第一篇:六一有道德征文王泽如
学雷锋,做一个有道德的人
潍坊市寒亭区固堤小学六年级一班王泽如
一代又一代孩子们的心中都有一个英雄,都有一个榜样,那边是雷锋。
小时候的我们是唱着“学习雷锋,好榜样”的歌长大的,在歌声中我们慢慢懂得了什么是雷锋精神。
“雷锋出差一千里,好事做了一火车”这句话让我们真切感受到雷锋助人为乐的精神。雷锋曾说“自己活着,就是为了是别人活的更好”,雷锋的话语多么让人感动啊。他认为自己活着,就认为应理所当然去帮助自己身边的人。雷锋做好事,不为名利,不图回报,默默无闻,似一片深秋飘落的树叶,悄无声息。
我们是祖国未来的建设者,我们应从小严格要求自己,以雷锋叔叔为榜样,从小事做起,成为一个有道德的好少年。
在社会,争做好市民,爱护坏境,爱护公物,讲文明,有礼貌,诚实守信,保护社区环境,从小事做起,从自身做起。
在学校,尊敬师长,认真学习,主动为学习困难的同学解答一个疑难问题,主动为班集体做一件好事,学习雷锋好榜样,让我们从小在心里种下道德的种子。
在家里,尽力帮大人做一些家务,每天为下班的爸爸妈妈捧上一杯热茶,自己的事情自己做,学会关心他人。
道德是手,推开心灵之窗,敞开心扉与人交谈……
道德是雨,滋润心中之田,种植学习雷锋的种子……
道德是茶,温暖举杯之手,清润干渴喉咙……
雷锋,这一响亮的名字,在我们心中闪烁着不灭的光辉,他把自己旺盛的青春全部献给了党,献给了人民。他那句句典藏的名言将永远回响在人们耳畔,他那永不磨灭的的形象,将永远活在人们心中,雷锋精神代代相传。
固堤街道固堤小学邮编261106
教师评语:写出了自己对雷锋精神的理解和感受,表达了一种积极向上的理想和信念。
指导教师:杨晓霞
第二篇:民族团结征文王杰
民族团结在我心中征文
在我们伟大祖国的土地上,生活着龙的传人——中华民族。他们创造了五千年的中华文明,几千年的优良传统代代相传,手拉手,心连心,56个民族,是一心。,他们互帮互助,团结友爱,你帮我,我帮你,四处洋溢着团结和谐的气氛。
在2008年2月1日那一天,一场五十年一遇的大雪袭击了浙江大地。杭城成了一片白雪世界,道路上积满了冰雪,给人们的生活和出行、工作带来很大的不便,马路上骑电动车的行人,一个接着一个滑倒、摔伤;在人行道上,也有许多年事已高的老人的正在上小学的小孩子不断滑倒;马路上车辆接二连三发生追尾事故。有许多好心人看到了伸出温暖的双手将他轻轻扶起,又提醒他说:“小心一点儿,路面滑走慢一点。”就是这样普普通通的举止却令人深深感动。当大雪阻挡了身在异乡的人回家过年的路,杭州人民便不停的安慰他们,与他们共度春节,让他们知道杭州不仅景色美,人更美。汽车站、火车站、飞机场因为下暴雪的原因,所以航班、汽车、火车停止运行。因为等车的旅客不断增多,候车室内人满为患,许多旅客在露天候车,天寒地冻,旅客们冻得瑟瑟发抖,大雪无情人有情。这时我们的人民解放军深夜出动,挺身而出,在车站外搭起了帐蓬,熬起了姜汤,为
滞留的旅客服务,在雪封住了铁路和公路,我们的人民解放军铲去了道路上的积雪。硬骨头六连赶赴江西抢修倒塌的电塔,他们不怕艰难、不怕寒冷跌倒了爬起来,充分体现了硬骨头六连的精神。我们的解放军、公安干警、普通人民群众。冒着寒冷、冒着大雪,不怕艰难困苦,为了道路、电流的通畅,为了人民出行的安全,为了民工回家与亲人团聚,为了国民经济稳定发展,他们与大雪“抗战,终于取得了抗战胜利。充分体现出“一方有难,八方支援 的互爱互助的精神。
人间处处有真情,真情处处促和谐。让我们56个民族团结一心、众志成城,共同战胜困难,共同建设我们美丽而富饶的家园!
大胡小学六年级王杰
指导教师王德成
第三篇:禁毒征文王欢欢 2
难道我们忘了吗?
仁怀市火石岗中学2014届(1)班
王欢欢
我虽然不是林则徐,但不会忘了提起瘦小的笔写下稚嫩的文字来抵制毒品的危害;我虽然不是警察,但不会忘了用最切实的行动来制止毒品的蔓延;我虽然不是演说家,但不会忘了用最真切的言语来控诉毒品的危害,来唤醒迷途的人们!
难道我们忘了吗?那几乎毁灭整个文明古国的导火索——鸦片,燃向清政府官员,燃向孤苦的劳动人民。有多少人未堕入它的深渊?有多少人未落入它的圈套?1839年的那个春天,列强打开了中国国门,铁蹄践辱我神州大地,多少非人的烧杀抢掠,多少惨绝人寰的残杀,多少无辜的生命被漠视!无力的春风拂过我华夏大地,得到的却是软弱无能的清政府签订的丧权辱国的《南京条约》消息。但值得庆幸的是仍有不少英雄儿女奋起反抗,将中国从死亡边缘拉回来。我想,如果他们也被麻木,今天应该就没有“新中国”这个词汇了。
难道我们忘了吗?难道历史这屈辱的一页已经翻过去了吗?毒品的硝烟已从华夏子孙心中抹灭了吗?
难道我们忘了吗?没有,今天,这个恶魔摇身一变,穿上华丽的外套,成了海洛因,成了合成毒品,成了摇头丸,成了冰毒„„让人陷入这粉色的充满诱惑的陷阱中。于是千万迷途的人将自己的生命交给了这个恶魔,最终扼杀自己的生命。
听!你可曾听到这撕心裂肺的哭声。一位司机服用了摇头丸而将大货车闯入密集的人群,鲜血四溅,刺眼的猩红,让人触目心惊。一位母亲扑倒在一个十三岁的孩子身上,哭!歇里斯地的哭声,摇晃了天,颤抖了地!此时此刻,我们的心弦是否为之触动?我们的心是否为之颤抖?那只是一个无辜的生命,那只是一个花季少年,为何残忍地让白发人送黑发人?我们在叩问,罪魁祸首是谁?那就是恶魔毒品。
类似因毒品而引起的惨案不胜枚举,又何止于此?
看!因吸食冰毒后杀死自己的女友,谁能想象他们曾是一对令人羡慕的情侣;因吸食毒粉后将多年的好友残杀,她们为何变得这般丧失人性?吸食合成毒品后砍杀自己的亲生父母,难道炎黄子孙真的丧失了道德底线?而那些无法忍受毒瘾折磨的人,烧杀抢掠,自断手臂,撞墙跳楼„„毒品之下,她们视生命如草芥!
难道我们忘了毒品曾经想将中国推入万劫不复的深渊?难道我们忘了多少生命在它面前变得一文不值?
不,我们中学生、我们青少年永远不会忘记!纵然时光流逝,但毒品在中国写的令我们屈辱的血泪历史,今日毒品犯下罄竹难书的罪行,不容我们每一个中华儿女忘记;不容许每一个炎黄子孙忘记;不容许每一个龙的传人忘记。
牢记血泪历史,我们华夏子孙高举正义的大旗,利剑出鞘,斩绝毒魔。共创幸福、和谐、美好的中国大家园!
(指导教师:曾伟
2013年6月
程联炬
陈跃)
第四篇:环保征文王嘉欣
生命的源泉-----水
水是人类生命源泉。在地球上,哪里有水,哪里就有生命。一切生命活动都是起源于水的。人体内的水分,大约占到体重的65%。其中,脑髓含水75%,血液含水83%,肌肉含水76%,连坚硬的骨胳里也含水22%呢!没有水,食物中的养料不能被吸收,废物不能排出体外,药物不能到达起作用的部位。人体一旦缺水,后果是很严重的。缺水1%-2%,感到渴;缺水5%,口干舌燥,皮肤起皱,意识不清,甚至幻视;缺水15%,往往甚于饥饿。没有食物,人可以活较长时间(有人估计为两个月),如果连水也没有,顶多能活一周左右。除了人体内不可缺少水,植物也需要水。用手抓一把植物,你会感到湿漉漉的,凉丝丝的,这是水的缘故。植物含有大量的水,约占体重的80%,蔬菜含水90%-95%,水生植物竟含水98%以上。水替植物输送养分;水使植物枝叶保持婀娜多姿的形态;水参加光合作用,制造有机物;水的蒸发,使植物保持稳定的温度不致被太阳灼伤。植物不仅满身是水,作物一生都在消耗水。1公斤玉米,是用368公斤水浇灌出来的;同样的,小麦是用513公斤水,棉花是用648公斤水,水稻竟高达1000公斤水。一籽下地,万粒归仓,农业的大丰收,水可立下了不小的功劳!
生活中处处都需要水,所以我们要节约水资源从身边的一点一滴的小事做起。据分析,家庭只要注意改掉不良的习惯,就能节水70%左右。在日常生活中,就有许多需要用到水的地方,比如做饭、饮用、洗衣服、拖地、冲厕所、洗澡等等,只要我们时时抱着“节约水光荣,浪费水可耻”的信念,就能充分节水。比如说,我们可以将洗脸用过的水洗脚,然后冲厕所;可以把漂洗衣服的水用来洗脏衣服;也可以将淘米水,煮过面条的水,用来洗碗筷,这样又去油又节水;还可以用养鱼的水浇花,这样能促进花木的生长等等。让我们做水资源的保护者:动动我们的手,拧紧水龙头;动动我们的嘴,阻止浪费水的行为;动动我们的脑,让家里的用水设备更节水!如果我们每人可以节约一吨水的话,那么:
1.一吨水可以喝5大杯水。
2.一吨水可以浇一辆车或6盆花。
3.一吨水可以够灾区一个人喝2天的水。
4.一吨水可以洗3次澡或3天的衣服。
5.一吨水可以拖6天的地。
6.一吨水可以发电100度,大约一个普通农村家庭可用2个月。
7.一吨水可以织布250米,做衣服可够咱们班125套学生服。
8.一吨水可以炼钢150公斤,可制作大约600把家用的菜刀。
9.一吨水可以生产化肥200公斤,可为咱们学校的8个树地那么大施肥。
此外,一吨水还可以洗80台车,制造电视机11台,生产红砖2000块......总之,现在世界缺水、中国缺水、城市缺水。请节约用水。在此,我向人们呼吁:啊!人类快醒醒吧!如果我们不珍惜水资源的话,将来地球上流下的最后一滴水将是自己的眼泪。
第五篇:读书征文王淑玲
腹有诗书气自华
腹有诗书气自华,最是书香能致远!书是我们一辈子的干粮,是一把能解开疑团的万能锁,是一扇窥视世界的窗口。冰心说过:“我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了为人处事独立思考的大道理。”这句话说明了读书非常重要。书籍给人知识,使人的生活充实;同时书中无数动人的故事常常能给我们带来无穷的乐趣,陶冶我们的情操,净化我们的灵魂,教会我们如何做人处事。
读书的好处当然很多,我个人认为,对教师而言,还是应该有所选择。除了应该读一些专业方面的书籍外,更应该多读一些文学方面的名著。文学书籍要读名家名著。经典名著经历了岁月的淘洗而流传至今,凝聚了人类思想文化的精华,读书可以陶冶思想情操,给人以更深的启迪。
读书能让教师博学多才,悟性提高。新课程改革,对教师驾驭课堂的能力提出了更高的要求,教师教学不能再跟以前那样照本宣科,一味地讲解教材,而是要师生互动,要联系实际升华、扩展。只有教师书读多了,知识面广了,领悟能力强了,在课堂上才会如鱼得水,游刃有余,课堂才能高潮迭起,精彩纷呈。这样,学生就会在享受中快乐学习,教师就会在享受中轻松施教。
读书就是一种学习。教师一定要带头读书学习,这本身就是对学生的一种言传身教。爱读书、有学养的教师,往往都是学生心目中的偶像,教师的一举一动,都会让学生揣摩效仿,有很多学生就是在教师的熏陶下爱上读书的。
读书能让人保持平淡的心境。有人把读书比做精神的呼吸,此话的确有道理。工作累了,读上一段,寻得一份宁静平淡,这种感觉是做其它任何事情都难比拟的。当你对一本书、一篇文章、甚至一句话产生深深共鸣的时候,你会觉得读书有如此的魅力,如此地陶冶人的性情,净化人的心灵。随着课堂改革的不断推进,身为教师,我们的教育对象是活生生的人。因此,我们需要教育的“活水”,而“活水”就在书海之间。由此可见,读书对于我们教师而言,是最基本的素养。多读书,能改变教师的精神、气质和品性;读书,能够使教师不断增长教育智慧;读书,能使独创的方法充满创造的快乐;读书,能实现教师的自我提升和生命的升华。让浮躁的心灵变得平衡而充实,宁静而致远……