尝试.作文

第一篇：尝试.作文

尝试是强者前进的动力，然而它也是弱者无底的深渊，前进的阻碍。强者在尝试中一次次变得勇敢、自信、积极，而胆怯的人却在畏惧中一天天变得颓然、沮丧、心如死灰。

永远不要把困难当成你放弃尝试的借口，不要把“我不能”“我不敢”作为你的挡箭牌。你要想向困难投降吗？不可以。你曾尝试过去挑战挫折吗？没试过怎么可以轻言放弃！成功也好，失败也罢，只要昂首挺胸地战斗过，你就能问无愧地微笑，你的人生就会光芒四射，你就会拥有足够的力量去抨击命运的岩石，就像贝多芬那样向世界强有力地呼喊：“我要扼住命运的咽喉！”

但我不敢，我畏惧尝试。

妈妈不在家，打电话回来叫我自己煮面或者炒鸡蛋饭吃，我在厨房中间徘徊。煮面吧，这葱难弄，检掉葱皮，还要洗，洗干净还要切，葱切细以后还要找全酱油。醋、味精、盐、辣椒，还烧水呢，面呢？哎呀，不煮了，太麻烦了„„炒鸡蛋饭会方便点吧，打开锅一看，那有饭、还要煮。心一烦，我又拨通妈的电话，还没等妈开腔，我就叫起来：“妈，我不想自己弄吃的，你告诉我，家里的钱在哪，我拿10元钱去街上吃米线吧？等我把饭煮吃了。早就迟到了，你不要折磨我了，作业多着呢！”

妈妈同意了，我又偷了回懒。

我常常就是这样推脱做事的问题，连我自己的袜子我都要找许多理由不洗。由于我不去尝试，我就吃了一次亏。

我们班去野炊，老师偏把我分在煮饭那组，我不会切菜，只好去洗菜，菜太多，盆又小，我总是把菜掉在地上，自己懒惰惯了，不想把掉在地上的菜捡起来重洗，偷偷地捡起来放在干净菜里面，还放在下面，怕老师看见批我。开饭了，同学们争先恐后地拿碗添饭盛菜，大家吃得津津有味。忽然，小丽一大口饭呸在王明身上，嘴里直叫：“吃到一根树枝，把我的嘴戳破了”接着，又有许多同学在那喊：“里咋会有沙呢？”老师走过来。用勺往锅底下一搅，有些沙飘上来了，老师板着脸问：“谁洗的菜？”大家说“舒小梅！”我躲在树后，不敢出来，结果我被骂了一顿，一锅菜也倒，还被取了个“菜沙沙“的绰号

从这以后，我知道了锻炼尝试的重要，什么事不要偷懒，自己做一做，会积累许多经验，人会变得能干，聪明。我现在还会做许多菜呢！

来吧，勇士，向生活发出挑战，去冲刷以往的尘埃，让阳光照进心里来，让尝试在成长中无处不在。

如果雄鹰不展翅蓝天、就永远不会翱翔，世间还有太多我们闻所未闻的事情，更有数之不尽的坎坷路需要我们鼓起勇气去面对、去尝试。在尝试中成长，意味着超越，预示着迎接一个更加优秀的自己！

2、人一生中，会有许多尝试的经历，尝试伴随着我们一起渡过风风雨雨，它带给我成功的喜悦，给我以后的成长带来了信心和勇气。

记得有一次，妈妈带我去文成山区游玩，那里的风景秀丽，路两旁全是连绵不断的山峦，满目苍翠，走着走着，我们来到一条大溪旁，溪水很宽，很清，两旁都有一些人在溪边洗衣洗菜，在溪的中央铺着搭石，不时有人拿着东西在搭石上轻松走过，这使我想起了课文里学过的一篇文章《搭石》，出于好奇，我在妈妈不注意时，跑到搭石边，走了起来。

这些搭石有的像凳子那么大，有的只有小板凳那么大，都被人踩得光溜溜了。开始时，水不深，我还能看见水里的沙石和鱼儿，我东瞧瞧西看看，不知不觉来到

了搭石的中央，这时水流很急了，水花拍打着搭石，水也很深了，湖水是深绿色的，我感觉到头晕，人像是要随着水流的方向倒去，这时我有些心慌意乱了，向前走吧，水流很急，我很怕，向后退吧，我又不敢回头。我站在搭石上一动也不敢动，仿佛看见我被水冲走了，脑海里浮现出电视中洪水来临时，人们被水冲走时的惨状……我全身冒着冷汗，就想伸手去抓妈妈，但我马上想到我是一个人上搭石的，没有人可以帮助我，只有靠自己了，这么一想，我深吸一口气，默默地对自己说：要镇定，一步步看准搭石走，一定能过去的，我能行。抱着这种信念，我每次只走一块搭石，等走稳了再跨出第二步，慢慢的，我接近岸边了，快到岸边时，突然一只鸟飞下来停在我要走的下一块石头上，我吓得大叫，如不是后面那位叔叔拉住我，我也许要到水里做“鱼儿”去了。走到岸上，我松了一口气，才发现衣服都湿透了。

经过这个事情以后，我的胆子大了不少，我原来不敢一个人呆在家里，现在我一个人在家里也不害怕了。

这次尝试，我不仅增加了胆量，还懂得了一个道理：一个人遇到困难时要敢于尝试，要树立信心，要对自己说：“我能行。”。无论再大的挑战，也一定能成功。我认为，成功是那些敢于尝试的人所拥有的。

一天，堂哥突然对我说：“用纸叠一个能盛水的纸盒，盛水后放到酒精灯的火焰上加热，水能被煮沸腾，但纸盒却完好无损，你相信吗？我肯定这是对的。”我一听，便哈哈大笑起来，说：“那不可能，纸一碰火就烧着了，根本不可能把水煮沸腾。”“不信你做一次试验，看看谁说的正确。”堂哥摆出一副很有理的样子说。我胸有成竹地说：“做就做啊，反正我赢定了。”于是，我拿来材料，开始做实验了。过了一会儿，水竟然沸腾起来了。我被眼前的一切惊呆了，眼睛睁得极大，只见纸盒底下有一团被火烧成的黑，其余地方都安然无恙。堂哥高兴地说：“这下你服了吧！”我立即带着这个不可思议的结果去上网寻找答案。这时我才恍然大悟。

来纸的燃烧度是180多度，而沸水的温度只有100度左右，而且水沸腾的条件：一是到达沸点，二是继续吸热，所以不断进行热传递。这就是纸盒完好无损的原因。

场打赌虽然我输了，但是我学到了这些科学知识，我明白了：对身边的事物留有观察，善于对事物的思考，用于探索，在“已知”中追求“未知”，就可能会有新的收获。

尝试是成功的开端，能给人带来喜悦，带来兴奋，带来收获。我就经历过一次成功的尝试。——题记

一个星期日，我推出了新买的自行车，开始在爸爸妈妈的陪同下开始学习自行车了，这是我第一次骑，给我留下了深刻印象。

把自行车推到我家后面的柏油马路上，我想：自行车呀自行车，今天你得乖乖地听我的，不要叫我出丑呀！我坐上车，妈妈在后面控制，妈妈控制自行车有一会儿了，我觉得十分轻松，得意起来，心想：嗨！骑自行车就是这么简单的一件事呀！爸爸叫妈妈放手，我拼命地说，不要啊不要啊。可是妈妈还是松手了，她一松手，自行车龙头东倒西歪，一下子就倒下了。我含着泪、生气地继续练习，可是顾着手就顾不着脚，顾着脚身子又歪了，真是它倒我就倒，我不耐烦了，想：你这该死的自行车，我又开始练习。刚遇到一个好机会又错过了。唉，真可惜呀！

我不由得感叹道。我自言自语：“下次我一定要把握好机会！”我定了定神，又开始练习。这时妈妈又来帮助我，我终于学会了。“我学会骑自行车了，我学会骑自行车了——”

我用挑衅的目光望着爸爸，奇怪的是他居然在对我笑。

第二篇：尝试作文

1994年北京考场上，出现了一位勇敢不凡的同学，我们现在可以称他为“话题”作文当之无愧的先行者。当看到“尝试”这个作文题目的时候，这位同学没有像绝大多数考生一样写“自我”的尝试，甚至没有写一个严格意义的人的尝试；他写了一个猿人或人猿的“尝试”！作文还给这个人猿起了一个名字“阿蛮”。

阿蛮一天幸运地猎获了一头野猪，他用父亲传授给他的方法，在河滩上精心挑选了一块薄薄的鹅卵石片，用来剥割野猪的皮。但是今天这头野猪的皮特别坚韧，剥了半天纹丝未动，阿蛮的手都被磨破了。气得他把石片摔向一边，无意中摔到一块坚硬的岩石上，鹅卵石裂成了碎片。生气归生气，活儿还得干。捡起被摔碎的石片再来剥割野猪的皮，阿蛮意外地发现，石片变得锋利了！如一道闪电，灵感的火花闪过阿蛮的脑际，他于是有意识地选择其他石块敲击这奇异的石片。经过笨拙、艰苦、曲折的努力，阿蛮终于打造出人类的第一把石斧！他顿觉胸腔风云涌动，豪情万丈，急于把这经验告诉自己的伙伴。

作文的结尾写道：“阿蛮高擎人类的第一把石斧，面向西天狂吼，夕阳投射在他的身体上，在他身后赭红色的岩壁上，映现出一个大写的„人‟字！”

第三篇：作文尝试

社会公平

“公正无私，一言而万民齐。”淮南王刘安的自信的铮

铮呼唤，面对这样的一声铿锵有力，生活于当世的我们，究竟要做何感想?

有人说,上帝是是公平的，粗想起来颇有道理: 它给了拿破仑一米五的小个子，却给了他非凡的才智；它让梵高一生困苦，却赋予他绘画的热情和天才；它给史铁生残缺的肢体，却赠予他一支生花妙笔。

正如笛卡尔语：世界之大，而能获得最公平分配的是常识。然而，社会终究是公平的吗？曾看到这样一幅图片：因饥饿而死的孩子的躯体边盘旋着大片苍蝇，孩子已经没有力气驱赶它们，杂乱的肮脏的垃圾车一侧随意地捆绑着刚去世的孩子的尸体，将和这批垃圾一起运走处理。

图片，真是的让人不寒而栗。

命运有时就是这样的不公平，有人生长在令人羡慕的国度或城

市，得以傲视其他地方的即便同宗的亲戚。可以享受一流的大学，衣食无忧的在肯德基同男友嗔怪；生在社会的角落，每天四点起床干活，一个月一次的面包也成了奢望。“天不在人之上创造人，也不在人之下创造人。“（福泽谕吉）现实面前，这样的名言是多么的虚伪。

公正的价值，不只是心情舒畅，心里平衡。为什么北大确认校长实名推荐会引起强大的社会反应？为什么中高考各种加分会引起那么多的质疑声？不公正的结果是整体社会的不信任，改革的步履维艰，成本的节节攀升。

更可怕的是公正的被麻木，导致公正越来越成为一种口号，各种不公正得以堂而皇之：利用职务之便安插关系户；为部门利益谎报调查结果，法院不公正裁决；球场上黑哨。讲人情，不讲法律；讲面子，不讲道德；讲关系，不讲程序。没有关系和路子，十年苦读依然会沦落为城市“蚁族”，靠知识改变自己命运的道路如此艰难。我们整日生活在不公平的氛围中，却大谈公正，自欺欺人

很多人心中缺少一个信条，明确什么事能做，什么事不能做的的警示线。而现在人们心目中的那条线，却像沙滩边的海潮，可进可退，遂人们的意愿任意变换着形状，而表面上看，似乎并未逾越。

有人说：没有公正，不满将爆发，冲突将产生。这样的社会，何谈和谐？

愿我们大家忠诚守护那条警戒线，盼公正永存。

第四篇：浅谈作文尝试

运用尝试教学法在作文教学中发展学生的思维能力

打渔陈乡友谊小学：赵红梅

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2内容提要：作文历来是语文中的重点和难点。在作文教学过程中，怎样去把握动脑、动口、动手。另外，如何使学会积累词汇和搜集生活素材，也是写好作文的关键所在。其次，还应认真批阅。总之，作文不能草率，需要每位老师细心去探索。

关键词： 作文教学 尝试教学

运用尝试教学法在作文教学中发展学生的思维能力

打渔陈乡友谊小学 赵红梅

作文历来是中的重点和难点。尽管各种辅助资料铺天盖地，应有尽有；尽管老师耐心引导，但是还是觉得“无话可说，无处着手，无事可写，害怕文”。如何从根本上扭转这种局面呢？我认为关键在于引导学会动脑、动口、动手和认真观察，并学会积累词汇和生活素材。因此，我在实践中有、有步骤地进行了尝试。

在过程中，怎样去把握动脑、动口、动手呢？我认为应鼓励多观察、多写一些自己亲身经历的最感兴趣的事，并运用潜移默化的培养观察和的兴趣，这样在创造情景美的同时锻炼自己的表达能力，那么，我们也应该多方面地考虑到孩子们所学所想以及所看到的事物，到大自然中去找一些他们喜爱的自然景物，激发他们说出自己亲眼看到的真实情感，消除的恐惧感和自卑感，使自强自信，不怕说错，敢于做驾驭的主人，敢于主动大胆交谈。要做到这一点，关键在于平时的训练。于是在中，我不断鼓励要敢于亮出自我，想说什么就说什么，要不卑不亢，敢于展现自己，摆正自己的位置。针对口头的表达及时给予恰如其分的表扬、肯定。这样以来，班里的情况大有好转，每位同学都能畅所欲言，由过去的“教

师讲，听”，变为“大家说，大家议。”以此来培养的口头表达能力，效果显著。另外，我还利用地域优势，把孩子们生活中的趣事和丰富多彩的劳动实践活动以及他们最熟悉的自然景物和丰富景象作为内容，使内容具有地区特色、生活特色和时代特色。因此我们应该把作文纳入美的神奇力量中，启发他们由事物迁移到虚幻的事物，由眼前的观察引起对往事的回忆联想，充分调动和强生接受的信心。另外，如何使学会积累词汇和搜集生活素材，也是写好作文的关键所在。俗话说：“学会熟读唐诗三百首，不会写诗也会偷。”诗词是精华的浓缩，书读得多了，不仅有助于提高赏析能力，能力，还能陶冶情操。我认为，文也无秘诀可言，无捷径可走，只有脚踏实地，坚持不懈地积累语汇，才能做到出口成章，妙笔生辉。为此，我们开展了“每日读范文、记笔记”活动。这个活动坚持了两年，现在作文的有了很大的变化，作文中的词汇丰富了，文章也显得流畅了。

其次，还应认真批阅。的劳动很需要得到老师的肯定，每当拿到作业本最想看到的是老师给自己写了什么，因此在批阅作文时不能总是“句子通顺，内容丰富，中心明确”，这样反而弄得很不明确。老师要从的用词到句子，认真批点，指出精华所在，以及不足之处。好的句段要重点划出，最后再从上给以，给以鼓励，这样才能使真正懂得作文的。总之，作文不能草率，需要每位老师细心去探索。

人们常说，生活是素材的源泉，只有深入生活，从生活中提取素材，才能写出有血有肉的文章。

由于条件的限制，生活经验有较大的局限性，为了让间接体验生活，积累素材，我指导开展“三个一”活动，即每日讲一个故事，每日写一篇日记，每周读一篇好文章。书报杂志刊载了大量的，读书读报不仅能了解到外界的情况，还可以学到不少知识。字串6

在指导读书读报活动中，我还引导注意品味文章的标题，记录一些有价值的典型的人和事，并注意、积累文章中富于表现力的。一篇好文章，可以让从中领略到文章精美的和作者匠心的构思，从而丰富自己的知识。

实践证明，现在的生活规律虽然还是往返学校、家庭和，但他们的见识更广了，知识更扎实了，语汇更丰富了，把文当作一件愉快的事，再也不害怕了。

第五篇：尝试作文

尝 试

生活中，有好多事情等着我们去探索，去尝试。可以这么说：“尝试不但是通往成功的必经之路，而且是一条捷径。

那是今年夏天的周日下午，由于太闷，我只好在床上读《意林》，当我读到《卖刨冰的冰雹小弟》这篇文章时，一条“金点子”突然在我的脑袋里一闪：为何不煮绿豆汤做绿豆雪糕？这个主意真是太棒了O-Y！我立刻行动起来！

我先去冰箱拿出少许绿豆，放到碗里淘干净。锅里放了些水，打开开关，开始煮。这是我第一次煮东西，心里就是十五个吊桶打水——七上八下！“这锅怎么噼里啪啦响啊？”，“这插头跟锅配不配啊?”„„一连串的问题想大了我的头，杀死了我无数脑细胞。这时，锅里的水微微变了色，由原来的白色变成浅绿色。这时，我如释重负，长长吁了口气。我仔细看了看国内的动静，发现绿豆们三五成群的聚在一起，像是喝醉了的酒鬼要耍酒疯，胡蹦乱。撞的。又仿佛是他们在跳集体舞呢。你瞧，底下还有“水花”“咕嘟咕嘟”冒着泡翻滚着沸腾着，仿佛在给他们助威。

这时，水越变越深，变成了紫红色。一粒一粒的豆子也都来个一百八十度大转弯，个个都裂开了肚皮，成了一朵朵绿色的小花。我关闭了开关，渐渐地，他们跳累了，停了下来。仔细听的话，你会听到一些“咕嘟咕嘟”声。那是他们在喘气呢!只不过和我们的声音不同。

汤凉凉后，我找来几个纸杯，把汤倒在里面。注意，汤里不能关进绿豆。我用塑料袋罩住，放在冰箱里冻住，过几天就可以喝了。可以根据个人口味添加白糖。如果妈妈能品尝到，一定很高兴。

上帝是公平的。每个人都能体验到成功的滋味。只要尝试，只有尝试，每个人就能体验到成功的快乐。同时，你会发现：尝试不仅是通向成功的必经之路，而且是一条捷径。

尝 试

人生仿佛是一个纸盒子,如果你敢于捅破它来揭晓里面的奥秘,那就是尝试。在我的小学生活中就有一次成功的尝试。

记得那是我上小学一年级的时候，从我们家去学校要乘坐公交车，出于安全考虑，每天都是爸爸或妈妈接送我。可有一次，我突然觉得自己好像长大了，可以不用爸爸妈妈送我了，我就对爸爸说：“爸爸，今天我可以自己去学校吗？”爸爸答应了。

我走出家门，来到了车辆川流不息的大马路旁边。因为我们家门口没有过街天桥，所以每天都要过一条马路，才可以坐上去学校的公交车。“这么大一条马路，车这么多，我一个小孩可怎么过啊？还是回家叫爸爸送我吧！”我犹豫了。“不行，我已经要求自己去学校了，怎么能反悔呢？”我想。我的左脑和右脑似乎在争吵，最后我决定还是自己过。我的心跳加快了，因为没有红绿灯，车跑地飞快。我只能自己观察车辆前进的速度。第一次，我迈出了一只脚，突然，一辆摩托车飞奔而过，吓得我连忙把脚收了回来。第二次，我又迈出了第一步，这次比较顺利。当走到中间时，我停下了，左顾右盼了一番，看到没有车，我连忙跑了过去。坐在车上，我的心跳总算平静了下来。我非常高兴，也非常激动，但更多的是得意洋洋。

我的尝试成功了，我成功地过了一次马路，而且是我一个人过的。一个6岁的小姑娘，竟有这样的胆量，我真佩服我自己。在茫茫人海中，一个人的身影一会前，一会后，一会进，一会退。

儿时的我豪放开朗，现在的我高兴快乐。在生活中我要做一个坚强、勇敢的女孩，要自己走过人生的所有„马路'。

努力吧，我是优秀的！

在尝试中成长

人生难免有几次尝试，有可能成功，也有可能失败。有位名人曾说过：“实践是进步的第一阶梯，只有实践才能使你有所成长，有所感悟。”在我无数次的尝试中，有一次使我刻骨铭心，因为那是一次勇敢的尝试。

周六，我和妈妈、姐姐一起来到了广场玩耍。当我们做到广场时，我不由得眼前一亮，一个个穿着溜冰鞋的小孩在广场上自由快速的滑着，这真有趣啊！他们滑得真棒，个个身轻如燕，而我根本不会滑，随后我的眼神暗了下来，我又转念一想：不是应该做什么事都要尝试一下吗？古人云：眼是懒蛋，手是好汉。我为什么不能尝试一下呢?于是，我恳求妈妈让我学滑冰，妈妈毫不犹豫地答应了。我穿好溜冰鞋，戴好了护膝、头盔„„开始了滑冰。

我迫不及待地穿上冰鞋，心像揣了只小兔子“砰砰”直跳，穿上冰鞋我有种要摔跤的感觉，站都站不稳，甭提像别人那样滑了。

我小心翼翼地扶着妈妈，一步一步慢慢朝前挪着，“左脚右脚、一二一二”，双手紧握着妈妈的手，不肯放，害怕一放就摔倒。可妈妈见了，却跟我作对，突然松开了我的手，我扑腾了几下，还是重重的摔倒在地上。我在地上待了一会儿，才又艰难地从地上爬起来，下定决心要学会滑冰。于是，我认真观察别人的动作。只见一个小女孩穿着粉红的溜冰鞋，手不停地上下摆着，脚却呈“八”字形向前滑，弯着腰保持平衡。

我放松了绷紧的神经，模仿起他们的动作，滑了起来，真所谓“功夫不负有心人”我学会了！可姿态一点儿也不优美，速度也慢得很。我又一次次尝试，又一次次失败，一次次摔跤，酷热当头，我的衣衫被汗水侵湿了，可我不气馁继续练习„„

终于，我可以自由自在地滑冰了。我飞快地滑着，翩翩起舞，犹如一只小燕子轻轻地擦地滑翔；犹如一位舞女展示自己的婀娜多姿；犹如一匹骏马在轻快地奔驰，我自由自在地滑着冰成了一道风景线。

我快乐极了，因为我学会了滑冰，尝到了自己滑冰时的幸福，感到了成功的喜悦，领悟到了自由的味道。我深深感受到“不经一番骨寒，怎得梅花扑鼻香”，我为我这勇敢的尝试，感到无限的欣慰和自豪。