评分标准

第一篇：评分标准

Macro Polo

Macro Polo was an Italian traveler./ He went with his father and uncle on many business trips,/ one of which was to China./ They arrived in China in 1275 and stayed until 1292 /when they left the country as escorts for a Mongol princess by traveling sea to Persia./ In 1298 when Venice was at war, Macro Polo was taken prisoner./ During his imprisonment, he dictated to a fellow prisoner/ the detailed accounts of his travels./ His literary work, The Travels of Macro Polo/, is perhaps the most famous and influential travel book in history./With a wealth of vivid details, / it gave medieval Europe its first consequential knowledge of China and other countries./For a long time it was the only existing source in Europe/ for information on the geography and life in the Far East./ The book became the basis for some of the first accurate maps of Asia made in Europe./

【评分标准】

本材料分15个小节，每小节1分，共15分。按小错和大错计分，小错为单词拼写错一两个字母；标点符号错误，冠词和单复数错误。小错误在一节中出现一次，留作总计；出现两次，扣0.5分；小错误出现三次，扣0.5分后留一小错做总计；出现四次（以上），扣1分。未扣分小错误的扣分标准：累计2-4个：扣0.5分；累计5-8个；扣1分。

大错误包括漏词、加词、造词、换词（冠词做小错计），大移位，时态错误，原文一个词变两个词等，大错扣分标准是每个错误扣0.5分。

第二篇：评分标准

一．评分标准

主要从演讲内容、演讲技巧、演讲效果、时间掌握及脱稿要求五部分对演讲选手进行评分。满分为100分。

1.演讲内容（30分）

主题鲜明、突出、标题醒目（5分）

观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分(10分)事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强（5分）

文笔（10分）

注：应紧扣“XXX”主题，显示对专业程度的了解，事例恰当、生动，避免出现常识性错误。

2.演讲技巧（40分）

普通话标准，口齿清晰，语音纯正（10分）

语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容；能准确、恰当地表情达意，富有感情。（10分）

动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情（10分）

3.演讲效果（10分）

演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。

注：包括仪表形象：服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，风度潇洒，精神饱满，态度亲切。

4.脱稿（10分）

表现熟练程度

5.演讲时间（10分）

超时或少时扣2分（时间限制为5分钟，若超时或少时，每分钟扣1分，扣完5分为止）。

二．评分方法

评分采取100分制，前三位选手不当场亮分，待三人演讲全部结束后，由评委集中评议后亮分，其余选手演讲结束后逐一当场亮分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均得分为选手的最后

1、演讲材料（35分）思想内容能紧紧围绕的主题，观点正确、鲜明，见解独到。内容充实具体，生动感人。材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实、具有普遍意义，体现时代精神。

讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。

文字简练流畅，具有较强的思想性。

2、语言表达（35分）

演讲者语音规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。演讲表达准确、流畅、自然。语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。

3、形体语言（15分）

演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

4、主体形象（5分）

演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

5、会场效果（10分）

演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。* 注意事项

1、每位演讲者的时间必须控制在5分钟以内。

2、演讲顺序采用抽签方式决定。评委在前二位演讲结束时统一打分，以后每演讲一位打一次分。

3、参赛人员要准时到场，超时未到视为弃权。演讲比赛活动评分细则

分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

一、演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

二、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

三、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。

四、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

一、演讲评分标准

分内容思想、语言表达、仪态表情、综合印象四部分对演讲选手进行评分，满分为10分。计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后累加值即为选手最后得分。

1．内容思想：4.0分。要求演讲内容紧扣主题，思想积极向上，富有真情实感。

2．语言表达：2.5分。要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，激情昂扬。

3．仪态表情：1.5分。要求衣着整洁，仪表大方，举止得体。

4．综合印象：2.0分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

二、参赛选手须知

1．参赛选手必须将稿件交大赛活动小组。

2．参赛选手到达会场后，按级部根据抽签序号依次上台演讲确定顺序。

3．要求参赛选手着装整齐,仪表大方。

4．演讲限时5分钟, 超过5分钟时有提示。

5．要求选手用普通话脱稿演讲,语言表达生动流畅。

三、评委成员

一、评分标准：

（一）仪表形象：（15分）

1、着装整洁，大方得体；上下场致意，答谢。（5分）

2、仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；动作适度。（10分）

（二）演讲内容：（50分）

1、主题鲜明、深刻，观点正确，见解独到，符合主题内容。（25分）

2、内容充实、新颖，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）

3、行文流畅，用词精练，结构完整合理、层次分明，详略得当。（10分）

（三）语言艺术：（35分）

1、要求脱稿演讲，因不熟练，每停顿一次减0.1分。（5分）

2、发音标准，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，表达流畅。（10分）

3、节奏处理得当，演讲技巧运用自如。（10分）

4、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）

（四）时间：演讲时间为4——7分钟。不足时、超时，均以10秒为计时段，在总分中减0.1分，不足10秒按10秒计算（计时从“我演讲的题目是《……》”开始，到“我演讲完毕”结束）。

二、评分规则：

评委根据每部分评分结果，明确给出总分，然后去掉一个最高分与一个最低分，取平均分为选手比赛成绩。

第三篇：评分标准

“童心向党，同唱红歌”评分标准

一、评分标准（10分）

精河县二小“童心向党，同唱红歌”红歌比赛主持词

一、出队旗

开头

合：老师们，同学们大家好。

甲：今天我们全校师生相聚一堂，隆重举行庆祝祖国建国63周年“童心向党，同唱红歌”红歌会传唱比赛。

依偎着祖**亲那温暖的怀抱

轻轻的呼唤吸着那甘甜的乳汁

合：祖国――母亲

乙：您奋斗了63个春秋，令海外游子们魂牵梦绕，为炎黄子孙争得了荣誉合：祖国――母亲

甲：看着您慈爱的面容，我对您微笑

为着您博大的情怀 我为您骄傲

乙： 今天在祖国生日63周年之际，精河县第二小学的师生将用歌声来表达对祖国的热爱之情。我们将把对祖国的爱，用美妙的音乐汇成一首首赞美的诗来祝福祖国。“童心向党，同唱红歌”红歌传唱比赛现在开始。

二、领导讲话：

三、介绍评委老师：衡红梅扎必然古丽努尔玛依沙杨秀玲

努尔尼沙塔里哈提祖丽胡玛刘丹

四、评分细则：

五、颁奖（校长）

六、结束

甲：一首首歌，让人心潮澎湃，一首首歌，让人热血沸腾。（背景音乐）乙：老师、同学们，让我们记住这个难忘的下午。

甲：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的青春风景线！

合：精河县第二小学《童心向党，同唱红歌》红歌比赛到此结束。让我们衷心祝福伟大的祖国繁荣昌盛，国泰民安！老师们，同学们再见！

第四篇：评分标准

陕西省“春芽杯”中小学生艺术比赛评比标准

一、声乐类比赛评比标准

1.时长：个人项目独唱、重唱不超过3分钟，集体项目合唱不超过5分钟。

2.人数：个人项目独唱、重唱4人以内；集体项目合唱15--40人。

3.参赛歌曲内容健康向上，符合中小学生的身心特点并有较强的艺术感染力。精神饱满，表情自然，能较好的把握歌曲风格，表现歌曲情感。

4.服装应体现学生特点（可着校服）、色彩协调、款式美观大方。

5.发声方法科学，声音优美，圆润，声部协调，有较好的层次感。音准、节奏准确，吐字清晰，对作品有较好的强弱、快慢处理及较强的表现力、感染力。

6.合唱指挥着装得体、姿势规范、情绪饱满、热情。

二、器乐类比赛评比标准

1．时长：个人项目独奏时长不超过3分钟，重奏时长不超过5分钟；集体项目合奏不超过9分钟。

2.人数：个人项目独奏、重奏5人以内，集体项目合奏10-65人。

3.选曲适合，技术难度适中，音准较好，节奏准确，声部比较平衡，完整性较好，有一定的表现力。

4.独奏、重奏要求方法基本正确、音准节奏无明显差错，选曲适当，完整性较好。演奏时精神饱满，有一定的音乐表现力。

4.集体项目合奏设指挥的乐队，要求指挥服装端庄，动作精准，台风大方，对音乐把握基本准确。

三、舞蹈类比赛评比标准

1.时长：个人项目独舞、双人舞、三人舞时长不超过3分钟，集体项目群舞时长不超过6分钟。

2.人数：群舞人数12-26人。

3.体现校园特色、学生特点、时代特征；舞蹈剧目选择应符合学生年龄段心理特点和审美需要，避免“成人化”节目。

4.舞蹈表演应做到动作流畅、形象生动鲜活、情感真挚饱满；民族民间舞要求风格准确。

5.舞蹈技巧的运用，应符合表演者的能力和作品内容的需要；表演着装应符合舞蹈作品风格。

6.独舞、双人舞、三人舞表演内容应做到突出表演者的艺术风采。可节选作品精华舞段进行表演，或通过剪辑使表演作品相对完整。

7.群舞作品及表演应做到完整、表演动作整齐。鼓励原创。（不包括改编他人作品)

四、戏剧（曲）与曲艺比赛评比标准

1.时长：个人项目的相声、朗诵、快板、戏曲清唱时长不超过3分钟，个人项目的课本剧、小品时长不超过5分钟；集体项目校园剧不超过12分钟。

2.人数：个人项目的相声、朗诵、快板、戏曲清唱、课本剧、小品等不超过5人；集体项目校园剧不超过8人。

3.剧目及主题：主题突出且健康向上，贴近青少年及校园生活，有创意。

4.语言能力：发音清楚、正确，语音、语调自然流利且有一定感染力。

5.表演技巧：情感真挚饱满、表演大方自然，表情丰富准确；有较强的角色塑造能力和戏剧效果；表演具有一定的创意和个性。

6.舞台效果：节奏把握准确，舞台调度得当，舞台道具、音效和服装使用恰到好处。

7.综合效果：整体创作、表演把握准确，气氛烘托得当。

五、绘画类比赛评比标准

1.国画：根据命题，独立完成一幅国画作品。要求画面构图要完整，画面的用笔、用墨要流畅、生动，设色要协调。画面不得题名、落款。尺寸为69×69cm或69×40cm。

2.儿童画（小学组）及创作画（中学组）：根据现场命题，自选绘画工具、材料，独立创作一幅作品。要求突出主题，有创意，画面布局整体效果好，作品色彩、色调明快，个性鲜明。画面不得提名、落款。儿童画与创作画尺寸为单幅8开。

3.素描：以一组静物写生为考试题目，要求画面构图恰当，形体表达准确，明暗、结构关系表现清晰，细部刻画深入。画面不得题名、落款。尺寸为单幅8开。

4.水粉水彩：以一组静物写生为考试题目，要求画面构图恰当，形体表达准确，色彩、结构关系表现清晰，细部刻画深入。画面不得题名、落款。尺寸为单幅8开。

六、书法类比赛评比标准

结字要准确，用笔要有力度，用墨要有变化，章法、布局要合理、和谐，整体效果要有美感。作品不得题名、落款。尺寸为40×69cm或35×138cm。

第五篇：评分标准

评分标准

1.科研课题成果、论文、教育教学经验总结获奖、发表、交流（教育系统评奖，累满30分

后按分值1/2计附加分。获奖：国家级:一

4、二

3、三

2、优秀1 自治区:一

3、二

2、三

1、优秀0.5 市级:一

2、二

1、三0.5 县级:一

1、二0.5

发表：国家级

4、自治区

3、市级2交流：国家级

3、自治区

2、市级1

2.竞赛课（教研室、教科所或教育局认可，同一内容取高级别计分，同一类别不同内容计1/2

附加分；不同类别比

赛可同时计分，但总分满20分后按分值二分之一计附加分。）：（1）综合类（优质课、综合教学基本功）

家级:一

8、二

7、三6自治区:一

6、二

5、三4市级:一

4、二

3、三2县级:一3、二

2、三1

乡镇、校级：一

1、二0.5（2）单项（公开课、说课、教案、案例设计、课件制作、解

题能力、基础知识、下水作文赛等）

国家级:一

4、二3.5、三3 自治区:一

3、二2.5、三2 市级:一

2、二1.5、三1 县级:一1.5、二

1、三0.5 乡镇、校级：一

1、二0.5

3.指导学生奖（教育行政部门授予、德育类除外可计分，以文件及有效证明材料为准，同

一生同一类只计最高分。

体育类限个人前3名，团体前6名，团体1、2名及个人第1名为一等奖；团3、4名及个人

第2名为二等奖；团5、6名，个人第3名为三等奖）。学生团体二人以上的辅导教师每人按其分值折半计算，累计满20

分后按二分之一计加附

加分。）：国家级:一

5、二4、三

3、优秀2自治区:一

4、二

3、三

2、优秀1市级:

一

3、二

2、三

1、优秀0.5县级:一2二1三0.5

4.教学业务荣誉称号（国家级区市县级相应区级同一荣誉称号。同级同一项类多次的只取一

次计分）：教坛明星：国家级

6、自治区

5、市3.5、县级

2、乡级、中心校2学科带头人：国家级

4、自治区

3、市

2、县级1.5、乡级、中心校2

5.先进称号（人民政府、教育行政部门、省人民教育基金会授予，同类多项取最高分，其余的先进按其分值的1/2

计分）。综合先进（劳动模范、功勋教师、优秀（模范）教师、优秀(先进)教育工作者、“春

蚕奖”、农村教育

贡献奖）国家级

8、自治区

6、市级

4、县级

2、乡级1.单项先进（优秀德育工作者、优秀班主任、优秀青年

教师、师德楷模或标兵、优秀少先队辅导员（星星火炬功臣）、优秀党员、优秀党务工作者、优秀团干部（团员）、先进班集体、工会积极分子等）国家级

6、自治区

4、市级

2、县级

1、乡级0.5.6.常规检查效果：教学常规检查记录、教学效果达标情况各为：A10、B8、C6、D4