第一篇：2012年度干部职工理论考试答案（小编推荐）
2012年度干部职工理论考试答案0
（仅供参考）
一
1、科学发展观、加速发展、跨越发展
2、三高于、一达到、五翻番
3、努力实现六个倍增
4、加速发展、又好又快、实现跨越
5、贫困和落后、加快发展
6、铜仁、万山7、71、108、铜仁、节点、山水园林
9、宗教关系、海内外同胞关系
10、多党派参政、民主监督
11、保密设备、清查核对
12、四大深断裂带、1305年石阡本庄
13、不可一日不防、自救和互救
14、无私奉献和救死扶伤
15、许多事实
16、三沙
二、1对2对3对4错5对6错7错8错9对10错
三、选择
1、①②③④⑤⑥⑦⑧⑨
2、①②③④⑤⑥⑦
3、①②③⑤⑦⑧
4、①②③④⑤⑥⑦⑧⑨
5、①②③④⑤⑥⑦⑧⑨
6、①②③④⑤⑥⑦⑧
7、①②③④⑤⑥⑦⑧
8、②③④
9、①②③
10、①③⑤⑥⑦⑧⑨
四、1、第3页7题
2、第17页2题
3、第39页6题
4、第61页24题
5、第74页16题
6、第87页11题
第二篇：干部职工理论教育考试答案(B)
一、一、填空题。
1、全面深化改革。
2、政府和市场。
3、最广大人民根本利益、社会治理水平、平安中国建设。
4、主要矛盾、根本任务。
5、结对帮扶干部、产业扶持、农村危房改造。
6、改革开放。
7、166万、6个、172个。
8、2017年。
9、2014年。
10、香猪、杂稻制种。
二、选择题。
1、B。
2、ABCDEF。
3、ACD。
4、ABC。
5、ADE。
6、ABCDE。
7、D。
8、CC。
9、ACDE
10、C。
三、判断题。
1、对。
2、对。
3、错，转变政府职能是。
4、错，是坚持发展。
5、对。
6、对。
7、对。
8、对。
9、错，在榕江。
10、错，5个以上。
四、简答题。
1、P1。
2、P28。
3、P54。
4、P83。
5、P131。二、三、四、五、填空题
1、经济体制改革
2、政府
市场
3、宏观调控
4、加快机制改革和建设
5、结对帮扶干部、产业扶持、农村危房改造。
6、事中事后
7、下放到县
目标、任务、资金 8.十件民生实事 9.2017 10.二、ABCDEF
ABEF
ACD
ABC
C
ABCDE
CC
C
ABCDE
三、ABAABABAAB
四、P3
P28
P4
P83
P112
五、2、如何推进反腐败机制创新
第一种是“点派驻”模式。这种模式是指对需要监督的党政机关派驻纪检组、监察室。这种模式在省、市纪检监察派驻机构中占绝对主导地位。“点派驻”管理模式的主要优势是便于了解驻在部门情况，劣势是派驻机构主要负责人担任驻在单位党组成员，一身二职，受到同级党委约束，这种监督从本质上讲是同体监督，不利于派驻机构独立有效地履行监督职能；派驻机构的后勤保障和人员福利由驻在部门负责，与驻在部门利益关系较多，监督工作难以超脱；每个派驻机构人员较少，难以查办案件。
第二种是“片派驻”模式。这种管理模式是按照业务关联和工作便利原则，分片分系统派驻纪检监察机构，一个派驻机构负责几个性质相近的部门或地域毗连的对象。这种模式的特点是派驻机构负责人不再担任驻在单位的党组成员；派驻机构的办公经费、后勤保障和人员工资福利全部由上级纪检监察机关统一管理；派驻机构监督的重点是党政领导班子及其成员，派驻机构拥有参加重要会议、了解重要工作、询问谈话、查阅文件和财务账目、调查建议、督促整改、查办案件等一系列履行监督职责的权力。“片派驻”的优点在于利益超脱，明显具有异体监督的性质，类似于常设的巡视组，因此监督更具有独立性、权威性；缺点是 派驻机构有可能难以及时掌握监督对象的工作情况。
第三种是“点面结合”管理模式。这种模式是指保留派驻到部门的纪检监察机构，同时设置若干归口分片监督的派驻机构，双方机构分立，职能各有侧重，工作相互配合。这种模式的优点是能取前两种模式之长，缺点是组织关系复杂，行政成本高，“片派驻”和“点派驻”在职能分工、信息沟通、资源共享、工作程序衔接上都很难把握，容易产生矛盾。
第三篇：干部职工理论考试试卷
兰州市安宁区“三学”活动干部职工理论考试试卷
（满100分，限时120分钟）
单位：姓名：得分：
一、单项选择题（每题2分，共20分）
1．（）是建设有中国特色社会主义理论的精髓。
A 一国两制B 以经济建设为中心C 坚持四项基本原则，坚持改革开放D 解放思想，实事求事
2．社会主义改革是社会主义制度的（）
A 根本变革B 全面调整C 自我完善和发展D 质的飞跃
3．四项基本原则的核心是（）
A坚持马列主义、毛泽东思想B 坚持人民民主专政C 坚持社会主义制度D 坚持党的领导
4．社会主义精神文明建设必须以（）为本。
A 发展生产力B 思想建设C 经济建设D 人
5．在全社会形成共同理想和精神支柱（）
A 是改革开放新时期不应提倡的B 有利于扫除文盲
C 是与“双百”方针相矛盾D 是具有中国特色社会主义文化建设的根本
6．（）分别是立国之本和强国之路。
A 党的领导和科技进步B 党的领导和改革开放C 四项基本原则和科技进步D 四项基本原则和改革开放
7．邓小平同志提出的“三个有利于”原则是（）
A 是否有利于发展社会生产力，是否有利于提高综合国力、是否有利于提高人民的生活水平
B 是否有利于经济建设、是否有利于精神文明建设、是否有利于党的建设
C 是否有利于保持社会稳定、是否有利于改革开放、是否有利于改善人民的生活
D 是否有利于发展社会生产力，是否有利于改革开放、是否有利于改善人民的生活
8．世界范围内日趋激烈的经济竞争和综合国力的较量，归根到底是（）
A 军事上的竞争B 政治上的较量C 外交上的较量D 科技人才的竞争
9．我国社会主义初级阶段的主要矛盾是（）
A 生产力和生产关系的矛盾B 人民内部矛盾和敌我矛盾
C 人民日益增长的物质文化需求与落后的社会生产力之间的矛盾D社会主义道路和资本主义道路的矛盾
10．在社会主义市场经济条件下，配置资源的基础是（）
A 市场B 企业C 计划D 部门
二、判断题（每题2分，共20分）
1．党的十五大的主题是高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪。（）
2．社会主义民主是社会主义法制的前提和基础。（）
3．“三个代表”的重要思想是我党的立党之本、执政之本、执政之基、力量之源。（）
4．“一国两制”的“两制”是指两种经济制度。（）
5．一个国家和民族的力量，不仅取决于经济上的实力，而且还取决于政治上的成熟和精神上的凝聚力。（）
6．依法治国，首要的是依宪治国。（）
7．一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。（）
8．竞争是提高市场活动效率的关键所在。（）
9．在当代中国只有邓小平理论，而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。（）
10．坚持党的政治路线和思想路线，是党内政治生活准则中最根本的一条。（）
三、简答题（共5分，每题6分，共30分）
1．党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？
2．什么是社会主义市场经济？
3．江泽民总书记“三个代表”重要思想的内容是什么？
4．实施西部大开发战略的重大意义是什么？
5．党的民主集中制的“四个服从”原则是什么？
四、论述题（共30分）
结合自身思想和工作实际，谈谈你对江泽民总书记“三个代表”重要思想的认识？
第四篇：2014年干部职工理论教育考试答案B卷
B卷
一、填空题
1、经济体制改革
2、政府
市场
3、宏观调控
4、加快机制改革和建设
5、大力调整产业结构
6、事中事后
7、下放到县
目标、任务、资金 8.十件民生实事 9.2017 10.钨铝合金、钡盐、新型陶瓷
二、ABCDEF
ABEF
ACD
ABC
C
ABCDE
CC
C
ABCDE
三、ABAABABAAB
四、P3
P28
P4
P83
P112
五、2、如何推进反腐败机制创新
第一种是“点派驻”模式。这种模式是指对需要监督的党政机关派驻纪检组、监察室。这种模式在省、市纪检监察派驻机构中占绝对主导地位。“点派驻”管理模式的主要优势是便于了解驻在部门情况，劣势是派驻机构主要负责人担任驻在单位党组成员，一身二职，受到同级党委约束，这种监督从本质上讲是同体监督，不利于派驻机构独立有效地履行监督职能；派驻机构的后勤保障和人员福利由驻在部门负责，与驻在部门利益关系较多，监督工作难以超脱；每个派驻机构人员较少，难以查办案件。
第二种是“片派驻”模式。这种管理模式是按照业务关联和工作便利原则，分片分系统派驻纪检监察机构，一个派驻机构负责几个性质相近的部门或地域毗连的对象。这种模式的特点是派驻机构负责人不再担任驻在单位的党组成员；派驻机构的办公经费、后勤保障和人员工资福利全部由上级纪检监察机关统一管理；派驻机构监督的重点是党政领导班子及其成员，派驻机构拥有参加重要会议、了解重要工作、询问谈话、查阅文件和财务账目、调查建议、督促整改、查办案件等一系列履行监督职责的权力。“片派驻”的优点在于利益超脱，明显具有异体监督的性质，类似于常设的巡视组，因此监督更具有独立性、权威性；缺点是 派驻机构有可能难以及时掌握监督对象的工作情况。
第三种是“点面结合”管理模式。这种模式是指保留派驻到部门的纪检监察机构，同时设置若干归口分片监督的派驻机构，双方机构分立，职能各有侧重，工作相互配合。这种模式的优点是能取前两种模式之长，缺点是组织关系复杂，行政成本高，“片派驻”和“点派驻”在职能分工、信息沟通、资源共享、工作程序衔接上都很难把握，容易产生矛盾。
第五篇：2012年干部职工法律知识考试答案
2012年庆阳市干部职工法律知识考试题答案
一、填空题：1.依法治国依宪治国五
2、三个 宣传发动、培训骨干2011年底前组织实施、深入推进2012年至2015年考核评估和检查验收2015年下半年
3、宪法 法律 行政法规 地方法规经济法 社会法 刑法 诉讼与非诉讼程序法
4、社会主义法治理念
5、一切有接受教育能力的公民 宪法 法律 依法行使权利 履行义务 法律意识 依法行政 公正司法 法治化管理水平
6、党的政策
7、公正执法
8、醉酒 滥用麻醉药品 精神药品
9、公共应急法制国家机构间国家与公民间不同公民间
10、人民调解 人民法院
二、判断题：
1、对
2、对
3、错
4、错
5、错
6、错
7、错
8、对
9、对
10、对
11、对
12、错
13、对
14、对
15、对
三、选择题：
1、C2、C3、A4、ABCD5、ABC6、D7、C8、B9、B10、D11、B12、C13、A14、A15、BD16、ABCDE17、ACD18、D19、BCD20、A
四、简答题：
1．答案要点：第六个五年法制宣传教育工作的主要目标是:通过深入扎实的法制宣传教育和法治实践,深入宣传宪法,广泛传播法律知识,进一步坚定法治建设的中国特色社会主义方向,提高全民法律意识和法律素质,提高全社会法治化管理水平,促进社会主义法治文化建设,推动形成自觉学法守法用法的社会环境。
主要任务：一是突出学习宣传宪法；二是深入学习宣传中国特色社会主义法律体系和国家基本法律；三是深入开展社会主义法治理念教育；四是深入学习宣传促进经济发展的法律法规；五是深入学习宣传保障和改善民生的法律法规；六是深入学习宣传社会管理的法律法规；七是加强反腐倡廉法制宣传教育；八是积极推进社会主义法治文化建设；九是继续深化“法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位”主题活动；十是深入推进依法治理，努力提高全社会法治化管理水平。
2．答案要点：行政强制执行与行政强制措施有以下区别：
（一）主体不同。行政强制措施主体的法律、法规明确授权的行政主体；而行政强制执行的主体是行政机关和人民法院；
（二）前提不同：行政强制措施的实施不以义务人不履行义务为必要前提；而行政强制执行却以相对人逾期不履行法定义务为前提；
（三）目的不同：行政强制措施的目的是预防、制止或者控制正在发生或可能发生的违法行为或危险状态，或者为保全证据，保证行政案件查处工作的顺利进行；而行政强制执行以保证法定义务的履行为目的；
（四）依据不同：行政强制措施依据的是单行法律的规定，如《海关法》、《卫生检疫法》等；而行政强制执行依据的是行政机关作出的已生效的行政决定；
（五）阶段不同：行政强制措施是在行政执法调查阶段对相对人人身或财产采取的临时性限制；而行政强制执行是在行政执法保障执行阶段；
（六）措施不同：行政强制措施是直接采取强制措施，如强制隔离、盘问、留置等；而行政强制执行是间接强制执行：代执行、执行罚 或者直接强制执行，如强制扣缴、强制拆除等。
3．答案要点：法治文化是相对于人治文化而存在的一种进步文化形态，它是法律制度、法治精神在一个国家或地区实施的程度和人们对法律信仰水平的总和，其核心内容应包括人们的法治意识、法治观念、法治思想、法律价值取向等。
4、国务院《法律援助条例》第十条规定，公民对下列需要代理的事项，因经济困难没有委托代理人的，可以向法律援助机构申请法律援助：
（一）依法请求国家赔偿的；
（二）请求给予社会保险待遇或者最低生活保障待遇的；
（三）请求发给抚恤金、救济金的；
（四）请求给付赡养费、抚养费、扶养费的；
（五）请求支付劳动报酬的；
（六）主张因见义勇为行为产生的民事权益的。《甘肃省法律援助条例》第六条规定，除国务院《法律援助条例》第十条规定的可以申请的法律援助事项外，经济困难的公民有下列事项之一的，可以申请法律援助：(一)因劳动关系请求经济补偿、赔偿的；(二)涉及虐待、遗弃或者暴力干涉婚姻自由的；(三)残疾人、老年人、妇女、未成年人请求人身损害赔偿的；(四)因交通事故、医疗事故、工伤事故、产品质量事故以及其他人身伤害事故造成人身伤害请求赔偿的。
五、案例分析题：
1、应定非国家工作人员受贿罪。因为李某为非国家工作人员，利用职务便利收取贿赂，够成非国家工作人员受贿罪。
2、赵某及其父亲都够成受贿罪，为共犯。因为赵某父亲代赵某收受他人贿赂，构成受贿罪共犯，不构成利用影响力受贿罪。
3、黄某于李某构成诈骗罪，二人犯罪数额为50万元。
4、陈某和李某为盗窃罪未遂的共犯，李某单独构成故意毁坏财物罪。因为陈某教唆李某盗窃，李某实施故意毁坏财物行为属于实行过限。
5、不构成，因为邢某没有刑法上规定的救火义务。
6、(1)如认定有因果关系，理由有二：第一，因果关系的客观性，本案中黄某的行为在客观上导致范某的死亡;第二,因果关系未被阻断,本案中范某从家取财行为没有独立的阻断火把范某烧死。（2）如果不存在因果关系,原因是范某的取财行为独立、异常致使范某死亡，与黄某放火无关。
六、论述题（略）
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