凤台四中反邪教宣传口号

第一篇：凤台四中反邪教宣传口号

凤台四中反邪教宣传口号

01、倡导科学生活方式，拒绝一切邪教活动。

02、热爱生活，关爱他人，反对迷信，拒绝邪教。

03、相信科学，反对邪教，提高素质，促进和谐。

04、崇尚科学，关爱家庭，珍惜生命，反对邪教。

05、像远离毒品一样远离邪教。

06、邪教毒害患无穷，科学新风益一生。

07、崇尚科学，幸福人生；抵制邪教，和谐家园。

08、崇尚科学创文明，反对邪教齐努力。

09、科学文明使人进步，迷信愚昧使人落后。

10、固本强基，建立基层防范邪教的长效机制。

11、加强特色阵地建设，创建无邪教社区。

12、反对邪教，保持大局稳定，推进科学发展。

13、普及邪教知识，增强防范意识．

14、积极推广健身气功，针锋相对抵制邪教。

15、全民行动起来，坚决反对邪教。

16、科学幸福你我他，抵制邪教靠大家。

17、邪教迷惑人的心智，科学照亮人的前程。

18、认清邪教危害，依法惩治犯罪，崇尚科学文明，促进社会和谐。

19、拒绝一切迷信活动、彻底铲除邪教生存土壤。

20、社区拒绝邪教、校园拒绝邪教、家庭拒绝邪教。

第二篇：凤台四中 演讲稿

请呵护她

凤台四中 八（6）班 史君君

她需要我们的呵护。

我是一个慵懒散漫的人，平时不会考虑太多问题。环保？关我什么事！我又没开工厂，没排污水到河里„„但是一个梦境让我改变了对环保的看法。

梦中的我闲来无事，便和同学们一块去玩耍。但是这次玩耍的主角不是我们——疾驰而过的辆辆汽车带起了阵阵风沙，在空中上下飞窜。他毒恶地钻入人们的肺部，引起身体的种种不适。终于，人们在一阵痛苦的呻吟过后去梦中了。而他却阴险地笑着，似乎在说：“愚蠢的人类，我们灰尘家族将主宰整个世界。你们，都去死吧！” 见到此景，我们四处寻觅一个可以躲避他们侵袭的场所，我们想到了河。于是我们迈着急匆的步伐向河边跑去。但我总有一种不详的预感。果不其然，那哪叫河，鳞鳞的波浪不再荡漾，只有黑色粘稠的液体在上下翻滚。不，也不完全是黑色，还有片片白色——死了的翻肚的鱼。臭气如把把利剑，刺痛我们的嗅觉，让我们不能呼吸！

我们又继续逃跑，我们跑到了山脚下，希望可以借助树林的力量来抵御这沙尘与臭气。可向上望去，光秃秃的山的肌肤裸露在外面，不时有块块巨石像我们砸来——他也裹着臭味——动物死后尸体散发出的。我们左躲右闪，最终还是没有逃脱巨石的魔爪。我们的头部被击中，流出了鲜红的血。奄奄一息的我们抬头望了望天空——那棉花糖似的轻云已被黑色的工业废弃所污染，老天被白色的塑料袋挤满。我无奈的说了句：“人类的大肆破坏终于受到报应了，人类的大限也到了！”随后便死在这横尸遍野的山底了！

这是我曾经做过的一个梦，可她——我们赖以生存的环境不正是这样遭受到我们的虐待吗？

为了我们的家园，为了我们的后代，为了我们不至于沦落至梦中的结局，让我们一起呵护她！为环保尽一份微薄之力！

第三篇：反邪教口号及宣传标语100条

反邪教口号及宣传标语100条

01、倡导科学生活方式，拒绝一切邪教活动。02、热爱生活，关爱他人，反对邪教。03、彻底铲除邪教滋生土壤。04、用科学真理战胜歪理邪说。05、崇尚科学，反对邪教。

06、揭批邪教本质，弘扬科学精神。07、关爱家庭，防范邪教。08、反对邪教的斗争是长期的。09、珍惜生命，反对邪教。

10、崇尚科学，反对迷信，拒绝邪教。

11、社区拒绝邪教，校园拒绝邪教，家庭拒绝邪教。

12、******************是精神鸦片。

13、******************是害人的邪教。、邪教是全世界、全人类的公敌。

15、铲除邪教 维护人权。

16、邪教罪恶

世人共诛。

17、拒绝邪教，珍爱生命。

18、崇尚科学

反对邪教。

19、坚决依法打击邪教活动。20、摆脱邪教控制

创造美丽人生。

21、用真情唤醒被邪教迷惑的心灵。

22、全党动员，全民参与，铲除邪教。

23、像远离毒品一样远离邪教。

24、邪教迷惑人的心智，科学照亮人的前程。

25、邪教毒害你我他，反邪要靠千万家。

26、邪不除，国不宁，斩法轮，不迟疑。心向善，是根本，爱科学，弘正义。

27、一天一个愿望，树立科学新风尚；一天一个梦想，拒绝邪教防侵害；一天一个景象，和谐世界齐分享。

28、防范邪教侵害，铸造美好人生。

29、反对邪教让我们共同迎接美好生活。30、邪教是恶魔，让人走歧途。

31、科学是天使，让人益心智

32、邪教毒害患无穷，科学新风益一生。

33、崇尚科学，幸福人生；抵制邪教，和谐家园。

34、科学幸福你我他，抵制邪教靠大家。

35、邪教毒害人的灵魂，科学武装人的大脑。

36、崇尚科学，摆脱邪魔。

37、远离邪教，学习科学，走向美好生活。

38、崇尚科学，反对邪教；知书明礼，共建和谐。

39、******************侵害人权，危害社会，无视生命。40、生命因使命而光荣，生活因奋斗而精彩。

41、崇尚科学勤学习，防范邪教报祖国。

42、崇尚科学创文明，反对邪教齐努力。

43、抵制邪教爱祖国，促进和谐谋发展。

44、科学文明使人进步，迷信愚昧使人落后。

45、学八荣，抵八耻，爱科学、反邪教，共建文明家园。

46、固本强基，建立基层防范邪教的长效机制。

47、加强特色阵地建设，创建无邪教社区。

48、反对邪教勤学习，崇尚科学不迷信。

49、反对邪教，科学才是永远的真理。50、依法治国，严惩邪教。

51、反对邪教，保持大局稳定，推进科学发展。

52、提高认识，看清危害，把握政策，维护稳定。

53、抵制邪教，构建和谐，从我做起。

54、******************践踏人权，残害生命。

55、普及邪教知识，增强防范意识。

56、全党动员，全民参与，铲除邪教。

57、积极推广健身气功，针锋相对抵制邪教。

58、邪教迷惑人，科学帮助人。

59、邪教一日不除，国家一日不宁。60、铲除邪教，兴国安帮。61、******************是精神毒品。62、邪教是人类一大公害。63、铲除邪教 维护人权。

64、邪教罪恶 世人共诛。65、珍爱生命 拒绝邪教。66、坚决依法打击邪教活动。67、摆脱邪教控制 再造美好人生。68、用真情唤醒被邪教迷惑的心灵。

69、积极引导转移，正面推进，防止邪教组织成员出现反弹。70、加强社会主义精神文明建设，营造拒邪、防邪良好氛围。71、提高生活品味，自觉抵制邪教侵蚀。

72、崇尚科学、文明生活，珍爱生命，反对邪教。73、自觉抵制邪教，维护社会稳定。74、全面开展反邪教警示教育活动。75、******************是在传播死亡的邪教。76、******************练到最后只有死路一条。77、******************就是精神毒品。78、******************之邪邪在灭绝亲情。79、莫把灵魂交给魔鬼。80、“最后圆满”是吃人的陷阱。

81、迷途知返者说：“修炼圆满”是块剧毒馅饼。82、是谁泯灭了人性？邪教“******************”。83、是最后的“圆满”，还是最后的疯狂？ 84、炮制惨剧 罪恶滔天。85、“升天”还是“夺命”。

86、“******************”就是杀人功。87、“******************”既不度己也不度人。88、蒙骗坑害群众是邪教惯用的恶毒伎俩。89、******************是邪教中最邪恶的邪教。90、取缔“******************”就是为了更好地维护人权。91、顺应民心 除邪务尽。92、反对邪教 责无旁贷。93、岂容邪教玷污神州。94、全民行动起来，反对邪教。95、铲除邪恶乾坤朗。

96、******************罪行触目惊心 幡然悔悟重获新生。97、精神解脱天地宽。98、用真情唤醒迷茫的心灵。

99、******************邪教组织使成千上万的家庭失去幸福生活。

100、******************危害社，毒害人民，摧残生命。

第四篇：校园反邪教宣传口号

1.倡导科学文明，勇当反邪先锋。

2.普及反邪知识，增强防邪意识。

3.积极推广健身气功，针锋相对抵制邪教。

4.自尊自爱自强，反邪防邪拒邪。

5.崇尚科学，反对邪教，构建和谐，促进发展。

6.崇尚科学千般好，平安幸福吉星照。

7.信邪教害人害己，讲科学利国利民。

8.信邪教愚昧无知，讲科学无尚光荣。

9.崇尚科学创文明，反对邪教齐努力。

10.邪教危害你我他，反邪防邪靠大家。

11.科学文明使人进步，迷信愚昧使人落后。

12.科学幸福你我他，抵制邪教靠大家。

13.增强法制观念，自觉抵制邪教。

14.铲除邪教乾坤朗，精神解脱天地宽。

15.反邪防邪，人人有责。

16.全民行动起来，坚决反对邪教。

17.邪教毒害患无穷，科学新风益一生。

18.相信科学，反对邪教，提高素质，促进和谐。

19.取缔邪教组织，维护社会稳定。

20.崇尚科学，关爱家庭，珍惜生命，反对邪教。

21.抵制邪教渗透，筑牢反邪防线。

22.信邪教难保平安，讲科学幸福永远。

23.像远离毒品一样远离邪教。

24.提高科学文化素养，抵制邪教歪理邪说。

25.相信邪教就是祸端的开始。

26.反对邪教，保持大局稳定，推进科学发展。

27.铲除邪教毒瘤，倡导文明新风。

28.固本强基，建立基层防范邪教的长效机制。

29.认清邪教本质，提高抵御能力。

30.讲科学，知荣辱，反邪教，保平安。

31.认清邪教危害，依法惩治犯罪，崇尚科学文明，促进社会和谐。

32.倡导科学生活方式，拒绝一切邪教活动。

33.以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。

34.热爱生活，关爱他人，反对迷信，拒绝邪教。

35.讲科学，促发展，反邪教，反愚昧。

36.取缔邪教组织，保持一方净土。

37.铲除邪教土壤，构建和谐社会。

38.加强特色阵地建设，创建无邪教社区。

39.邪教迷惑人的心智，科学照亮人的前程。

40.普及邪教知识，增强防范意识。

41.用真情唤醒被邪教迷惑的心灵。

42.依法打击邪教，巩固“创无”成果。

43.崇尚科学，幸福人生;抵制邪教，和谐家园。

44.搞好反邪教警示教育，巩固无邪教校园创建成果。

45.邪教是人类公害，邪教是社会毒瘤。

46.校园拒绝邪教，确保一方净土。

第五篇：凤台四中2013-14教研组工作计划

凤台四中2013-2014学第一学期

历史教研组工作计划

一、指导思想

本学期我们历史教研组以“教研兴校”的重要思想和“德智健行”的办学理念为指导，以“专业性有效教学”为依托，贯彻落实学校教研工作的总体目标要求，坚持“向教学要质量，以教研促教学，把教研与教学相结合”的工作思想，继续开展教学改革，更新教学理念，转变教学模式，积极主动地开展校本教研活动，为使我校历史教学工作的不断提高而作出贡献。

二、工作目标

进一步促使全体组员认识教研工作的重要性，扎实有效地开展历史教研工作，深入开展专业性有效教学，继续完善电子备课，落实“班班通”教学，大胆开展制做课件、多媒体教学为主的听课、评课活动，围绕历史课题研究的内容，有步骤、有重点，全方位地开展教改工作，真正使全体组员的历史课教学水平、教学效果有显著提高。

三、工作措施

1、在开学初首先召开教研组会议，讨论完善教研组工作纪律制度，组织学习学校各部门工作计划，按照学校总体部署讨论制定历史教研组工作计划和各备课组工作计划，周密安排历史教研组各项教研活动，确定教研课题，要求全体组员明确本学期教研组教研工作的内容、任务、目标和要求，以饱满的精神状态投入到各项教研工作上来。

2、积极主动开展集体备课、听课、评课议课活动，并编制教学设计和校本作业。首先配合学校工作安排，组织全组成员，提高对历史教学工作的认识，规范备课、上课、批阅作业、辅导等教学行为；其次开展示范课、观摩课的听课、评课活动，真正使全组组员通过活动的开展提高各自教学水平，从而推动历史教研组教研工作服务教学工作。

3、把“历史教学如何渗透爱国主义教育”的教研课题活动贯穿于整个教学过程中，要求全体组员依照各自授课内容和学生实际把历史学科的知识性与思想性有机结合起来，使学生通过学习既学到了知识又受到思想教育，从而形成正确的人生观和价值观，一方面使历史学科的特点在教学中得以体现，另一方面为我组教研课题的研究 打下坚实的基础。

4、大力开展校本教研活动，组织全体组员定期观看教学光盘、空中课堂实录，学习先进教学理念和教学模式，在组内提倡老教师传授教学经验，青年教师推广现代化教学，鼓励全体组员课外制做教学课件，撰写教研论文，积极主动参加教育局基教科、教研室和学校的“班班通使用”和“课件制做大赛”评比活动，为我组的历史教学服务，为我们历史组争光。

5、团结协作、交流学习、共同提高。本学期我们力争做到全体组员的交流协作，学习提高，定期召开专题会议，让同年级、不同年级任课教师畅谈各自的教学体会、感想，及时总结交流学习成果，使我们历史教研组教研活动的开展起到提高教师教学水平，提高教学质量，服务学校发展的积极作用。

6、配合学校教研室、教导处进行教案作业等常规检查，组织好本组各次测试的命题，阅卷和考评分析工作，为办好四中进言献策，竭进所能。

四、历史教学的几点建议

（1）每节课都要使用集体备课教案

教学设计的编写过程中要把握四个要素：研究课标、整合教材、设计教法、设计学法、设计作业布置、学习反思与自评。

（2）把握一个标准

把握一个标准——课程标准。课程标准是规定学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，是各种版本教材

编写的依据，所以也是我们首先研究的重点。教学设计中一定体现出课标要求。

（3）对照研究课程标准、考试说明

课程标准和考试说明对照着研究，明确两点——重点、考点。

（4）突出三维目标的设计和落实

在教学目标的设计和教学过程中，要注意学生知、情、意的全面发展，即知识与能力、过程与方法、情感态度价值观，使学生明确三点——知识点、能力点、情感点。

（5）研究教材，整合教材

要依据知识结构,分析重点、难点，理清线索，明确四点——自主点、合作点、探究点和考点，使自主互助课堂落到实处，更有针对性，而不是流于形式。

（6）精心设计教法

在明确了自主点、合作点、探究点，考点的前提下，设计教法时应注意把握以下六大原则：

第一，先学后讲。这是关于教学顺序的总要求。新授课一般要经过学生自主学习或合作性的学习、探究，当学生经过集体合作探究仍然不能解决某些问题、理解某些内容时，教师再进行精讲点拨，含质疑问难在内教师讲授时间一般不要超过20分钟，学生自主学习（含合作交流、反馈练习等）时间一般不少于25分钟。

第二，三讲三不讲。要求教师在学生学习的基础上，重点讲易错点，易混点，易漏点（即“三讲”）；学生已经学会了的不讲、学生通过自己学习能够学会的不讲、老师讲了学生怎么也学不会的不讲（即“三不讲”），充分利用有效时间完成教学过程。

第三，创设有效问题情境。要设计二个以上的思维性问题，发掘几个学习的兴趣点，杜绝无效提问。思维能力的培养，总是从问题开始。可以以生活中的问题创设，也可以以课堂中生成的问题创设等

等。

第四，删除无效教学环节。无效教学环节冲淡了课堂教学的落实，有些老师在环节转换和串联语上花费的教学时间太多，甚至常常出现一些脱离本堂课教学目标和任务的多余的教学环节，这样势必降低了课堂教学效益。

第五，及时矫正反馈。要有检测或练习，且当堂反馈结果。学生的提高需要自己的内省和反思，更需要教师的纠正和反馈，教师应该通过检测，及时了解学生学习的状况，将正确的信息及时地反馈给学生，帮助学生更好地纠正学习行为，使学生明确成长点、生成点、困惑点。

第六，三布置三不布置。不布置重复性的作业，不布置惩罚性的作业，不布置超过学生合理学习限度的作业；布置发展学生思维的作业，布置引导学生探究的作业，布置迁移拓展、提高能力的作业。

（7）研究学法

即做到自主学习，合作学习，探究学习。强化学习设计，使学生学会自主学习、互助学习、合作学习、探究学习；逐条落实学生学习行为20条，促进“自主互助学习型课堂”的研究、落实与创新；强化合作学习小组的建设，转变学生的学习方式，提升学生学习质量，为学生的可持续发展打下良好基础；使学生学会学习并树立终身学习的理念。