第一篇:鉴定实例
橄榄辉长石
手标本021,薄片a3
产地:山东济南产状:侵入体
021手标本描述:
岩石暗灰色,色率约为50±,全晶质中粒等粒半自形粒状结构,矿物颗粒一般在2-5mm之间,块状构造。主要矿物为辉石和斜长石,次生矿物为橄榄石、黑云母,二者分布都很均匀。
辉石呈粒状或短柱状,绿黑色,粒径多在3-4mm左右,可见正交的两组狭窄阶梯状解理面,其上有明显的玻璃光泽,含量约为40%±。
斜长石呈板状,灰白色,大小与辉石相仿,可见到宽平的解理面和聚片双晶,玻璃光泽,硬度较大,含量约为40%±。
橄榄石呈细小的粒状,粒径在1mm左右,黄绿色,较透明,含量约为5%-。
岩石很新鲜,未见次生变化,定名为辉长岩。
a3薄片镜下鉴定
中粒等粒辉长辉绿结构
岩石主要矿物组成是斜长石和辉石,其次是橄榄石、黑云母、磁铁帮,并含微量的灰灰石和钾长石。其中斜长石及辉石均为半自形状,但有的斜长石的自形程度较辉石稍好,故为辉长辉绿结构。
斜长石为板状晶体,大小一般在3.5×2(mm)±,无色透明,具低正突起,聚片双晶和卡钠复合双晶十分发育。用⊥(010)晶带最大消光角法测得Np′∧(010)=33°,为An60号拉长石,含量约为45%。未见次生变化。
辉石有普通辉石和紫苏辉石两种。
普通辉石,呈粒状或短柱状,粒径约为2.5mm,单偏光镜下微带淡绿或淡褐黄色调有两组正交的完善解理,最高干涉色可达二级黄绿,大部分颗粒来斜消光,在干涉色最高的颗粒上测得最大消光角Ng′∧c=44°,含量约为35%。
紫苏辉石,它形粒状,多色性明显,Ng′为淡绿色,Np′为淡玫瑰红,可见二组正交的完善解理,最高干涉色为一级橙红,多数为平行消光,二轴负晶,含量约为10%。
橄榄石,呈它形粒状,高正突起,有不规则裂纹,可见最高干涉色三级蓝,部分颗粒的裂纹中有少量蛇纹石分布,常与辉石构成反应边结构,含量约为4%。
黑云母,片状,多色性和吸收性均很强,Ng′为黑褐色,Np′为淡黄色,具一组极完全解理,平行消光,常与金属矿物相邻,含量约占3%。
磁铁矿,为不透明的细粒,反射光下呈褐色,含量大于1%。
磷灰石,柱状微晶,无色,中正突起,最高干涉色为一级灰,含量不足1%。
钾长石,它形粒状,无色,低负突起,无双晶,缩小光圈可见完善解理,最高干涉色为一级灰白,含量不足1%。
橄榄石、磁铁矿和磷灰石往往被包裹在其它矿物中,可能结晶得最早。大部分辉石和斜长石自形程度相近,可能是同时结晶的,少数自形较好的斜长石可能稍早于辉石结晶,而黑云母常围在辉石颗粒的外围,晶形多受其它矿物所限制,可能结晶得最晚。
综上所述,岩石具辉长辉绿结构,主要矿物辉石和斜长石各占约一半,次要矿物有橄榄石、黑云母等,故可定名为黑云橄榄紫苏辉长岩,简称橄榄辉长岩。
伊丁石化橄榄玄武岩
手标本025,薄片a7
产地:南京方山产状:熔岩层
025手标本描述:
岩石呈灰黑色或带褐色的深灰色,斑状结构,基质为隐晶质结构,气孔构造。气孔含量约占10-15%,大小为5-10mm,多呈圆形或椭圆球,孔壁一般比较光滑,有时部分被白色方解石充填,大致呈定向排列。斑晶为土红色的伊丁石、白色长条状斜长石及少量黑色短柱状的辉石。斑晶总量约占10%,其中以伊丁石的含量较多,斜长石次之,辉石少见。伊丁石呈等轴状,大小在1-3mm,系由橄榄石次生变化而来,解理发育。斜长石斑晶为灰白色,大小在2-4mm,具强玻璃光泽,解理清晰可见。
岩石基质为隐晶质。岩石断口粗糙,用放大镜观察,有时能见到隐晶质的基底上杂乱分布着针状斜长石白色微晶。手标本定名为伊丁玄武岩。
a7薄片镜下鉴定
斑状结构,基质具间粒间隐结构
岩石由斑晶和基质组成,其比例是15:85。斑晶是伊丁石、斜长石和辉石。伊丁石斑晶与斜长石斑晶含量相近,辉石斑晶含量较少。伊丁石晶具橄榄石假象,可见解理、环带结构及棕红—棕黄色多色性,有时尚可在伊丁石内部找到未被伊丁石交代的橄榄石残晶,伊丁石斑晶大小一般在1-2mm之间。斜长石斑晶呈长板状,具发育的聚片双晶和卡钠复合双晶,测得Np′∧(010)的最大消光为34°,An=60,属拉长石。斑晶辉石为普通辉石,呈自形短柱状,横切面近八边形,可见两组近垂直的完善解理,最高干涉色为二级黄,在此切面上测得最大消光角Ng′∧c=41°,偶见辉石出溶页片和简单双晶。
基质成分是斜长石微晶、辉石微粒和少量磁铁矿、玻璃质和显微隐晶质。斜长石微晶约占基质总量的60%以上,呈细长的长条状。斜长石无规则排列,形成许多三角状孔隙,微粒状的单斜辉石、磁铁矿和绿色(或黑色)的玻璃质及显微隐晶质的物质充填在孔隙中,形成典型的间粒间隐结构。测得斜长石微晶最大消光角Np′∧(010)=30°,An=45°,属中性斜长石。
薄片中尚可见到圆到椭圆的气孔,局部有被方解石充填的现象。
综上所述,岩石详细定名为伊丁石化橄榄玄武岩。
角闪安山岩
标本046,薄片a13
产地:北京昌平产状:熔岩层
046手标本描述:
岩石呈透紫红色,斑状结构,基质为隐晶质结构,一般为块状构造,个别可见气孔构造,断口不平坦。斑晶含量约占15%,其矿物成分为角闪石和斜长石,角闪石斑晶含量略多于斜长石。角闪石斑晶呈绿黑色,长条状,大小在1×3—2×6(mm)左右。斜长石斑晶灰白色,宽板状,最大为5×4(mm),最小为1.5×1(mm),一般在3×2(mm)左右,有时在晶面上可见聚片双晶和完善解理。基质为紫红色的隐晶质,致密状,用放大镜观察,有时能见到斜长石微晶。岩石新鲜,未见次生变化,定名为角闪安山岩。
a13薄片镜下鉴定
斑状结构,基质为安山结构
岩石由斑晶和基质组成,其比例约为20:80。斑晶为角闪石和斜长石,角闪石斑晶占总斑晶含量的2/3。角闪石斑晶,呈自形长柱状,大小不等,最大达2×2(mm),有的因受熔蚀而呈浑圆状或港湾状,多色性为褐红色到黄色,普遍发育暗化边结构,横断面具闪石式解理,最高干涉色为二级黄橙,在此切面上测得最大消光角Ng′∧c为9°,为玄武闪石。斜长石斑晶为宽板状,较自形,一般大小在1.5×2.5(mm)左右,大都遭受高岭土化,双晶纹模糊不清;局部可见环带构造,由于各环的蚀变程度差异使环带构造在单偏光下更为明显,具熔蚀现象。推测斜长石为中性斜长石。
基质由斜长石微晶、玻璃质(内有微粒赤铁矿)组成。斜长石微晶呈板状,大致呈半平行排列,局部有呈平行排列的趋势。斜长石微晶双晶清楚,基本未蚀变。用斜长石微晶消光角法测得Np′∧a=5-8°,取其最大值,查表,得出An为35,属偏酸性的中性斜长石。
此外,由于脱玻,有大量的微粒状、尘状的赤铁矿出现,使基质呈红色色调。岩石定名为角闪安山岩。
流纹岩
手标本067,薄片a17
产地:张家口南天门产状;小岩流
067手标本描述:
岩石呈浅红褐色,颜色分布不均匀;斑状结构,基质为隐晶质结构;岩石较致密;灰色、褐红色和浅褐红色。粗细不等的条纹相间排列,中间夹有拉长的小气孔,由此构成典型的流纹构造;斑晶约占10%,矿物成分为石英和透长石。石英斑晶略多于透长石斑晶,两种斑晶大小均在1-2mm左右。石英斑晶呈等轴粒状,烟灰色,断口具油脂光泽。透长石斑晶呈宽板状,晶莹剔透,很鲜亮,具玻璃光泽,解理清楚。岩石定名为流纹岩。
a17薄片镜下鉴定
斑状结构,基质为霏细结构、球粒结构,局部为玻璃质或显微晶结构,流纹构造。
岩石由斑晶和基质组成,斑晶与基质的比例约为20:80。斑晶多为透长石和石英,石英略多于透长石。偶尔可见已全部或局部暗化了的黑云母小斑晶。斑晶石英呈等轴粒状,具高温β石英假象,熔蚀结构发育,多被熔蚀成港湾状或浑圆状,表面干净,含有少量细小的气液包体,包体在晶体中呈环状分布。石英斑晶裂纹发育,最高干涉色为一级黄白,粒径为1-1.5mm。透长石斑晶呈宽板状,长约1-2mm,宽约0.5-1mm,因受熔蚀晶体常残缺不全,无色透明,具低负突起,可见两组近垂直的完善解理,有时可见卡式双晶,最高干涉色为一级灰白,偶而可见一级黑灰干涉色切面,锥光鉴定为(-)2v≈40°,局部偶见几粒透长石斑晶聚集在一起呈聚斑结构。黑云母小斑晶很少见,约为0.3×0.1(mm),可见一组极完全解理,多已全部暗化;在极少完全暗化的残晶上,见到弱的浅褐—浅黄(或无色)的多色性,此系黑云母退色所致。
基质成分为长英质,还有少量尘状的铁质物质(估计为脱玻产物)。基质结构很不均一,有的地段为颗粒界线不清的霏细结构;有的地段在单偏光下似乎是一个浑圆形颗粒,而在正交镜下又呈十字消光的球粒结构,有时球粒发育不全呈扇形消光,球粒的粒径一般为0.1-0.3mm;有的地段长英质颗粒已有了明显的界线,结晶稍好,为显微晶质结构;还有局部地区具玻璃质结构,这些玻璃质往往散乱地分布在霏细物质中间。此外,在局部还可以见到一些拉长了的小气孔。这些不均一的各种基质结构以及拉长了的小气孔往往相间排列。尘状的铁质物质分布也不均匀,一般在霏细结构地段更多一些。基质不均匀的结构,不均匀分布的铁质尘点及拉长了的小气孔使岩石具明显的流纹构造。
此外,少数薄片中可见到金红石微晶。金红石微晶分布较为集中,高倍镜下呈细针状、长柱状,亮红色,平行消光。有的薄片中还见有石英、透长石晶屑。
综上所述,岩石为斑状结构,基质结构细而不均匀,具流纹构造,斑晶成分为透长石和石英,故详细定名为流纹岩。
流纹质玻屑凝灰岩
手标本162,薄片a31
产地:河北产状:层状
162手标本描述:
岩石呈紫红色,带粉红或灰白的斑块。致密块状,质脆。岩石中晶屑很少见,大小约为1mm;岩屑大小为1-3mm,棱角状,多为硅质岩、安山岩岩屑,含量也很少。粉红或灰白色的斑块比较松软,为玻屑分解而成的膨土岩,其中有碳酸盐化形成的方解石,滴稀盐酸起泡。
a31薄片镜下鉴定
玻屑凝灰结构
岩石主要由玻屑组成,还含有少量岩屑、晶屑。火山碎屑物一般在0.5-1.5mm之间,个别岩屑大于2mm。玻屑含量占90%以上,晶屑和岩屑含量皆不足5%。玻屑形态多种多样,多为弧面棱角状、鸡骨状,少量为撕裂状、浮岩状。玻屑无定向性,具低负突起。玻屑在正交镜下大部分全消光,部分因去玻化而显弱的光性;少部分因已蒙脱石化、高岭石化,在正交镜下呈具一级深灰干涉色的鳞片状。晶屑主要是石英、透长石和斜长石。晶屑多为棱角状、阶梯状,内部裂纹发育。岩屑成分复杂,以粉砂岩、安山岩、燧石岩屑较为常见,偶尔也见到少量半塑性浆屑。浆屑多为焰舌状,其内部具微晶结构。晶、岩、玻屑之间充填有大量细小的赤红色山尘,即使在高倍镜下也难以观察其外形。
此外, 岩石具碳酸盐化。方解石呈团块状或脉状交代化石。
综上所述,岩石晶屑成分为石英、透长石及少量斜长石,玻屑的折射率低于树胶,以玻屑成分为主,故定名为流纹质玻屑凝灰岩。
第二篇:中国青铜器鉴定实例
中国青铜器鉴定实例
作者:贾文忠
出版社: 紫禁城出版社
出版时间: 2009-1-
1ISBN: 9787800473166
开本: 16开
百分网内容简介
在历时三年之久的辛劳之后,这本《中国青铜器鉴定实例》将要付梓印刷了,我们如释重负,终于可以以愉悦、轻松的心态回归到正常人的生活当中来了!
在这三年来的工作中,这套丛书从最初的选题策划和讨论开始,从资料搜集到文字整理、从版式设计到录入编排、从藏品征集到实物拍摄、从数次打印到最后的审校,迷茫、艰辛、努力、失望、徘徊、肯定、喜悦可以说贯穿了整个编排过程,伴随着大家度过了无数个日夜,也成功地化解了诸多工作中各个环节的难题和疑问,也凝聚了太多人的辛劳与汗水,其中的苦与乐确实难以言表,中国青铜器鉴定实例。
对于这本书的问世,我们应该感谢的人和事有很多,但首先应该感谢的是这篇《后记》,它的设置为大家提供了一个集体和个人情感得以自由发挥的空间。也是我们能够继之而来,对那些为本书做出突出贡献的个人和藏品的提供者再次表示感谢。
这套丛书选题的灵感来源于我的一位好友冯浩亮,他是一位质朴的农家汉子,待人诚恳;他是一位精明的古玩商,经他转手的青铜器、瓷器、玉器往往升值很快;他又是一位鉴定大师,在我们相处的日子里,总也免不了许多求助“掌眼。的打扰;他精于思考,常常为国宝流失海外但又无力留存而感慨,牢骚满腹。是他为本套丛书搭建了架构雏形,还为本书提供了不少藏品和实战鉴定方法,同时也提出了一系列的创新构想,可谓大功者。借此,连同为本书提供藏品的周伟、李雪、陈进武、康舰王小武等人也一并表示诚挚的谢意。
尽管这套丛书涉及的类别相对较少,单项规模也不是很大,但都是目前古玩市场上经营的大项,也是最容易“走眼”的类别,考虑到读者和古玩收藏爱好者的实际需要,所以在本书的编纂过程中,投入了较多的人力和时间,以期尽可能的实现本书简洁、清晰、便利、实用、学有所依,学有所用的目的。
百分网作者简介
贾文忠,字“闻钟。号“铜斋”I961年生于北京金石世家,毕业于北京大学考古系,鉴定材料《中国青铜器鉴定实例》。考古学与博物馆学。研究生.现为九三学社成员,中国农业博物馆研究部文物研究室主任,兼任文化部艺术品评估委员会委员,中国文物学会鉴定委员会委员,中国文物学会文物修复委员会秘书长,中国民间国宝评审委员会委员,中国民俗学会副秘书长。北京大学、清华大学等多所大学客座教授。中央电视台《鉴宝》、《艺术品投资》专家、顾问等。1979年开、始北京市文物局从事文物修复、复制工作后调至首都博物馆保管部,中国农业博物馆从事文物征集、保护修复复制、鉴定等研究工件。先后出版《文物修复与复制》、《贾文忠谈古玩赝品》,《古玩保养与修复》、《中国佛像真伪识别》等。
百分网目录
第一章概述
一、形成期
二、鼎盛期
三、转变时期
第二章青铜器发展史及各时期主要特征
第一节 夏代青铜器
一、夏代青铜器概况
二、夏代青铜器的种类与特征
三、夏代青铜器的纹饰与特征
第二节 商代青铜器
一、商代青铜器概况
二、商代早期青铜器概况
(一)商代早期青铜器的种类与特征
(二)商代早期青铜器的纹饰与特征
三、商代中期青铜器概况
(一)商代中期青铜器的种类与特征
(二)商代中期青铜器的纹饰与特征
四、商代晚期青铜器概况
(一)殷墟一期青铜器
(二)殷墟二期青铜器
(三)殷墟三期青铜器
(四)殷墟四期青铜器
五、商代青铜器的鉴定
第三节 西周时期青铜器
一、西周青铜器概况
二、西周早期青铜器概况
(一)西周早期青铜器的种类与特征
(二)西周早期青铜器的纹饰与特征
三、西周中期青铜器概况
(一)西周中期青铜器的种类与特征
(二)西周中期青铜器的纹饰与特征
四、西周晚期青铜器概况
(一)西周晚期青铜器的种类与特征
(二)西周晚期青铜器的纹饰与特征
五、西周青铜器的铭文特征
六、西周青铜器的鉴定
……
第三章青铜器的铸造辨伪
第四章青铜器纹饰的风格与种类
第五章青铜器鉴定实例
百分网书摘插图
第一章概述
一、形成期
中国是世界四大文明古国之一,有着悠久的文明历史和灿烂的古代文化。青铜是红铜、锡和铅的合金,也是金属冶铸史上最早的合金。青铜器的冶铸和使用是我国悠久古国文明的传统文化中的一页。是一个划时代的创造。在我国的商、西周、春秋三个历史时期,由于青铜器的大量出现和使用,被史学家们称之为“青铜时代”。
青铜器究竟是怎样被发现和应用的呢?
从我国历史发展的情况来看,陶器的烧铸技术为冶炼青铜创造了良好的先决条件。大约在6000—7000年前,就是古代历史传说里的炎帝时期,炎帝又称烈山氏,是放火烧山林的意思,又称神农氏。新石器时代的末期,火的应用技术已被人们所掌握。此时农业和家庭手工业已经分工,磨制石器盛行,陶器被广泛烧造。由于生产需要各种石器工具,有的部落就专门挖掘、搜寻、制作石器用的石料,用以交换粮食、麻布以及牲畜等。在此过程中釆石就开始发展了。采石需要挖掘石山,有些石土混合的石块很容易用木棍之类的工具挖掘出来。如果石块比较大,就要架起火来把它烧裂,这样一些含有铜和铅、锡、锌等共生的矿石混合在一起,经过温度并不太高的柴火燃烧之后,矿石熔化了,冷却后就凝结成青铜的饼块。开始时可能是无意中的发现,但随后就懂得这些青铜饼块是可以再熔化,再凝结,就这样逐渐积累了用火来冶炼青铜的经验面成为一项技术,在尚未脱离铜石并用时代,我国最早的青铜器就由此诞生了。
第三篇:ITS鉴定木材种类:一例司法鉴定研究实例0710
研究报告 Research Report ITS鉴定木材种类:一例司法鉴定研究实例
黄欣
2周倩2,3雷湘华2
高必达1,2,* 1湖南农业大学植物保护学院, 长沙, 410128;2湖南农业大学司法鉴定中心, 长沙, 410128 *通讯作者, bdgao@aliyun.com 摘要:本研究选取一例非法收购国家重点保护植物油丹的司法鉴定案作为研究实例,在确认鉴定技术可行的前提下,应用ITS序列分析对待检测的原木做了分子鉴定。实验采用CTAB法提取原木DNA,对提取的原木DNA进行提纯,然后进行ITS rDNA的PCR扩增,再对PCR阳性产物进行克隆、测序,将测序结果进行Blast分析、构建系统发育树等。研究结果表明,送检的47根原木中有9根鉴定为油丹。本研究采用ITS序列系统发育分析方法,成功鉴定了原木种类,为今后类似司法鉴定案件审理提供了可靠的鉴定意见。关键词:油丹, ITS序列, 分子鉴定, 司法鉴定
Identification of Plants by ITS Sequencing: A Judicial Case Study Huang Xin
2Zhou Qian2,3Lei Xianghua2
Gao Bida 1,2,3* College of Plant Proctection, Hunan Agricultural University, Changsha, 410128;2 Judicial Center of Hunan Agricultural University, Changsha, 410128
Abstract Selecting one judicial identification case of illegal acquisition of Alseodaphne, a plant on the national protection list, as an example, this study,in the premise of feasible identifying technique, conducts a molecular identification on the object logs using ITS sequence analysis.The DNA of the object logs are extracted under the CTAB method and purified, then a PCR expansion of the ITS rDNA is conducted.Afterwards the PCR positive product is cloned and sequenced, on the the results of which a Blast analysis is done and phylogenetic tree construced.The outcome shows that 9 of the 47 submitted logs are Alseodaphne.In this study, the species of the logs are successfully identified using the phylogenetic analysis of ITS sequence fragment which provides a reliable expert opinion for similar forensic identification cases in the future.Keywords: Alseodaphne, ITS sequence, Molecular identification, Judicial identification 木材鉴定技术对于打击非法采伐、保护珍稀濒危种材、合理保护森林资源具有重要意义(姜笑梅等, 2010)。为了更好地发挥木材鉴定技术在实际生产生活中的作用,近年来木材鉴定技术不断发展,特别是随着分子遗传学的发展,分子标记及DNA条形码技术逐渐成为一种物种辅助鉴定的工具,其在木材鉴定中的作用越来越受到人们的重视。其中ITS序列分析基金项目:本研究由公益性行业(农业)科研专项(201003031)和湖南省科技厅项目(2010NK3021)共同出资 第一作者:黄欣(1988-06-24),男,湖南邵阳人,本科,主要从事生物信息学应用研究,huangxin8499@sina.com;
* 通讯作者:bdgao@yahoo.com.cn 在植物分类鉴定与系统进化中的应用越来越广泛(Finkeldey et al., 2010)。ITS序列之所以在植物种类鉴定及分子系统学中得到广发应用,其主要原因为ITS1、ITS2分别位于18S-5.8S rDNA、5.8S-26S rDNA之间,而18S-5.8S rDNA、5.8S-26S rDNA的序列具有高度保守性,这样就可以用与它们序列互补的通用引物对ITS区进行PCR扩增、测序(赵玥等, 2005),为进一步的分子鉴定提供良好的实验基础。2012年,湖南农业大学司法鉴定中心应海南省第一中级人民法院委托,对某非法收购国家重点保护植物油丹(Alseodaphne)案中47根原木样本进行司法鉴定。本研究在此应用背景下展开,运用ITS序列分子鉴定技术,成功鉴定了47根原木样本。
1结果与分析
1.1样品ITS序列PCR扩增结果
经特异性引物PCR扩增得到9个油丹阳性样品(编号8、16、21、25、38、40、41、46、47),其余38个原木样品结果均为阴性(图1)。
图1 原木分子检测结果
Figure 1 Results of log molecular detection
1.2样品ITS序列扩增、测序结果
对9个PCR扩增阳性产物进行测序,所得ITS序列完全一致,均为471bp(图2)。
图2 PCR阳性产物的测序结果
Figure 2 Results of sequencing the positive PCR products
1.3样品ITS序列比对及系统发育树构建
对所测ITS序列进行BLAST比对,结果显示序列同源性(Max ident, 最后一列)在99%以上(包括99%)的全为油丹(图3),由此可以确认上述9个阳性产物的样品均为国家重点保护植物油丹。
图3 阳性样品ITS序列的Blast比对
Figure 3 Blast result of the positive samples ITS sequences
以NCBI中已有油丹属内各种ITS序列建树(图4,Actindaphne cupularis-HQ697213.1为外群),发现样品ITS序列与海南特有种皱皮油丹(Alseodaphne rugosa Merr.et Chun)亲缘关系最近,系统发育分析认为检测样品最可能为皱皮油丹,也进一步验证了分子鉴定结果的真实性。
图4 样品系统发育分析
Figure 4 Phylogenetic tree of segment of sample
2讨论
传统的木材鉴定主要是通过形态学的方法,但由于其自身具有一定的局限性,如鉴定工作周期较长、鉴定范围窄等,故通常鉴定不到种的水平(高昂等, 2012;刘金良等, 2012)。目前,随着分子检测技术的不断发展,木材鉴定已经进入了分子生物学水平。由于ITS序列具有较好的保守性,同时含有较多的碱基信息,因此该片段能为木材的分子鉴定提供进一步可 靠的依据。赵志礼等(2000)阐述了核糖体DNA ITS区序列在植物分子系统学研究中的重要价值;马玉花等(2004)利用中国不同地区杜仲rDNA的ITS序列进行了分析测序;蔡金娜等(2000)对中国不同地区的蛇床进行了rDNA的 ITS序列分析;赵卫国等(2004)对桑属植物ITS序列进行系统发育分析;薛华杰等(2007)基于ITS序列对东亚当归属植物进行分类研究。以上应用实例均表明:基于ITS序列分析的分子鉴定技术具有快速、准确、灵敏度高等优点,并且已广泛应用于当前植物系统学的研究中。本文将ITS序列片段作为植物DNA条形码对检材样品进行了鉴定,结果表明ITS序列是一种适宜于木材鉴别的分子标记,本鉴定实例也为今后将ITS序列分析的检测技术广泛应用于木材鉴定领域提供了一个重要的理论基础。材料与方法
3.1采集样品及编号
湖南农业大学司法鉴定中心确定受理此案后,于2012年11月28日指派一名执业资格鉴定人前往海南省陵水县取样,对原木进行编号,并测量各原木的直径和长度。11月30日回湘,12月3日将鉴定材料带回中心。
3.2实验试剂
(1)CTAB分离缓冲液:2% CTAB溶液,1.4 mol/L NaCL,20 mmol/L EDTA,100 mmol/L Tris-HCL(pH8.0),0.2% 巯基乙醇,1% PVP共100mL。
(2)北京天根生化科技有限公司DNA纯化回收试剂盒。
3.3样品DNA的提取及纯化
本中心对检材经液氮冷冻研磨后采用CTAB法提取DNA,具体操作步骤如下:(1)将CTAB分离缓冲液置于60℃水浴中预热。
(2)将削取的检材木屑置于预冷的研钵中,倒入液氮,尽快将木屑研碎至粉末状。(3)将粉末直接加入预热的CTAB分离缓冲液中,在65℃水浴锅中保温60 min,期间多次轻轻转动使之混匀。
(4)加等体积(10mL)的酚∶氯仿∶异戊醇(25∶24∶1),轻轻颠倒混匀5min。(5)室温下10000r/min离心10分钟。
(6)吸取上清液至新的1.5 ml离心管中,加入等体积的氯仿∶异戊醇(24∶1),轻轻颠倒混匀5min,室温下10000r/min离心10分钟。
(7)吸取上清液至新的1.5 ml离心管中,加入2倍体积的无水乙醇和0.1倍体积的3 mol/L NaAc,轻轻混匀,-20℃放置1h,10000r/min离心10min。(8)弃上清液,用 70%乙醇洗涤两次。(9)小心倒去上清液,使DNA沉淀干燥。(10)将DNA沉淀溶于30uL dd H2O中。
(11)将提取到的检材DNA用DNA纯化回收试剂盒(北京天根生化科技有限公司)纯化。
3.4PCR引物设计与扩增
参考Genbank核苷酸数据库中公布的油丹的ITS碱基序列,根据油丹的ITS碱基序列的结构特点及其保守区,用primer-BLAST工具设计油丹的特异性引物。正反向引物分别为:5'-ACAACCGGCGAACCAGTC-3'和5'-ACGGTGTCCTCCTTTTCT-3'。以样品基因组DNA为模板,进行50 μL反应体系PCR扩增,扩增条件为95℃预变性5 min,95℃变性30 s,56℃复性30 s,72℃延伸40 s,共36个循环,最后72℃延伸10 min。采用2.0%的琼脂糖对PCR扩增产物电泳检测。所得到的阳性产物送到上海生工生物技术公司测序。
3.5系统发育树的构建
运用Clustal X(version 1.83)的Alignment程序对所选序列进行多重对位排列(multiple alignments),使用MEGA4.1软件进行遗传进化树的构建。采用Kimura2-parameter模式计算遗传距离,并将对位排列中的缺失数据(missing data)或空位(gaps)完全删除(complete deletion),用邻位相连法(NJ, neighbor-joining)分析进化距离,并自展(bootstrap)1 000次重复检验。作者贡献
周倩负责原木采样,雷湘华负责原木DNA提取与ITS序列扩增,黄欣负责ITS序列分析和论文写作,高必达负责实验指导。致谢
感谢海南第一中级人民法院张鹂才采样中提供的帮助与配合。感谢两位匿名的同行评审人的评审意见和修改建议。
参考文献:
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第四篇:辩论实例
正方:
陈述辩论
正方一辩:各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:小学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点:
1.必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,作为21世纪主力军的我们,必然要能更快地适应这个高科技的社会,要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力,具有传播科学信息的能力,这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平爷爷不是说:“计算机要从娃娃抓起”吗?
2.实用性。网络世界资源共享,它就像一个聚宝盆,一座取之不尽用之不竭的“富金山”,谁勤于在这座金山上耕耘劳动,谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料,可以学会更多课堂外的知识,并灵活地运用课内知识,促进思维的发展,培养小学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约,在网上接受名校的教育,有什么问题,你也尽可以随时通过网络得到老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容,使得学习变得轻松、有趣,这可是任何教科书都不可能具备的哦!另外,网络上以英语的使用率和内容为最多,分别为84%和90%,这将会促使我们更积极地去学习英语,这难道不好吗?
3.现实性。每所中小学建立电脑教室,普及网络知识,推动小学生家庭上网,实现远程教育与知识共享是为了培养小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识,培养我们获取、分析、处理信息的能力,这已成为势在必行了。再看看我们身边,学校的网站不正搞的红红火火,王老师不也建议大家多多去学校的网站看一看吗?班级的网站不也都在紧锣密鼓的制作吗?如果上网不好,为什么要建这些网站呢? 的确,作为一种新生事物,我们相信,网络存在着一些弊端,但小学生处在学校的教育之下、在老师的正确引导和家长的指点下,必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。21世纪将是信息时代,我们将会是祖国未来的栋梁。了解和掌握计算机网络知识,就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信,我们今天所付出的一点一滴的努力,终将会聚沙汇塔,终将会获得回报。所以,我再一次陈述我方观点:小学生上网利大于弊!
正方二辩:各位老师、同学,对方辩友大家好!网络带给人类的好处可谓数不胜数,网络的出现是现代社会进步,科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人,而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代,人们曾幻想要足不出户,就晓天下事,如今信息高速已将此幻想变为了现实。作为二十一世纪的小学生,难道还能只读圣贤书,而不闻天下事吗?
对方辩友举出了种种例子来证明网络对我们小学生的弊端。但是,我要说任何事物在新生阶段总会产生一些不适应弊端,如果我们只因为它一点小小的瑕疵而扼杀它,那我们岂不是少了很多现在必不可少的东西?
网络的快捷同样也有它的优势,通过网络,我们可以及时地知道一些最新的新闻;通过网络,我们可以在短短几小时内访遍全国各地的小学,在网络图书馆里查询我们所需资料,借助网上的资料,从容地完成学业,考试后可以马上知道成绩,有了问题可以随时通过电子邮件请求老师指导。就拿大家印象最深的非典来说吧,非典时期,广州、北京一些学校不得不停课,为了实行同步教学,人们发明了网校,每周网校教学内容全部和学校课程进度保持一致,我们在全国各地通过上网都可身临其境地接受全面教育。这难道不好吗?因为上述的种种观点,我方坚信:上网利大于弊!
自由辩论
我方可问问题:
问1:现在学校里装了“班班通”,如果上网不好的话,学校为什么要装“班班通”呢?
问2:既然对方辩友觉得上网是不好的,那么请问对方辩友有哪一位没有上过网?既然要坚持自己的观点,就要带头!如果对方辩友认为上网不好的话,那为什么你们要上网呢?
问3:如果上网不好的话,那么当初为什么要发明网络呢?
问4:我们小学生仅仅是针对找资料、学习这方面来上网,难道这也有错吗?
对方可能会问的问题:
问1:现在因为上网过度而引发的疾病并不少,像“上网综合征”等等,对方辩友对此又如何解释呢?
答辩:诸如“上网综合征”等等疾病的确是有一些,但是,对方辩友,你们难道没有上过网?你们上过网,又为什么没有得“上网综合征”呢?我们小学生还是有一点自制力的,不会上网过度,因此,这类的疾病不会发生在我们身上!
问2:请问对方辩友,你们口口声声说上网是为了查资料,那么你们在网上用来查资料的时间究竟占总时间的百分之几呢?!
答辩:诚然,我们上网并不一定是去查一些资料,但是难道游戏就没有好处了吗?不知对方辩友是否玩过一款名为《牧场物语》的游戏,在这款游戏里,你需要自己经营一个牧场。这样从小培养我们的责任感,难道有弊处吗?
问3:请问对方辩友,你们上网究竟是为了干什么?难道仅仅是查资料,从来没有去BBS上灌水、去泡泡堂玩过吗?
答辩:我们可以很明确地告诉对方,我们在查资料,有时也玩玩游戏。但请对方辩友明确今天的辩题:我们今天讨论的是上网利大还是弊大,而不是玩游戏好不好!游戏可以寓教于乐,在玩游戏的同时,我们依旧可以得到许多启示。游戏就像一个童话故事,请问对方辩友究竟是喜欢三字经呢还是喜欢听童话?
总结辩论
正方四辩:谢谢主席!对方辩友、老师、同学大家好!首先,我想针对对方辩词做一些分析。不可否认,对方辩词精彩绝伦,但真理不是修饰而成的,对方辩词中的漏洞依旧清晰可见:今天,对方辩友罗列了大量的例子,不惜夸大其词地说小学生上网如何坏,如何坏!可对小学生上网带来的一系列利处轻描淡写,甚至像蜘蛛网一样轻轻的抹去!这种不尊重事实,只见树木不见森林或者说一叶障目的态度,的确无法令人恭维!其次,我想针对此次辩题做如下分析:
一、我们将成为明天的建设者,我们肩上担负的是托起未来的重任。我们的任务是跟上时代的脚步。及时掌握科学技术。我们的年龄也使我们对新生事物既充满好奇,又缺乏自制力。因此,他们的生活离不开老师、家长的领导,他们的世界时时处处受到来自社会、学校、家庭的保护。
二、网络有着其他事物所不可替代的优势:它可以打破时空界限,使人们无论在何时何地都能进行相互交流,可使信息处理更系统,全面。使信息流通更及时、便捷,所以教育选择了上网,世界选择上网。这是一个科技高速发展的时代,人才竞争成为世界竞争的主流,教育面临改革。而网络的出现,无疑成了教育改革的好帮手。面对网络这个五彩缤纷的空间,我们可以轻松自由地听名师讲座,可以身临其境地畅游奇妙太空,我们学习不再仅限于书本,我们也逐渐拥有了更高的科学素质。
当然,我方也不否认网络存在弊端。因为任何一个新生事物都有利有弊,但正如我方辩友所证明的,如果人们更广泛接触到的是事物有利的一面,我们又怎能说是弊大于利呢?这就像吃鱼一样,我们有时会被鱼刺卡住喉咙,但我们就不吃鱼了吗?不会。因为鱼刺卡喉咙只是偶尔,如果小心,可以避免这些情况。小学生上网也一样;所以我们完全有理由,也有
信心地说:小学生上网利大于弊!谢谢!
反方:
1.过多的使用互网对人们的健康和社交不利。卡耐基?梅隆大学的罗伯特?克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估,发现:人们花在网上的时间越多,与亲人的沟通越少,实际生活中的朋友就越少,同时感到孤独和沮丧。
2.将大量时间用于网上聊天,游戏等方面,没有时间用于学习,与朋友交往,甚至连睡觉的时间都没有,就会逃课,熬通宵,成绩直线下降。
3.有关专家说,长时间上网,容易把精力,脑力耗到极点,进而诱发一系列诸如经常性头痛,偏头疼,视力损坏,“鼠标手”,“电脑脸”等毛病。
4.青少年上网首先的一大危害就是会影响视力。据统计,经常上网的学生中近视的比例大约占60%。第二大危害就是电脑所释放出来的辐射,具有相当强烈的危害。
反方第一辩手:
我方之所以认为上网的弊大于利,是认为有很多不适宜我们的地方。我们经过讨论总结出了以下几个上网的弊端:首先,电费和电话费的急速上升是现在家庭普遍的问题。经过调查,长期上网的家庭电话费都在200元以上,不仅如此,上网还有可能引起家长和孩子之间的矛盾,而且如果上一些不健康的网站,会严重影响到青少年的身心健康,容易使学生误入歧途,不务正业,荒废学习,还会引起视力下降,睡眠不足等一些相关的疾病,在此再次明确我方的观点那就是上网弊大于利。
反方第二辩手:
网络游戏影响我们的正常学习,它会使我们着迷,最后玩物丧志,放弃自己的学业,这就是因为我们青少年还没有很强的自控能力,还需要家长的帮助和辅导,所以青少年上网是弊大于利的!
反方第三辩手:
青少年上网会浪费很多时间,导致学习成绩下降,不要说上网可以帮助学习,如果上网真的能帮助你们提高成绩的话,为什么国家还要投入那么大的人力和物力去完善我国的教育机构呢?即使网上可以学到知识,那么你们为什么还要每天背着书包来学校上课呢?干脆回家上网自学不是更好吗?省得每年还要家长花上千元来供你们上学!
反方第四辩手:
过多的使用互联网对人们的健康和社交不利。卡耐基?梅隆大学的罗伯特?克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估,发现:人们花在网上的时间越多,与亲人的沟通越少,实际生活中的朋友就越少,同时感到孤独和沮丧。所以,上网的弊大于利。
总结:
上网,这一新兴网络,是给人们带来了一定的利益,但它的弊始终是大于利的。首先,是主观的身体和心灵的双重打击,大量的辐射带来视力下降,网络上的许多不良的网站,无时无刻的不再催残着我们的心灵。其次,客观的电话费的猛增,时间的不断浪费,甚至是通宵玩乐,睡眠不足已经成为很普通的问题了!当然,还有着许多别的问题,金钱的大量“挥霍”,这一切的一切都归功于“上网”的功劳。所以,上网对于我们来说是弊大于利。
主持人开场白和结尾:
据调查:目前:小学生上网主要是为了:获取信息、聊天、游戏、论坛、看电影等等。也有的同学建立自己的网页,甚至开办网站、搞电子商务等尝试,但后者人数甚少。那么请问:在座的同学们上网都干些什么呢?是聊天?玩游戏?还是查资料?小学生上网的利:
第一、可以开阔视野
第二、可以对外交流
第三、可以促进青少年个性化发展
第四、可以促进小学生的学业
第五、可以掌握最新的教育动态
小学生上网的弊:从长远的角度看去:
第一、网上的信息良莠不齐,经常上网获取那些零散和不系统的知识,不但不会提高小学生的能力,反而会比以往退化,而且还有不少小学生,因为无法处理过量的信息而患上“信息焦虑”等精神病。此外,据英国的米德塞克斯大学的蒂姆莱贝教授统计,网上非学习信息有47%与色情暴力有关,一旦学生接触到这些信息,那后果将不堪设想。
第二、由于网络对小学生具有无限吸引力,所以导致很大一部分小学生沉溺于网络,从而患上“网络上瘾症”、“网络疏离症”等新型的精神性疾病,这些网虫们不要家人不要同学,脱离现实生活,完全是一群有着程序化思维的类机器人。第三、网络传播诱发小学生人生观、价值观的冲突,由于网上传播的大多是以西方发达国家的信息为主,这往往与接触这些信息的小学生脑中积淀的中国文化产生冲击,严重的会形成另一种殖民主义。
第四、网络语言的大量使用弱化小学生的民族文化素质。网络上以英语的使用率和内容为最多,分别为84%和90%,网上的错别字、病句随处可见,小学生长期与这种语言环境接触,不能不令人担忧。
从我们身边说起:
第一、上瘾问题。大多小学生上网的目的是为了聊天和玩游戏。漫无目的的聊天在时间上很难控制,游戏的兴趣持久性,再加上青少年们爱玩的天性,而小学生的自制力又很差,因此很容易造成上网成瘾性。
第二、不健康网站问题。互联网上有一些宣传黄色、暴力等内容的网站,还有一些政治上反动的网站。学校、家长最担心的就是孩子容易受到他们的影响。中学阶段是青少年人生观、世界观和价值观的重要形成阶段,在这一阶段所接受的思想可能会影响到他们的一生。由于小学生的是非辨认能力还很差,经常浏览黄色和暴力内容的网站容易使一个人的性格扭曲,严重者会出现人格分裂和精神变态。
第三、荒废学业,影响身体健康问题。青少年自控能力比较差,又不善于取舍,沉湎于网上浏览而荒废学业的可能性是很大的。不少的小学生成了小“网虫”,沉湎于网上,将90%的时间用到网络游戏上,做了网络的俘虏,为网络所累,痴迷于“网吧”、“聊天室”不能自拔。不仅耽误了学习,甚至犯罪。在生理上小学生正处于快速发育时间,若过长时间与电脑相处,不仅眼睛超负荷运转,危害视力;也使得脊椎变形,身体的健康也受到威胁。
第四、思维能力问题。人的心理状态是在环境与人相互影响中形成的,人的思维是一种内在的交谈,人的经验、词汇、语言等共同形成了人的逻辑思维方式。学生长时间地与电脑打交道,容易使他们形成的基本思维与电脑的符号式思维相同,零碎的符号式机械思维代替了人的逻辑思维能力。
×(随意叫一位同学)对策:第一、学校、教师加强监管。
第二、家长合理监督。
第三、社会加强管理。
但是,最重要的还是提高自我控制能力。总述:咱们小学生们要端正上网的动机,千万不要雾里看花,愿用你们的一双慧眼,把网络的利弊看得清清楚楚、明明白白、真真切切。网络本身代表着社会的进步、人类的发展,它给我们带来的是福还是祸,归根结底在于如何利用它、掌握它、发展它。听过我与陈盼关于网络利弊的见解,希望大家有所收获,有所提高,多多利用网络中的利,杜绝其弊,在网络世界中,你,才是真正的胜利者!
第五篇:实例行政管理
实例:(仅供参考)
关于灵武市农村群众对建设社会主义新农村思想认识的调查方案调查问卷 您好,本次调查调查为无记名问卷调查,调查的目的是:反映农村广大群众的心声,了解和整理农村群众对建设社会主义新农村的理解、要求和建议,为各级人民政府就如何更好地建设社会主义新农村提供真实、可靠的依据。请您认真填写,表达观点,谢谢您!
您个人基本情况:性别___、年龄___、文化程度___(小学/初中/中专/高中/大专/本科)
(一)政策宣传与群众支持
1、党中央提出建设社会主义新农村,对这一举措,您是()
A、已知道,非常关心 B、听说过,不太清楚 C、还不知道
2、如果村组召开建设社会主义新农村工作动员大会,您将()
A、积极参加,提出建议 B、只参加,不发言 C、不参加
3、您认为新农村建设的关键在哪?()
A、培育新型产业 B、农民素质的提高 C、优化居住环境
4、在新农村建设中需要您尽义务出一份力时怎么办?()
A、乐意参加 B、不愿参加 C、给一定补贴才参加
5、您理想中的农村是什么样子?
答:
(二)经济发展(含市场参与等)
6、您对今后农村经济的前景持什么态度?()A、乐观 B、悲观 C、不清楚
7.您认为在今天要致富,最重要的因素什么()A、勤劳和节俭 B、机遇 C、好的社会关系 D、知识和能力
8、假如您是村长、您的经济工作重点会是()
A、基础设施建设 B、招商引资办企业 C、组织发展种养大户 9.您有没有设想过今后五年的奋斗目标或努力方向?()A、以后的事多想也没有用,只能走一步看一步 B、想是想过,能不能实现很难说 C、认真地想过,正在积极争取实现
10.您在生产中遇到难题时怎样解决?()A、请教有经验的人 B、找科技人员 C、自己找资料学习摸索 D、听天由命
11、您家的田地现在是()
A、自己耕种 B、承包给别人耕种 C、自己种了一部分,租给别人一部分
12、如果以村为单位,村民以土地等入股组建股份制开发公司,您的想法是()A、愿意参加 B、需要考虑加 C、不愿意参加
13、您认为以村为单位组织农业生产资料和家用大件商品集体团购招标()A、可行 B、很难说可行与否 C、不可行
14、您认为政府对农村的资金扶持重点应该放在哪方面()A、扶持企业和种养大户,解决大众就业
B、补贴慰问贫困户 C、进行基础设施建设
15、如果企业能提供来料供妇女在家加工()
A、非常乐意承接 B、看工价再考虑接不接 C、不会承接
16、您是否加入当地合作组织()A是 B否 如果是,您参加合作组织的类型为___
A政府部门组织; B农民自发组织; C技术协会、行业组织; D台商农民组织、产销班、合作社
17、如果种养大户邀您加入种养合作社()
A、乐意参加 B、看别人参加了才参加 C、不会参加
18、开展种养加工您最担心的是()
A、技术不过关 B、市场价格不稳 C、打不开销路
19、如果有外商前来投资办厂()
A、牺牲一定个人利益也大力支持 B、必须先满足我的要求 C、主要看大家的意见
20、如果村上牵头入股办企业,您的想法是()A、会入股 B、看项目情况 C、不会参股
21、组建村办集体企业,您最担心的是()
A、村民不齐心 B、经营亏损 C、领导干部贪污
22、您希望的工作方式是()
A、进企业上班 B、务农与上班相结合 C、专职从事种养加工
23、您家里的劳动力()
A、缺少劳动力 B、有剩余劳动力 C、不少也不多
▲ 如果有剩余劳动力,是否愿意出去务工?您认为外出务工(打工)的最大困难是什么?
答:
24、如果您有了剩余的资金,您会()
A、再投资 B、购置大件商品 C、存进银行
25.如果有人向您推荐一个创业项目,您觉得首先需要考虑的问题是()A、我有没有能力做 B、资金够不够 C、产品有没有销路 D、会不会亏本
26.如果有一个适合您经营的项目,而您目前资金不够,您会怎么办?()A、资金不够就不做,不想欠账 B、向亲友借,借得到就干,借不到就不干 C、争取贷款
27.您知道“绿色食品”这个词的含义吗? A、没听说过 B、听说过,但不知道是什么意思 C、指绿颜色的食品 D、指农药残留不超标的食品
E、指安全、优质的食品 F、指安全、优质并经过有关部门认定的食品 G、指遵循可持续发展原则按特定方式生产、经专门机构认定的安全、优质、营养类食品
28、您是如何了解农产品的价格与销售信息的?()[不定项] A、报刊 B、电视 C、网络 D、干部宣传 E、贩销人员 F、朋友亲戚或邻居
29、您生产的产品除了自己消费外,通过哪些渠道进入市场?()[不定项] A农贸市场销售; B贩销大产销; C企业销售; D供销社销售; E村集体组织销售; F批发市场销售; G走村销售 30、如果您与合作社或龙头企业签过合同订单,这些合同的履行情况如何?()A、很好 B、较好 C、一般 D、较差 E、很差
31、您认为以下城市支持农村的最主要也是最可行措施是()
A、取消城市中各项对农民身份限制的政策,便于农民进城发展。B、城市大规模组织送资金、送科技、送文化下乡等活动 C、本着取之于民,用之于民的精神,农村(含乡镇企业)上缴的税费能返回地方,用于农村基础设施建设。
32、你认为以下工业反哺农业的最主要也最可行的措施是()A、扩大农副产品保护价的品种和范围 B、扶持建立工业原料生产基地,尽量减少进口
C、降低生资农药、化肥、饲料、农业机械等生产资料的价格
(三)民主政治(含民主政治与法治等)
33、您村的村/镇干部是怎样产生的?()
A、村民选举的 B、上级决定的,选举只是走形式 C、上级决定的 D、不知道
34、您了解《村民委员会组织法》吗?()A、很了解 B、了解一些 C、不了解
35、你村有没有“村务公开栏[公开村务,接受监督]”?()A、有 B、没有 C、不清楚
36、你村有没有民主理财小组?()A、有 B、没有 C、不清楚
37、您对你村的干部满不满意?()
A、满意 B、较满意 C、不满意 D、无所谓满意否
38、您认为村干部为老百姓做了哪些事情?应该做哪些事情?
答:_____________
39、您村的重大事务都是如何决策的()
A、村民集体民主决策;B、干部征求村民意见后决策;C、村干部自己决策 40、当您与其他村民有激烈的矛盾冲突时,您怎么办?()
A、凭借自己的势力与他对角 B、找干部或其他调解人调解 C、通过法律手段解决 C 其他:
41、您理解“依法治国”的含义吗?()A、理解,您的理解是?▲答: B、听说但不是很理解 C、没听说
42、您对农村民主政治建设有什么建议? 答:
(四)文化教育
43、您认为现在学校乱收费问题()
A、十分严重 B、有但不多 C、不知道&
D