龙的精神广为传承

第一篇：龙的精神广为传承

机遇总是留给有准备的人历史总是垂青勤于耕耘的人

龙的精神 广为传承

—记杭钢集团公司劳模龙广

龙广与我可谓是未见其人，先闻其名。我在转炉上班时就听说炼钢车间有个叫龙广的湖南人，18岁进厂，在炼钢的岗位上兢兢业业一干就是10多年，从一名中专生成长为炼钢技师。今年5月，他又获得“劳动模范”的光荣称号，这是对勤奋、刻苦钻研的龙广的肯定，也是这十多年的风风雨雨见证。

一、情感出自于浓浓的亲情

“不知不觉在炼钢岗位工作已有10多年了，其实刚开始我没想到我会如此是爱这份工作。”龙广静静地看着窗外陷入了沉思。

龙广的老家在湖南邵阳，是家中的长子，底下还有个比他小4岁的妹妹。父亲早年在老家的国企工作，因为企业搬迁加上身体原因早早办了内退手续。成长在普通家庭的龙广，身上早早得就透露出一股懂事的气息，为了给家庭家少负担，中专毕业前夕遇到杭钢来校招工，他马上报了名。可是心里却空落落的，因为湖南跟杭州相隔千里，父亲身体又不好。作为长子怎能远行呢！知子莫如父，龙广的父亲知晓后，把他叫到跟前说道：“广儿，男儿志在四方，你爸身体健朗着呢！1

听说杭州西湖很美，你到单位要好好干，到时候接我和你妈去西湖玩玩。”

父亲的宽慰，成就了“劳模”龙广。却让龙广“失去”了作为儿子的责任，在杭钢工作10多年的龙广只回老家过了一次年，这是在第八个年头上，因为父亲被查出癌症晚期。那个春节是龙广过的最痛心又最珍惜的春节。年夜饭上，父亲从崭新的上衣口袋里，慢慢地掏出准备了很久的3个红包，笑呵呵地给了龙广的儿子和妻子还有龙广，语重心长地说：“总算都回来了„„”。年后，龙广父亲的身体愈加病重。龙广本应该在膝前尽孝的，可是当时正值全国第五届钢铁行业职业技能竞赛要召开，单位力荐他去参加比赛。一边是病重的父亲一边是单位的信任，左右为难之时又是龙广父亲的一句话。让龙广沉下心来准备比赛，最后获得了全国第9名的好成绩。他父亲这样说道：“广儿，‘踏踏实实做事、实实在在做人’，是我们龙家的祖训你不要忘记了。你爸的病我自己心里清楚，我会等着你拿奖状回来的。现在单位需要你，你就应该为单位出力，这样才能对的起培养你的领导„„”那一年，龙广的身影经常穿梭在杭州至岳阳的火车上。每次，他都是一下夜班顾不上休息就直奔火车站，又在上早班前赶回单位。一路上陪伴他的是随身带的专业书籍，来回两天的时间陪伴病危的父亲确只有短暂的七个小时。一直到有一天，火车晚点，龙广赶不上上早班的时间，只好向单位领导请假，领导才知道龙广父亲病危的事情。

龙广的父亲最终还是没能等到儿子拿着奖状回来就离开了这个世界。一切的变故并没有使龙广消沉，他化悲痛为力量,全身心地投

入到赛前准备中,由于参赛炼钢用的是武钢的转炉和杭钢的转炉相差很大,为此他积极和在操作与比赛转炉相近的同学联系,虚心向他们请教比赛用的转炉在实际操作当中和杭钢转炉的区别及要注意的问题并结合自己的实际操作经验制定了十二套操作方法,好根据比赛时原材料的具体情况随时改变操作方法,并对在比赛过程中可能出现的问题都制定了详细的应急预案。经过6个小时得紧张角逐，当龙广捧起奖杯时。他哭了，一个铁铮铮的钢铁汉子哭了，有高兴、兴奋的泪水、最多的还是遗憾的泪水„„

二、成绩出自汗水挥洒的人

龙广一进厂，就暗下决心要在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。从此他虚心好学，勤练炼钢操作技能，在工作之余，刻苦钻研炼钢知识。一分耕耘一份收获，正是他这种孜孜追求的精神和平时练就的过硬技能水平。进厂第四年他就通过了炼钢高级工考试，在符合报考技师条件后他又通过了技师考试，在参加集团公司历届技术比武中，他届届获得名次。10多年来他勤奋工作、积极进取，为人诚恳，把专业理论知识和专业技能与生产实际紧密结合，有效地解决生产、技术方面的实际问题。

让我印象颇深的是龙广的“三多”：各种书籍资料多，手写笔记多，还有就是电话多。他的家里的书桌上，堆满了炼钢操作的第一手资料，还有当班质量反馈和技术追踪情况，让人一目了然。

一天，龙广因为儿子生病请了假，刚挂上盐水。当得知班里上精

炼钢水碳含量不稳定，他看了一眼在挂点滴中的儿子，对妻子交待了几句。就赶到了现场，协调各方进行抢救；经过多方的分析与实践，最后得出炉前钢水氧控制在20ppm以下，能有效防止因精炼时钢水氧含量增高而增加电极消耗，造成钢水碳含量不稳定现象。正是这份浓浓的责任意识，激励着其他青年纷纷以龙广为标杆，脚踏实地完成每一项任务。

龙广有个习惯，自从带徒弟开始，他每天都要到操作岗位去“试试手艺”，主要看操作规程是否有革新的空间，以最大化地降本增效。他坦言，作为一名操作技术人员，绝不能做了师傅后就动口不动手，整天坐在休息室里“拍脑袋”，搞“头脑风暴”。一定要亲手示范，掌握实际的情况，才能更好地服务于生产现场。为了让年轻员工早点接过创新的接力棒，如今的龙广将更多精力放在了师徒带教方面。他利用业余时间，编写工作心得笔记，供徒弟学习。他还通过开展班组能力调查，摸索出岗位的操作工情况，然后量身订制操作方法，使得操作能手如雨后春笋般成长起来。

在降本增效方面，龙广也有一手。他通过全面梳理生产品种，并结合现场情况系统分析之后，把目光锁在“全程吹氩技术攻关”上，他提出的在出钢过程中进行大流量吹氩，出完钢后进行小流量吹氩，提高钢水成分均匀，可以解决中高碳钢出钢碳粉冲不开的问题，通过出钢吹氩提高脱氧产物碰撞长大的机率，提高脱氧产物上浮的能力，降低了钢水夹杂物含量，提高钢水纯净度；提出的在更换出钢口套筒后，必须让挡渣车调整投锥位置，防止出钢口位置变化，带来的挡渣

不命中，通过该项目的实施，挡渣命中率从原来的60%左右，提高到93%以上，使平均每月挡渣命中率在93%以上，渣层厚度在80mm以下，为清洁生产，降低钢水的再次污染打好基础。在出钢过程中采用“强-弱-强”的脱氧顺序，快速脱除钢中的氧该工艺从2004年11月在3#机试验开始，到现在4台连铸均采用塞棒浇注工艺，将45#、40Cr的顶锻完好率从原来的90%提高到97%以上，从而保证了钢水质量全面受控。他又把产品特性、主要工序和存在难点，与经济指标、技术指标结合起来，并有针对性地制订了解决措施。

三、荣誉背后她在默默付出

成绩固然喜人，龙广总是谦虚地说：“这是大家共同努力的结果，也得益于体系的力量！”但谈到他的妻子小黄时，龙广停顿了很久。脸上充满了歉意，看了看忙碌在厨房的妻子，歉意地说：“小黄跟了我吃了很多苦，我父亲病重住院期间，我工作忙不能常回家，是她替我尽得孝。加上我儿子那时又小，真是苦了她了。”小黄是理解我的：“我父亲治疗要花大钱，我没经得她同意就把老家的房子卖了，剩下的缺口还是她问娘家人借的钱补上的„„”

小黄跟龙广相识于老乡的介绍，正是他那种“踏踏实实做事、实实在在做人”的品质让小黄认定了终生。他们的婚礼在杭州办的很简单，一路走来两人相濡以沫。为了更好得让龙广安心工作，小黄在得知公公病重后，辞了工作带着3岁的儿子，毅然去岳阳的医院照顾公

公。一去就是两年，这些小黄都无怨无悔。可是在龙广告诉她，已经把老家的房子卖了，给父亲继续治病时。小黄哭过、闹过。没了房子以后去哪里安身落脚啊？可是想想病危的公公，小黄还是平静了下来。当我问小黄，是什么原因促使她问娘家人借钱给公公看病的时。小黄搓搓了手指，轻轻地说：“人活着比什么都好！”

龙广是幸福的。通情达理的妻子，让他在工作上无顾于家庭的琐事。还有虎头虎脑的儿子，却出奇的懂事，这点有点像龙广小的时候，龙广告诉我，在幼儿园上中班的峥峥个性有点像他妈妈比较内向，欣慰的是峥峥小小年纪就知道心痛爸爸，每次龙广下夜班和上中班前要睡觉峥峥从不打扰爸爸。为了能让工作劳累的爸爸睡个好觉，他经常就在十来平方的租赁房里静静地看动漫书、玩玩具。

在与龙广接触的时间里，只觉得他有忙不完的活。好不容易逮到一点交流的时间，他又总是淡然地说自己的收获远大于付出。这是新一代杭钢人的奉献，也塑造了新一代杭钢人的品格。他的默默付出为杭钢打下了坚定的基石，也为年轻的杭钢人员树起了一面旗帜。

第二篇：传承井冈精神

传承井冈精神

-----做一名合格的老区教师

万安县棉津中学 肖小招

绿色井冈，红色摇篮，革命圣地，心神向往。作为革命老区的一名教师，很荣幸在这里给大家演讲，很荣幸能在这里将我这些年在井冈山倾听的红军故事，参观井冈山革命博物馆，瞻仰井冈山革命烈士陵园，登黄洋界哨口，重走朱毛挑粮小道等等的感受，和大家一起分享„„。

我来自遂川县城，一个普普通通的大学音乐系的毕业生，在2014年暑假参加万安县的老师招考，光荣地成为了一名特岗教师。当我第一次沿着弯弯曲曲的盘山公路来到我工作的学校----棉津中学时，心中的落差感简直无法形容。想想城市的繁华，看看眼前的校园，让我有了想逃走的冲动，走进分配给我的房间，眼泪再也忍不住哗地下来了，没有水，没有卫生间，水渍斑斑的墙壁，一幅老式的架子床…….一切的一切写着两字“简陋”。教书生涯第一晚，我是流着泪度过的。我心中升起了退意，当老师的热情刹那间冷了下来。怀着复杂的心情，第一次走上了讲台，这讲台一站就站了三年多。

记忆第一节课教给学生唱的是《红星照我去战斗》。学生的歌声让我渐渐地忘记了盘山公路的晕车，忘记了简陋房间里架子床，我沉浸在了学生稚嫩的歌声里：红星闪闪放光彩，红星闪闪暖胸怀…..学生们清澈的眼睛放射着迷人的光彩，学生们纯净的眼睛仿佛红星温暖着我的胸怀。我刹时热泪夺眶而出….眼前浮现起革命战争年代先烈们在红旗的指引下前赴后继，奋勇向前的身躯….惊愕的学生望着泪流不止的我不知所措了，歌声停了，教室里鸦雀无声，良久良久一个小女生怯怯的站起来问：“老师，是不是我们唱的不好惹您不高兴了？是不是我们唱的不好您不想教我们了？老师，您别走行吗？….”一时间教室里想起了学生们七嘴八舌的声音：“老师，求求您别走！”

眼泪流的更欢了，我挥挥手让学生安静下来“老师这是激动的泪水，老师这是惭愧的泪水，老师这是幸福的泪水，感动的泪水…..来，孩子们，我们继续唱歌。”

红星闪闪放光彩，红星闪闪暖胸怀….嘹亮的歌声中，我结束了走上讲台的第一课，正是这第一课，淳朴的学生教会了我很多很多，孩子们天籁般的歌声让我心中升起了坚定的信念！

对，就是这个坚定信念，这不正是我在井冈山重走革命路时深深震撼我的井冈山精神的灵魂吗？

我为我刚到学校时思想的波动而羞愧不已。我们的老一辈无产阶级革命家有坚定的共产主义理想和始终不渝的信念，我们根据地的军民始终坚持不向困难低头，不向敌人屈服，那种坚忍不拔，永远革命的精神不正是需要我们来传承吗? 走上讲台已三载，如今我已正式的成为了一名光荣地老区教师。三年来，井冈山精神荡涤着我的思想和灵魂，我深深的体会到了作为老师的不易和伟大。不易是选择了老师就选择了清贫，伟大是选择了老师，将为祖国培养一批又一批革命的接班人！我将会用我的知识和歌声将伟大的井冈山精神永远的传承下去！

第三篇：传承五四精神

传承五四精神成为民族脊梁

1919年5月4日爆发的那场北京学生反帝爱国运动，其革命浪潮迅速席卷全国，在全国范围内展开了伟大的反帝反封建的爱国运动，这次运动是在新文化运动背景下爆发的学生爱国主义运动，在中国的革命史上有着重大意义。

它是一次追求民主、追求真理的思想解放潮流，极大地推动了科学思潮在中国的传播，为后来的马克思主义在中国的传播奠定了基础。它唤醒了中华民族的觉醒，直接促进了新民主主义革命在中国的开展，五四伟大的爱国精神直接影响了我们一代又一代人。

时值今天，正是五四运动发生93周年之际，这场运动已经离我们这一代人很久远了。也许有人会说，那是一个时代的精神，已经过时了，对于我们也没有很大的现实意义了，这种认识是不正确的，可以这样说，五四精神不仅没有过时，反而正是我们新的时代的所需，我们很有必要重新认识我们的意识形态，有必要在新的形式上重新认识爱国主义精神。

其实，在新的时代背景下，我们去发扬爱国主义精神还是有着各种各样的形式的，无须做一些轰轰烈烈的大事情，而将我们身边的小事切切实实地做好，就是一种很好的爱国主义形式。在今天我们怀念五四运动，重提五四精神，在新 1的时代背景下，还是有着远大的社会意义的，让我们重新去认识爱国主义精神，重新去审视我们的意识形态，爱国主义不是一句口号，不是一种形式，而是一种实实在在的行动。

五四精神是一面旗帜，五四精神永远不会过时，在新的时代它有新的内容，我们怀念五四精神，我们发扬五四精神，来弘扬和培育民族精神。

民族精神是一个民族在其发展过程中逐渐形成的总体精神气质。它有着鲜明的民族性和时代性，是一种超越阶级，阶层之上的全民族的精神支柱和凝聚力，中华民族是具有伟大民族精神的民族，千百年来，中华民族之所以能历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈，千锤百炼而愈加坚强，靠的就是威力无比的民族精神。

民族精神是历史的，一部中华民族的发展史便是民族精神的积淀史。中华民族的民族精神包含着一些主要的精神要素：一是自强不息的奋斗精神，《易经》的“天行健，君子以自强不息”，成为无数仁人志士的人生信条，激励着人们为国家和民族的事业“鞠躬尽瘁，死而后已”二是对正义价值的认可与执着追求，孔子的“朝闻道，夕死可矣”。孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，林则徐的“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之”杀身成仁，舍生取义，成为中华民

族的要义之一。三是忧患意识，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，一直激励着人们奋发有为，勤政为民。“生于忧患，死于安乐”在感受忧患中超越忧患，并最终达到“不忧”“不惑”“不惧”的境界，四是历史责任感。顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”。秋瑾的“他年成败利钝不计较，但持铁血报祖国”，无不表现出强烈的历史责任感。在中国人的传统思想中，超越个人的衣食之利，以天下苍生为己任，是一种主流意识，这些历代精英，提倡和追求的各种高尚精神汇集在一起，便成了中华民族源远流长，世代相传的国魂意识，成为炎黄子孙的立身砥行的精神支柱，成为民族的脊梁。

第四篇：传承水利精神

传承水利精神，奉献青春年华

尊敬的各位领导、各位评委：大家好！

燃烧自己照亮别人是最平凡的人生；扎根基层无私奉献是最壮丽的事业。2011年，中央1号文件精神就像春风吹进千家万户，胡总记在全国水利工作会议上的讲话，就像吹响的号角，鼓舞着全国上下水利战线上的员工们阔步前进。作为时代的青年，能参加这次演讲活动，我感到无比自豪和喜悦。今天，我演讲的题目是《传承水利精神，奉献青春年华》。

2003年的春天，经过三年的磨炼，告别了我的军旅生涯，但报效祖国、服务人民的志向依然坚定，自我被分配到河道管理所的那一刻起，我暗暗的告诉自己：我要做一个对国家，对人民、对单位有用的人。

水利，就是利用水的资源，防止水的灾害。随着实践的逐步深入，我深深地感受到了水利事业的重要性，认识和熟知了许多为水利事业奋斗了一生的前辈们，这也让我想起不顾高温酷暑、不畏天寒地冻、放弃节假日与亲人团聚而坚守在工作岗位上的同事们，使我真正认识到水利人的献身精神——舍小家、顾大家；甘为治水兴国、点燃生命之光、燃尽生命之火的蜡烛精神。我被他们所创造的水利事业的辉煌而折服，更被他们创造的水利精神所感染。在我心中，他们就是最高尚的人。

每当暴雨来临之时，就是我们战斗的号角——“防大汛，抗大洪”，就是我们的重要职责。记得2006年的那场突如其来的暴雨，造成书院河上下游出现了多处险情，道路及沿河居民的财产受到严重威胁。险情就是命令，我们当机立断，立即组织人力、物力，冒雨进行抢险，困难面前，我甘挑重担，冲锋在前，和同事们一起把一袋袋砂包垛在缺口处。急流挡不住我们抢险的决心，暴雨阻挡不住我们抢险的步伐。经过3多个小时的奋力拼搏，终于堵住了缺口，避免了一场灾难的发生。

水政执法是我们工作中的重中之重。我们主要查办的有：侵占河道、占用堤防、非法采石、采砂影响防洪等案件。多年以来，面对个别违法者的蛮横无理，甚至暴力和恐吓，我们执法人员不惧阻力，义无反顾，用实际行动来捍卫法律的尊严，执行法律赋予我们的神圣职责。为维护法律的权威，我们饱尝艰辛和无奈，常伴辛苦与危险。这些年，我们遭受威胁，遭受谩骂，甚至冒着被围攻的危险，可我们始终保持着清醒的头脑，在暴力和威胁面前，我们并没有丝毫退缩，而是更加从容和坚定的与违法者斗智斗勇，为他们讲政策、明法治、动之以情，晓之以理。正因为有了我们，水利设施的安全才得以保障，水利行业的威信才得以维护，人水和谐的美好景象才得以呈现。在我眼里，我们是尽职尽责的人。

今年的中央一号文件是以水利改革发展为主题，是向全党全社会发出了大兴水利的明确信号。作为水利有志青年，我深感责任重大，意义深远。

我们应当坚定信念。始终把个人的抱负与水务事业的改革发展紧密结合起来，以宽广的胸怀，积极投身在水利改革创新的浪潮中，不断为水利事业的建设和发展提供新的活力。

最后，让我们共同努力来争当科学发展的先锋，立足本职，大胆创新，担起我们应有的责任，发扬水利精神，加强业务知识的学习，努力使自己全面成长，以更加饱满的工作热情投身在水利事业中，奉献自己青春年华，谱写更美好的篇章。

谢谢大家！我的演讲完毕！

2011年8月6日

第五篇：如何传承五四精神

如何传承五四精神

热心网友

五四运动已经过了八十六年，八十六年前爆发的五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，一场伟大的思想解放运动和新文化运动，五四运动促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立准备了条件，从而拉开了中国新民主主义革命的序幕。五四运动也是现代中国青年运动的发端，正是在五四运动中，中国青年作为一支新生的力量登上了历史舞台，五四运动给我们留下了一笔宝贵的精神财富。这就是爱国、进步、民主、科学的五四精神。五四精神始终激励着一代又一代中国青年不断前进、不断发展、不断创新。

共青团是党领导下的先进青年的群众组织，是青年学习进步的大学校，是青年锻炼成长的大熔炉。广大团员青年首先要讲政治、顾大局，要坚定正确的政治立场、政治方向和政治观点，严守纪律、认真学习，坚定共产主义理想和建设有中国特色社会主义信念，在是非面前要立场坚定、旗帜鲜明、头脑清醒；要牢固树立大局意识，以集体、学校、社会利益为重，积极承担任务，主动接受锻炼，发挥自己的才能，主动化解在集体中出现的矛盾；坚定的信念，伟大的目标，来自于自身的文化水平的不断提高和成熟，因此我们要努力学习，用知识武装头脑，指导行动，牢固的树立正确的世界观、人生观、价值观，更好的担负历史赋予的重任。

时代在发展，社会在进步，五四精神也在不断的丰富和发展。具体到我们学校，我们自身就是努力实践“求知、求真、求实”的校训，以“与人为善，善待人生”为处事做人的原则。努力构建和谐。孙校长早就高瞻远瞩的提出了校训、校魂，为我们构建和谐校园指明方向，提供了准则。求知、求真、求实，要求我们牢记求真务实以学为本的天职。用校训指导我们的学习和工作，踏踏实实一丝不苟，始终保持积极进取的精神状态，克服自满情绪，努力培养自己的创造能力，发挥创造潜能，把实事办好，把好事办实。用自己的文明行动，优异成绩来报答父母、回报学校。与人为善，善待人生要求我们始终怀着一颗善之心、平之心、坦之心、诚之心、真之心去面对每个人每件事，从小事做起、从我做起。与人为善，善待人生是一个不断积累、不断创造、不断付出艰辛劳动的过程，不积跬步，无以至千里，不积细流无以成江海。只要我们默默耕耘，默默用功，用自己的善良和真诚要求自己、对待待别人，我们就会积小善为大善，积小胜为大胜，积平凡为伟大。眼下母亲颂活动正在开展，这不是一种形式，我们要用用真心体会母爱，用诚心歌颂母爱，用实心报答母爱。

最后让我们携起手行动起来，把五四精神发扬光大，努力实践“求知、求真、求实”“与人为善，善待人生”，为构建和谐社会而努力奋斗。