05级1班班级管理细则

第一篇：05级1班班级管理细则

09级1 班班级管理细则 奖励细则：

一：（1）凡被学校提名表扬一次加50分，拾金不昧，助人为乐，根据情况加5—30分。

（2）每交一次大作业（写在作业本上的）加5分，小作业（随堂布置的活页及背诵的内容）加2分。（语文、英语中的背诵课文由老师定分值）

（3）在学校举行的重大活动中，凡是参加的同学都加分，分值由班主任和班委商定，获奖的同学按该款（1）条加分。

（4）对班委成员，学习（纪律）小组长，值日组长根据工作情况进行加分，每学期分值在30—50之间。

（5）对优秀学习（纪律）小组和优秀值日小组的组员加分每人每次2——5分

（6）在期中、期末考试中总平均分比上一次高多少加多少分。（入学成绩作为第一次分值）

注：优秀学习（纪律）小组的标准是：四周之内组员没有不交作业的记录；没有违犯“处罚细则”中的任何一条的。优秀值日小组的标准是：四周内没有值日生不按时到岗的记录，且值日干得好符合学校达标要求，且在规定的时间内回教室（早7：40分）的。

（7）主动为老师、同学提供服务的每次加5—10分，主动举报其他同学不良行为的加10—20分。

二：（1）每学期期末评优树先按个人的量化分由高到低进行。个人量化分只要达到班级量化分第一名同学得分的60%即为班级三好学生。

（2）凡是没有违犯“处罚细则”中的条款，又没有不交作业记录的同学，年终都被评为“班级优秀学员”并颁发奖状。

处罚细则：

一：

（1）凡是没有父母陪同私自上网吧的，一经发现由学校分管校长处理（视其上网时间长短和认识错误的态度，给予开除或留校查看）在学校处理期间，学生须回家等候。给予留校查看的，写出2000字的说明书，并由家长陪同回校和班主任订立《旁听生学习协议》，返校后在班会上当众检讨。一年内取消入团和评优资格。如果违犯合同条款的，则自动回家。

（2）和其他班级或社会青年拉帮接伙呕打同学，或者欺压，讹诈同学的，处理同上一条款。

（3）损坏学校公物（包括自己的课桌凳）处按学校规定加倍赔偿外，写出1500字的说明书交班主任，一学期取消入团和评优资格。

（4）在校期间抄写或传送表达男女同学私人感情的书信或字条，通知家长，回家反省3天，写出1000字的检讨书，一学期取消入团评优树先得资格。

（5）私自拿他人钱物或书刊的已经发现，除勒令归还外，通知家长，报政教处。写出1000字的说明书。一学期内取消入团或评优。第二次违犯勒令其退学。

（6）在校期间听MP3,MP4等，一经发现立即没收，并写出800字的检讨书，通知家长来校领取，一学期内取消入团或评优。

（7）凡由于自身日常行为不规范或履行职责不到位（穿校服、排自行车、打扫卫生、上课间操、群体活动等），导致班级本周班级管理不达标的同学每一次扣量化分30分，一月内违反二次的通知家长到校配合教育，并写出2000字的检讨书，回家反思两天。注：凡违犯以上条款的，班主任将其情况如实的记入到《初中毕业生档案》中。扣量化分50分。

二：

（1）旷课一节（事先没有家长的请假，即为旷课，）班主任立即通知家长，并上报政

教处。除学校处理外，家长将学生领回家，在家自学3天，写出1000字的说明书由家长带领学生返校，和班主任签订学习协议。一学期内若第二次旷课，则自动回家学习。

（2）不服从学校领导，老师（包括非任课老师）班长（值日班长）领导，或者顶撞任

课老师、班长的，班主任通知家长，勒令回家反省3天，写出2000字的说明书，并在班会上做深刻的检讨。一学期内取消入团和评优资格，第二次违犯该条，自动退学。

（4）在校园内骑车，或者因没有带学生证被学校值勤人员抓到，扣班级量化分的，需

写出600字的说明书，并扣其量化分10分。

（5）在学校打架或者用污言秽语侮辱其他同学的，写出1000字的检讨书，上报学校

政教处处理。

三：

有下列情况之一者班长（或值日班长）将其姓名和所犯条款记录在《班级日常情况记录本》上，犯第一次须写出300字的说明书，以后每犯一次累加300字，一月内犯第三次，班主任通知家长将其领回家自学2天周，在家写出1000字的说明书，然后由家长陪同回校，和班主任签定协议，该协议一式两份班主任保存一份，上交学校政教处一份。

（1）迟到（学生到校前没有家长的请假）的。上午：（值日生7：20分到岗，其他同学7：

30），下午：按学校预备铃声为准。

（2）上课时未经老师同意随便说话的。

（3）自习课说话，随便下位。不学习的。

（4）乱扔垃圾；座位周围有垃圾而不及时拣拾或桌洞内有垃圾的。

（5）在课堂上传递纸条的。

（6）在课堂上看与本节课无关的书籍的。

（7）如果没有体育课而把体育器材（篮球，足球，排球，乒乓球拍等）带到教室的。

（8）未经班主任和班长批准而不干值日的。

（9）上课吃东西的。

（10）考试时抄袭他人答卷或弄虚作假的，除扣量化分外，该科判零分。

（11）抄袭他人作业的。

四：

（1）违犯上述第二大条中的任意一款扣量化分30分，第三条中的任意一款扣量化分10分。

（2）学习（纪律）小组内的同学互相学习互相监督，如果组内有一个同学四周内被扣分20分以上（含20分）则组长扣5分其他组员每人扣2分，该项扣分由纪律委员负责。

（3）凡是被班主任没收的物品一律不退还。

（4）每6人一个学习（纪律）小组，设组长一人，负责考核本组同学的量化分。

第二篇：级班感动班级人物事迹材料

用奋斗的青春书写生命的华彩

——****级**班***同学事迹介绍

(请各班级参照此格式书写材料，不少于800字)

王明月，女，18岁，济南第三职业中等专业学校2011级大专班学生，会计电算化专业，现担任校学生会主席、班级团支部宣传委员。

平时生活中，王明月同学思想进步，学习刻苦，勤奋上进，孝敬父母，尊敬师长，爱好广泛，全面发展，是一个性格开朗，品德高尚的好学生。父母的言传身教使她从小养成了勤朴、善良的品德。老师们良好的感染和熏陶，使她拥有健康向上的心态。同学有困难她总是热心帮助，班里有活动她总是踊跃参加，是学校里的活跃分子。自进入济南三职专学习后，一直担任班级的宣传委员和学生会成员，她深知自己身上的责任重大，处处严格要求自己，不仅自己刻苦努力，练就了自身不服输的精神，而且她还总是怀着满腔热情去关心集体、关心同学。用辛勤的汗水和不懈的努力，创造了一项项优异的成绩，为师生们所称道，在同学中起到了楷模和表率的作用。她尊敬师长，团结同学，关心集体，认真参加学校组织的各项活动，时刻督促检查自己，思想行为优良，待人诚恳，能较好处理人际关系，处事冷静稳健，能合理地统筹按排学习、工作、生活中的事务。并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行修养，各位任课老师期末对该生思想品德鉴定都为优秀。

坚信一份耕耘一份收获，时刻提醒自己端正学习态度，努力使自己保持一种积极向上的心态，保持一种谦虚谨慎的作风，保持一种永不服输的精神。她善于思考，对问题都有自己独到的见解，并能举一反三，遇到困难迎头而上，不解决问题绝不罢休。在知识的海洋中经过自己的勤奋努力，该生在学校的各级考试中，学习成绩始终在班级名列前茅，受到各位任课老师的好评。

担任班级宣传委员和校学生会干部以来，在班级和校学生会事务上一直是老师的得力助手，有较强的责任心，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任、同学的喜爱。在班级和学生会工作中独挡一面，工作能力大幅度提高。

在班级劳动值日和学校公益活动方面表现突出，值日起来不怕脏、不怕累，一直是班级卫生区中厅会议室的负责人，每天早来晚走，尽职尽责，在完成好自己的卫生区后，还主动帮助其他同学。在班级中考值勤服务和开学前一周值勤活动中，作为住宿生的王明月同学，不顾家离学校较远的客观条件，主动克服自身困难，每天按时到校参加全班的值勤服务活动，从未缺勤一天。

王明月同学兴趣广泛，能写会画、能歌善舞、多才多艺。作为班级的宣传委员，王明月每次都是班级黑板报、才艺园的主要组织者和参与者。同时，她对学校组织的各种活动总能积极的参加，在演讲比赛、征文比赛、健美操比赛、武术比赛、花盆绘制等活动中都有其积极参与的身影，还是校合唱队成员，在参与各项活动的过程中，其自身素质得到了不断提高，个人能力更得到了全面发展。

曾获2011校级十佳学生；曾获2011-2012学校级三好学生；曾获2011-2012学第一学期特长生；曾获2011-2012校环保小论文一等奖；曾获2011-2012校诚信与网络健康征文一等奖；曾获2011-2012校体育节武术比赛二等奖；

曾获2011-2012校体育节健美操比赛二等奖等。

在刚刚结束的济南市学联代表大会上，王明月同学光荣当选为济南市学生联合会副主席。王明月同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种为国学习的思想态度，一种身体力行的工作作风，体现了一名当代优秀中学生的基本素养。她是2011级大专班全班同学的骄傲，这个充满自信，怀揣梦想的女孩，注定要用她奋斗的青春书写其生命的华彩！

第三篇：级班管理会议主持词

级班管理工作会议主持词

开场白：

尊敬的领导、各位班主任：

大家好！

为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，相互学习，共同提高，更准确把握当前中学生思想出现的新情况，新问题，科学判断学生思想观念的新变化，激发班主任工作的热情，激起班主任对自身工作重要性及复杂性的再认识，总结经验，把班主任工作再上一个新台阶。为此，我们今天在这里召开班主任工作会议。

本次会议共有四项议程：

一、由政教处主任XXX介绍本学期学校班主任情况，并宣读本学期政教处工作要点。

二、高X级级主任发言。

三、班主任X老师发言。

四、由XXX副校长讲话。

同志们，班主任是学校的中坚力量。可以这么说，学校的任何工作，归根结底要靠班主任来落实。班主任作为学校基层的最直接的指挥员，光荣而艰巨，辛苦而欣慰。真诚希望大家把班主任工作作为实践自己教育.想的一个园地。

（讲话后结语）同志们，只要我们班主任认真，负责，耐心，细致的对待我们的每一个学生，我们的班级会更加美好，我们的学校会更加和谐，最后，祝大家在新的学期工作顺利！

第四篇：班级管理在于细学科论文

班集体是学生学习、生活和成长的重要场所，班级管理是以班集体为基础展开的因此，建设培养良好的班集体是班级管理的核心工作，也是班主任工作成果的体现。我去年所带的班是出了名的“学习基础不怎样，学习兴趣谈不上，言行举止特散漫”。导致老师们都不愿意接任五

（二）班的教学工作和班主任工作。当时，我接手班主任工作时，也颇感压力之大，工作任务之艰巨，当即我就作出了在“细”上做文章的班集体管理思路，下面就主要谈谈我这一年多来的工作实践。

一、班级开学教育“细准备”

集体俗话说：“万事开头难”。工作实践证明：认真做好了班级学生的开学教育就是为我们班主任自己走出了一条班级管理的阳光大道。记得去年九月开学，我根据报名时初步了解到的学生实际情况，围绕“感恩、团队精神、仪表、言行举止”这几个关键词，认真拟定开学教育的内容，通过三天有计划、有准备的开学教育后，当我再次走上讲台凝视台下的每一位学生，他们不仅精神面貌焕然一新，而且能让人感受到一股强大的凝聚力。

二、班级学生基本情况“细掌握”

我认为，全面掌握学生情况是开展班主任工作的前提。单亲家庭学生名单、有遗传病史学生名单我都要求自己一一牢记在心；五年级学生正处于心理叛逆的开始时期，手机上储存好每一位家长的电话号码，便于及时向家长了解、反馈学生异动情况。

三、班级日常管理记载表“细设计”

针对本届学生的实际情况，我特地设计了五

（二）班班级常规管理基本情况记载表，此表分考勤、课堂纪律、课外活动、集会活动、总结五大栏目。其中考勤记载设计有早、中、晚三个时间段的记载；课堂纪律设计有每堂课的记载且分良好、不良情况的记载；课外活动设计有室内、走廊的记载，此表延用至本期，我觉得有三大优点： ①值日学生易于操作，方便学生管学生，能充分体现以学生为主体的教育理念；②作为班级日常管理的媒介，能将班级日常基本情况直观、具体地呈现在班主任面前；③便于存档作为期中、期末对学生操行评定的重要依据。

四、班级清洁值日“细安排”

对清洁值日我本着 “细安排”的原则，我在清洁值日表上画好清洁区示意图，将清洁区划分为a、b、c、d四个劳动任务相等的区域，每个区域、每天的劳动安排责任到具体的某两位同学，这样安排既便于劳动委员检查同学们的劳动效果、又便于在发现问题时追究到具体的同学，还能培养学生的责任心和协作精神。

五、班级财产管理“细分工”

“教室是我家，管理靠大家。”班级财产分工细到每一扇窗、每一扇门、书柜的每一层，我不时教育学生，我们要像爱自己家一样爱我们的班集体，班级财产管理人人都有责任和义务。

六、班级每日、周情况“细小结”

班级每天的情况要充分利用思政教时间认真小结，如果时间不够充裕，我会把当天有违纪表现的学生找来单独谈心，耐心引导、认识错误、严格要求；每周的班会课我都会根据学生一周来的表现，结合学校的活动安排，确定班会主题。例如，第三周的班会课我就积极响应了上周班主任会议精神，组织学生开展了《让我们的言行更美》的主题班会，且不说活动之后有何明显的收效，但至少增强了学生文明言行的意识。

七、期中、期末“细总结”

期中、期末总结不仅要在班级内进行，而且要把每个学生的学段情况让每位家长做到心中有数。上学期期中，每位家长都收到一份特别的成绩单，上面既有该生的各科成绩，又有学生在校的考勤、纪律量化评定，这样学生家长不仅能了解到学生的学习情况，而且能掌握到学生在校的表现，也给家庭教育提供了有效资料。

俗语说：“石头虽小垒成山，羊毛虽细织成毯。”班级管理多在“细”字上做文章，是班主任工作成败的关键；“小事成就大事，细节成就完美。”班级管理多在“细”字上做文章，是创建优秀班集体的有力保障。

第五篇：班班级管理规定

2017电会一班 班级管理规定

一、出勤管理

1.星期一至星期五为封闭式管理，无特殊情况，不给予批假，特殊情况如病假、突发事件等除外。无假单逃课或偷出校外者，扣10分。违反3次以上送交学生科给予纪律处分纳入学生档案。

2.如国家法定假期放假，无特殊原因不能迟到早退。不能提前请假回家，假后必须按时返校，如在规定的时间内无特殊原因出现迟到早退现象者，扣5分。3.每周全勤，无迟到早退请假现象，加2分。

4.请假一次，扣1分（病假一天扣2分，半天1分；事假一天扣3分，半天1.5分）。

二、卫生管理

1.值日学生在规定值日当天，必须到位值日，无特殊原因缺席者，责令补扫两天，扣操行分2分。如补扫间再缺席，则打扫一个星期卫生，并扣操行分5分。对三次不打扫卫生不听劝告者，停课处理。

2.值日者当天有不认真，不负责任者，责令罚扫一天，并扣1分。3.值日当天有0分者，值日生扣2分。4.凡值日生，当天值日达到满分者，加2分。

5.学校组织大扫除，由生活委员安排全班共同打扫，根据学校评比结果适当加减分。6.每周卫生评比前二，每人加2分。每周卫生评比后三名，每人扣2分。

三、课堂管理

1.课堂上如出现玩手机、讲话，被科任老师或班干部发现，提醒下如能及时改正，对班级不造成荣誉损失，可以不予追究，如不服从管理，对班级造成名誉损失，扣操行分5分，严重者给予纪律处分纳入档案并通知家长。

2.在课堂上对老师不尊重，老师提出的问题不回答者，扣操行分1分；顶撞老师者，扣操行分5分；辱骂老师及做出过分行为者，根据情节严重程度每次扣除10分，20分，30分不等。给予纪律处分纳入档案。

3.无特殊情况出现上课迟到早退，扣操行分2分，逃课者扣10分（包括练三手和晚自习）。4.自习课和晚自习（无老师照看），在班级内聊天喧哗者，值班班干部及时阻止不听劝告者，扣2分，严重不听劝告者扣5分。

四、两操管理

体育委员及班干部严格监督班级两操情况，做好两操违纪记录，出现问题及时反馈给班主任。两操缺席者，扣5分；迟到早退者扣3分；做操不认真，不喊口号者，扣1分；不穿校服者扣1分。

五、宿舍管理

1.在宿舍内，应注意整理个人物品，力求个人物品摆放整齐。

2.凡值日不到位者，扣操行分2分。不值日或记0分者，扣5分，并罚扫宿舍一个星期。对于三次不打扫宿舍卫生也不听劝告者，停课处理。

3.自己被子或其他物品摆放不整齐而扣分者，由个人承担，扣操行分2分。

4.每周卫生评比前三，宿舍每人加2分，舍长再加2分。每周卫生评比后三名，每人扣2分，舍长再扣2分。

5.值日当天有0分者，值日生扣2分；值日当天达到满分者，加2分。

六、违纪处理

1.每位同学要树立高度的集体荣誉感，树立主人翁意识，班荣我荣，不要出现违纪行为。2.凡出现打架、喝酒、晚归、不归、赌博等违纪行为而受到学校处分的同学，扣操行分10分至20分，公开做班级检讨，并联系家长到校进行教育，情节严重者，直接开除。3.凡在班级或宿舍被学生会或值班老师通报的，每人扣操行分5分并向班主任提交保证书一份。

4.每个同学每月定期做好仪容仪表，禁止佩戴项链、戒指、耳钉等饰物，头发要符合学校检查标准，凡是仪容仪表检查不合格者，扣操行分5分，且必须在限定时间内进行复查直到合格，否则停课或回家整顿，直到完全合格方可上课。5.每挂科一门，扣5分。

七、班干部管理

1.班干部应该承担管理班级事务，尽职尽责，做好本职工作，在各方面起表率作用。2.班干部值周，班级周评分第一加5分，第二加3分。

3.班干部值周不到位，不负责，班级出现重大违纪，班级排名倒数第一扣5分，倒数第二扣3分，倒数第三扣1分。

八、奖励 1.校级各项比赛、活动积极参与者，每人每次加5分。（一等奖20分，二等奖15分，三等奖10分，优秀奖5分）

2.班级各项活动积极参与者，每人加2分。（一等奖20分，二等奖15分，三等奖10分，优 秀奖5分）

3.参加技能大赛，每人每次加5分。（一等奖30分，二等奖25分，三等奖20分，优秀奖15分）

4.所有班干部包括宿舍长，在每学期期末，加操行分10分。

5.每学期考试成绩排名前十者，给予加分。第一名20分，第二名18分，依次类推。备注：

1.操行分总分累计作为班级同学毕业推荐就业唯一标准，由高至低一次推荐，操行总分低于全班平均分，班主任不给予推荐。

2.每学期对操行分进行汇总，参与文化课排名。

3.本规定解释权归班主任及班委会所有，自2017年9月18日开始施行。

2017年9月18日

17电会一班 班委会