小学六年级学生作文应考必读

第一篇：小学六年级学生作文应考必读

小学六年级学生作文应考必读

写作文虽然是靠平时的积累但也是有一点技巧的，E智网小学频道给同学们整理了一些小学生作文辅导资料，希望对同学们有所帮助。

一、审题

这是写作文首先要做好的事，否则，就会直接导致“文不对题”，“下笔千言，离题万里”。怎样才能审好题呢?根据通常的作文题目的形式来看，一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审题，就是要审查给定的文章题目确定的具体要求，审清文题意图，明晰题外要求，确定“题眼”。通过审题，明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不能超出给定的范围。对材料作文的审题，主要从两个方面去把握：一是与材料的思想内容要“形影不离”，二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。

1.命题作文

我们先重点谈一下关于命题作文的审题，要注意做好哪些事情。

确定内容范围

有的题目，对写作内容做出规定。所以，审题时，要确定题目规定的内容范围：记人的，要记什么人;叙事的，要叙什么事;写景的，要写什么景;状物的，要状什么物，等等。

精彩习作-----童年趣事

童年，是一方没有莠草、污秽的净土，是一片无遮无拦明朗的天空。这里流淌的纯真与甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。

记得我4岁那年，迷信的奶奶告诉我：“要是剪掉了胳膊上的毛，会变成疯子。”幼稚而好奇的我听了以后，半信半疑，手痒痒的，老是想试试看，但又怕家人和亲戚为我担心。可是没试，就老是惦记着，越惦记，就越是想试。

于是，我准备马上试。我拿出那可怕的剪刀，用颤抖的右手慢慢地靠近左手胳膊上的一根毫毛。刚要剪，我又停了下来。心想：“我要是真的变成一个疯子，会不会像老鼠过街一样人人喊打?爸爸、妈妈和奶奶会不会不再疼爱这个傻孩子了?”我越想越害怕。我犹豫了许久，才把胳膊上的毛剪掉了。一剪完，我什么都不顾地钻进被窝里，不知不觉就睡着了。醒来时，我发现，我还是原来的我，一个正常的小女孩。于是，我不顾一切，高兴地蹦到奶奶身边，撒娇地说：“奶奶呀，奶奶!我今天剪了胳膊上的一根毫毛，可没变成疯子啊!”奶奶听了以后，笑了笑，摸着我的小脑袋，没说什么。

这件童年趣事已留在我记忆的闸门里。但随着年龄的增长，我懂得了：凡事要相信科学，不能相信迷信。精彩点击

①小作者通过回忆的方式，记述了剪胳膊毛的故事。这件事既是童年发生的，又十分有趣，符合文题要求。②事情的过程交代得很清楚，人物心理描写生动、逼真。

③结尾点明从中懂得的道理，深化了文章主题。

确定时间范围

有的题目，从时间上规定了写作范围。因此，作文必须是反映规定时间范围内的事。

精彩习作----当老师不在的时候

“丁零——”，早读课的铃声响起来了，但老师却迟迟没来上课。作为值日班长的我，焦急地朝老师来的方向望着。

忽然，走廊上传来“咯咯咯”急促的脚步声，接着是一声响亮的“报告!”我回头一看，原来是语文老师的邻居张清同学。只见她脸涨得通红，上气不接下气地说：“糟了，语文老师她——病了——不能来上课了。”我听了，心里像乱麻似的。这可怎么办呢?同学们也你一言我一语地议论起来，班里“沸腾”了。

我的大脑飞快地运转着：“现在老师不在，该怎么办才好?今天我是值日班长，应该管好班级。现在„„对，就这样!”于是，我清清嗓子，快步走上讲台，大声说，“现在请同学们安静!”大家立刻停止了讲话，全班55双眼睛齐刷刷地望着我。我像小老师一样站在讲台上指挥着大家。“小芬，你来领读!”“第几课?”“17课。”于是，同学们便大声地开始了早读，顿时，教室里书声朗朗。

虽然班上暂时安定下来了，但我仍然万分焦急。因为早读课后，就是早操课了，没有老师带队，我怕同学们会乱。时间马上要到了，我急得直跺脚。老师怎么还不来呀!铃声响了，我只好硬着头皮对大家说：“同学们，今天老师没来，早操课由我带队，希望大家有秩序地上好这堂课。”“是!”同学们异口同声地回答。尽管如此，我仍放心不下，生怕出什么乱子。但我的担心是多余的——同学们遵守纪律，队伍整齐，动作一致，比老师在时还要好呢!我心里的一块石头终于落了地。

当我把队伍带回教室时，发现老师已经在等我们了。老师的脸上露出欣慰的笑容，我也从心底里感到高兴。精彩点击

①扣题准确，时间范围是“当老师不在的时候”。

②条理清晰，清楚地叙述了老师不在时“我”大胆、妥当地处理了两件事——早读和上早操。

③叙述得当，人物心理活动和事情经过真实、自然。

确定数量范围

有的作文题目，对选材的数量做出规定。审题时必须注意，不能超范围选题。选材多了，不但没功，反而有错。

精彩习作----发生在考试后的一件事

期中考试结束了，孟老师让我和中队长李海霞在办公室里批数学卷子。翻出自己的卷子，对着标准答案一道道批下去，最后总分一加，98分。我心里甜滋滋的。可是一想，自己做的卷子自己批改，别人知道了一定会说这说那。于是，我请李海霞给我复查一下。李海霞看了一遍说：“没错，是98分。看来你是全班第一了，真不简单!”我说：“还没批完，也许还有比我答得更好的呢!”可心里却暗自高兴了。哼，要不是第一名，我这数学课代表可怎么当呢?

我一边哼着歌一边继续批改，忽然发现有一张卷子得了99分。一看名字，是语文课代表李世华!我真有点不相信自己的眼睛——李世华语文比我好，可数学每次都比不上我，这次怎么爬到我头上了?我瞪大眼睛，对着标准答案，重新逐道题进行检查，连一个小数点也不放过。可是实在找不到能再扣分的地方。我心里暗暗想着：一个数学课代表，平时成绩总是全班第一，这次竟考不过语文课代表，太丢丑了。今后老师和同学们又会怎样看待我呢?想到这里，我心一横，在一条答案上扣了2分，将李世华的总分改为97分。我心想，就是不让你超过我!

这件事做完后，不知怎的，我心里总是忐忑不安，脸上发烧，头上直冒冷汗，握笔的手也颤抖起来。李海霞仍在专心致志地批改着。我探过头去，只见她在一个潦草的数字上打了一个鲜红的“×”。我说：“你批得太严了，这个数字是对的，就是没有写清楚。”说着，我翻开卷子一看，原来是李海霞的。

这时，我感到自己的脸烧得更厉害了，两眼不敢正视李海霞，怕她发现我的狼狈相。我赶快把李世华的卷子翻出来，把97分改成99分。然后我舒畅地松了一口气，心上的石头终于落地了„„

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①这篇作文的题目规定了要写考试后的“一件事”，因此，作者只选择了一件事来写。

②事情经过写得绘声绘色，足以反映作者由“虚荣”到改变“虚荣”的心理过程，语言表达真实、生动。确定人称范围

有的作文题目对写作的人称做了规定，审题时要依照要求确定人称范围，明确是写自己的还是写别人的，该用第一人称的，就绝对不能用第二人称或第三人称。

精彩习作-----我的同桌

“倒霉，真倒霉!”新学期刚开始，班主任老师就把一个学习很差的男生调到我旁边，与我同桌。当时我真生气，因为他什么也不会，所以我很讨厌他，时刻都想离他远远的。

他的名字叫毛宏伟，长得圆头圆脑，看上去傻乎乎的。每天早上我来到学校，这个“讨厌鬼’就已经在座位上了。他看见我来了，就笑眯眯地说：“吴瑶，你来了!”可是，我却不领情，总是狠狠地瞪他一眼。很多次，我都把擦完墨水的废纸扔到他的桌子里，他从不说什么，只是憨厚地冲我一笑，把废纸扔到垃圾箱里。于是，我假装看不见老师写在黑板上的字，就站起来，故意使劲朝他那边挤，经常把他挤到地上，摔个“屁股开花”。但他还是不在意地微微一笑，然后从地上爬起来。

上周三，第三节课下课时，有个同学叫我给他讲解一道题。当我讲完题向座位走去时，老师已经在发家庭作业本了。我们的桌子上放着一好一坏两个本子，毛宏伟正坐在座位上。我本想跑过去抢那个好本子但又怕同学嘲笑我，所以只好自认倒霉，心想：像他这样讨厌鬼，一定会把好本子抢去的。可是情形却恰恰相反，毛宏伟的举动令我大吃一惊，只见他毫不犹豫地把那个被撕了个大口子的“烂”本子拿了过去写好自己的名字，又把那个完好无损的本子放在我的桌上。多么令人吃惊的一个举动啊!他的行为令我惭愧，使我的心怦怦直跳。要知道，这不是一个简单的动作，它包含着一种真挚的感情，体现着一种高尚的品质。

我的同桌啊，他真的令我刮目相看!和他相比，我显得那么渺小。虽然他在考试卷上不能获得理想的成绩，在作文选里不能发表优秀的文章，但是，我从他的行为中看到他有闪光的心灵。

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①文中“我是我，他是他”，人称用法准确，合乎文题要求。

②用“我”和“他”的对比，突出表现“我”的私心和“他”的可贵之处。很有感染力和说服力。确定处所范围

有的题目规定了处所范围。这就要求我们在审题时必须依照文题要求，把握住事情发生的地点，不能把应在操场上发生的事搞到野外去。

精彩习作----厨房里的歌舞晚会

一天晚上，我在床上睡觉。突然，厨房里“丁东丁东”的声音把我吵醒了。我穿好衣服，悄悄来到厨房门口，把门开了一条小缝。透过门缝，我看见锅子、筷子、勺子、碗儿在开一个盛大的歌舞晚会。想不到导演竟是锅子先生，更想不到的是桌子竞成了这个盛大晚会的舞台。

“现在，晚会正式开始”，主持人勺子小姐说，“首先，由筷子小姐和碗儿先生表演舞蹈——探戈舞。”那一对儿真是跳得好极了。他们抬头挺胸，精神百倍，跳得真像样儿，得到了观众一阵又一阵的掌声。勺子小姐来到台前，做了个漂亮的亮相，又说：“下面，请杯子先生给大家讲故事。”杯子先生讲得活灵活现，不愧为“故事大王”。

“接下来，是锅子先生和铲子小妹的厨艺表演!”主持人说。锅子和铲子是最好的厨艺兄妹，他们做了红烧肉、绿青菜等给观众品尝。品尝完美味的菜肴之后，主持人说：“让我们在歌声中散会吧!”

这时，夜已深了，我也该回去睡觉了。真没想到，厨房里的小精灵们这么多才多艺。

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①这是一篇拟人童话，有很强的趣味性。可见“梦”也能变成作文的!

②作者通过童话情趣来启发想象，愉悦心灵，好!

③“处所”集中又合理。“厨房”就是剧场，“锅、碗、勺”等就是演员;这些“演员”在“厨房”里演戏才是最适合的。

确定“题眼”

“题眼”就是作文题目中的关键词，它是作文标题意思的核心，是作文要反映的具体内容的重点所在。学习、做事都要抓住关键，这个道理用在作文上，就是要抓住“题眼”这个关键。

精彩习作-----一件趣事

每年春节，爸爸都得咬牙到理发厅去“慷慨”一把。今年春节又快到了，妈妈赌气买回了全套理发用具，准备“自力更生”了。

爸爸回来了，我和妈妈一唱一和，对他“软硬兼施”：从外面理发价格的昂贵，说到每节约一分钱对家庭经济腾飞的重要性。我们凭着三寸不烂之舌，终于战胜了爸爸。我和妈妈把他按到椅子上，爸爸抬起头叹了口气：“好吧，豁出去了!”颇有些英勇赴难的气概。

在妈妈剪刀的“咔咔”声中，爸爸的头发眼看着被一圈一圈地剪下来。这时，妈妈说：“你这是背头，太不时兴了，改‘偏分’吧!”“行啊!”爸爸表示同意。一会儿，妈妈又自语：“再不然改‘板寸’?”爸爸一脸的无奈，苦笑着说：“无所谓，不就是一个秃瓢嘛!”

“剪完了!”妈妈一声吆喝。我一看爸爸的头型，噗!刚喝进嘴里的水一下喷了出来，我蹲在地上笑得喘不过气来。爸爸的头上就像扣了一块西瓜皮，还扣歪了。爸爸边照镜子，边无比珍惜地抚摩那已经少得可怜的头发，戏谑地说：“这一来，让我领导发型新潮流了。”妈妈在一旁嘟囔：“是剪子不太好用，再说和剪羊毛也不是一个劲儿。”我忍住笑，赶忙圆场：“好了好了，开业大吉，第一位顾客免费„„” 精彩点击

①习作写的是一件很平常的事——妈妈给爸爸理发，但表现了和睦家庭的欢乐气氛。

②“趣”表现在：爸爸“英勇赴难”的气概、对秃瓢头型的无奈以及朴实诙谐的语言。这些，都源自小作者对日常生活的仔细观察。

③通过本文可以领悟到：只要仔细观察、用心体会，从日常生活许多普普通通的事情中，都能提炼出有“趣”的事来。

确定比喻意义

比喻，就是打比方，是一种常用的修辞方法。这种修辞方法有助于形象地说明问题。我们平时见到的作文题中，有很多运用了这种修辞方法。因此，弄清文题的喻意，就显得非常重要。例如，文题“难忘的一幕”，其中的“一幕”本该是指舞台上的演出。但它具有比喻意义，可以用来说明生活中的一瞥、一个镜头、一个场面等。因此，在作文前，必须先确定好它的比喻意义，以增加文章的内涵。

精彩习作----难忘的一幕

那是去年的事了。一个星期天的中午，奶奶带我上街去玩，回家的时候，我们在人民南路公共汽车站等车。“啪”的一声，一位叔叔吐了口痰。浓浓的痰丝挂在路边的花坛上，大家看了都觉得很不顺眼。这时，走来一位值勤的老奶奶，她说：“小伙子，你违反了城市卫生管理规定，请把你吐的痰擦干净，还要罚款

第二篇：新沂市新安小学六年级学生必读书目

新沂市新安小学2012—2013学第二学期

六年级学生必读书目

1.青少版四大名著：《三国演义》《红楼梦》《西游记》

《水浒传》

2.《科学的发现》

3.《高士其科普童话》

4.《元素的故事》

5.《中国民间故事》

6.《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》

7.《世界五千年》

8.《三字经、百家姓、千家诗》

9.《丛林传奇》

10.《爱丽丝漫游奇境记》

11.《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》

12.《捣蛋鬼的日记》

13.《小王子》

14.《哈里·波特与魔法石》

15.《生命的密码》

16.《假如给我三天光明》

17.《父与子》

18.《大作家史努比》

19.《再见了，可鲁》

第三篇：小学六年级必读书屋

1．诵读类：《日有所诵》（六年级）薛瑞萍等/主编 长春出版社

2．名著类：《草房子》[中国]曹文轩 江苏少儿出版社 选读

3．《女儿的故事》[中国] 梅子涵 少年儿童出版社

4．《女生贾梅》[中国]秦文君 少年儿童出版社

5．《城南旧事》[中国]林海音 中国青年出版社

6．《小王子》[法国] 圣埃克苏佩里/著 程玮/译 长春出版社

7．《鲁滨孙漂流记》[英国]丹尼尔•笛福 人民文学出版社

8．《红岩》[中国]罗广斌/杨益言 中国青年出版社

9．《快乐王子》[英]王尔德 少年儿童出版社 上海译文出版社

10．《昆虫记》[法]法布尔 浙江少年儿童出版社

11．《三国演义》 长春出版社

12．《水浒传》 长春出版社

13．《历史中国轻松读》 长春出版社

14．《地理中国轻松读》 长春出版社

15．《影响世界进程的大科学家传记——居里夫人》 长春出版社

16．《影响世界进程的大科学家传记——爱因斯坦》 长春出版社

17．《影响世界进程的大科学家传记——霍金》 长春出版社

18．《影响世界进程的大科学家传记——诺贝尔》 长春出版社

19．《影响世界进程的大科学家传记——杨振宁》 长春出版社

20．《影响世界进程的大科学家传记——达尔文》 长春出版社

21．《影响世界进程的大科学家传记——爱迪生》 长春出版社

科学阅读类：

11．《亲近科学》（六年级）徐冬梅/主编 长春出版社

12．《史记故事》 人民文学出版社 语文教师推荐书目

教育名著类：

1．《论语译注》 杨伯峻/译注 人民文学出版社

2．《给教师101条建议》[美国]布鲁肖 中国青年出版社

3．《民主主义与教学》[美] 杜威著/王承绪/译 人民教育出版社2001年版

4．《多元智能》[美]加德纳/著 沈致隆/译 新华出版社2003年版

5．《学会生存》 联合国教科文组织国际教育发展委员会编著，华东师范大学比较教育研究所译 教育科学出版社1996年版

教育通识类：

6．《课程：基础、原理和问题》[美] 艾伦•C•奥恩斯坦/费朗西斯•P•汉金斯/著 柯森/主译 钟启泉/审校 江苏教育出版社2003年版

7．《中国教育家评传》（精选本）沈灌群/毛礼锐/主编 上海教育出版社2000年版

8．《外国教育家评传》（精选本）赵祥麟/主编 上海教育出版社2000年版

9．《教育与美好生活》 罗素/著 杨汉麟/译 河北人民出版社1999年版

10．《教育的理想与信念》 肖川 岳麓书社2003年版

11．《教师人文读本》 石油工业出版社

教育随笔类：

12．《商友敬语文教育漫谈》 商友敬 长春出版社

13．《薛瑞萍读教育理论》 薛瑞萍 长春出版社

14．《心平气和的一年级》 薛瑞萍 长春出版社

专业素养类：

15．《语文科课程论基础》 王荣生 上海教育出版社

16．《中国儿童文学五人谈》 梅子涵等/著 新蕾出版社

17．《中国儿童阅读六人谈》 梅子涵等/著 新蕾出版社

18．《小学语文教材七人谈》 长春出版社

19．《朱自强小学语文教育与儿童教育讲演录》 朱自强 长春出版社

20．《朗读手册》[美国]崔利斯 南海出版社

名师案例类：

21．《儿童的阅读和为了儿童的阅读》 周益民 长春出版社

22．《窦桂梅的阅读课堂》 窦桂梅 长春出版社 教育杂志报刊类：

23．人民教育 24．中国教育报•读书周刊

25．小学语文教师

26．中国小学语文教育论坛

少年儿童读物推荐： 中国 张天翼《宝葫芦的秘密》、《大林和小林》、孙幼军《小布头奇遇记》、郑渊洁《皮皮鲁和鲁西西》、《开直升飞机的小老鼠》、包蕾《猪八戒吃西瓜》、任溶溶《没头脑和不高兴》、葛翠琳《野葡萄》、阮章竞《金色的海螺》、贺宜《小公鸡历险记》、严文井《下次开船港》、金近《狐狸打猎人的故事》、高士其的科学小品、沈石溪《第七只猎狗》、《红奶羊》、《象母怨》、黄蓓佳《我要做好孩子》、曹文轩《草房子》、秦文君《男生贾里》。英国 斯威夫特《格列佛游记》、笛福《鲁滨逊漂流记》、金斯莱《水孩子》、王尔德《快乐生子集》、卡罗尔《艾丽丝漫游奇境记》、托尔金《指环王》、特拉弗斯《随风而来的玛丽.波平斯阿姨》、J.K罗琳的《哈利.波特》、巴里《彼得.潘》、米尔恩《小熊温.尼菩》、达尔《女巫》、《好心眼的巨人》、《了不起的狐狸爸爸》、《查理和巧克力工厂》、格雷厄姆《柳林风声》。斯蒂文森《荒岛探险记》、法杰恩《小书屋》、法拉第《蜡烛的故事》、威尔斯的科幻小说、考林.达恩《动物远征队》、艾肯《雨滴项链》。法国 贝洛《鹅妈妈的故事》、马洛《苦儿流浪记》、黎达的八部动物故事、儒勒.凡尔纳的科幻小说、法布尔《昆虫记》、圣.埃克絮佩利《小王子》、埃梅《栖息在高处的猫》、吉约《格里什卡和他的熊》、《小尼古拉和他的伙伴们》 《安徒生童话》《格林童话》《伊索寓言》《五卷书》《一千零一夜》《列那狐传奇》 德国 克斯特纳小说《埃米尔捕盗记》、《两个小路特》、童话《5月35日》、《动物会议》恩台长篇童话《时间之谜》、拉斯培《吹牛大王历险记》、威廉.豪夫《豪夫童话》、普雷斯特《小魔女》、《大盗霍金普洛兹》、亚诺什《啊，美丽的巴拿马》、《来，让我们寻宝去》、《标列巴姆和鸟》、昂格雷尔《三个强盗》、《黑亮的帽子》、米切尔.恩德《毛毛》《讲不完的故事》 意大利 科罗迪《木偶奇遇记》、亚米契斯《爱的教育》、万巴《淘气包日记》、罗大里《洋葱头历险记》、《假话国历险记》、卡尔维诺《意大利童话》 瑞士 约翰娜.施比里《小海蒂》 芬兰 杨松《魔法师的帽子》 捷克 齐哈《儿童百科全书》（科学文艺、1980年安徒生奖得王）小说 《洪赛克乘火车到乡村去》 瑞典 阿.林格伦《长袜子皮皮》《小飞人

卡尔松》《淘气包艾米尔》、《大侦探小卡莱》、《疯丫头玛迪根》、《欢乐村的孩子》；拉格洛孚《骑鹅旅行记》 挪威 埃格纳《豆蔻镇的居民和强盗》 奥地利 萨尔登《小鹿班贝》、涅斯玲格《康拉德》、《小思想家探案》、《黄瓜国王》 保加利亚 埃林.佩琳《比比扬奇遇记》、笛米特.伊求《拉拉和我》 加拿大 西顿《狼王洛皮》、《西顿野生动物故事集》、蒙哥马利《绿山墙农舍的安妮 美国 马克.吐温《汤姆.索亚历险记》、《哈克贝利.芬历险记》、怀特《夏洛的网》、《小老鼠斯图亚特》《哑天鹅的故事》、狄扬《校舍上的车轮》、威兼.克兹文科《外星人》、史萨克.阿西莫夫《机器人》、奥台尔《篮色的海豚岛》、《黑珍珠》、劳拉.英格尔.槐尔特《大草原上的小屋》、贝尔斯《山米与白鹤》、福克斯《“月光号”的沉没》、《河豚生活在大海里》、肖洛姆.阿莱汉姆《莫吐儿传奇》、罗夫汀《杜里特医生的故事》、洛贝尔《青蛙和癞蛤蟆是好朋友》、塞尔登《蟋蟀在时报广场》、贾雷尔《动物家庭》、辛格《山羊兹拉特》、（1978年安徒生奖）杰克.伦敦《野性的呼唤》、伯纳特《秘密花园》 前苏联 《普希金童话诗》、《克雷洛夫寓言》、高尔基《童年》、《在人间》、伊林科学文艺、班台莱耶夫《表》、盖达尔《丘克和盖克》、特洛耶波里斯基《白比姆黑耳朵》、尼.诺索夫《马列耶夫在学校和家里》、《小无知历险记》、《诺索夫短篇小说集》、卡达耶夫《七色花》 日本 古田足日《一年级的大个子和二年级的小个子》、《鼹鼠原野的小伙伴》、黑柳彻子《窗边的冬冬小姑娘》、松谷美代子《龙子太郎》、《两个意达》中川李枝子《不不园》、佐藤晓《神秘的小小国》、房直子童话《花椒娃娃》《狐狸的窗户》 黑柳彻子《窗边的小豆豆》让孩子学会理财看《小狗钱钱》

第四篇：六年级学生必读书目

六年级学生必读书目有：（备准了正版的出版社）

《科学的发现》

郭正谊等

中国少年儿童出版社2000年版

《高士其科普童话》

高士其

人民文学出版社2000年版

《元素的故事》

(苏)依“尼查叶夫，滕砥平译

湖南教育出版社1999年版

《中国民间故事》

宣仁选编

中国友谊出版公司2000年版

《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》

三联书店2003年6月版 《世界五千年》

段万翰、顾汉松、陈必祥编著

少年儿童出版社1991年版

《三字经、百家姓、千家诗》

来新夏主编

南开大学出版社1995年版

《丛林传奇》

(英)吉卜林著，徐朴译

少年儿童出版社1996年版

《爱丽丝漫游奇境记》(英)刘易斯”卡洛尔著，陈伯吹译

上海科技教育版1996年

《骑鹅旅行记》(瑞典)塞“拉格洛夫著，王泉根译

北京少年儿童出版社2001年版

《汤姆”索亚历险记》

(美)马克“吐温著,钟雷主编

哈尔滨出版社2000年版 《捣蛋鬼的日记》

(意)万巴著，思闵译

中国社会出版社2003年版

《小王子》（法）圣埃克苏佩里著，马振聘译，人民文学出版社2000年5月版 《哈里”波特与魔法石》

（英）joko罗琳

人民文学出版社2000版 《生命的密码》

谈家桢著

湖南少儿出版社2000年版

《假如给我三天光明》

海伦“凯勒著李汉昭译

华文出版社2002年版 《父与子》

(德)埃”奥“卜劳恩，洪佩奇编

译林出版社2001年版 《大作家史努比》

（美）蒙特”舒尔兹

中信出版社2003年版 《再见了，可鲁》

（日）秋元良平等

南海出版社2003年版

读课外书的好处：

1、增强对某门学科总体上的了解，包括该学科的内容方法和意义，它与其他学科的关系，在人类科技进步中的作用。

2、提高学习该学科的兴趣，体会该学科的外在与内在美，热爱以至痴迷该学科。

3、通过知识的拓展加深对课本知识的理解，了解知识发现与发明的过程，搞清知识的来龙去脉。

4、吸取别人学习研究的经验，学习别人的解题思路与技巧，为学习该学科创造更多的条件。总之读课外书的好处多多（大家可以补充自己的体会），尽管课堂学习时间很紧张，还是建议大家抽出一定的时间（时间就象海绵里的水，只要愿意挤还是有的———鲁迅）选读一些自己感兴趣的课外书，相信会对你的学习有所裨益。

第五篇：六年级学生必读书目

六年级学生必读书目《科学的发现》郭正谊等中国少年儿童出版社2000年版《高士其科普童话》高士其人民文学出版社2000年版《元素的故事》(苏)依“尼查叶夫，滕砥平译湖南教育出版社1999年版《中国民间故事》宣仁选编中国友谊出版公司2000年版《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》三联书店2003年6月版《世界五千年》段万翰、顾汉松、陈必祥编著少年儿童出版社1991年版《三字经、百家姓、千家诗》来新夏主编南开大学出版社1995年版《丛林传奇》(英)吉卜林著，徐朴译少年儿童出版社1996年版《爱丽丝漫游奇境记》(英)刘易斯”卡洛尔著，陈伯吹译上海科技教育版1996年《骑鹅旅行记》(瑞典)塞“拉格洛夫著，王泉根译北京少年儿童出版社2001年版《汤姆”索亚历险记》(美)马克“吐温著,钟雷主编哈尔滨出版社2000年版《捣蛋鬼的日记》(意)万巴著，思闵译中国社会出版社2003年版《小王子》（法）圣埃克苏佩里著，马振聘译，人民文学出版社2000年5月版《哈里”波特与魔法石》（英）joko罗琳人民文学出版社2000版《生命的密码》谈家桢著湖南少儿出版社2000年版《假如给我三天光明》海伦“凯勒著李汉昭译华文出版社2002年版《父与子》(德)埃”奥“卜劳恩，洪佩奇编译林出版社2001年版《大作家史努比》（美）蒙特”舒尔兹

中信出版社2003年版《再见了，可鲁》（日）秋元良平等