快乐的尝试作文[共5篇]

第一篇：快乐的尝试作文

快乐的尝试作文

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的快乐的尝试作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

快乐的尝试作文1

生活中，我曾做过许许多多有趣的事，可笑的事，甚至错误的事……但有一件事令我久久难忘，因为那是一次快乐的尝试。有一个晚上，我看见妈妈在做饭，就心血来潮，想自己做饭，但不能让妈妈发现。于是，我计划在生日时，也就是星期六，那天下午妈妈还在单位时开始做饭。说干就干。“

难的不会做，就做简单的；调料不会放，我就只放盐；盐要放多了，咱就倒些水；水要加多了，那咱就喝汤。”我一边哼着自己独家的做菜经，一边想着既然要做简单的，那就来一盘葱香鸡蛋吧。切好葱之后，我把鸡蛋拿在右手，学着妈妈的样子，往碗沿上“轻轻”一磕，只见鸡蛋稍微晃动了一下，便像小小原子弹一般“爆炸”开来，其威力堪称巨大——事后害我洗了三件衣服！第一回合失败，我怎肯服气？东山再起之后，又一个鸡蛋握在了我的手中。吸取了上一个用力过猛的教训，在我棉花一般的微薄力量之下，鸡蛋却毫发无损！被气至极的我用力把鸡蛋向锅里扔去，只见鸡蛋完全爆碎，油水也溅了一地。

我气呼呼地说：“谁让你不拾抬举，彻底粉身碎骨了吧。”这时妈妈刚好下班了，走进门，看满地狼藉，失声大笑起来。笑声刚止，看到身这着“迷彩服”的我，又马上忍俊不禁了。我见机行事，立刻递上甜言蜜语：“妈，这是我送给您的生日礼物，每想到出师不利搞砸了，您不会怪我吧?”妈妈笑着说：“当然不会。

不过你得自己动手洗衣服啦！”我的脸马上晴转多云，但母命难违，赶紧见好就收，乖乖洗衣服去吧。事后，每当说起这件事，妈妈总会插一句：“可怜我那两个笨鸡蛋哪！

快乐的尝试作文2

我们在生活中一定有许多次尝试，它们有可能是艰难的，有可能是顺利的，有可能是令你伤心的，也有可能是令你开怀大笑的……我就有这么一次令我快乐的尝试。

那天，妈妈对我说：“今天你要自己烧午饭吃。”“啊？”我被吓了一跳，“我没有经验，烧不好的。”“烧不好也得烧，你已经十二岁了，要学会自力更生。”妈妈刚说完，就撂下我走了，留下在厨房里急得团团转的我。这时，我看到了在碗里的昨天的剩饭，突然冒出了一个念头：用剩饭来做扬州炒饭！

俗话说得好“不打无准备之仗”，我可不想把我今天的晚饭做砸了。于是，我去电脑上查了一下做法，知道了做法后，我就信心满满滴干了起来。我倒入油，把蛋炒熟，盛出来。再放入火腿肠、青菜等，炒熟后与蛋盛在一起。配菜准备好了，开始炒饭。我的心里十分紧张，应为这是最后一个步骤，它关系到我的炒饭是否成功。我把小葱放进去爆炒，待香味浓郁后将剩饭倒进锅，炒得颗粒分明后倒入配菜，加一点酱油，继续翻炒。很快，炒饭炒完了。我闻了闻味道，又尝了尝。“嗯！好吃！我成功了！”我请妈妈来品尝，妈妈尝了后，对我竖起了大拇指。

那次尝试，让我体会到了父母平时的辛苦，也让我体会到了成为一个小大人的开心。那真是一次快乐的尝试啊！

快乐的尝试作文3

翻开那本已经落了灰的相册，我抽出那张照片，看着便忍俊不禁。

这是一张我参加泼水节活动的相片，图中的小女孩头发完全湿透，手握一把水枪，光着脚，特别开心地笑着，露着还有一颗门牙没长好的牙齿。画面充满了童稚的味道。

那时，天很蓝，阳光并不烈。

我坐在一旁，看着操场上举着水枪玩耍的同学，满眼羡慕。当时太过内向，朋友很少，没人跟我一起玩。我看看天，看看路旁的树，看看操场上溅起的水花，看看……我竟看到一个小女孩欢笑着朝我这边跑来。我有些紧张，又有些惊喜，脸上却不免流露出些雀跃、期待，也想上前尝试。

果真，那女孩跑到我跟前，举起水枪对着我，喷了我一身。“怎么样？来抓我呀！”她笑嘻嘻地说完，立刻转身跑了。我心中关闭的大门仿佛被这一举动打开了，终于按耐不住，也站起来，拿起身旁的水枪，朝她追过去，加入这欢乐的队伍。

我们就这样笑着、跳着、跑着、追着，我喷你一头，你淋我一身，操场成了欢乐的海洋。

既然衣服已经湿了，又何不玩得更疯狂一些？我举起水枪到处扫射，别人也笑着来追我。就这样，我很快融入这个快乐的集体，和同学们打成一片。

我们几个还结盟，联合攻击另一支队伍。

操场上的人个个玩得很疯，你扫我一枪，我喷你一脸，水枪溅起了美丽的水花，映照着我们的笑脸。这欢声笑语，为操场增了乐趣，为校园添了生机。

“咔嚓”一声，老师用手机对准专注玩闹的我们，定格了这张照片。

那是我第一次收获同学的情谊，第一次懂得了尝试的快乐。尝试让我不再孤单，让我有了这么一群好伙伴，也为我的小学生活增添了无限乐趣。

这张照片里的我笑得格外甜。

快乐的尝试作文4

在暑假里，为了证明我不再是“小公主”了，我要学会炒菜。

我缠着舅妈，让她教我炒菜。经过我的软磨硬泡法，舅妈终于答应了，让我过了一把厨瘾。做的是“西葫芦炒虾仁”。

第一次炒菜嘛，心里又高兴又紧张，那是难免的。舅妈教我打开煤气，生上火，就说了声“开始”。舅妈呢！则坐在椅子上，像女军师一样指挥我。大勺热了，我就把西葫芦倒去炒了几下，又倒进虾仁。这样，一场菜与人的战争便开始了。我的眼睛紧盯着大勺，把大勺的把手像我的脸微微抬起，又用铲子在大勺中不停的给西葫芦“翻跟头”，让他们双面受热。过了一会，我又开始觉得这道菜非常好炒，便马马虎虎的放了一点盐，这时，这位“女军师”又喊了起来：“加水，加水。”我便加了水。“为什么加水呀？”

我不明白的想。这时，只听“啪啦啦”的几下响声，被炒的家伙们唱起了没有音调和节拍的小曲子，仿佛他们在唱什么胜利的歌。我不服气，都死到临头了，还得意什么？

炒完菜后，舅妈才告诉我，原来放水是为了防止炒糊。

这时，舅舅便第一个吃我做的“佳肴”，可他尝到嘴里时，居然大叫：“啊，真是‘佳肴’”！

我也尝了一下，摸着头说：“是甜的。”

原来是我把盐放成了糖了，我成了一个小马虎，哈哈......这真是一次快乐的尝试。

快乐的尝试作文5

我们都有尝试做过什么的经历，但难免少不了失败。不过，一次、两次的失败都算不了什么，因为你可以在失败里寻找出自己哪儿出错了，这样日积月累，肯定有一天你会成功的。

我最喜欢吃水饺了，通常每到星期天，只要妈妈有空就会包饺子给我们吃。吃着这样的美味，我都有跃跃欲试的冲动，总想自己也尝试做一回水饺。如果能吃到自己亲手包的水饺，那感觉一定棒极了。

就在上个星期天上午，当我走进厨房，看到妈妈正在包饺子。只见妈妈将左手拿起擀好的面皮，右手挑起适量的肉馅放在面皮上，将面皮上下一合顺着边沿一捏，一个元宝般大小的饺子就出来了。看见饺子在妈妈手里流水般的出来，一个个整齐的排列在案板上。我越看心越痒，就恳请妈妈教我，还没等妈妈同意我就动起手来了。

我学着妈妈的样子，拿起面皮并放上馅，两边一合，顺势一点一点的捏起来，往下一放，扁扁的、站不直还有点丑，并且有一处馅都漏出来了，但还是有几分像。我赶紧拿起来对着露馅的地方用力捏了一下，可是这边捏好了，那头又漏出来了，赶紧又捏那边，就这么捏过来捏过去的，再看手里的饺子哪里还有饺子的模样哦！我十分恼火，真是看着容易做起来难啊！站在一旁的妈妈笑着鼓励我，让我再重新包一个试试，我按照妈妈的指点，又一步步重新来过，放上适量的馅，合上面皮，先在中间部位捏起来，在从两端向中间一点点捏过去，不能留一点点空隙，包好往下一放，真的有模有样的了，我非常的高兴，又接连的包了起来。

那顿的饺子最好吃，因为有我的努力和尝试。

快乐的尝试作文6

人生中有许多的尝试，有的顺利，有的艰难，有的快乐，有的伤心……但我们都要勇敢地去面对这些大大小小的尝试，这样你的人生才会更加有滋有味。

周末的上午，爸爸买了好多菜回家。我心血来潮，便说：“爸，以前一直觉得你做的那道‘鲜上加鲜’特别美味，今天你也教教我呗。”“没问题”爸爸愉快地答应了。

说干就干，我先把蘑菇一个个清洗干净，然后按爸爸的指导用勺子把蘑菇的中间一个个地掏空。这看似简单，可滑溜溜的蘑菇一到我手中就不听使唤了，它们就像一个个调皮的娃娃故意和我作对似的，不是从我手中滑掉就是被我挖坏。哎，这一步可真是费劲啊，好不容易挖了十个还算满意的。

第二步就是剁肉末了，爸爸把切好小块的精肉放到案板上，让我把它剁碎。这看似轻松的活，到我手里没剁两分钟就累得差点投降，最后还是在爸爸的帮助下完成的。接着爸爸又让我在肉末里加入盐、葱、姜、料酒腌制让它入味，然后我用勺子把肉末小心翼翼地装进蘑菇中，一个个地摆在盘子里，端上锅去蒸。

趁着这个空隙，爸爸教我在空碗里加入适量的水、糖、生抽、淀粉搅拌均匀，倒入热锅中熬成汁。大约二十分钟，蘑菇熟了，我们把熬好的汤汁勾芡在上面，一道美味的“鲜上加鲜”就完成了。我拿起筷子尝了一下，虽然不如爸爸做的好吃，但这是我第一次做菜，还是很满意啦。

通过这次尝试，我懂得了一个道理，没有什么事是一次就能成功的，但只要努力就会进步。相信我以后肯定会越做越好！

快乐的尝试作文7

我们从小到大总会有很多尝试，有成功的、有失败的、有快乐的，也会有令人沮丧的，但是尝试总会让我们有很大的进步，让我们在尝试中不断成长。

我那一次的快乐尝试是攀登西山森林公园的顶峰，虽然很累，但是那达到顶峰，一览众山小的感觉真的十分美妙！

初春的一个清晨，我和爸爸妈妈早早来到西山森林公园，我们要尝试爬到西山的最顶峰。西山十分俊秀，从下往上看，山顶雾气缭绕，简直是一座有灵气的仙山。刚开始爬的时候，我和爸爸妈妈有说有笑，我还调皮地在他们前面蹦蹦跳跳。妈妈说：“你省点力气吧，一会儿你就喊累了！”我说：“不会，我力气足着呢！”说笑中我们就到半山腰了。这时我的腿开始发涨了，喘气也粗了，汗水顺着脸颊不停地流往下流。妈妈说：“累了吧？来，到那边亭子休息一会儿。”听了妈妈的话我不好意思地低下了头。休息了一会儿，我们继续向山顶发起了冲锋。越往上爬山的人越少，我想可能好多人都是半途而废了吧，我一定要爬到山顶！在爸爸妈妈的鼓励下，经过努力和不放弃，我们终于爬到了山顶，占领了这块高地。我十分的兴奋，也不觉得累了，在山顶上蹦啊跳啊。山顶有个亭子，在亭子里能够俯瞰石家庄全貌，太漂亮了！这时我忽然想到了杜甫的一句诗：“会当凌绝顶，一览众山小”，用这句诗来形容我的心境再贴切不过了。

这是我一次快乐的尝试，到达顶峰时使我明白了，做事情要持之以恒，要坚持才能够成功。

快乐的尝试作文8

在我的记忆中有许多有意义的事，但使我感到快乐而难忘的莫非就是我第一次当旗手的事了。

新的一个学期开始了，老师根据我们假期中完成作业的情况来看，决定选我为本学期第一位升旗手。那一天晚上，我高兴得一整晚都没睡好。星期一的早晨，我早早地来到了学校为升旗做准备。在老师细心的指导下，很快学会了升旗，我手中拿着鲜艳的五星红旗，精在神抖擞地站在升旗台前，等待升旗开始。

随着一阵悦耳的铃声，庄严的时刻终于到来了。同学们迅速在操场上站好。此时此刻的我，心里越来越紧张。在同学们期盼的目光中，我迈着有力的步子，走到旗杆下，我双手接过红旗，把我事先打好的结小心翼翼地系好，我又接过红旗的另一端，在红旗上套了两个结。在雄伟的国歌声中，我双手用力拉着旗绳，那鲜艳的五星红旗随着国歌声徐徐上升。我抬头望着我亲手升起的五星红旗。一种自豪感在我心中油然而升，听着同学们激昂的歌声，我心潮澎湃，思绪万千。此时仿佛我的眼前浮现出毛主席按动连通旗杆的按钮，在天安门城楼上升起第一面五星红旗，它宣告中华人民共和国成立的画面。此后在联合国﹑奥运会赛场上﹑香港和澳门的上空都飘起五星红旗。

我们是21世纪的主人，将担负起历史赋予我们的圣神使命，为了祖国的宏伟蓝图，我们必须努力学习，只有掌握更多的知识，才能成为跨世纪的主人。

每当学校举行升旗仪式的时候，我都会想起我第一当旗手时那激动人心的一幕。那真的是一次快乐的尝试。

快乐的尝试作文9

做任何事情，成功与失败就会经历第一次，其中第一次就是尝试，而我第一次尝试喂羊驼让我记忆深刻。

几个星期前，我生病了，在家养好病后，爸爸说不能老在家“猫”着，于是我们来到了大兴野生动物园。

一进大门，我和爸爸便走入了中线地区，我穿着大背心，走到了一个小园子，里面有很多可以喂食的动物，我看见了一个羊不像羊，骆驼不像骆驼的东东，我拿把爸爸拉过去问：“爸，这是什么呀？”爸爸说：“我也不知道。”过了一会工作人员来了说：“要不要喂羊驼呀？一盆萝卜10元。”哦，原来是羊驼呀！

我对爸爸说：“我要喂喂羊驼。”爸爸答应了。我拿着一盆胡萝卜，又用右手把一片胡萝卜拿出来放到羊驼嘴边。没想到那只趴着的羊驼抢先了一步，抢走了萝卜。我的心呯呯乱跳：“吓死俺了，这羊驼动作可真快呀！我的手差点被它“吃”了，我又小心翼翼地拿出一片红红的大块萝卜，放在刚才没吃到萝卜的羊驼嘴边，这次可能是因为我刚才吓到的原因吧，没拿住，让萝卜“跑”到地上去了。我叹！“上帝哦，佛祖哦，我这是怎么了？真不小心”我又用右手拿了一块较大的萝卜，往羊驼嘴里送，我盯着手，生怕被咬伤，早就做好“逃跑”的准备了。羊驼吃下萝卜后，突然“咔嚓”一声，原来爸爸让工作人员拍了一张“快照”可能是因为刚才害怕的原因，连拍照都不知道，不过我不再紧张了，就这样，一片又一片，我不再怕了，反到感到很好玩，一盆完了，我又买了第二盆萝卜，两只羊驼也不相上下，一起在抢我手里的萝卜吃，看着它们吃得香甜的样子，我高兴地笑了。

喂羊驼的经过让我感到尝试是要勇气的，这次尝试，我品尝到了人与动物和谐相处的快乐。

快乐的尝试作文10

人往往都会经历“第一次”，第一次是一个事情的开端。成功了必然好，坚持下去。失败了，没关系，吸取经验，重头再来。第一次，尝试包饺子，虽然时间过去很久了，但对我来说仍然记忆犹新。

一次实践活动中，同学们一致决定包饺子。大家首先将包饺子的必需品摆放到桌子上：肉馅儿、鸡蛋、饺子皮……一切准备工作就绪，我和同学们跃跃欲试开始了包饺子的生涯。我小心翼翼的拿起一块饺子皮托在手心，又拿起勺子挑了些肉馅，轻轻放在饺子皮的中间，慢慢的捏起来，我捏右边，左边的肉馅像个调皮鬼似的从中跑了出来，我赶忙捏住。可我刚捏住这边，那边的馅儿又像青蛙一样跳了出来，真的烦死了！我有些不耐烦了，使劲一捏，结果饺子皮破了，馅儿都露了出来。一旁的陈可哈哈大笑，我羞愧死了。

正所谓“失败乃成功之母”。我不甘心，这次我先看陈可是怎么包饺子的。只见陈可熟练的拿起一块饺子皮，用指尖沾了点水，刮在饺子皮的边上，然后用纤细的手指将饺子皮灵活的合在一起，最后将饺子皮两边一攥，一个菱形的小饺子便出现了。陈可将包好的饺子往桌上一放，你看！它还骄傲地翘着两只尖尖的小耳朵呢！

看了陈可的精彩演示后，我也尝试着包起饺子来，这次我可不再像第一次那样莽莽撞撞的了，我拿起饺子皮，挑起肉馅儿，把饺子皮合得严严实实的，而且我还将饺子上捏出些褶皱。看起来，蛮漂亮的！我包了一个又一个，包的饺子真的可以与陈可包的饺子相媲美了，有的小巧玲珑，有的像“挺着个啤酒肚”，有的干瘪瘪的……看着自己亲手包的饺子，我的心啊！比吃了蜜还要甜呢！

这次我尝试包饺子终于成功了！从中我懂得了做任何事情，都要有耐心，不能半途而废。

快乐的'尝试作文11

春节快到了，到处都喜气洋洋，张灯结彩，人们忙忙碌碌地准备年货，当然，我们家也不例外，除了去人山人海的超市抢购年货外，还有一件最重要的事情——打米饼。

大年三十的晚上爸爸妈妈带我回到石埠的奶奶家。吃过年夜饭，奶奶就拿出炒好的糯米粉，放在桌子上，之后便去做打米饼最重要的一步——熬糖浆。首先把白砂糖和少量的水放到锅里面，只见奶奶的手像电风扇一样不停的转动着，（一定要快哦，不然糖会糊底的。）熬好糖浆后，把糖浆放上一会儿，等冷却后打米饼的战斗就打响了。

奶奶把糖浆倒入炒好的糯米粉中，搅拌均匀，妈妈把搅拌好的糯米粉放入打米饼的模具中，模具的形状多种多样，有栩栩如生的大公鸡，威风凛凛的狮子，活灵活现的鲤鱼……我把模具里的米团压扁·压平，然后把模具交给妈妈。看着妈妈敲出一个个精致的动物，我不禁也拿起模具敲起来。由于是第一次做，所以我敲出来的动物不是没有头的公鸡就是断了腿的狮子，或者是没尾巴的鱼。大家都说我是残疾动物王国的国王。然后奶奶把我们打好的米饼放到锅里面去蒸，分钟后，米饼就新鲜出炉了。

吃着自己做的米饼，软软的，香香的，甜甜的。虽然它们断手断脚的，但是我觉得他是天下最美味的食品了，因为那是我的一次快乐的尝试。

快乐的尝试作文12

那是一次快乐的尝试。那天，我在一个湖的湖边，度过了一个充满开心、笑脸以及笑声的下午。

我那时正在濮上园里漫无目的地闲逛，不知不觉就到了一个湖边。我低头一看，水面上有很多小鱼小虾，逗得人心痒，忍不住想要捉几只来。我当然也是这样。我撸起袖子，就蹲下来尝试捉鱼虾。

我先用了两面包抄的方法。我的两只手在水中慢慢摆动，两只手之间有一片小小的“空水”。一只小虾呆头呆脑地进入了我包抄的范围，可能它以为我的手里又可口的食物吧。我见它傻乎乎地上钩了，不禁笑了起来。那一笑，手抖动了几下，那只小虾就急匆匆地如惊弓之鸟一样“逃游”了。我有些气馁。

我又给自己鼓了鼓劲，于是就又想出了一个我认为万无一失的方法。我折下一片在河边生长的宽大的草叶，把它折了一下，就出现了一个大约40度的夹角。把它放到水中，底下紧贴着水湖底。一有鱼进入草叶的范围，就把草叶底贴着湖底往岸上突然一拉。拉到岸上时，被草叶拉到岸上的水都泄了下去，而那些被席卷上来的小鱼呀，就只有在岸上蹦跶的份了。用这种方法，我喜不自禁地笑出声来，捏住了一条小小的<。)#)))≦，一只小小的虾。

夕阳慢慢落下，我站起身来，看到我的战果，快乐极了。那真是一次快乐的尝试啊！

快乐的尝试作文13

哈哈！可真是度日如年啊！可是这一天，这个特殊的日子里终于来到了，那就是我盼望以久的生日！

生日的前一天，睡觉的时候，我偷偷的想：“爸爸妈妈能送我一个什么样的生日礼物呢？”想着想着，我便进入了甜蜜的梦乡！在梦里，我梦见了同学们送给我很多的生日礼物，各式各样的，摆了满满的一屋子，爸爸妈妈也高兴的为我祝福，我在大蛋糕旁边快乐的许愿，一睁眼，天已朦朦亮了，噢，原来是在梦中！

呵，今天就是我的生日了，快到中午时，爸爸妈妈领我去了家乡的最大的蛋糕城，难到是要给我买蛋糕吗？原来呀！爸爸妈妈知道我喜欢蛋糕，所以就带我来尝试一下亲自做蛋糕的滋味，这可是我意想不到的呀！

大家把我围在中间，我可以一显身手了！一个现成的蛋糕“底”，我用长片刀在中间横切一刀，劈成两半，模仿电视上大厨师美丽的姿势，然后在奶油桶里取出些奶油，抹在片刀上，然后用幽雅的姿态在蛋糕上抹上奶油，抹一层香气袭人的奶油，闻到这股香味，我不由自主的咽一口口水，啊，真香啊。我再抹一层巧克力油，那可真的是香味勾起了我的谗虫。然后插上巧克力丝，中间褐色草书六个大字：海韵生日快乐！那真是色香味形具全！

有喜有忧，有花有果，有香有色！这就是做蛋糕的乐趣！平生第一次做蛋糕，这是一次快乐的尝试！

快乐的尝试作文14

记得那是三年级的时候，我才接触钢琴不到两年，那时候我一直不想学比较难弹的曲子，认为学一学简单的曲子就好了。直到有一天，老师要教我弹《四小天鹅》，并说：“这首曲子有一点的难。”我一听，立马就说：“不要，我才不要学这个。”老师说：“没事，就尝试一下，难而不会，会而不难。”我思考了一下，觉得也行，就学了。

但是，当开始弹的时候，我就后悔了，后悔不该学这首曲子，一开始的时候，我还有耐心的一遍一遍的练。可是，怎么也练不熟。我越到后面，越没有耐心，最后，我索性把书一合，就跑出去玩了，当妈妈把我拉回家练钢琴的时候，我十分不爽的说:“练什么呀，我不要学了。”妈妈十分不解的问：“为什么呀？”“现在就怎么难，以后怎么学啊！”妈妈笑了笑说：“就像钢琴老师说的难而不会，会而不难，你都没有好好努力过怎么就知道自己不行呢？”我逐渐冷静了下来，觉得妈妈说的对，就又重新练了起来，虽然很难，但是我相信我一定可以的。功夫不负有心人，我终于把曲子练得滚瓜烂熟了，去还课的时候，老师赞扬的说：“你一直不肯尝试弹难的曲子，现在尝试了不是很好嘛。”

有些事情，尝试一下是对自己很好的，而且，只要坚定自己一定会成功的，并且，尽自己的权利，就一定会成功的。

快乐的尝试作文15

记得那天，我在学校参加一年一度的运动加会，我心里充满了自信，相信这一次一定会得到十分优秀的成绩。

在上场前，我心里有万分的紧张。好像黑暗要把整个世界给吞了一样。老师轻轻地走了过来，脸上充满了灿烂的微笑，和信心满满的希望。说：“加油你一定可以成功的。”这句话，充满了正能量，让黑暗露出了一道细细的缝。渐渐地让阳光把大地照着。

阳光明媚，把我们心里的紧张全都给一个不差的消失掉了。使我重新燃起了自信心，打开了心中的那把锁。燃起了希望。

开始上场，跑起时。三（3）班的小伙伴们的声音像雷声一样，要把学校震坏了。我听了小伙伴的加油声。我眼前的一座大山也被塌掉了，让我跑向终点，在眼前就到了，一条大老虎把我的路给挡住了。它把我掉到了一个荒无人烟的地方。我这时听到了声音加油！加油！不要半途而废，要向终点冲，听道这个声音，我加了一口气，往终点冲去，冲过了终点，小伙伴们的掌声越来越响亮，像雷声轰隆隆一一声音，这一瞬间我开心地乐坏了。小鸟在唱歌，在给我欣喜。

这一次让我明白了虽然只拿了个第三名没有成功但是这一次很努力了。我要为下一次比赛做好准备，下一次把第一名的奖状给拿回来。在过一个美好的寒假。

这一次让我明白了，所有的事情只要你肯出去做，就一定能成功。在黑暗中，你只要出去去寻找密码就一定能够找到。

第二篇：快乐尝试小班化教学

快乐尝试小班化教学

本人自工作以来一直在县城附近的学校任教，迎接的生源多是来自城区周边，面对的每一届学生多是班级生数多，学生基础差。教学负担重，往往为了赶教学进度，批改作业就搞得精疲力尽，很少有时间钻研教材，很少注重课堂教学方式以及教学方法的思考，很少关注到每一个学生。只能照顾到能够升学的小部分学生。平时也无暇顾及学习新课改的精神。但是随着计划生育的落实和巩固，人口数量的减少，近两年学生的生源数量也在不断地递减，我们学校由原来的42个班变成现在28个班，班级的生数由原来每班60多人降至每班30人。实行小班化教学迫在眉睫，它是学生发展的需要，也是实施素质教育的需要。同时对我们教师也提出了更高的要求，小班化教学极大地减轻了教师的课业负担，从而能够有较多的时间研究和分析每一位学生，更好地关注课堂和学生的健康发展，迫使我们不得不进行更深层次的学习，促进我们必须用更新的教学理念来指导自己的教学活动。

作为班主任兼英语教师的我，通过学习《新课程标准》，才真正体会到在教改中首先要转变的是教学观念，才能真正做到体现以学生为中心，教师为主导的教学思想，才能做到尊重学生的个异差别，关注每一位学生。因此要抓住小班化教学的契机，转变传统教学的理念势在必行，改变学生的学习方式，把学什么变成怎么学，把被动地学变为主动地学。让他们愿意去学，感兴趣地学，激发他们学习兴趣。并且还要注重加强对学生能力的培养以及情感、态度价值观念的培养。小班化教学，空间形式比较自由，师生关系也比较融洽，因此在教学活动中体会到寓教于乐，乐中求教，把课堂还给学生，可以大大地提高学生的学习兴趣，更好的提高学生的学习成绩。通过近两年的小班化教学，本人尝试到了小班化教学的快乐和成功，每一名学生都倍受关注，每一名学生都有充分表现的机会，每一名学生都拥有成功的喜悦，没有“被遗忘的角落”，较好地体现了教育的均等性、个体性和充分性原则。两年多来，学生们对英语产生了浓厚的兴趣，并能长久的保持下去。在小班化教学中，我是从以下三个方面做起的。

一、灵活的教学方式使学生乐学

利用小班教学在时空上的优势，在英语课堂教学中积极采取小组学习法，提高单位时间中学生学习、交流、交往、表达等的频度与效率，在编组时针对不同的教学内容，根据学生差异、兴趣爱好和需求，进行编组。有利于教师重点辅导，使每个学生获得成功；有利于同学间相互帮助，培养合作精神。在七年级分组学习的内容主要侧重于对话操练及小品排演，因此也可以用游戏或竞赛等灵活机动的方式进行分组，提高学生兴趣，调动学习积极性。为了保证分组教学的实效性，教师除了要做好组织工作外，更要参与其中，成为某一小组的一员，认真聆听组员的发言，适时加以指点。分层教学、因材施教也在小班化英语教学中得到充分的体现。分层教学的前提是全面了解学生爱英语学习上的兴趣、方法、平时所花的时间，做到心中有数。

在实践中，我们首先将课堂提问分为三类，针对不同层次的学生提出不同要求的问题。这种活动可以让班级的每一名学生均尝试到自己被老师表扬到的自信，体验到自己成功的感受。在班级的分组活动中一定要让班级的30名学生人人参与，人人有事做，人人做得好，在此基础上学生就会从内心乐意学。

二、巧妙的教学方法使学生会学

在一次语文识字竞赛活动课中，我采用的是分组竞赛活动的方式，每个学生都积极参与，竞争非常激烈。竞赛结束后，接着根据各组竞赛名次进行编组，将每组相同名次的学生编入一组，进行课文对话表演。各组中其中学生主动帮助身边的另一名学生练习对话，并一起设计出丰富有趣的表情动作，力争在小组比赛中赢得荣誉，学生的自主学习能力得到了充分的锻炼，合作精神得到了培养。在日常教学中，我们用的最多也是最成功的是游戏教学。陈鹤琴老先生曾指出：“游戏是人生不可缺少的活动，不管年龄性别，人们总是喜欢游戏的，假如在读书的时候我们也能把读书作为游戏，那么读书不是会变得更有趣、更快乐、更有进步了吗？”游戏教学，不仅是学生学得积极，老师也教得愉快。

三、轻松的氛围中使学生好学

语文教学应当以创造语言交际环境、加强语言交流为中心环节，教师应当注重加强老师与学生、学生与学生之间的交流，让学生在交流中学习语言，在交流中激发学习语文的兴趣，在交流中提高运用语言的能力。这种教学形式充分体现了教学中以学生为主体的原则，使每一位学生都成为学习的主角，成为课堂的主角，学生不会感到是在听老师上课，而是感到自己在上课，同时还在与别人竞争，在轻松活跃的气氛中积极主动地获取知识，并加以运用巩固。

经过两年多的教学尝试，我所教的学生在小班这块沃土上茁壮成长。小班化教学学生受教育的时间、条件得到改善，师生交往的频率增大，师生间更加了解，感情更加密切。小班的小组学习学生们更加大胆活泼，学生学习的主动性和主体性得到更大程度的发挥。学生学会了与人交往合作，学生的个性得到张扬。综合素质有较大的提高。在语文学习方面，他们对学习产生了浓厚的兴趣，和老师特别亲近，大大提高教学质量。

第三篇：一次快乐的尝试作文

一次快乐的尝试作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的一次快乐的尝试作文，欢迎大家分享。

一次快乐的`尝试作文1

以前，我还不会骑自行车，妈妈的激励和我的尝试，换来了我会骑自行车。

以前妈妈买了一个自行车，看我看见了自行车，想问一问妈妈那个怎么起，妈妈一听说，不要起那个，要不你就学会骑自行车，不过学自行车是很辛苦的，你可以学会吗？我一听说，妈妈我要学会骑自行车。妈妈一听说，你有胆量就试试，如果摔倒了会特别疼的。我依然说好，我来学学。

一开始只，我上了自行车，都没有踩踏板，所以摔了一下，把我的腿给摔伤了。妈妈说，还来吗？我依然说，来。我又一次上了自行车，踩着踏板，晃晃悠悠的骑了起来，一不小心怕摔了一下。妈妈又说还来吗？我说，这回我不来了。妈妈又说如果你，学不会骑自行车，我有永远不让你碰这个车子。我一听，心里急了，又说，我一定要学会骑自行车。这一次，我骑骑了自行车，妈妈一直为我鼓励，不一会我就绕了一个大圈，我下了自行车。妈妈对我说你真棒。我情不自禁的笑了。

这真是一次快乐的尝试。

一次快乐的尝试作文2

总看到同龄人骑着自行车，我总是露出羡慕的眼光。有一天我在爸爸面前念咕了一句。爸爸就说要教我骑自行车。当时我还非常害怕呢。但还是忍不住点了点头。

第二天，爸爸对我说：“我帮你买了一辆自行车，你学不学？”“当然学。”我爽快地答应了。我坐在自行车的坐凳上，刚要踩上脚板，“扑通”一声，我重重地摔在了地上，好痛，我一下子哭得泪流满面。爸爸赶快将我扶起来，对我说：“宝贝，还是爸爸扶着你慢慢来吧。”

然后，爸爸扶着我，一边慢慢往前骑，一边告诉我骑车的要领。学了将近三个小时我还是没有学会，正当我想放弃的时候，脑海里想起一句名言：“只要功夫深，铁棒磨成针。”铁棒都可以磨成针，为什么我不再坚持呢？于是我就一直练呀练。忽然，爸爸松开了手，我毫无察觉，继续骑，当我转弯看见爸爸的时候，我大声喊到：“功夫不负有心人，我终于学会了！”爸爸笑了，我也笑了。

那是一次快乐的尝试！

一次快乐的尝试作文3

上周我完成了一次尝试，而且尝试很胜利，我在其中也十分快乐。

上周六去上素描课，教员抱着一摞资料走进了教室。合理我们在打赌教员让我们做什么时，教员笑眯眯地说：“各位同窗，今天我们来画书上的内容。”然后就开端分放资料。我分到了一个资料，上面画着一个高脚杯，旁边是一个花瓶。看到了内容，我欲哭无泪，毕竟玻璃的质感十分难画，而花瓶我也是第一次画，肯定会画砸的。可我忍住了想换资料的愿望，开端画了起来。

明暗交界线，反光、高光、影子等怪物纷繁阻挠我的去路，我一路披荆斩棘，终于在下课前画完了这幅画。教员还对此画给出了很高的评价。真是没白花功夫。

夕阳西下，一抹阳光映照在我的肩上，我开心肠回到了家。我心想：“这是一次快乐的尝试。”何尝不是呢？只需尝试过，才会有快乐！

第四篇：那是一次快乐的尝试作文

那是一次快乐的尝试作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的那是一次快乐的尝试作文，欢迎大家分享。

那是一次快乐的尝试作文1

我们在生活中一定有许多次尝试，它们有可能是艰难的，有可能是顺利的，有可能是令你伤心的，也有可能是令你开怀大笑的……我就有这么一次令我快乐的尝试。

那天，妈妈对我说：“今天你要自己烧午饭吃。”“啊？”我被吓了一跳，“我没有经验，烧不好的。”“烧不好也得烧，你已经十二岁了，要学会自力更生。”妈妈刚说完，就撂下我走了，留下在厨房里急得团团转的我。这时，我看到了在碗里的昨天的剩饭，突然冒出了一个念头：用剩饭来做扬州炒饭！

俗话说得好“不打无准备之仗”，我可不想把我今天的晚饭做砸了。于是，我去电脑上查了一下做法，知道了做法后，我就信心满满滴干了起来。我倒入油，把蛋炒熟，盛出来。再放入火腿肠、青菜等，炒熟后与蛋盛在一起。配菜准备好了，开始炒饭。我的心里十分紧张，应为这是最后一个步骤，它关系到我的炒饭是否成功。我把小葱放进去爆炒，待香味浓郁后将剩饭倒进锅，炒得颗粒分明后倒入配菜，加一点酱油，继续翻炒。很快，炒饭炒完了。我闻了闻味道，又尝了尝。“嗯！好吃！我成功了！”我请妈妈来品尝，妈妈尝了后，对我竖起了大拇指。

那次尝试，让我体会到了父母平时的辛苦，也让我体会到了成为一个小大人的开心。那真是一次快乐的尝试啊！

那是一次快乐的尝试作文2

那是一次快乐的尝试。那天，我在一个湖的湖边，度过了一个充满开心、笑脸以及笑声的下午。

我那时正在濮上园里漫无目的地闲逛，不知不觉就到了一个湖边。我低头一看，水面上有很多小鱼小虾，逗得人心痒，忍不住想要捉几只来。我当然也是这样。我撸起袖子，就蹲下来尝试捉鱼虾。

我先用了两面包抄的方法。我的两只手在水中慢慢摆动，两只手之间有一片小小的“空水”。一只小虾呆头呆脑地进入了我包抄的范围，可能它以为我的手里又可口的食物吧。我见它傻乎乎地上钩了，不禁笑了起来。那一笑，手抖动了几下，那只小虾就急匆匆地如惊弓之鸟一样“逃游”了。我有些气馁。

我又给自己鼓了鼓劲，于是就又想出了一个我认为万无一失的方法。我折下一片在河边生长的宽大的草叶，把它折了一下，就出现了一个大约40度的夹角。把它放到水中，底下紧贴着水湖底。一有鱼进入草叶的范围，就把草叶底贴着湖底往岸上突然一拉。拉到岸上时，被草叶拉到岸上的水都泄了下去，而那些被席卷上来的小鱼呀，就只有在岸上蹦跶的份了。用这种方法，我喜不自禁地笑出声来，捏住了一条小小的<。)#)))≦，一只小小的虾。

夕阳慢慢落下，我站起身来，看到我的战果，快乐极了。那真是一次快乐的尝试啊！

那是一次快乐的尝试作文3

我们从小到大总会有很多尝试，有成功的、有失败的、有快乐的，也会有令人沮丧的，但是尝试总会让我们有很大的进步，让我们在尝试中不断成长。

我那一次的快乐尝试是攀登西山森林公园的顶峰，虽然很累，但是那达到顶峰，一览众山小的感觉真的十分美妙！

初春的一个清晨，我和爸爸妈妈早早来到西山森林公园，我们要尝试爬到西山的最顶峰。西山十分俊秀，从下往上看，山顶雾气缭绕，简直是一座有灵气的仙山。刚开始爬的时候，我和爸爸妈妈有说有笑，我还调皮地在他们前面蹦蹦跳跳。妈妈说：“你省点力气吧，一会儿你就喊累了！”我说：“不会，我力气足着呢！”说笑中我们就到半山腰了。这时我的腿开始发涨了，喘气也粗了，汗水顺着脸颊不停地流往下流。妈妈说：“累了吧？来，到那边亭子休息一会儿。”听了妈妈的话我不好意思地低下了头。休息了一会儿，我们继续向山顶发起了冲锋。越往上爬山的人越少，我想可能好多人都是半途而废了吧，我一定要爬到山顶！在爸爸妈妈的鼓励下，经过努力和不放弃，我们终于爬到了山顶，占领了这块高地。我十分的兴奋，也不觉得累了，在山顶上蹦啊跳啊。山顶有个亭子，在亭子里能够俯瞰石家庄全貌，太漂亮了！这时我忽然想到了杜甫的一句诗：“会当凌绝顶，一览众山小”，用这句诗来形容我的心境再贴切不过了。

这是我一次快乐的尝试，到达顶峰时使我明白了，做事情要持之以恒，要坚持才能够成功。

那是一次快乐的尝试作文4

春节快到了，到处都喜气洋洋，张灯结彩，人们忙忙碌碌地准备年货，当然，我们家也不例外，除了去人山人海的超市抢购年货外，还有一件最重要的事情——打米饼。

大年三十的晚上爸爸妈妈带我回到石埠的奶奶家。吃过年夜饭，奶奶就拿出炒好的糯米粉，放在桌子上，之后便去做打米饼最重要的一步——熬糖浆。首先把白砂糖和少量的水放到锅里面，只见奶奶的手像电风扇一样不停的转动着，（一定要快哦，不然糖会糊底的。）熬好糖浆后，把糖浆放上一会儿，等冷却后打米饼的战斗就打响了。

奶奶把糖浆倒入炒好的糯米粉中，搅拌均匀，妈妈把搅拌好的糯米粉放入打米饼的模具中，模具的形状多种多样，有栩栩如生的大公鸡，威风凛凛的狮子，活灵活现的鲤鱼……我把模具里的米团压扁·压平，然后把模具交给妈妈。看着妈妈敲出一个个精致的动物，我不禁也拿起模具敲起来。由于是第一次做，所以我敲出来的动物不是没有头的公鸡就是断了腿的狮子，或者是没尾巴的鱼。大家都说我是残疾动物王国的国王。然后奶奶把我们打好的米饼放到锅里面去蒸，分钟后，米饼就新鲜出炉了。

吃着自己做的米饼，软软的，香香的，甜甜的。虽然它们断手断脚的，但是我觉得他是天下最美味的食品了，因为那是我的一次快乐的尝试。

那是一次快乐的尝试作文5

记得那是三年级的时候，我才接触钢琴不到两年，那时候我一直不想学比较难弹的曲子，认为学一学简单的曲子就好了。直到有一天，老师要教我弹《四小天鹅》，并说：“这首曲子有一点的难。”我一听，立马就说：“不要，我才不要学这个。”老师说：“没事，就尝试一下，难而不会，会而不难。”我思考了一下，觉得也行，就学了。

但是，当开始弹的时候，我就后悔了，后悔不该学这首曲子，一开始的时候，我还有耐心的一遍一遍的练。可是，怎么也练不熟。我越到后面，越没有耐心，最后，我索性把书一合，就跑出去玩了，当妈妈把我拉回家练钢琴的时候，我十分不爽的说:“练什么呀，我不要学了。”妈妈十分不解的问：“为什么呀？”“现在就怎么难，以后怎么学啊！”妈妈笑了笑说：“就像钢琴老师说的难而不会，会而不难，你都没有好好努力过怎么就知道自己不行呢？”我逐渐冷静了下来，觉得妈妈说的对，就又重新练了起来，虽然很难，但是我相信我一定可以的。功夫不负有心人，我终于把曲子练得滚瓜烂熟了，去还课的时候，老师赞扬的说：“你一直不肯尝试弹难的.曲子，现在尝试了不是很好嘛。”

有些事情，尝试一下是对自己很好的，而且，只要坚定自己一定会成功的，并且，尽自己的权利，就一定会成功的。

那是一次快乐的尝试作文6

人生中有许多的尝试，有的顺利，有的艰难，有的快乐，有的伤心……但我们都要勇敢地去面对这些大大小小的尝试，这样你的人生才会更加有滋有味。

周末的上午，爸爸买了好多菜回家。我心血来潮，便说：“爸，以前一直觉得你做的那道‘鲜上加鲜’特别美味，今天你也教教我呗。”“没问题”爸爸愉快地答应了。

说干就干，我先把蘑菇一个个清洗干净，然后按爸爸的指导用勺子把蘑菇的中间一个个地掏空。这看似简单，可滑溜溜的蘑菇一到我手中就不听使唤了，它们就像一个个调皮的娃娃故意和我作对似的，不是从我手中滑掉就是被我挖坏。哎，这一步可真是费劲啊，好不容易挖了十个还算满意的。

第二步就是剁肉末了，爸爸把切好小块的精肉放到案板上，让我把它剁碎。这看似轻松的活，到我手里没剁两分钟就累得差点投降，最后还是在爸爸的帮助下完成的。接着爸爸又让我在肉末里加入盐、葱、姜、料酒腌制让它入味，然后我用勺子把肉末小心翼翼地装进蘑菇中，一个个地摆在盘子里，端上锅去蒸。

趁着这个空隙，爸爸教我在空碗里加入适量的水、糖、生抽、淀粉搅拌均匀，倒入热锅中熬成汁。大约二十分钟，蘑菇熟了，我们把熬好的汤汁勾芡在上面，一道美味的“鲜上加鲜”就完成了。我拿起筷子尝了一下，虽然不如爸爸做的好吃，但这是我第一次做菜，还是很满意啦。

通过这次尝试，我懂得了一个道理，没有什么事是一次就能成功的，但只要努力就会进步。相信我以后肯定会越做越好！

那是一次快乐的尝试作文7

人往往都会经历“第一次”，第一次是一个事情的开端。成功了必然好，坚持下去。失败了，没关系，吸取经验，重头再来。第一次，尝试包饺子，虽然时间过去很久了，但对我来说仍然记忆犹新。

一次实践活动中，同学们一致决定包饺子。大家首先将包饺子的必需品摆放到桌子上：肉馅儿、鸡蛋、饺子皮……一切准备工作就绪，我和同学们跃跃欲试开始了包饺子的生涯。我小心翼翼的拿起一块饺子皮托在手心，又拿起勺子挑了些肉馅，轻轻放在饺子皮的中间，慢慢的捏起来，我捏右边，左边的肉馅像个调皮鬼似的从中跑了出来，我赶忙捏住。可我刚捏住这边，那边的馅儿又像青蛙一样跳了出来，真的烦死了！我有些不耐烦了，使劲一捏，结果饺子皮破了，馅儿都露了出来。一旁的陈可哈哈大笑，我羞愧死了。

正所谓“失败乃成功之母”。我不甘心，这次我先看陈可是怎么包饺子的。只见陈可熟练的拿起一块饺子皮，用指尖沾了点水，刮在饺子皮的边上，然后用纤细的手指将饺子皮灵活的合在一起，最后将饺子皮两边一攥，一个菱形的小饺子便出现了。陈可将包好的饺子往桌上一放，你看！它还骄傲地翘着两只尖尖的小耳朵呢！

看了陈可的精彩演示后，我也尝试着包起饺子来，这次我可不再像第一次那样莽莽撞撞的了，我拿起饺子皮，挑起肉馅儿，把饺子皮合得严严实实的，而且我还将饺子上捏出些褶皱。看起来，蛮漂亮的！我包了一个又一个，包的饺子真的可以与陈可包的饺子相媲美了，有的小巧玲珑，有的像“挺着个啤酒肚”，有的干瘪瘪的……看着自己亲手包的饺子，我的心啊！比吃了蜜还要甜呢！

这次我尝试包饺子终于成功了！从中我懂得了做任何事情，都要有耐心，不能半途而废。

那是一次快乐的尝试作文8

我们都有尝试做过什么的经历，但难免少不了失败。不过，一次、两次的失败都算不了什么，因为你可以在失败里寻找出自己哪儿出错了，这样日积月累，肯定有一天你会成功的。

我最喜欢吃水饺了，通常每到星期天，只要妈妈有空就会包饺子给我们吃。吃着这样的美味，我都有跃跃欲试的冲动，总想自己也尝试做一回水饺。如果能吃到自己亲手包的水饺，那感觉一定棒极了。

就在上个星期天上午，当我走进厨房，看到妈妈正在包饺子。只见妈妈将左手拿起擀好的面皮，右手挑起适量的肉馅放在面皮上，将面皮上下一合顺着边沿一捏，一个元宝般大小的饺子就出来了。看见饺子在妈妈手里流水般的出来，一个个整齐的排列在案板上。我越看心越痒，就恳请妈妈教我，还没等妈妈同意我就动起手来了。

我学着妈妈的样子，拿起面皮并放上馅，两边一合，顺势一点一点的捏起来，往下一放，扁扁的、站不直还有点丑，并且有一处馅都漏出来了，但还是有几分像。我赶紧拿起来对着露馅的地方用力捏了一下，可是这边捏好了，那头又漏出来了，赶紧又捏那边，就这么捏过来捏过去的，再看手里的饺子哪里还有饺子的模样哦！我十分恼火，真是看着容易做起来难啊！站在一旁的妈妈笑着鼓励我，让我再重新包一个试试，我按照妈妈的指点，又一步步重新来过，放上适量的馅，合上面皮，先在中间部位捏起来，在从两端向中间一点点捏过去，不能留一点点空隙，包好往下一放，真的有模有样的了，我非常的高兴，又接连的包了起来。

那顿的饺子最好吃，因为有我的努力和尝试。

第五篇：那是一次快乐的尝试

那是一次快乐的尝试

尝试，让我们改变自己，突破生活，尝试，让我们斗志昂扬，永不言败，尝试，让我们自强不息，勇于进取。让我们勇敢的去尝试，改变一成不变的生活，做一个永远创新的自己。

五年级运动会，我们班的一千米项目没人报名在老师的鼓动下，我犹豫了半天，为班级争光，我终于报了名。后来，有人告诉我：一千米很累的根本不像老师说的那样轻松。我后悔了，既然已经报了名也没有办法了。我每天留下来一圈一圈的跑，在心里一直有个念头万一没跑好同学们会不会嘲笑我，在做了好长时间心里工作后，经过一次又一次的训练，我终于站在跑道上了。

随着“砰”一声枪响，选手们像豹子一样冲了出去。我也不甘落后，使劲尽全身力气，冲到了第七的位置。为了不让后面的人超过我，我丝毫没有放慢速度，咬紧牙关，闭着眼向前跑。由于是长距离跑，所有人都挤在一起，我被撞的险些摔倒。跑着跑着，我就想起了同伴的话：一千米很累的，跑完腿会抽筋的。我不禁害怕起来，看着把我落后的人群，我想要放弃。

不知不觉，三圈跑完了，杨老师站在跑道上对我大声喊：“加油加油，还有两圈，不要放弃啊！”同学也在给我喊：“加油加油，我刚才那一点点退缩的念头被打了回去。虽然剩下的距离还很长，两圈一过，我的任务就完成了！”这样想着，我突然觉得全身又充满了力量。跑着跑着我仿佛是在飞，脚好像也不是自己的。“加油！加油！”老师和同学不知什么时候也下来为我呐喊助威。我加快了脚步，冲于向终

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真是一次快乐的尝试！我现在发现，原来尝试的过程是那么有趣和刺激，而且，我成功了，在这第一次的尝试中，我就取得了第六的好成绩。所以，不要畏惧尝试，那只是一次快乐的人生改变。尝试之后，你会发现，原来生活是那么多姿多彩！

七年级下册系列作文5

------描写人物的行动和感受

【训练目标】

选取一个生活事件或其中的一个片断进行记叙，重点描写人物的行动和感受。

【文题要求】

题目：面对的时候

要求：

1、在题目的横线上填上适当的词语（如挫折、荣誉、成功、鼓励、打击、某种目光或情景„„），使题目完整；

2、要有真情实感；

3、字数在500字以上。

4、书写工整，卷面整洁。

【作文指导】

在生活中，我们每当遇到一些事情的时候，心理总会产生一些想法和做法，这就是心理活动。写作时就要结合人物的语言行动，适当地描写人物的心理活动。

写好人物的心理活动，可以从以下几方面入手。

一、直接刻画、交待人物心理

采用这种方法，一般常用“他感到„„”、“他觉得„„”、“他认为„„”、“他想到„„”“他想„„”、“他回忆„„”、“他思索着„„”、“他想起„„”等带有标志性的词语来表达。当然，也可以不用这些词语，直接通过文章中人物的内心来表现人物的心理活动。

二、通过动作，表情反映人物心理

人物表情形象的描写，对揭示人物的内心世界也起这很重要的作用。人物的一举一动，都是人物内心世界的外在体现，刻画得好，往往能从侧面表现人物的心理活动。

三、通过想象描写，表现人物的内心世界

运用想象表现人物的心理活动，能让读者深刻准确地把握人物当时当地的内心活动，这对理解文章的中心有一定的作用。

【片断范例】

人物的内心世界是复杂的，为了揭示不同人物的内心世界，心里描写还应当与人物的年龄、身份、性格、经历相吻合，只有这样，我们才能写好人物的心理活动。

以下是几种心理活动描写的示例：

一、内心独白型（就是自己对自己讲的无声的话）：

我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都有怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”

二、幻觉描写型（人在极度紧张的状态下，眼前或耳边会有虚幻的画面或声音，其内容往往是自己最怕看到或听到的，把这些详细地描绘下来，就能十分准确地表现人物的内心世界。在进行幻觉描写前也要用一些提示语，如：似乎看见，仿佛听到等。）

我好象看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向卷来，使我不得动弹，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。

三、环境描写型（一个人在不同的心情时看相同的景物，会产生不同的感受，因为人对使自己心灵产生感应的事物特别敏感，因此人的眼睛能根据自己的心情选择景物，并伴随着强烈的主观感受.）：

天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。

四、语言行动描写型（语言行动是心理的外在表现形式，人物的心理通过语言行动向外界传达。人在紧张的状态下他（她）的语言行动就会扭曲，就会与平时不同。）：

试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数──48，可怜的“48”，我“唉”的一声便瘫在了桌上。

【优秀例文】

当我面对老师目光的时候

谁说一滴雨露改变不了一颗种子的命运,谁说一束目光激不起希望的火花。有一种目光像一朵花芬芳了整个春天,有一种目光像一颗星映亮了整个星空,有一种目光一直陪伴在我身旁,激励我冲向远方。

那是一个炎热不能再炎热的下午,天空仿佛下了火,使大地也一样燃烧了起来,紧张的期末考试结束了,今天是取成绩的日子,心中像装了个小兔子砰砰地跳个不停。

回到座位上,紧张的汗水顺着我的脸淌了下来,语文老师夹着卷子走了进来,面带喜色说:“这次考试我们班的成绩非常好,我们班的xx同学仅以一分之差位居学年语文成绩第二名。”我仿佛被雷击了一般,全身都震悚了起来,我没有听错吧!那分明是我的名字呀！

当我走上台拿卷子时,耳边分明响起了掌声,这突如其来的荣誉让我受宠若惊,掌声过后随之而来的是同学的议论。“不会是抄的吧,那么高的分。”“他的语文成绩一直平平，怎么会突然登峰造极呢?”同学们的议论如同一根根尖利的刺，刺痛了我的心,我强忍着对自己说:“平凡就一直平凡下去,为什么要一鸣惊人呢?”我困惑了,我迷茫了。

当我无助地抬起头时,我看到了老师的目光,此时此刻我心中涌起了一丝莫名的感激,从老师的目光中,我分明看到了信任、鼓励、理解和一种说不出的感觉。老师，谢谢您的目光,它给我莫大的安慰与鼓舞,您那充满信任的目光给了我做人的自尊和继续努力的勇气,那束目光是我一生中最宝贵的财富！