第一篇：承诺里面全都是谎言
承诺里面全都是谎言.txt不要为旧的悲伤而浪费新的眼泪！现在干什么事都要有经验的，除
了老婆。没有100分的另一半，只有50分的两个人。承诺里面全都是谎言
我曾有过一段爱得死去活来的爱情，可是最后还是因为我们俩的性格不合，而告终了！
我也知道我们还彼此还很爱着对方，可是最终我们还是各奔东西了！
我忘不了我们以前走过的街道，更忘不了我们以前经历过的点点滴滴，现在对我来说已
经化作一段难于忘怀的回忆了，它已深深的烙在的我脑海里面，将是挥之不去阴影！时刻在我的脑海里面盘旋着！
虽然现在已经分开有一段时间了，可是我还无法相信她已离开我。我一直都以为她在跟
我开玩笑，开一个特别的玩笑。《那时候我已经到外面学习》可到最后她的朋友见我还蒙在鼓
里，她的朋友也实在不忍心看着我这样一天一天苦苦的等着，就告诉了我真相。当时听到她
朋友这么一说，犹如晴天霹雳般的心突然碎得无法相信这是真的。
我的第一感觉告诉我，这不是真的，一切都是在撒谎。难道我会听错她说的话，可她一
一否定这一切都是真的。听到她朋友这样决定的说，当时我的脑子一片眩晕，心里想，难道
我辛辛苦苦用两年的时间付出的真心换来却是分手，而且不说一声就走的结局吗！
我不甘心，我就到处打听她的消息，我打过电话给远方的她哥，她哥最后给我的答案让
我失落得魂不守舍！
可是我并没有被她哥的这些话而放弃了我对她的爱，我相信总会有一天她还是会回到我身边的。这也许需要时间，或者更多的时间。来化解我们之间太多太多的误会与矛盾！
可是她的任性让我感觉到我的爱很渺茫，她能回到我身边的机率很低很低。基本上没有
把握！
难道人的一生就没有错了吗，错了就没有改正的机会了吗！为什么连一次错过的改正机
会都不给我。你就这么忍心的丢下我一个人不管了吗！我们辛辛苦苦建立这两年的感情不容
易，我们之间经过了多少坎坷才能走到今天。而你离开我不说一声就走给我的打击莫大的伤
害！就连我自己这颗受伤的心，碎到也无法相信这就是曾经这么深爱过你的心！
而每当我站在窗户看着天上的星星时就会想起你，偶尔看见外面黑黑的马路上，不时有
手挽着手温暖前行的情侣，这种场面总让我有说不出的难受````````````
第二篇：谎言与承诺诗歌欣赏
这个世界
充满着太多的虚假和不真实
很多时候
不得不感觉到
信任 猜疑 犯傻 自以为是
这是人生经常犯二的过程
往往如此
却自认为自己还如何的牛13
时时在想
对与错应该如何界定
可是
翻遍可查的不可查的人生字典
都查询不到生活中犯二的细则
难以找到合理的解释进行释义
只能一次次的犯下去
直到让人成为傻蛋
谎言一千个也不嫌多
只是只要有一个出现
就得 用千万个进行掩盖
现实
残酷的让人难以接受
但人活着就得不断的面对
承诺
想要的很多
但是望眼欲穿
海枯石烂的等下去
最后等到的却是一个谎言
谎言与承诺
原本就没有基本界定
只是心理接受度不一样而已
但是人却还要傻傻的等候
比谎言还要虚假的那句承诺
第三篇：谎言与承诺伤感故事
车辆穿梭的街道，一位穿着警服，年轻俊朗的小伙有条不紊的指挥着来来往往的车辆。
这天，天灰蒙蒙的，下着蒙蒙细雨，淅沥沥地下个不停，雨天过往的车辆也显得匆匆忙忙。这时，一位年轻的盲人姑娘，胳膊上挂个菜篮子踉踉跄跄的从马路的另一头缓缓走来，他看到是个盲人，忙上前帮忙，将她安全的送到了对面，看着她远去的背影，他怦然心动，但又眉头紧锁，一个盲人？下雨天？买菜？邂逅？
让他百思不得其解的是雨天让一个盲人去买菜？这个问题他一辈子都没有想通。然而，之后的每天，他都能看见胳膊上挂着菜篮子的她，扶她过街成了他每天必做的工作之一。看着她远去的背影，这么优雅，怎么看都不像一个盲人。日子久了，他们逐渐就认识了。她告诉他，她来自农村，家里穷，在对面小区做保姆。原来是这样，难怪她得每天经过马路。然而，他永远都看不够那个销魂的背影，就像戴望舒《雨巷》里写的一样，丁香般的美妙。就这样，他对她的暗恋渐渐升温，终于有一天，他将一枚昂贵的求婚钻戒套在了她的手指上，那纤细曼妙的玉指，怎么看都不像一个乡下保姆。但他深深地爱上了她，决定照顾她一辈子。从此之后，日子依旧平淡的过着，过马路的她总是笑容满面，有时还带个早餐给他。下班之余，他带她逛公园，看夕阳，踩落叶。日子过得简单而惬意。
然而好景不长，这样的日子仅持续了短短的半年时间，一场突如其来的车祸夺走了他的生命，躺在血泊中的他被送到医院，口里一直喊着一个人的名字，一遍又一遍。当她赶到医院是，他已经奄奄一息了，一项沉静的她流泪了，趴在他的床前，抽噎着。他看着孤苦伶仃的她，伤心的背过脸，不忍看心丢下她们母子。此时，谁也不知道，她怀孕了，他的孩子。当他看到那个优雅的背影再次出现在自己脑海时，那已经与世长辞了，但他走得很从容，很踏实。因为，他未走完的路，他的弟弟会替他走完，他未尽到的义务，他的弟弟会替他完成。他走的那一天和他们相识的那一天一样，天灰蒙蒙的，下着雨，淅沥沥下个不停。
当她再次准备穿越马路的时候，心里默默的告诉自己，再也不会有人会扶着她，万般柔情的驶向对岸。然而，当她迈出第一步的时候，一个熟悉的声音近了，近了。是他吗？他激动万分，怎么可能？由于紧张，那差点就摔倒了，但被一只大手扶住了，好熟悉的一双手。原来，今天扶她的这位交警是她丈夫的弟弟，孪生弟弟。哥哥临终前告诉他，嫂子怀孕了，她一个盲人，自己都需要人照顾，还怎么带孩子。于是，他答应哥哥好好照顾嫂子，一生一世。于是，他以有外遇为由，和他青梅竹马的女朋有分了手，他女朋友给了他一耳光，第二天就出国了，他也没有去送她。然后，他辞掉了自己的高薪工作，穿上了哥哥的这身警服，站在了哥哥生前的岗位上。他在小区附近买了楼，因为嫂子对这条街，这段路最熟悉。从此之后，他带她和儿子逛公园，看夕阳，踩落叶。日子平平淡淡的过了二十年。
这天，他们儿子结婚。本来是一件非常高兴的事，但在傍晚时分，警察带走了她，她哭着喊着追到警察局。终于，他明白了一切，他的承诺，对哥哥大公无私的承诺，他哥哥的痴情，对嫂子矢志不渝的痴情，似乎都是幻影。原来，她是某贩毒集团的合伙人，是警方追查多年未果的罪犯。他听到后，不知是神经错狂乱，还是崩溃，竟然显得格外冷静。他拿起话筒，静静地听着她的坦白。原来，一切都是真的，她假扮盲人来掩人耳目，以此来活动。但后来，她发现自己爱上他哥哥了，于是，她想摆脱这一切，和他哥哥过平平淡淡的生活，为了追求自己的爱情，她被毒枭刺瞎了双眼，从此成了地地道道的盲人。可是，她不知道，她所心爱的人并非死于意外事故，而是毒枭为了报复她蓄意制造的一场谋杀。而她更不知道，陪她度过了二十个春秋的丈夫竟是自己丈夫的亲弟弟。听了这一切，他默默的离开了监狱，刚出门，新婚的儿子儿媳妇就迎了上来。侄子关心的叫了一声：“爸，咱回家吧”。往日侄子这么叫他他都会很高兴，可今天，这个字怎么就这么刺耳呢？于是，他抽搐着说：“走，咱回家”。
于是，他被侄子和侄媳妇一左一右，搀扶着回了家。从此之后，他还是坚持定期去探监，慰问这个欺骗了自己一生的嫂子，看望这个夺走哥哥生命的女人。
十年后的一天，天灰蒙蒙的，下着雨，淅沥沥下个不停。冷清的监狱门口。一位白发花白的老奶奶步履蹒跚的走了出来，十年的牢狱生活早已让她看透了一切，现在出了狱，获得了自由，竟然不知道自己干干什么，何去何从？这时，一个既陌生又熟悉的声音传来了：“妈，咱们回家吧，爸一大早就去买菜了，他为你亲自下厨，为你接风”。他老泪纵横，嘴唇抽搐着，浑身直打哆嗦，半天，她才说出一个字：“好”。这一声好，拉的老长，老长；这一声好，述尽了一切的沧桑岁月，道尽了所有过往烟云。回到家，他一瘸一拐的走到她跟前：“回来了，饭都准备好了，咱们吃饭吧”。好像什么都没发生过一样，还是和往常一样，他扶她到桌前，扶她坐下，摆好碗筷，而这次不同的是，他喂她吃。她含着泪一口一口的慢慢嚼着，是那么认真，似乎她嚼的不是饭，是岁月；他含着泪一口一口的喂着，是那么的小心，似乎他喂的是一位刚出生的婴儿。桌子对面，四只眼睛泪眼汪汪。
不久，两位老人相继离世，谨遵父亲的遗言，母亲被埋在了大叔的墓旁，也就是自己的父亲墓旁，这年清明，儿子去扫墓，父亲墓旁一位白发苍苍的老人默默站着。原来，她是父亲的故人。临走时，他对着父亲墓说：“我明白了一切，我今天来就是想告诉你，我原谅你了”。而他对着父亲的墓说：“爸爸，三十多年前，在我结婚的那天母亲告诉我，我不是你亲生的，我与我们这个家族一点关系都没有”。
可是，他母亲到死也不知道，是谁照顾了她三十多年，要是她知道，会怎么样呢？
第四篇：承诺,美丽的谎言
四川有句俗话：‚说的风吹过，打的铁石骨。‛是不是这样写的，我不知道，但我觉得这样写更容易表达这句方言俗语本来的意思。又有俗语：‚吹牛不犯死罪。‛我想到了成语故事‚口蜜腹剑‛。这一联想里，我突然明白了，承诺和誓言这些轻易从嘴里钻出的东西多么不可靠，不但不可靠，它反而容易伤害和成灾难。热恋中的情人，天上地下，床边路上，哪里没有挂着海誓山盟海枯石烂这些美丽的彩虹？就连小学生都会这些东东了。上课了，他们确实不想听老师的婆婆妈妈，于是写纸条子，发着毒誓要博取一个女同学的欢心。做个试验吧，等他和这个女孩好上的时候，老师突然把他的座位给调整了，调到另一个漂亮女孩的身边，没有两天，你就会发现，他以前的誓言全没有了。用见一个爱一个来形容，应该没有错。孩子毕竟是孩子，应该原谅，他们的心智都不成熟。他们喜欢玩具，但是每一样玩具他们的喜欢都不会长久。当他看见玩伴手中有了一样新玩具的时候，保证他会哭着闹着去给玩伴争抢，抢到手玩一会，他肯定随手就丢了。高中生，大学生，他们满了十八岁了，取得了法律资格。他们的承诺，口头的还是刻在纸上的，都应该有法律效力了，该做数了吧？屁话。女生追男生，男生追女生，你看那信真的感人，情话誓言能让八十岁的老人重新燃起爱的激情。可是，两地分居了，面对‚钱‛的压力了，所有的誓言承诺，都被丢进了垃圾桶里。那个还沉迷于美丽誓言不甘心的心甚至会受到嘲笑：‚你个傻帽！都什么年代了，还相信这些‘浮云’。‛
于是，爱情承诺就是成了嘴里出来的刀，狠狠地戳向了那‚傻帽‛的腹部。即使没有被‚戳‛掉生命，他也就成了承诺这美丽谎言的最好接班人。
承诺容易说出口，誓言容易感动耳朵。承诺是沙漠里诱人的蜃楼，誓言是海浪滔天里的一根小树枝。除了诱惑人，它没有一点承载的力量。
每年高考的大学生都要签订诚信协议书，可每年都会有大量的作弊行为和案件出现，这与以前不签订承诺书没有什么区别。从来不作弊的学生，他是不需要这张纸和这一次签名的。我把作弊的学生请到办公室，我问他，还作弊吗？他把头点得像鸡啄米一样快速，他挺起胸脯就像军人接受检阅发出的呐喊，但是我笑了，我知道他还是要作弊的。我询问他，只是因为我有着教育的责任，能不能教育好他，与他给不给我承诺无关。就像大学生签订诚信承诺书一样，那是一种形式，那是一些人写总结的‚内容‛而已，诚不诚信与这些没有关系。
每个团员，每个党员，谁没有在旗帜下发过誓言？学生的，发了誓言照样作弊；社会党员，发了誓言，照样腐败，照样犯罪。做不到为什么要发誓？发誓是为了进入这个组织，这个组织需要这个誓言，又不是我需要。我需要这个组织，进入了这个组织，我就有了进入‚官殿‛的准入证。可是，你看他们在钞票和美女面前，不断地行贿，用金钱和美女去买通那上爬的梯子，把那些抓着梯子的人踹下去；同时，他又利用手中的权力，不断地受贿。
看看真实的选举，拉选票成风，不是某些领导信誓旦旦地说的‚我们这里没有‛。只是，生活往往就是这么真实，这么具有讽刺性。有的人为了当官，给了很多的钱，请人家吃了很多的饭，那些收了钱吃了饭的选民也像这些官一样给了很多动听的誓言。可总有背叛者，他还是不投你的票，鸡飞蛋打，竹篮打水，这些祖先发明的成语简直就是给你做的。
所有的贪官都是发过誓言的，而且是最庄重的誓言。所以，我不再相信誓言和承诺，也不再给轻易给人承诺。
每一次学生犯了错，家长都会催促孩子，赶快给老师认错，赶快写检讨书，给老师保证不再犯。这个时候，我最强烈的反应就是，不要保证，不要检讨，我不信这一套。我在心里呐喊：就是这些家长教孩子成了用最美丽的承诺行骗的骗子。
所以，我不再相信学生的保证，也从来不要求学生写保证书。最容易写保证书的的人是最不会改错的人，他用保证书作为美丽的谎言骗过老师的眼睛，逃脱了眼前的惩罚和训斥，然后继续着他的错误。一个真正要改错的学生，你不听不看他的保证，你只看他走出办公室的瞬间，他走出办公室背对着老师的时候，不是笑，而是忧伤；真正要改错的学生，你不需要他的誓言，你只需看他认识到错误的下一秒，这一秒里，他一定会成了另一个人。作为选民，请不要看你要投票者的竞争誓言，要进入他的血管里去看他的血液，要到他的骨头里去看他的骨髓。豆腐渣工程，半拉子工程，重复建设，这些就是他们竞争誓言的结果。哑巴卖
刀，靠的是用刀砍来证明自己的刀好；那卖假药的，那药托，是卖力地用嘴巴喊的。
承诺越美丽，承诺越动人，承诺越肥皂泡，越具有‚文学性‛的虚构。
有些学生从来不作弊，犯了错会内疚会痛苦，并立即改正，不是因为他有过承诺，而是因为他骨子里本身就流着诚信廉耻的血液，是因为他是在这样的空气里浸泡出来的。
那些贪官受到惩罚，不是因为他违背了当初的诺言，而是因为他触犯了组织的规定，触犯了法律，逃不了，躲不过，‚保护‛不了，所以，与其让他们去宣誓承诺，还不如建设好规章制度和法律，还不如严格而坚定不移地执行我们的制度和法律。
把不断承诺不断发誓的时间节省起来吧，把这时间马上用到你要做的事情上去。千里马是不会承诺的，可你一骑上它的背，它马上就像风一样跑起来；牛是不会发誓的，可那犁头一套上它的肩膀，它立刻一步一步把泥土给翻出来。‚一诺千金‛的故事有，可承诺的兑现是长久的，是一辈子的，在兑现承诺的人有，但他绝对是一个苦命的人。我们需要千里马和牛，绝对不需要那骗乌鸦嘴里肉的狐狸。
孩子有良善的成长环境，官场有良善的为官环境，还需要承诺誓言吗？要一个人成善成良，就不给他承诺和誓言骗人的机会，让他美丽的谎言没有市场，没有抬头的机会。遗憾的是承诺和誓言的市场太多了，因为喜欢这种交易的人太多。
第五篇：里面是什么教学设计（精品）
里面是什么教学设计（精品）
国家：美国
年级或年龄：八岁
“你们猜这只口袋里是什么东西？”
史蒂文斯小姐把一只吹鼓了的纸口袋（里面套着塑料袋）放在那些八岁的孩子们都能看到的地方，孩子们的眼光都期待地注视着那只鼓鼓的纸口袋。
“糖果！”
“玩具！”
“甜饼子！”
“你们怎么知道这里面有东西呢？”
“口袋胖乎乎的。”然后是沉默。
“你们能想出一些合适的词来说明你们认为里面一定有东西吗？”说着她把口袋提起来转了一下。
“鼓鼓囊囊。”
“这个词不错。”
“厚。”
“大。”
“圆。”
史蒂文斯小姐在心里记住了孩子们提出来的这些“词汇”。
“好吧，里面肯定有东西。你们说，我们怎样才能弄清楚里面是什么东西呢？”
“把它打开？”
“哦，那太容易了。你们瞧，科学家们可没法把一个原子打开来看看里面是什么，但是他们仍然清楚地知道原子里面的情况。”
“摸一下！”
“你可以摸。不过科学家够不到星星，却很清楚星星里面是什么样子的。科学家们用仪器帮助他们发现星星和原子的情况。我来做你们的仪器好吗？假定我就是一个仪器，你们用我做某些你们自己做不到的事。你们能告诉我做什么以帮助你们弄清楚口袋里面是什么东西吗？卡尔顿，看来你有些想法。”
“松手！”
史蒂文斯小姐踮起脚尖，把纸口袋高高地提过桌子，然后停下来，全班都屏住了气。“噗！”（口袋掉到地上。）孩子们争着举起手来。每个被叫到名字的孩子都作出积极的回答。教师把孩子们说出的名称都写在黑板上：球，石头，水果，砖头，罐头……
“不可能是罐头。”
“你为什么认为不可能，阿伦？”
“因为罐头是会摔破的，可是我没有听见摔破的声音。”
“你认为阿伦的意见怎么样，维奥雷特？罐头是你说的。”
“我想阿伦是对的。也许是块石头。”
“那我把罐头划掉了，好吗？你们还要我做什么来帮助你们判断里面是什么东西？”
“摇摇口袋。”
口袋的索索声和里面东西碰击纸口袋发出的沉闷的声音，使孩子们又一次争着举起手来。
“我敢肯定里面一定是某种水果，比如苹果。”史蒂文斯小姐在黑板上写下了“苹果。”
“柑橘。”
“我还是认为是球，也许是两个球。”
“你们说这只口袋里有几件东西？”
“四五个。”
“不，没有那么多。两个。”
“也许是三个。”
“孩子们，到现在为止，你们用了哪些感官来猜里面的东西？”
“我们用了眼睛。”
“还有耳朵。”
“还有脑子。”
“那不是感官，笨蛋！”
“可是看来你们确实是用了脑子。也许鲁思安的意思是说要动脑子才能有良好的感觉。到目前为止，我们进行得很不错。现在我给每排同学一只同样的口袋。”孩子们在座位上激动起来，引起一阵小小的波动。“口袋顺着每一排传下去，每一个人都可以摸一下，想想里面可能是什么。也许你们会有新的想法；也许你们对我们刚才写在黑板上的东西更有把握。班长，把口袋发下去吧。”
“到现在为止进展得相当不错，”玛丽·史蒂文斯心里自忖。“确实很有兴趣，连那些等待着轮到自己的孩子们也很专心。”她偶尔催促一个孩子快点把口袋传给别人，尽快得出结论。很快，班长把那些口袋又收了回来，放回到教师前面。所有的孩子都举起了手。史蒂文斯小姐叫了那些还没有发过言的孩子。
“迪安。”
“我肯定是苹果。”
“你为什么那么有把握？”
“一头有把的地方有一点凹下去。”
“有人同意迪安的意见吗？”班上有一半人表示同意。
“赛丽娜？”
“我肯定里面有一个球。我一推，它就滚开了。”
“我认为有一块石头，一块圆石头。”
“莱斯莉，你好像急于要说什么话。”
“有一只动物！”
“动物？”好几个孩子不相信地叫了起来。
“你为什么这想，莱斯莉？”
“因为摸上去软乎乎的……而且暖呼呼的。”
“我也摸到软的东西了，还有点儿蓬松松的。”
“史蒂文斯小姐！史蒂文斯小姐！……”
“沃沦，你有什么话憋不住了吧？”
“是洋葱头。我闻出来了。硬硬的，圆圆的，就像个洋葱头。”
“这是一样新提出来的东西，还有刚才提的动物。现在我们来看看这张单子，看看在猜的东西中有什么可以划掉的。”史蒂文斯逐项念了一遍，孩子们则作出反应。
“球？”
“对的。”
“石头？”
“不对。”
可是维奥莱特和布切认为是对的。
“好吧，先留着它。水果？”
“那就是指苹果和柑橘。”
“砖头？”
“不对，形状不对。”
“动物？洋葱头？你们说口袋里有几件东西？我们这儿猜了六样。”
“我摸到两件东西。”
“还有样别的东西，软乎乎的像一只动物。我认为有三件东西。”
“六样东西怎么办？我们能决定下来吗？”
史蒂文斯小姐不明白莱斯莉为什么坚持认为口袋里有一只动物。她要不要告诉她那不可能，还是让别的孩子去说服她？“莱斯莉总是在另外一个世界上，”她想道。“我真不知道她是怎么回事。”
她高兴地对全班说道：“我们现在把口袋打开，好吗？”
玛丽小姐拿掉了橡皮筋，慢慢地打开了一只棕色的纸口袋，然后她更慢地开始把里面的塑料口袋往外提。那个结一露出来，班上就轻轻嘀咕起来。随着塑料口袋的主要部分慢慢露了出来，孩子们都伸直了脖子。教室里鸦雀无声，几乎透不过气来。首先拿出来的是土豆。
“哦，我们从来没有想到土豆！”
随后，当苹果出现时，几个声音喊道：“我说对了！我知道是苹果！”
“好吧，有几件东西？”
“两件。”
“不对，连塑料口袋也算上，三件。”
“原来这就是那个软乎乎的东西，我以为是一只什么动物呢。可是摸上去确实是暖呼呼的。”
“你有什么话，沃沦？”
“我相信我闻到洋葱味了。”
史蒂文斯小姐把那只棕色纸口袋递给了沃沦。“看看里面，”她鼓励他说。
沃沦取出洋葱碎片，举了起来，“你让我们上当了，”他一边说一边笑了起来。
“要想清楚地思考，我们必须细心和周到，对吗？我们必须要验证我们的想法，科学家们对自己的想法也是要验证的。沃沦用了另一种感官发现了……”
“他的鼻子，”几个孩子说。
小个子赛丽娜的右臂举酸了，于是用左手托住仍然举得高高的右臂。当老师注意到她时，她坚定地说：“口袋里还有一样东西。里面有空气！”
“唉，你怎么知道的？”
“口袋里有空气，是口上那个结把它堵在里面了。”
“赛丽娜认为她能看见口袋里有空气，其他同学都看到了一个苹果和一个土豆。你们有多大的把握这个苹果和这个土豆是真的呢？你们绝对有把握吗？”
“它们可能是假的。”
“为了弄清楚，你们还应该用什么感官？”
“我们得吃吃看！”这句话引起了大家的笑声。
“我们等会儿可以那么做。”史蒂文斯小姐微笑了。她突然换了一下语气。
“谁能回答这个问题？”她从塑料口袋卷上扯下一只新的口袋，水平地拿在手里让全班都看到。“这口袋里有东西吗？”
“没有。”
“你们能想出什么词来形容你们怎么知道里面没有东西的吗？”
“薄。”
“扁。”
“像皮似的。”
“真比‘词汇表’丰富！”玛丽·史蒂文斯想道。然后她把手伸进打开的塑料口袋，拿住一边的口，在空中划了一圈，很快把口袋口捏住。然后她拿着那只鼓圆了的口袋对着全班。“现在里面有东西吗？”
“空气！”几个人一起说。
“我看不见什么空气！你们怎么知道里面有东西？”
“口袋的形状！”
“现在，我给你们每人一只口袋。”学生们一个个都激动得从座位上跳了起来。“我要看看你们对空气会发现些什么。但是有一件事你们不可以做。是哪一件？”
“不能把口袋套在头上。”
“大家都听到西蒙的话了吗？”
学生们点头。
“这不是宇宙飞行帽。为什么它们不能当宇宙飞行帽用？”
“人在里面没法呼吸。”
“好吧。我把口袋扯下来，班长给每人发一个。”
有的孩子开始动作很慢，小心地看着邻座。有的孩子则使劲地张开口袋一挥，赶紧把口袋里装上空气收好口，好像怕空气逃跑似的。莱斯莉用鼓起来的软乎乎的口袋抚弄自己的脸。维奥雷特却使劲地把口袋往课桌上拍打。鲁思安的口袋上显然有个洞，她在用下巴压口袋，让空气从洞口喷出来，脸上带着满意的微笑，眼睛却闭着。看着高兴而调皮的小赛丽娜，史蒂文斯小姐想道：“她肯定会把那只口袋给弄爆！我要不要看她一眼，皱一下眉头，让她不要弄爆？”砰！真爆了！所有的孩子都笑了起来。史蒂文斯小姐好像被刺了一下，感到有一种危险。
“孩子们，”她用最坚定的口吻说，全班都静了下来，“赛丽娜对空气有一个了不起的发现，过一会儿她会对大家说的。其他人没有必要再做这样的实验去压破口袋。虽然我多带了几只口袋以防万一，但是不够给每个人再来一个。”
教室里的气氛缓和了，孩子们又各自忙各自的口袋了。玛丽·史蒂文斯很快给了赛丽娜一只新口袋。赛丽娜抬起头朝她笑了。她也给了鲁思安一只新口袋，说：“你也需要一只没有洞的。”
这个教室里的课桌都是活动的，现在排成两个一排，因此很容易给每对学生发几根橡皮筋和一个硬纸管。她一面轻轻地把新的学具放在一对对孩子们面前，一面轻轻地说：“你们也许会用到这些。”有的孩子看了看新的东西没有理会；有的孩子则把管子插到口袋中把塑料袋吹鼓起来。沃沦和阿伦用管子把他们的两只口袋连了起来，用橡皮筋扎好，然后把空气从一只口袋挤进另一只口袋。两个人在专心地忙着。
有几个孩子看上去想不出什么别的主意了，无精打采地重复着原来的动作。看来是把最有趣的一招拿出来的时候了。史蒂文斯小姐从那些对口袋已失去了兴趣的孩子开始，每人发了一件他们最喜欢的玩意儿，慢慢地、清楚地告诉每个孩子：“试试看，不放在嘴里能不能玩得起来。”
教室里立即静了下来，孩子们说话的嗡嗡声没有了，玛丽·史蒂文斯这才意识到刚才孩子们的说话声越来越响。可是没有过多久就响起一声很短促的嘟嘟声。接着另一个孩子弄响了他的玩意儿。最后，赛丽娜的吹龙也伸了开来。
“看，快看！”她叫道，一边有节奏地不断重复着手里的动作。
所有的孩子都急切地玩自己的玩意，声音也越来越响，教室里到处是嘟嘟声、吱吱声、窸窸窣窣的纸声、以及孩子们高兴的喊声。沃沦正在试着用不同的力量挤压口袋，让哨子发出不同的音调。只有卡尔顿还在那儿努力，他的喇叭怎么也响不起来，他几乎要哭出来了。“我的喇叭不会响。”他咕哝道。
史蒂文斯小姐走到他身边。“也许你的喇叭不行，试试这一个。”说着，她送给他一个纸龙。纸龙伸直时，卡尔顿脸上露出满意的表情。这一表情使玛丽感到，她对这堂课的担心，她的这一切准备，甚至这些吵声，都是值得的。她走到黑板跟前，写上了“研讨会”一词。孩子们一个个停止了手里的实验，抬起头来看黑板，念着组成这个新词的字母。这个时候很容易让全班集中注意力，让教学助理把学具收上来，转入这堂实验性的科学课的下一阶段。
她下达了清楚的指示，让孩子们把桌子靠墙排，把椅子在教室中间围成一个大圈圈。史蒂文斯小姐把自己的椅子也放在其中。
“科学家有所发现时，”她开始说，“总要举行研讨会。”她把“研讨会”这个词慢慢地念了一遍。孩子们看了一眼黑板。“你们说这个词是什么意思？”
“是一种讨论吧？”
“我们现在就来举行一个研讨会。从坐在我左边的同学开始。莱斯莉，你发现了什么？”
“我压口袋时，里面的空气也在推我。空气是软的。”
“维奥雷特？”
“我把口袋吹得硬梆梆的。我使劲在课桌上打它也不会坏。”
“莱斯莉发现空气是软的；维奥雷特却发现空气是硬的。怎么解释这个不同呢？”
“莱斯莉的口袋里空气没有我的多。我使劲地吹气，把袋口拧得很紧。”
“鲁思安？”
“我的口袋上有一个小洞。我把洞口对着我的脸挤口袋时感到有空气出来。”
“卡尔顿？”
“我的喇叭不响，什么地方坏了。史蒂文斯小姐又给了我一只纸龙，我把口袋套在纸龙口上，用一根橡皮筋箍住，然后用力压口袋，于是纸龙”——他用手做了比方——“呼一声伸直了。”
“这挺好玩的，是吗？赛丽娜，你对你口袋里的空气有什么发现？”
“我一打我那一袋空气，口袋砰的一下破裂了，空气全出来了！”
“鲁思安和赛丽娜都告诉我们他们口袋里的空气出来了。赛丽娜听见了声音，鲁思安却感觉到了。鲁思安，也许你也听到了声音吧？”
“有一点很轻的声音，好像讲悄悄话似的。”
“有没有人能解释一下，为什么鲁思安听到的像悄悄话，赛丽娜听到的却是砰的一声？”
“赛丽娜的口袋里的空气力量足。空气是一下子出来的。”
“沃沦，在我发玩具前，你和阿伦在做一件有趣的事。你能对大家说说吗？”
“我和阿伦用管子把我们的口袋连了起来，用橡皮筋箍好。阿伦一挤他的口袋，空气就到我口袋里来了。我一挤我的口袋，空气又回到他的口袋里去。”
“布切？”
“我朝口袋里吹气，里面变浑了。”
“你知道怎么会浑的吗？”
“不知道。”
“有谁说得出原因吗？维奥雷特？”
“我用嘴吹时，我的口袋也浑了。那是很小的水滴造成的，是从我潮湿的嘴里出来的。”
每个孩子至少都讲出了一条。史蒂文斯小姐把互相矛盾的观察结果同时举出来，然后让全班一起解决。接着，她用最后一项活动结束了这堂课。
“刚才大家讲的是关于空气的许多发现。科学家们在研讨会后会把他们的发现写下来，供别的科学家阅读。现在我当你们的秘书，你们告诉我写些什么。然后我把你们的发现做成观察记录，印好许多份，这样日积月累，你们每个人今后都可以把我们的科学发现钉成一本书，你们想想看，怎样用一句话说出我们对于空气的发现。”
孩子们都提出了建议。每提出一个说法，史蒂文斯小姐都问这样两个问题：
你们同意×××的说法吗？
你们同意他用的表达方式吗？
每一个八岁的孩子都拿到这样一份最后的记录：
观察记录
把空气压入喇叭，喇叭会发出嘟嘟声。
压空气用的劲越大，喇叭发出的声音也越响。
你可以感到有空气吹到脸上。
口袋里的空气是硬的，有时候是软的。
空气可使纸龙伸直。
你的身体里一定有空气。你吹进袋里的空气是湿的。
（摘自人民教育出版社《小学科学教育的“探究—研讨”教学法》，兰本达著）
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