小学六年级学生作文

第一篇：小学六年级学生作文

MyHobbies

姓名：腾小

性别：女

年级：六年级

家庭住址：贵州省铜仁市碧江区漾头镇漾头街上联系电话：***

辅导教师：卢利芬

My name is Tengxiao.I have many hobbies.Such as playing basketball、playing football、skipping and so on.My favorite hobbies are reading and drawing.Because reading can make me happy.It also makes my brain to be stronger.I also love drawing pictures.I think it is very interesting.There are many pictures on the wall and I like them a lot.Some of them are drawn by me.I write down my name on the pictures.I am happy everyday.译文：

我的业余爱好

我的名字叫腾小。我有很多爱好。比如打篮球,踢足球,跳绳等等。我最喜欢的爱好是阅读和绘画。因为阅读可以让我快乐。这也使我的大脑更强。我也喜欢画画。我认为这是非常有趣的。墙上有很多照片,我非常喜欢他们。他们中的一些人被我吸引。我把我的名字写在照片。我每天都很高兴。

Would you like making friends with me?

姓名：杨红

性别：女

年级：六年级：

家庭住址：贵州省铜仁市碧江区漾头镇漾头街上邮编：554312

联系电话：***

辅导老师：卢利芬

Hello！My name is Yang Hong.I am twelve years old.I am good at Chinese and math.But English is not very well.I like reading.It tells many interested stories to me.Sometimes, I am moved by the plot.If there is full of tear in my eyes.Maybe I am not happy.I also like making friends.I have many friends.So I never fell lonely.If my friends in trouble, I will try my best to help him or her.Do you like making friends with me?

译文：

你想和我交朋友吗?

你好!我的名字是杨红。我十二岁了。我擅长语文和数学。但是英语不是很好。我喜欢阅读。它告诉我许多感兴趣的故事。有时,我感动的情节。如果在我眼里充满了泪水。也许我不快乐。我也喜欢交朋友。我有很多朋友。所以我从不孤独。如果我的朋友遇到了麻烦,我将尽力帮助他或她。你喜欢和我交朋友吗?

Skating

姓名：舒淋焓

性别：女

年级：六年级：

家庭住址：贵州省铜仁市碧江区漾头镇漾头街上邮编：554312

联系电话：***

辅导老师：卢利芬

I love skating.Because of skating, It makes enjoyment to my life.On Saturday morning, I usually go to the skating rink with my best friend.She loves skating too.She is good at it.By the way, she is my teacher.In the past, I just like skating but can not skate well.When I put on the roller skate, I always control my feet.Then Zhang Ting helped me to stand up and keep balance.When I can skate depend on myself, She is the first person cheer me up.From then on, we were to be good friends.I love skating.I love my friend.译文：

滑冰

我喜欢滑冰。因为滑冰,它使我的生活享受。星期六早上,我通常去溜冰场,我最好的朋友。她也喜欢滑冰。她擅长它。顺便说一下,她是我的老师。在过去,我只是喜欢滑冰,但不能滑冰。当我穿上轮式溜冰鞋,我总是控制我的脚。然后张挺帮助我站立,保持平衡。当我可以滑冰取决于自己,她是第一个使我振作起来。从那时起,我们成为好朋友。我喜欢滑冰。我爱我的朋友。

第二篇：小学六年级学生作文《快乐》

快乐

河南驻马店驿城区胡庙乡夏庄小学六年级学生 ：朱凤娇每个人都有快乐的时刻，而快乐是要靠自己的双手去创造的。生活的点点滴滴都能使我们开怀大笑。比如：一道很难的奥数题被你攻克了；做家务妈妈表扬了你；在学校积极发言老师表扬了你；考试获得好成绩受到奖励〃〃〃〃〃〃这些都是你快乐的点点滴滴。我曾经就因为攻克了一道数学难题而高兴得手舞足蹈。

那是一个星期天的下午，我拿出《冠军导练》做了起来。突然，我遇上了一道很难的题。我咬破了笔杆也不知道从何做起，正打算拿去问妈妈。可回头一想：老师不是常说自己的事情自己做吗？难道将来长大了也要靠妈妈吗 ？不如从小学习独立生活。对！就这样做。于是我重新理清头绪努力思考。此时的我就像是在战场上的大将军一样，四处寻找打胜仗的机会。

“一杯牛奶喝了1/3后加满水，又喝了1/2又加满水，最后把它全喝下。问喝的牛奶和水那个多些？”我反复读着题目，可就是无处下手。

我苦思冥想、百思不得其解：“喝了1/3后加满水，那加的水不就是1/3吗？又喝1/2，又加满水，加的水不就是1/2吗?那一共喝的水不就是1/3加1/2吗？喝的牛奶自然是一杯啦！”我恍然大悟。我真笨，为什么没有早点想起来呢？”。就像是发现了敌人的弱点，于是开始攻击“敌人”〃〃〃〃〃〃

“耶！太好了，我做出来了。”经过我的不懈努力，终于攻克了

这道题。我高兴得手舞足蹈，就像是打了大胜仗一样。

我拿着《冠军导练》跑到妈妈跟前，骄傲地说：“妈妈，你看这道题，我想了半天才做出来，这一题可难了，但它难不倒我。”妈妈看后，高兴地对我说：“你做对了，我原本以为你不会做，正要去给你讲呢，没想到你已经做出来了，真棒！”我听了妈妈的话，心里甜滋滋的，比吃了蜜还甜〃〃〃〃〃〃

快乐，无处不在，只要你用心，快乐就会来到你身边！

快乐

河南驻马店驿城区胡庙乡夏庄小学六年级学生赵润芝 有人说快乐是安宁；有人说快乐是和平；有人说快乐是一种爱。快乐到底是什么？我个人认为，帮助他人就是我最大的快乐。

一天下午放学后，天气骤变，狂风大作，天上乌云翻滚，电闪雷鸣，要下大雨了。路上的行人都匆匆忙忙地赶路回家，我也不由得加快了脚步往家里赶。就在这时，我听到在前面不远处一个孩子的哭声，我立刻跑过去询问情况：原来他是一年级的小同学，被隆隆的雷声吓坏了，蹲在地上嚎啕大哭起来，了解情况以后，我就对小弟弟说：“小弟弟，你家在哪呀？我送你回家吧！”小弟弟抹了抹眼泪站了起来：“真的吗？大姐姐。”“真的！”他顿时眉开眼笑，拉着我的手，往他家走去。

刚走不远，我便犹豫了，心想：如果我送小弟弟回家的话，回来的时候我可能会变成“落汤鸡”，但小弟弟这么小，总不能让他一直蹲在地上哭吧，我刚才可是答应了人家的呀!我想起了

老师平时对我们的谆谆教导，想起了《穷人》一文中的桑娜，她的家境贫寒，生活很艰难，家里又有五个孩子，但她还是毫不犹豫得收养了邻居西蒙的孩子。我怎能丢下小弟弟不管呢？这时小弟弟那稚嫩的童声打断了我的思绪：“大姐姐，你怎么了？”“哦，没〃〃〃〃〃〃没什么。”我回答说，然后拉起他那胖乎乎的小手，匆忙向前走去。

过了不久，他告诉我到家了。我便敲了敲他家的门，一位漂亮的阿姨开了门，小弟弟立刻跑上前抱着阿姨的腿，嘴里还不停的喊着：“妈妈，妈妈！”

我对阿姨说明了事情的原委，阿姨说：“我因为家里的事情走不开，耽误了接孩子的时间，今天多亏你把孩子送了回来，真是太谢谢你了！”我说：“不客气，这是我应该做的。”说完便匆匆告辞了。

走在回家的路上，豆大的雨点劈劈啪啪地落下来，这下我便真成了“落汤鸡”了，但是我心里很高兴，很快乐，因为我帮助了别人。

看，快乐就是这么简单，只要能帮助他人，为他人做一些力所能及的事，我便会很快乐。

第三篇：小学六年级学生情况分析

小学六年级学生情况分析

小学六年级对于学生来说，是人生的一个转折点。是一个很微妙的时期，也是一个很关键的时期。在这个关键的时期，六年级学生的学习情况是怎么样的呢？他们明确自己的学习目的，确立自己的奋斗目标呢？对与学习的态度又是怎样呢？这些问题都不容教师和家长的忽视。

一、学生情况分析。

六年级使用的是人教版的教材。大部分学生聪明好学，也有努力提高学习成绩的想法。但也有学困生。比方说，有很难沟通，课堂上不听讲，也从不完成任何作业的同学，也有人经常拖欠作业，语文基础非常差，其中有人凭现有的知识基础根本无法听懂六年级的知识，学习处于脱节状态。

二、存在的问题。

1、语文基础差，学困生多。最严重的问题是语文基础普遍很差，学困生特别多。即使老师想在班上采取以优帮差的措施来改变现状，也无法坚持。学困生成堆，老师的很多精力都放在他们身上，从而造成了对一些中上基础学生的辅导和关注不够，又会形成新一代的学困生。

2、亲人的的溺爱，致使学生心理脆弱。现在老师在管理教育方面比较注重体现人性化的一面，重视与学生的交流，关心学生的学习与成长。但学生把那种“小皇帝”、“小公主”的作风、脾气都带到了学校，时时以自我为中心，对于老师很婉转的批评都不能正确接受。有的学生甚至采取离校回家、骂老师、摔东西、顶牛等行为，来对待老师的教育。

3、抄袭作业之风严重。很多学生很少自己独立完成作业，每天就拿别人的本子抄作业来应付教师的检查。实在没有时间抄，就干脆交空本子或不交作业。

4、缺少竞争意识，学习氛围差。学生普遍缺少学习的目标方向，没有竞争的意识。学困生更是没有学好语文的兴趣，满足于现状。有的学生很坦率地告诉老师：我根本不想老师给我辅导。还有的学生认为：现在实行九年义务教育，我肯定可以进初中读书的。

5、六年级学生正处于青春发育期，生理上的一些变化，同样会引起心理上的一些变化。少部分的女孩子表现出在课堂上心不在焉，整节课发呆，听不进教师的讲课，对老师的主动交流采取回避态度。

三、形成的原因。

1、学生进校时间不一，基础参差不齐。很多优秀学生相继从班级转出，很容易挫伤教师教学的积极性。毕竟，我们很多时候仍以成绩来评价一个教师好与差。转进的很多学生学习基础不是很好，加之转校学生对新环境的适应都需要一个过程。适应能力较差的学生很可能在这个时期沦为学困生。

2、家庭教育管理的缺失。我校处于乡村，学生家长的素质相对要低一些。家长们在教育孩子的方法方式上是存在许多问题的。有的家长对孩子百依百顺，从小呵护备至，致使孩子娇生惯养，形成成了懒惰、自私、霸道的性格。有的家长对孩子不闻不问，总认为孩子送到了学校，教育学习就是老师的事情，致使孩子形成散漫、贪玩、不负责任的个性。家长对自己孩子的溺爱、放松，造成了一种学习监督上的脱节或背离，学生一旦到了中、高年级就会充分利用这个空挡，逃避学习，拖欠作业，玩性一天比一天重，成绩就一天比一天差。家长对教师工作的不配合，造成了教师教育管理上的重重困难。

3、教师关注与辅导方面的疏忽。学生学习上出现障碍，教师应该是最先发现的人。学生行为上出现了偏差，教师也应该是最先知道的人。一旦发现了学生学习上的障碍，教师就应该及时调整自己的教学和进行有针对性的辅导教育，让每个孩子都能在力所能及的范围内跟上全班的学习进程。等学生的成绩已经掉到无法追赶，再去辅导就一切都是徒然。同时，一旦学生学习行为上出现状况，教师也应该及时与家长联系，让家长参与到教育管理中来，或让家长想办法解决问题。

4、社会环境的影响。外面的世界很精彩，这足以深深吸引这孩子们。但现有的判断能力还不足以让他们明白“外面的世界也很无奈”。没有压力的生活环境，使孩子看不到大人为生存而付出的艰辛，感受不到竞争的激烈。普及九年义务教育体现的是教育的公平性，为的是提高全民素质，家长学生的理解是：人人都可以上初中，从而放松了对孩子应有的管理和教育。

四、今后措施。

1、教师要注意根据班级学生的实际情况，不断优化教育教学过程，激发学生学习数学的兴趣，让每一个有基础学好现有知识的孩子都跟上学习进程，保证不再出现新的学困生。

2、加强中差生的辅导，注意辅导时间的合理安排。首先要帮助中等生在原有的基础上有明显的提高。其次，那些基础差，但还可以听懂现有知识的学生，教师要在课堂上给予更多的关注，课后给予适当的辅导，帮助他们尽快赶上。对于那些基础特别差的学生，教师仍要尽自己的努力，引导他们从最简单的内容下手，使他们每天都有所收获。

3、加强家校联系，让家长及时了解自己孩子的学习情况。教师要耐心沟通，使家长明白教育管理的重要性，让家长积极配合学校教师的工作。促使家长做好每天的家庭作业督查，并经常与自己的孩子进行交流，帮助他们认识学习的重要性。

4、教师在完成教学的同时，要做好教育工作，善于运用一些生动有趣的故事、数学资料、身边的事例等，帮助学生养成正确的学习态度和树立学习自信心，积极参与到数学学习中来。另一方面，教师要当好学生的良师益友，与学生建立良好的关系，让学生敢于主动向老师请教问题，帮助学生慢慢改掉抄袭作业的习惯。

第四篇：小学六年级学生评语

丁思思小朋友：

你真不愧是我们班的好班委，你的稳重、认真是同学们学习的榜样。你认真负责的工作态度更是其他班干部所要学习的。同学们是那样的喜欢你，佩服你，信任你!每次看到你整洁的作业本，老师的心情也舒畅了不少。在班级后面的展示栏，每次都能看到你在贴苹果商标。老师希望你能发挥你的优点，成为品学兼优的学生。

杨文学小朋友：

每次看到了你笑眯眯的样子，老师也忍不住开心起来。你爱玩也爱学习，每次上课都能认真地听讲。可是你好像对你的椅子有意见，每次上课总想离开它。老师希望你能和它成为好朋友。明白老师的意思吗?当你严格要求自己的时候，你就写一手端正的字，并取得好成绩;可当你放松对自己的要求时，你的成绩就直线下降了。所以，老师希望你能从头到尾都不放松对自己的要求。

林圣孟小朋友：

开学初，你是一个非常聪明、懂事的孩子，总是高高兴兴地接受老师交待给你的任务，上课坐得是那么的端正，发言是那么的积极，又很体贴人。可现在你有点变了，喜欢和老师唱反调了，上课也放松了对自己的要求，这样的圣孟老师可不喜欢。希望你能找回开学初的圣孟!老师就特别喜欢你在课堂上那好问的脾气!

苏秀秀小朋友：

你是一个聪明、漂亮的女孩子。自从你当上了卫生委员以后，总是默默地帮同学扫地，干这干那，可积极了，老师看了真的很喜欢你。如果你能把这种劳动热情用在学习上，平时按时完成作业，每天把教过的课文读一读，你学习也一定会进步很快的。因为你是个聪明的孩子。到那时，老师就会更喜欢你了!

黄莉莉小朋友：

最近一段时间，你的进步真大，再也看不到你上课做小动作，不但会听讲，而且会思考了。有时还能举手发言了。老师多喜欢现在的你呀!老师希望出操的时候你也一样认真，为班级争光。你愿意继续努力，取得更大的进步吗?

黄晶晶小朋友：

最近一段时间，你终于比以前有了很大的进步，这让老师感到十分欣慰。你不知道，当你不专心学习时，老师和你的亲人多么的焦急呀!无论何时，你都应该严格要求自己，现在的你，老师多么喜欢呀!你愿意继续努力，取得更大的进步吗?

第五篇：小学六年级学生评语

小学六年级学生评语

王君：

你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢。希望你持之以恒，胜利一定会属于你。曾凡力：

你是一个有上进心的孩子，你能很好地做好值日生，虚心接受老师的教导。你话虽不多却很聪明，上课有时能看到你激动的高举的手，你那急切想回答问题的心情老师完全能理解，如果你对于作业，也能抱有如此的心态，那么加上你做事时认真执着的态度，你的学习，你的生活都会很出色的。希望在各方面继续严格要求（欢迎访问零二七范文网http://www.xiexiebang.com，零二七范文大全）。朱志祥：

你是一个很有上进心的孩子，你乖巧听话，学习刻苦认真，独立能力强，尊敬老师，与同学和睦相处，热心助人，热爱劳动，讲究个人卫生，积极参加体育锻炼，喜欢学校的生活，老师很喜欢你。但在学习成绩上还不够理想，老师建议你在学习上多注意方法，多和别的同学探讨，你一定会取得好成绩的！

张圣谦：

你是一名聪明、活泼而能干的孩子。学习上能按时完成各项作业，读书声清脆悦耳；你善于表演，惟妙惟肖的表演令同学开怀大笑；成绩总是保持优秀；如果平时在学习上能钻研刻苦，就能使你更加优秀，更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢！王奇周：

你是一个尊敬师长，很特别的孩子。学习上你有时很认真，有时却又很马虎。不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，你的成绩不理想是因为你上课不认真听讲，老师非常希望你能严格遵守课堂纪律，一丝不苟地对待学习，你一定会取得优秀的成绩。陶文芳：

你明亮的大眼睛里写满聪慧与乖巧。每次你都能很好地写完老师布置的作业，你真优秀！你总能默默地完成各项任务，默默地关心班级，默默地关心他人，从不张扬。做任何事都认认真真，踏踏实实。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，希望你积极进取，更上一层楼。马慧怡：

你是一个比较听话的小姑娘，性格独立，做事有条不紊，但效率太低，不能保质保量地完成老师布置的任务。希望你能在课堂上认真听讲，课后认真复习，回答问题声音响亮。

周思杰：

你是个聪明，上进心很强，喜欢新鲜事物的孩子，常常能把课外书上学到知识用到课堂上。你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，但你上课发言还不够积极，字写得有时端正美观，有时却很马虎。希望你在学习上能精业求精，不怕困难，课余时间继续多看课外书，丰富自己的课外知识。秦露：

在老师眼里，你是一个聪明、活泼、善于开动脑筋、富有进取心的好学生。课堂思维敏捷，发言踊跃，回答问题声音响亮。你热爱班级，乐于助人。但是你总是因为粗心而没有和好成绩交朋友，希望你细心去做每一件事。把更多的心思用在学习上。努力吧，老师期待你更大的进步！

李春阳：

你是一个很有上进心的孩子，关心集体，乐于助人，热爱劳动，学习态度端正，课堂上举手很积极，作业也认认真真，学习成绩优秀。你很讲究个人卫生。希望你继续保持好的学习态度，在书写方面再下功夫，争取更大的进步！同时不满足课内知识的学习。涂巨顺：

活泼开朗的你，挺乐意帮助别人。你是一个很有灵气，很勇敢的孩子。课堂上你发言很踊跃，声音也比较响亮，（欢迎访问零二七范文网http://www.xiexiebang.com，零二七范文大全）可你有时却故意不按老师的要求去做，书写不够认真，成绩进步不大。只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。徐渲：

聪明、知识丰富、爱好广泛是你身上的优点。不过学习上你有不足之处，热情不高，以致成绩不理想。学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎会停滞不前？但愿你多学多问，以此证明你并非弱者。马冲：

你是一个非常聪明的孩子。在课堂上能按时完成各项作业。可你常常不能把字写工整，使老师很生气。再加上你学习上缺少刻苦钻研的精神，你的成绩没有较大进步。如果你能按老师的要求去完成各项任务，一定会取得优秀的成绩。魏巍：

你是一个聪明的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处，上课也能积极发言，动脑思考！希望你以后在学习中把字写端正，做题时再细心点，你一定会取得好成绩的。老师建议你利用暑假期间，多练练字，争取下个学期一开始，就能给老师一个好印象！送你一句话：有志者，事竟成。胡宏伟：

你是一个可爱的男孩,安静中透着活泼，可爱中透着智慧.你朗读课文的声音真美。你还是个懂事、尊师守纪、认真负责的好孩子。学习上，书写认真，勤奋踏实，成绩优秀，上课专心、善于思考，积极举手发言。希望新的一学期中你能更加认真，取得更大的进步。！

俞华东：

你是一个诚实质朴，善良懂事的孩子。学习上，勤奋踏实，上课专心听讲，善于思考，积极举手发言，成绩优秀从不骄傲。你书写认真，写字很有笔锋。希望你能大胆地管理班级，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己，争取更上一层楼。

崔妍：

你是一个学习态度端正，做事认真，善于思考，具有一定能力的人。你能与同学融洽相处，爱好文娱与体育，但各方面还有待改进与提高。愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的优秀学生！高逸彬：

你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快，上课能认真听讲，对老师布置的作业都能认真主动地完成，成绩优秀，今后若在学习上注意学习方法，你将取得更大的进步。课余时间多读课外书，丰富自己的知识。

张薇：

你学习态度端正，能按时完成老师布置的作业。课堂上你能专心听讲，积极举手发言，作业写得也很工整。你劳动积极，做事有条理。希望你在学习上能不怕困难，虚心向上，争取较大进步。涂存：

你是一个心灵手巧的孩子，一手漂亮的字让人羡慕不已。你能充分发挥班干的模范带头作用。你能很好地遵守学校各项常规，学习成绩优秀。希望你能在管理班级上多动脑筋，做好老师的小助手。李娜：

你是一个有上进心的孩子。学习上，你从不让老师操心，思维敏捷，作业能不折不扣地完成。你能虚心接受老师的教导，关心集体，热心助人，做事有条有理。希继续努力，多阅读课外书，丰富自己的知识。

赵强：

在老师眼里，你是一个聪明、活泼、善于开动脑筋、富有进取心的好学生。你热爱班级，乐于助人。课上积极思考，大胆发言，作业速度特别快而且一丝不苟。由于你的带头，使班级学生养成了好的学习习惯，老师非常感谢你。希望你继续保持。时雨汐：

在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时的样子，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，（欢迎访问零二七范文网http://www.xiexiebang.com，零二七范文大全）上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。吴姗姗：

文静、听话的你上进心强，老师最爱看见你上课时瞪大眼睛专心听讲的样子，从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真，你还是个关心集体，乐于助人的好孩子。希望今后更大胆一些，争取在各方面打个漂亮仗。

徐长鑫：

老师总惊讶于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你是个思维敏捷、爱好广泛的孩子，但你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢？“小病不治，变成大病那就危险啦！”你明白吗？ 汪胜林：

你学习认真，作业也能及时完成，但是质量却不是很高，学习态度比较端正，学习成绩较好。不过有个不好的方面就是在生活小事上太过于不拘小节了，如：眼保健操不好好做，这样影响的只是你自己的身体健康。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的！努力吧！俞晓猛：

你是一个诚实、稳重，做事有条不紊的孩子。课上遵守纪律，按时完成作业，书写较工整，能积极要求上进，和同学和睦相处。身上的衣服总是干干净净。希望你课堂上积极举手发言，刻苦努力学习，争取进步。桑雅婷：

你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，与同学们相处愉快，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，诚实勇敢，意志坚强，坚持做好两操，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立完成，思维开阔，知识面广，老师很喜欢你，希望你继续努力，早日成才.俞思思：

你是个天资聪颖，纯真可爱，懂事，有爱心的女孩。学习上，书写认真，勤奋踏实，成绩优秀。上课专心，善于思考，积极举手发言。答题时，声音清脆。希望今后你能更加懂事，利用课余时间多看课外书，学习上定会更上一层楼。陈平雯：

你知道吗，老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的是你做任何事都认认真真，踏踏实实。评为“三好生”的你不骄不躁，在班级工作中，你是老师的好帮手；在学习生活中，你是同学们的好榜样；关心班级，乐于助人。这一切都是你的可贵的之处。希继续努力。孙学文：

你是一个聪明机灵的小男孩，课堂上你能积极开动脑筋，踊跃回答问题，特别爱问为什么，可更多的时间是不认真听讲。如果你在学习上再刻苦一些，大胆一些，认真听讲，上课不要走神，认真把字练好，认真完成老师布置的作业！你一定是个优秀的学生。戴伟：

你的纯朴、文静给老师留下了深刻的印象。你能自觉遵守各项常规，课上专心听讲，不折不扣地完成老师布置的任务，作业书写非常工整。希望你今后课上积极发言，努力提高作业速度，养成良好的学习习惯。课后多跟同学交流、玩耍。马年培：

活泼、好动是你的天性。学习自觉，同学之间友好相处，集体活动积极参加，作业按时完成，但字迹较差，希今后改掉这点坏毛病，争取更大的进步。郑尊仲：

你待人有礼貌，尊敬老师，团结同学，劳动积极。你作业速度很快，上课能按老师的要求去做，但有时注意力不够集中。如果你能在课堂上大胆发言，在学习上能细心一点，你一定会取得优异的成绩，希望你利用课余时间练好字。

（欢迎访问零二七范文网http://www.xiexiebang.com，零二七范文大全）许益敏：

你是一个思维敏捷的孩子。你能遵守学校的各项规章制度。课堂上能积极思考，勇于回答问题。但在学习上缺乏持之以恒的精神，尤其是作业速度很慢，书写也比较马虎。希望你养成爱惜学习用品，不乱花钱的好习惯。曹庭雅：

你是位诚实文静、遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇敢地回答老师问题的学生，你一定会的，是吗？这样你肯定能取得更优异的成绩。希望你能活泼一点。

郭威：

你是一个聪明，可爱的孩子。课堂上时能听到你富有“创造性”的发言，也常有意想不到的妙语和精巧的构思，赢得大家阵阵掌声。但有时上课会做小动作，和同学讲话。如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你这个班长会让大家更加佩服的

俞祥璐：

你是个稳重，踏实的女孩，有着良好的学习习惯，如果你希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好。俞杰：

你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很认真而且仔细。课堂上老师也能看到你高举的小手，让老师十分欣喜。但现在，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师相信你还能迎头赶上！黄海诗：

你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错；你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗？希望你继续努力，老师关注着你的进步。刘徐荣: “天下无难事，只怕有心人”你相信这句话吗？其实你也很不错，遵守纪律，团结同学，尊敬老师，工作负责。如果你在课堂上多思考，少和同学窃窃私语，好成绩一定和你交朋友。相信你能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息。吴奕文: 你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩，做事一贯认真，经常帮助教师排忧解难，帮助其他同学攻克难关，我对你充满了感激之情，我想得到你帮助的同学也会经常感谢你。你踏踏实实的学习换来了可喜的成绩。你爱集体就象爱自己的生命，我为你感到无比的自豪。愿你健康、快乐、上进!居玲: 你的眼睛里盛着聪明、机灵。课间总能大方的和老师问好，像只快乐的鸟儿，老师是多么喜欢你。可不知为什么你的身边总有一位叫“粗心”的朋友，知道吗？这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望能看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的，是吗？ 李亚慧: 你是个懂事、聪明的女孩。你热爱集体，关心同学。上课积极动脑，作业认真完成，还是老师的好帮手，希今后再接再厉，争取更大的进步。朱前松：

或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明，可爱的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么你一定会取得非常优秀的成绩，相信你，以后一定会做到的