花园实验小学五年级数学能力测试测试题

第一篇：花园实验小学五年级数学能力测试测试题

花园实验小学五年级数学能力测试测试题

一、计算（每题4分 共20分）

① 18.3×0.25+5.3÷0.4② 1999×1999－1998×2000

③1994十199．4十19．94十1．994④ 0.00……028×0.00……07

⑤(2000—1)十(1999—2)十……十(1002—999)十(1001—1000)

二、填空（每题5分 共40分）

①一个三角形和一个平行四边形等底等高，它们的面积之和是120平方厘米，平行四边形的面积是（）平方厘米。

②一个六位数ABCDEK，乘以E之后，原数为KABCDE，求原数是多少？（不同字母代表不同数字）原数为()

③一个两位数除以7，商和余数都相同，这个两位数最小是()，最大是()。

④学校买来篮球和排球，篮球是排球个数的3倍，排球每班分2个，还多1个；篮球每班分8个，还少5个。问学校有()个班?买来篮球（）个，排球()个?从

⑤、妈妈带小明买布，如果买2米还剩0.9元，如果买4米同样的布，还差1.2元，问妈妈带了()元钱。

⑥ 如图是铅笔的截面图，中间1支铅笔，外面围住它，需用6支铅笔围成一周，用一样的铅笔可在它的外面围上第2周，第3周，第3周，第3周上有()支铅笔。

⑦在 □ 内填上合适的数，使五位数2□10□能被72整除。

⑧将1、2、3……2004、2005、2006作如下位置的排列：

第一行：1891617……

第二行：27101518……

第三行：36111419……

第四行：45121320……

那么，2006是排在第（）行中的第（）个数。

二、应用题（每题8分 共40分）

1.甲、乙两车同时从A、B两地出发，相向而行，4小时相遇，相遇后甲车继续行驶3小时到达B地，乙车每小时行54千米，A、B两地相距多少千米？

2.方方、圆圆二人骑车从学校到展览馆参观，方方每小时骑12千米，圆圆每小时骑8千米。出发1小时后，方方突然想起忘带参观券，又返回学校取，取票后立即去追圆圆，假如原速度都不变，方方还需要几小时才追上圆圆？

3.做广播体操时，某年级的学生站成一个实心方阵时(正方形队列)还多10人，如果站成一个每边多1人的实心方阵，则还缺少15人，求原来有多少人？

4、有甲、乙两箱矿泉水，甲箱有200瓶，乙箱有320瓶。现从两箱同时取出相同数量的矿泉水分给小朋友，这时剩下的矿泉水瓶数甲箱恰好是乙箱的一半。那么甲箱剩下的矿泉水有多少瓶？

5、小红测试每分钟跳绳的次数，前四次跳的分别是：180下、180下、175下、185下。第五次比全部五次跳的平均数还多32下。那么全部五次跳的平均数是多少下？第五次跳的是多少下？

第二篇：小学数学五年级口算能力测试题100题

小学数学五年级口算能力测试题100题

班别（）姓名()成绩： 4.7+2.3= 4.5×2= 6.9－2.5= 7.2×0= 6×3.4= 0.62－0.32= 1.4×0.5= 0.75×100= 0.02×0.5= 3.6÷0.3= 6.3÷7= 5.6÷100=0.75÷0.25= 0.125×8= 4.8÷0.3= 0.96÷2=

0.56÷28= 3.4-2.8= 9.53-1.53= 8.8-6.7= 10+0.08= 7.2+12.8= 46.712.8÷4= 5.2÷13= 12.5÷5= 1.64÷41=

4.5-1.3= －3.8=

10÷20= 24÷15= 0.3+0.27= 0.47+0.13= 3.08×0.01=

4.95×1000=

6.9×0.1= 0.4×0.5=

2.4÷0.8= 10.8÷9= 9.6÷0.8= 0.108÷2=

4.95÷0.9=

2.5×8=

0.56÷0.7= 0.125×4= 3.28×0.1= 3.9÷0.13=7.2×0.1= 0.01×0.1= 0.25×0.4= 1.6÷0.8=1÷2.5= 1.25×0.8= 3.2÷0.04= 0÷1.7=1-0.61=

0.47+0.23= 0.25+0.75= 3.7+0.33=

0.51+0.33= 16.5÷0.5= 4.8×0.5=

9.65÷0.1=

5×0.12= 24×0.5=

0.325×100=

2.8＋4.2= 0.84÷2.1= 5÷0.25= 7.8÷0.01= 5.4÷0.6= 3.2÷5= 7×0.62= 0.56÷0.8= 7.4－2.8= 0.18÷0.2= 0.16÷8=

8＋7.2= 1.2×30= 0.012×2= 5.5＋55= 16.8÷8= 0.54＋2.2= 3.5－0.05=

2÷0.02= 0.25×40= 1.5×9.9= 0.32÷0.8= 12.25÷0.5= 46.5＋52.5= 8×1.25=

6×6÷6×6=

0.25×88= 1.54÷2= 42 = 5.6÷3.5= 4.2÷0.7÷6= 0.45×102= 0.52 =

第三篇：小学数学五年级测试

小学数学五年级考试试卷

（时量：90分钟）

一、我会填：

1、9.9469保留两位小数是2、6.9808080…是节是

姓名_________等级

。，保留三位小数是

3、如果用v表示速度，t表示时间，S表示路程，那么

4、在6.27、2.67、、这四个数中，最大的数是是。

5、比X的5倍多2的数用含有字母的式子表示这个数是。

。，最小的数

X=4时，二、我会算

1、口算：8% 7.5×0.4=2.4×25=8.74=

2、列竖式计算：（第3小题得数保留两位小数）9%（1）80.5×2.3（2）47.04÷563、脱式计算，能简算的要简算：6%

6.5×0.72+0.72×3.5

(20－0.8×9)× 5.7

（3）30.8÷0.27

2.8÷14=0÷0.387=

1÷4=

2.3÷23= 8.74-8.74÷

4.7×0.1=

第四篇：五年级数学计算能力测试试题分析

《五年级一班计算能力测试》试卷分析

本次计算能力测试共分为四个题型，口算、列竖式计算、简便计算和解方程。试卷难度不太大，考察比较全面，注重学生计算能力能力的考查。总体来说，试卷计算数据不大，难度较小，更加注重测试学生计算方法的掌握。

第一大题口算题，失分较少，但也有个别同学因粗心而导致出现计算错误。第二大答题列竖式计算，小数乘法出现的错误较少，小数除法的计算中有以下问题：商上没有点小数点，除数没有转化乘整数进行计算，也有个别学生在计算时数位未对齐。

第三大题简便计算前段时间进行了大量的训练，但还是有部分学生对乘法分配率在简便计算中的应用掌握不够好。第四大题解方程正确率较高。

在今后的教学中应不断加强丢学生的计算能力的训练，我们应采取以下措施：

1、口算是培养学生计算能力的基础，每个学生都应具备较强的口算能力。每天利用课堂三分钟时间训练学生的口算能力，以卡片、PPT课件、听算、小黑板视算等形式出示。

2、笔算是计算的关键，小学阶段大部分数学题都要求学生通过列竖式的方法进行笔算，因此，这一内容是学生们特别容易出错的，在计算时也特别粗心，因此要通过不断反复练习来提高学生的笔算能力。

3、简算是依据算式、数据的不同特点，利用运算定律、性质及数与数之间的特殊关系，使计算的过程简化、简洁的计算方法。简算是培养学生细心观察、认真分析、善于发现事物规律，训练学生思维深刻性、敏锐性、灵活性，提高计算效率，发展计算能力的重要手段。在小学数学里，加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律与分配律，是学生进行简算的主要依据。因此，在数学教学中我特别注意帮助学生深刻理解与熟练掌握这五条运算定律，及一些常用的简便计算方法，并经常组织学生进行不同形式的简算练习，让学生在计算实践中体验简算的意义、作用与必要性，强化学生自觉运用简算方法的意识，提高学生计算的灵活性和正确率。

4、培养学生良好的计算习惯。学生在计算时产生错误的原因是多方面的，大致有三种情况：一种是由于某些知识不理解，学生在计算时并不意识到是错误的。另一种是基本口算不熟练，造成计算失误。这两种错误都是在学生当中存在的。不从计算方法和口算方面进行纠正，错误就很难更正。另一种错误是由于学习习惯不好，例如抄错、看错题目，计算过程不符合要求，没有验算的习惯等等。因此，培养学生计算能力的一个重要方面，是平常练习要严格要求，使学生养成良好的计算习惯。

第五篇：小学数学期末水平能力测试题参考

一、我会填。

1、直角三角板上有()个角，其中有()个直角。

2、在()里填上合适的长度单位。

一根跳绳长2()一支铅笔长约18()红红的身高大约是130()

3、写一句得数是24的乘法口诀是()，根据这个口诀写出两个算式：()，()。

4、小明看一本100页的故事书，第一天看了38页，第2天看了43页，两天一共大约看了()页。

5、把口诀补充完整。

()八六十四三()十二四()二十八一()得九()六三十二()十八五()二十五六()四十二

6、在()里填上>、<或=。

5×7()3234-15()2975厘米+25厘米()1米

7、()里最大能填几?

()×8<65()<5×930>5×()

8、单位换算。

66厘米+34厘米=()米45厘米+7厘米=()厘米70米-8米=()米

二、我会判。

1、数学封面上的直角比黑板上的直角小。()

2、正方形和长方形都有两条对称轴。()

3、三个加数都是14，和是42。()

4、计算3×6和6×3用的是同一句口诀。()

5、5个2相加得7。()

三、我会选。

1、角的大小和两条边的长短()。

A、有关B、无关C、不能确定2、7×8和8×7的()不同。

A、结果B、口诀C、读法3、2个因数都是4，积是()。

A、8B、16C、64、国旗上有()个直角。

A、4B、2C、3四、我会算。

1、口算。

3×4=85-32=7×3-3=3+7=8×9=80-78+56=6×3=26+6=

2、用竖式计算。

67+3546+28-2590-5482-37-18

五、解决问题。

1、笔记本13元，钢笔25元

(1)买1枝钢笔和1本笔记本，一共需要多少元?

(2)钢笔比笔记本便宜多少元?

2、小军家有科技书8本，故事书的本数是科技书的7倍，小军家有多少本故事书?