《钢琴之森》观后感（5篇范例）

第一篇：《钢琴之森》观后感

今天，我看了一部日本动画片《钢琴之森》。讲述的是两个弹钢琴的男孩的故事。

名叫信的孩子，他很喜欢钢琴。但是，他的姥姥生病了，家里为了照顾姥姥，必须搬家，他也必须从东京转学到里姥姥家不远的学校读书。在那所学校里也有一个爱弹钢琴的男生，名叫海，在历年的钢琴大赛中都得到好名次，他俩很快就结成了一对好朋友。

不久，日本有场全国钢琴大赛，他俩都积极报名参加了。结果，海没有入选，而信却得到了众人的好评。时间过得飞快，转眼间，姥姥的病就好了。信得回东京了，海在与他送别时，抱头痛哭。

当我看到他们一抬手就弹出美妙的和旋，我惊讶不已；当我听到他们用88个黑白琴键奏出的动人音乐，我又从内心发出无比的赞叹；当我目不转睛地看着他们比赛时激动人心的场面，我在心里暗暗祈祷他们胜利的欢笑；当我凝视着他们分别时的抱头痛哭，我的眼泪也悄悄地从眼眶中流了下来。

想到我自己也在学钢琴，虽然刚刚起步，虽然还在笨拙地弹奏“哆、唻、咪”，但我深信，几年后，我也会像丑小鸭变成天鹅一样鹤立鸡群。

我爱音乐，因此我喜欢钢琴之森。我爱音乐，我相信音乐之声将伴随我成长。

《钢琴之森》 所谓观后感

有很多优秀的人。他们淹没在茫茫的人海中，就好像普通人一样，平平，没有特别之处。但事实上他们是多么的与众不同，他们的才华即使只有月光清冷的照射也可以闪闪发光。

然而这个世界上除了他们，还有很多其他的人。一些曾经相当杰出的人物也许无意也许有意地制造了很多被称为“规定”的东西。在多数时候，大多数的人将这些奉为神旨。

惯性思维让人们以为，规定就是全部。不符合规定的就是错误的。

这，不是一种悲哀吗。

钢琴之森。

这是一部很清淡的作品。画面精致细腻，音乐悦耳动听。借助主人公，那些单纯的小学生，我想这部剧场版动画更多的是在说一个关于梦想和现时的故事。

一之濑 海。雨宫 修平。

当你的手指弹响森林中孤独但是音色绝美的钢琴，赤脚踩在踏板上，陶醉地闭上眼睛，在“我的钢琴”的世界里遨游；而我只能坐在练琴室里面对厚厚的乐谱反反复复，怀着憎恶的心情，跳跃着精心保护的手指，弹奏“别人的钢琴”。

修平，出生在音乐世家里的孩子。当他站在刚刚转学的小学的教室，面对陌生的同学做自我介绍时，他说：“我从4岁起练习钢琴。我的梦想是成为钢琴家。”自豪的说，要成为钢琴家。而事实上，他只是一直活在“父亲是伟大的音乐家”这样的阴影里面，憎恶着钢琴，却不得不练习。片中有许多细节很巧妙。修平和海在去森林里看“传说中的钢琴”的路上，他从口袋里拿出手套仔细地戴好。为了弹钢琴，为了成为伟大的钢琴家，这双手无论如何要好好保护。在之后的情节里，海在和同学打架时修平拦住他并对他说，他的手现在已经不是打架的手了，它有更重要的事情要做。

修平不是娇生惯养的娇贵公子。他只是在别人安排好的世界里活着，却不知道“我的手，由我来决定它做什么”。规定。枷锁。

海，出生贫穷，经常逃学，有些邋遢但是很有个性的调皮少年。每个晚上他从窗户翻出来，坐在森林深处的钢琴面前，整个人就改变了。月光无比温柔地照亮林中空地，少年闭着眼，微笑着扬起手，飞快地移动着灵巧的手指，沉醉在自己的世界。镜头旋转，浓密的森林洋溢着欢快的钢琴声，轻盈得像是要飞起来。

如果说修平的钢琴是一起长大的、不得不在一起的搭档，那么对于海来说，钢琴就是自己最为知心的伙伴。

之后的两人分别通过自己的努力为了不同的目的，从好朋友变成了舞台上的对手。我要和你放手一搏。修平这样说。

即使有天才音乐家阿字野 壮介作为老师，也确实天赋过人——海最终还是落选了。10个参加决赛的名额里面，没有37号，一之濑 海。

海抬头一个一个数着名字，嘴里不停地念着“37号，37号”。看到31号的修平，看到33号的誉子，一直到四十几号那些完全陌生的名字。短短的公告里面没有他一之濑 海。不是全场起立鼓掌吗，不是大家都为我欢呼，喊着“再来一首”吗。为什么偏偏没有我的名字呢。

修平知道结果后，并没有因为自己事实上是本次比赛的第一名而雀跃。修平弹得很好，没有一点错误，堪称完美。但是当他在观众席上听到海的演奏时他就认定自己输了，因为他又一次听到了真正的“海的钢琴”。因此他只是追问母亲，为什么入选者里没有阿海的名字。他的母亲用惊奇的声音解开了整个谜团：因为他弹奏的不是比赛指定的，莫扎特第八钢琴奏鸣曲K310。

其实在海坐上钢琴凳的时候，他的手指灵巧地跳跃着，演奏的确实是指定的乐曲，莫扎特的K310。但是当他弹到一半的他高高扬起的手停在空中。那是一种模仿——模仿的他的老师，模仿别人的演奏技巧。所以那不是海“自己的钢琴”。于是他的心安静下来——他扯掉领口的领带，踢掉脚上不够正式的球鞋——就像在森林里演奏自己的钢琴一样，弹奏起他常常在月光下独自享受的旋律。

所以他输了。因为他没有遵守规定。

不过正像阿字野老师说的那样，其实有些东西是不能比较的。投入的爱和感情会使音乐富有激情，即使弹别人的乐谱也一样会变成“属于我的钢琴”。

感情是不能比较的。

规定更不能否定这种感情。

第二篇：《钢琴之森》观后感

《钢琴之森》观后感

点点星光穿透层层枝叶的遮蔽洒落在黑白分明的琴键上。缕缕月光温柔地依偎着不再光亮却依然漆黑的肌肤，沿着琴盖婀娜的曲线滑落。丝丝凉风带来下一个季节的问候，卷起枯叶吹皱秋水带起薄雾，憩息在弦列之中。《钢琴之森》用优美的旋律、朋友们的努力为观众展现处钢琴的魅力。

动漫主人公一之濑海（简称：海君）是个漂亮的超过女孩儿的，但又野性十足的小男孩。他虽然因为母亲的工作，被学校里常被同学嘲笑，但从来没有伤心过。因为在森林的深处有一架钢琴陪伴着他，成为一架只属于海君的钢琴。海君是自大的，当阿子野壮介要收他为徒时，海君漠视而过；海君是虚心的，当他能弹好其他曲子，唯独肖邦的《小狗圆舞曲》没有头绪时，只为这一首曲子，他向阿子野道歉，并且拜阿子野为师；海君是尊重的，当雨宫修平因为在自我介绍时说自己的理想是成为一名伟大的钢琴家，而被同学嘲笑、欺负时，海君依然出面帮助修平，并与修平成为了好朋友；海君是刚正的，当自己与修平是对手时，别人诽谤修平时，他依然为修平说话，为 修平澄清；海君是友好的，当“厕所公主”因为紧张与压力独自躲在楼梯里哭泣时，他耐心地安慰她，帮助她找到自己的钢琴；海君是洒脱的，面对全国性比赛，在众目睽睽之下，依然扔掉鞋子、扯开领带，站在钢琴面前，打败他头脑中的肖邦，弹奏出了属于自己的钢琴乐曲。当自己的钢琴不被古板的评委认可时，伤心过后依然快乐前行。而这些就是我眼中的一之濑海。小主人公的好朋友——雨宫修平是来自东京的少年，因为海的见义勇为和共同的钢琴，与海结成莫逆。其父亲是有名的钢琴家。而他也从小练钢琴，希望长大后成为一名钢琴家。只是海君是把钢琴当做知心朋友，而修平却在内心深处把钢琴当做负担，因此虽然修平的钢琴弹得很好，但是却很古板，没有质的突破，无法弹出撼动人内心的乐曲。不过庆幸的是，在多人的提点和自己的努力下，在大赛上弹奏出了自己的音乐。总的说来，修平真的是一名好孩子，尤其是他与海君之间的感情很令人欣慰。真正的友情经得住任何风雨的考验。一个从大城市来的谈吐优雅，一个野性十足经常打架的、老师眼中的坏孩子成为了朋友，他们相知、相惜，钢琴成为他们共同的话题。同时，他们又相互尊重，在比赛中展现最强的自己，给予对方最真诚的尊重。

海君的钢琴老师、学校学生们眼中的怪人——阿子野壮介

起初是海与修平的音乐老师，阴沉、郁郁寡欢。事实上是多年前钢琴界的大天才，后因事故失去演奏能力所以意志消沉来到乡下小学教书。当他发现海的才能以后就下决心要在海的身上实现自己未竟的梦想。“一之濑，我们一起弹钢琴吧。”这句话对于海君来说可能很普通，但是对于阿子野来说却是新生命的开始。

丸山誉子——厕所的公主。在全日本学生钢琴大赛的地区预选赛上与海的那次相遇，改变了她的琴声和人生。它也以另一种形式告诉了我们：并不是所有娇滴滴的小公主有一无所事，她们也有梦想，她们也为了梦想而努力过。

钢琴是这部动漫的主要线索。而片子中那首贯穿前后两位主角都弹奏的作品《莫扎特钢琴奏鸣曲K310》是莫扎特于1778年创作的。此时的莫扎特还是一名卑微的宫廷乐师，渴望自由民主的精神。然而由于时代的局限，莫扎特还是死于饥寒交迫之中，K310也成为他摆脱生命束缚、追求理想的代表作之一。只有西装革履才能演奏钢琴吗？只有坐着才叫演奏吗？只有按着某位大家的五线谱模仿他人的接触就被叫做成功吗？莫扎特并没有说过“只有富人子弟才能演奏我的曲子”，贝多芬也没有遗书留言“不穿裤子的人不能演奏我的曲子”。《钢琴之森》的比赛中，海君落选了，而结束语“比赛不应拘泥于国家、标准、尺度”“对于他的钢琴来说，日本太狭隘了”也映衬了《莫扎特钢琴奏鸣曲K310》，讽刺了当时人们的刻板。

而海君其实并没有在意这场比赛的名次和所谓的艺术家，他认真备赛的理由就是要全心全意地去演奏。他喜欢钢琴优美的声音。他爱上了弹钢琴，在月光下，在大自然中。我想那时的他是最幸福的。不是为了第一名，不是为了名誉，仅仅因为真诚的热爱。

这个世界上恐怕有太多“被目的性”的特长者，而很多人往往是被逼无奈的。比如奥术天才、理科状元。而本片中的修平则是钢琴神童，琴技超群，却日复一日地练习着没有感情的曲子，他曾经嘲问自己为什么要生在音乐世家，要是没有遇到海，他差一点就永远憎恨钢琴。

流过血的手指未必能弹出世间的绝唱，如果没有真挚的情感，它也不过时没有灵魂的完美躯壳。

《钢琴之森》的作者是一色真人。一色真人的画有强烈的个人风格，他的画风没有华丽铺张，但有平实真挚，那种感情的表达虽只是淡淡然，但绝对能在他的画中感受到那种孩童般的赤子之心。

第三篇：钢琴之森有关的句子

每个人心中都有一片最安静最柔软的地方，比如之于海的这片森林。

每个人都有一个梦想，努力的去追求，去付出，很拼命，也很执著，甚至有些太过用力，用力到忘记了最初的本真。

没有爱了，就不懂得如何去弹出最感人至深的音符。机械地去做去完成，不是爱的本意，所以，没有快乐，也没有发自内心的东西。

这些，都是修平与海的差别。一个自小练钢琴的富家公子，与一个自小只能在森林里弹破旧钢琴的穷苦孩子的差别。

如果没有遇到他，也许，修平会恨上钢琴。可是遇到他了，这个在森林的月光下幸福弹琴的男孩，这个用心在与音乐与自然交融的孩子，教会了他更多书本外的东西，发自内心的东西。

天赋与生俱来，勤奋应该鼓励，执著本就没错，可是，懂得享受懂得用最初的那份爱去做自己喜欢的事，才是最应该的。

也许已经忘记最初的那份爱了吧？爱过什么的？为什么触动过心的？想要用什么来让自己的心充满的？想要怎样让生活充满幸福的意义的？什么是让自己感到踏实和安心的？什么是让自己在茫茫大地间阔然挺立而艰难前行也无所畏惧的？

在森林里，月亮下，那一瞬间弹出的音符，跳跃如星辰般散落的感动，是直入人心的，那份爱。没有爱了，请不要再执著。不管是你的梦，还是某个人

蔚蓝的天空，郁郁葱葱的森林，冰霜般的阳光，干净优雅的黑色钢琴，眉目清澈的小男孩——海，光着脚丫，略长的黄发，无拘无束地弹着自己的钢琴，陪伴自己的是周围苍翠的古树，草坪，地上的蚂蚁，和明媚的阳光。

不用学习，没有规则，不需要模仿，仅仅是自己喜欢，喜欢手指在琴键上跳跃的感觉，只是任凭自己的思绪和情感流淌，却能弹奏出世上最美妙的音乐，这就是海，天才的海。

勇敢地与世俗教条背道而驰，去追求自己的音乐，享受自己的人生，没有必要跟任何人比较，做自己喜欢的事，用自己喜欢的方式弹琴，我想，海是每个人所向往的。

艺术，包括钢琴，本来就要任由自己的兴趣去追求，去体验一种超脱忘我的感觉。然而，一旦把它拿到社会上，就有了比较，有了规则和教条，就要一争高下，就像人们把李云迪和朗朗作比较，非要一分高下，其实，这仅仅是无聊的人们的一种消遣，真正喜欢钢琴的人不至于无聊到和去别人比较。像这样，有了世俗评判的眼光，就有了竞争，于是人们把成为第一当做自己的目标，刻苦地练习，追求外在东西的过程是很辛苦的，但耀眼的目标可以暂时麻痹自己。于是，本来内在的体验，变成了外在的追求，便生出许多求而不得的痛苦。

其实，有很多东西是不能拿出来分享的，是不能说出来的，也是解释不了的，只能自己去体验，去感悟，但是自己对这些东西也是难以把握的。我们所能做的就是尽量不要被外在的繁华假象

这是一部很清淡的作品。画面精致细腻，音乐悦耳动听。借助主人公，那些单纯的小学生，我想这部剧场版动画更多的是在说一个关于梦想和现时的故事。一之濑 海。雨宫 修平。当你的手指弹响森林中孤独但是音色绝美的钢琴，赤脚踩在踏板上，陶醉地闭上眼睛，在“我的钢琴”的世界里遨游；而我只能坐在练琴室里面对厚厚的乐谱反反复复，怀着憎恶的心情，跳跃着精心保护的手指，弹奏“别人的钢琴”。修平，出生在音乐世家里的孩子。当他站在刚刚转学的小学的教室，面对陌生的同学做自我介绍时，他说：

“我从4岁起练习钢琴。我的梦想是成为钢琴家。”自豪的说，要成为钢琴家。而事实上，他只是一直活在“父亲是伟大的音乐家”这样的阴影里面，憎恶着钢琴，却不得不练习。片中有许多细节很巧妙。修平和海在去森林里看“传说中的钢琴”的路上，他从口袋里拿出手套仔细地戴好。为了弹钢琴，为了成为伟大的钢琴家，这双手无论如何要好好保护。在之后的情节里，海在和同学打架时修平拦住他并对他说，他的手现在已经不是打架的手了，它有更重要的事情要做。修平不是娇生惯养的娇贵公子。他只是在别人安排好的世界里活着，却不知道“我的手，由我来决定它做什么”。规定。枷锁。海，出生贫穷，经常逃学，有些邋遢但是很有个性的调皮少年。每个晚上他从窗户翻出来，坐在森林深处的钢琴面前，整个人就改变了。月光无比温柔地照亮林中空地，少年闭着眼，微笑着扬起手，飞快地移动着灵巧的手指，沉醉在自己的世界。镜头旋转，浓密的森林洋溢着欢快的钢琴声，轻盈得像是要飞起来。如果说修平的钢琴是一起长大的、不得不在一起的搭档，那么对于海来说，钢琴就是自己最为知心的伙伴。之后的两人分别通过自己的努力为了不同的目的，从好朋友变成了舞台上的对手。我要和你放手一搏。修平这样说。即使有天才音乐家阿字野 壮介作为老师，也确实天赋过人——海最终还是落选了。10个参加决赛的名额里面，没有37号，一之濑 海。海抬头一个一个数着名字，嘴里不停地念着“37号，37号”。看到31号的修平，看到33号的誉子，一直到四十几号那些完全陌生的名字。短短的公告里面没有他一之濑 海。不是全场起立鼓掌吗，不是大家都为我欢呼，喊着“再来一首”吗。为什么偏偏没有我的名字呢。修平知道结果后，并没有因为自己事实上是本次比赛的第一名而雀跃。修平弹得很好，没有一点错误，堪称完美。但是当他在观众席上听到海的演奏时他就认定自己输了，因为他又一次听到了真正的“海的钢琴”。因此他只是追问母亲，为什么入选者里没有阿海的名字。他的母亲用惊奇的声音解开了整个谜团：因为他弹奏的不是比赛指定的，莫扎特第八钢琴奏鸣曲K310。其实在海坐上钢琴凳的时候，他的手指灵巧地跳跃着，演奏的确实是指定的乐曲，莫扎特的K310。但是当他弹到一半的他高高扬起的手停在空中。那是一种模仿——模仿的他的老师，模仿别人的演奏技巧。所以那不是海“自己的钢琴”。于是他的心安静下来——他扯掉领口的领带，踢掉脚上不够正式的球鞋——就像在森林里演奏自己的钢琴一样，弹奏起他常常在月光下独自享受的旋律。所以他输了。因为他没有遵守规定。不过正像阿字野老师说的那样，其实有些东西是不能比较的。投入的爱和感情会使音乐富有激情，即使弹别人的乐谱也一样会变成“属于我的钢琴”。感情是不能比较的。规定更不能否定这种感情。

第四篇：《萤火之森》观后感

《萤火之森》观后感

《萤火之森》观后感1

喜欢上了写观后感，本想为这部精彩的动漫《萤火之森》写部影评。但是我放不开于其中的感动，那浓烈的主观色彩只能让我写篇水准较低的读后感。这只是一部短电影，这只是一部动漫，有朋友说动画这东西太假，都不是真人，表达的感情也不够真实。可我就是深深的被它触动着。我喜欢萤在阿金面前真实的样子，情不自禁想扑向阿金，为了吓阿金忘了自己穿着裙子，倒挂在树上，结果暴了光。

这的的确确是一个很假的故事，是一个童话故事。阿金是一个幽灵，此生都不得与人的肌肤相接触，而且他很善良，在当人类时被人类父母抛弃也不会去憎恨人类。萤是一个大大咧咧的孩子，在森林里迷了路，一看到陌生人就猛扑上去，当听到阿金说他是妖怪的时候还是一脸幸福的表情，总算见到妖怪了呢。

他们就这么相识了，那年萤6岁，天真烂漫，调皮捣蛋，不论怎么捉弄阿金，她都牢牢记着不可以碰阿金。那年阿金是大哥哥模样，于林中散步遇见了萤，初见便不弃她。当萤冲动的要抱她，好奇的想碰他时，他只是闪躲，最后那木棒打她的头。他明明可以跑的`远远的，离开这会要他命的人类孩子。只是他没有，因为在初见时，他便喜欢上这个真实的小女孩了吧。渐渐的长大，小女孩上了初中，有了女生的感觉，小女孩上了高中，摇身变成花季少女，情窦初开，她清清楚楚的知道她喜欢那个只能在夏天见面的妖怪。纵使在寒冷的冬天，有人温暖她的手，她想的也只有森林里的阿金，会不会冷。在学校里呆呆的她，其实不是她，女孩的心都在那神秘的森林里。她的灿烂的笑，她的体贴，她的温暖，统统给了阿金。

最后一次相见，似乎是预料到了该分手了吧。阿金让萤忘了他，离开他，因为明明知道，无论如何都是不会有结果的。不过这谁不知道呢，萤不要，萤不要阿金忘了她，永远都不可以忘记。“我呀，就是在冬天的时候也在想你，秋天也是，春天也是，金，别忘了，别忘了我，总有一天，时间会把我们拆散吧，所以呀，在这之前呀，让我们就一直在一起吧。”我好喜欢这句话，萤肯定用了好长时间在想金，为了金，什么都不怕，她会去呵护他，她要一直陪着他，多一秒也好啊。这勇敢的姑娘，明知无果，还是深深爱着，明知是毒，还是甜蜜的饮着。于是，那离期也非常不巧合的发生在他们决心认真在一起之后。阿金约萤参加妖怪模仿人类的夏日祭，在祭典上，每个妖怪都在模仿着人，他们就像一对正常的小情人，逛街，奔跑，除了不可以牵手。祭典结束后，一切都是这么美好，可是一该死的人类小孩从阿金身旁跑过，差点摔倒，阿金第一时间扶了他……当指尖开始变得透明，还有什么还怕的呢，总算解脱了，阿金笑着说可以一起拥抱了。萤终于可以幸福的扑向他，只是一个瞬间，只有一个拥抱，此生都无悔了。这么快被拆散了，就这么快就不能再在一起了，不过，幸好，再见时还有一个拥抱，不过幸好，总算可以好好的相拥了。

我爱萤，我也爱阿金，每一个妖怪都说，阿金，不要和她在一起，阿金啊，要当心啊。可是他偏不，他就是爱这姑娘，从一开始就放不下，漫长的十多年里，便是只能在夏天相见，他还是安安静静的等着她，想着她。于最后，消失时，不悲伤，不后悔，此生，有一拥抱，便无悔，此生，遇见了爱人，便足矣。如果爱，就不顾一切，到不了地老与天荒，也可以爱得没了忧伤，没了怨恨。这么幸运的相识，其实已经很幸福了吧。

有时候爱情，不需要像医学一样用精确的名词解释，就一爱字便是解释，相见是爱，分手也是爱，穷其一生，都是爱。不求唯一，只求相伴过。

《萤火之森》观后感2

为何在岁月里，我们都渐渐有了秋雨梧桐，空阶到明的伤心，却总是在故事里，才舍得去相信了爱的坚贞。

从蜂四里一句烟花轰然的我喜欢你呢阿久，到少女的泪眼里听闻了一句我在未来等你。然后的然后，白绸系了两端无法相牵的手，所有的悲伤已昭然欲揭。而那个粉蝶停留过的狐狸面具背后，他在一山如昼的灯火里拖长了尾音纵容着说，就是约会啊。

有时候觉得奥华子写石榴石，歌词或者更适合这个故事：

我也曾经懵懂 不了解喜欢一个人的心情

一去不复返的日子里

我才渐渐懂得失去和喜欢的意义

与你在一起的幸福时刻

都镌印在我心里

即使我不刻意去想起 也不会把你忘记

总有一天这感觉也会淡去 会有别的人让我着迷

你永远是我特别的珍重的秘密

就像这季节 巡回不息

从来执着于所有最初的相遇会是一场季节混乱的重叠，他就从峰峦叠嶂里亿万条河流的倒影里那么光泽鲜艳那么洁净地走过来。你来不及问他的名字，心里却明白得更快，就在收束了啜泣前事先微笑起来。

神域的入口每个夏天光影斑驳，鸟居之下或许他已在了比你所知的更久，带着一座山林空旷又满溢的寂寞。或许在你背身离开之后的每一个午后，他还在那里，就像青苔慢慢爬上巨石的纹理，不动声色，绵长却温柔。

而那个六岁时大呼小叫扑向阿金的小丫头，由高树的枝桠坠入灌木丛中之后，对伸过手又生生收回的少年扬着脸露出一个没心没肺的笑，却喑了声音带着像是抑了哭腔的镇定说，呐，阿金，无论发生什么，绝对不要触碰我。她就这么涨了眼眶，兀自在少年的沉默里重复，绝对哦。

曾经几度又哭又笑着说成长依附于时光落在我们身上深深浅浅的代价，是注定只能掩于唇齿的爱，和无论如何追赶呼喊，却背影的衣衫都淡到无力捕捉的人。

以及扣在了狐狸微笑的面具下，他的.影子俯身盖住了满天星辰，落下一个仓促到来不及回应的亲吻。

最后一个夏天。

喃喃地，扑过来也没有关系啊。

他始终没有转过脸，在少女来不及打断前说，萤你忘了我吧。

最后一个夏天。

每次你离开，我都想拨开人海去见你。

春天也想见你，秋天也相见你，冬天也想见你。

总有一天，我会在你不知道的地方死去。

和每一个循环往复却飞快终焉的夏天。

无从寻问他身上是否带着落木和清晨的气息，那些漂浮在你肌肤上横贯过一个童年的熟悉气味，明明如此新鲜，却在下一秒便会像那朵冉冉飘远的糖云般惹人怀念。

她抱住的烟青色浴衣逶迤落地，少年由指尖开始悬飞了萤火，他像是心里渗出的悲愁和眷恋，是撕扯在人面前，肆意绚烂地幻灭着的，每个人最好看的旧岁年。

而你终于要将他交还给时间。

那个拥抱遥遥的距离，镌进你名字里，你不曾抬起泪眼去看消失在淡金色萤火里的萤火森林。

阿金。

萤。

情不知其所起，在一往而深之时已无怨怼。

驻进生命，与思念呼吸相闻。

忽然想起在很多年前，在翻过绿川幸之前，便遇到过这个故事。

背景渲染细腻的改编，写着乡下的外婆家屋外漫山遍野的月光草和无法碰触人类的妖怪般的少年。

他在接住从树梢坠落的孩童后，来不及让人嗟叹相见不如不见之时，几个世界开外，像叹息又像欢喜，他已对她露出柔和的笑脸。

来拥抱我吧。

一个拥抱所接管的泪眼婆娑的幸福。

在浮融的光色里。

“一生，一世，一次的。”

第五篇：萤火之森观后感

《萤火之森》观后感

六岁的竹川萤在森林里迷路了，阿金的一声：‘喂，小不点’。莹和阿金相遇啦。

莹一兴奋就想扑向阿金，但是阿金如果碰到人就会消失。

那个夏天他们在森林里嬉戏，但是他们不曾接触。可是他们还是很开心。于是接下来的夏天，莹总会来找阿金。森林里的许多妖怪告诫莹不要碰到阿金。

在莹要从树上掉下来时，阿金伸出双手去接莹。在掉落的过程中，莹担心的要死，怕与自己的接触导致阿金消失。在最后，阿金还是收回了双手，莹慎重的对阿金说道：无论发生什么事情，都不要碰我。说完这话后，莹放声大哭了，那是害怕担心阿金的消失的情绪。当时看到这一幕很少感动。莹是阿金害怕阿金为了救自己而接触了自己，那么阿金就会消失。宁愿自己受伤，也不希望阿金的消失。在衰落的过程中，莹看到阿金跑来接自己，眼里的恐惧深深的表露了自己对阿金的关心。

莹随着时间的变化而慢慢增长，她发现阿金还是一如相见时的俊俏。阿金是不是长的比较慢？这个想法在莹脑海中浮现。当爷爷说今年的冬天一定很冷时，莹在夏日里送了围巾给阿金，只是希望他在冬日里能温暖。回到家里的日子，莹总是不由自主的想起阿金。在冰天雪地的冬季里，莹希望自己能触碰到阿金。可是因为害怕阿金的消失，莹还是希望自己能陪在阿金的身边。在高中的那个夏日，莹依旧里看阿金了。阿金对莹说:我可能不能忍受你的离开了，就算是拨开

人海，我也希望能见到你。莹回答道：“时间总有一天，会将我们分开吧！但在那之前，让我们在一起吧！”那是因为莹发现随着时间的流动，变化的只有自己，而阿金是永远不变的。

在阿金邀请莹参加他们的祭祀时，莹说自己可能会害怕，而阿金回答，我会保护你的。萤说，你这样会让我忍不住扑上去哦。阿金就回了句，扑过来吧，正合我意。呵呵，很甜蜜的对话。在这些话里，我们能够深深的看到阿金对莹的喜爱了，很是渴望莹的拥抱。貌似阿金随口问了莹：最近你越来越少扑向我了。莹说那是因为自己长记性啦。其实只是因为害怕阿金的消失。在夏日祭祀上，阿金拿出一根丝带，一头在自己手里，一头在莹手里。看着这一幕，莹说：真像是约会呢。阿金：就是在约会。二人行走在祭祀场中，甜蜜而快乐。简单的‘真像在约会呢’‘就是在约会’让人无限的羡慕。他们把自己待在一起的时光当成是约会，呵呵。这一幕和山楂树之恋的二位主角很像，他们是因为纯洁而以一根木头在彼此中间来进行牵手。

剧情的最后阿金扶了将要摔倒的人类孩子，阿金的手发出萤火般淡淡的光芒。阿金在那一刻不是感到恐惧，而是欣喜，自己终于能碰到莹了。他展开双手：莹，我们拥抱吧。莹扑进了阿金的怀抱里，眼泪流入阿金的脖颈中。一生唯一的拥抱，因唯一而绚烂，迷人。莹的眼泪没有挽留到阿金的消失。阿金说：莹，我喜欢你。‘嗯，我也是。’

阿金消失了，阿金走了，下一个夏日阿金不再会陪伴莹了。很悲伤动人的故事。如果阿金的不消失，故事该如何写下去？莹渐渐衰老，直至死亡，留下不阿金？也许这样的结局会让人没感觉的。貌似故事的结局一旦下不下去时，总会上演悲情剧。很喜欢莹的个性，很热情，大胆。