的是有个叫“千年等一回”，是由两根石柱组成，一根从上向下长，另一根是从下向上长，每25年生长1厘米计算，需要上千年两根石柱才能连接在一起，由此得名。另外还有一个海龟很惹人注意，听说摸摸它会带来平安、幸福，所以大家不约而同排队摸起来。连续逛了大约1小时后，我们已把所有溶洞美景尽收眼底，赞叹惊奇之声不绝于耳，我们真是大饱眼福。

啊!大自然的力量是多么强大，能把一座山经过上万年的地下水冲刷而成这样的美景，真是奇妙无比!

奇观的作文五年级4

啥，日晕，你看看天空吧!在前段时间的朋友圈，已经晒爆了。

那天，我趁机也加入到观日晕的队伍中来。午后，阳光炙烤着大地，热得让人怕怕!可是为了一睹奇观，我还是暂别空调，来到太阳底下。太阳虽然还被“晕”着，阳光还是直逼人眼，让人不敢直视。好吧，那我就眯缝着吧。只见整个太阳被裹在淡橘色的光圈里头，再三端详，这却是有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色彩虹光圈。彩虹光圈把太阳围在里面，在光圈的衬托下，这万道金光更美了。那万里无云的天空，原是淡蓝色的，像清澈的海水一般，看着很乏味，现在却多姿多彩的，就像画家在这蓝色的纸上，用勾勒的手法描绘着那奇特的景色。

好吧，加入刷屏大军!根本无法准确捕捉其神采，直接拿手机对着天空拍照。“咔嚓，咔嚓”，手机里就留下了形态不一的几张靓影。虽然说，此时的日晕比起正午有些黯然，但依然雄风不减。旁边的一些叔叔调侃道：“莫非是某位仙友要渡劫了。”而一位年长的老爷爷却说道：“日晕要起风，月晕有落雨……”也不知道是真是假!不过，这千古奇观，确有意思!

不过，这神奇的日晕到底是怎么形成的呢?百度言说：“晕也叫圆虹，是日光通过卷层云时，受到冰晶的折射或反射而形成的。当光线射入卷层云中的冰晶后，经过两次折射，分散成不同方向的各色光。”哦，看来云层起了莫大作用!

为了能留住这奇观，我也编了几句文字：“今日的太阳也臭美一下吧，学着人家戴上了‘美瞳’。千古奇观!”在哪儿呢?朋友圈中见!

奇观的作文五年级5

大自然是神奇的，总会给人们展现许多奇观。今天，我就和大家聊聊我见过的奇观吧!

去年，我和爸爸、妈妈还有表哥一起去燕子山游玩。听说燕子山可是国家级森林公园，还是天然氧吧。我恨不得让汽车插上翅膀，飞快地赶到燕子山。

沿着山路行驶大约多半个小时，我们就来到了燕子山。这里有高大雄伟的桐树，美丽漂亮的柳树，还有挺拔的椿树……，郁郁葱葱，美不胜收。还有一些绿油油的小草和万紫千红的小花，让人心旷神怡。一条清澈见底的小溪，在凹凸不平的石头上流着，时不时还发出悦耳动听的“哗啦啦!”声音。

沿着小路一直往上走。快到山顶时，突然，我看到令我震惊的一幕。我看见了两块巨大的岩石之间长了一棵挺拔的松树，那两块巨石之间竟然没有一点土，我好奇地问爸爸：“这棵树怎么长在岩石之间?您不是给我说过，植物要生长必须要有土吗?”爸爸笑着说：“你再仔细看看吧!”我走进一看，这课松树的根是裸露在外面的，但是它们沿着石头的缝隙钻了进去，仿佛这石头是被它顶开的，它们一直往下面钻，我想这么长的根，一定会钻到最深处的泥土中。我爸这个想法告诉了爸爸，爸爸会意地点了点头。爸爸还说松树的生命力是顽强的，在这种恶劣的环境下，只有松树才能在生长。我环顾四周，真的是，我们在山下看到的柳树和椿树，在这里早已不见踪影了。心中顿时对于这样的植物，产生了一种由衷的敬佩。

从燕子山归来，别人可能对燕子山的美景发出赞美，但我要对石中松这样的奇观五体投地，我更要学习松树的这种坚韧不拔，永不屈服的精神。

奇观的作文五年级

第三篇：《镜泊湖奇观》优秀教学设计

【教学目标】

１、认识本课８个生字。

２、有感情地朗读课文。

３、学习作者观察、写景的方法，领略镜泊湖的奇妙景色，获得美的享受。

４、了解镜泊湖奇观奇在哪里，了解吊水楼瀑布和地下森林形成的原因，增长自然常识。

【教学过程】

一、导入新课

１、导语：我国地域广阔，有无数的名胜美景，在我国东北的黑龙江省宁安县境内有一处令人向往的湖泊──镜泊湖，被誉为北方的西湖。

２、教师板书课题，学生齐读课题，注意读准泊（pō）字的读音。

二、初读课文，整体感知

１、为什么要把这个美丽的湖泊命名为镜泊湖呢？让我们来读读课文，在课文中找找原因。读课文时要注意把课文读正确、读通顺。

２、学生自由读课文，教师巡回指导，提醒学生注意读书的姿势。

３、围绕问题，组织课堂交流。学生可能会有这样几种说法：

⑴ 传说镜泊湖是宝镜从天上掉下来变成的。──引导学生朗读相关的课文，指导读准消灾弭（mǐ）祸（huò）天庭（tíng）；理解词语消灾弭祸。

⑵ 镜泊湖湖面水平如镜。──引导学生朗读相关的课文，读准字音倒（dào）理解词语耸峙。

三、再读课文，聚焦形象

１、导语：镜泊湖一个名字就那样神奇，镜泊湖的景色就更加神奇美妙了，课文上说镜泊湖的景色是──奇观： 齐读：奇观。理解奇观的意思。

２、镜泊湖奇观到底奇在何处呢？让我们再来认真地读读课文，边读边想边在课文中做好标记。

３、学生用自己喜欢的方式读课文，做标记。

４、组织课堂交流，一般学生会有这样几种观点：

⑴ 奇在镜泊湖边和湖中的峰峦。

⑵ 奇在吊水楼瀑布。

⑶ 奇在地下森林。

四、精读课文，想象品味

１、分组研读，协作讨论：

学生根据自己的理解和喜好，自愿组织学习小组，研究镜泊湖景色的神奇之处。要求学生找到有关的句子，读读想想从什么地方可以发现神奇，为什么？教师巡回指导，随机参与学生的讨论。

２、课堂交流，汇报成果：

学生按小组汇报研读讨论成果，教师随机进行提高性指导，发挥主导作用。估计学生的汇报会这样进行：

⑴ 认为奇在镜泊湖边和湖中的峰峦的学生会认为峰峦绮丽多变，峰峦叠起石岛耸峙倒影奇幻很神奇。同时会选择朗读课文的第３自然段。

──教师可引导学生理解峰峦叠起石岛耸峙倒影奇幻的意思，想象课文描写的奇观，画一画镜泊湖的风光图，同时指导学生感情朗读。

⑵ 认为奇在吊水楼瀑布的学生会认为吊水楼瀑布溅起千朵银花势如千军万马很神奇。同时会选择朗读课文第４自然段的第四句话：本来清澈的湖水形成鲜明的对照。

教师可引导学生理解万斛的意思；播放瀑布的响声，让学生闭上眼睛想象瀑布的样子和气势；配上瀑布录像，音画合成，指导感情朗读。

⑶ 认为奇在地下森林的学生会认为火山口似乎要吞没一切和林木却欣欣向荣很神奇。同时会选择第５自然段的最后一句话朗读。

教师可引导学生联系上文深约１００米想象火山口的黝黑，想象林木的欣欣向荣；指导感情朗读。

３、诵读积累，比较发现：

⑴ 学生自主选择诵读表现镜泊湖奇观的有关句子，积累语言和表象。

⑵ 比较这三处奇观有什么不同之处。（湖边峰峦和地下森林的静态与吊水楼瀑布的动态）

五、细读课文，质疑探究

１、导语：学到这里，镜泊湖奇观已经在我们的脑海里留下了鲜明的印象。关于镜泊湖奇观你还有什么疑问吗？

２、学生质疑，可能会出现这样一些问题：

⑴ 在火山口，怎么会有地下森林？

⑵ 吊水楼瀑布为什么不会结冰？

⑶ 镜泊湖和吊水楼瀑布是怎样形成的？

⑷ 关于镜泊湖，怎么会有这样一个美丽的传说？

３、教师引导：有些问题是可以通过仔细地读书，在课文中找到答案的；有些问题是可以通过推想解决的。让学生给所提的问题分类：可以通过读书解决的，学生自己仔细读书；需要通过推想才能解决的，先自己推想，后进行讨论。

六、总结全文

１、指名有感情地朗读课文。

２、总结：这篇课文先写了镜泊湖的传说和形成原因，然后重点描写了自然朴实而又绮丽多变的镜泊湖景色、吊水楼瀑布、地下森林，表现了祖国河山的壮美和大自然的神奇。

七、拓展延伸

交流、展示你所搜集到的有关镜泊湖的资料。

【板书设计】

镜泊湖景色

２４ 镜泊湖奇观

吊水楼瀑布

地下森林

【教案点评】

学生搜集、查阅有关镜泊湖的材料，可阅读书刊，也可网上浏览。通过自读自悟，小组合作学习，课堂交流等形式学习课文。教师从课题引入新课，围绕镜泊湖奇观奇在何处，引导学生进行深入的理解和体会，从而感受大自然的神奇和祖国山河的壮丽。

第四篇：怎样写自然奇观

怎样写自然奇观

一、有顺序地表达（1）石林奇观

走进石林，有种身临其境的感觉。

我们沿着阶梯向上攀登，好不容易来到了“莲花峰”，„„ 离开奇妙的“莲花峰”，我们向“望峰亭”进军。接着我们又去看了一块叫阿诗玛的巨石。（2）畅游九寨沟 一进九寨沟的大门，我就惊呆了：这里是树的海洋、水的世界。

我们顺着林中的小路向上攀登，一路上看到了很多天然湖泊，当地人叫他们海子。我们来到珍珠滩。

最后，我们来到了海拔三千多米的原始森林。（3）颐和园

进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。走完长廊，就来到了万寿山脚下。

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。昆明湖。具体地描写（抓住景物位置、颜色、感受、变化、一定的观察顺序等）|：静动态

比喻

拟人

排比等 从万寿山下来，就是

二、形态、方法如：片段

（一）我们顺着林中的小路向上攀登,一路上看到了很多天然湖泊,当地人叫它们海子。我最喜欢的是熊猫海，它的形状像一只卧在山间的大熊猫，可能这就是它名字的由来吧。熊猫海的水真静啊，静得像一面镜子；熊猫海的水真清啊，清得可以看见水底的树根和一群群灰色的无鳞鱼；熊猫海的水真蓝啊，蓝得像一块晶莹的蓝宝石，（水的特点排比的方法）让人们不忍心去摸它、碰它。片段

（二）我们来到珍珠滩。“哇！‘飞流直下三千尺，疑是银河落九天’（引用诗句）！”我情不自禁地吟诵起李白的诗句。远看水流像银白色的布挂在青山之间，近看又像无数串晶莹的珍珠从天上降下。那水珠在阳光的照射下放着七彩的光，有的落入青青的潭中，有的顽皮地跳到游人的身上、脸上，让人感到一阵清爽。（拟人感受）导游阿姨告诉我们：《西游记》的片头片尾都是在这儿拍的，唐僧师徒四人就是从珍珠滩上走过的。哦，怪不得这么眼熟呢！

最后，我们来到了海拔三千多米的原始森林。这里没有任何污染，只有又粗又高的参天大树。林中见不到蓝天，只有阳光像利剑一样穿过密密的树叶，散落在游人的身上、脸上(比喻)。站在林中，听到的是阵阵松涛，闻到的是格外清新的空气。这种声音，这种空气，只有神仙才能享受-------我们来到了人间仙境。

三、题目推荐

神奇碧峰峡

石林奇观

畅游九寨沟

雄伟的天安门广场

长城之行

游乐山 天下第一奇山-------黄山

美丽的镜泊湖

四、开头借鉴

1、云南石林以石头驰名世界。

2、暑假，我们全家畅游了名扬天下的自然风景区----九寨沟。

3、中国的山水可谓秀丽多姿，在这无数美景中黄山以奇而著称。自古以来，素有“五岳归来不看山，黄山归来不开岳”之说。

4、今年暑假，我跟妈妈来到了一个风景秀丽的地方-------江西省庐山风景区。

5、我爱画家笔下的山水画，但更爱大自然中的山山水水。九寨沟，以她优美的山水，诱人的魅力，给游客们留下了难以磨灭的印象。暑假中的一天早晨，我和爸爸、妈妈、还有许多叔叔、阿姨坐上了开往九寨沟的汽车。

五、学习结尾

1、愉快的旅行结束了，可我的心啊，却留在了令人神往的九寨沟。

2、美丽的石林，我爱你！我爱你的巨石，更爱你的“险、奇、秀、雄”，走到何处，我都不会忘记你的。

3、庐山俊秀奇美的婶子深深吸引着我，也使我更加热爱我们祖国的大好河山。

4、神奇美丽的张家界，不愧是中华大地上一颗迷人的明珠！

5、壮丽的庐山瀑布像一首动听的歌，又像一幅壮丽的画，深深地印在我的记忆中。

6、桂林的景色实在太美了，桂林的山好奇好美，桂林的水好绿好清，怪不得有人说：“不愿做神仙，愿做桂林人。”

第五篇：参观“航天奇观”有感

参观“航天奇观”有感

10月29日，学校组织我们去“航天奇观”参观。坐车的时候大家都很开心，一会儿就来到了“航天奇观”。我看到了真正的火箭和宇宙飞船。有的同学说有一个飞船像洗澡盆，我感觉真神奇，就这样一个像洗澡盆的东西竟能把人带到太空去，科学家可真伟大！

中国第一个飞上太空的人杨利伟就是坐上这个神奇的东西飞上太空的。我们也都想去坐一坐呀。在导游的带领下，我和同学们真的坐上了模拟宇宙飞船，看见了月球、水星、金星、木星、天王星和落下的陨石。

神奇的太空可真美丽！我们一定要好好学习，长大了才有本领去真正的太空旅行。