我们到底要读什么(读朱永新《改变从阅读开始》有感)

第一篇：我们到底要读什么(读朱永新《改变从阅读开始》有感)

我们到底要读什么？

——读《改变，从阅读开始》有感

刘延良

非常荣幸地拜读了民进中央副主席朱永新先生的《改变，从阅读开始》一文，朱先生从阅读可以完成个体的精神发育、阅读可以提升民族的精神境界、阅读实现学校的真正意义、阅读可以让一座城市更加美丽四个方面，向大家细致阐述了阅读的价值和意义，让我受益颇多。在读完这篇文章之后，我一直在思考这样一个问题，既然阅读这么重要，那我们到底要读什么呢？百思之后，我有了一些想法，我觉得我们要阅读的东西应该有三个方面组成：

第一，读所需。读所需就是要去阅读我们工作和生活所需要的东西。我们已经走出校园，走上工作岗位，已经完成了知识高度集约化、效率化和组织化的课堂学习阶段。然而我们在课堂上学到的东西，有些可以用到日常生活和工作岗位上，有些可能还不能满足生活和工作的需要。这就要求我们要根据自身的条件和知识储备，继续去阅读和学习可以满足生活尤其是工作需要的书籍，来提高自己应对和解决问题的能力。

第二，读所好。读所好就是要去阅读那些我们爱好的书籍。这些书籍可能是属于你爱好的某种题材，可能涉及你爱好的某个领域，也可能阐述了你关心的某个话题。我们倡导

学以致用，但是不能单纯到仅以“用”为目的去学，多阅读这些我们爱好的书籍，可以陶冶我们的情操，开阔我们的眼界，丰富我们的内涵，提高我们的素质。这里有一点要注意的是，我们在阅读自己爱好的书籍时，一定要学会鉴别，那些不利于我们身心健康发展的书籍，我们最好不要去触碰，当然那种不良的爱好我们也尽量不要去培养。

第三，读所备。读所备就是要去阅读那些我们可能会用得到的书籍，以备不时之需。这个范围就广了，这些书籍可能不是你生活和工作直接用到的，也可能不是你十分爱好的，也可能读了之后一辈子也用不到里面的内容，但它可以提高你某个方面的能力，这种书我们还是要去阅读和学习的。举个例子来说，比如一本关于烹饪的书，可能你不是厨师，更不喜欢烹饪，平时生活中也可能不会烹调那么繁琐的菜肴，但是看过之后你可能对这道菜肴认识和评价的能力提高了，谁又能保证以后肯定用不到呢。读所备其实就是要增加我们自身的知识储备，虽然不知道我们阅读的书籍、学到的知识以后是否肯定用的到，但懂得多了，肯定不是一件坏事情，有备才能无患。

知识改变命运，书籍是人类进步的阶梯。做到上面三个方面，我认为不但可以丰富我们的知识和能力，也会逐渐培养起良好的阅读习惯，使阅读的价值和意义在我们身上得到实现。

第二篇：朱永新：教育,从家庭开始

朱永新：教育，从家庭开始

摘要：朱永新：教育，从家庭开始，几个观点。主要是三个主题：第一，家庭是最容易出错的地方；第二，父母是最容易犯错的老师；第三，阅读是最容易忽视的事情。

2012年11月10日，“第五届新东方家庭教育高峰论坛”在北京新云南皇冠假日酒店隆重举行，全国人大常委、民进中央副主席兼秘书长、中国教育学会副会长朱永新出席并讲话。

全国人大常委、中国教育学会副会长朱永新

今天来到新东方家庭教育高峰论坛让我很感动，因为那么多的人对家庭教育非常关注。前不久俞敏洪参加了我们组织的“新教育国际高峰论坛”，当时跟他说，投桃报李，”新东方第五届家庭教育高峰论坛”我一定来。

教育，从家庭开始，讲讲我的几个观点。主要是三个主题：第一，家庭是最容易出错的地方；第二，父母是最容易犯错的老师；第三，阅读是最容易忽视的事情。家庭是最容易出错的地方

首先，家庭对人生来说非常重要，因为我们所有的人都是从家庭港湾开始的。作为人生来说，有四个最重要的场所：第一个场所就是在母亲的子宫里，在那里吸收母亲的营养，感受母体的气息，通过母亲来感受外部世界的变化，所以说家庭教育实际上从母亲的子宫里面就开始了；第二个场所是家庭。来到世界的第一声啼哭，这是人生的第一个独立宣言，因为宣告他作为一个人来到了这个世界上，这个时候他和外部世界的交流，主要是通过家庭、父母来进行的。因此家庭是对于人生是非常重要的，是离开母体以后一个非常重要的场所；第三个就是教室。因为学校太大了，对于大部分的孩子，主要是在教室里面。我们要缔造完美的教室，在教室里面有没有亲密的人际关系，能不能健康成长。教室也好，学校也好，毕竟大部分的时间还要回到家庭，大部分的时间还是在家庭；离开学校后工作了，走进了职场，这是人生的第四个场所。在职场里面要拼搏、要晋升，有很多事情要处理。但是，职场里面累了，回到家还可以倾诉。所以，家庭是人生永远离不开的一个场所，是人生最重要的一个港湾，最温馨的一个港湾。人生从这里出发，人生将回到这里。

第二，童年的秘密还远远没有被发现。我们知道，在人类漫长的历史上，从来没有把儿童当人来看，包括到今天，我们依然很多人还没有把儿童当人来看。真正的发现儿童、把儿童当人来看待是从文艺复兴以后。自从有了《联合国儿童权利宣言》，规定我们必须要尊重儿童、爱儿童。但有了儿童宣言，我们就真正把儿童当儿童了吗？也没有，更不要说把他当独立的人了。

为什么儿童的秘密没有被发现？如果被发现了的话，我们的教育不会如此。心理学家就讲大脑是一个黑匣子，其实儿童对我们来说也是一个黑匣子。对儿童的喜怒哀乐，对儿童情感的形成、习惯的形成，儿童时期对人生一生具有什么样的意义，我们并不是很清楚，科学研究还没有到达能够揭示儿童秘密的时代，因为这个时代是伴随着生理学、生物学、人类学、心理学和教育科学的成熟才能达到的。所以有人质疑，教育学根本不是一门

科学。的确如此，教育还没有成为真正的一门科学，因为教育科学的两大基础——生命学和心理学还没有成熟，而现在是生命科学的时代。再过100年，也许不要这么长时间，那个时候也许可以真正走进儿童，揭开儿童的秘密。

托尔斯泰曾经说，孩子自出生到5岁的这段年龄期内，在他的智慧、情感、意志和性格诸方面从周围世界中所摄取的，要比他从5岁到一生终了所摄取的多许多倍。这就说明家庭教育的重要性，说明了5岁前家庭教育的意义。

马卡连柯说5岁时成为什么样的人，将来也就是那样一个人。中国有一句老话，三岁看大，七岁看老，就是这个意思。

第三，家庭是真正的人诞生的摇篮。童年是人生最重要的时期，不是对未来生活的准备时期，而是真正的、光彩夺目的一段独特的、不可再现的生活。今天的孩子，将来会成为一个什么样的人，这里起决定作用的是他的童年，童年时期有谁携手带路，周围世界哪些东西进入了他的头脑和心灵。苏霍姆林斯基在《育人三部曲》中说：人的性格、思维、语言都在学龄前和学龄初期形成。童年本身就是人非常重要的时期，人的任何一个时期都不是仅仅为今后一个时期做准备的，童年本身对人来说具有特别的意义。因为孩子进学校以前，其认知风格、行为习惯、情感态度甚至于价值，都已经初步形成了。那么，学校只是做改造的作用，学校只是做进一步校正的作用，进一步帮助他成长的作用。所以家庭对孩子真正人的形成是很关键的。

第四，家庭之路充满着无证驾驶的“司机”。开车我们考得很严，要考驾照，没有驾照不能开车，抓到要罚款。然而，做父母不要证就可以做父母了。实际上，做父母比开车要复杂100倍、1000倍！真正一个父母大学学习四年，我想也不为多。一个孩子的方方面面，从生理到心理到养育方式，一个孩子怎么样和父母亲互动、交往，是一门大学问。但是，我们竟然不需要接受任何培训就可以做父母了，行使父母的权利，我觉得这是不公平的。我一直憧憬着，以后父母有孩子，要先到我们这里来领一个家庭教育证书，经过我们的培训认证。如果一个国家无证驾驶的“司机”充斥在我们的国土上，这个国家一定是危险的，因为这些孩子不知道今后会走向哪儿。所以，我们一定要让这样的“司机”减少到最少的范围内。

我非常敬佩俞敏洪先生，每年拿出几百万支持家庭教育的研究和推广，让全社会所有的父母都有机会得到最可靠的最科学的资讯和最有效的帮助。

第五，家庭教育方向不一致使儿童无所适从。家庭教育一个很大的问题和前面一个观点是有联系的，因为父母不一样，父母和爷爷奶奶不一样，现在是一个孩子有一对父母，有四个爷爷奶奶，外公外婆，甚至于还有更年长的人，他们整个教育方向经常不一致。而且，事实上现在我们的学校功能在弱化，因为学校里面盯住的就是分数，关注的就是考试成绩。学校的竞争、好学校、差学校的标志就是你考上几个北大、清华，就是你的分数。所以，学校本身的功能弱化了。如果家庭教育的功能再不强化，那么，这个社会和孩子就真的很危险。

父母是最容易犯错的老师

第一，父母影响着孩子一生的发展。事实上，和前面讲的观点是一致的，因为大部分父母都没有接受过科学的训练、科学的育儿知识的培训，所以他们很容易犯错。父母是影

响孩子一生最重要的人，在人的一生的影响中，如孩子在写作文的时候，我们在回忆自己一生成长的时候，能看到真正能够影响我们的人是父母。

哈巴特曾经说过，一个父亲，胜过一百个校长。作为父母，我觉得在其整个人生的历程当中，成为父母是他成年阶段最具挑战性、最复杂的工作，也是人类社会最重要的事。人生有两次真正长大的机会，一次是成为父亲，一次是失去父亲。成为父亲，开始你对家庭肩负责任，对未来挑起重担；失去父亲以后，你所依赖的人走了，你的担子更重了。所以，对于男人来说，这是生命当中很重要的机会。作为父母来说，对于孩子的影响是非常之大。所以，父母你不教育孩子，孩子会变坏，所以叫“养不教，父之过”。如果你用错误的方式教育孩子，孩子会变得更坏。所以，用正确的方法教育孩子是非常关键的。很多父母亲都以为教育不是他们的事，父母的事情就是让孩子吃好穿好，身体健康，教育是学校的事情。我到很多学校去，对于一年级的孩子，父母给老师说的第一句话就是“孩子就拜托给你了”，意味着跟我没有关系了，孩子出了事都是你的事，不是我的事。而在台湾还有一个仪式，父母把孩子交给学校时要举行仪式，这是责任的转移仪式，意味着过去是我的责任，现在是你的责任了。我在台湾的学校里面亲眼看到他们举行这样的仪式。事实上，无论孩子在哪里，总是离不开父母的影响和父母的教育，包括在餐桌上的每一句话，包括在家庭的每一个身影，孩子都看在眼里，记在心里，都会折射在他的心里上。所以，优秀的孩子成为优秀人才的背后总能够找到温馨和谐家庭的影子，同样，一个人形成不健全的人格，也能从家庭当中找到某些冲突和矛盾的因素。

父母和孩子的交流是非常重要的。当孩子和父母无话可说，父母对孩子的教育就很难。

第二，父母易犯的错误：望子成龙的过高期望值第一个就是望子成龙。望子成龙没有什么不好，哪个父母不这样？我们所有的孩子来到这个世界上都有他存在的理由，但是所有的孩子都是不一样的。然而，现在我们的教育用同一个标准，即哈佛的标准、北大的标准、清华的标准，分数的标准，事实上这个方向就错了。应该让孩子成为他自己，只有成为他自己，他才能生活得幸福，潜能才能得到发挥。很多父母亲就是用唯一的标准、唯一的分数“压榨”孩子，最后，孩子生活中留下的只有悲伤。

人的智力是有缺陷的，真正的天才是5%，真正的白痴也是5%，大部分的人芸芸众生都在这个缺陷里面。所以，父母要知道孩子最喜欢什么，最合适什么，这才是最重要的。有人说，他喜欢扫垃圾，你让他扫垃圾吗？他喜欢开卡车，你让他开卡车吗？的确，现在我们的收入分配还不合理，我们的人事制度还不合理，今后总有一天要改变的。在北欧，在一些发达国家，一个好的技术工人同样可以生活得很好，生活的品质跟部长没有什么区别，同样得到社会的尊重，这是整个社会的问题，也不能完全把社会的问题怪在家长的身上。但是，孩子是有差别的，你一定要知道，你不能让你的孩子和班上第一名的孩子一定要一样。第一名永远只有一个，你做到第一了，人家就做不到，最后几十个人就拼第一，那不是在互相残杀吗？你做语文考试第一名，我做体育的第一名，他做数学的第一名、做踢球的第一名……让每个人都有第一名做不是很好吗？为什么都要争抢唯一的分数“第一名”呢？

第三，父母易犯的错误：重智轻德的功利化，现在我们就是一卷遮百丑。只要分数好，其他都可以做手脚。在家里只要孩子考的分数好，家里的奖励就来了，甚至于告诉孩子不要把自己的学习方法教给其他的孩子，不要把自己的好书借给其他的孩子。这样，孩子渐渐地变得越来越自私，越来越只关注自己，甚至对家人都不关注。这样的孩子能走多远呢？如果教育不关注人的品格发展，这样的教育肯定走不远，这也是我们当今教育很大的危机所在。

第四，父母易犯的错误：宠爱或冷漠的两种极端。一种是过度宠爱、过度关心、过度照顾，造成了很多长不大的孩子。

第五，好父母应该跟孩子一起成长。现在大多数的父母在离开学校走上社会，成为父母以后，往往再也没有成长的动力了，因为觉得自己在职场已经够累了，回到家里又要做家务，又要忙各种事情，没有精力和孩子一起成长，而这样恰恰使孩子无法成长。父母可以打麻将，孩子稍微玩一会儿游戏也不行。如果父母亲不和孩子一起成长，孩子一定是走不远的，因为大部分的孩子回到家里，除了完成学校的作业以外，实际上是需要和父母进行交流的。7月份，我们在山东淄博召开了“新教育国际高峰大会论坛”，这个大会上有一个企业家讲了他自己的故事，我很感动。他说，朱老师，新教育的理念就是要求亲子共阅。我们的孩子的老师要求我们每天晚上必须要给孩子讲故事，以前我每天晚上不到11点不回家，现在我的孩子到了这个阅读班以后，我每天晚上8点钟必须回家。干什么？讲故事给孩子听。只有你给孩子播下善良的种子，经过漫长的岁月，这个种子才能发芽，播种什么才能收获什么。所以，我们现在必须给孩子要播种善良、播种智慧。这个企业家真的让我们非常感动。父母和孩子，五年的时间一起共读165本书，这是一件多么了不起的事情。好父母不应把教育孩子当做是枯燥的责任和义务，而应该当做是自己人生的一种乐趣、一种享受、一种富足。只有享受教育的人，才能演绎教育的精彩。更重要的是，童年时代对孩子来说是非常关键的，对于父母来说，怎么走进童年，怎么走进孩子，是最需要关心的。要进入童年这个神秘之宫，就必须在某种程度上变成一个孩子。只有这样，孩子们才不会把父母当成一个偶然闯进他们那个童话世界之门的人。

阅读是最容易被忽视的事情

俞敏洪推荐我一本书《我的阅读观》，对阅读问题讲得比较透彻。包括改变从阅读开始、一个人的阅读史、一个民族的精神境界、一个没有阅读的学校永远没有真正的教育、一个聪明的城市才是一个美丽的城市、共同生活。大家可以去看。

第一，一个人的精神发育史就是他的阅读史。阅读为什么重要？很多人都很关注自己身体的发育和增长，当然身体很重要，因为没有身体哪来精神呢？但是很多人都以为身体成长了，精神自然就会成长，事实完全不是如此。身体的成长最初在子宫，出生后来到学校，学校用教科书的方式进行教育。那么精神的成长呢？精神的成长靠什么？精神的成长是不可能遗传的。身体的成长遗传起着很大的作用，一个人身体的骨架甚至于一些疾病，都可能通过父母的基因来遗传，但是基因其实是很难遗传的，否则科学家的孩子就都是科学家了。精神的成长每一个个体都要重复他们祖先的故事，也就是说，你们祖先的精神是怎么成长起来的，你只有读孔子、孟子、老子、达芬奇、米开朗琪罗等等，才能和先秦的思想家对话，才能和文艺复兴的大师们进行交流，才能得到他们思想的精髓，任何一个高

峰，你只有攀过了才能拥有。读书也是如此，家里的书再多，伟大的思想在哪里？人类几千年伟大的思想和智慧在哪里？不在你的头脑里面，在最伟大的著作里面，在你家的图书架子里面，在图书馆里面。但是，当你不读它的时候，那些东西就是废纸；只有你读它的时候，你才能真正拥有它。所以，没有阅读是不可能有心灵精神的成长，不可能有人精神的发育。阅读不能改变人生的长度，但是它可以改变人生的宽度和厚度；阅读不能改变我们的长相，但是可以改变我们的气质和品位。所以，阅读对个体来说实在是非常重要。“读万卷书，行万里路”，这是中国知识分子追求的境界。游历考察很重要，但是如果没有阅读，那游历、考察都会大打折扣。前不久于丹做了一个讲演，让我做评论，我评论的时候说：一个人的世界有多大？其实一个人的世界到底有多大，就是这两个问题：一个是读万卷书；一个是行万里路。但是，读万卷书是行万里路的重要的前提。观评、上网算不算读书？我说不一样，观评和读书有差别。

第二，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。阅读不是个体的行为，阅读和民族是有关系的。大家看看这里的“犹太人的故事”。有人说改变世界的有五个犹太人：罗西、耶稣、马克思、爱因斯坦和弗洛伊德，全美100多名诺贝尔奖得主,犹太人占一半，不仅仅是在文学领域，还有和平奖。一个民族的精神力量取决于阅读的力量。所以，阅读对一个民族来讲，我觉得非常重要。我们一直在呼吁，要建立阅读节，一个国家、一个民族的核心价值，包括十八大提出要建立社会主义核心价值体系，要建立共同的精神家园，从哪里来？从阅读中来。当一个民族拥有共同思想和财富的时候，才能真正形成共同的价值。

第三，把最美好的东西给最美丽的童年，这也是我经常为学校题词的一句话。因为我一直认为无论是家庭也好，无论是学校也好，应该成为会聚美好事物的中心，应该把最美好的东西给最美丽的童年。最美丽的东西是什么呢？我觉得是阅读，图书是最美好的东西。学校教育相当于母亲的母乳，是最安全的、最营养的，是为我们整个精神奠基的，所以，我们一直在选择最适合孩子读的书。

第四，不做同一屋檐下的陌生人。不少家庭貌合神离。什么叫貌合神离？就是看起来在一个屋檐下，吃的是一锅饭，但是精神上面没有走到一起。精神上没有走到一起，生活在不同的语言里，就是生活在不同的世界上。共读一本书，就是创造并拥有共同的语言和密码。所以，阅读不仅仅是孩子的事情，只有亲子共读才能取得最好的成绩，父母之间、父子之间，应该说通过共同阅读才能真正拥有共同生活。

第五，童书的价值远远没有被认识。人的一生都是围绕童年展开的。童年见识真、善、美越多，他心中的真、善、美越多，他就会成为真、善、美的人。那真、善、美在哪里呢？它就在童书里。我是不赞成用“家长”这个概念的，我主张用“父母”，因为这个概念感觉更加平等，因为父母亲和孩子是平等交流的，没有大和小。而且只有父母变成孩子才能教育孩子，所以这个时候更不能用“家长”这个概念。人生前14年读的书，对人一生具有重要的影响，这是很多作家、心理学家都有充分认识的。当然，童书的价值远远还没有被认识。

对儿童来说分成四种类型：既不爱读教科书，也不爱读课外学，这个肯定是愚昧无知的；既爱教科书又爱课外书，必然发展潜力巨大；还有只读教科书不读课外书；最后一种不爱教科书只爱课外书，也许成绩不理想，但是还是有希望的。

2011年11月，新父母研究所在北京成立。以新父母学校、萤火虫亲子共读等公益项目为依托推进家庭新教育。目前已在30多个城市建立“新教育萤火虫”工作站，惠及百万父母欢迎大家参加我们在全国各地的“新教育萤火虫”工作站，成为义工，成为我们的故事妈妈、故事爸爸，帮助更多的父母一起成长。

谢谢大家！

第三篇：改变,从习惯开始

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——井下铁矿中运作业区六米单卷扬班司机长 代鑫玉

2012年，根据井下铁矿设备管理要求，要求在全矿范围内全面进行TnPM管理体系的推进建设工作。我们中运作业区作为井下铁矿的重点单位，当仁不让地冲在了TnPM推进大军的前线。同时，我所在的卷扬班作为作业区乃至全矿重点监控岗位与特种大型设备，也被安排为试点岗位。身为一名卷扬工的我，感受到无限光荣的同时，也感觉到肩膀上担子异常沉重。

起初，我也和大多数同志们一样，对TnPM管理的概念知之甚少，甚至并不理解和接受，认为一名操作工，做好操作的分内事就足够了，哪里来的那么些条条框框的约束呢！但经过井下铁矿TnPM推进办与作业区TnPM推进小组组织的数次培训与宣传，我逐渐地扭转了这种不正确的观念。设备就如我们的孩子一样，你不但要教育得当，还要负责监管它的健康成长。TnPM管理办法就是让我们从“只管开，不维护”的观念转变为“不但要开好，还要维护好”。

要想TnPM在班组中得到有效的开展，必须从班长至每名班组成员，职责明确，分工到人。由于我自身的文化特长，我义无反顾地为班组同志们担当起解说员的角色，在与大家一同学习TnPM管理知识的同时，我不间断地利用闲暇时间用井下铁矿推进办公室下发的宣传材料与知识手册和班组同志们共同学习，共同提高。经过一段时间的学习，我和大家都能够对TnPM的基础知识达到熟练掌握，并在作业区的历次测试中，六米单卷扬班的成绩一直名列前茅。

在完成了基础知识的掌握之后我们便开始了与TnPM推进工作中出现的问题开始了真刀实枪的抗战。在井下矿部门与作业区推进小组的指导下，卷扬班自2012年一月起开始对作业现场全面进行6S、6H查找治理，并对设备保养维护与自主维修行为进行了严格的规范。这些工作的目的都是为了能最大限度地发挥设备运转效率，以提升整个生产系统的效率。为了这个目的，我结合岗位从前检修工作的记录与自己多年来的工作经验，编写了故障清查手册，上面记载了卷扬提升作业中易出现的小故障与排除方法，这个点子被作业区推进小组采纳并在全作业区生产班组进行推广。同时，我还根据平常操作过程共发现的卷扬机提升作业中出现的特殊运转现象，编写出OPL一点课《6米单卷扬提矿超速掉电的检查与处理办法》经作业区领导审阅评定决定在全班组进行培训，使得大家在面对这一突发故障时都能够快速反应并排除。作业区为表彰我的这一贡献，给予我物质上的嘉奖，这使我深受鼓舞。

TnPM管理在我们班组已经推行七个月之久了，取得的效果令人欣喜，通过现场不断的6S及6H查找，作业现场的状况大大改善，岗位面貌大为改观；通过可视化管理，使得设备维护检修效率大幅

TnPM设备管理一站式解决企业人-机系统难题 官方门户网站：http://www.xiexiebang.com

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SHAREFORD INTERNATIONAL CONSULTING GROUP COMPANY LIMITED.度提升，故障率大为降低；OPL的开展使得班组成员的工作技能整体得到提升，现场处理问题能力不断提高；操作工人主动参与意识不断增强；团队合作意识加强等等。所有的这一切都在不断变化，令我们振奋，但同时也意识到，所有的一切只开始，如何继续深入地开展TnPM活动，使其更加形式化、习惯化、品格化，并最终形成气质，仍有待于尝试和探索。同时我也感觉到TnPM管理的道路上没有终点，我仍会将自己的热情与干劲投入到这项工作当中，一点一滴做下去，逐步攀登TnPM管理的高峰。

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第四篇：改变,从阅读开始

改变，从阅读开始

改变，从阅读开始？阅读能改变什么，能够使眼睛更加近视，使我们带上度数更大的眼镜。阅读能改变什么？能够在大老粗面前断章取义地咬文嚼字，使他们来仰视我们。这只是读死书，不是阅读。阅读是读者同作者思维相互交流，冲撞，融合的过程。有时候甚至我们跳出作者的思维，达到一种更为神奇的境界。这才是，真正意义上的，改变，从阅读开始。

读死书，不能改变什么。读死书，就好像消化不良时，还在不停地吃。那么，它只能使你更加地笨，更加地傻，跟{乐}读更远。阅读是对我们思维的锻炼及个人情操的陶冶。你是否记得在那纷乱的年代，在内忧外患的压迫下。我们的毛泽东同志，在北大的图书馆内，同马克思打成一片。通过阅读，他深入研究马列主义。因为阅读，改变了他的思想；因为阅读，改变中华民族的命运；因为阅读，解救千千万万在水深火热中挣扎的劳苦大众。所以，阅读是让我们变通的读，辩证地看。

很多人，听过这样一句话，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。可惜，他们忙了一辈子，到头来还是竹篮打水一场空，读书不一定能给你财富。非淡泊无以明智，非宁静无以至远。我们阅读最好是，抱着一颗宁静的心，淡然地去看待得与失。如果说想在书中找到美女，得到黄金屋我还是劝君一句:你来错了地方。书，文字，文章只能给你知识，锻炼你的思维。谈到这里，我们可以得到这样一个公式[C=k＊n%＊m%]【其中C为你获得金钱，或者一切外在物质享受的系数。K为所有外在的质。N等于你所接触的物的系数，M为你的接触物同外界的耦合度。】也就是你要成功就必须拥有天时，地利，以及你的内在的能力。这三者之中，阅读，仅仅只是你获得内在能力一种方式。所以，我们必须学会用书。这样，我们可以得到这样一个结论。阅读是可以改变我们内在涵养，但不能成为成功的充分条件。这也是好多大文人，潦倒，贫寒的某方面的一个解释。

阅读，改变生活，生活引导阅读。阅读其实就是你，我，他的心灵生活；生活本质等于你，我，他的现实阅读。生活是阅读，阅读是生活。我们是否记得【你站小窗前看风景，看风景的人在桥上看你】那一副诗的画卷。现在当我们再来回味时，我们骤然发现，当我们在阅读别人的故事时，别人也在阅读我们。这就好比是，生活与艺术的辩证与统一的关系。艺术源自生活，但却高于生活。阅读使我们艺术地生活。

在市场经济的驱动下，我们被压地喘不过气的时候，你想过没有，你的这些烦恼，其实在好几千年前，哲学家早早的给你答案了。只是你没有去阅读而已。

曾经，因为阅读，我落泪了；曾经，因为阅读，我生气了；曾经，因为阅读，我恋爱了。阅读改变我的心，我的思维，我的理想。那是我第一次读【红楼梦】不知道为什么，晴雯，这个女孩地率真，勇敢以及美丽深深得刻我的心里。当他们陷害她时，我好生气！就当在她一个人慢慢地等待死亡时的无助，痛苦好像刀一样割着我的眼睛，泪，忍不住的落下。如果，将来，有一天我的宿命，注定是失败。那么，我也要去反抗。我要去争取，去获得勇敢！

我们是否记得这十几年来，我们是不是从一天长大的，是不是一天成熟的。我们不会因为一天吃饱了，吃好了，我们就长胖了，长高了。那是不可能的，我们得，天天吃好，天天吃饱，才有可能长高，长胖。其实，我们阅读，也是相同的道理。你今天读了一篇好文章，你的阅读能力不可能就有实质的提高。我们照样得天天读，这样再有实质地突破。这就是唯物主义中重要的一条，由量变到质变过程,我 以上是我以唯物主义的思想进行粗略的描述而已，没有真正的意义。我只是想说明，我们阅读是一个持久的变化的过程，没有一定量的积累是不行的。但是，我们需要辩证的看待，我这里说的量是在质不变的前提下进行积累的。

现如今，出现的大学生就业难的问题。其实我们也可以通过广义的阅读使问题得到解决。现在，改变，从阅读开始，已不是我们狭义地认为读书本来改善我们的文化知识，而是通过我们的体验来获得经验与知识。真正做到从学知识到用知识，从读书到用书的转变。这才是真正意义上的阅读。让我们用手去阅读机器，用笔去阅读文学，用实验阅读理化生。这样我们大学生就不怕就业问题，只有这样，我们才能把所学的知识同现实联系起来。这就要求我们大学生，真正地阅读社会，阅读生活。阅读从现在开始改变，改变，就会从阅读开始！

因为阅读，世界与我们的距离改变；因为阅读，伟人离我们更近；因为阅读，思想真在发生质变。当我们对前途感到迷茫时；当我们感到无路可走时，请你走进阅读，他会引导你走向光明。阅读好像我们的心灵眼睛。当我们看不清这世界时，请你换一双眼睛，换一个角度，你会发现世界原来是这样的哦！

一缕夕阳，透过窗子；一丝清香，滑过鼻尖。品一杯卡布基诺，嗅一页唐诗宋词。这一刻，你是否能感受到世界，因阅读而改变。

第五篇：改变从领导力开始

改变从“领导力”开始

——美国量子生物科技发展有限公司重庆分公司总经理 王晖先生

2011年6月王总参加了在重庆举行的《公司化运作实操班》的公开课程。在课程中，他认真听课，仔细记笔记，积极与老师互动。在亲身感受到了联创世纪的实战课程及专业服务后。当即便与联创世纪达成了合作关系，报名参加了《公司化运作》整套课程。

在参加了潘俊仁老师的《公司化运作——领导力系统》课程后，王总非常兴奋。后来在与王总采访中，他非常高兴的与我们分享课程收获：“潘俊仁老师是我见过的老师中非常有影响力的老师，他拥有非常丰富的企业管理和经营经验，是一位成功有影响力的企业家，他是我在创业路途中非常重要的导师。课程的内容非常实用，使我对领导力有了深刻的认识，并对自己的提升有了更明确的目标。

在学习之前，我对领导力的概念比较模糊，没有准确的定义，并且对管理的认知比较混乱，凭感觉办事情。以前认为做领导应该是将能力放在第一位，对如何提升自己的影响力也没有具体的方法。

在学习之后，我对领导力的概念有了清晰的认识，了解和学习到了一些简单有效的管理方法和理念。真正理解到，真诚对人才是管理员工的首要条件。和员工的深度沟通也是非常有必要的。而能力与前瞻性等其他要素都是基于这个基础之上的。并且对以后自己如何提升自身的影响力有了方向。

通过这次学习，我对领导力有了深刻的认识。它并不是我们以往理解的坐在某个位置上就可以有的。不管你是什么角色，都需要通过自己努力奋斗去赢得。而对于一个公司或团队来说，首先制定共同的愿景和规划未来企业到达的地方，是作为领导人需要首先解决的问题。在这次学习后，我对自己提升领导力的方法有了具体的蓝图。不再是像曾经的管理方式凭感觉。俗话说，“师傅领入门，修行靠自身。”。有了这些成熟的经验和方法，相信我们在企业的经营和管理上会更上一层楼。

感谢潘俊仁老师对我们的细心教导和引导，感谢联创世纪各位伙伴对我们的细心服务和支持，感谢联创世纪教育训练集团为企业提供了这么优秀，这么实战的课程。我会一如既往的支持联创世纪，和联创一直合作下去。相信我们的学员能通过联创世纪系统的培训让自己的事业产生质的飞跃。”