在第二届书画大赛颁奖仪式上的讲话1

第一篇：在第二届书画大赛颁奖仪式上的讲话1

在郴州市第二届“童心杯”

少儿美术大奖赛颁奖仪式上的讲话

（2007年8月26日）

尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的小朋友们：

大家好！

今天，在欢乐的气氛中由郴州市第一人民医院举办的第二届“童心杯”少儿美术大奖赛颁奖仪式于9：00拉开了帷幕。

郴州市第一人民医院是一家具有百年历史的名院，近年来各项事业更是突飞猛进。去年7月18日，郴州市第一人民医院儿童医院成立。这是全市少年儿童的福音，也是广大家长的福音。因为我们不仅承担着保障全市广大少年儿童身心健康的重任，也将推动全市少年儿童文化事业发展作为自己的责任。继去年成功地举办了首届“童心杯”美术大奖赛之后，我们又举办第二届美术大奖赛。

本次大奖赛承蒙各级领导的大力支持、承蒙各位专家和工作人员的辛勤劳动、承蒙各位指导老师和小朋友的积极参与，获得了圆满成功。大赛共征集各类作品345幅，经过湘南学院美术系主任唐凤鸣教授、范迎春副教授和刘衡副教授的专业评审，评选出一等奖一名、二等奖三名、三等奖六名、优秀奖三十名、组织奖五名。

在此，我谨代表郴州市第一人民医院领导班子向关心和支持本次大奖赛的各级领导表示衷心的感谢！向为本次大赛付出了辛

1勤劳动的各位专家和工作人员表示衷心的感谢！向积极参与大赛的各位指导老师和小朋友们表示衷心的感谢！向各位获奖选手和指导老师表示热烈的祝贺！

此次大奖赛与上届相比，参赛选手人数更多，年龄分布更加广泛，作品形式更加多样，内容更加丰富。除了彩笔画之外，还有水墨画、工笔画和素描等多种形式的绘画。孩子们用奇特的想象、大胆夸张的表现手法和浓烈厚重的色彩，将一幅幅充满了童趣的图画展现在我们的面前，将我们带入了一个神奇的儿童绘画世界。

看着这一幅幅稚嫩的图画，我们内心充满了怜爱；看着这一幅幅美丽的图画，我们内心充满了喜悦。通过此次大奖赛，我们深深地体会到儿童是祖国的花朵，儿童是祖国的未来。我们将继续不遗余力地为祖国的未来事业奉献爱心辛勤工作。

最后，祝参加仪式的各位领导、各位来宾和各位小朋友们身体健康！吉祥如意！祝小朋友们学习进步！快乐成长！早日成才！祝颁奖仪式圆满成功！

谢谢大家！

第二篇：英语口语大赛颁奖仪式上的讲话

英语口语大赛颁奖仪式上的讲话

中国模范学生展示活动暨第五届全国青少年英语口语大赛取得了圆满的成功，今天在此举行全国总决赛颁奖仪式，首先，我代表主办单位，向取得优异成绩的选手表示热烈的祝贺，向为此次大赛的成功举办付出过辛勤劳动的各分赛区组织者、老师和家长们表示衷心的感谢！

随着中国在世界事务中的重要地位并发挥越来越大的作用，新的形势对我们的人才教育和培养提出了新的要求，社会对人才的需求势必也发生转变，广大青少年朋友正面临着新的机遇与挑战。

为积极营造青少年成长成才的良好社会环境，满足青少年适应新形势、掌握新本领的需求，主办单位举办了此次大赛活动，正是基于竭诚为青少年服务的良好出发点，在全国掀起了一个青少年学英语、讲英语、用英语的热潮。今天，我们在此表彰一批优秀选手，不仅仅是对本次活动的阶段性总结，更是我们深入推进青少年英语学习的新的开始。

英语作为一种国际通用语言，是世界各国了解中国、中国青少年加速融入国际社会的一种重要工具，随着全球经济一体化进程的日趋加快，国家对具有外语基础的复合人才的需求是紧迫的，青少年是祖国的未来和希望，坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一，努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的人，成长为对党和国家、对人民有

所建树的人”。

要以科学发展观为指导，深入贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照党中央的要求，把广大青少年引导好、凝聚好、服务好、教育好。坚持用社会主义核心价值体系引导、教育和启迪青少年，把竭诚服务青少年健康成长作为全部工作的出发点和落脚点，为青少年全面发展提供切实服务；

青少年事业是面向未来、塑造未来的崇高事业，是充满活力的光荣事业。

第三篇：作文大赛颁奖仪式上的讲话

王营实验学校小学生作文竞赛颁奖仪式上的讲话

——王营实验学校校长 刘继军

尊敬的各位老师，亲爱的小朋友们：

大家上午好！今天,我们欢集一堂，在这里隆重举行王营实验学校小学生作文大赛颁奖活动，为此，我谨代表王营实验学校总部，代表全校200多名老师，对小学部举办这次活动日表示大力支持！向这次活动的组织者、参与者表示衷心的感谢！向所有的获奖学生表示热烈的祝贺！

我们知道，《教育部2012年工作要点》明确提出了“启动中小学教育质量综合评价改革试验”。毋庸置疑，小学生的阅读、写作等语文素养正是“教育质量”的重要内容，小学生的读写能力是“教育质量综合评价”的重要标杆。因此，我们学校非常重视这次活动，做到了思想上重视、措施上得力、组织上严密，确保了这次活动的举办成功。这次作文竞赛，通过现场出题，现场作文的形式，最终有86名学生获得这次作文竞赛的一、二、三等奖。在此，我们再次向全体获奖学生表示热烈的祝贺！

我们学校虽然是一所新兴的学校，但我们秉承“让每一位学生得到发展，让每一位教师获得成功，让每一位家长感到满意”的办学思想；倡导“唯学、唯才、自强不息”的学习风气；积极打造“我读书、我快乐、我成长”书香校园特色品牌。“读书改变命运，书香成就梦想”。读经诵典，品诗赏词，诵读美文，每天的早读，校园里总是响起朗朗的读书声。孩子们每天徜徉知识的书香之中，享受着一次次阅读的快乐，书写着一页页绚丽的篇章，让阅读根植在每一颗美好奋进的心灵里。“我阅读，我快乐”以它巨大的磁场，吸引着我们的学生在属于自己的时空里健康成长，博学勤思。

作为小学生，如果你学会了写作，就是学会了独自面对生活，学会了独自面对自己，学会了独自思考人生，学会了面对宇宙和未来，这是个人成长的声音，是春天里生命拔节的声音。

正因为如此！我们这次活动从开始到结束，一直受到全校小学生的热烈欢迎和憧憬向往，比赛虽然降下帷幕了，但展示阅读的力量、书写作文的风采才刚刚开始，让我们扬起风帆，畅游书海，书写人生精彩的每一天！

二0一四年三月二十五日 小学生作文颁奖会上的讲话

——王营实验学校小学校长 张成

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家下午好！王营实验学校首届小学生作文（写话）竞赛，在阳光明媚的春季里落下帷幕，我代表小学部全体老师向获奖的同学表示热烈的祝贺！向关心、支持本次小学生现场作文比赛的各位老师并为之付出辛勤劳动的监考老师，评审老师表示衷心的感谢！

为保证这次大赛的公平，公开，公正，调动学生全员参于的积极性，本次活动分两轮进行，第一轮1——6年级全体学生参加初赛，第二轮根据初赛结果，选出96名优秀选手通过现场作文的方式进行决赛，最终全校有86名学生获得了一、二、三等奖。这次现场作文比赛从出题到考试到阅卷到最后评奖，整个过程都是由教务处和语文组部分骨干教师来操作的，评委组老师抱着公平公正公开的原则进行。应该说对同学们的作文作出了正确的评价。

我们在长期的阅读推广实践中认识到，积极开展阅读活动，培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，让学生们在读书实践活动中陶冶情操、获取真知，可以为学生一生的发展奠定良好的文化基础。通过丰富、开放的语文课程活动，对提高小学生的观察能力、想象能力、创新能力和写作水平，可以收到事半功倍的效果。在义务教育阶段打下良好的阅读基础，可以确保学生在初中、高中教育乃至大学教育阶段的学习扎实高效。本次活动把阅读、写作和学生的远大理想进行了有机结合，使学生在阅读中激情写作，又在写作中大量积累，收到了相得益彰的效果。同时，以新课标对小学生习作（写话）要求为基础，引导学生关爱社会，关爱他人，用心感受，奉献祖国，通过自己亲身感悟、思考、表现情感；实现分享与交流，提升了表达能力。

本次作文的获奖学生，他们只是这次大赛中的优秀代表，在以后的各项活动中，我衷心地希望更多的学生和老师能积极参与，在活动中取得更大的进步，为我校的教育事业和教学改革做出新的更大的贡献。祝颁奖活动取得圆满成功！谢谢！

二0一四年三月二十五日

在作文竞赛颁奖典礼上的讲话

徐兆军

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

从本月初到本月中旬，在学校总部刘继军校长亲切关怀下，在小学部张成校长大力支持下，历时半个月，我们举行了王营实验学校首届小学生作文（写话）大赛。这次活动通过初赛，决赛两轮比赛，最终落下帷幕。今天我们在这里隆重举行王营实验学校第一届小学生作文（写话）竞赛颁奖典礼，我谨代表教导处，语文教研组对关心支持这次作文竞赛的刘继军校长，张成校长表示衷心的感谢！对各位语文老师对这项工作的支持表示衷心的感谢！对在这次作文（写话）大赛中获奖的86名同学表示热烈的祝贺！

本次竞赛分低年级写话竞赛和中高年级作文竞赛，低年级写话竞赛共有39名同学获奖，其中评选出一等奖15名篇，二等奖10名，三等奖14篇。中高年级组通过初赛选拔出57名同学参加决赛，这57名同学通过现场命题，现场作文的形式，最终有47名同学得一、二、三等奖，其中中年级组23名同学获奖：一等奖9名，二等奖7名，三等奖7名。高年级组有24名同学获奖：一等奖10名，二等奖7名，三等奖7名。在此，我们以热烈的掌声向获奖同学表示热烈的祝贺！

本次低年级写话竞赛的主题是“春天”从内容来看，小朋友们阅读面广，观察细致，想象丰富，写景优美，展示了一颗颗活泼可爱，充满朝气的童心；中高年级组作文竞赛的主题是“我的梦想”，从内容来看，充分展示了同学们崇高的理想，良好思想道德素质，较好的观察能力，扎实的阅读和写作水平。真正做到了“以我手，写我心”，字字真情，篇篇精彩。看到你们的文章展现出真我的个性与风采，评委老师真诚的为你们的成功创作感到喝彩！

同学们，老师看到你们活泼可爱、充满活力，老师感受到职业生命的快乐与幸福；同学们你们正值青春年少，是人一生最幸福的时光。正值花季的你们, 青春勃发，充满朝气，活力四射。同学们，努力吧，成功最终属于你们，掌声和鲜花最终属于你们！

同学们，老师希望你们平时多阅读，去读诗读史，读山读水，读自然读人生„„同学们老师希望你们平时能多观察，去观察风雨雷电，去观察花鸟虫鱼，去观察身边的人和事„„老师希望你们平时能多写作，去写朝霞流云，去写清泉明月，写社会人生„„只要你们锲而不舍，最终，你们将写就一个伟岸的自我！这是全体老师对你们的热切期盼！

最后，我希望我校全体语文老师和学生以这次活动为契机，平是时指导学生多阅读，深化作文教学改革，优化作文教学，使作文教学步入有序、健康的良性发展轨道，为我校教育教学质量的全面提高作出应有的贡献。谢谢大家！

二0一四年三月二十五日

第四篇：在颁奖仪式上的讲话

在“杰立杯”孝道文学奖颁奖活动上的讲话

各位领导、各位来宾，同志们，朋友们：

大家上午好！

今天，我们欢聚一堂，举行“杰立杯”孝道文学征文颁奖仪式，区委宣传部对我们今天活动非常关心和重视，在这里受部长的委托，我代表区文联、区作家协会等有关单位向拨冗莅临今天活动的各位领导、各位来宾，同志们，朋友们表示欢迎和感谢！向在此次 “杰立杯”行孝道 怀感恩征文活动中的获奖者表示热烈祝贺。

人贵“三立”：立德、立功、立言。为人之道“德”为本，为国为民立功，作文著书以“言”传世诲人。此次孝道征文活动，以行孝道·怀感恩为主题的“杰立杯”孝道征文活动，旨在践行富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，进一步弘扬孝道文化，传承中华传统。

孝道是中华民族的传统美德，千百年来，都不曾掩盖它身上所闪耀的熠熠光芒。大力弘扬孝道文化，继承和发扬中华民族善待老人、孝敬父母、孝敬长辈的传统美德，不仅是建立和谐家庭的重要元素，也是建立和谐社会的重要基础。台湾作家龙应台指出，人本是散落的珠子，随地乱滚，文化就是那根柔弱而强韧的细丝，将珠子串起来成为社会。而孝道文化便是社会最重要的黏合剂。为此，当今弘扬孝道文化要从落实家庭孝道上着手，孝敬长辈，建立和谐家庭，只有这样，才能树立起尊敬老人、孝敬父母的社会风气。

本次征文获奖的37篇文章，展示了“孝道”在中华民族薪火相传的传统美德。体现了孝敬父母，尊重老人是全社会、各个文化道德中永恒的主题。诠释了家庭是社会的细胞，家庭稳定，社会稳定的道理。而孝，正是调节家庭关系的一剂良药，一个孝敬父母、品德高尚的人，必是遵守社会公德和职业道德，效忠国家的人。愿这种美德永远传承下去，让孝道之花在社会大众心中永远绽放！谢谢大家！

第五篇：在首届微课大赛颁奖仪式上的讲话

在首届微课程大赛颁奖仪式上的讲话

副市长 XXX 同志们：

下午好!窗外阳光和煦，室内暖意浓浓。今天我们在这里举行马鞍山市首届中小学微课程大赛的颁奖仪式，既是对这个活动开展情况的总结表彰，也是对微课程这个概念的再理解、再推广和应用的再推进。首先，我代表市政府向今天受到表彰的先进单位及个人表示热烈的祝贺，向辛勤耕耘，默默付出的大赛工作人员及经纶公司表示由衷的感谢。

在党的十八届三中全会《决定》中，对教育领域提出了“深化教育领域综合改革”总体要求，并就教育信息化提出“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距”的具体要求。下面，我从充分认识加快推进教育信息化的重要意义和如何抓好我市教育信息化建设两方面谈一点自己的看法和意见。

一、深化改革、勇于创新，以党的十八届三中全会《决定》为指导，加快推进教育信息化高速发展

十八届三中全会对教育领域提出了“深化教育领域综合改革”的总体要求。在信息时代背景下，要完成教育领域综合改革，实现教育现代化，离不开教育信息化的全面支撑。近年来，我国教育信息化建设取得了显著进展，但与人民群众的需求和发达国家水平相比还有明显差距。认真学习贯彻落实党的十八届三中全会精神，办好人民满意的教育，缩小与发达国家的差距，要求我们必须充分认识加快推进教育信息化的重要意义。

(一)教育信息化是促进教育公平、提高教育质量的有效

手段。教育区域间、城乡间发展的不均衡，既是广大群众关心的热点问题，也是教育改革发展中的难点问题。农村中小学因地理位置、办学条件、师资水平的限制，教育质量与城市学校有较大差距。教育信息化能够以较低的成本，将优质数字教育资源快速便捷地向农村和边远薄弱地区扩散，进而在较短地时间、较大地范围内实现优质教育资源共享，从而提高农村学校的教学水平，缩小城乡差距，促进教育公平。

(二)教育信息化是促进教学模式变革的重要推力。现代教育技术的应用，突破了课堂教学空间和时间的限制，扩展了教与学的手段与范围，为师生间平等的获取信息、对等的开展交流，构建自由、平等、民主的教学模式提供了可能；为教育从以教师为中心向以学生为中心，从知识传授为主向能力、素质培养为主，从课堂学习为主向多种学习方式并存的转变提供了保障；为每个学生提供适合的教育，让每个孩子都能成为有用之才，满足师生个性化与多样化发展需求提供了支撑。

(三)教育信息化是构建学习型社会的必由之路。教育信息化虽然以技术手段的面貌出现，但它给教育带来的不仅仅是教育手段的变化，它必将推动教育的深刻变革。例如今天我们开展表彰活动的微课，还有现在比较流行的翻转课堂、可汗学院等，都是教育信息化发展的产物。它具有突破时空限制、快速复制传播、呈现手段多样等优势，一方面可以创造无所不在的学习环境，提供丰富多样的教育资源和个性化的学习支持，使学习者能随时、随地、随需开展学习；另一方面可以将学习主体由在校学生扩展为全体国民，学习阶段由在校学习向终身学习延伸，满足人人皆学、时时能学、处处可学的学习型社会建设需求。

二是快马扬鞭、锐意进取，以我市教育信息化三年行动计划为抓手，切实提高教育信息化建设水平

市政府高度重视教育信息化建设，将其作为城乡一体化发展的重要抓手和“智慧城市”建设的重点内容。去年4月，我市启动教育信息化三年行动计划，每年安排XXX万元进行教育信息化建设。这么大手笔的投入，在全省尚属首例，在全国也不多见。下面我就全市教育信息化工作再提几点要求：

一要以时不待我的紧迫感，积极做好全年项目建设的收尾工作。今年是信息化建设推进年，重点是农村中小学、幼儿园大班信息化建设。全年建设网络机房511间，配置学生电脑10805台，为幼儿园、中小学建设“班班通”教室763个，为中小学教师配置办公电脑3429台，完成200余所学校网络新建、升级。设备配送到学校，安装到教室，发放到教师手中，师生非常欢迎和高兴，反响很好。据我了解，今年的信息化建设，还有部分项目没有完成，验收的压力还比较大，希望能加大推进力度和速度，认真做好收尾工作，保质保量完成全年建设任务。

二要以责无旁贷的责任感，认真做好明年年项目建设的谋划工作。今年，市政府将“教育信息化工程”列为“为民办实事”之一加以推进。全年将以“三通两平台”建设为抓手，全面推进数字化校园建设，重点做好中小学班班通教室、多媒体网络机房、教师办公电脑配置，加强管理和资源两个平台建设，扩大录播教室、电子书包建设试点、推广范围，强化教师教育技术能力培训。这里，我希望市教育局会同相关部门，认真总结2013年建设经验，认真谋划、精心准备，提前做好项目核定、经费统筹、参数升级、招投标方案制定等工作，为全

年项目有序推进、高质完成做好保障。

三要以非我莫属的使命感，积极投入到教育信息化建设与应用中。教育信息化是推进教育城乡一体、均衡发展的重要推动力，建好是基础，用好才是根本。因此，我们各级教育主管部门要在促进教师想用、会用、善用上下功夫、想办法，各级各类学校和广大教师要勇于探索、大胆实践，去实现并深化教育信息化应用。尽快完善教育信息化统筹协调、协同推进的工作机制，探索试点先行、典型引路的推进机制，抓好设备管理、维护及应用考核管理机制，引导广大教师积极使用，并依托信息化装备，转变教育观念、改变教育手段、调整教学方式，提升教学质量。组织开展好各级各类培训，通过学习培训打造一支专业技能过硬，信息化素养高的教师队伍。组织开展丰富多彩的信息化背景下的教育教学评比活动，以评促建，以赛促用，不断提高我市师生信息化应用能力和水平。

同志们，今年教育信息化建设，在基础设施建设方面取得了新进展，在应用能力提升方面有了新举措，在促进教育公平、均衡发展等方面取得了新成效。明年是贯彻落实党的十八届三中全会精神、全面深化教育改革的