第一篇：国旗下的讲话：处处为他人着想
各位同学、各位老师：
星期一早上好。今天我国旗下讲话的题目是《处处为他人着想》。
12月3日，我参加了苏州市的“阳光少年”行动颁奖仪式。那天上午九点，我激动的走上主席台，领取“阳光少年”奖状，我感谢老师的教育，感谢学校的培养。我是浙江丽水人，一年级开始随父母生活，来到苏州叶圣陶实验小学读书。
在学校老师的培育下，我渐渐懂得了很多做人的道理，懂得了“你若要人喜欢你，你得为别人做点什么”的道理。
5月的一天，放学回家的路上，大雨滂沱，我乘着爸爸的三轮车在路上行驶。由于三轮车里太闷了，于是便把头探出去呼吸一下新鲜空气。
突然，我看见一个驾驶着电瓶自行车的人把雨衣一拉，一个红色的钱包从她的雨披里掉了出来，我连忙跳下三轮车去把钱包捡起来，刚想叫住她，她已不见了踪影，我只好将钱包放在三轮车里。在车上，我将钱包打开，只见有几张存折卡、保险卡、两张身份证和四百元现金。
回家后，我们把钱包拿给我们隔壁的本地人，问他认不认识身份证里的人，他说“我不认识这个人，但我指导这个村就在前面就叫九千浜，村里只有几户人家，很好找。”
于是，我和爸爸便向那个村子进发了。到了九千浜，便询问了一个人。没想到他竟是失主的侄儿，他带领我们来到失主家。我看到门口坐着一个女的，两眼哭得通红，我问明情况，连忙将钱包还给她。
我爸爸还和老爷爷交谈捡到钱包的经过。他留我们吃饭，我们谢绝了他的好意，临走之时，阿姨送我们到路口，一直到看不见我们的踪影才离开。
这是一件小事，是一件我应该做的小事。我衷心希望全体少先队员加入到争当“阳光少年”的行动中来，争为同学作贡献，争为班级做贡献，争为家庭做贡献，争为社会做贡献。
第二篇：国旗下讲话:为他人着想
有这样一则故事:一个盲人在夜晚走路时,手里总是提着一个明亮的灯笼.人们很好奇,就问他:“你自己看不见,为什么还要提着灯笼走路呢”盲人说:“我提着灯笼,既为别人照亮了路,同时别人也容易看到我,不会撞倒我.这样既帮助了别人,也保护了我自己.”这则故事告诉我们:遇到事情,一定要肯替别人着想,替别人着想也就是为自己着想.替别人着想,是一种胸怀,一种博爱,一种境界,是我们作为现代青少年必备的道德素养之一.适应现代社会,我们不仅要学会读书,更要学会做人,学会关心别人,学会奉献,学会与人合作,这一切都离不开多替别人着想.因为只有这样,人与人之间才会最大限度地减少矛盾冲突,我们才会真切感受到大家庭的温暖.同学们,我们是幸福,幸运的一代.父母,亲戚,朋友对我们关爱有加,家庭生活条件极为优越.生活在爱的怀抱里,不知不觉中,我们形成了一些“以自我为中心”的思想,养成了一些自私自利的不良行为习惯.你知道父母的生日吗你了解父母的兴趣吗你知道爷爷,奶奶最喜欢吃的东西吗同学们,在你紧张学习的同时,别忘了关心你身边的每一个人.关心长辈,帮助他人,宽容他人,多替别人着想.如果我们能够这样,你就会觉得我们的生活越来越有意义,我们的世界充满了光明和温暖.话:做一个文明的人
老师们,同学们:
早上好!今天我讲话的题目是《做一个文明之人》.记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难.我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人.”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人.文明是什么文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为.做文明之人,就要会用文明语,做文明事.再简单地讲就是要懂礼貌,明事理.中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德.生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人.“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话大家要记住.文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧,比一切的学问都重要.礼貌经常可以替代最珍贵的感情.同学们,让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们的生活处处开满文明之花!祝愿我们自己一步步地迈向文明!
做文明之人,永远的呼唤!一生的追求!谢谢大家!
第三篇：国旗下讲话 为他人着想
有这样一则故事:一个盲人在夜晚走路时,手里总是提着一个明亮的灯笼.人们很好奇,就问他:“你自己看不见,为什么还要提着灯笼走路呢 ”盲人说:“我提着灯笼,既为别人照亮了路,同时别人也容易看到我,不会撞倒我.这样既帮助了别人,也保护了我自己.”这则故事告诉我们:遇到事情,一定要肯替别人着想,替别人着想也就是为自己着想.替别人着想,是一种胸怀,一种博爱,一种境界,是我们作为现代青少年必备的道德素养之一.适应现代社会,我们不仅要学会读书,更要学会做人,学会关心别人,学会奉献,学会与人合作,这一切都离不开多替别人着想.因为只有这样,人与人之间才会最大限度地减少矛盾冲突,我们才会真切感受到大家庭的温暖.同学们,我们是幸福,幸运的一代.父母,亲戚,朋友对我们关爱有加,家庭生活条件极为优越.生活在爱的怀抱里,不知不觉中,我们形成了一些“以自我为中心”的思想,养成了一些自私自利的不良行为习惯.你知道父母的生日吗 你了解父母的兴趣吗 你知道爷爷,奶奶最喜欢吃的东西吗 同学们,在你紧张学习的同时,别忘了关心你身边的每一个人.关心长辈,帮助他人,宽容他人,多替别人着想.如果我们能够这样,你就会觉得我们的生活越来越有意义,我们的世界充满了光明和温暖.话:做一个文明的人
老师们,同学们: 早上好!今天我讲话的题目是《做一个文明之
人》.记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难.我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人.”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人.文明是什么 文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为.做文明之人,就要会用文明语,做文明事.再简单地讲就是要懂礼貌,明事理.中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德.生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人.“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话大家要记住.文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧,比一切的学问都重要.礼貌经常可以替代最珍贵的感情.同学们,让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们的生活处处开满文明之花!祝愿我们自己一步步地迈向文明!
做文明之人,永远的呼唤!一生的追求!谢谢大家!
第四篇：做一名处处为他人着想的人
做一名处处为他人着想的人
同学们：
处处为他人着想是中华民族的一种优良美德，备受推崇。我认为，学校不仅是充满浓郁文化气息的净土，也应该是互帮互助的文明乐园。同学们不仅要学习文化知识，还要学习如何与同学、老师相处，关心他人，使自己成为有道德、有理想、有修养的人。
首先，希望同学们处处为他人着想，做一名品德高尚的人。例如，我国西汉时期著名将领韩信就是同学们学习的楷模。他辅佐刘邦建立了西汉王朝。韩信从小就勤奋读书，学习武艺，年轻的时候就掌握了带兵打仗的本事。当时秦朝的统治非常残暴，他就一直在家里隐居。秦朝未年，韩信听说刘邦起义了，他认为出头的日子到了，就穿上一身武士服装，腰悬佩剑，准备离开家乡到彭城去投靠刘邦。没想到，韩信刚刚走到街头，便碰上了一伙花花公子。这伙人当中有个无懒，见韩信身穿盔甲，腰里佩带着宝剑，一把拉住韩信，故意说一些侮辱性的语言，同时这个无赖还当众叉开两腿让韩信从他的胯下爬过去，韩信武艺高强，当众杀死这个无赖易如反掌，但韩信想起了自己的使命，为了无赖断送自己投效国家解救百姓的机会，毁了自己的前途和命运实在不值得。于是，韩信压住心中的怒火躬下身子，从那个无赖的两腿间钻了过去。众人哄堂大笑。韩信呢？他站起身，大踏步投军去了。同学们应该学习韩信忍辱负重，以大局为重，心胸宽广，能屈能伸最终成就一番大事业的奉献精神。
第二，希望同学们处处为他人着想，做一名礼让三分的人。同学们听说过“仁义胡同”的来历吗？明朝年间，山东济阳人董笃行在京城做官。一天，他接到家信，说家里盖房为地基而与邻居发生争吵，希望他能借权势来出面解决此事。董笃行看后马上修书一封，道：“千里捎书只为墙，不禁使我笑断肠；你仁我义结近邻，让出两尺又何妨。”家人读后，觉得董笃行有道理，便主动在建 房时让出几尺。而邻居见董家如此，也有所感悟，同样效法。结果两家共让出八尺宽的地方，房子盖成后，就有了一条胡同，世称“仁义胡同”。同学们应该像董笃行那样处处为别人着想，只有这样，才能受到大家的尊重和赞赏。
第三希望同学们处处为他人着想，做一名乐于助人的人。有这样一个故事，感受颇深。故事发生在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧经过这里。见此情景，这位男子二话没说便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后，当感激不尽的克雷斯拿出不菲的美钞对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他人。”于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助的人。许多年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞噬的危险救了他。当他感谢这位少年的时候，这位少年竟然也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖暖的激流：“原来，我穿起的这根关于爱的链条，周转了无数的人，最后经过少年还给了我，我一生做的这些好事，全都是为我自己做的！”从这个故事中我受到了很大的启发，我相信同学们听了之后也一定有这样的启示：一个人在帮助别人的同时也是在帮助自己。
第四希望同学们处处为他人着想，做一名心胸豁达的人。相传三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，不善言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：“杨戏这人对您如此怠慢，太不象话了！”蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以，他只好不做声了。其实，这正是 他为人的可贵之处。”后来，有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。同学们，我们要像蒋琬那样心胸豁达，只有这样才能成就一番大事。
第五希望同学们处处为他人着想，做一名有涵养的人。当别人在休息、学习或者需要安静时，同学们决不追逐打闹，决不大声喧哗，决不谈笑风生。和别人相处，决不出口伤人，决不用污秽的语言办他人难堪。同学们在就餐打饭时决不拥挤、插队，要自觉讲秩序，主动排队。当你遇见老师时主动问好，于老师、同学交往中要使用礼貌用语，当老师、同学生病时要问候一声；当同学摔倒时要急忙扶起他，当同学饭卡丢了，主动给这位同学买份饭，当同位遇到疑难问题时，主动给这位同学讲解，天冷了有同学没带厚衣服，主动把自己多余的衣服让这位同学穿„„这些都是互帮互助、团结友爱的具体行动。哪里有友爱哪里有友谊，哪里有友谊哪里有温暖，希望互帮互助、团结友爱之花常开不败。
俗话说：人心齐，泰山移。一根筷子，轻轻被折断，十双筷子，牢牢抱成团。生活在集体中，我们每个人都应该发挥自己的光和热。当你在为他人加油时，其实也是在为自己喝彩；当你在为他人解决困难时，其实在提升自己的能力。如果只盯着自己的利益，你就永远分享不到他人的快乐，享受不到集体的幸福。一个班级，只有当全体成员都团结起来的时候，才是这个班级真正和谐的时候；才是这个班级真正进步的时候，才是这个班级所有成员真正觉醒的时候。同学们，都要学会与他人合作、共处，把自己培养成一个善于团结他人、帮助他人、懂得交流和合作、处处为他人着想、关心爱护他人具有高尚品德的人，具有健全人格的人。
第五篇：读为他人着想有感（精选）
读《为他人着想》有感
樟树市洲上初中 六（２）班 孙雪健指导老师 曾荣
１３岁的我少说也已读过几百篇各类的文章，但直到读了《小学生之友》中的《为他人着想》，我的心灵第一次受到了强烈的震撼。读完这篇文章，我的心里似乎有一股波涛在涌动……
此时，我的脑海中交替呈现着两副异常悲壮的画面，面对熊熊大火；一大群蚂蚁临危不惧，迅速扭成一团，滚动着逃离火海，外层的蚂蚁被大火烧烤着、吞噬着，可每只蚂蚁都不离开自己的岗位；面对猎人无情的枪口，羚羊群进行着一场生命的接力——老羚羊用自己的生命筑起了一座“生命桥”，让小羚羊蹬着他们的脊背，跳到了对面的悬崖上……此刻，我的耳朵回响着的是一只只老羚羊坠落山涧的声音。
生命对于任何人都很重要！而蚂蚁、羚羊却在生命关头，把生的希望留给他人，把死的危险留给自己，可敬！可叹！难道不是吗？让我们想一想：如果蚂蚁在被大火包围的那一刻，谁也不肯在外层，用自己的身体保护别的蚂蚁，那么，这一整群蚂蚁就会全部葬身火海；同样，假如老羚羊不愿意用自己的性命换取小羚羊的生命，那么这群羚羊也一定会全部惨死在猎人的枪口下。
动物尚如此，更何况称为“万物之灵”的人呢？有多少普通人为他人、为国家做出了贡献。
以前，在我国广阔的土地上，正流行着一种可怕的传染病——非典，这种病传染性特别强，而且要治愈它非常困难。但是，白衣战士们却不放弃一丝希望,奋力抢救每一个病人。尽管有的白衣战士倒下了，但一批又一批白衣战士又冲上了抗击非典前线。多么尽心尽职的白衣战士！多么感天动地的白衣天使！人民感谢你们！祖国感谢你们！
２００８年５月１２日这个本来平常的日子，一次大地震却让这一天成为人们难忘的日子。下午２时２８分，突如其来的地震催毁了我们可爱的汶川。一位初三女孩为了抢救她的同学腿被
压断了，记者采访她时问：“你后悔吗？”“我不后悔，后悔的是没能救出更多的同学。”多么感人肺腑的语言。如果这些人不为他人着想，那只会有更多的人牺牲。
朋友，生命的可贵在于什么？在于为他人着想，为社会做贡献！
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