第一篇：政协委员与人大代表的不同点
政协委员与人大代表的不同点
(1)取得资格的方式方法不同。政协委员是由所在界别推荐，经民主协商同意后，提交常务委员会协商表决通过而取得委员资格的，人大代表是经所在区域公民选举产生的。县以下人大代表由选民直接选举，县以上人大代表由下一级代表选举产生，即间接选举产生。
(2)代表范围不同。政协委员代表的是所在界别，人大代表代表的是所在区域。所以政协委员具有界别性、行业性特点，人大代表具有区域性特点。
(3)权利和义务不完全相同。如都有提出议案、建议、批评和意见的权利，都有选举权和被选举权，都有审议权，都有参与调查、视察的权利，都有遵守法律、联系群众、接受监督的义务。其不同之处主要是：人大代表有权提出询问和质询，有罢免权；有人身特别保护权；而政协委员没有这方面的权利。
第二篇：共青团与人大代表、政协委员面对面总结
面对面，心连心
稷山团县委组织“共青团与人大代表、政协委员面对面”座谈会
6月8日下午，山西省共青团稷山县委邀请了5名人大代表、5名政协委员以及部分团干部和团员青年代表，组织召开“共青团与人大代表、政协委员面对面”座谈会，围绕“新生代农民工的社会融入问题”的主题展开讨论。
座谈会上县团委书记王亚洲向各位人大代表、政协委员汇报了团委对新生代农民工社会融入问题调查报告的内容，介绍了新生代农民工的现状、特点及主要问题。各位人大代表、政协委员、团干部就当前新生代农民工社会融入问题和青年就业创业问题与进行了深入交流。参会人员踊跃发言，充分发表了各自的意见建议。
出席会议的人大代表及政协委员纷纷表示，这样的活动很有意义，希望人大代表与政协委员与共青团的面对面活动可以经常化、制度化，他们将以提交提案、大会发言等形式，向党政领导、有关部门积极反映和公开呼吁，推动新生代农民工社会融入问题得到有效解决，为促进新生代农民工健康成长、维护社会和谐稳定作出积极努力。
第三篇：人大代表和政协委员的区别
人大代表是国家权力机关人民代表大会的人员组成,代表人民行使国家的权利.政协委员是政治协商会议的人员组成,参政,议政,提建议.参考一下人大和政协的区别,你就会更明白的:
1、性质不同。人大是国家权力机关，国家行政机关、审判机关、检察机关都由人大产生，对它负责，受它监督。人大是实现和保证我国人民当家作主的根本政治制度，体现了社会主义制度的优越和社会主义民主的广泛性。人民代表大会制度是以人大这一国家权力为基础和核心的政治制度，属于国家政权制度的范畴。而政协不是宪法规定的国家机构，它是中国人民爱国统一战线的组织，是我党领导的多党合作和政治协商制度的一项基本政治制度，属于中国特色的社会主义政党制度的范畴。
2、法律地位不同。宪法和法律规定，全国人大是最高国家权力机关，地方各级人大是地方国家权力机关。作为国家权力机关的人大是全权的、至高无上的，在中国人大制度下，不存在立法、司法和行政三权之间的制衡关系，“一府两院”（政府、法院、检察院）是人大的执行机关，它们由人大产生，对人大负责，受人大监督。而宪法和法律没有赋予政协与人大相同或相似的国家权力，政协不产生“一府两院”，故不存在“一府两院” 对政协负责，受它的法律监督和工作监督。
3、职能和作用不同。人大的职能依据宪法和法律规定，概括起来主要有四个方面：即立法权、任免权、监督权和重大事项决定权。而且人大制度还是坚持党的领导的制度保证，因为根据宪法和《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》的规定，共产党执政是通过人大依法实现的，如果离开了人大，党对国家政权的领导就失去了制度载体，共产党执政就形同虚设。人民当家作主掌握国家政权是社会主义民主政治的本质要求，也是共产党执政的根本目的。而政协的职能主要是围绕团结和民主两大主题，认真履行政治协商、民主监督、参政议政的职能。人大最主要的职能是共产党通过人大依法执掌政权，而政协则是参政议政。也就是说，人大是人民掌握国家政权、行使国家权力的法定形式和法定制度，宪法规定：“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”在作用上，政协是在决策之前对有关重要问题进行协商。而人大是在协商后表决作决策，决策后“一府两院”执行。
4、活动依据和法律效力不同。人大依据宪法和法律开展工作，进行立法，进行法律监督和工作监督，任免国家机关工作人员，决定重大事项等，对行使权利中发现的问题除了提出议案、批评、意见、建议和纠正外，还可以对有关国家机关工作人员的违法犯罪行为提出罢免和责成司法机关依法追究法律责任，对事对人能够产生直接的法律后果。而政协按照其章程开展工作，对有关重要问题进行协商，对有关国家机关及其工作人员的工作中发现的问题主要是通过批评和建议进行民主监督，通过向共产党和有关国家机关提出意见和建议，一般不产生直接的法律后果。
5、产生方式和结果不同。人大依据《宪法》《选举法》《代表法》等由有选举权的选民进行直接和间接选举产生，全国和地方各级（乡镇）以上都必须选举产生人大，是法定必须产生的各级国家权力机关。而政协产生的方式是依照其章程设立全国委员会和地方委员会，均不进行选举；而且地方委员会不是必须设立，依照政协章程第40条规定：自治州、设区的市、县、自治县、不设区的市和市辖区，凡有条件的地方，均可设立地方委员会。
6、工作形式和内容不同。人大行使职权的工作形式由宪法法律和法规确定，主要有制定、修改、解释、监督宪法法律（全国人大及其常委会）、审查批准有关议案、听取和审议有关工作报告、执法检查、评议、任免有关国家机关工作人员、质询或询问、特定问题调查等；内容涉及立法（省级人大、较大的市）、国家机关工作人员的任免、法律监督和工作监督、重大事项的决定等（全国人大有15项职权、全国人大常委会有21项职权。县以上地方各级人大有15项职权、县以上地方各级人大常委会有14项职权。乡镇人大有13项职权。）政协的工作形式主要由其章程和共产党的文件加以规定，主要有民主协商会、小范围谈心会、座谈会等通过议案、提案和其他形式提出批评建议等进行民主监督；内容由其章程或中共中央文件规定（全国政协有5项职权、全国政协常委会有7项职权。政协地方委员会有4项职权。中发<2005>5号文件规定政协协商的7个方面的内容）。
第四篇：人大代表、政协委员座谈会汇报材料
尊敬的各位领导、各位委员：
今天，从百忙之中抽出时间，来清源中心小学视察调研，这，既是对清源中心小学发展的重视和关心，也是对我们工作的鼓励和鞭策。在此，我谨表示衷心感谢！借此机会，我就清源中心小学学校管理工作等作个简要汇报：
多年来，学校全面贯彻党的教育方针，紧密结合当地和学校实际，扎实开展“双高普九”工作，以办人民满意的教育为宗旨，以人为本，坚持以科研为先导，促进教师素质提高，深化课程改革，强化教学管理，全面推进素质教育，率先通过了寿宁县素质教育先进校督导评估，先后荣获宁德市创建交通安全活动先进单位、实验教育普及县工作先进集体、先进基层教育工会，寿宁县文明学校、先进集体等荣平安校园誉、称号。今年成为寿宁县首批申报省级农村标准化小学。
一、办学基本情况——合班并校，规模办学，争创农村样板校
学校占地面积5600平方米，校舍面积3615平方米。现有8个教学班，在校生300人，其中住校生71人；现有教职工36人，其中宁德市骨干教师8人。学校将健全美术、音乐、科学实验室、图书室、阅览室、电子备课教室、体育器材室、计算机房、实践室各1间，其中科学实验室、美术、音乐室、实践室将按省级标准配备，全部更新学生电脑。学校有计算机35台，图书馆藏书
由于生源逐步减少，我们撤并了坑头、信阳、际头仔等校点，合并了岱阳小学和阳尾小学、日洋铺小学的六年级。坚持规模办学，走寄宿制道路。
二、德育工作情况——德育为先，注重管理，提高文明素质
学校在德育工作中，深化以爱国主义为核心的民族教育，强化德育常规管理，注重学生的行为规范及养成教育,坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，努力提高学生的基础文明素质。
组织开展60年颂演讲比赛、主题班会、读书征文等活动，深入宣传改革开放30年、建国60年及新区成立两周年所取得的巨大成就，使学生增强对家乡、对祖国的热爱，进而增强民族自豪感和使命感。
加强学生的安全教育和综合治理工作，规范校车管理，保证了学生的安全和学校的平安。
三、教学工作情况——严细当先，落实流程，坚持提高质量
1.抓好备课，夯实课堂教学基础
备课是上好课的关键，我校要求教师把功夫花在备课上。做到：备教材、备学生、备教法、备教具；精心设计教学目标、教学过程。精心设计练习作业，体现层次性，照顾不同水平的学生。学校以月查与不定期抽查方式，对教师的教案、备课进行检查，检查结果及时反馈，督促改进。
将通过集体备课发挥集体的智慧，引导教师明确教学目标，抓住重点、难点，结合学生的实际选择恰当的教学方法，运用最合适的教学手段，设计流畅的教学过程。在教师个人钻研教材的基础上再集体研究使备课质量得以充分的提高。保证上课的质量。
2、深入课堂，努力提高教学质量
课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。在抓课堂教学管理中，我们不仅着眼于全程管理，更把着力点放在课堂上。一方面通过深入课堂听课，了解教师教学情况。另一方面在学生中进行调查了解，分析教学现状，部署后段教学工作，提出相应对策，加强了教学督导功能。
3、努力探索，尝试作业批改改革
学校引导教师积极开展作业布置和批改的改革尝试，我们要求教师在备课的时候要精心设计练习和作业，注意控制作业量，练习要适合学生的实际情况，难易适度。提倡教师分层次设计练习。学校定期对教师的作业批改情况进行检查，做好记录。将结果及时反馈给老师。
4、培优补差，坚持面向全体学生
我校学生来源广泛，学生间的个体差异十分明显。因此，在教学中我们始终坚持在教学活动中区别对待、因人施教，以满足不同教育对象的个体需求，促进全体学生的协调健康发展。
5、考务管理，组织严密规范认真
考试由随机性监测、单元测试和期末考试三类考试组成。每次考试我们都认真、科学的组织安排。监测过程中做到严肃考风考纪，了解学生学习的真实情况。考后都有成绩统计分析，寻找问题，商量应对措施。
四、规范办学行为——教书育人，为人师表，坚持依法办学
在教师队伍建设中，我们注意加强政治学习和教师职业道德教育，不断提高教师思想道德素质。学校每学期都召开教师经验交流会，在教师队伍中弘扬正气，树立良好的师德师风，促进了党的教育方针的全面贯彻。
经常利用例会、班主任会等学习有关纠风的文件。使每个教师都知道这项工作的重要性，把纠风问题作为年终考核领导与教师的一项重要内容，从而使纠风工作达到了制度化、经常化。
五、办好寄宿制——摸索前进、逐步规范，提高办学效益
六、目前存在问题——队伍不稳，人心思变，坚持积极应对
师资队伍不稳定。我校教师多为女教师（仅2位男教师），既要忙于沉重的家务，又要面对繁琐的教育教学任务。
生源落后，由于紧临城关，稍有条件的学生就往城里挤，（好的都考进去，上不了的就原地就读）。学生学习基础极差，不易提高。
我们相信随着清源的发展和城乡一体化的不断加快，以及清源中心寄宿制制学校的的建成使用，清源中心小学一定会更好。
再次，欢迎各位领导、委员莅临我校，感谢对我校的关心与指导！谢谢
第五篇：经济开发区关于加强与人大代表政协委员联系的意见
经济开发区管委会关于加强 与人大代表政协委员联系的意见
为充分发挥人大代表、政协委员依法监督、参政议政作用，提高决策的民主性、公开性、科学性，推动“诚信建设年”活动卓有成效开展，现就密切与驻区人大代表、政协委员联系工作，提出如下意见：
一、加强与驻区人大代表、政协委员的联系。区管委会、街道办事处召开的有关会议，应视情邀请驻区有关人大代表、政协委员参加，并提前告知有关内容。
二、区管委会、街道办事处制订涉及群众切身利益、社会广泛关注事项决策前，要广泛听取人大代表、政协委员的意见和建议。
三、区、街党政班子领导每年至少开展一次上门走访人大代表、政协委员活动，主动密切联系，沟通情况。
四、积极参加人大、政协相关会议。对人大、政协召开的相关会议，各街道、各局室要按照要求参加或列席；需区管委会领导参加或列席的，由区党政府办公室进行协调落实。
五、支持人大代表、政协委员履行职责。对人大、政协组织开展的代表、委员视察、检查、调研等活动，各街道、各局室要积极配合，认真做好相关接待服务工作。对人大代
表、政协委员提出的意见，要搞好调查研究，切实摸清实际情况，提出解决问题的办法。
六、对涉及市里重点调度的大项目建设、旧村改造、新农村建设等重点工作，要分别于半年和年底向驻区人大代表、政协委员通报进展情况，并每年至少两次邀请他们前来视察指导。
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