相信自己致中学生（定稿）

第一篇：相信自己致中学生（定稿）

相信自己，致中学生 2013年4月25日星期四

北京光明小学开展了我能行活动，教育学生相信自己能行能做到，经过一段时间的实践，学生的素质明显提高，学校的办学水平上了新的台阶，校长刘永胜把他们开展我能行活动总结出如下一段话，我看总结得很好，对我们中小学普遍适用。相信我能行，才能我能行。大家说我行，努力才能行。今天咱不行，明天一定行。你在这点行，我在那点行，不但自己行，大家都要行。争取全面行，奋斗才能行。中小学

这是原国家教育部基础教育司司长王文湛教授在今天举办的三秦课改大讲堂讲座中所提到的一个小插曲。有感而发，说一下我自己认为的学生自信力培养。

不要轻易否定自己的价值，不要妄自菲薄，即使别人都放弃了你，自己也要肯定自己，每一个人都有其闪光点，都有其价值所在！加德纳多元智能理论给了我们最好的解释，你不一定非得在任何一方面都是出色的NO.1。钱钟书例子

中学系统梳理。我们要追求全面发展、个性发展，成为全面而又不是个性的人才。这不仅是自我发展的要求，更是国家对青年的期望。德智体美各方全面发展不是空话。

第二篇：中学生演讲稿：相信自己

中学生演讲稿：相信自己

中学生演讲稿：相信自己

开场先问大家一个问题，同学们，你们相信自己吗？你们可以回答是或者不是，这是你们的自由，但在我看来那些能勇敢地说自己相信自己的人都是自信的，乐观的，开朗的。

台湾作家林清玄曾分享过自己的经历，他上高中的时候，有位老师邀请他去家里吃晚餐，他很开心。吃的是饺子，等到饺子端上桌，他眼泪都快掉下来了。老师说的话更让他感动，老师说:“我教书五十年，我用我的生命向你保证你将来一定会成功” 林清玄更感动了，眼泪掉在了饺子上，从来没有人了解过他用生命向他保证。虽然林清玄没有拿过班里的第一，但当他听到这句话的时候一定是有感触的。从此他会相信自己，因为有人用生命对他保证过他会成功的。

我们的政治老师也给我们讲过类似的故事，一个教育家来到一个班级，随手选了几个学生说他们是天才，一段时间后，这几个学生的确成了班级里的尖子生，但事实上教育家并不知道这个班孩子的聪明程度，只是随手一选，就造成了这样的结果。

由此可见相信自己所带来的力量是巨大的，能化不可能为可能，但是相信自己，又是困难的，谁都渴望成功，谁都希望在自己所爱的事业上有所作为。然而在幸运女神眷顾你的那一刻还没到来，你还没扼住命运的咽喉的时候，又有几个人能相信自己。

事实上林清玄和那几个学生都是幸运的，是别人的话的让他们能够充分的信任自己，并且释放自己最大的力量。

那么我们呢？在我们与磨难相遇的的时候，你是否会告诉自己我相信自己，如果“是”，那么恭喜你，你终将成功！

第三篇：中学生演讲稿：相信自己，坚持下去

大家好！我今天要讲的主题是相信自己，坚持下去。

我初一的时候有一个同学，她基础很差，成绩不太好，但看得出她已经有开始慢慢地去努力。期末的时候，她回了老家念书。跟她联系时她告诉我她学得很累，成绩已经越来越差，我有试图开导过她，但事情并没有往好的那一方面去发展。渐渐地联系就少了，我从她偶尔更新的空间动态中得知她已经不读书了，去了服装厂打工。她化起了妆踩上了高跟鞋，整个人大变样了。

其实我觉得挺可惜的。她变成了后来的样子，不能排除有一部分是她家庭的影响，但我始终觉得，路是你自己走的，会有怎样的人生也看你怎么选择。我觉得我们在座的每一位有今天的成就都是应得的，因为我们努力过奋斗过，并且现在依然坚持走在自己的路上。不敢说我们以后要轰轰烈烈干一番大事业，但起码我们要对得起我们这么多年的坚持。我的那位同学坚持不下去了，放弃了，所以她走上了跟我们不同的道路。我没有看不起她什么，只是觉得她一直以来都不够相信自己，没有给自己一个机会。而我有一个朋友的朋友，高中是家里用钱买进去的，成绩一直倒数，因此没少受老师的白眼，高三的一模也不出意外地考得不好，但是他最后还是凭借自己的努力考上了政法大学，现在在哥伦比亚大学读研。我相信大家会觉得很不可思议，我也是持这样的'看法，但不得不承认他确实做到了。他相信自己，努力去证明了自己，我觉得这是他成功的关键。

所以，当我们迷茫的时候，当我们不知所措的时候，别给自己找太多放弃的理由，因为比你好的人还在坚持。许多时候我们因为一点小小的挫折便心灰意冷，更多的时候我们因为生活的一点不如意，就指天骂地，仿佛自己是世界上最不幸最可怜的人，但是，生命中的每个挫折与屈辱都有它的意义，振作起来，勇往直前，你会惊见：没错，一切都是最好的安排。

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第四篇：相信自己

相信自己

“明天就像是盒子里的巧克力糖，什么滋味，充满想象。失望是偶尔拨不通的电话号码，多试几次，总会回答”就像这首(一千零一个愿望)歌曲的歌词一样，生活不可能光是一种甜味，也不可能光是一种苦味。它是人类所无法预料的，就像是装在盒子里的巧克力糖一样，你不知道它到底是夹心的，还是黑巧克力，这就需要到了你吃它的时候，才会晓得。人的希望不可能是都能实现的，它也会有落空的时候，到那时，你会失望，会悲伤。但是，这是完全正常的，人的欲望上帝不可能给你全部满足，在这时，你可以把失望这东西当作是偶尔拨不通的电话号码，一次没有拨通，不要紧，你可以鼓起信心和勇气再拨几次，直到它通了为止，但是切记不能半途而废，随随便便就让困难给打倒。

“心里有好多的梦想，未来正要开始闪闪发亮，就算天再高那又怎样，踮起脚尖，就更靠近阳光”我们正值青春时刻，每个人肯定都有很多梦想，我们的未来就像天上的星星一样正在发亮，不管你现在的情况怎样，只要心中的星星之火不灭，就可以燎原；只要你踮起脚尖或者把背挺直一点，就能更靠近阳光一些，就能使你自己更温暖一些。

“每一颗心都有一双翅膀，要勇往直前的飞翔，没有到不了的地方”我们的身上都长有一对隐形的翅膀，这是勇气+信心+恒心的结晶，但是，每个人的翅膀并不一样，有的结实硬朗；有的软弱无力；有的华而不实„„这都取决于我们自己的锻炼。只要坚信自己并且有恒心，毅力，勇气，并且还要付出行动，这世界上就没有到不了的地方。

相信自己，加油，gogo！

第五篇：相信自己

第四单元 相信自己

When you believe、When You Believe Marich Carey& Whitney Houston

Featuring Whitney Houston] Many nights we prayed With no proof anyone could hear In our hearts a hope for a song We barely understood Now we are not afraid Although we know there’s much to fear We were moving mountains Long before we knew we could, whoa, yes There can be miracles When you believe Though hope is frail Its hard to kill Who knows what miracles You can achieve When you believe somehow you will You will when you believe [Mmmmmmmmmyeah] Mmmyeah In this time of fear When prayer so often proves in vain Hope seems like the summer bird Too swiftly flown away Yet now I’m standing here My hearts so full, I cant explain Seeking faith and speaking words I never thought Id say There can be miracles When you believe(When you believe)Though hope is frail Its hard to kill(Mmm)Who knows what miracles You can achieve(You can achieve)When you believe somehow you will You will when you believe [Hey] [Ooh] They don't always happen when you ask And it’s easy to give in to your fears But when you're blinded by your pain Can't see the way, get through the rain A small but still, resilient voice Says hope is very near, oh [Oh] There can be miracles(Miracles)When you believe(Boy, when you believe, yeah)[Though hope is frail] Though hope is frail [Its hard] Its hard to kill(Hard to kill, oh, yeah)Who knows what miracles You can achieve(You can achieve, oh)When you believe somehow you will(Somehow, somehow, somehow)Somehow you will(I know, I know, know)You will when you believe [When you](Ohoh)[You will when you](You will when you believe)[Oohoohooh] [Oh...oh] [When you believe]

The day you went away、Seasons in the sun Tell me why、Jingle Bells、Edelweiss

一、教学目标

学唱英语歌是提高学生学习英语兴趣的重要手段，让学生从中体会到学习的乐趣，既能音乐带来的乐趣，又能愉快接受知识，从而使学生增强自信心，学好英语。

二、教学重点：

1、通过对英美原声作品《When you believe》的赏析，初步培养学生主动了解歌词本意并关注英语语言以及歌词之间的差异；

2、训练学生听力技能；

3、初步掌握一些英语语言中的俚语，加深对英语的理解；

4、扩展学生知识面，拓宽学生国际视野，提升学生文化修养。

三、教学难点：培养学生有意识地去关注英语国家文化以及东西文化之间的差异。

课前准备：

1、多媒体放映《埃及王子》

2、在《When you believe》DVD中视频图像；

3、从网络下载有关典型图片；

4、再准备《You raise me up》《Hero》汉语歌《我相信》 教学时间：二课时

Lesson One 教学过程：

一、影像导入

影片《埃及王子》主题曲《When you believe》

二、概括剧情

用多媒体课件展示故事梗概

三、该片背景介绍

（一）该片简单情况介绍：

Egypt, eons of years ago: Pharao Seti commands all male hebrew babies to be drowned.A desperate mother places her son in a basket and lets the Hebrew god guide it along its way on the river.The basket is found by the Queen, and Moses is brought up as a brother to the heir of the throne, Ramses.Years later, the brothers, who grew up happily and wealthy, are split by Moses' recognition of his true heritage and the suppressing system his brother is about to inherit, willing to carry it on.Fleeing from the city in despair, Moses finds himself being called by God.He is given the task of being the messenger in order to free the Hebrews and to lead them into a country where milk and honey flow.埃及王子

.该片以《圣经》旧约中‘出埃及记’的故事为创作蓝本耗资近一亿美元历时四年才完工，在制作过程中不但动用了最先进的电脑动画而且还有数百位历史及宗教学者为本片担任顾问，有方.基墨和桑德拉.布洛克等好莱坞当红影星的幕后配音，更有乐坛中的两大天后玛莉亚.凯莉和惠特尼.休斯顿为该片演唱主题曲。

（二）、该片所获得的荣誉：

《埃及王子》在第71届奥斯卡上赢得最佳歌曲奖

（三）、人物形象介绍 皇后在河边捡到了这个漂亮的男孩，将他带回宫殿抚养，取名摩西。摩西和王子兰姆蒂斯一起长大，两人成了最好的朋友。摩西十分反对法老对希伯来人的暴政，一次他为了阻止一名埃及人残害希伯来人而将失手将他打死。为了逃避法老的惩罚，摩西逃到了米甸地。不久法老去世，兰姆蒂斯成了新法老。摩西原本以为兰姆蒂斯会一改以往法老对希伯来人的暴政，没想到兰姆蒂斯反而变本加厉。在神的指示下，摩西知道了自己的身世，于是他决定要带领希伯来人走出困境。他克服重重困难，坚守自己的信念，相信自己，最后引导希伯来人获得了自由。

四、经典情节赏析

1、首先配以英文字幕观看这段故事开头解说；

2、使用这段解说的声音，配以文字加强学生的听力训练；

3、对一些描述人物形象的形容词提炼出加以讲解说明，如：The prince

was spoiled, selfish, and unkind.等

五、学唱本片经典歌曲《When you believe》，在一种愉快的氛围中结束本节课。

Lesson Two

一、导入

大家齐唱电影埃及王子主题曲《When you believe》。让会唱英语歌的学生给大家表演他们最喜欢的歌

二、呈现新内容

歌曲《Beauty and The Beast》是影片《美女与野兽》的主题曲。

三、概括剧情

用多媒体课件展示故事梗概

Once upon a time, in a faraway land, a young prince lived in shining castle.Although he had everything his heart desired, the prince was spoiled, selfish, and unkind.But then, one.winter’s night, an old beggar woman came to the castle and, offered him a single rose in return for shelter from the bitter.cold.Repulsed by her haggard appearance, the prince sneered at the gift and turned the old woman away, but she warned him not to be deceived by appearances, for beauty is found within.And when he dismissed her again, the old woman's ugliness melted away to reveal a beautiful enchantress.The prince tried to apologize, but it was too late, for she had seen that there was no love in his heart, and as punishment, she transformed him into a hideous beast, and placed a powerful spell on the castle, and all who lived there.Ashamed of his monstrous form, the beast concealed himself inside his castle, with a magic mirror as his only window to the outside world.The rose she had offered was truly an enchanted rose, which would bloom until his twenty-first year.If he could learn to love another, and earn her love in return by the time the last petal fell, then the spell would be broken.If not, he would be doomed to remain a beast for all time.As the years passed, he fell into despair, and lost all hope, for who could ever learn to love a beast?

四、学唱这首英文歌

1、首先播放歌曲配以英文字幕使用解说，配以文字加强学生的听力训练；

2、对一些描述人物形象的形容词提炼出加以讲解说明

五、学生讨论：西方人是怎样树立自信心的？

小组活动，每小组代表发言 老师总结

第一，张扬自我。大胆表达自己的观点刻意的装饰自我，让别人看到自己的优点。

第二，浑身洋溢着热情，有老外在的地方充满欢乐的气氛。第四，标新立异，追求新奇。

六、学生调查：你是怎样树立自信心的？

同学发言

学生总结

七、播放歌曲《我相信》影像视频资料；

八、学生学唱

九、英文歌曲与中国歌曲进行对比。

十、每一种语言都有别的语言无法比拟的特点，学好英语就是要更好 了解它的文化。