【必备】美妙的大自然作文[大全五篇]

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第一篇:【必备】美妙的大自然作文

【必备】美妙的大自然作文4篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的美妙的大自然作文4篇,希望对大家有所帮助。

美妙的大自然作文 篇1

对于我们在大自然中生活的人来说,我们一直在春夏秋冬中度过,你是否观察过春天的小草?是否面对过夏天的雷雨?是否抚摸过秋天的微风?是否感触过冬天的雪花?

多姿多彩的大自然养育着我们,使我们经历风风雨雨,但每次经历过,不都出现彩虹吗?在我的脑海中,我记得花姑娘给我们送过鲜花与绿叶。可,还未来得及用花环打个句号,夏天就用滚滚的雷声已经另起一行了。鸟儿多想用清脆的歌声挽留住春天的花香。可时间就是如此,不会停止更不会倒流,我们要做的,只是用 汗水迎接未来,用微笑迎接过去。

说道未来,我想到了夏天;夏天最令我难忘的不是轰轰的雷鸣,不是倾盆的大雨,不是炎热的大地,而是在酷热的天气中生长的害羞草,然而它也是我最喜欢的植物。在我小的时候,奶奶家有一颗害羞草,因为夏天又闷热又无聊,所以我自己就找乐子玩,在土地中,我无意发现了一颗小草,我便问:“这是什么草啊,为什么一触碰它,它便会把叶子合拢起来啊?”爷爷回答说:“这是害羞草”我幼稚的问:“它为什么不让我碰它的叶子?”这时爷爷却笑了,但并没跟我说为什么。这使我非常疑惑,直到我上初中后,仍带着这个问题上着生物课,后来才明白,因为生物会对外界的刺激做出一定的反应,就像害羞草把叶子合拢起来似的。通过这件事,使我明白了道理。

更让我懂得了奇妙无穷的大自然,它值得我们去探索,去研究,去游荡,去创新,去感触。

美妙的大自然作文 篇2

大自然的交响曲是美妙的。青蛙的蛙鸣,小鸟的鸣叫和风儿吹过树梢时那‘沙—沙—沙’的声音组成的交响乐,是那么清脆、美妙。

小鸟因为有蓝天,才能自由飞翔;大地因为有小草的新绿,才显得如此生机勃勃;花儿因为有绿叶的扶持,才会如此美丽……这也许是我的联想。

当听到马蹄声时,你也许会联想到自己想快活的'马儿,奔驰在广阔的原野上;当听到鸟耳鸣叫时,你也许会联想到自己像轻盈的鸟儿,翱翔在无边无际的天空中。

听到海鸥的鸣叫,也许会让你像到流浪街头的孩子是那么让人可怜;听到海哭的声音,也许会让你联想到自己的父母是那么需要自己的爱。

那是一首美妙的诗,让人悲伤但不过份,让人欢乐但不过多。大自然的声音就像一首美妙的诗,可以让人欢,也可以让人悲。

大自然的声音还有许多,但每一种声音都有着不同的音符。声音可以粗纩,可以细洁。

每一个人都要有广大的胸怀,得饶人处且饶人,像大自然一样,我们人类砍伐树木,开采矿物,但后来她还是来帮助我们人类。

倾听大自然的声音,学会从不斤斤计较,学会关心别人,学会一首诗,用自己的知识去点缀这一首诗,用自己的声音唱出这首诗。

人生如诗,只有用声音唱出来才可以让这首诗更加好。人生如画,只能用汗水去填补失去的五种色彩。

大自然的声音就像心灵的起跑点,只有突破这一观点,才会打开自己心灵的跑道。

倾听大自然的那种美妙的声音吧!学会人生的交响乐。

美妙的大自然作文 篇3

要说谁是世界上最伟大的歌唱家,非大自然莫属,她演奏的乐曲美妙动听,当然我们得用心去倾听。

早春时节,鸟儿们“叽叽喳喳”开始了一场热闹的音乐会,先是百灵领唱,接着杜鹃开始独唱,其它的鸟儿也一起跟着附和着唱起和声,他们的歌声时而高亢嘹亮,时而悠扬婉转。春雷“隆隆”敲锣打鼓地在向大家宣布,它是春天的使者,春天来了!河面上的浮冰被小河哥哥用巨大的力量撕裂了,传出“咔嚓,咔嚓”的响声;如果你再用心去聆听,可能还会听到一阵春风拂过,柳树抽出新芽,嫩枝随风摆动,小草破土而出,好奇地伸出自己的小脑袋,向外张望。

每当盛夏来临,小虫子们就吵闹起来了,“唧唧……”整个夏天都不知疲倦地鸣叫着。它们你一言,我一语地说着夏天的颜色,有的说是绿色,有的说是红色……一只小虫子说道:“你们说得都对,夏天是彩色的,像那翠绿的大树,红艳的小花,棕色的树干,银色的鱼虾……”一看到燕子低飞,我就知道要下雨了,只听雷声一响“轰隆隆”,震耳欲聋的雷声一停,夏雨就“噼里啪啦”地下起来了。一道闪电划破天空发出“咔嚓”的声响,好似要把头顶的乌云撕开一般。

暮秋将至,风呼呼地刮着,吹得树叶沙沙作响,小叶子们迫不及待地从妈妈怀抱里跳出来,去自己闯天下了。随着落叶而归的还有花和草,但小草们并不气馁,也不为自己的枯黄而伤心难过,它们等待着明年春天的重生。正如诗中说的“野火烧不尽,春风吹又生。”

寒冬伴雪而来,一整个冬天都可以聆听到雪花轻柔地飘落下来,那漫天飞舞的雪花如芦花似柳絮,像片片洁白轻柔的鹅毛,又宛如一只只银蝶在空中飞舞,舞姿飘逸。在寒冬里最热闹的就是孩子们的笑声了,每当我们踩在厚厚的雪毯上时都会从脚下传出“咯吱咯吱”的响声,身后留下一串串深深的小脚印。孩子们堆雪人、打雪仗的笑声在空中回荡。

如果你用心去聆听,就会听到更多大自然美妙的声音,也会感受到这声音中蕴含的无穷乐趣。

美妙的大自然作文 篇4

大自然的声音是神奇的、美妙的、悦耳的,下面就让我们一起来聆听一下大自然的声音吧!

“滴答滴答”春雨像蚕丝那么柔和,打在铁皮屋顶上,“咚咚”的声音,就像一名鼓手,正在打着鼓一般。春雨落在小青蛙身上,小青蛙发出“呱呱”的声音,好像在赞叹这雨下的很是时候。“轰隆隆”雷声响了起来,小鸟吓得“哦哦”叫了起来,许多声音结合在一起,好像一支纯天然乐队在演奏一样。

“哗哗”小河在夏日阳光的照映下,流得更起劲了,小狗在河边嬉戏打闹,时不时发出“汪汪”的欢叫,给小河多增加了几分色彩,麻雀在枝头上飞来飞去,“叽叽喳喳”就像在给“哔哔”的小河流水声配乐一样。

秋天到了,树上已红红透的叶子纷纷掉落下来,小猫走在掉落下来的、红彤彤的树叶上,发出“沙沙”的响声,杜甫就是在这样的环境下写出《枫桥夜话》这首诗的吧!

一场雪下了下来,就表明冬天到了,小狗的脚爪踩在雪地上,“咔咔”雪地上留下了一幅幅梅花脚印画。松鼠堆积了很多雪,不停地向下掉落,发出“沙沙”的声响。

就让我们一起聆听大自然发出的美妙声音吧!

第二篇:大自然原来如此美妙

大自然原来如此奇妙

──读《森林报》有感

南海区西樵镇第一小学406班张越

《森林报》不是报纸,而是一本书。作家维·比安基采用报纸的形式,用轻松、生动的笔调,分12个月报道了森林中各种有趣的事情。

读完《森林报》的春、夏、秋、冬四本书,我体会到无论什么动物、什么昆虫,它们像人类那样都有爱恨情仇,会发生战争,弱肉强食是自然界血淋淋的现实。每一只小动物、小昆虫都有可能被捕杀或猎食,而这些小生命也无时无刻不在为生存而逃避和猎杀。正因为这样生态的平衡才得以维持。我最喜欢的就是“林中大战”,这里讲了在几块场地中,白杨、白衫、云杉之间的斗争。故事说的就是白杨和白衫都长大了,用叶子把云杉头顶上的阳光遮住,又把云杉生长周围的土壤的营养吸走,没有了阳光和营养,云杉就生长得很慢,很瘦。可经过了春、夏、秋、冬,最后这块地的霸主竟然是小小的云杉!没想到吧?原来,云杉的生命力很强,即使土地再贫瘠,环境再恶劣,它也会顽强地生长。多么有趣的故事啊!同时我也明白了在竞争激烈的今天,没有过硬的本领,没有坚韧的毅力就很难在社会生存。《森林报》中许多动植物和昆虫的名称我连听都没有听到过。什么白鹳、浣熊狗、蜂虎、蝾螈、毛莨等等,要是你不看书,就根本不知道上面的名字是动物、植物还是昆虫的呢。从书中我增加了许多见闻,知道了动物、昆虫用什么方法来逃避捕猎者,还了解了在不同季节该如何钓鱼,钓哪些鱼„„

《森林报》的写法很特别,很多地方采用我们小朋友喜欢的拟人的手法去叙述动植物的故事。书中语言非常幽默,并不像是在讲解什么科学知识,而是在讲述森林里最有趣的故事,一点也不乏味。书的排版也很特别。例如,把春季分为了一月、二月和三月,把一月称为冬眠苏醒月,二月则称为候鸟回乡月,三月是春季的盛期——歌唱舞蹈月。每一月中都有许多相同的版块——林中大事记、第几个电报、城市新闻、集体农庄生活、打靶场等等,而每一个版块里又是由许多文章组成,让人读起来更加容易明白,打靶场里的问题引起读者思考。这种写作方法值得我们学习、运用。

看了这套书,我愿意放弃心爱的玩具和刺激的游戏,全身心投奔奇妙的大自然怀抱中,静看花开花落,倾听虫儿呢喃,感受大自然的气息,体验春的欢乐,夏的蓬勃,秋的多彩,冬的忧伤„„

我也要动手写写自然界里的新闻。

第三篇:美妙的大自然作文

精选美妙的大自然作文5篇

在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的美妙的大自然作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

美妙的大自然作文 篇1

大自然是一曲美妙的交响乐,那声音时而底细,时而洪大;时而沉重,时而轻快……

躺在大地爷爷的身上仰望天空,一朵朵雪白的云儿便映入眼帘,这些云姿态万千,有的像四蹄生风的白马,有的像顽皮可爱的小狗有的像高贵脱俗的波斯猫……美丽极了!不一会儿,一只小鸟“吱吱喳喳”地唱着美妙的欢歌,飞落在一棵大树上,好像在为小伙伴们表演呢。

“咔嚓咔嚓——”小动物们踩着枯枝烂叶跑来跑去,发出阵阵快乐的情鸣。“咩——咩——”

羊群悠然自得地吃着鲜嫩的青草;一会儿,小刺猬也跑出来找食物了,只听“咔嚓”一声,一个红通通的大苹果淘气地“跑”上了小刺猬的背……

继续向纵深行进,便来到了一条条小河边,河水“哗哗”地流淌着,“嘎——嘎——”鸭妈妈带着小鸭来学游泳啦!只听“扑通扑通”小鸭们跳下了水,用脚蹼划水,水面上不时传来“淙淙”声……

啊!大自然,你就像一个美丽的演奏家,创造出一曲曲美妙的旋律!

美妙的大自然作文 篇2

大自然就像一位千面女郎,春夏秋冬,风霜雪雨,晨昏昼夜、日月星辰、江河湖海……,令每一个看到的人叹为观止。

春,一个充满着希望的名字。小草开始从那充满生机,万物复杂。小鸟也在电线杆上唱歌,因为电线上的它们,像五线谱上,小巧玲珑的音符,配着“唧啾”的叫声,在鸣奏着奏的第一乐章。

夏,一个热闹的名字。知了在树上吱吱喳喳的叫个不停,像在告诉我们夏天来了。夏天人们通常都坐在柳树下,摇着蒲扇在乘凉。夏天的天气是这样,像一个孩子不高兴了就哭,开心了就阳光灿烂。

秋,一个果实累累的名字。树上结满了一个个红艳艳的苹果,黄澄澄的梨子、咧开了嘴的石榴……秋天把好吃的果实献给了人们,秋天是一位慈祥的老奶奶。到了秋天,到处都是菊花的幽香,让很远处的人们都心驰神往。

冬,一个安静无声的名字。冬天到了,人们都穿了许多衣服裹在身上在家不敢出来。在冬天,雪在人们静静时,悄然的落下,美丽的.雪花到处都是,一落地过一会儿就融化了。大地那光秃秃的身体被雪花盖上了那洁白衣服,让大地增加几分光彩。

美妙的大自然,多变的大自然。大自然孕育了难以计数的可爱生命:花草树木、鸟兽虫鱼……

美妙的大自然作文 篇3

听,大自然美妙的声音;听,大自然动听的声音;听,大自然迷人的声音;听….

春天的声音是轻盈舒缓的。看!大地上万物复苏,小草从地里偷偷地探出脑袋,好奇地看着这个春意盎然的世界,我仿佛听见它在高兴地说:“春天来了!春天来了!”瞧!溪流里的冰渐渐融化了,那哗哗流淌的小溪在欢悦地歌唱,犹如小姑娘银铃般的笑声在大地回荡。听!“沙沙沙,沙沙沙”春雨妹妹迈着轻盈的步履悄悄地走来,她想给大地一个惊喜!春雨妹妹宛如一位音乐家似的。她一会儿变成一串串珍珠,有节奏地舞动起来,发出铃声般清脆悦耳的歌声,一会儿又像断了线似的,“嗒嗒,嗒嗒”调皮地探出优美的曲调。

夏天的声音是静谧的,也是热情奔放的。寂静的夏夜渐渐拉开了帷幕。听!风儿吻着路旁的杨柳,发出“哗啦哗啦”有节奏的声响,蛐蛐在草地里,不知疲倦地叫着。这些声音交织成一曲动听的音乐,使人心旷神怡,仿佛步入了一个神秘的童话般的世界。天际边滚来了团团乌云,一瞬间,暴雨就像一群受惊的野马,不停的咆哮着,呻吟着;又犹如一场大型的音乐会,此时,音乐奏起了最高潮的一段,声音洪亮雄伟,气势汹涌,心潮澎湃。浪头滚滚如万马奔腾,一泻千里。现在,音乐会变得宁静祥和,优雅流畅了。

秋天的声音是一片欢乐的笑声。看!稻田里,一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波,绿油油的菜地里,肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠。听!从远处传来一阵阵笑声,看来,今年又是一个丰收年啊!树上的苹果打着红灯笼,不时点点头,它们好像都在笑。不知从哪,飞来一只百灵鸟,它谱着一曲欢快、美妙的丰收歌,也替农民伯伯高兴呢!秋风姐姐也来凑热闹了,她抚摸着人们,梳理着树枝,树叶发出“沙沙”声,好像也在笑呢!此时,我觉得果园里的一切都在笑。

冬天的声音是凛冽的,同时也是美丽的。

听啊!雪花曼舞,寒风尽吹,北风呼啸,对植物进行肆虐摧残。可怕的风,它一边怒吼着,一边将地上的纸片、树叶和小石子带上天,风这才咯咯地笑起来。可爱的雪弟弟带着笑声,每走过一个角落,那里便充满笑声。一片片雪花纷纷扬扬地落下,它们仿佛是一个个奇丽的音符,带给人们欢声笑语。雪经过之后,都成了一个粉妆玉砌的世界,成了一个冰的世界,成了一个扑朔迷离的世界。

大自然的声音是恬静优美的,如流水,我爱这大自然奇妙无比的神韵。听!春天的声音又在我耳边响起……

美妙的大自然作文 篇4

一个阳光明媚的早晨,我怀着愉快的心情踏进了我的奇异游历。

我踏在一片陌生的草原上,我翩翩起舞。伴奏的有小巧玲珑的鸟儿;随我翩翩起舞的有美丽无比的花蝴蝶;观众自然就是勤劳的牛、无忧无虑的羊、奔驰的骏马等。雪白的羊群撒在碧绿的草原上,像花、像云、像圣洁的哈达。连绵不断的小丘像用墨线勾勒的中国画那样美丽。野花像花的海洋,香飘十里、十里花香,这样的美景能不使我陶醉吗?这绿草如茵的大草原像铺上了一层厚厚的绿毯一样。我静静地躺在这里,吸屡着大自然散发出的屡屡芬芳。我躺在这里像躺在母亲的怀抱一样温暖。一阵微风迎面吹来,把我带到梦乡。在梦的摇篮里,我快乐的度过了一个早上,直到太阳亲吻着我的脸夹时,我才醒来。

啊,大自然山清水秀,鸟语花香,姹紫嫣红,真是太美妙了!

美妙的大自然作文 篇5

大自然真是无所不在啊!大自然在森林裏、山水间、校园裏、天空中、气候裏,都有大自然,大自然真是美妙啊!

在森林裏的大自然,虫鸣鸟叫像是鸟儿的音乐会呢!听起来让人的心情轻松愉悦;在山水间的大自然,山明水秀的风景,总是让人感到心旷神怡,非常神清气爽,还有许许多多的花草树木都生长在那儿呢;在校园里也有大自然的蹤迹,像是花儿、蝶儿、草地、树木……等,都是大自然的一部份。

天空中也藏着许多的大自然,像是蓝天、白云、风儿,而且白云变化多端,每天看到它的形状都不同,有时像爱心、绵花糖、贵宾狗……等,顽皮得像孙悟空的七十二变;天气也是一种大自然,天气好时,太阳照着大地,在地上的人大概都非常温暖舒服吧!下雨天时,路上的人如果没有雨衣或是雨伞,大概都得淋成落汤鸡了吧!美妙的大自然让我们的生活更加多采多姿。

我们很幸运,有一双明亮的眼睛和有一对敏锐的耳朵,只要仔细的观察与聆听,就能发现美妙的大自然其实就在我们身边了!

第四篇:大自然美妙的声音

大自然美妙的声音

大自然的声音是美妙的,只要你细细地听,就能感觉到。

春姑娘踏着轻盈的脚步,来到了大地。听,树枝互相碰触的“沙沙”响,仿佛在庆贺美丽的春天的到来。“嗒嗒嗒”,哟!下雨了。那声音是多么欢快呀!

随着时间的流逝,那个粗暴、顽皮的“小伙子”——夏天来了。快过来看,那只小鸟正蹲在树枝上尽情地歌唱,还不时摇摇头,拍打着翅膀,似乎想让别人瞧瞧自己的“才能”。小鸟的歌声传遍了整棵树。那棵树上的知了听见了,想出来探个究竟,看看到底是哪位“歌唱家”在欢唱。它出来一看,原来是小鸟呀。蝉为了不让别人小瞧自己,也跟着“吱吱吱”地叫了起来。夏夜,“金铃子”出场了。它叫着,仿佛在摇铃,动听极了。

秋姑娘神不知鬼不觉地跑了出来。果园里,果树上的水果被风儿吹得“铛铛”响,好像在说:“我们要感谢劳动人民”。田野里,金黄的稻谷、高粱熟了,风一吹来,田野里发出“沙沙”的声音。它们好像在快乐地庆祝秋天。

冬天来了,屋外的北风“呼呼”地刮着。一条小狗正躺在温室里的火炉旁“呼噜噜”地睡大觉。而小朋友们却穿着棉衣跑出去玩了。他们的脚踩在雪地上,发出“咯吱咯吱”的声音,仿佛在演奏一首欢快的乐曲。

啊!大自然的声音多么美妙!像一位朋友在给你吟一首诗。啊!大自然的声音多么美妙!像慈母在给你唱摇篮曲。

大自然有许多其妙的声音。

水,是大自然中的一位音乐家,每当海浪涌起时,他会在大海里给小鱼小虾们演奏催眠曲,他拉着美丽的小提琴,那声音异常温柔,一会儿声音是那样的轻快,一会儿声音是那样舒缓,让海里所有的动植物们都进入了甜美的梦乡。但过了一会儿,大家该起床了。水便用一首雄伟的歌铃声,“哗啦哗啦”,唤醒在沉睡中的海底世界。

雷,也是一位著名的音乐家,每当下雨之前,他都会演奏打击乐,声音是那样的雄壮!他真是一位脾气暴躁的音乐家,有时,他会大发雷霆、毫不客气的请他的同伴风先生,一起合作把几棵树“砍”倒。这时,植物等都会害怕,躲在某一个角落里,一口气都不敢出。“轰隆轰隆”的雷声,让人们感受到了大自然的威力。

树,也是一位音乐家,她最喜欢在风中弹钢琴,每当微风吹起,她就会摆动着自己的长发,给植物们献上一曲,每一朵花,每一棵树,都会闭上眼睛,沉醉在这美丽的音乐之中。演奏完毕后,植物都会为树鼓掌喝彩,并拜她为师,向她学艺。树弹得钢琴曲可真是动听,“沙沙沙沙”,这声音让人们感受到了大自然的美丽。

动物们也是多才多艺的音乐家,走在林荫小道间,布谷鸟拉着手风琴,知了吹着动听的柳笛,蜜蜂唱着动听的歌谣。他们,让人们感受到大自然是那没了不起。大自然有许多其妙的声音,只要我们去用心聆听,就一定能听到

。自然的声音

奇妙无比的大自然声音既动听,色彩也很迷人,这种声音,是人类无法演奏出来的。

大自然的声音,是一种很独特的声音。听,风伯伯用他的手风琴,演奏出了多么美

妙的声音啊!哗——哗——声音时而缓,时而急,时而温柔,时而磅礴,时而悲哀,时

而欢快;呵呵,风伯伯真是个万能的音乐家!

叮——咚——叮——咚,咦,是谁弹奏出这么动听的旋律啊?噢,原来是小溪妹妹

啊,她也是个很出色的音乐家哦!瞧,她的音乐是那么的出神入化,刚才还叮咚叮咚,现在变成哗啦哗啦跑向大海去了。大海也有自己的歌声,他的歌声,他的歌声是那么豪

迈,给人一种勇往直前的动力。

别人都表演完了,该是小杜鹃出场的时候了。咕咕——咕咕,它唱着欢快的歌儿飞

向远方。蟋蟀也情不自禁地亮开了嗓门...

这时候已经是傍晚了,小溪的好朋友山泉姐姐来她家做客了,碰巧风伯伯们也都再。

大家早就听说山泉的歌声很动听了。于是,大伙儿都要求山泉唱一首歌来听听,山泉自

然很愿意唱歌给他们听。山泉的声音可谓之天籁之声。此时,大自然的音乐家们都陶醉

在其中了,我也深深她吸引了...

这时候,天黑了,一轮明月高高地悬挂在天空中,星星们眨着眼睛,仿佛也在倾听

着这大自然的声音。

每一个音符、每一种声音、每一首歌都蕴藏着一种等待着被发掘的美丽。大自然有许多其妙的声音。水,是大自然中的一位音乐家,每当海浪涌起时,他会在大海里给小鱼小虾们演奏催眠曲,他拉着美丽的小提琴,那声音异常温柔,一会儿声音是那样的轻快,一会儿声音是那样舒缓,让海里所有的动植物们都进入了甜美的梦乡。但过了一会儿,大家该起床了。水便用一首雄伟的歌铃声,“哗啦哗啦”,唤醒在沉睡中的海底世界。

雷,也是一位著名的音乐家,每当下雨之前,他都会演奏打击乐,声音是那样的雄壮!他真是一位脾气暴躁的音乐家,有时,他会大发雷霆、毫不客气的请他的同伴风先生,一起合作把几棵树“砍”倒。这时,植物等都会害怕,躲在某一个角落里,一口气都不敢出。“轰隆轰隆”的雷声,让人们感受到了大自然的威力。树,也是一位音乐家,她最喜欢在风中弹钢琴,每当微风吹起,她就会摆动着自己的长发,给植物们献上一曲,每一朵花,每一棵树,都会闭上眼睛,沉醉在这美丽的音乐之中。演奏完毕后,植物都会为树鼓掌喝彩,并拜她为师,向她学艺。树弹得钢琴曲可真是动听,“沙沙沙沙”,这声音让人们感受到了大自然的美丽。

动物们也是多才多艺的音乐家,走在林荫小道间,布谷鸟拉着手风琴,知了吹着动听的柳笛,蜜蜂唱着动听的歌谣。他们,让人们感受到大自然是那没了不起。

大自然有许多其妙的声音,只要我们去用心聆听,就一定能听到。

第五篇:怎样写《美妙的大自然》

十一册第一单元习作 导学提纲

课型:指导课时:1课时编写学校:实验小学设计者:林共时

[习作目标]

选取自己最感兴趣的内容,或想象成大自然的一员,表达自己对大自然的独特感受;或回忆丰富多彩的暑假生活,写一写自己的感受,以此提高表达能力。

[习作方法]

精心选材,挑选自己最熟悉、最感兴趣的内容习作。认真审题,按题目提示的方法写具体,并写出自己的独特的感受。用心准备,仔细观察,获得独特的感受。

一、导语(感悟写作窍门)

第一单元,我们学习了《山中访友》《山雨》《草虫的村落》《索溪峪的野》四篇课文。这四篇课文,带领我们投入了大自然的怀抱,领略大自然的风姿,倾听大自然的声音,与大自然户数心声,交流感受。多美的课文啊,我们仿佛身临其境,仿佛如见其景,如闻其声。作者为什么能写得如此真切的动人呢?作文不是无情物。作文是感情的流露,是情感的化身。作者正是带着对大自然的无限热爱,仔细去观察,用心去感受,静静地领略大自然美的神韵,陶醉其中。所以,当情感在笔下流淌的时候,文章是这样的清新动人。

二、准备(用心感受体味)

1、这次习作,实际上是一次自由作文,既可以写大自然的景、物,也可以写暑假中的事情。灵活度很大,你可以挑选自己最感兴趣、最熟悉的内容写,这样得心应手。如 我是(如,一棵树、一朵云、一朵花、一只蝴蝶„„)

我是(路边、大街上、家佳友、公园„„)的一棵小草

(雪、风、雨、花、蟋蟀)的自述

蟋蟀在唱歌

听雨

大自然的声音

清晨六点听鸟鸣

深夜

„„

2、同学们,请将自己当做是天上的一朵白云、路边的一棵小草、花丛中一只飞舞的蜜蜂„„就像作者一样(可运用上文画“的怀抱,去细细地感受吧!(提示:提前在周末体验,注意安全,请父母陪伴,时间最好在一个钟头以上,看一看,闻一闻,摸一摸,想一想„„如果对此种体验不感兴趣,可以按题目二、三,专注于某种声响,回忆多姿多彩的暑假生活。)

3、做简要的笔记,按顺序写下自己的所见、所闻、所感,有条件的同学,还可以拍照、摄影、录音(翻看有关资料),以备不时之需。

三、审题(明确习作要求)

细读本次习作题目,想一想这次习作可以写什么,我准备写什么?用横线标注或画出相关内容。

你所选题目有哪些要求限制?用①②③标注。

所选题目告诉我们哪些宝贵的习作方法?用ABC标注。

我认为还可以这样写。用铅笔注明书上。

我的感受(体会)是什么呢?注意在作文中点明。(本环节如有必要,可以移动到准备阶段之前。)

四、旁白(为你出谋划策)

学以致用。本次习作可以模仿第一单元课文,可以适当运用比喻、拟人、夸张的手法去写,注意写出自己的真情实感,写出自己的独特感受。

五、习作(带着感情去写)

按习作要求,入情入境独立习作,注意运用相关知识,注意运用其它学科学到的材料,以丰富习作的内容。

六、修改(尽心尽力完善)

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