洪山嘴中学重阳节活动小结

第一篇：洪山嘴中学重阳节活动小结

洪山嘴中学重阳节活动小结

10月23日是一年一度的重阳节，我校认真组织开展了重阳节尊老敬老活动，在10月22日的校会上，学校团总支向全体学生发出倡议，号召全体师生以重阳节为契机，以各种形式做一些力所能及的尊老敬老活动。

在10月23日这一天，我校组织学生志愿者一赵岗敬老院举行专题敬老活动，主要活动内容：1．为爷爷奶奶收拾屋子、削水果、喂饭。2．为爷爷奶奶洗头、洗脚、剪指甲等。3．为老人家打扫卫生、整理内务。4．和爷爷奶奶聊天、谈心，表演节目。

重阳节的这一活动，取得了非常好的教育效果。在学生们写的心得体会中，有许多写得了原来觉得长辈们每天做的事很容易，但自己一做才觉得很不容易，从而体会到长辈的辛劳。有许多学生通过此项活动加深了与父母与爷爷奶奶的感情，还有的表示不光在重阳节位老人们做好事，以后要经常去帮助老人。特别是七（2）班的罗李阳等同学，在周六自发的组成了一个小组，到付家寨敬老院去看望老人，让敬老院所有的老爷爷、老奶奶都非常高兴和感动，他们也从中体会到所有的努力没有白费，有了一种成功的喜悦。还有一些学生在帮助老人拎东西回家的过程中，也受到许多的拒绝和不信任，他们从中也体会到与人交往和沟通也是一门需要学习的艺术。

总之，我校在这次重阳节尊老、敬老的活动中，真正使学生受到了一次教育，弘扬了中华民族的传统美德。在今后的工作中，我们会继续鼓励和倡导全体师生，从小事做起，经常去做，为形成良好的社会风气做出我们应有的努力。

洪山嘴中学 2012年10月23日

第二篇：晨曦中学重阳节活动小结

晨曦中学重阳节活动小结

10月30日是一年一度的重阳节，我校根据镇教委文件精神，认真组织开展了重阳节尊老敬老活动，把10月22日-----30日定为尊老敬老周。在9月21日的校会上，学校政教处向全体学生发出倡议，号召全体师生以重阳节为契机，以各种形式做一些力所能及的尊老敬老活动，并写出心得体会。在活动周中，学生们以个人或小组为单位，在家里和社会上开展了多种多样的敬老活动。参加人数：312人，共做好事300多件。

主要活动内容：

1．为爷爷奶奶洗衣服、收拾屋子、卖水果、做饭。

2．为奶奶洗脚。

3．到孤寡老人家做好事。

4．到医院看望病人，表演节目，卖水果。

5．帮助老人拎东西回家。

重阳节的这一活动，取得了非常好的教育效果。在学生们写的心得体会中，有许多写得了原来觉得长辈们每天做的事很容易，但自己一做才觉得很不容易，从而体会到长辈的辛劳。有许多学生通过此项活动加深了与父母与爷爷奶奶的感情，还有的表示不光在重阳节位老人们做好事，以后要经常去帮助老人。特别是

二、（3）班的李静敏等同学，在周**名学生自发的组成了一个小组，原准备到星城敬老院去看望老人，到地点才发现敬老院已搬走，但他们并没有放弃，而是商量转去医院看望老年病人，虽然开始到医院碰了一个钉子，中间甚

至有些动摇，但最后他们重新鼓足勇气，到了另一个病房，为一位生病的老爷爷表演了节目，送去了水果。老爷爷非常高兴和感动，他们也从中体会到所有的努力没有白费，有了一种成功的喜悦。还有一些学生在帮助老人拎东西回家的过程中，也受到许多的拒绝和不信任，他们从中也体会到与人交往和沟通也是一门需要学习的艺术。

总之，我校在这次重阳节尊老、敬老的活动中，真正使学生受到了一次教育，弘扬了中华民族的传统美德。在今后的工作中，我们会继续鼓励和倡导全体师生，从小事做起，经常去做，为形成良好的社会风气做出我们应有的努力。

晨曦中学

2006年10月31日

晨 曦 中 学 重 阳 节 活 动 小 结

晨 曦 中 学

2006年10月31日

第三篇：重阳节活动小结2篇

在激昂的锣鼓声中，紫阳街迎来了一年一度的重阳节。在街道办领导的开幕词中我们正式拉开了节日快乐的序章。激情的老年腰鼓队和京剧表演让大家的心情都沸腾起来，和煦的阳光暖暖的照在每一位辖区老人的身上，映照着他们脸上无比快乐的笑容。

10月19日是中国的又一传统节日——重阳节。1989年，我国把重阳节定为“老人节”，此后每年农历九月初九又成为尊老、敬老、爱老、助老的日子。每个人都有老去的那一天，关爱老人也同样是关爱我们的将来。中国已经步入老龄社会，当前社会各界都在提倡敬老爱老的新风尚。进入了21世纪，尊老敬老的道德意识就显得更必要，尊老敬老是中华民族的传统美德，在九九重阳节到来之际，我们复兴路社区积极开展了“《关爱老人，欢度重阳》”主题活动，为辖区内的老年人们带上我们的关爱和节日的慰问。把节日的喜悦在整个社区范围内渲染开来。

10月15日一早复兴路社区群干在居民区内发放“尊老爱老‘十多’倡议”的卡片，教育大家都要关爱老人，理解老人，并到辖区老人家中进行了探视和慰问，和老人们坐在一起谈心聊天，了解他们的生活动态和实际困难，并对辖区内两名特困老人家庭进行了物质慰问，把街道发放的超市代金卷送到老人熊宽成和王万清的手中，他们情绪都非常激动，连连感谢党和政府的关怀。作为社区工作者，关心辖区居民生活，倾听他们的心声是必须的，而在步入老龄社会的今天，我们的责任更是要进一步深化把组织的温暖带到老人们的心里。

10月16日紫阳街道办组织进行“百名老人游江城”的活动。上午8点半我们组织了社区内较为身体状况良好的的老年人进行“迎重阳，游江城”活动。首先我们来到第一站----首义园广场，新修的首义广场整洁宽阔，到处呈现一片绿色，微风吹过还能嗅到花草的芬芳鸟儿的欢唱似乎在迎接我们的到来，和煦的阳光照耀在广场，笼罩出节日的祥和气氛。

我们一路上一边跟老人讲解路边的景点，一边不时的关心着老人身体是否有不适，是否需要喝水休息。从首义广场出来，大伙都很兴奋，我们又沿江而行来到了汉口江滩，考虑到老人们的身体状况，社区租了一辆游览车带领着老人们舒舒服服的游览了汉口整个江滩，看着武汉三镇的巨大变化，感受着如今美好的生活环境，老人们激动的纷纷说：“今天是我们最愉快的一天，现在城市变化真大啊，平时儿女们忙，顾不上我们，自己年纪大了不中用，出门又怕麻烦别人，日子难熬啊。可政府却不忘记我们，对老年人的优待政策一天天多起来。社区群干不时贴心的上门嘘寒问暖，定期开展些活动，让我们的晚年生活丰富多彩，我们也喜欢没事到社区坐坐，把那当成自己的家，不再因为没有儿女们的陪伴而空虚了。今年的重阳节又让我们能走出家门亲自感受到武汉的变化，看见这些美景以前只想国外如此，没想到现在我们自己的生活环境就已经如此的美好，真是感慨万千啊”。老人们大多眼眶湿润了，那里面包含了太多内容，我们能感受得到那更多的是高兴，是对党的信任，对祖国，对故乡的自豪。当天的活动使老人们与社区之间的那份情感更近了一步，把节日的喜悦推向了高潮。

节日的欢乐气氛仍旧在延续，重阳节的各类活动也在为期一周的露天循环电影放映中得到了圆满结束。但我们的工作并没有结束，我们深深感到家家有老人，人人都会老，让我们在街道办上级领导的指导下，加强社区老龄工作，发展老龄事业，全面开创社区老龄工作的新局面。让老年朋友们真正意义上感受“夕阳红”的美。

重阳节活动小结（2）：

重阳节是中国的传统节日，为弘扬民族文化，要让传统美德深入孩子们的心灵。在XX年10月5日一年一度的“重阳节”的到来之际，教导幼儿有尊重长辈、关心、体贴长辈等良好品德养成更是乘势而发的良好契机，是个好的教育氛围。我采取了几点做法来教育幼儿：

（一）对节日教育价值的分析。

农历九月九日，为传统的重阳节。因为九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，从很早就开始过此节日。今天的重阳节，被赋予了新的含义，在1989年，我国把每年的九月九日定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。通过对重阳节的价值分析，我们发现此节日有很大的教育价值。我园历来重视家园共育，加强德育工作。为了使这一良好的传统继续传承下去，萌发孩子主动关爱爷爷、奶奶们的愿望，增进和爷爷奶奶之间的情感交流，提高孩子的动手能力，我们此次加强了节日氛围的营造。

（二）对近阶段幼儿年龄特点、生活经验和主题开展的分析。

由于托班幼儿动手能力有限，在探索活动中，幼儿渴望自己动手实践，喜欢体验通过自己的努力获得成功的快乐。在节日系列活动中，幼儿对老师、家长的感激之情得到很大限度的激发，会用自己制作的作品进行装饰。

(三）我们决定以重阳节为契机，以构建良好的家庭氛围为目标。满足幼儿感谢、关心长辈的美好愿望，使幼儿的动手操作能力进一步提高。使爷爷奶奶在活动中感受幼儿对自己的关心，体验重阳节的快乐。增进祖辈和幼儿间的情感交流，促进家园间良好合作的关系的建立。

重阳节节日的开展活动，对幼儿来说是一种体验、亲情体会的传递，更是一个祖孙情的沟通桥梁，能感受到家的温暖、温馨，构建和谐的家庭氛围。也通过此活动引导幼儿关心长辈、为长辈做一些力所能及的事。更进一步地在活动中培养幼儿的操作能力、审美能力。也让 “爷爷、奶奶我爱你！”把整个“重阳节”活动推向了更进一步的发展空间！

第四篇：重阳节小班活动小结

重阳节小班活动小结

“夕阳是晚开的花，夕阳是陈年的酒, 夕阳无限好，最美不过夕阳红”。10月16日我们迎来了“重阳节”。“重阳节”是弘扬中华民族敬老爱老优良传统的节日。为了使幼儿们更加深刻地理解并继承中华民族敬老、爱老的美德，使孩子们体会长辈们最无私的拳拳之心，在重阳节来临之际，我班开展了重阳节感恩活动。

1、在重阳节这天为老人送上一声亲切的问候、道一句美好的祝福，感谢父母、长辈的真心付出、无私关爱，并祝他们身体健康。爷爷奶奶们看着自己的孙子、孙女这么懂事别提有多开心了。

2、请爷爷奶奶们来到教室，表演精彩的节目给爷爷奶奶们看。幼儿们在台上大方的表演着一个又一个精彩的节目，爷爷奶奶的在台下看的是津津有味，心里乐开了花。

3、给长辈送去一份自制的小礼物：做一张敬老贺卡或画一张敬老图画，写上祝福的话。收到幼儿们给自己做的小礼物，爷爷奶奶们开心的笑了。

4、亲手为爷爷奶奶们剥桔子吃，真是吃在嘴里，甜在心里啊。通过一系列感恩活动的开展，幼儿们读懂了爷爷奶奶对孙辈们无私的爱，也用实际行动表达了对长辈的感恩之情。希望幼儿们不仅能用一颗感恩的心去对待长辈，更要用同样的心去对待身边的每一个人，做一个懂得感恩的人。

第五篇：苏嘴中学爱鸟日活动材料

苏嘴中学“人鸟共家园”主题活动

一、活动主题名称：“人鸟共家园”主题活动

二、适用年级：初中部一、二年级

三、设计意图

本学期的活动主题就是“学会关心”。而初中的学生由于刚开设了生物学这门学科，学生的兴趣很大，活动依然传承了“学科和年级的交叉渗透”的模式，充分调动学生的学习积极性和创造力，发挥学生的动手能力，做到人人参与，各个发展，结合生物学所学知识，基于学生的兴趣，制定爱护鸟类为主题的综合实践活动。

四、背景分析

鸟儿是大自然的天使，人类的好朋友。他们能吃害虫，保护植物，维持生态平衡，《世界保护益鸟公约》规定每年的4月1日为“世界爱鸟日”。让我们时刻记住：爱鸟护鸟光荣，捕鸟食鸟可耻。同时保护鸟儿还有很重要的一点就是要保护大自然，保护环境，这样才能给鸟儿一个舒适的家园。“保护鸟类环境，实际上就是保护人类自己”。但是随着人类生活水平的提高以及利益的诱因，开始出现了各种各样的破坏鸟类的活动，为了增强学生的爱鸟意识以及环境保护意识，特准备展开一个关于爱护鸟类的主题活动。

五、活动时长

本次活动总共时长为1个半月，每段时长为一周六、活动目标

1、积极开展各种爱护鸟类的活动，增强学生的团结合作能力。

2、通过发放调查问卷、为鸟类建巢等活动，锻炼学生的动口、动手以及交际能力等。

3、通过开展各种各样的活动使学生认识到鸟类与大自然的关系。

4、通过各种宣传教育和活动使学生树立“保护鸟类,人人有责”的思想,逐渐养成爱鸟护鸟意识。

七、活动准备

教师准备：调查用表、木料用具相关资料等

学生准备：关于爱鸟周的资料、横幅的标语、设计用具等

八、活动过程

1、准备阶段（1个周时间）

资料小组：上网查询爱鸟周相关资料及各地爱鸟周的主题，起草爱鸟周活动的调查问卷；教师着重在于资料的辅助筛选，大部分的活动放手学生去做。

设计小组：爱好美术的同学准备本次活动的图标设计，负责手工的同学开始准备一些材料用具，同时部分同学出外寻找合适的地点搭建鸟巢，建议该项活动在美术教师的辅导学进行，在全中学部学生之间进行比赛筛选。

文书小组：准备主题班会材料以及起草爱护鸟类倡议书，此活动借助于班主任的辅助，主要班委及部分爱好写作的学生进行。

宣传小组：走上街头去宣传，展开各种活动进行宣传工作，注意安全问题。

2、实施阶段

（1）调查阶段（1周时间）

你对“爱鸟周”有何了解；你对鸟类有什么样的认识；你知道“爱鸟周”的由来。通过在学生中调查对“爱鸟周”的了解和认识，让学生充分认识到鸟类在我们人类生活中所起的重要作用，同时关注在日常生活中一些破坏鸟类的现象，从而让学生认识到开展此项活动的重要性所在。

（2）宣传阶段(1个周时间)

在每个班级中选出一名同学作为“爱鸟形象大使”在校园中开展宣传活动，现场讲解，同时向广大师生进行爱鸟周活动图标征集活动，从中评选出一、二、三等奖，部分学生制作一些宣传语或横幅进行张贴，进行横幅签名活动以引起学生的注意，在校区内悬挂印有“我们同在蓝天下，请关爱野生动物”的横幅使更多的学生参加到爱鸟活动的宣传工作中来。

发放爱护鸟类的倡议书：组织一部分学生走出教室发放倡议书，在学生之间引起共鸣，使活动达到一定的高潮，同时也让学生认识到鸟类在我们的生活环境中的重要性所在（倡议书付后）

（3）户外活动阶段（1个周时间）

室外观鸟：配合爱鸟周活动，组织学生进行调查家乡鸟儿的种类，组织到植物园观察鸟，把观察到的一些什么鸟记录下来，包括鸟儿的体态、羽毛、叫声等特征。对那些叫不出名字的鸟，问大人或查资料弄清楚。也可以上网去查询相关资料特别结合生物学七年级上册所学内容进行知识的落实情况。同时可以借助生物实验室展开鸟类标本的认识，使学到的知识更为深刻。

献计献策：以小组为单位在社区中进行破坏现象大搜索，并进行记录，然后在课堂上进行探讨，对不良现象进行献计献策，进而督促自己或家人的言行。

（4）主题活动阶段（1个周时间）

a、开展“人鸟共家园“主题班会

开展了主题鲜明的班会活动，让学生懂得鸟儿是可爱的小动物，保持小鸟人人有责，教育学生要好好爱护鸟儿，让它与人类和谐相处，并能宣传爱鸟、护鸟的知识，提高保护野生鸟类的生态意识.b、开展“鸟类知识”竞赛

利用班会的形式展开以鸟类知识为主题的知识竞赛，在初中部进行，提高学生的爱鸟护鸟意识，在全校掀起爱鸟护鸟新风尚，并将爱鸟热潮推向社会和家庭，使学生掌握了许多护鸟知识，增强了爱鸟护鸟积极性，同时许多家长在观看中也受到了教育，他们表示要和孩子们一起加入到爱鸟护鸟行列中，为营造鸟语花香、莺歌燕舞的美好环境做贡献.3、总结交流阶段（1个周时间）

各小组结合本次活动总结交流活动成果，以各种各样的形式向大家汇报活动总结或收获，然后以书面的形式进行总结，汇编入册。

九、活动成果交流与总结

1、各小组将收集整理后的资料展示给所有学生看，并分别谈在实践过程中的感想、体会，各组成员互相补充，所有人更全面地了解了鸟类对于我们人类和大自然的重要性，所有人分享劳动成果，品味劳动的滋味，交流活动中的乐趣和酸甜。

2、评选出“最佳配合组”和“最佳活动组”，围绕本次主题，举行“爱护鸟类”为主题的作文比赛。

3、各组成员把自我评价、他人评价、老师点评结合起来，写好总结，并存入各自的档案中。

十、评价方案

开展本次活动的过程中，大部份学生的积极性非常高，从活动的准备、资料的收集到成果的展示，他们都充分发挥了自己的聪明才智，甚至有的学生将收集到的资料利用信息课上学到的知识制成了图文并茂的幻灯片！学生们获得资料的途径是多方面的，有的去相关单位询问工作人员，有的向家人或周围的长者打听，有的上图书馆翻阅有关书籍，有的在父母陪同下去实地考查，也有的从网上查询。通过这次活动，学生们已经形成一种积极、主动、自主合作的学习方式。在活动实践之前，我特意交待了注意事项：要特别注意活动中的安全问

题，告诉他们向别人询问要有礼貌，并且要事先想好有针对性的问题，才能有的放矢的得到调查结果。由于有充分的准备，学生们采访的结果很有价值，同时，他们也学会了与人交往的一些基本常识。

收获和喜悦：

通过本次活动，学生们普遍反映他们鸟类文化都有了一次更深更具体的了解，明白了鸟类对于我们的重要，真正感受到了大自然的博大，到今天，他们又有了进一步的认识和感悟„„我觉得学生们在实践过程中的种种所做所思，都是他们的收获。在结束时，通过调查得知喜欢这种形式课的同学们占了绝大多数，他们纷纷表示渴望能有更多的机会参加这种形式的活动，他们说通过本次活动，知道了合作的重要性，知道了劳动成果通过交流、取长补短后会更加完善„„真没想到，这次活动能给孩子们带来这么大的感触，我真是由衷的感到高兴，这说明本次实践活动是比较成功的，前前后后的辛劳是有价值的。

反思：

1、俗话说兴趣是最好的老师，兴趣还是学习的动力，所以在选择活动的主题时，我选择了学生非常感兴趣的这个主题。这个主题与他们的生活息息相关，他们有着直接的生活经验，这样他们就能依据自己的兴趣去实践和探索，尽管实践活动的时间较长，学生们仍然乐意花费心思，尽其所能地去做。

2、这类活动非常需要得到家长和社会的理解和支持，我们开展的这次活动就得到了部分家长的高度理解和大力支持，他们尽最大的努力给孩子们提供条件去完成实践。

3、教师在整个活动过程特别要重视指导，要切实帮助学生克服各个阶段的困难，稳定孩子的兴趣，因为在活动过程中，孩子们会碰到很多困难，这时老师绝对不能听之任之，这样会造成严重的后果，不仅严重挫伤学生的积极性和求知欲，还会使活动停滞不前，甚至无疾而终，这时老师就要有针对性地进行指导、点拨和鼓励。

4、活动成果交流、展示时，对学生给予肯定的评价是必不可少的，使评价成为学生欣赏别人、发现自我、反思自己的过程。

苏嘴镇初级中学团委

2010年3月20日