学习与态度

第一篇：学习与态度

高一七“学习与态度”

从让同学们认识到对待学习的积极态度与方法,增强同学们的使命感,提高学习积极性

生活，就是写不完 的作业。最高的需要是自我实现 最大的快乐是实现自我 我们只有坚强。就像一句台词：“挺 住，一定要挺住！”也许，真正要 “挺住”的生活才刚刚开始。高中的生活把责任放大，把快乐浓缩，让理想更坚定，让快乐更快乐。生活 这杯苦咖啡，只有细细品味才能有滋 有味！“生活，是永远写不完的作业。”我 依旧赞同，因为在感受充实的同时才 能收获更珍贵的东西。我想：也许这，就是生活。做我能做！我能想！我能 我能！最 好 的 自 己 成功的学习1 学习方法交流会 自信是成功的基础 2 充分利用书本和资料 3 惜时+兴趣 惜时 兴趣 4 抓好“ 课后” 抓好“课前 课堂 课后”三环节 掌握科学的学习方法 学习方法交流会 科学的学习方法 预习听课 作业 复习要努力强化学习的目标 学习方法交流会 看到自己学习成果而受 鼓励，鼓励，从而增强自信 经受挫折，经受挫折，要有不甘失 败和屈辱的精神。败和屈辱的精神。挑战强者，挑战强者，激起学习欲望 树立学习的目标 学习上不要有“蜗牛行为 学习上不要有 蜗牛行为” 蜗牛行为 学习方法交流会 没有计划 的行进。的行进。蜗牛行为 没有拼搏 的意识。的意识。速度慢得惊人。速度慢得惊人。218.56.172.*2楼 快乐只是一种心灵感应，无固定模式，只是一种感觉！2004-4-21 19:55 回复 219.154.70.*3楼快乐是放风筝，线断了，就不快乐了；快 乐也是星期天，可是间隔六天才一次；人生是一碗饭，那 快乐就是味精，单独吃味精就不快乐了 ； 2004-6-3 20:44 回复 221.202.76.*4楼快乐无处不在 要用心的去体会 不一定高兴的时候就是快乐的 有的悲伤和痛苦也会快乐 得分在怎样的情况下 2005-6-27 09:13 回复 〖宇〗 3位粉丝 5楼什麽是快乐？ 没有告诉我，我也不知道 但是我会一直默默的寻找 属於我的快乐 2009-4-6 00:16 回复 ′﹏朔雪↘ 1位粉丝 6楼我来告诉你们把 快乐就是：猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽 快乐出发，用笑脸播种生活吧 快乐出发，用笑脸播种生活吧 你开心，让他人也幸福。你开心，让他人也幸福。也许我们还并不能让他人 幸福，幸福，那就先让自己开心 地活着。地活着。不管以后我们走哪一条路，不管以后我们走哪一条路，希望那条路都是开心的。希望那条路都是开心的。唱 自 己 的 歌 写 自 己 的 故 事，脚 踏 实 地 仰 望 空，星 每个人都是主角，生活每天 每个人都是主角，都是现场直播。都是现场直播。凭借《哈利波特》系列红遍 全球；拥有古典优雅气质与 现代时尚美感；年仅十九岁 便成为二十一世纪最卖座女 星；深受时尚巨头老佛爷与 女魔头的宠爱；却在事业顶 峰期以straight A的成绩踏 入美国常春藤盟校布朗的校 园；同时致力于平等，热衷 环保与公益。美貌与智慧并 存，就是她——艾玛沃特 森。曾就读过的学校：Pittsford Elementary School，Pittsford Sutherland Middle School，Pittsford Sutherland High School（美国排名前100中学），美国马萨诸 塞州威廉姆斯学院Williams college（文理学院排名第一）音乐科（爵士钢 琴），Berklee College of Music美国 伯克利音乐学院。专精的乐器：小提琴、钢琴、键盘、吉 他、贝斯、爵士鼓、颤音琴、二胡、琵 琶、中阮、长笛、埙、口琴、艾杰克等 其他中华民族乐器，曾被香港管弦乐团 邀请（亚洲数一数二的乐团）并担任指 挥家。在《心中的日月》专辑创作采风 过程中学会呼麦。语言：英语（母语）、普通话、法语、日语、粤语，略通客家话和闽南语 正如每个人都有属于自己的森林一样，我 们都有属于自己的一片天空。也许你的天 空不是最蓝、最高、最无垠，然而，这却 是你的。就像鱼儿在水中才可以畅游，你 在你的天空才会微笑。别人的那片地，与自己的这一片天，永远 无法替代，也许他们是格格不入的，正如 莲花只有在温暖的河塘中才会盛开，梅花 只有在刺骨的寒风中才会微笑…… 只有在刺骨的寒风中才会微

笑…… 我不必像你，你用不着模仿我，你大可以放纵的笑，我甘于自 己的天空，我满足于自己的微 笑。什么都不用解释，用胜利说明一切。什么都不用解释，用胜利说明一切。——邓亚萍 邓亚萍

第二篇：大学生学习状况与态度问卷调查

系别：专业班级：性别：

大学生学习状况与态度问卷调查 本次问卷调查采用匿名，结果仅供研究参考，请务必真实填写。谢谢！

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25．对于学习，你认为大学与高中自己心理有什么变化？

你认为临时抱佛脚在大学学习中很适用？A.是B.没有 你为自己制定学习计划吗？A.有B.没有 你有系统的预习、复习记录吗？A.有B.没有 你是否有学习力不从心的感觉？A.有B.没有 你是否觉得自己很浮躁并且不想学习？A.是B.不是 学习能否增强你对生活的充实感？A.能B.不能 大学生有没有必要再继续高中时期的学习方式？A.有B.没有 你上课是为了点名吗？A.是B.不是C.有时是 你去图书馆借书的频率？A.经常B.有时C.偶尔D.从不 你经常上自习吗？ A.坚持每天上B.有时候上.C考试前去上D.从不去上 你上自习的原因？ A.主动B.迫于学习压力C.周围人都去了D.其他 你周末通常自习多长时间？ A．0-3小时B.3-6小时C.6-10小时D.10小时以上 你一直以来完成作业情况？ A.独立完成B.有时抄袭C.无法独立完成 你喜欢自己的专业吗？ A.喜欢B.不喜欢（如果你选择A，请跳过第15题）你不喜欢自己专业的原因？ A．不感兴趣B.感觉前景不好C.不知道就是不喜欢D.其他 你认为会中断你的学习的是什么？ A．网络游戏B.恋爱C.处理人际关系D.社团活动 你是否会缺席必修课？ A.经常会B.有时会C.不会D.点名就去 你是否会缺席选修课? A.经常会B.有时会C.不会D.点名就去 你上课都干些什么？ A．认真听讲B.完成其他作业C.睡觉D.自学E.干自己的事 你不想听课的原因？ A．听不懂B.老师讲的不好C.对老师所讲不感兴趣D.有自己的事 你学习的目的是？ A.提高自身素质B.好找工作C.拿奖学金D.学习有趣E.大学生的任务 你对考试成绩的要求是什么？ A．及格B.考高分C.争第一D.无所谓 你对自己学习现状是否满意？ A．满意B.不满意，也不想改变C.不满意，但在积极改变 对于自己学习状态应该怎样改善？

非常感谢您的支持，也希望此问卷能帮助您获得一些思考!

第三篇：学习的态度[范文]

学习的态度

学习任何东西，成功的首要条件就是“学习的态度”。你必须打从心里愿意学习，并对自己的学习能力充满信心，而且要找出学习这个东西对你的帮助，这才不会缺乏学习的动力，这也是我们一直强调的 WIIFM（What In It For Me）。在WIIFM里面“It”指的就是你要学习的东西。你必须了解投入时间、精力去学习的东西对你而言究竟代表什么意义。

正面积极

面对同一件事，我们可以选择用正面或负面的态度来看待它。有句西洋谚语说“不要为打翻的牛奶哭泣”，这句话延伸意义就是告诉我们，要用正面积极的态度来看待及处理事情，才会有更好的结果，你也可以过得更快乐。不管发生了什么事，每天早上醒来，你都可以选择快快乐乐过一天，或是愁眉苦脸过一天，想想看，你该如何选择呢？

学习烦恼检查表

□觉得读书很无聊；

□觉得读书没用；

□不会考的就不想读；

□不知道为什么要读书；

□我天生不是读书的料；

□不管多用功，成就还是不好；

□怎么读都读不会；

□读了很久，只有进步一点点；

□成绩不好被父母念叨；

□要读的书太多，读不完；

□考试时，脑子里一片空白；

□上课来不及抄笔记；

□常常记不住历史事件发生的时间跟结果；

□被一堆公式搞得头昏脑胀。

学习形态

如果你买了一只新手机，你会怎么做？

◆仔细阅读使用说明书，跟着说明内容，一步一步试试看；

◆直接问朋友有哪些功能，怎么用；

◆看看别人怎么用，再对照说明书上的内容；

◆直接动手试试看，不问别人也不看说明书；

◆一面看说明书，一面自己念念有词或默读，一面动手做。

根据研究显示，人类的沟通及学习方式可以分为三种类型：

视觉型：透过眼睛的视觉感官来学习。经由阅读、看图画、表格、示范或影片能得到较好的学习效果。

听觉型：透过耳朵的听觉感官来学习。喜欢听演讲，跟同学讨论功课，上课能够专心听老师讲课。

动觉型：透过肢体的触觉感官来学习。喜欢动手做实验，实际参与互动式的学习，效果较佳。※小窍门：我们可以从一个人的眼神移动跟说话看出他的学习形态。

视觉型：通常坐姿挺直、两眼直视，思考时，眼睛常常往上看，说话速度也比较快。听觉型：思考时，眼球常常左右转动，说话通常比较有韵律。

动觉型：思考时，眼神常常飘向习惯使用的手那一边，如果习惯使用右手，就飘向右边，说话速度通常比较慢。

我们在学习的过程中，这三种形式都会出现，只是有些人会比较常用其中一种形式来学习。在外界信息的传播中，约有70%是透过眼睛传播的，所以大部分的人都比较偏重视觉型学习。结合视觉、听觉、触觉（动觉）的综合学习是最棒的方式。学生可以把课文的内容重点依照逻辑顺序绘制成心智图，再依照心智图把课文重点重新讲一次，并加上五官的感觉，想象内容的动态影响画面。因为心智图具有吸引大脑注意力、色彩鲜明、图象丰富的特点，可以帮助我们更轻松有效地学习。

点“时”成金

妥善利用自己的时间（包括利用零碎时间），鲁迅先生曾经说过，“时间就像海绵里的水一样，只要你愿意挤，总可以挤出来的。”

如何掌握时间：

先做一张自己的一周时间记录表，每天从上起床到晚上睡觉前的时间，你都花到哪去了？把它们详细记录下来。例如：花了多少时间在学校上课、写功课、运动、和朋友在一起，或是休闲娱乐等等。看看你的时间分配有没有浪费？

接下来，再做一张自己觉得理想的时间计划表，怎么样的时间规划，才能让你兼顾学校功课跟自己喜欢的活动？

学习如何学习

学习要有方法！

“工欲善其事，必先利其器”，有效的学习要有好的方法跟工具，才不会事倍功半，把自己弄得好累，却没有什么进步。以下提供几个方法，可以让你的学习更轻松有效率！

1、放松心情，对自己充满信心，用快乐的心情来面对学校的功课。

2、把学校教的知识整理成心智图笔记，并常常思考你学到的新知识要怎么应用到生活中。

3、透过图像、意义、谐音的联想技巧，强化记忆的效果。

4、跟同学分享你的心智图笔记，并依照你的心智图，把课文重点说一次。

5、有句话说：“没搞清楚学习目的之前就盲目学习，你可能是在浪费；如果学习之后，没有多加复习，那肯定是在浪费时间”。因此，复习是非常重要的，学过的东西一定要复习，才会有学习效果。

6、每次考完之后，都要回头检讨自己的学习过程：

☆自己尽力了吗？

☆这次的成绩满意吗？我是怎么做到的？

☆哪一种学习方法对我比较有用？

☆从这次的考试我得到什么经验，可供未来的学习做参考？

☆我该怎么准备功课，成绩才会进步？

☆成绩有进步时，该如何奖励自己？

☆当我有不懂的地方时，谁可以帮助我？

学中做，做中学

学习，需要实际练习。在学习一样新东西的时候，如果只是“听”跟“看”，你可能懂了，却不一定会做！很多事情，最好“实际去做做看”，透过亲身体验，才能改变行为，真正学会，成为属于自己的能力。

有效的学习

有效的学习必须注意下列三点：

★想一想学的知识与生活有什么关联。

★要运用有效的学习工具，从简单的地方开始，建立学习的信心。

★在生活中实际体会印证学到的新知识。

功课好与功课不好的学生最主要差别，就在于功课好的同学在学习的过程中会不断思考与提醒自己的以下这几点：

●今天学习的内容我都了解了吗？

●我需要再复习一遍，以强化记忆效果吗？

●我要如何把课文整理成清晰易懂的笔记？

●今天学到的知识跟过去学过的，有什么相似或不同之处？

●我应该再去找一些什么补充资料或学习什么，以充分了解这个部分？

●这个知识理论或推论是依据什么资料？这些资料够充足吗？

如果我们读书时，都能掌握这几个学习重点，功课一定能进步。心智图的结构化笔记，配合关键词、色彩、图像的使用原则，可以达到以下的效果，让学生学习更轻松：

△充分掌握学习的内容

△轻松有效的学习、记忆、复习功课

△将庞大复杂的资料整理成条理清晰、结构分明的笔记，并节省大量的时间

△看出资讯之间的关联性与丰富性

△比较不同资讯之间的差异与相似之处

△激励继续学习的意愿

学习保健室

学习的综效

在学习过程中，不要只是拿起笔来写线性笔记，还要发挥你的想像力，把重点用图像来表示，并感受它的味道或触摸的感觉，以及想一想在你的生活当中什么情况与课文当中所说的情况类似或是可以应用的。读书学习与做事情都要左右脑并用，才能发挥最大的功效。

※小结：左右脑功能

左脑：

文字、逻辑、行列、顺序、表单、数字

右脑：

韵律、空间、想像力、影像、色彩、整体性

坚持的毅力

许多失败者在放弃时，都不知道自己距离成功有多么接近。——爱迪生

模仿

模仿是学习的起点。学习新事物的时候，我们常常先跟着老师做。前人走过的路是我们迈向成功的最佳捷径，但是模仿之前要先思考求证，这个方法正确吗？时代一直在变，现在这个方法还适用吗？要不要什么修正？学习遇到瓶颈时，也要模仿，模仿优秀的人可以帮助你突破学习的停滞期。学习时如果遇到了停滞期，要记得用“模仿”的技巧帮助自己突破难关。总结一下“模仿”时要注意的事项：

◎我们大脑最自然的学习模式就是“重复”和“复制”，你有没有注意到小朋友学习一项新动作或语言时，会不断重复地练习。

◎跟优秀成功者模仿，模仿的数量是无限多的，模仿的时间也是永无止尽的。

◎戒除不好的拖延习惯，不要为自己的懒惰找借口。

终身学习

知识的有效期：这是个快速变迁的时代，有些知识的有效期是短暂的，我们必须透过不断的学习，以符合实际情况。换句话说：“知识是有保存期限的”。学习是获得知识的过程，因此，“学习”快速有效的学习方法，才可以帮你随时更新过期的知识。艾尔文托夫勒曾经说过：“未来的文盲不再是指不识字的一些人，而是一些不知道如何学习的人。”他这话说得太好了，随着时代的发展，人们的温饱问题是可以得到解决的，这也让更多的家长会让自己的孩子享受最基本的教育，从而从根本上解决了识字这个问题。然而随着时代的发展，每天所面临的信息量实在太多，更新也快，很多知识昨天还是新鲜的事物，过段时间就会显得非常陈旧过时了，这就需要我们懂得如何高效地去学习。从而适应时代的发展，适应工作的需求。我一直认为，终身学习

不能仅仅作为一种口号去喊，它更应是一种意识、一种态度、一种境界。而心智图它可以让我们在“终身学习”的过程中提高效率，从而满足学习的各种需要。

第四篇：浅谈能力与态度

浅谈能力与态度

08级助理 牟佳

这是一个激烈竞争的社会，有能力上，无能力下，已成为了绝大多数用人单位默认的准则。作为21世纪的大学生，面临的机遇是很多的，但不得不面对的一个现状是：当今大学生普遍不好就业。而对于有些人论调的“毕业等于失业”，我想说的是，在专业技能和综合素质强的条件下，毕业不等于失业。

上面谈到的专业技能即通常意义上的能力。在学校期间，你们学到的知识都可以转化为技能，这就使你具备了完成某种事情的能力，而你能完成这件事情并不代表你会做这件事情。这就是能力与态度的问题。会不会做，是能力问题；愿不愿做，是态度问题，那么怎样来看待能力与态度两者的关系呢？下面先看一则故事。

有一只狗和一只猫都深受主人的喜爱。狗和猫都勤勤恳恳地做好自己的本质工作，但是主人出去打猎的时候就只能带狗出去，好吃的东西都是先给狗吃了。渐渐地，猫觉得，主人更加喜欢狗了，于是感到不满的猫就不抓老鼠了。某天晚上，狗和主人都在家，狗被老鼠的声音惊醒后就在屋里抓老鼠了。可由于狗的体积比较大，且不擅长捉老鼠，狗碰倒了很多瓶瓶罐罐。主人起来查看是什么原因，猫抢着说：“是狗笨，不会捉老鼠，却偏去捉，把主人的东西打烂了好多。”主人听了之后勃然大怒：“有老鼠不去捉，还指责别人，我养你干什么？”于是便把猫轰出了家门。

看完故事后，请仔细想想。大家都知道，猫在抓老鼠这方面能力可谓比狗强多了，然而，故事中的猫却偏偏输在了自己的能力上。为什么？就是因为猫对待自己工作的问题。其实，现实中不乏有能力之人，但也有很多像故事中的猫一样的人，他们自恃能力强，不仅许多该做的事不做，还等着看别人出笑话，然后在旁边说风凉话。能力是在工作中显示出来的，你做好了工作，人家看得见，自然知道你是能干之人。

有能力的人，不应该只会夸夸其谈，向上级诉说着别人的无能，而是应该把自己的能力展示出来，把事情做得漂漂亮亮，即便是遇到一些麻烦，也会比别人有办法解决。像那只猫，自己不做事反而批评那些勤恳做事的人，那是非常可耻的。你有能力，不做事，你的能力又有何用？又怎能体现你有能力？所以，很多时候，能力也是需要拿出来展示的。

然而，现实生活中还有一些人，他们就像那只狗一样忠于他们自己的事业，每时每刻都在努力，也不怕别人讥笑他们是“狗抓耗子——多管闲事”。尽管这样的人在工作中有这样那样的失误，也犯一点错误，但这样的人，可以在工作中得到锻炼而不断地提高自己的能力。正所谓“世上无难事，只怕有心人”，就是这个道理。这种人就像一块海绵，能时刻吸收甘露让自己逐渐得到提高的营养，最后在工作中成长起来。他们把每一次的任务，都当作是砸在自己头上的机遇，努力地去做到尽善尽美。这种对工作认真负责的态度，弥补了能力不足的缺陷。俗话说的“勤能补拙”就是这个道理。做得多，历练得多，能力也就逐步得到提高了。由此可见，良好的工作态度可以提高自身的能力。这一点应该无可厚非。

能力，《辞海》解释为“通常是指完成一定活动的本领，包括完成一定活动的具体方式，以及顺利完成一定活动所必需的心理特征。”而态度是指：个体基于过去经验对其周围的人、事、物持有的比较持久而一致的心理准备状态或人格倾向。可见，对于这两种在某种程度上属于不同类别的因素，当我们让其连接配合在一起之后，困难不再难了！即最理想的状态就是把态度和能力有机地结合和统一起来，这就要求：能力要强，态度要正。只有这样，这两者的完美结合才会成为攻克难题的一把无往而不胜的利剑！

2009年5月11日

指导、责任编辑：刘昭暾

未来学家佛里曼在《世界是平的》一书中预言道：“21世纪的核心竞争力是态度。”他的这番言论告诉我们，积极的态度已经成为当今最为稀缺、珍贵的资源；它是个人决胜于未来的最大资本，是纵横职场最核心的竞争力！

“态度”竟有如此神奇的力量？

为了揭开这个秘密，美国哈佛大学的罗伯特博士曾做过一次令人瞩目的印证实验。他首先从一窝老鼠中挑选出三只老鼠，然后他把这三只老鼠分派给学生们。

他拿出第一只老鼠说：“这是一只聪明的老鼠，你们要在六周的时间内好好训练它，以便使其能在最短的时间里冲出迷宫。”

他又拿出第二只老鼠说：“这是一只很普通的老鼠，经过六周的训练能否走出迷宫是个未知数，所以你们要做好心理准备，不要对它抱有太大希望。”

最后，他拿出第三只老鼠说：“这是一只反应迟钝的老鼠，要在六周的时间内训练它走出迷宫简直比登天还难。”

罗伯特博士的引导对学生们产生了作用。经过六周的训练，最终的结果是：第一只老鼠迅速、准确地冲出了迷宫；第二只老鼠虽也通过了迷宫，但时间用得多些；第三只老鼠一直未到达终点。同样的实验者、同窝的老鼠，试验结果何以如此迥异？罗伯特博士说：关键就在于我对学生们的引导，使他们对这三只老鼠产生了截然不同的买验态度。

由此可知，态度有着比能力更强的神奇力量。以不同的态度面对相同的实验客体，出现完全不同的结果也是意料之中的事情。

实际上，一个人的工作态度折射着其人生态度，而人生态度决定一个人一生的成就。所以，身在职场，每一个员工都要以认真、负责的工作态度走好职业生涯中的每一步，只有这样才能拥有一个与众不同的人生。

微软公司总裁比尔·盖茨说：“无论在什么地方工作，员工与员工之间在竞争智慧和能力的同时，也在竞争态度。一个人的态度直接决定了他的行为，决定了他对待工作是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取。”

无可否认的一个事实就是，在每个人的一生中，有很多事情无法选择也无法改变，但是我们却可以选择态度、改变态度。正如一位哲人所说的：“就算我们到最后什么都失去了，但至少我们还能以踏踏实实的态度去工作。”对此，我们可以这样理解：人生所有的能力都必须排在态度之后。因为在态度的内在力量驱动下，我们常常会激发自身的无数潜能，而这种潜能，如果被正确地运用在工作中，结果会远远超出我们当初的构想。所以说，态度胜于能力，态度永远是你成功的基础。

在工作中，良好的工作态度是职业精神的崇高表现。一个工作态度很差的人，即使有能力也难以得到很好的发展；而一个工作态度积极的人，则一定能够找到发挥自己聪明才智的舞台，并逐步实现自身的价值，最后成为企业最受欢迎的人。

本书针对企业员工的工作态度和价值观念建设与实践的需要，深刻地阐述了态度在工作中的重要性，并告诉了读者怎样才能培养正确的工作态度。最后，希望每位读者能够树立积极的工作态度，成就自己的美好人生。

以认真的态度对待每一项工作

有句话说得很好：我不能选择容貌，但可以选择表情；我无法选择天气，但可以选择心情。同样，我们也可以说：你无法选择工作，但可以选择态度。

对于工作来说，无论工作平凡或伟大，无论困难或容易，你的态度都将决定你能够取得怎样的成果。卓越的态度可以使平凡变成伟大，平庸的态度可以使伟大变成卑微。可以说，我们的态度决定了一切。

面对工作的态度主要有两种，我们可以从中任选其一。第一种是爱迪生所说的：“我一辈子从来没有工作过，我只是在玩而已。”另一种就是古希腊神话里邪恶国王西西弗斯王所认为的“工作就是苦役”。

爱迪生认为工作可以创造出生产力、乐趣以及满足感。投身于自己所从事的工作，可从中得到源源不断的快乐和成就感。

而西西弗斯王被打入冥府后，每天必须推动庞大的巨石到山上去。一天过完之后，这块巨石又会自动掉落山谷。他每天都要重复这样的过程，日复一日。他的工作艰辛、枯燥而且毫无意义。

在一所学校里，有一位年过花甲的老人，她的职业是给学校拉上课铃，这个工作她一千就是30年。在这30年里，学校送走了一批又一批的学生，老人也在学生的眼里，由“校工阿姨”变成了“校工奶奶”。她在这个岗位上从没误过一天工，不管刮风下雨，她都坚持着拉铃的时间不晚一分一秒。

后来，老人已经70岁了，由于年龄的关系，她不能在学校继续工作了。离开学校的那天，校长和学校里所有的老师都来为老人送行，老人说，想要学校送给她一件东西，留个纪念。校长说，已经为她备了一份礼物——一件纯毛毛衣。老人说：“不，我要的是这个。”说罢，老人从屋里拿出一个红布包，里面包着一只学校里早已淘汰不用的铜铃。她说：“这只铜铃陪了我大半辈子，我想把它带回家去，看到它就能想起我工作的日子。”听了老人的话，在场的所有人眼睛都湿润了。

诚然，这位老人的工作岗位很平凡，甚至在许多人眼中很不起眼。但正是这个工作岗位陪伴了她大半生的光阴，同时，也正是她的勤恳态度为这个岗位增添了庄严的分量。

我们也许无法选择自己的工作，因为很多时候人们的选择自由度确实不大。但是，一旦你参与了某项工作，来到某个岗位上，就必须要有把它做好的态度。因为怎样去面对工作，这个态度的决定权是在你的手中。

杰克是美国一家餐厅的经理，他总是有好心情，当别人问他最近过得如何时，他总是有好消息可以说。

当他换工作的时候，许多服务员都跟着他从这家餐厅换到另一家。为什么呢？因为杰克是个天生的激励者，如果有某位员工今天运气不好，杰克总是适时地告诉那位员工往好的方面想。

有人问他：“没有人能够总是这样积极乐观，你是怎么做到的？”

杰克回答说：“每天早上起来我告诉自己，我今天有两种选择，我可以选择好心情，或者选择坏心情，但我总是选择好心情。即使有不好的事发生，我可以选择做个受害者或是从中学习，但我总是选择从中学习。每当有人跑来跟我抱怨，我可以选择接受抱怨或者指出生命的光明面，但我总是选择指出生命的光明面。”

应该说，杰克懂得工作的真谛，因为工作本应是一件需要每一个人用心去做的、快乐的事情，但却被很多人认为只是谋生的手段。的确，如果我们用应付的态度来对待工作，自然难以从中得到乐趣，更不用说能将工作做得出色。

工作中，我们常常喜欢为自己寻找理由和借口，不是抱怨职位、待遇、工作的环境，就是抱怨同事、上司或老板，而很少问问自己：我努力了吗？我真的对得起这份薪水吗？要知道，抱怨的越多，失去的也越多，而只有端正自己的态度才能获得出类拔萃的机会。琳达大学毕业后，进入了自己向往已久的报社当记者。虽然说是记者。但她却没有被指派去担任采访等工作，而是每天做一些整理别人的采访录音带之类的小事情。

每天做这样无聊的工作是她以前所没有料到的，于是便萌生出辞职的念头。朋友给了她这样的建议：“你是幸运的，你正在接近你最喜欢的工作。如果你觉得现在的工作无聊的话，那只是你的借口，说明你并没有努力工作。你可以试着学习如何快速听写录音带，试着成为快速记录的高手。将来一定会派上用场的。因为听写一个小时的录音带，往往要耗掉三至五倍的时间，但精通速记的话，只要花费和录音带相同的时间就可以完成了，不但合理，而且省时。”

于是，琳达每个周末都去文化学院学习速记。她精通了速记后，变得能够自如地进行录音带的速记工作。6年以后，她以“录音带速记高手”的身份闻名新闻界，因其速记的“更快速、更便宜、更正确”，即使在经济不景气的时候，她的工作也从没间断过。

所以，身在职场，每一个员工都要以积极进取的工作态度走好职业生涯中的每一步，只有这样才能拥有一个与众不同的人生。当你以对待生命的态度对待工作时，工作就会给你同样珍贵的回报。

第五篇：责任与态度

责任与态度

最近看了《做好自己的每一天》收获颇多，该书的封面底部写着三句话：你的思想决定你的行为、你的行为决定你的习惯、你的习惯决定你的命运。简简单单的三句话却道出了人生的真谛，而这三句话放在首位的即是人的思想，如果缩写这句话即是你的思想决定你的命运。有些人会觉得这言过其实，但你细想生活中的细节，一个严格自律有着强烈责任心的人和一个好吃懒做眼高手低的人，一个热爱生活充满激情的人和一个自怨自艾怨声载道的人的差别。人的思想确确实在某些方面决定着人的命运，责任和态度是人的思想中重要的一面，不管是在生活还是工作中，到处可以体现一个人的责任和态度，同时工作和生活也离不开责任和态度。

《做好自己的每一天》的目录第一句即是把观念转过来，把责任担起来。为什么把担起责任放在首位，这是因为员工的责任感关系着企业的兴衰，员工的责任体现为员工的工作态度。

热爱企业的最基本表现就是热爱所从事的每一项工作。人的生存、发展和享受都无法离开职业的帮助，因此，工作在我们的生活中占据了很重要的位置，是支配我们生活的力量。工作不仅对个人有好处，通过价值交换也让其他人收益。作为一个劳动者，企业给了我们工作，我们就是其中的一员，就担当了一份责任，我们只有做好本职工作，才能享受到劳动的成果——安身立命、养家糊口、实现自我、体验快乐！

对待工作要有主人翁心态。态度决定一切，态度决定成果。对待工作的态度，是一个职业道德问题。有些人做工作只是为了老板或管理人员看，而自己并没有从中体会到认真劳动的乐趣与快乐。这样，工作的意义何在呢？其实，你本职工作做不好，你就会失去信誉，失去工作的资本，因此，每个人都应该端正工作态度。不管领导在不在，不管单位遇到什么样的挫折，我们都应该严格要求自己，做好本职工作，只要我们在做，我们就要全力以赴。

书中还有一句有趣的比喻，像对待恋人一样，对工作负责到底。我们并不是一开始就有恋人，有恋人和有家庭的人无形中多的就是一份责任，热恋期的对恋人的爱护最为明显，也有时间长后和恋人分手或者转为冷淡。这其实和我们对待工作和相似，刚进入岗位总是认真对待努力学习，时间一长就难免松懈。我们

并不是一开始就有恋人，我们的责任也不是一开始就有，我们需要在有恋人之后培养自己的责任感，这也是对自己负责的态度。

责任体现着态度，但并不是态度的全部，看完《做好自己的每一天》，我理解的态度更是一种心态，一种贯穿工作和生活的心态，一种从内而外散发着的气息。正如书中所说的一样：把心态摆正确，把激情拿出来。决绝抱怨，心怀感恩。工作生活中或多或少有不如意的时候，甚至是非常困难的时期，我们的身心可能都遭受着打击，有些人就在这个时候消极甚至是抱怨，抱怨社会的不公抱怨亲人的无能，抱怨自己时运不济。但其实少一些怨言和愤怒，多一些努力和忍耐，在一次次的超越中不断拓展自己的视野，无形中领悟一些道理，增加了一些本领和技能。

一个心态不佳的人会把一点点困难当成生活中的巨石，给周围的家人和朋友一种压抑感，但如果是一个有着良好心态和充满激情的人，困难不再是负担，而是动力的来源，这样的人会获得同事领导的喜爱，也更加容易获得成功。

实际上，一个人的工作态度折射着其人生态度，而人生态度决定一个人一生的成就。所以，身在职场，每一个员工都要以认真、负责的工作态度走好职业生涯中的每一步，只有这样才能拥有一个与众不同的人生。

微软公司总裁比尔·盖茨说：“无论在什么地方工作，员工与员工之间在竞争智慧和能力的同时，也在竞争态度。一个人的态度直接决定了他的行为，决定了他对待工作是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取。”

无可否认的一个事实就是，在每个人的一生中，有很多事情无法选择也无法改变，但是我们却可以选择态度、改变态度。正如一位哲人所说的：“就算我们到最后什么都失去了，但至少我们还能以踏踏实实的态度去工作。”对此，我们可以这样理解：人生所有的能力都必须排在态度之后。因为在态度的内在力量驱动下，我们常常会激发自身的无数潜能，而这种潜能，如果被正确地运用在工作中，结果会远远超出我们当初的构想。所以说，态度胜于能力，态度永远是你成功的基础。

在工作中，良好的工作态度是职业精神的崇高表现。一个工作态度很差的人，即使有能力也难以得到很好的发展；而一个工作态度积极的人，则一定能够找到发挥自己聪明才智的舞台，并逐步实现自身的价值，最后成为企业最受欢迎的人。