第一篇：荷花的作文锦集
荷花的作文锦集7篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的荷花的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
荷花的作文 篇1微风阵阵，清香缕缕，啊，这别样的清新；香味四溢，恬静气息，啊，这醉人的美丽……
我寻着一丝丝淡淡清香，看到了一望无际的荷塘。看那碧绿无瑕的荷叶，轻轻地托着一颗颗晶莹剔透、小巧玲珑的珍珠，在微风的吹拂下，在清爽的天空中轻轻荡漾……小珍珠在翡翠盘似的荷叶上滑来滑去，留下浅浅的水痕……如碧盘滚珠般美丽。
其中，那绿叶亭亭的荷花在荷叶的族拥下，显得更加纯洁美丽。宛如让人美得心碎的灿烂云霞，轻轻地落入了那波光粼粼的水中，又像天上的仙女姐姐一不小心落下的胭脂……有的小荷花只露出一个可爱而又美丽的小花苞；有的荷花缩着头，只露出一点点小花瓣，害羞极了；有的则尽情的舒展自己淡雅、美丽的花朵，张开了美丽的“翅膀”……洁白如玉，粉红似霞的荷花像一位位披着轻纱正在沐浴的仙女，含笑不语，娇羞欲语，它们那出水芙蓉般淡雅的外表，更显得超凡脱俗……而那重重叠叠，沁人心脾的荷花瓣与那盈盈欲滴的嫩黄花蕊，更是让人不禁感到心旷神怡……默默地吟诵着“接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句，不知不觉就陶醉在这宁静的美好时光里……
可几只活泼的红白花小鱼打破了这无限的静谧。它们快乐地在水中跳跃，扬起的'水珠在天空中划过一道优美的弧线，晶莹的水珠摇散在天空……看着小鱼们快乐的身影，我仿佛也成了一只可爱的鱼儿，和它们一起欢快地在荷叶间穿来穿去，感受那说不出的舒畅……
一串欢声笑语又一次打破了宁静。噢！原来是几个孩子跳下了湖，他们互相泼洒着水，开心地打起了水仗。你看！那胆小的小妹妹害怕地缩在哥哥背后，几个乐得哈哈大笑的男孩子又一不小心滑了一跤……他们那一张张灿烂的笑脸，把荷塘点缀的更美了……
这清香，这笑语，感染了我的心，而那闯入我心境的，是那荷塘串串的思忆……
荷花的作文 篇2我喜欢素净典雅的紫罗兰，喜欢小巧秀丽的水仙花，喜欢洁白无暇的白玉兰，但我更喜欢美丽的荷花。
清早，我到公园去玩，一进门微风吹来，和着蒙蒙细雨，一阵阵沁人的清香迎面而来。我跟着清香来到了荷花池。荷花池中，一朵朵荷花，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得清秀、雅洁。它们有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全都展开了，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似的。翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱，在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴。清香阵阵，沁人心脾。呀！你看，青蛙跳到荷叶上了，它正在那里欢快地、“呱呱”地唱歌儿呢，鱼儿们嬉戏着从荷叶下游过，真有趣。看着，看着，我就陶醉不已，流连忘返。
那荷叶碧绿可爱，犹如一把把圆伞，撑开在水面上，又似一个个碧玉盘托在水面，微风过处，一波波的“绿浪”翻滚而来，茎秆托着花朵挺立于水面，在风中快乐地摇曳着，点点粉白点缀在碧绿中，空气中流淌着荷花的幽香，真是赏心悦目。
荷叶对荷花可好啦。你瞧！每一片荷叶都宁愿站在池塘边被雨淋得浑身湿漉漉的，也要保护好荷花。
突然，我发现在洁白如玉的花瓣里托着嫩黄色的小莲蓬。我想起了妈妈以前也给我吃过它，味道好极啦！荷花可不光只有莲蓬这一个宝，其实，在你看不见的泥土中。还有一件宝贝——莲藕……
这就是我认为比紫罗兰、水仙花、白玉兰还要美丽的荷花！
荷花的作文 篇3我家附近的西湖公园里有一处池塘，里面住着我的植物朋友——荷花。
夏天，我到公园里散步。走到池塘边，一阵微风吹过，缕缕清香便扑面而来，让我感到心旷神怡。定睛一看，池塘里的荷花已经开出不少了。有的才展开两三片花瓣儿，像害羞的小姑娘，用双手遮着自己红彤彤的小脸蛋。有的花瓣全展开了，随风舞动，像一位位美丽的舞者，跳着优美的舞蹈。有的还是花骨朵儿，调皮的蜻蜓落在它的头上，让我想起了一句诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这些荷花千姿百态。我看看这一朵，很美；再看看那一朵，也很美。就这样，我在荷花池边转圈，像是和它们玩捉迷藏呢。荷花也友好极了，在风中朝我招手，呼唤着我过去玩儿。
玩累了，我就坐在池塘边歇息。那一片片荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，上面积了一些晶莹的露珠，在阳光的照耀下，发出一闪一闪的光芒，就像一颗颗美丽的珍珠。微风拂过，荷叶随之摆动，露珠便坠落到水面上，发出叮叮的声音，好像在弹奏着美妙的乐曲。荷叶下面也热闹极了，许许多多的鱼儿在开心地吐着泡泡，还有些小鱼在莲叶间欢快地嬉戏。这不禁让我吟诵起一首诗来：“江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东……”
荷花不仅外表美丽，而且全身都是宝。荷花可以入药，莲子可以用来治病，莲心可以用来泡茶解暑，莲藕还可以做成一道道美味佳肴。
我喜欢荷花这位可爱的朋友。从它的身上，我也获益匪浅，下定决心要做个对祖国有用的人。
荷花的作文 篇4有人喜欢国色天香的牡丹花，有人喜欢冰清玉洁的水仙花。然而，我却喜欢亭亭玉立的荷花。
我喜欢荷花因为她外表美丽，看！池塘里一片片翠流的荷叶挨挨挤挤的，一朵朵荷花犹如一个个少女在翩翩起舞。粉红的如朝霞，洁白的如碧玉，她们是那么的亭亭玉立，她们是那么的娇艳妩媚。在那人乏蝉鸣，桃李无言的季节，她散发着沁人清香，使人心旷神怡。
我喜欢荷花更因为“荷”与“和”“合”谐音。在中华传统文化中，经常以荷花作为和平，和谐，合作团结的象征。以荷花的高洁，象征和平事业，和谐世界的高洁。所以赏荷也是对中华和文化的弘扬。
我喜欢荷花，喜欢她的淡淡清香，喜欢她的娇媚容颜，更喜欢她的和文化。
荷花的作文 篇5我的家乡在广东佛山。我的家乡有一处风景很美的地方——山水荷花世界。
山水荷花世界是全球规模最大、荷花品种最丰富，荷文化展示于一体的荷花生态专类园。荷花世界分为八个游览区，有品种观赏区、生产科研育种区、饮食娱乐区……在这儿可以尽情领略中国荷文化的无限魅力。
去年暑假，我有幸跟着表姐来到荷花世界。一进荷花世界大门，一眼望去，莲叶田田，挨挨挤挤到荷叶青翠欲滴。我和表姐迫不及待地直奔“观荷亭，”我坐在观荷亭上再放眼望去，一望无际的荷花池美丽极了！不同品种的荷花分部在各个不同的区域，北边的荷花粉得如霞，南边的红得鲜艳，西边的黄的鲜嫩，东边的白的无暇。清风徐来，荷香阵阵，令人心旷神怡，我被眼前这幅充满生机美丽的画面陶醉了。
荷花世界还为游客准备了独具风味的“荷花大宴，”菜式品种选料用新鲜荷花、荷叶、莲子、莲藕等。来到这儿一定要尝尝“荷花大宴”美味特色佳肴。让你眼、口、鼻、心同乐的愉悦。大家听到这里，心动了吧？
这就是我家乡美丽的三水荷花世界。我爱我的家乡佛山！
荷花的作文 篇6早晨，我去荷花池边仔细地观察荷花。一到荷花池边我就闻到了淡淡的清香，绿油油的荷叶浮在水面，像一条条张开的绿裙摆。有几颗露珠在“裙摆”上滚来滚去，就像镶在裙摆上的钻石，闪闪发光，美丽极了。池里满是荷花，有的全绽放开来了粉粉的，像亭亭玉立的少女；有的只开了两三片，像害羞的小姑娘；有的还只是花骨朵，花苞鼓鼓的像一支支神笔。
中午，太阳高照。那池塘上的荷叶犹如一把把倒撑的伞，密密麻麻、高高低低地布满整个池面。一阵风吹过“沙沙沙”，这是荷叶在挤着，闹着……外婆告诉我荷叶，荷花喜欢太阳，太阳越亮越猛，荷花长得越漂亮。
夕阳缓缓地下山了，站在外婆家窗口，远远望去，满池青翠点缀着点点粉色。微风一吹，满池荷叶翻滚着绿涛，景色太美了！我不犹想起了杨万里的一首诗“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”
荷花的作文 篇7家乡的荷花池是我最喜欢的地方，在我眼中，它足以与王母娘娘的瑶池相互媲美。
春天，池中蕴藏着无限生机的小花苞，鼓鼓的，令人见了，就要忍不住去摸摸它，但不愿折断它，它那含苞待放的花蕾，将要在夏天展现出它的风情万种。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这句诗正好来体现夏天的荷花。池中的荷花显示出了万绿丛中一点红的美感，它竟想到用绿叶来当陪衬。整个荷花池混然天成，鬼斧神工。就算唐伯虎再世，也不可能画出如此美景；鲁班大师复生，也不能雕刻出如此巧夺天工的天赐之物。那深绿色的荷叶上，滚动着圆圆的水珠。青蛙在荷叶上举办它的演唱会，而池中游动的鱼儿，嬉戏的虾儿，都是演唱会的忠实听众。天热了，青蛙的演唱会结束了，听从散去了。而我却是叫上几个小伙伴，跳进这池中，尽情地玩耍，嬉戏，捉鱼摸虾。
秋风萧瑟，荷花走了，却留下了它的果实——莲蓬。贪吃的伙伴们早就看得掉了下巴了，急忙挑出一位水性好的去采。采完之后，大家一拥而上，可是到了最后，又是自觉的平分这些战利品。
冬天，一切都凋落了，可那枯枝败叶在眼中却又是另一番风景。
我爱家乡的荷花池。
第二篇：荷花优秀作文
荷花优秀作文实用9篇
荷花优秀作文1
俗话说得好“出污泥而不染”。正当炎炎烈日下，我来到荷花池，看见了“出污泥而不染”这番景色，一股对荷花之情油然而生。
走在羊肠小道上，只见碧绿的荷叶缝中一枝枝荷花挺出水面亭亭玉立。瞧，那粉荷垂露，盈盈欲滴；白荷带雨，皎洁无暇；怒放的，嫩蕊摇黄；含苞的`，娇羞欲语；再加上绿盖叠翠，青盘滚珠，真美呀！荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，如翡翠一般，为游人盛上这一幅如诗如画的风景。看看那些污泥，再看看那些皎洁无暇的荷花，成了一道亮丽的风景线，游人无不啧啧赞叹，眺望远处，一碧千里，正如杨万里所说：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
荷花虽不像牡丹那样富丽堂皇，也没有月季那样姹紫嫣红，更没有茉莉那样浓郁的磬香，只有它那谈谈的沁人心脾的清香，默默地点缀着人们的生活。
看看，想着，我仿佛觉得自己也是一朵荷花，穿着粉红的衣服，与姐妹们同池共舞。“蜻蜓飞过来，告诉我清晨飞行的快乐，小鱼在我脚下游过，向我述说昨夜的好梦……”
荷花优秀作文2
我喜欢的花有很多，如月季、百合、水仙等等，但是在这么多花中，我最喜欢的花还是荷花。
记得有一年夏天，妈妈带我去附近的荷花池玩。我一蹦一跳地来到了池边，刚一到那，一股清香扑鼻而来，再一看，满池的荷花各色各样。有的还是花骨朵，有的才展开两三片花瓣，有的已经全部展开了，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊！我轻轻地摘下一片碧绿的`荷叶，把它放在头顶遮阳，就这样在荷花的海洋里畅玩嬉戏。
在游玩期间，我发现荷花其实也是有果实的。我摘下一个放在嘴里，苦苦的。我问妈妈这是什么？妈妈告诉我这是莲子。我又问妈妈为什么这个果实这么苦，妈妈说：“这个莲子是一种中药。良药苦口利于病！”我把不懂得东西都问了妈妈一遍，妈妈也都耐心地给我解答了，我就像一个好奇宝宝一样，对这片荷花充满了好奇。荷花的海洋无比的欢快和有趣，在这里面我也学到了不少新知识。
我喜欢荷花还有一个重要的原因是，荷花的特殊品质，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，我们要学习荷花的品质——高尚正直。我想，这或许也是历代文人墨客赞赏它的原因吧！
荷花优秀作文3
姥姥家屋前，有一个荷花湖，每次去姥姥家我就先拉着姥姥带我去那荷花湖里去观赏那漂亮又可爱的荷花仙子。
周末我们就随着妈妈到了姥姥家，刚到姥姥家，我和弟弟还有姥姥家的两个小妹妹，就求姥姥带我们去荷花湖，姥姥却以天热为理由不让我们去，在我们的死缠烂打下姥姥才同意带我们去荷花湖。
所谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，最漂亮的，就是那荷花的色彩了。荷花的色彩是各不相同的'，有的像冬天的雪，虽然不是那么娇艳，但也十分可爱；有的荷花粉红粉红的，如同一位害羞的少女，含苞待放；最好看的要属那鲜红的荷花了，那种不像是一般的红，也不是很嫩的红，而是荷花特有的，无法言语的红，这种红是清新脱俗的，更是无可挑剔的，它有着鲜红的热情又有着嫩红的可爱，它在莲叶的映衬下，是多么漂亮
荷花的姿态也是无人能比。曲曲折折的荷塘之上，看望摇曳的叶子。叶子出水很高，像亭亭玉立的少女的裙子。微风吹过去花有了一丝颤动，像闪电般，瞬时传过荷塘那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波浪，像舞姿一般。这种美，让人痴迷。
这就是荷花，如仙子般纯洁的花！我爱荷花！爱这漂亮的荷花湖！
荷花优秀作文4
下午，我来到临平公园荷花塘看荷花。真不巧，刚到荷花塘，就下起了小雨。我不甘心，坐在亭子里欣赏起荷花来。
池塘里有三处荷花，每一处都簇拥着碧绿碧绿的荷叶。荷叶挨挨挤挤的，有的高出池面，像一把把绿色的大伞；有的紧贴池面，像是铺在池面的.一张绿毯。
小雨点像断了线的珍珠落在荷叶上，变成了一颗颗小小的水珠。风儿轻轻地吹过，小水珠在荷叶上滚来滚去，笑眯眯地说：“风姐姐，你看！荷叶是我的摇篮。”随着小水珠的增多，有些荷叶慢慢地向一边倾斜。小水珠吧嗒吧嗒地落到了池塘里，一会儿就不见踪影了。荷叶在在雨清洗过更加碧绿。
我在荷花池里找啊找，咦？怎么没有荷花呀！仔细一看，原来啊，荷花就躲在荷叶的下面呢。有红的，有粉的，还有白的。一朵有一朵的姿态，有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，展开两三片花瓣；有点花瓣全展开了，有几片花瓣散下去，露出了一个绿色的小莲蓬。风儿一吹，一个个刚洗完澡的害羞小姑娘，在荷叶在翩翩起舞呢！
荷花真美！我爱荷花，更爱雨后的荷花。
荷花优秀作文5
在所有花里，我最喜欢荷花，因为它有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品格。那天早上，我和妈妈去校园里的荷花池拍摄荷花。
还没到荷花池的时候，我就远远地看见了好多人。原来，他们都是从焦作各地来河南理工大学校园拍荷花的。妈妈拿了一个三角架、一个尼康相机，我也拿了一部小相机来凑热闹。
这里的荷花真是千姿百态，有的'是“小荷才露尖尖角”的含苞欲放，有的是“映日荷花别样红”的尽情怒放，黑白相间的蜻蜓在池塘上飞来飞去。我还想再制造点气氛，把在池边草地上觅食的两只大白鹅赶到水里，营造一个“白毛浮绿水，红掌拨清波”的意境。于是，我跑到大白鹅面前，一边叫一边赶着，结果打搅了大白鹅的美餐。它们生气地“嘎嘎”大叫，张着嘴向我扑来。我怕它们啄我，只好灰溜溜地跑了。
我和妈妈沿着岸边拍摄。我学着妈妈的样子，一会儿拍拍近景，一会儿拍拍远景，一会儿拍拍蜻蜓，一会儿拍拍荷花。夏日的清晨很凉爽，在荷塘边拍照的心情也很愉快。
荷花优秀作文6
炎热的夏天，知了无趣的吊着嗓子，仿佛在诉说夏日的苦闷，猫儿也无精打采，眯着小眼睛，打着瞌睡，然而，当你走进那一片荷花，漫步在荷花池畔的时候，在碧波荡漾的池水中，在“古道西风瘦马，小桥流水人家”的诗情画意中，娇艳欲滴的荷花发出阵阵幽香，沁人心脾，，让人情不自禁的想起“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的千古佳句，一阵微风吹来，让人有一种如沐春风的'感觉，夏季的炎热早已烟消云散。
荷花是一种水生植物，主要分布在长江、珠江、岷江等南方地区，深受人们的喜爱。荷花浑身是宝，既能够满足人们的食用需求，又能够作为药物，救死扶伤，莲子可以清心，利尿；莲花的花托有固肾养颜的功效，荷花还是一种漂亮的观赏植物，带给人们心灵上的愉悦，国内的观光风景地，总是少不了荷花的倩影。
那一片荷花，远远望去，好比一位位奋斗努力的战士，不管环境多么恶劣，依然开出让人惊艳的花朵，这不正是周敦颐在《爱莲说》里所讲的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”吗？这不正是当代的我们所欠缺的精神品质吗？
那一片荷花，开的如此娇艳，看着看着，我的心里，仿佛也开满了一片荷花。
荷花优秀作文7
夏，悄悄地来了。偶然一次路过荷花池，我竟忍不住停下脚步，远远看着。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，此时的莲荷是如此娇羞动人，虽说有的花才微微绽放，有的甚至紧闭着，却似乎有着一种奇妙的魔力，让我深陷其中。
因为是正午，荷花池没有对外开放，所以只能遥遥地望着。那一片片翠绿的荷叶似一对对玉石，衬在荷花的腰间；又似一顶顶可爱的草帽，遮掩着荷花姑娘的面容。朦胧之中，似乎那上了淡淡妆容的荷花竟活了过来，晃悠悠地走过来，朝我招手呢！
不知候了多久，保安来了，开了门让我进去细看。我静静地坐在池边，望着池面荷花的倒影：洁白如雪的，艳红似火的，粉红可爱的，各色各样。你瞧，那多半绽着笑脸，就如沉鱼落雁的'姑娘羞怯地慢舞；这朵被荷叶盖住了脸，就如待会儿出嫁的新娘子，戴着头纱安详地等候着；还有一两朵丝毫没有畏惧夏日的骄阳，热情地狂欢。
时间缓缓流逝，忽地一只青蛙跃出水面，惊醒了我。
我望着莲池，暗暗思忖：这荷花还未盛放就已如此迷人，想必烈日之时必会更加美丽。荷花“出淤泥而不染”。它在观赏、食用和精神上都给人美好的感觉，难道不让人喜爱吗？
荷花优秀作文8
每年的夏天，中大的荷花池，开满了荷花，风景秀丽，今天，我和我的伙伴们又一次来到了美丽的荷花池。荷花池的旁边有很多供人休息的凳子，我们坐在凳子上，远远望去，有很多挺拔的树木，有的像一座小山一样尖，有的.像一个巨大的气球一样圆；大树的前面就是像镜子一样的池塘，池塘里有碧绿碧绿的荷叶，荷叶分为两种，一种是雨伞形状的，像士兵一样立在池塘里，另一种，则是圆圆的，像小船一样漂浮在水中；荷花像亭亭玉立的小姑娘，站立在荷叶中间，有的粉红粉红的，有的雪白雪白的，有的是盛开的，有的是半开的，还有的却是一个小小的花苞；水池里的鱼儿悠闲的游来游去，小蝌蚪也在欢快的做游戏。
我听到小朋友在池塘边嬉戏的声音，是那么的欢快；还有树上的知了在“喳喳”的歌唱。
微风吹过，一阵阵香气向我扑来，啊，那是荷花的清香。
像漏斗一样的莲蓬，里面装着像小水珠一样的莲子，我最喜欢吃莲子了，闻着莲子的清香，我觉得好诱人哦。
荷花池旁边绿树成荫，是我们休闲的好地方，我下次还要去美丽的荷花池！
荷花优秀作文9
我喜欢漂亮的玫瑰，我喜欢国色天香的牡丹，我喜欢素雅清新的水仙……但是我最喜欢的还是出淤泥而不染的荷花。
在我家的楼下就有一个池塘，夏天一到，池塘里就会钻出许多荷叶与荷花。
荷花的样子，千姿百态，有的才展开两三片花瓣，像害羞的小姑娘。有的花瓣全展开了，露出小小的莲蓬，就像一位亭亭玉立的少女；微风吹过，荷花随风摇晃，又像一位从天上飞下来的'仙女在翩翩起舞。有的还是花骨朵儿，像是被妈妈抱在怀里的小娃娃。有的花瓣已经凋谢一半了，就像一位老奶奶。有的花瓣凋谢光了，只剩下一根杆了，像是一位已经过世的老人。
不急，荷花的样子，千姿百态和谐的样子也各不相同：有的小小的、圆圆的，像个小碟子。有的大大的，圆圆的，正着像一个大玉盘；反过来像一顶帽子；雨后又像一个摇篮，拖着露珠宝宝，稍不留神，露出宝宝就滚到水里去了。
荷花不仅美丽，而且出淤泥而不染。我家楼下池塘的水很脏，里面还有很多泥，怎么看也看不清水底有什么，十分浑浊！但是荷花每年都会开放，而且十分漂亮一点也不像是在当水里的花。
第三篇：荷花优秀教案
【设计理念】
“美”是大自然绚丽多姿的真实体现，也是人对大自然情意的自然流露。
《荷花》一课以优美的语言赞扬了大自然的景物──荷花的美。本文教学时旨在以读为主，“体验情感，领悟内容。”让学生通过初读课文感知美，细读品味欣赏美，情感升华想象美，课外拓展延伸美。以达到“初步感受作品中生动的形象和优美的语言，”培养学生热爱大自然的情感和阅读优秀诗文语感的目的。
【教学目标】
１、学会本课１２个生字，能正确读写由这些生字组成的生词。
２、欣赏荷花的美，感受大自然的神奇力量，培养热爱大自然的情感。
３、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文，养成积累语言的习惯。
【教学重点】
通过语言文字感受荷花的美，并能联系课文内容发挥想象，从中训练学生的发散思维。
【教学准备】
CAI课件
【教学过程】
一、激情导入，感知新课
同学们，大自然是神奇而美丽的。宋代周敦颐写过这样的诗句“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”。意思是说从淤泥里出来不被污染，用清水洗过，它粉得似霞，白得如雪，美丽极了，但它从不炫耀自己的美。你们猜猜这是在赞美哪种植物？今天我们一起来学习叶圣陶爷爷写的《荷花》。请同学们看老师写课题。把课题齐读一遍。预习过这篇课文的同学举手。那老师来检查一下生字的读音。请同学们看大屏幕。先自由读读这些生词。
二、初读课文，感知美
１、请同学们自由读读读文，读完以后说说你的感受。
（板书：美）
２、学生交流感受。请同学们回顾一下课文内容，看看这篇课文先讲什么，再讲什么？
三、细读品味，欣赏美
学习第一自然段：
１、自由读文的第一自然段，说说作者怀着怎样的心情去看荷花的？
２、你从哪个句子中体会出来的？形容一个人的心情很急切的，除了用急迫以外，还可以用什么词。你能把作者这种急迫的心情通过朗读表现出来吗？
３、他为什么这么急切地想看到荷花呢？
（板书：香）
指导朗读。
学习第二自然段：
作者迫不及待地来到荷花池边，看到荷叶是什么样的，荷花有是什么样的呢？
１、小声地读这一段，把描写荷叶和荷花的句子做上不同的记号。
２、学生交流，教师点拨。
３、出示第二自然段，读读这几句话，你认为哪个句子美，把你的原因说给大家听听。
４、学生交流，教师点拨。
５、美读课文。
６、欣赏荷花池美景。
学习第三自然：
１、自由读文，看看谁在真心诚意地夸奖荷花。
２、如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那位了不起的画家是谁呢？
３、在文中找出赞美大自然的句子读一读。
四、情感升华，想象美
学习第四自然段：
１、师配乐读文，生边听边想象画面。
２、自由读文，师生配合读。
３、联系课文内容发挥想象。
学习第五自然段：
１、齐读这一句话，说说你的理解。
２、师小结。
五、课外拓展，延伸美
１、学完这一课，你想对荷花说点什么？
２、你准备给自己设计哪些作业？
【板书设计】
荷 花
荷叶： 多 大 圆
美
荷花： 香 冒 姿势
第四篇：荷花的作文
荷花的作文汇编8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的荷花的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
荷花的作文 篇1今天，我们跟随王老师上了一堂富有浓浓水墨中国情的美术课。
王老师让我们拿出了第一张宣纸，并在纸上随意地画几条线。接着，王老师请同学们说一说是怎么画出的粗线条和细线条。王老师听了同学们的讲述，跟我们说：“细线条是用中峰用笔的技法画出来的，粗线条是用侧峰用笔的技法画出来的。”
老师又让我们拿出第二张宣纸，自己画一朵荷花。当我画到第二组花瓣时，充满自信的我就沮丧着低下了头；当我在画第三组花瓣时，奇迹出现了，歪歪斜斜的荷花被这两片花瓣给修饰端正了！就在这时，老师说了一声：“停！”我心里暗自高兴，因为我刚好画完，我算的好准呦！
这次水墨荷花课令我印象深刻。希望在今年暑假，我也能亲身感受一下家乡的荷花是多么美丽可爱，多么动人心弦；希望在这个暑假我能伴随着冰清玉洁的荷花，快乐度过每一天；更希望这淡淡的荷花，洗涤每个人的心灵，让心更澄净！
荷花的作文 篇2今天，我们一家去乡下，就在车开到离乡下不远处，我们在车里看到了一亩荷花，那一亩荷花是多么得美丽诱人，看得我们神魂颠倒，洁白的没有一点瑕疵，正如周敦颐所说“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”
我不禁发出了一声感叹，“多美的荷花啊！”
“什么?”我哥哥问道。
“看美丽的荷花！”我回答道。
我哥哥过来看了这以亩荷花之后，也不禁发出了一声感叹，“多美的荷花啊！”是啊，多美的荷花啊，荷花白的如雪一般，它的叶子圆圆的像月亮一样，我想捏开它的叶子，应该可以看见一些汁液，那一定是饱满的，晶莹剔透的。荷花的花瓣尖尖的，好像一个个小孩子在练剑呢，剑锋直指向蓝天．远远的看去，更是看到拿白色的花瓣簇拥着淡黄的花蕊，简直可以说是完美无暇，美丽动人。
我在车上极目远眺，一亩的荷花荷叶尽收眼底，我此刻才是真正的感受到或者说是领略到“接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红”
那一亩荷花，就是美丽的象征，她出淤泥而不染。你看，那亭亭玉里的，是一位少女，那含苞欲放的，实在是好美丽呀！
可奈何，车来去匆匆，美丽的荷花就这样匆匆而逝了。但是我爱荷花，爱它出淤泥而不染，爱它极强的生命力，爱它的精神，爱它的品格!
荷花的作文 篇3我非常喜欢花，尤其是六月的出水芙蓉—荷花。
夏天，烈日炎炎，照的人汗流浃背，无精打采，但正是荷花盛开的季节，也是荷花飘香的季节。
靠近荷花池边，一阵阵淡雅的芳香扑鼻而来，沁人肺腑，让人感觉心旷神怡。荷花池中长满了绿绿的`荷叶，一片片挨挨挤挤的，好像一个碧绿的大圆盘。白的、粉红的，一朵朵、一簇簇的荷花被绿色的荷叶托着鲜艳的花瓣更显得分外美丽。
一朵朵荷花千姿百态，好似一位美丽的姑娘。近处是一朵已展开花瓣的荷花，长在鲜绿的荷叶上，远远望去像一位身穿长裙的姑娘。有的还是含苞欲放的花骨朵，饱胀得马上要破裂似的。
在绿色的地毯上优美的跳舞;远处是一簇含苞待放的花骨朵，侧身看去仿佛是一个害羞的女孩坐在草地上羞涩地用双手蒙着脸颊;旁边一个个莲蓬像一个个用宝石做成的小鼓，荷花姑娘们在这绿色的舞台上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏，在举行小音乐会。
荷叶又大又圆，像一块碧绿的翡翠盘;又像把插在水中的大伞，一片接一片。怪不得宋朝诗人杨万里在《晓初竟慈寺送林子方》中对荷花有如此的赞美：“接天连叶无穷碧、映日荷花别样红”。在阳光的照射下，清澈的湖水与荷花交相耀映，构成了一副美丽的“荷花图”，好看极了。
荷花无私地把清香奉献给人们，它用那艳丽的丰姿装点了人们的生活，美化了人们的生活。我爱那美丽的荷花，大自然的万物真是充满生机!
荷花的作文 篇4“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这句诗赞美了六月时节的西湖中荷花纷纷盛开的美好景象。自古以来，人们就以“花中君子”的称号来歌颂荷花，我喜欢荷花，喜欢她的出淤泥而不染，喜欢她的虚心正直、积极向上。
记得小时候，爷爷经常牵着我的手来到田间的荷花池，那时候我只是单纯的觉得荷花好看，粉一红色的花一瓣好似荷花粉扑扑的脸颊，摆一动着纤细的身姿，害羞地躲藏在绿叶掩映中。有时爷爷会把裤子挽到膝盖，亲自去池塘里掰下几个深绿色的莲蓬，他告诉我，莲蓬里面睡着荷花的种一子。似乎是受到了荷花香气的影响，莲子也有一股扑鼻的清香，我想，跟荷花生长一起的东西，都是纯洁高尚的。那时候我不懂为什么大人们都用欣赏的目光打量荷花，去赞美她的种种，我问爷爷，他说荷花并不是普通的花，他希望我也像荷花一样，茁一壮成长。
现在我长大了，学习了关于荷花的很多古诗与散文，荷花在我心中的形象更加美好，我不仅觉得她美丽，更觉得她的品质是很多人所没有的，是值得我们去用心学习的。当我问起爸爸为什么要给我取这样的名字时，爸爸告诉我，菡是菡萏，是荷花的别称，他们都希望我能像荷花一样，永远纯洁不受外界的干扰，永远有一颗高尚的心。
去年暑假我去清华大学参观，看到了朱自清笔下的荷花究竟是怎样的一番风韵。还没走近池塘，在远远的小路上便闻到了传来的一阵清香。走到荷塘岸边，引入眼帘的便只有两种颜色了：青和红。多和谐的景象！绿色的荷叶就像是荷花绿色的纱裙，粉一红的花一瓣依旧如同她害羞得红了的脸颊，也如同她华美的衣裳。太陽火一辣辣地照耀在看似柔一弱的荷花身上，可她却毫不示弱，依旧挺一立着自己笔直的身躯，昂起了头，仿佛在像炎热的天气宣战。若这时来了一阵风，我想，全池糖的荷花一定跳起了欢快的舞蹈，随风摇曳着自己柔美的身姿。我身旁的路人纷纷朝荷花投去赞赏的目光，无一例外，在他们心中，一定和我一样，对荷花的感情不止是欣赏她的美丽，还有敬佩，还有感动。敬佩的是她从淤泥里钻出来却没有沾染污秽，是她在清水里洗涤过却并没有显得妖艳；感动的是她以前即使是处于污泥中却并没有放弃向上不断生长的希望，是她经受过风吹雨打、炎炎烈日后并没有弯下腰，而是像当初一样坚强地宛在水中央。
荷花别样红，在我心中，她比玫瑰更鲜艳，比牡丹更高尚，比菊花更勇敢。荷花别样红，她带给我的不仅仅是视觉上的享受，还有精神上的鼓励。荷花别样红，她美丽大方，她纯洁高尚，她执着勇敢，她积极向上。荷花别样红，我面对她的时，心中的感情早已不能用喜欢来形容。荷花别样红，她是花中君子，也是我心中君子。
荷花的作文 篇5“人人都说天堂美，怎比我洪湖鱼米乡”。我就出生在这鱼米之乡，出生在这座人间天堂。这儿有碧玉般的洪湖，也有肥大的鱼虾；这儿有颗粒饱满的大米，也有香甜美味的莲子。但最令人赞美的还是洪湖的白莲花。
盛夏时节，当你来到洪湖岸边，就可以看到一片片碧绿的荷叶，荷叶之间有许多洁白无暇的白莲花。有的含苞欲放，有的才舒展开几片花瓣，有的已经完全开放了，散发出一股幽香。
白莲花是白色的，花瓣上略带一点红色，花瓣中还有一个像莲蓬似的黄色的花蕊，显得那样文静，像一位白衣少女。
夜晚，月光下的白莲花显得更美丽了，月亮的光芒给白莲花镶上了一道光环。这时候，白莲花又像一位仙女，那样端庄，那样美丽……
我爱我的家乡，更爱家乡的白莲花。我爱它雪一般的纯洁我爱它扑鼻的清香。
荷花的作文 篇6每年的6月到8月，美丽的东湖都要举行一年一度的荷花节，当然今年也不例外。
暑假的一天，我终于如愿来到了东湖。当我来到荷花池时，眼前的景象真令我心驰神往。
出现在我眼前的是一池散发出浓浓香味的荷花。有的还是未伸出脑袋的花苞；有的已经睁开双眼，正看着广阔的世界；还有的已经年老体衰，连“头发”都掉到了水面上。一只只蜻蜓像小型喷射飞机一样，在荷花池上滑翔，好像在对荷花说：“荷花姐姐，你长得真美！”顿时，荷花的脸又红了一些，像一个娇俏的小姑娘……
水池里有各种各样的荷花，有白荷花、大叶荷花、红荷花，连最罕见的黑荷花那里也在湖中零星地点缀着……
再看看水底，里面有各种各样的小动物，蝌蚪、青蛙、水蜈蚣……我最喜欢蝌蚪和青蛙。蝌蚪在水底嬉戏，有的躲在岩石后，有的躲在水草里，可好玩啦！还有青蛙，它们好像在比赛跑步一样，一会儿你追我，一会儿我追你，我仿佛也变成了一只青蛙，和它们一起跳了起来。看着看着，我深深地被陶醉了。
当夕阳西下时，晚霞照射着荷花，荷花映衬着晚霞，不知是荷花美，还是晚霞艳，真是一幅美景啊！
作文评语：这是一篇写景作文，作者描写了荷花开放的景色。文章语言优美，如“荷花的脸又红了一些，像一个娇俏的小姑娘……”，运用拟人的修辞手法，形象生动。结尾部分作者抒发感情，表达对荷花的赞美之情。
荷花的作文 篇7有人喜欢美丽的牡丹，有人喜欢风姿妩媚的牵牛花，还有人喜欢傲雪斗霜的梅花，而我，却独爱那婀娜多姿的荷花。
荷花的均为深绿色，是根状茎，茎部横生，节间膨大，有很多通气孔道，叶子圆圆的，好像一把大圆伞，花瓣多为粉红色和白色，叶子一般都为绿色。荷花千姿百态，夏天，荷叶挨挨挤挤，好像在急着参加招亲大会，绿得像绿宝石，圆得像大圆盘，那一朵朵白荷花从荷叶探出头来，粉荷垂露，盈盈欲滴，白荷带雨，皎洁无暇，嫩蕊摇黄，十分美丽。有的荷花还没有开但饱满得好像马上就破裂开来，如同插在池塘中的画笔； 有的半开半闭，像害羞的小姑娘，正掩着半张脸；有的全开了，像一位闭月羞花的姐姐，露着粉色的脸蛋，正对着我们笑。片片花语散发着夏日的气息。果实十分清脆，咬上一口，回味无穷，夕阳洒向池塘，为何荷花姑娘披上一件金黄色的轻纱…… 真可以用“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”来形容了。
啊，我爱荷花，爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的精神。
荷花的作文 篇8世界上有许多花：兰花、菊花、桃花、迎春花、牡丹、茉莉、月季……可我最喜爱出污泥而不染的荷花。在春天，人们把荷花的种子放入水中，到了夏天就长出了一片片碧绿碧绿的大荷叶，既像一把把翠绿的大伞，又像一块块圆圆的玉盘。过了几天，荷叶长出了一根茎，茎上还长着一些小刺，又过了几天，含苞欲放的花骨朵挤满了池塘，你看：它们是多么可爱，多么充实，鼓鼓的，好像一碰就要裂开似的。再过一些日子，荷叶全都开了，有红的、粉的、白的、十分绚丽。走近一看，那花瓣尖上还有一点玫瑰红，多像少女那羞红的脸庞呀！微风一吹，荷叶上的水珠滚动了，荷叶也摇曳起来，像是在交谈什么，这使我不由得想起了一个美妙的传说。在很久很久以前，大地上闹一种怪病，许多人都死了，这种病只有天堂的珍珠星才能治，但是偷珍珠星的人一旦被发现将会受到严厉的惩罚：变成植物。许多人都知难而退了，只有一个叫荷花的美丽、可爱的小姑娘，不顾自己的安危，克服重重困难，在仙子的帮助下偷到了珍珠星，不幸的是被玉帝发现了，因此而治罪—变成了植物，人们为了纪念她，就把这种植物叫着荷花。
这时，我再看看那些荷花，觉得它们更美了，因为我看见了它们纯洁的心灵，崇高的品质。
我愿意化作一朵小小的荷花，把自己的一生都奉献给人类。
第五篇：【优秀】三年级荷花作文
【优秀】三年级荷花作文八篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的【优秀】三年级荷花作文八篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
【优秀】三年级荷花作文八篇1我晓有兴趣的观赏了刚刚从梦中睡醒的荷花。
荷叶的茎是绿色的，上面有很多的小刺，像是一把伞柄，把茎折断有许多的丝连在一起，这就是人们常说的“藕断丝连”。
荷叶茎上有很多的嫩绿的叶子很新鲜，那荷叶有的像一把张开美丽的花伞，有的像是一个大圆盘，有的像是一把把小折伞，一根根带刺的茎昂首挺胸的在水中。
荷叶长出许多仙女般的荷花，有的荷花全部展开，露出了金黄色的花蕊和金黄色的莲蓬，它们仰头微笑，散发着阵阵芳香，让人陶醉。有的含苞待放，还有几个睡莲，歪着头紧贴着水面，像一个带着羞涩的少女。
我更喜欢那出淤泥而不染的荷花。
【优秀】三年级荷花作文八篇2一池碧绿，映衬着白里透红的荷花，蔚蓝的天幕，点缀着朵朵银花、片片白絮。我想大家也都猜到了吧！对，我喜欢荷花，更喜欢白里透红的荷花，前些日子我去了诗情画意的东
湖，去欣赏荷花！
来到东湖，我们先是去了划船采莲蓬的地方。到了那儿，我和哥哥先扑了上去，在上船时，我的脚突然间一滑，差点掉进了河塘里，还是哥哥把我拉了上来，真险呢，差点儿就要成落汤鸡了。
但这并不影响我的兴致，我们乘上了船还不到10分钟，就来到采莲蓬的外边，望着那翠绿欲滴的莲蓬，真是口水直流三千尺呀！中午，我们又吃了荷叶饭，味道香中带鲜，惹得我还不时舔上几口。
吃完荷叶饭，我们还一起去看了荷花展，到了那我忍不住大声地说：好美啊！过了一会儿，我就开始画荷花了，荷花有很多样的，有的全部开了，就像穿着白里透红的纱裙的几位仙女；有的只开了一、二瓣的，就像一只小船，中间有一位仙女&&
又过了一会儿，下雨了。我们又退回到了旁边的亭子里继续看荷花，在风雨中的荷花就是跟晴天的荷花不一样，风雨中的荷花很生动，而晴天的，却死气沉沉的！这时天上落下了许多银色的水珠，其中有几颗滴落在了荷花的脖子上，像是给她带上了一串晶莹的珍珠项链，这时荷花仙女在摇摆，好像说：你们看，我有多美丽！
雨停了，风住了，我们依依不舍地离开了这个让我流连忘返的地方。
【优秀】三年级荷花作文八篇3清晨，晶莹的露珠滴在我的身上，把我的全身洗得干干净净。我挺了挺身子，啊！真舒服！几只快乐的小鱼在我脚下游过，几只蜻蜓在我头上飞过。
中午，火辣辣的太阳照遍了我的全身，我显得更美丽了！路过的行人都不禁赞叹道：“呀！你看！这朵荷花真漂亮！”“亭亭玉立。”“对呀！对呀！”……我听了，心里美滋滋的。
下午，我和伙伴们一起玩耍儿，好开心啊！我玩得不亦乐乎。
晚上，明亮的星星困得眨眼，月光撒在我的身上，我很快就进入了甜甜的梦香。
第二天清早，我又进入了新的一天。
荷花娇贵美丽，洁白如玉，我真想变成它！
【优秀】三年级荷花作文八篇4每到夏日，一些清水池塘的荷花就会盛开。荷花在我心中独特的魅力，是比牡丹、玫瑰等一些鲜欲芳香的花更高胜一筹的。夏日，站在西湖桥上，俯瞰整个湖，正如诗中所说：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”一阵微风拂过，波从池塘另一头漾来，荷花稍稍俯身一下，随即又直立起来，荷花是从莲叶中捧出来的一枚宝石。
这里的荷花大多是白色的，只有少数是粉色，粉色荷花也只是一抹淡妆。那荷花的底部又白又嫩，真像一个害羞的姑娘。
荷花的茎是最最辛苦的，它一定能感受得到那些硕大的荷花与厚重的花蕾。对于那一根根纤细的茎来说是一个多么巨大的压力，但它却还是无怨无悔，坚持了下来，于是才有了周敦颐的《爱莲说》中的：“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。”的美誉。于是茎成就了荷的美貌与高洁。
荷花是一种绝不随波逐流的花，当人们谈论别的鲜花的时候，它一声不响，仍是不抖不动。荷花还是一种懂得感恩的花，晶莹的露珠在荷叶上滚来滚去地去滋润它，滋润后，荷花总是恭敬是弯着身子，让那颗滋润过自己的露珠还回大自然。
荷叶是荷塘的浮舟一只，那圆润的叶片是忠厚、心甘情愿地在下面陪衬，荷叶的叶面上有一层薄薄的蜡质，保证了它能出淤泥而不染，濯清涟而不妖，也正是这一片一片相“莲”的荷叶在西湖开辟了一片新的天地——绿色的海洋，几十亩的'湖面被荷叶遮得严丝合缝。那碧绿的荷叶在风姑娘的轻轻逗弄下轻柔而有节奏地缓缓地跳跃着，这些荷花从令人萌生希望，具有生机的绿色，给人以一种美的享受。
我爱荷花，爱西湖的荷花。是你在烈日炎炎的夏天，给了我们的轻爽，是你在我的心里增添了丝丝生趣，是你让我明白了这种坚贞不屈、不慕名利的精神，我的心里会永远记住你的这种精神，我们青少年也像荷花一样，在春风的沐浴下，茁壮成长。
【优秀】三年级荷花作文八篇5春夏秋冬，四季轮回，总有一种花点缀着属于自己的季节。嫩黄的迎春花预示着春天的生机，金灿灿的桂花渲染着秋天的成熟，傲雪的腊梅映衬着冬日的洁白，那么夏天呢，当然要数盛开的荷花来装点夏日的炎炎了。
假日里，我随着妈妈到灵湖观赏荷花。灵湖的荷花池虽然不大，但并不影响我们的雅兴。当我站在荷花池边，首先映入眼帘的是满池碧翠欲滴的荷叶，密密麻麻，把池面盖得严严实实。那荷叶碧绿可爱，犹如一把把绿色的小伞，又好似一个个碧玉盘，一阵微风吹过，一波波绿浪起伏，荷叶一片连着一片翻腾着，好像在向你诉说这欢乐的故事。一朵朵荷花在茎秆的支撑下，紧紧的依偎着碧绿滚圆的荷叶，在风中快乐的摇曳，好像在为你献上一首动人的歌曲。
细细欣赏荷花池里的荷花，一池的荷花真是千姿百态，婀娜多姿。有的是含苞欲放的花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。有的才绽出几片花瓣儿，像一个害羞的小姑娘，正冲着行人微笑。有的花儿全开了，像亭亭玉立的少女，随风翩翩起舞。还有的，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊!”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从这朵花飞到另一朵花，与荷花快乐地游戏着。
此时此刻，我融入在这一片美丽的荷塘中，倾听水波为她们弹奏，微风为她们歌唱，蝴蝶为她们鼓掌。我沉浸在这一番美好中，流连忘返。
【优秀】三年级荷花作文八篇6世界上有许多花，有华贵而艳丽的牡丹花，有端庄而高雅的百合花，迎霜而傲立的梅花，香气四溢的桂花，还有小巧清秀的兰花。但我喜欢出淤泥而不染，濯清莲而不妖的荷花。
七八月份是荷花盛开的季节，在池塘里，在水田，到处都能看到荷花的踪影，远远望去一望无际的荷花就像一片绿色的海洋。近看又像一把把碧绿的大伞，偶尔几片荷叶上还有几颗晶莹的露珠在滚动。微风一吹，片片荷叶随风飞舞，那露珠也一个个的从荷叶上滑落水里不留一丝痕迹。
荷花与其它的花不一样，花与叶子不是生长在同一根茎上，而是由另外一根碧绿带小刺的茎上长出一躲朵荷花，有白的，粉的，红的……白的似雪，粉的似霞，红的似火。各色花争奇斗艳。开了的花一个挨着一个，你推我挤，守护着中间的黄色花蕊，就像传说中的观音大士的莲花宝座。没有盛开的花骨朵也紧紧的拥抱在一起层层叠叠。微风吹来荷叶随风飘舞，送来一阵阵清香，像一个个在跳舞的仙女那么优雅，那么动人。
荷花不仅能供人观赏，而且它全身都是宝，荷花与荷叶还能清热解毒，莲花与莲子还是营养丰富的食品。
听说荷花还有一个动人的传说，传说荷花是王母娘娘的侍女玉姬的化身，因动了凡心，便被王母娘娘“打入淤泥永世不得再登南天”，从此就化作玉肌水灵的荷花。
我们要学习荷花那高贵的品德与精神。
我爱那冰清玉洁的荷花。
【优秀】三年级荷花作文八篇7我晓有兴趣的观赏刚刚从梦中睡醒的荷花。
荷叶的茎是绿色的，上面有很多的小刺，像是一把伞柄，把茎折断有许多的丝连在一起，这就是人们常说的“藕断丝连”。
荷叶茎上有很多的嫩绿的叶子很新鲜，那荷叶有的像一把张开美丽的花伞，有的像是一个大圆盘，有的像是一把把小折伞，一根根带刺的茎昂首挺胸的在水中。
荷叶长出许多仙女般的荷花，有的荷花全部展开，露出金黄色的花蕊和金黄色的莲蓬，它们仰头微笑，散发着阵阵芳香，让人陶醉。有的含苞待放，还有几个睡莲，歪着头紧贴着水面，像一个带着羞涩的少女。
我更喜欢那出淤泥而不染的荷花。
【优秀】三年级荷花作文八篇8我们的学校有一个四季都很美丽的荷花池。
春天，湖水碧绿碧绿的，像一块巨大的绿宝石，湖面平静无比，就像一面明亮的大镜子能照出人的影子。哇，河面突然冒出了几片绿色的荷叶，荷叶有的像一只弯弯的小船漂浮在湖面上；有的像一个从天上落下来的大月饼；还有的像一个碧绿的玉盘小鱼在河里追逐打闹，玩得不亦乐乎。它们有的在水底吐泡泡；有的在高兴地玩耍；还有的跟着鱼妈妈悠闲自得地游来游去。
夏天，荷叶长得葱葱茏茏，给荷花池铺上了碧绿的地毯。池里的荷花也非常美丽。有的含苞欲放像害羞的小姑娘；有的只绽开了一两片花朵；还有的已全部张开，让人们欣赏她艳丽的风姿。要荷花池边，一阵阵清香扑鼻而来，令人陶醉。这让我想起了杨万里写得诗：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
秋天，有的荷叶经不住秋风的打击，已经开始泛黄，有的仍笔直地站在那里，保卫着荷花池。莲蓬已经成熟了，一颗颗像瓜子一样饱满的莲子藏进了莲蓬中，好像马上就会吐出来似的。
冬天，荷叶已全部枯黄，虽然有的荷叶枯萎了，但也非常美丽，它们像小伞，又像帽子，还像圆盘。其实它们正在蕴育着巨大的生命，让自己在来年春天开得更加美丽！
荷花池的边上还有块石头，石头上有着两只乌龟，它们好像正在进行着乌龟家族的婚礼。
我爱学校的荷花池，它让我们的学校变得更加美丽，也让我们对学习变得更加热情。
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