有关我们作文500字[大全]

第一篇：有关我们作文500字[大全]

有关我们作文500字4篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的我们作文500字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我们作文500字 篇1

我们热情洋溢，我们斗志昂扬，我们自命不凡，我们不走寻常路，我们是不知何为规矩的90后，我们是自大狂妄的90后，我们是最为叛逆的90后。

90后的一代，最为叛逆，喜欢不走寻常路，我们喜欢刺激，打架、吸烟、喝酒，我们经常违背常规，喜欢翘课、喜欢和老师作对、喜欢彰显自己不同寻常的个性，即使是错的也要坚持……90后的我们，崇尚非主流，因为我们看来主流太过平凡和普遍，不能彰显自我，所以我们拼命的展现着自我，展示着不同寻常的自我。

90后的一代，喜欢追求时尚，瞧那大街上，头发被染成红的，黄的等多种颜色，比比皆是。我们在努力的追赶上时代的步伐，努力使自己变得更超前，但却在追赶潮流中迷失了自我，丢弃了自己的主见，我们盲目从众，我们跟随大统，但却一步步迷失自我，找不到方向。

90后的一代，是最为自由的一代，我们引以为鉴的名言是“走自己的路让别人说去吧。我们崇尚自我，我们特别自私，我们总是干自己喜欢的，从不在意会不会给他人带来影响，因为我们是自由的，因为我们不用考虑后果，我们只需知道此刻的我们是开心的自由的.这就够了。

90后的我们，从不在意后果，只在以享受的过程，90后的我们是最为疯狂的一代，90后的我们是最为自由的一代，我们希望我们可以像在蓝天中小鸟，没有压力没有抱负，只需为此刻的快乐努力就足够。

我们是最为疯狂的一代。

我们作文500字 篇2

鹰，鸟中之王，具有敏锐的观察力、敏捷的身手与高不可攀的气势。飞翔吧，鹰。

当我们是小小孩的时候，就像刚出生时的雏鹰一样，只会呆坐在那儿，当我们再长大一点儿时，就像小鹰一样，只会张嘴等食。再大，便是老鹰了，有了一身绝技，总算长大了。飞翔吧----鹰。

我们正处于叛逆时期，完全不懂人间是非好坏，只懂得与家长怄气、撒娇、索取。却未想一丝回报。也许吧，有人会说：“小孩子嘛，天性。”但这些人从未想过，如果以此下去，会造成什么后果呢？一贯的放纵，只会带来娇气与乖张。根本不会长大！而那些从小就吃苦的孩子呢？他们就像野草一样一吹遍地，但是很坚强，坚韧不拨，勇往直前。

如果作为一只鹰，很小就要学会捕食、飞翔、筑巢、防守这些本领。谁想到这些艰苦呢？

也许我们认为自己长大了，就去想那些不该想的东西，去做那些不该做的事情。

没错，我们都很普通，自身为一个代表，没有复制。只有一个个唯一。在我们追求美好，羡慕明星身上的光环时，是否关注过自己呢？在一次又一次的成功与失败中，你是否有过深切的失望与被欣喜冲昏头脑的那一幕呢？

对，我们就是其中的一个个普通再也普通不过的人了。

我们需要飞翔，需要鹰一样的坚强。我们需要失败与挫折，不能得意忘形，应该时时提醒自己。

你不要妄想得到别人的帮助，现实中只有残酷，他们不会帮助你。只会说着反话，装模做样，虚伪得很。所以，我们需要自己，发挥出自己的潜能吧，让别人看到你的实力，使自己飞翔起来，勇气，只需要勇气的力量！

我们作文500字 篇3

“如果犯了错，我们或许会原谅自己还是个孩子；若中考失利，又有谁能坦然接受自己的失败。”期中考试后的第一堂物理课，物理老师说了很多，印象最深的是这句话。

曾经以为，日子还长着呢！可多少个日升月落，我们告别童年，邂逅青春。曾经以为，我们还在原点呢，孰不知，青春的溪流已将我们冲出很远。我们已回不到原点，可我们是否还记着最初的方向，坚守着最初的梦想?

灿烂的春季早已在布谷鸟的千呼万唤中翩然而至，南方的归雁衔着一片深情絮语，双尾剪落绵绵雨丝，栖落在那依旧的梁上。不知何时，身边的人开始用“长大了”来评价我们，周围的人也不再把我们当孩子看。“还是孩子”这个词已与我们背道而驰，在做我们失败的理由已太过牵强。

是的，我们已不再是无知的孩童，我们需要对自己的未来负责。是时候我们应该好好的规划自己的人生了，是时候我们该为梦想拼一把了。我们应该明白，今天选择了廉价的快乐，明天等待你的有可能是长久的痛苦。

现在是五月，暖暖的五月。路边的花异常美丽，芳香围绕着我们，是我们不肯离去。但别忘了在那个小白杨出落得青翠欲滴的六月，我们将迎来一场没有硝烟的战争。披甲上阵，迎接人生中第一次考验。或成或败，都需要我们独自面对；或苦或甜，都需要我们自己消化。尘埃落定的那一瞬，所有的“因为”所有的“如果”将一起扑向盛大的死亡。

远方，拼搏与汗水铸就得辉煌在闪光；身后，希翼与心愿交织的目光满怀期待。

我们作文500字 篇4

我们身处的这个时代——21世纪就像一首动听的交响曲，其中有悠扬婉转，也有气势高昂。一如这个时代所散发的繁华与宁静这两种不同的美妙。

繁华

我所居住的这座城市，虽不能称得上是国际大都市。但也能真真切切的感受着它的繁荣。每逢华灯初上，主干道上便车水马龙，来来往往的车辆与行人络绎不绝，道路两旁造型奇特的路灯一个个散发着金黄，一路延伸下去，这路就像一条巨龙，喷射着耀眼的光芒。路旁的建筑鳞次栉比，一个个造型独特，有的高耸入云，有的小巧迷人。还有行人道上古色古香的花坛，座位，都在一一诉说着这个时代的繁华。

宁静

在城市主干道的旁边，就有一条安静的街道。已是深秋，路旁厚厚的银杏树叶把大地洒满一片金黄，显出一种静谧的美。路旁就有一个公园，一进去，拐几个弯，便到了一个小小的广场，广场上老爷爷们在拿着剑挥舞;阿姨们在举着红红的扇子舞蹈;年轻的家长们带着自己的孩子在广场上奔跑;还有一个合唱团，那优美的声音在上空飘荡……这景，这人，不都在静静显示这个时代的宁静吗?

说来说去，这时代的美都源自于我们的努力。没有我们的辛劳，怎么会有这个时代的辉煌?就让我们将这繁华与宁静的音符交织在一起，谱出一首时代的乐章!

第二篇：我们作文500字

精选我们作文500字合集9篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的我们作文500字9篇，希望能够帮助到大家。

我们作文500字 篇1

星期六，乌云调皮地在空中嬉戏，我和妈妈一起去厦门大学参观。

我从网上了解到，厦门大学的建筑十分有特色，中西合璧的嘉庚建筑，下面是西式建筑，上面则是特色的中式建筑。里面有一处处美景：凤凰花开的盛景、芙蓉湖的波光、鲁迅纪念馆……我非常兴奋，拉着妈妈说“妈妈，妈妈，我等不及了，咱们快点进去吧！”

可一到厦门大学的大门处，眼前的景象使我停住了脚步，来这里的人像看到糖果的蚂蚁大军一样，差不多有三百米长，他们都等着进入厦大参观。队伍缓缓地向前进，天空中下起了雨，我想：这要排到猴年马月才能进去呀？要是能快点进去就好了！我不耐烦地说：“妈妈，我们还要排多久才能进去呀？”

就在这时，一个阿姨凑过来小声地对妈妈说：“大姐，我是这里的工作人员，给20元钱，就可以快点进去哦！”妈妈看了看等不及的我，就毫不犹豫地掏出20元钱那位阿姨。

那位阿姨带着我们向前走，我得意地朝后面的人望了望，终于可以快点进去了。可谁知，她并没有带我们走快的通道，而是将我们塞入蚂蚁大军的中间：“站在这里吧！”

“不是说可以快点进去吗？”妈妈质疑道。

“这已经是队伍的前面了，安心排着吧！”她快速地躲闪开了。

我和妈妈气不打一处来，正准备找她理论，这时，旁边的人大声说：“喂，你们怎么插队呀？”我和妈妈觉得蹊跷。旁边的人又说：“你们一定是被骗了吧？我们刚才差点被她骗了。”我和妈妈恍然大悟，赶紧回到队尾，想把20元要回来，可那个人早已经跑得没影了。

我们后悔不已，只得老老实实地排队。这20元钱，让我们明白了不要轻易相信陌生人的话，规则就是规则，以后更不要想着走捷径。

我们作文500字 篇2

青春的路上，我随风前行，走进了生命的繁华。十六岁的天空，是湛蓝清澈的湖水；是芬芳四溢流向远方的花园，十六岁的我们走进了生之初的第一个丰富。我们带着幻想的成熟；扬扬洒洒的目光；一脸纯真的向往。比起从前我们多了很多，我们开始思索我们的生活，思索我们的人生。

家里多了一个妹妹，不经意间妹妹已经两岁多了。现在，妹妹早已能跑来跳去，张口话来了。想起从前，妹妹的到来一声不响的静静躺着到会爬再到会走，点点滴滴都看在眼里，烙在了心里。妈妈说，工作一天再累再苦，只要晚上回到家里能看到妹妹有说有笑的样子，心里便会很满足。于是时常一个人看妹妹可爱的样子发呆，想很多.....我也有过美好的童年，少年，有着太多美妙，温馨的好时光。我很怕，像妹妹一样，今天过后，明天醒来，将昨天发生过的一切忘得一干二净。所以，我总是将美好的记忆挑一挑，拣一拣，珍藏起来，细细体会。

妹妹总是无忧无虑，让我羡慕，可又有多少人羡慕我们呢？美丽的背后隐藏着暴风雨的洗礼。就这么简简单单的一场考试，便将我们人生的起点划在不同的地方，我们应该自甘堕落还是奋勇向前？妹妹这么小，却懂得很多。至少，她知道自己手中的苹果一定得有爸妈的一口。我比妹妹大很多，却经常和爸妈争吵，曾经很多次我都在反思，告诫自己，没有爸妈，哪有我，哪有现在的一切。这人间大写的爱，让我深深自责。

妹妹有双明亮的大眼睛。有时看着那双眼睛时，我还暗暗庆幸，幸亏她还是个孩子，不然我所有的心思就荡然无存了。细细想想，生活中遇到的挫折都是点缀罢了。不想困难，只想向前，我们应自信乐观。

我们作文500字 篇3

凉风习习，天空已被乌云侵占，内心无比的寂寞与孤独，泪无声地从我脸上划过美丽的弧线，击碎了透明的梦，渗入大地。当我们从懵懂的年龄中调皮地逃逸出来，呼吸着不一样的空气那刻起，便深深地理解了童年那份美好的友谊已离我们远去。蓦然回首，对往日的生活竟多了几分留恋。

柔和的阳光从参差的树叶中漏下来，在我们稚嫩的脸上洒下斑驳的花纹。白雾聊赖的日子里，背靠背似乎多了一份安逸，把心中的故事织进童年的梦里。

想当年，我们背靠背，在田埂上仰望。

绯红的太阳将我们的影子拽得老长，向着我们向往的地方。和煦的风敲开我们的心窗，把心铺在平旷却不单调的田野上。烦琐的日子，背靠背似乎多了一份恬静，把烦恼抛向广袤的大地。

想当年我们背靠背，在小小的阳台上遐想。

周围的一切都静止了，风铃在属于我们的空间独奏。泡两杯清茶，望着馥郁的馨香在杯中升腾起来，淡淡的茶香弥漫在我们两人的小世界里。压抑的日子里，背靠背似乎多了一份安慰，把不快投给这淡淡的茶香，一去不复返.

想当年，我们背靠背，在浓荫的绿树下，在广袤的田埂，在自由的空间……

无数个背靠背，构成了那段虽已成为过去式却依然令人怀念的美好时光。那是我俩在一起时的欢乐剪影。

我们将这份情感尘封在心灵的最深处，期许再次重逢，等到该暴露时去让它吐蕊，让笑声荡涤人间。因为我们彼此都明白，有两颗心一直牵在一起。友谊，这份独特的友谊，犹如镌刻在岁月中的风景画，需要我们隔着烟霭去抚摸品味，虽然苦涩，但却幸福。

与你在一起，我的心灵有了归宿。

我们作文500字 篇4

暑期，大家一行人去铁溪去玩。

那边的水清清的，清得能够看到里边的鱼儿已经高兴地游动，连水底的石头要看得一清二楚。

溪水冰凉凉的，就好像是冰淇淋溶化成的水留到了里边。可是龙潭里边的水并不是清的，只是蓝色的。为何上边的水为蓝色的呢？这还有一个传说故事呢。

传说故事龙潭是龙王和她亲妹妹住的地区，那边的水原本是清的。有一天龙王的妹妹要嫁人，沒有寻找一件适合的婚纱。几个小仙女在这儿玩乐，龙王就悄悄地取走了一件蓝色的衣服裤子藏在了水底，这儿的水就变成了蓝色。

那样的水令人一刻也不舍得离去，大家果断把桌凳都搬来到水中，大大家围桌而坐，谈古论今，品味特色小吃。大家小孩可注意力不集中，光着脚丫子在水里走来走去。忽然，有一个小孩拿着高压水枪向哥哥洒水，哥哥的头顶、脸部、衣服上都是水雾。哥哥不仅沒有发火，反倒轻快地开口笑了，大家都笑了，峡谷也跟随大家咯咯咯地笑起来。

我们在溪水中往前走，水底的石头仿佛在让我们推拿呢！大家禁不住想捡一些好看的石头回来。哥哥捡了一块大又圆的石头，在上面刻上自身的姓名，并把它作为自身的守护石。我找了一颗又圆又小的，看起来很可爱，就把它赠给母亲。亲姐姐也找到好几处好看的。

大家都玩太累了，就并列坐着一块又大又光洁的石头上歇息。

那样的美丽风景，那样的溪水，那样的快乐，也有那神密的传说故事，使我们陶醉在其中。难怪明朝县令祁顺要说“士人”“或不可游而恨者矣”！

我们作文500字 篇5

那个夜晚，天空是静谧的银蓝色，教室里灯火通明。

彼时，我正半趴在桌上，寻找着函数与动点的交接状态，咬着指甲绞尽脑汁的想。偶然偏头瞥到同桌棱角分明的侧脸，带着一种青春独有的美好和坚定。他正在记叙文阅读中整理头绪呢！一股温暖的涌流突然就从心底涓涓流淌出来。

是啊，我们都不是神的孩子，我们都平凡而普通，我们都必须用汗水和勤劳收获梦想的成功。所以，我们从不惧怕失败，从不逃避自己的弱势，只是用足够的时间和念想学习自己不曾了解的。在三点一线的生活中，我们也曾烦恼，也曾失望，也曾抱怨过无聊焦躁，但最终还是用一颗乐观的心对待一切。日出前作，日落后未息的日子，我们细水长流般度过，不仅因为习惯，更因喜欢而热爱。

年少的我们有太多的活力面对不定的变数，也许劳累，也许疲惫，但心是年轻的、丰盈的，永远不会枯竭。“少年的梦/追逐天边最冷的北风/寻找世界最高的山峰”， 不会为谁停留奔腾的脚步，心向远方，来去如风。

我终于解出最后一问的四个解，同桌的男生也刚好落笔，我们俏皮地相视一笑，拿过对方的卷子互相检查。这样的场景似乎在梦里曾遇到，这样的默契已司空见惯，多希望时光这像这样永远的流淌，不因星辰流转而变迁，不因历史洪流而中断。但事实总与幻想对比鲜明，终究还是要分离。望着窗外的数目轮廓不清的姿态，我轻轻叹口气，凌乱了一树落叶。

如今，六月已将至中旬，我却不能再和大家拼搏一程，早早地离开了。中考那天，我只希望在遥远的'地方默默祝福，让骄阳送去我的意念，让我的梦想融进每个人的梦想，让我们明白，曾经追逐，不只是过去式，也是现在将来。

我们作文500字 篇6

他的体重是我们班男生中排第三的人，他有一双大大的眼睛，目光炯炯有神，乌黑发亮的头发杂乱地组成了一个小平头。他有时跟别人合不来，但有时他跟别人相处的跟孪生兄弟一般。他能说会道，说出来的话头头是道，让人招架不住。

别看他从外表上看有一点文静，可并没有文静人的气慨。相反，他是我们班最调皮的小能人。

要说起他的本事，当然得从他的积极性说起，他从一年级开始就很积极，每一次老师布置的任务，他都抢着干。

记得有一次，老师叫我们选几个人去搬书，他自告奋勇地举手。老师看见了就把他给选上了，在搬书的途中他非常积极，一会帮别人搬这个，一会帮别人拿那个，搞得满头大汗。把书搬到教室后，老师看他这么积极，便说以后搬书都有他的份。尽管现在已经五年级了，但他的这个习惯一直没有改变。

他不但优点有很多，而且他的力气也很大，掰手腕一直是他的强项。到现在他还一直是班上的掰手腕冠军。所以他号称“大力士”。每天跟他比赛的人有很多，但精彩的只有一小部分，大多数都是他在比赛开始后十秒钟后秒杀的。

记得有一次，当时他跟我们班上的另一位“大力士”掰手腕亚军比赛。比赛开始后，双方选手都使出吃奶的劲儿也没使横在桌面上的两只大手掌有丝毫的摇动。这种僵局一直持续了一分钟，双方选手都已筋疲力竭，这时，他趁对方不备，把全身的力气都使上了，一下子把对方给扳倒了。这次比赛以常胜冠军为胜。

他各个方面都比较优秀，但是他还是有一些坏习惯，如果他能改掉这些小缺点的话，我们大家一定会更喜欢他的。

说了半天，你还不知道这位小能人是谁吧？他就是调皮鬼周轶航呀！

我们作文500字 篇7

个性怪怪,脾气坏坏,总不乖乖,却又惹人爱爱。——题记

当我们迈入初中生涯的门槛时，就认为自己已不再是无理取闹的小鬼，但是我们不得不面对现实。它告诉我们，我们还没有成长，我们还是什么都不懂的小鬼，我们还不成熟，我们还很幼稚。

模仿

“哇哇！这个好漂亮！”“那个那个，那个不错！”“哇！这个好可爱！”看，姐妹们有开始“世界大战”了。逛街、游玩是我们的最爱，当然吃吃喝喝也不例外了！受电视上明星们的影响，我们总会有些仿效他们的东西。就拿我们这些杰迷来说吧！周杰伦最喜欢鸭舌帽，当我们要买帽子的时候就一定会挑鸭舌帽，偶尔还会摆几个杰伦典型的Pose。

学习

“Sunday，Monday，Tuesday，Wednsday……”“糟了糟了，要测验了，再不背明天就要完蛋了。”临时抱佛脚这种事在我们身上发生已不是一次两次了，但是没办法，谁叫我们这么爱玩。

搞笑

“哈哈哈……”不知是某个同学又在“卖弄”他的才华了，看把大家惹的。下课的这短短10分钟可是我们最最宝贵的时间，因为上课的45分钟对我们来说好紧张的，这10分钟可是彻底放松的时刻。同学们有好多鬼把戏，笑声总是连连不断，同学们搞笑的天赋也渐渐开始展现了。

我们有我们的个性，并不是真正去仿效他人；我们也有我们的脾气，不是对谁都可以宽宏大量；我们也很调皮，搞恶作剧并不是在做坏事。呵呵，这样的我们，是不是很可爱？

我们作文500字 篇8

“嘻嘻……”咦？这是哪里传出的声音？原来是我们在玩“木头人”游戏啊！

游戏规则是这样的：我们要唱一首儿歌，表演者要不停地做动作，唱完儿歌后，表演者就要变成“木头人”，站在原地不动，由逗笑者来逗笑这些“木头人”。(

规则一公布，我们就像打了鸡血似的沸腾起来。老师点了刘子畅来当逗笑者，由王浩锟和陈洪轩当“木头人”。

游戏开始了，只见他们大步流星地走向了讲台，我们都摇头晃脑地一起说：“我们都是木头人，不能说话不能笑……”

话音刚落，王浩锟一动不动，像一个大“木瓜”似的站着。而陈洪轩摸了摸“逗笑者”的下巴。当最后一个字“完美落幕”后，他们两位“木头人”都呆住不动了。“逗笑者”刘子畅胸有成竹地走上了台。他笑眯眯地看着陈洪轩，对着他吐舌头、眨眼睛，样样都不管用，陈洪轩像个石头似的纹丝不动。刘子畅又转向了王浩锟，可也不管用。刘子畅好像泄气了，可他又冒出了一个新点子，就充满信心的走向陈洪轩，对着他斗起了眼睛，舌头还不时地伸出来，陈洪轩忍不住了，“扑哧”一声笑了出来，就这样他败下阵来。

刘子畅又转向了王浩锟，对着他仍然是瞪眼睛、伸舌头，可王浩锟就是不上当，这时，我们都像刘子畅大声喊：“下台！下台！”众命难违呀，刘子畅只好缴枪投降了。

接下来一组依次登场，精彩纷呈。这次“木头人”游戏真有趣呀！它不仅可以调节我们不开心的情绪，还可以对你的幽默性格进行调查，真是不错啊！

我们作文500字 篇9

远方的同学：

你好!

收到我的来信，你一定很意外。那我先介绍一下自己吧。我来自浙江，和你一样，是小学五年级的学生。老师说，你们现在的学习生活还有些困难，需要各种帮助，建议我们先取得联系，听听你们有什么需要，看看我们能提供哪些帮助。所以我代表我们班的全体同学给你，也给你们全班写这封信。

我从电视上看到，自从地震过后，全国各地的支援汇集到你们那里，被破坏的校舍已经得到了修理，甚至建造了新的教学楼，我们很高兴。但是我们也知道，你们的学习用品还是很缺乏，假如我们可以给予一些力所能及的帮助的话，我们会更高兴的。同学们都说，我们每个人都省下一支铅笔、一块橡皮的话，就能聚集起不少的铅笔橡皮了。假如我们把零用钱也省下一些的话，那也是一笔不小的费用，可以给予你们更多的支持。就在昨天，我们上这个单元的口语交际课《我们能为你做点什么》。有的同学说，我可以把自己的一些课外书送给灾区的同学，让他们也和我一样遨游在知识的海洋里。有的同学说，我可以恳请爸爸省下一个星期或者一个月的烟钱，用在更有意义的事情上，比如为灾区的孩子寄去一个包裹，包裹里是学习用品。也有同学建议把自己不用的游戏活动器材给你们寄去，像滑板、悠悠球什么的，可以让你们也体验到我们的快乐……

远方的同学，你可以把你们的需要告诉我们吗?我们期待你的回信。祝

学习进步!

唐 玥

20xx年3月4日

第三篇：我们初三了(500字)作文

精选作文:我们初三了(500字)作文

时间，染指流年，坐在教室的窗边，看着这句话。心，被猛地揪了一下。短短两年时间，从当初那个懵懂无知的小孩儿变成了初一、二的学姐，这样的变化太快。然而，除了让我有些不适外，这其中还夹杂着一丝丝欣喜。

回忆两年前的自己拎着大包小包向学校横冲直撞的样子，最后却连教室都找不到。一位天使般的大姐姐从天而降为自己指了路，当时的那个感激啊。从此，那光辉的形象一直就留在了我的心中。也许是从那时起，就立志要做一个那样的人，让学妹学弟也能向自己看齐。

思绪从窗外飞回，望着眼前的教室，想想当初的样子，竟有几分可笑。但毕竟已是初三，走在低年级学生的前面心中还是很自豪的。只是，再没有一个人也会无厘头的向我问路，显示的一切告诉自己：回不去了。

初三的学科作业自然是重些，很忙，很有压力，但也有乐趣所在。

晚自习的气氛总是那么紧张，却让人充满力量。总觉得慢一点儿就会被赶上，斗志昂扬的样子。每征服一题，就会有种无法言喻的成就感油然而生。然后去面对下一个挑战。就像只在爬楼梯，高度的增加只会让人越来越兴奋。

正处于最后一年，每分每秒都在倒计时。我努力规划好自己的时间，去打一场最漂亮的战。

这样想来，初三，好像也没那么糟吧。调整好自己的心情，微笑，还是那扇窗，透过它对着外面大喊。车的轰鸣淹没了我的声音，但只有自己清晰地听到：我们初三了！一年级:花不结果 篇一：初三我来了 作文 600字

人生在世，若白驹过隙，忽然而已。转眼间，我来到初三的教室里，一阵莫明的心情涌上心头，说不上是什么滋味。

当初一的孩子们成群结队地走向电影院；当初二的女生在学校走廊上嘻嘻哈哈、谈笑风生，初二的男生在操场上驰骋、兴致高昂。而我——初三的一名学生，坐在与世隔绝的北楼，埋在一摞一摞的讲义中奋笔疾书，心中只能一阵叫苦、嫉妒、羡慕、伤心？？？？

初三了，每天陪着星星离家，又陪着月亮回家，每个夜晚都与梦神依依不舍，每杯咖啡都带有同样的感觉——苦！只想说一句：“好想回到童年！”

初三了，我只能与电视、电脑、随身听道声“bye——bye”；初三了，我只能与“当代歌坛”、“体育周刊”说“夕u拉la”；初三了，我只能与排球、羽毛球进行一场生离死别；初三了，队了试卷、书本，其它一切的一切都与我无缘。单调吗？我无言。

初三了，那隔三差五的考试令我头疼，可谓是“一天三小考，三天一大考”，真应了那句“考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学生的命根。”还真有“典故”呢！考试前，我埋头苦干，与“难友”们集体抱佛脚：考试时，除了写字时的“沙沙”声，其它便什么也没有了；考试后，同胞们便怨声重重：“我完了！”“又考砸了！”“our 命over!”“呜啦，神啊救我！”只因为我们上初三，初三生活的特点就是如此。

我不知道未来的道路究竟怎样？我更不知道现在生活的滋味又是怎样？苦吗？我无语。

每天被函数、abc、之乎者也、串联并联、原子分子包围得团团转，又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打败，虽然惨了点儿，但我却在不知不觉中进步着。其实初三的生活是积极的，是有趣的；学习的紧张，竞争的激烈是锻炼我的好机会，我想对自己说：即使再苦再累，我也不会畏缩，因为暴风雨过后，我迎来的将会是彩虹。

打开天窗，去看星空，那漆黑的天幕上缀着几颗星星，它们是那样闪耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的内在之美吗？

心中充满理想，不管未来怎样，永不放弃拼搏，世界任我闯荡。

当花儿盛开，树叶不再飘落；风儿不再捎来寒意，我就会张开双臂，放飞理想，将初三的点点滴滴积累，对全世界的人说：“我的未来不是梦！”

篇二：初三,我来了 初三作文

初三我来了

还没有细细享受初一初二和煦的阳光，时间老人已把懵懂的我们带进了初三。如果说初一的我们是天真的无知的小孩，初二的我们是不知愁味的，那么，初三的我们就是已然是一位整装待发的壮士，做好准备在中考这片古战场上奋勇厮杀了

我们早已从厮杀归来的壮士那里探得了备战的格外艰苦，格外艰辛。

师哥说初三是一种沉重的包袱，没有了以往的欢声笑语，告别了车马炮前的苦思乱想，失去了假日的休闲时光，去理会外面稀罕美丽的雪景。课余，同学们在知识的海洋中遨游，尽管看不到知识的彼岸，可眼前晴朗的天空，使我们对未来充满了希望与向往，老师的告诫，暗示着初三的重要和非凡。我们深感责任的重大，任务的艰巨，怕父母的眼神由期待变为失望的那一刻的到来。面对这一切的一切，我也只有通过努力学习，奋发图强，来使自己心里上得到安慰，来时希望不要化作泡影。

师姐说初三是一种辛苦的耕种，但我们不得不承受这份辛苦，因为它们是我们人生中

要想搏击蔚蓝如洗的长空，我们要先成为雄鹰；要想无畏地迎接暴风雨的洗礼，我们要先长成参天的大树；要想通向未来之道！初三，我无可畏惧，初三，我定当斩断路上的荆棘，穿过所有的艰难险阻，向你发出挑战！

初三，我来了！

篇三：我们的初三

我们的初三

有的时候，往往总是提起笔来，却不知道写什么。即使在语文考试的卷子上写的作文也是不知道是从哪本作文书上得到的例子，写出来的也仅仅只是为了考试，并不能写出我们心里真正的感受。好的文章是要有感而发的。我们的初三，走的很慢，有时候会觉得很烦，有时候会觉得被压得喘不过气来，但这就是初三的生活，这是我们必须要面对的！

有的时候，真的会想太多，真的会抱怨一些，甚至会感到迷茫，找不到前方的路在哪里，更巧的是就连那唯一的希望——路灯，也只是有着微弱的光，并不能指引我们走向最正确的路，有时候，总会问自己一些很蠢的问题，大概那时候快不堪重负了吧，我们每天天不亮就起床，眼睛还闭着就在穿衣服了，用冷水洗着脸，拼命想用刺骨的冷来激醒自己的意识，不断地提醒自己要上学了，对着镜子傻傻地笑一笑，对自己说要加油，千万不要放弃！到了晚上呢，仿佛月亮爬上天空才是我们下课的标志，背着大大的书包，骑着自行车，回到家里，用不到10分钟的时间迅速吃完饭，然后提起那重重的书包，走向那个有一个台灯，一张书桌，一把椅子的房间，开始写着我们的homework，这个只有八个字母的英语单词，我总觉得它不够长；走出那个房间，月亮已爬到了天空的中间，关了灯，看向窗外，一片漆黑，只有几盏灯稀稀洒洒的亮着，我笑了笑，心想：“他们大概也在上初三吧！”就这样，一天过去了。

我们初中毕业后想干的“事业”，那些学霸们当然是不顾劝解的跳入了另一个奋斗的区域——高中，而其他的同学们呢，却也有了自己的打算，有的人已经准备要打工了；有的人呢，是要去上技校，学一门技术 ；有的人呢........总之，每个人都有自己的梦。但我们绝不会谈的是那个让我们每个人都会觉得痛的字眼——离别，是啊，毕业了，几乎可以用各奔东西来形容，即使升入了同一所高中，但也不会像初中那样一个班，也不会像初中那样朝夕相处了，说到这里，我想很多人会哭吧，这件事，我们真的都不想谈，即使将来会有聚会，但，那会是几年以后呢？想到这里，我就会更加珍惜我的初三了，虽然我和同学们有过矛盾，但这时候，那些都显得微不足道，最最重要的当然是友谊啦！我们的初三，很宝贵，因为它一生只有一次！

呵呵，不知不觉也写了这么多了，我写这些，主要是想留住我的初三，留住我的美好的记忆，虽然时间不会停止，但是我们可以记载它，我也希望所有的初三党都可以珍惜他们的初三，因为这是唯一的初三！我们的初三，万年长青。

篇四：我们初三了 我们初三了

昨天，我一脸稚气，满心欢喜地踏进这美丽的校园。

这儿也新奇，那儿也新奇，处处我沉醉。

今天，我脸上的稚气渐渐褪去，换上了沉稳与刚毅。你也努力，他也努力，处处都在奋进。

因为，我们初三了。

忘不了，多少个清晨，头顶疏星穿越迷雾赶到学校。忘不了，多少个课间，为一道难题冥思苦想忘记嬉戏。忘不了，多少个夜晚，伴一盏孤灯伏案做题忘记了疲惫。为什么？我们不怕苦也不怕累？

因为，我们初三了。

忘不了，课堂上老师们赞许的目光和鼓励的眼神。

忘不了，办公室里老师们语重心长的谆谆教诲。

忘不了，作业本上老师们留下充满期待的批语。为什么？他们那样的细心与关爱？

我知道。因为，我们初三了。

忘不了，出门时妈妈一声声亲切的叮嘱。

忘不了，回到家时摆在面前一碟碟可口的饭菜。

爸爸脸上灿烂的笑容。

妈妈那真诚的鼓励。

的关怀备至？

初三了。

关键的十字路口！

磨光阴，充实自己。

满怀。

畏惧。

分耕耘，一分收获。

避解决不了问题。

临前骄傲的海燕，上的天之骄子。

忘不了，取得成功时忘不了，考试失利时为什么？他们如此我知道。因为，我们是的。我们初三了！我们走到了人生最该怎样选择？ 是在浑浑噩噩中消还是在积极进取中我们别无选择。因为，我们初三了。面对中考，我们信心面对中考，我们无所因为，我们知道：一因为，我们知道：逃我们要做暴风雨来我们要做明日考场请相信，我们行！爸爸妈妈，相信吧。您的孩子已经长大！

亲爱的老师，相信吧。您的学生已经长大！

我们将不再浮躁，不再犹豫。

我们准备好了，精神抖擞，蓄势待发。

听！进军的号角已经响起，激越的战鼓声如雷霆。看！人生的赛道上我们的身姿多么矫健。

请为我们喝彩！请为我们加油！

我们的初三必将无悔，我们的初三只有成功。我们的初三必将无悔，我们的初三只有成功。

第四篇：我们的责任500字作文

我们的责任500字作文

“逝者如斯夫，不舍昼夜。”转眼间，我们告别了天真烂漫的童年。随着生活阅历的不断增加，我们逐渐变得沉着和稳重，我们便进入了青年阶段。进入这个阶段，便意味着我们离成年的阶段越来越近了……

责任，这两个字对于我们来说，已经屡见不鲜了。即将步入成年，我们该要面对什么责任呢？这是一个值得我们探讨的问题。有人说：“我们面对的责任不就是照顾好家庭，努力工作吗？”不错，这是我们要面对的责任。也有人说：“我们的责任是勤劳的工作，攒多点钱，使家人能生活好一些。”这也说得对，我们也要面对这样的责任。但是，是否曾有人想过，我们的首要任务是把我们的祖国建设成为富强的现代化国家呢？

国家，国家，有国才有家，安国方可安家。试问，一个贫穷落后的国家，国民能够幸福的生活吗？正因为如此，步入成年，我们的首要任务是为我国建设成为富强的现代化国家而奋斗！当今国际竞争非常激励，一个国家能否在国际上领先，便取决于这个国家的综合国力。要提升综合国力，必须依靠科学技术。而科学技术的发明与创造，这完全需要一批人才，一批忠于祖国的人才！即将步入成年的我们，是祖国的栋梁，是新中国的未来，是建设祖国的生力军，我们肩负着重任！

面对即将要肩负的责任，我们不仅要意识到紧迫感，我们还要明白这些责任的艰巨性。从现在开始，发奋图强，努力学习，掌握好科学知识，将来更好地为祖国效劳。既然我们现在有了远大的理想，我们就要把这理想付诸行动！

随着神舟五号载人飞船的顺利升空，我国又在国际上迈进一大步，而我们的责任又重了。我坚信，不久的将来，神舟六号定会载着我们——新一代的主力军，冲向宇宙！中国将会在世界上腾飞！因为这是我们的责任。/ 4 / 4 / 4 / 4

第五篇：我们的老师作文500字

我们的老师作文500字9篇

在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的我们的老师作文500字9篇，欢迎阅读与收藏。

我们的老师作文500字 篇1

两个星期的时间就像一匹脱缰的野马很快消失在原野的尽头。又要写周记了，写点什么呢？就写我们的张老师吧。

张老师讲课很风趣，经常逗得全班同学咯咯咯地笑个不停。有几次，我的肚子都笑疼了呢。甚至有一次我的头撞在桌子上，但还是在笑，差点儿要在地上打滚，就是不敢。

张老师还很关心我们，谁有个头疼脑热，她就像妈妈一样照顾我们。上周钱锴澄眼睛不舒服，张老师就叫同学陪去医务室看看。我有时感冒了，她也关心个不停。

张老师很忙，她教我们语文，又当班主任，又是学校领导，整天忙得东奔西跑。不管多忙多累，她总是笑嘻嘻乐呵呵的。

为了让我们养成写字阅读写作的好习惯，张老师规定我们每天练十个字，按书法要求写，只求质量，不求数量；每天阅读20页课外书，每天写几句日记，有话则长，无话则短；每周写一篇周记。每篇周记她都精批细改，加批语鼓励我们。张老师还策划我们向外投稿，至今，我们班几乎人人有习作发表。我至今已发表二三十篇。我得了第一笔稿费时，她说，这是我人生的第一桶金，她包了个大红包，在班上举行发放仪式。这样，全班同学的写作热情越来越高，人人都是小写手。

张老师真是个好老师，我们多么喜欢她，一见到她就浑身来劲。

我们的老师作文500字 篇2

前几个星期，陈老师就告诉我们，将有一位实习老师要到我们八班来实习，代替陈老师给我们上语文课。听说实习老师很年轻，是刚刚从师范学院毕业的学生。大家都觉得很新奇，特别期盼快点儿见见这位实习老师。

等呀，盼呀，好不容易到了这个星期三，实习老师终于来了。那天第一节是语文课，上课铃刚刚响起，陈老师就带着一个姑娘走了进来，闹轰轰的教室顿时鸦雀无声，大家好奇地看着讲台上的两位老师。陈老师告诉大家：“这位就是我和你们讲过的实习老师，从今天开始，语文课就全权交给她了，大家用热烈的掌声表示欢迎！”教室里响起雷鸣般的掌声。陈老师走出了教室。

实习老师真的很年轻，就像一位大姐姐，她身材高挑，面容清秀，有一双黑珍珠般的大眼睛，闪烁着智慧的光芒，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜。实习老师落落大方，微笑着对我们说：“大家好，我叫赖晓帆，今天开始我和大家一起学习语文，希望大家能喜欢我。“同学们都坐得端端正正，赖老师神采奕奕，认认真真地讲课。一节课下来，只见她已经满头大汗。下课时，大家围着她，七嘴八舌地问这问那，赖老师面带微笑，耐心地和我们交谈。大家似乎很快就和赖老师成为了好朋友。

赖老师真是陈老师的好帮手，她帮着陈老师给我们改作业，批改试卷和作文，还帮陈老师管纪律。每天，她都很早就来到教室，陪伴我们一起早读和午写。一周下来，大家都习惯了和赖老师在一起，因为她的课讲得太好了，每堂课都富含趣味性，别开生面，有时候还跟同学们有说有笑，还会讲笑话，令我们捧腹大笑，课堂上总是充满了笑声。

听陈老师说，赖老师只能在这里实习2个星期，虽然才过去一周，但大家已经开始有些离不开赖老师了，真希望她能在我们班留下啊！

我们的老师作文500字 篇3

从四年级开始李老师就带我们了，到现在这已经是一年多了，我们之间的感情越来越深厚，这一年多她对我们的关怀是无微不至的。

记得有一次，我们晚上不睡觉，在说话，李老师听见了就把我们一个个叫过去，语重心长地说：“你们不好好睡，明天怎么有精力去学校学习，要是你们不好好学，不就等于在浪费你们父母用血汗换回来的钱，你们以后怎么面对他们，说声‘下次我一定考好’这么一句空话，还是做出极不情愿地表情说‘我是粗心的’。”老师给了我们几分钟思考，然后又说：“这样不行，我们要以实际行动来证明你们改了这个毛病，这样你们才能对得起父母，你们说是不是？”

李老师用这种个人谈话的办法，使我们深知我们在哪错了，然后一个个改掉。李老师就像一位教育家，时时刻刻教育我们要做一个知恩图报的君子，不要做那种人人讨厌的小人。辅导着我们一直走向正路。

还有一次，李老师见我们的自主能力不强，尤其是叠被子，她一次次为我们做示范，虽然我们一次次失败，但她并不对我们灰心。功夫不负有心人，我们终于又叠好了。李老师笑了，她是第一次笑地那么美丽，笑地寻么灿烂，那么响亮……

生活评语：你是一个善解人意的孩子，老师心里想啥你也知道，干活勤快，今后你要对自己树立更高的目标，那么你就能得到同学和老师的认可和赞同。

我们的老师作文500字 篇4

我们的赵老师快50岁了。他额头正中间有一小片儿头发还算稠密，两鬓往上各有一指宽的一条儿没有头发，正头顶上也有一片儿没有头发，可四周的头发却很密。这发型从前看很像一个大写字母“W”，从别的方位看，还像汉字“山”，所以，有的同学在背地里称呼赵老师为“赵山头”。

他爱笑，笑的时候两眼就眯成一条缝儿。他不爱打扮，衣着朴素，但讲课却生动、幽默，常常让同学们大笑不止。在学习《壶口瀑布》一课时，赵老师问我们“接踵而至”的“踵”字是什么意思，大家一声不吭，谁也不知道。只见赵老师把鞋一脱，抬起脚，用手指了指脚后跟说：“‘踵’就是脚后跟。”一个动作一句话立刻把我们逗得笑个没完，大家深深地记住了“踵”的意思。学习《猎人海力布》一课时，赵老师为了让我们理解和记住“倾盆大雨”的意思，就端了一盆水站在凳子上，往下一泼，说：“这就叫‘倾盆大雨’。”同学们顿时哈哈大笑起来。

指导作文《可爱的校园》时，赵老师带我们到学校院子里去观察。他指着龙爪槐说，这棵树的树冠像什么？同学们异口同声地说像龙的爪子，他点点头。他又指着一棵松树问我们像什么，同学们说像宝塔，他说像战士。观察月季花时，同学们七嘴八舌，有的说红色的像火焰，像朝霞；有的说粉色的像妈妈擦上粉的脸。老师说整个花池五颜六色，像一道彩虹。

这就是我们敬爱的赵老师。

我们的老师作文500字 篇5

我们班的林老师是一位非常漂亮的林老师。她长着苗条的身材，一头乌黑浓亮的卷发，慈祥的眼睛，她的鼻梁纤巧，挺立，嘴唇薄润，嘴角边还常常露出两个甜甜的小酒窝。

林老师是我们班的语文老师，她讲课感情投入，绘声绘色，一说到无关的话题或有趣的图案，我们就大吵起来，她叫我们停下来，我们就停下一会儿，便又吵了起来。这时，老师不讲课了，说让我们讲个够，我们知道老师不讲课了，就一声不吭老师再次叫我们讲，我们也没讲话，只是默默地在做自己的作业，而老师就在讲台上看语文书，准备下一节课的内容。老师也没有离我们，只是布置了作业给我们做而已。

到了第二天语文课时，老师突然说要测验，我们昨天谁也没有复习，谁也不会做。下课了，收卷了，等老师走回办公室之后，我们不停地说：“惨了，惨了，不会做啊，怎么办啊，会不会考的不及格的，如果真的考得不及格的话就会被爸爸妈妈骂我，打我。”

过几天后，上语文课，老师拿着一叠试卷走进教室，那时候我们的情绪多么的恐惧。老师说我们考的成绩不及格，所以就让几个同学发下去，而且老师还大骂了我们一节课。自从上一次我们吵的时候老师不讲课的那一次起，我们的成绩越来越差。

我们又上语文课了，我们上课也没有开小差了，不但专心致志地听老师讲课，而且还认认真真地做好笔记，复习。又测验了，我们怀着信心去做，结果，我们都有很大的进步。

原来，这就是我们的进步。

我们的老师作文500字 篇6

她，十分幽默，每节课上都会令我们捧腹大笑不止一次。还有，她的教学水平，简直是高超。她，就是我们班的班主任——颜老师。

她有着一头靓丽的.头发，一双炯炯有神的“火眼”，每次上课都会抓出几个不认真的同学给以处罚。她每当开心时，都会把那马尾辫甩来甩去，让我们也开心了一阵儿。

记得开学第一天上语文课的时候，颜老师悄悄地打开门，踮着脚尖来到讲台前，放下课本教材，挺起身体，大喊一声：“同学们好！”我们有的同学吓了一跳，不知所措，老师便哈哈大笑起来。你看！我们的老师就是那样爽朗大方，逗得我们哄堂大笑。

颜老师对我们也是非常严厉的。比如有一次午休，老师开会去了，教室里非常吵闹，连班长也治不住。当颜老师开会回来时，她来到后门口，偷偷地看着教室里的一举一动。这一举动被我无意中发现了，便赶紧认真地做起作业来，我猜这时老师可能在想：“哈！好多的小捣蛋们要被我给逮着了！”不久，老师像一支刚离弦的箭一样冲到教室门口，抓住了好几名吵闹的同学，把可怜的他们拉上去罚站，我心想：“好险，躲过了一劫。”这时，老师叫道：“你们几个今天要罚作业，听着！这次罚你们作业，下次就不单单只罚作业了。”我们整个教室突然就鸦雀无声了。我心想：“颜老师真不愧是严师啊！毕竟是‘严老师’嘛。”

这个教室里有了她，变得生机勃勃；这个教室有了她，变得妙趣横生；这个教室有了她，使我们都能自律。

她就是我们的“严师”——颜老师！

我们的老师作文500字 篇7

今天我们班会来一个新老师姓周。我忍不住猜想：“她严格吗？有趣吗？长什么样？短发长发？来到教室，看到周老师，我简直目瞪口呆，“我没看错吧？是乐淘妈妈！”陈思奇笑道：“惊喜吗？”我仔细的打量我们美丽动人的老师，心想：哇！前世修的福啊，有周老师教我们，好幸福！

周老师有一双灵巧活泼的眼睛，柔顺而又短短的头发和一颗充满着童趣和爱的心。初一看之后周老师眼里带着不可赎犯的威严，散发出君子之风，这让我想到一个词“君临天下。”仔细一看，周老师眼里却充满着浓浓的爱意。爱像小溪一样缓缓流入我心田。眼睛是心灵的窗户，我从周老师的眼里看到了周老师想要教好我们的决心。

周老师很严格，把淘气的男生们管的服服帖帖，我心想：让你们獐狂，呵呵。这老师一来我们班的纪律好了许多，我记忆最深的一件事是我们班正在上课，突然飞来了一只马蜂，大家都很怕，它先飞到某同学的耳朵旁，又飞到么某某同学的头上，弄得大家全都不敢上课。要知道被它扎一下可就保不住了呀！我们个个提心吊胆，生怕它会飞来。这是，老师一个箭步冲上去，啪的一下马蜂被拍走了。

更令人印象深刻的是，刚开学不久，周老师便把36名同学的名字给记下来了。我忍不住感叹一下。“天呐！真是最强大脑啊。”

这就是我们的周老师有趣而又严格。老师像一支铅笔，默默的给予着我们知识。老师上一条路，为我们铺向成功的地方。我们的周老师也是这样的，我爱周老师。

我们的老师作文500字 篇8

我们班的老师个个都是神通广大。今天，我就来说一说我们班的班主任王老师。

王老师，可以说是整个五年级里教的最优秀的老师。当然，她也是神通广大，我们的班主任是她自然也好不到哪里去。不过，俗话说：严师出高徒嘛！我们有了王老师，学习成绩一定会提高。

王老师神通广大，其中最著名的一条就是记忆。从我来到这里上学，她就处处说自己的记忆不好，最后才知道那是骗我们的。她的记忆其实很好，有什么学生干什么事都会记住。

第二个著名的就是一丝不苟。一丝不苟这一招非常厉害，那些爱说话的学生看到这招也会立即不说，因为他们也无法想象这个的后果。而且，王老师也是经常使用这种。有一次，有一个学生以为一丝不苟的后果不大，便故意不交作业，当漏网之鱼。老师见这一招治不住他，就把看家本领拿出来，让他把语文课本抄十遍。于是那个人就惨了，抄了一年也没有抄完。

第三大招是雄狮怒吼，专门用来对付那些不听话的学生。当有哪个学生不出话，王老师就会立即把他拉到办公室，先是长篇大论，然后再是慢慢地折磨你，就会把那个同学的意识给消灭了，让他乖乖听老师的话。虽然这个名字和用法截然不同，但是它们的后果都是一样的。

我们的王老师厉害吧，如果你还觉得不厉害，那咱们就走着瞧！

我们的老师作文500字 篇9

无论是谁都有一个敬佩的人，而我敬佩的人是我们的科学老师——李老师。所以我以这篇作文来夸夸他对我们的教育。

李老师长得普普通通，鼻梁上架着一副银边眼镜，看起来像一位什么有学问的书生。他经常穿黑色的衣裳，为人风趣又幽默，偶尔会和我们开开玩笑，做一些新奇的科学实验。

他的课堂生动、有趣，我们听的认真极了！就连平时不认真听讲的同学们都变得认真起来。我们这节课学的是把“蜡烛燃烧成液体再变成固体会有新的物质加出”吗？我们开始做实验了，先把蜡烛放在一个小的瓷盘里，再点燃酒精灯加热，小盘子里的蜡烛渐渐的变成了液体，通过晾干，盘子里的液体又变成了固体。最后李老师通过这个实验让我们知道了把蜡烛燃烧成液体在使其变成固体并没有新的物质加入。

李老师不仅上课生动、有趣，而且对学生十分的负责。他每一次上完课总是会布置一些与上课内容相关的作业让我们来做，看看我们一节课听进去了多少，听明白了多少。而且，如果作业有错误，他会给我们纠正出来，再发给我们，让我们自己先订正，如果真的不会，李老师就会手把手的教我们，让我们听明白这道题是怎么做的。李老师上课有味、风趣，工作认真负责，让我非常敬佩。

自从我们开设了科学课，李老师就一直教导我们了，在一起的三年了，他工作认真，对我们要求严格，让我们上完他的科学课都会学到新的科学知识，哪怕是一点也不喜欢科学的同学，也十分喜欢他。所以我十分敬佩李老师，也感谢李老师对我们的谆谆教诲！