【必备】美妙的大自然作文[大全五篇]

第一篇：【必备】美妙的大自然作文

【必备】美妙的大自然作文4篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的美妙的大自然作文4篇，希望对大家有所帮助。

美妙的大自然作文 篇1

对于我们在大自然中生活的人来说，我们一直在春夏秋冬中度过，你是否观察过春天的小草？是否面对过夏天的雷雨？是否抚摸过秋天的微风？是否感触过冬天的雪花？

多姿多彩的大自然养育着我们，使我们经历风风雨雨，但每次经历过，不都出现彩虹吗？在我的脑海中，我记得花姑娘给我们送过鲜花与绿叶。可，还未来得及用花环打个句号，夏天就用滚滚的雷声已经另起一行了。鸟儿多想用清脆的歌声挽留住春天的花香。可时间就是如此，不会停止更不会倒流，我们要做的，只是用 汗水迎接未来，用微笑迎接过去。

说道未来，我想到了夏天；夏天最令我难忘的不是轰轰的雷鸣，不是倾盆的大雨，不是炎热的大地，而是在酷热的天气中生长的害羞草，然而它也是我最喜欢的植物。在我小的时候，奶奶家有一颗害羞草，因为夏天又闷热又无聊，所以我自己就找乐子玩，在土地中，我无意发现了一颗小草，我便问：“这是什么草啊，为什么一触碰它，它便会把叶子合拢起来啊？”爷爷回答说：“这是害羞草”我幼稚的问：“它为什么不让我碰它的叶子？”这时爷爷却笑了，但并没跟我说为什么。这使我非常疑惑，直到我上初中后，仍带着这个问题上着生物课，后来才明白，因为生物会对外界的刺激做出一定的反应，就像害羞草把叶子合拢起来似的。通过这件事，使我明白了道理。

更让我懂得了奇妙无穷的大自然，它值得我们去探索，去研究，去游荡，去创新，去感触。

美妙的大自然作文 篇2

大自然的交响曲是美妙的。青蛙的蛙鸣，小鸟的鸣叫和风儿吹过树梢时那‘沙—沙—沙’的声音组成的交响乐，是那么清脆、美妙。

小鸟因为有蓝天,才能自由飞翔；大地因为有小草的新绿，才显得如此生机勃勃；花儿因为有绿叶的扶持，才会如此美丽……这也许是我的联想。

当听到马蹄声时,你也许会联想到自己想快活的'马儿,奔驰在广阔的原野上；当听到鸟耳鸣叫时,你也许会联想到自己像轻盈的鸟儿,翱翔在无边无际的天空中。

听到海鸥的鸣叫，也许会让你像到流浪街头的孩子是那么让人可怜；听到海哭的声音，也许会让你联想到自己的父母是那么需要自己的爱。

那是一首美妙的诗,让人悲伤但不过份，让人欢乐但不过多。大自然的声音就像一首美妙的诗，可以让人欢，也可以让人悲。

大自然的声音还有许多，但每一种声音都有着不同的音符。声音可以粗纩，可以细洁。

每一个人都要有广大的胸怀，得饶人处且饶人，像大自然一样，我们人类砍伐树木，开采矿物，但后来她还是来帮助我们人类。

倾听大自然的声音，学会从不斤斤计较，学会关心别人，学会一首诗，用自己的知识去点缀这一首诗，用自己的声音唱出这首诗。

人生如诗，只有用声音唱出来才可以让这首诗更加好。人生如画，只能用汗水去填补失去的五种色彩。

大自然的声音就像心灵的起跑点，只有突破这一观点，才会打开自己心灵的跑道。

倾听大自然的那种美妙的声音吧！学会人生的交响乐。

美妙的大自然作文 篇3

要说谁是世界上最伟大的歌唱家，非大自然莫属，她演奏的乐曲美妙动听，当然我们得用心去倾听。

早春时节，鸟儿们“叽叽喳喳”开始了一场热闹的音乐会，先是百灵领唱，接着杜鹃开始独唱，其它的鸟儿也一起跟着附和着唱起和声，他们的歌声时而高亢嘹亮，时而悠扬婉转。春雷“隆隆”敲锣打鼓地在向大家宣布，它是春天的使者，春天来了！河面上的浮冰被小河哥哥用巨大的力量撕裂了，传出“咔嚓，咔嚓”的响声；如果你再用心去聆听，可能还会听到一阵春风拂过，柳树抽出新芽，嫩枝随风摆动，小草破土而出，好奇地伸出自己的小脑袋，向外张望。

每当盛夏来临，小虫子们就吵闹起来了，“唧唧……”整个夏天都不知疲倦地鸣叫着。它们你一言，我一语地说着夏天的颜色，有的说是绿色，有的说是红色……一只小虫子说道：“你们说得都对，夏天是彩色的，像那翠绿的大树，红艳的小花，棕色的树干，银色的鱼虾……”一看到燕子低飞，我就知道要下雨了，只听雷声一响“轰隆隆”，震耳欲聋的雷声一停，夏雨就“噼里啪啦”地下起来了。一道闪电划破天空发出“咔嚓”的声响，好似要把头顶的乌云撕开一般。

暮秋将至，风呼呼地刮着，吹得树叶沙沙作响，小叶子们迫不及待地从妈妈怀抱里跳出来，去自己闯天下了。随着落叶而归的还有花和草，但小草们并不气馁，也不为自己的枯黄而伤心难过，它们等待着明年春天的重生。正如诗中说的“野火烧不尽，春风吹又生。”

寒冬伴雪而来，一整个冬天都可以聆听到雪花轻柔地飘落下来，那漫天飞舞的雪花如芦花似柳絮，像片片洁白轻柔的鹅毛，又宛如一只只银蝶在空中飞舞，舞姿飘逸。在寒冬里最热闹的就是孩子们的笑声了，每当我们踩在厚厚的雪毯上时都会从脚下传出“咯吱咯吱”的响声，身后留下一串串深深的小脚印。孩子们堆雪人、打雪仗的笑声在空中回荡。

如果你用心去聆听，就会听到更多大自然美妙的声音，也会感受到这声音中蕴含的无穷乐趣。

美妙的大自然作文 篇4

大自然的声音是神奇的、美妙的、悦耳的，下面就让我们一起来聆听一下大自然的声音吧！

“滴答滴答”春雨像蚕丝那么柔和，打在铁皮屋顶上，“咚咚”的声音，就像一名鼓手，正在打着鼓一般。春雨落在小青蛙身上，小青蛙发出“呱呱”的声音，好像在赞叹这雨下的很是时候。“轰隆隆”雷声响了起来，小鸟吓得“哦哦”叫了起来，许多声音结合在一起，好像一支纯天然乐队在演奏一样。

“哗哗”小河在夏日阳光的照映下，流得更起劲了，小狗在河边嬉戏打闹，时不时发出“汪汪”的欢叫，给小河多增加了几分色彩，麻雀在枝头上飞来飞去，“叽叽喳喳”就像在给“哔哔”的小河流水声配乐一样。

秋天到了，树上已红红透的叶子纷纷掉落下来，小猫走在掉落下来的、红彤彤的树叶上，发出“沙沙”的响声，杜甫就是在这样的环境下写出《枫桥夜话》这首诗的吧！

一场雪下了下来，就表明冬天到了，小狗的脚爪踩在雪地上，“咔咔”雪地上留下了一幅幅梅花脚印画。松鼠堆积了很多雪，不停地向下掉落，发出“沙沙”的声响。

就让我们一起聆听大自然发出的美妙声音吧！

第二篇：大自然原来如此美妙

大自然原来如此奇妙

──读《森林报》有感

南海区西樵镇第一小学406班张越

《森林报》不是报纸，而是一本书。作家维·比安基采用报纸的形式，用轻松、生动的笔调，分12个月报道了森林中各种有趣的事情。

读完《森林报》的春、夏、秋、冬四本书，我体会到无论什么动物、什么昆虫，它们像人类那样都有爱恨情仇，会发生战争，弱肉强食是自然界血淋淋的现实。每一只小动物、小昆虫都有可能被捕杀或猎食，而这些小生命也无时无刻不在为生存而逃避和猎杀。正因为这样生态的平衡才得以维持。我最喜欢的就是“林中大战”，这里讲了在几块场地中，白杨、白衫、云杉之间的斗争。故事说的就是白杨和白衫都长大了，用叶子把云杉头顶上的阳光遮住，又把云杉生长周围的土壤的营养吸走，没有了阳光和营养，云杉就生长得很慢，很瘦。可经过了春、夏、秋、冬，最后这块地的霸主竟然是小小的云杉！没想到吧？原来，云杉的生命力很强，即使土地再贫瘠，环境再恶劣，它也会顽强地生长。多么有趣的故事啊！同时我也明白了在竞争激烈的今天，没有过硬的本领，没有坚韧的毅力就很难在社会生存。《森林报》中许多动植物和昆虫的名称我连听都没有听到过。什么白鹳、浣熊狗、蜂虎、蝾螈、毛莨等等，要是你不看书，就根本不知道上面的名字是动物、植物还是昆虫的呢。从书中我增加了许多见闻，知道了动物、昆虫用什么方法来逃避捕猎者，还了解了在不同季节该如何钓鱼，钓哪些鱼„„

《森林报》的写法很特别，很多地方采用我们小朋友喜欢的拟人的手法去叙述动植物的故事。书中语言非常幽默，并不像是在讲解什么科学知识，而是在讲述森林里最有趣的故事，一点也不乏味。书的排版也很特别。例如，把春季分为了一月、二月和三月，把一月称为冬眠苏醒月，二月则称为候鸟回乡月，三月是春季的盛期——歌唱舞蹈月。每一月中都有许多相同的版块——林中大事记、第几个电报、城市新闻、集体农庄生活、打靶场等等，而每一个版块里又是由许多文章组成，让人读起来更加容易明白，打靶场里的问题引起读者思考。这种写作方法值得我们学习、运用。

看了这套书，我愿意放弃心爱的玩具和刺激的游戏，全身心投奔奇妙的大自然怀抱中，静看花开花落，倾听虫儿呢喃，感受大自然的气息，体验春的欢乐，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的忧伤„„

我也要动手写写自然界里的新闻。

第三篇：美妙的大自然作文

精选美妙的大自然作文5篇

在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的美妙的大自然作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

美妙的大自然作文 篇1

大自然是一曲美妙的交响乐，那声音时而底细，时而洪大；时而沉重，时而轻快……

躺在大地爷爷的身上仰望天空，一朵朵雪白的云儿便映入眼帘，这些云姿态万千，有的像四蹄生风的白马，有的像顽皮可爱的小狗有的像高贵脱俗的波斯猫……美丽极了！不一会儿，一只小鸟“吱吱喳喳”地唱着美妙的欢歌，飞落在一棵大树上，好像在为小伙伴们表演呢。

“咔嚓咔嚓——”小动物们踩着枯枝烂叶跑来跑去，发出阵阵快乐的情鸣。“咩——咩——”

羊群悠然自得地吃着鲜嫩的青草；一会儿，小刺猬也跑出来找食物了，只听“咔嚓”一声，一个红通通的大苹果淘气地“跑”上了小刺猬的背……

继续向纵深行进，便来到了一条条小河边，河水“哗哗”地流淌着，“嘎——嘎——”鸭妈妈带着小鸭来学游泳啦！只听“扑通扑通”小鸭们跳下了水，用脚蹼划水，水面上不时传来“淙淙”声……

啊！大自然，你就像一个美丽的演奏家，创造出一曲曲美妙的旋律！

美妙的大自然作文 篇2

大自然就像一位千面女郎，春夏秋冬，风霜雪雨，晨昏昼夜、日月星辰、江河湖海……，令每一个看到的人叹为观止。

春，一个充满着希望的名字。小草开始从那充满生机，万物复杂。小鸟也在电线杆上唱歌，因为电线上的它们，像五线谱上，小巧玲珑的音符，配着“唧啾”的叫声，在鸣奏着奏的第一乐章。

夏，一个热闹的名字。知了在树上吱吱喳喳的叫个不停，像在告诉我们夏天来了。夏天人们通常都坐在柳树下，摇着蒲扇在乘凉。夏天的天气是这样，像一个孩子不高兴了就哭，开心了就阳光灿烂。

秋，一个果实累累的名字。树上结满了一个个红艳艳的苹果，黄澄澄的梨子、咧开了嘴的石榴……秋天把好吃的果实献给了人们，秋天是一位慈祥的老奶奶。到了秋天，到处都是菊花的幽香，让很远处的人们都心驰神往。

冬，一个安静无声的名字。冬天到了，人们都穿了许多衣服裹在身上在家不敢出来。在冬天，雪在人们静静时，悄然的落下，美丽的.雪花到处都是，一落地过一会儿就融化了。大地那光秃秃的身体被雪花盖上了那洁白衣服，让大地增加几分光彩。

美妙的大自然，多变的大自然。大自然孕育了难以计数的可爱生命：花草树木、鸟兽虫鱼……

美妙的大自然作文 篇3

听，大自然美妙的声音；听，大自然动听的声音；听，大自然迷人的声音；听…．

春天的声音是轻盈舒缓的。看！大地上万物复苏，小草从地里偷偷地探出脑袋，好奇地看着这个春意盎然的世界，我仿佛听见它在高兴地说：“春天来了！春天来了！”瞧！溪流里的冰渐渐融化了，那哗哗流淌的小溪在欢悦地歌唱，犹如小姑娘银铃般的笑声在大地回荡。听！“沙沙沙，沙沙沙”春雨妹妹迈着轻盈的步履悄悄地走来，她想给大地一个惊喜！春雨妹妹宛如一位音乐家似的。她一会儿变成一串串珍珠，有节奏地舞动起来，发出铃声般清脆悦耳的歌声，一会儿又像断了线似的，“嗒嗒，嗒嗒”调皮地探出优美的曲调。

夏天的声音是静谧的，也是热情奔放的。寂静的夏夜渐渐拉开了帷幕。听！风儿吻着路旁的杨柳，发出“哗啦哗啦”有节奏的声响，蛐蛐在草地里，不知疲倦地叫着。这些声音交织成一曲动听的音乐，使人心旷神怡，仿佛步入了一个神秘的童话般的世界。天际边滚来了团团乌云，一瞬间，暴雨就像一群受惊的野马，不停的咆哮着，呻吟着；又犹如一场大型的音乐会，此时，音乐奏起了最高潮的一段，声音洪亮雄伟，气势汹涌，心潮澎湃。浪头滚滚如万马奔腾，一泻千里。现在，音乐会变得宁静祥和，优雅流畅了。

秋天的声音是一片欢乐的笑声。看！稻田里，一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波，绿油油的菜地里，肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠。听！从远处传来一阵阵笑声，看来，今年又是一个丰收年啊！树上的苹果打着红灯笼，不时点点头，它们好像都在笑。不知从哪，飞来一只百灵鸟，它谱着一曲欢快、美妙的丰收歌，也替农民伯伯高兴呢！秋风姐姐也来凑热闹了，她抚摸着人们，梳理着树枝，树叶发出“沙沙”声，好像也在笑呢！此时，我觉得果园里的一切都在笑。

冬天的声音是凛冽的，同时也是美丽的。

听啊！雪花曼舞，寒风尽吹，北风呼啸，对植物进行肆虐摧残。可怕的风，它一边怒吼着，一边将地上的纸片、树叶和小石子带上天，风这才咯咯地笑起来。可爱的雪弟弟带着笑声，每走过一个角落，那里便充满笑声。一片片雪花纷纷扬扬地落下，它们仿佛是一个个奇丽的音符，带给人们欢声笑语。雪经过之后，都成了一个粉妆玉砌的世界，成了一个冰的世界，成了一个扑朔迷离的世界。

大自然的声音是恬静优美的，如流水，我爱这大自然奇妙无比的神韵。听！春天的声音又在我耳边响起……

美妙的大自然作文 篇4

一个阳光明媚的早晨，我怀着愉快的心情踏进了我的奇异游历。

我踏在一片陌生的草原上，我翩翩起舞。伴奏的有小巧玲珑的鸟儿；随我翩翩起舞的有美丽无比的花蝴蝶；观众自然就是勤劳的牛、无忧无虑的羊、奔驰的骏马等。雪白的羊群撒在碧绿的草原上，像花、像云、像圣洁的哈达。连绵不断的小丘像用墨线勾勒的中国画那样美丽。野花像花的海洋，香飘十里、十里花香，这样的美景能不使我陶醉吗？这绿草如茵的大草原像铺上了一层厚厚的绿毯一样。我静静地躺在这里，吸屡着大自然散发出的屡屡芬芳。我躺在这里像躺在母亲的怀抱一样温暖。一阵微风迎面吹来，把我带到梦乡。在梦的摇篮里，我快乐的度过了一个早上，直到太阳亲吻着我的脸夹时，我才醒来。

啊，大自然山清水秀，鸟语花香，姹紫嫣红，真是太美妙了！

美妙的大自然作文 篇5

大自然真是无所不在啊！大自然在森林裏、山水间、校园裏、天空中、气候裏，都有大自然，大自然真是美妙啊！

在森林裏的大自然，虫鸣鸟叫像是鸟儿的音乐会呢！听起来让人的心情轻松愉悦；在山水间的大自然，山明水秀的风景，总是让人感到心旷神怡，非常神清气爽，还有许许多多的花草树木都生长在那儿呢；在校园里也有大自然的蹤迹，像是花儿、蝶儿、草地、树木……等，都是大自然的一部份。

天空中也藏着许多的大自然，像是蓝天、白云、风儿，而且白云变化多端，每天看到它的形状都不同，有时像爱心、绵花糖、贵宾狗……等，顽皮得像孙悟空的七十二变；天气也是一种大自然，天气好时，太阳照着大地，在地上的人大概都非常温暖舒服吧！下雨天时，路上的人如果没有雨衣或是雨伞，大概都得淋成落汤鸡了吧！美妙的大自然让我们的生活更加多采多姿。

我们很幸运，有一双明亮的眼睛和有一对敏锐的耳朵，只要仔细的观察与聆听，就能发现美妙的大自然其实就在我们身边了！

第四篇：大自然美妙的声音

大自然美妙的声音

大自然的声音是美妙的，只要你细细地听，就能感觉到。

春姑娘踏着轻盈的脚步，来到了大地。听，树枝互相碰触的“沙沙”响，仿佛在庆贺美丽的春天的到来。“嗒嗒嗒”，哟！下雨了。那声音是多么欢快呀！

随着时间的流逝，那个粗暴、顽皮的“小伙子”——夏天来了。快过来看，那只小鸟正蹲在树枝上尽情地歌唱，还不时摇摇头，拍打着翅膀，似乎想让别人瞧瞧自己的“才能”。小鸟的歌声传遍了整棵树。那棵树上的知了听见了，想出来探个究竟，看看到底是哪位“歌唱家”在欢唱。它出来一看，原来是小鸟呀。蝉为了不让别人小瞧自己，也跟着“吱吱吱”地叫了起来。夏夜，“金铃子”出场了。它叫着，仿佛在摇铃，动听极了。

秋姑娘神不知鬼不觉地跑了出来。果园里，果树上的水果被风儿吹得“铛铛”响，好像在说：“我们要感谢劳动人民”。田野里，金黄的稻谷、高粱熟了，风一吹来，田野里发出“沙沙”的声音。它们好像在快乐地庆祝秋天。

冬天来了，屋外的北风“呼呼”地刮着。一条小狗正躺在温室里的火炉旁“呼噜噜”地睡大觉。而小朋友们却穿着棉衣跑出去玩了。他们的脚踩在雪地上，发出“咯吱咯吱”的声音，仿佛在演奏一首欢快的乐曲。

啊！大自然的声音多么美妙！像一位朋友在给你吟一首诗。啊！大自然的声音多么美妙！像慈母在给你唱摇篮曲。

大自然有许多其妙的声音。

水，是大自然中的一位音乐家，每当海浪涌起时，他会在大海里给小鱼小虾们演奏催眠曲，他拉着美丽的小提琴，那声音异常温柔，一会儿声音是那样的轻快，一会儿声音是那样舒缓，让海里所有的动植物们都进入了甜美的梦乡。但过了一会儿，大家该起床了。水便用一首雄伟的歌铃声，“哗啦哗啦”，唤醒在沉睡中的海底世界。

雷，也是一位著名的音乐家，每当下雨之前，他都会演奏打击乐，声音是那样的雄壮！他真是一位脾气暴躁的音乐家，有时，他会大发雷霆、毫不客气的请他的同伴风先生，一起合作把几棵树“砍”倒。这时，植物等都会害怕，躲在某一个角落里，一口气都不敢出。“轰隆轰隆”的雷声，让人们感受到了大自然的威力。

树，也是一位音乐家，她最喜欢在风中弹钢琴，每当微风吹起，她就会摆动着自己的长发，给植物们献上一曲，每一朵花，每一棵树，都会闭上眼睛，沉醉在这美丽的音乐之中。演奏完毕后，植物都会为树鼓掌喝彩，并拜她为师，向她学艺。树弹得钢琴曲可真是动听，“沙沙沙沙”，这声音让人们感受到了大自然的美丽。

动物们也是多才多艺的音乐家，走在林荫小道间，布谷鸟拉着手风琴，知了吹着动听的柳笛，蜜蜂唱着动听的歌谣。他们，让人们感受到大自然是那没了不起。大自然有许多其妙的声音，只要我们去用心聆听，就一定能听到

。自然的声音

奇妙无比的大自然声音既动听，色彩也很迷人，这种声音，是人类无法演奏出来的。

大自然的声音，是一种很独特的声音。听，风伯伯用他的手风琴，演奏出了多么美

妙的声音啊！哗——哗——声音时而缓，时而急，时而温柔，时而磅礴，时而悲哀，时

而欢快；呵呵，风伯伯真是个万能的音乐家！

叮——咚——叮——咚，咦，是谁弹奏出这么动听的旋律啊？噢，原来是小溪妹妹

啊，她也是个很出色的音乐家哦！瞧，她的音乐是那么的出神入化，刚才还叮咚叮咚，现在变成哗啦哗啦跑向大海去了。大海也有自己的歌声，他的歌声，他的歌声是那么豪

迈，给人一种勇往直前的动力。

别人都表演完了，该是小杜鹃出场的时候了。咕咕——咕咕，它唱着欢快的歌儿飞

向远方。蟋蟀也情不自禁地亮开了嗓门．．．

这时候已经是傍晚了，小溪的好朋友山泉姐姐来她家做客了，碰巧风伯伯们也都再。

大家早就听说山泉的歌声很动听了。于是，大伙儿都要求山泉唱一首歌来听听，山泉自

然很愿意唱歌给他们听。山泉的声音可谓之天籁之声。此时，大自然的音乐家们都陶醉

在其中了，我也深深她吸引了．．．

这时候，天黑了，一轮明月高高地悬挂在天空中，星星们眨着眼睛，仿佛也在倾听

着这大自然的声音。

每一个音符、每一种声音、每一首歌都蕴藏着一种等待着被发掘的美丽。大自然有许多其妙的声音。水，是大自然中的一位音乐家，每当海浪涌起时，他会在大海里给小鱼小虾们演奏催眠曲，他拉着美丽的小提琴，那声音异常温柔，一会儿声音是那样的轻快，一会儿声音是那样舒缓，让海里所有的动植物们都进入了甜美的梦乡。但过了一会儿，大家该起床了。水便用一首雄伟的歌铃声，“哗啦哗啦”，唤醒在沉睡中的海底世界。

雷，也是一位著名的音乐家，每当下雨之前，他都会演奏打击乐，声音是那样的雄壮！他真是一位脾气暴躁的音乐家，有时，他会大发雷霆、毫不客气的请他的同伴风先生，一起合作把几棵树“砍”倒。这时，植物等都会害怕，躲在某一个角落里，一口气都不敢出。“轰隆轰隆”的雷声，让人们感受到了大自然的威力。树，也是一位音乐家，她最喜欢在风中弹钢琴，每当微风吹起，她就会摆动着自己的长发，给植物们献上一曲，每一朵花，每一棵树，都会闭上眼睛，沉醉在这美丽的音乐之中。演奏完毕后，植物都会为树鼓掌喝彩，并拜她为师，向她学艺。树弹得钢琴曲可真是动听，“沙沙沙沙”，这声音让人们感受到了大自然的美丽。

动物们也是多才多艺的音乐家，走在林荫小道间，布谷鸟拉着手风琴，知了吹着动听的柳笛，蜜蜂唱着动听的歌谣。他们，让人们感受到大自然是那没了不起。

大自然有许多其妙的声音，只要我们去用心聆听，就一定能听到。

第五篇：怎样写《美妙的大自然》

十一册第一单元习作 导学提纲

课型：指导课时：1课时编写学校：实验小学设计者：林共时

[习作目标]

选取自己最感兴趣的内容，或想象成大自然的一员，表达自己对大自然的独特感受；或回忆丰富多彩的暑假生活，写一写自己的感受，以此提高表达能力。

[习作方法]

精心选材，挑选自己最熟悉、最感兴趣的内容习作。认真审题，按题目提示的方法写具体，并写出自己的独特的感受。用心准备，仔细观察，获得独特的感受。

一、导语（感悟写作窍门）

第一单元，我们学习了《山中访友》《山雨》《草虫的村落》《索溪峪的野》四篇课文。这四篇课文，带领我们投入了大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然户数心声，交流感受。多美的课文啊，我们仿佛身临其境，仿佛如见其景，如闻其声。作者为什么能写得如此真切的动人呢？作文不是无情物。作文是感情的流露，是情感的化身。作者正是带着对大自然的无限热爱，仔细去观察，用心去感受，静静地领略大自然美的神韵，陶醉其中。所以，当情感在笔下流淌的时候，文章是这样的清新动人。

二、准备（用心感受体味）

1、这次习作，实际上是一次自由作文，既可以写大自然的景、物，也可以写暑假中的事情。灵活度很大，你可以挑选自己最感兴趣、最熟悉的内容写，这样得心应手。如 我是（如，一棵树、一朵云、一朵花、一只蝴蝶„„）

我是（路边、大街上、家佳友、公园„„）的一棵小草

（雪、风、雨、花、蟋蟀）的自述

蟋蟀在唱歌

听雨

游

大自然的声音

清晨六点听鸟鸣

深夜

„„

2、同学们，请将自己当做是天上的一朵白云、路边的一棵小草、花丛中一只飞舞的蜜蜂„„就像作者一样（可运用上文画“的怀抱，去细细地感受吧！（提示：提前在周末体验，注意安全，请父母陪伴，时间最好在一个钟头以上，看一看，闻一闻，摸一摸，想一想„„如果对此种体验不感兴趣，可以按题目二、三，专注于某种声响，回忆多姿多彩的暑假生活。）

3、做简要的笔记，按顺序写下自己的所见、所闻、所感，有条件的同学，还可以拍照、摄影、录音（翻看有关资料），以备不时之需。

三、审题（明确习作要求）

细读本次习作题目，想一想这次习作可以写什么，我准备写什么？用横线标注或画出相关内容。

你所选题目有哪些要求限制？用①②③标注。

所选题目告诉我们哪些宝贵的习作方法？用ABC标注。

我认为还可以这样写。用铅笔注明书上。

我的感受（体会）是什么呢？注意在作文中点明。（本环节如有必要，可以移动到准备阶段之前。）

四、旁白（为你出谋划策）

学以致用。本次习作可以模仿第一单元课文，可以适当运用比喻、拟人、夸张的手法去写，注意写出自己的真情实感，写出自己的独特感受。

五、习作（带着感情去写）

按习作要求，入情入境独立习作，注意运用相关知识，注意运用其它学科学到的材料，以丰富习作的内容。

六、修改（尽心尽力完善）