第一篇：2014英语四级考后经验谈
选词填空：熟词僻意，特殊短语；建议放在最后做。
信息匹配题：从原文出发，主要看首尾，找名词、动词、形容词。7
仔细阅读：以教育和美国国情为主：热点题材、能源，文科，医疗。注意文章中的but、though前
后句子。7
翻译题;【原文】
中国教育工作者早就认识到读书对于国家的重要意义。有些教育工作者2003年就建议设立全
国读书日。他们强调，人们应当读好书，尤其是经典著作。通过阅读，人们能更好地学会感恩、有责任心和与人合作，而教育的目的正是要培养这些基本素质。阅读对于中小学生尤为重要，假
如他们没有在这个关键时期培养阅读的兴趣，以后要养成阅读的习惯就很难了。注意：此部分试题请在答题卡2上作答。
【参考译文】
Chinese educators have realized the significance of reading to our country for a
long time.As early as 2003, some educators had suggested setting up the National
Book and Copyright Day.They emphasized that people should read good books,especially the classics.By reading books, people can better learn to be grateful, be
more responsible and cooperative, and the precise purpose of education is to
cultivate these basic qualifies.What’s more, reading is particularly important for
primary and middle school students.If they fail to cultivate the interest in reading
during this crucial period, it will be difficult for them to develop reading habit in
the later time.作文；1993 2004.6 命题趋势；言语 观点 图表 记叙
听力：1人物意图及推断，2动作行为题建议请求；3场景小词题；场景长对话：短文复合听写
第二篇：英语四级应考经验谈
英语四级应考经验谈
1、听力，有三种题型，dialogue(十个对话)，passage(三个短文)，compounddictation(复合式听写，也就是传说中的段子题)，第一种每年必考，后两种逐年交替，其中考passage的次数相对较多。
最容易得分的是dialogue和passage，只要记住一个超级技巧即可：对话所述事情总是向不好的方面发展。举几个例子：比如对话里问教授的讲座lecture难不难，记住一定难，老师的作业assignment多不多，一定多，男士发出的邀请，女士会答应吗，永远不会，永远是一个傻哥们发出邀请，邀请的对象是Mary，问我们游泳好吗，滑冰好吗，跳舞好吗，吃饭好吗，Mary的回答永远是，我非常的想去，but不去，四级考了十几年了，Mary从来没有去过，今年照样不会。所以大家记住，只要是对话，必然会发生意外的事情，再举个例子，两个选项，A火车准时，B火车晚点如果你是出题老师，你怎么设置对话，当然是晚点了，准时有什么好说的，总不能两个神经病，或者是两人刚谈恋爱，来到车站，没话找话，男的说，哇，火车准时了，女的说，咿！还真准时了耶！所以准时是不可能的，不好的事情一般都是最后的答案！对于compounddictation，上学期偶运气好没有考这个，但是偶觉得这种题确实比较难，只能竖直耳朵专心听了，即使听不懂，也要根据上下文瞎猜一个，空着肯定没分，瞎猜说不定老师看错了还会给你一分！
2、阅读，这是我们应考的重点，阅读题得分的高低直接影响到你是否能过，在这里我针对每种题型谈一谈，㈠事实细节题，据偶的观察，每年必考地方是列举处，即有first，sceond，inaddition„„的地方，还有举例与打比方的地方，即有as，such，forinstance等出现的地方，有几个应考规律，大家记住，1)选项中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案，而同义词替换的是正确答案，2)选项中表达意义较具体，也就是句子较长的一般不是答案而概括性的，抽象的是答案，3)选项中有绝对语气词的比如must，never，merely等不是答案而有不十分肯定语气词的是正确答案，比如could，might，possible等。
㈡词义及语义判断题，常考有指代上下问语义功能的名词和一词多义的词组，另外复杂句由于其句子之间的关系复杂，也常成为考查理解能力的一种手段，大家只要记住一个规律即可，那就是选项含义与被考单词在含义上肤浅相近的一般不是答案
㈢推理判断题，有如下几个技巧，1)若要求对某段内容进行推论，那么就只看题干要求作答的那一段，2)选项中采用试探性，不十分绝对语气词的比如tendto，offten等一般是答案，3)符合常识逻辑的一般是答案，比方说为什么中国比较穷，是因为人口众多，为什么美国人很胖，是因为他们吃的肯德基，麦当劳太多了)。
㈣主旨大意题和观点态度题，这两种相对都比较难，大家的得分都不是很高，所以即使你做的不好也别太介意。这两道题，偶当时是在十分紧迫的情况下，只
读了首尾段，然后迅速选择的，其实最后效果还不错，阅读考了二百多分！
3、词汇，对于这种题，当你看到偶的博客以后，回去赶紧扔掉那些什么词汇串联记忆，星火记忆，黑白记忆，什么家谱式记忆，连环记忆„„之类的书吧，或者送人，或者保存好，来年卖给不懂事的大一新生们，要不就拿去垫桌角，方方正正的多好啊！偶认为背单词是一种投入和产出极不成比例的做法，极其愚昧和迷信！偶当年是这样做的，考前两天(一定不要太早，否则还会忘掉)，浏览了一下课本后面的四级词组，考试时，只要选项里有出现课本上的单词或词组，那么不要犹豫，选定她！偶还想提醒大家，千万不要在30个词汇题上浪费太多的时间，要知道每个题才0。5分啊，而阅读呢，一个2分，把时间节省出来做阅读吧！
4、完形填空题和简短回答题，这两个题也是逐年交替，其中前者出现的机会远远大于后者，如果你遇到的是完形填空题，你应该庆幸，整个四级考试中，数她最简单了，偶当时压根儿就没有看题目一眼，直到考试结束铃响了，偶才开始拿着机读卡瞎蒙，偶当时坐在最后一排，当收卷子的女老师走到偶跟前时，偶还有五道题没有涂卡，偶深情地对她说，天气很热，您也很累了吧，她笑着对偶说，谢谢，还行。在这一瞬间，偶把所有的题都涂完了。大家参加过高考的人都知道，做一个完形填空题花的时间可能超过两道阅读题，但是得分呢？相信大家都心中有数。幸亏四级考试中此题每个才0。5分，即使真正的高手在这个题上也不会超过你五分的，但是花的时间却是你的30倍左右(偶当时做这个题前后大概只用了18秒)。偶一直认为，对于完形填空，命题者的真正意图不是考查你的知识水平，而是考查你是否会合理安排时间！
如果你不幸遇到了简短回答题，说实话，偶也没有好办法，这种题虽说千年难遇一次，但是偶认为这是四级考试中最有水平，最不好应对的题，出题人一定来自天外星球！遇到这种题，如果你有兴趣，那就试一下，如果实在不会做，那么你就认倒霉吧！在大学里有一句话说的好：一生中，谁没有几次踩到大便的时候！
5、写作，偶认为这是最容易应对而且也是最容得分的题！
只需考前花9秒种，即有可能取得9分(满分100分制)以上的好成绩。偶当时只是在开考前熟记了两个比较有难度的经典句型，考试时想办法在在首句和结尾处各用了一个，然后剩余部分，或者自由发挥，或者写几段偶喜欢的英文歌词(注意不是汉语拼音的)，或者写一下李阳疯狂英语里的搞笑句子。
你不要怀疑偶的做法，现在偶给大家分析一下此法可行的原因：判卷时，每个老师桌子上都会有一大叠卷子，远远超过你高考时的复习资料，你想，只要是个人，谁会有耐心仔细看那么多的英语文章，再加上一般判卷发生在大夏天，天气闷热，心情烦躁，每天关在小屋里看偶们这些无聊低级的文章，不许上网，不许********，不让开MSN，更不可能写博客，好人也会被折磨疯的。所以他们判卷时，一般只看开头和收尾句，再大体看一下字数够不够，有的正在谈恋爱的老师，心情比较好，还会看有没有错误的单词，为了防止这种情况，我提醒大家，我们的目标不是写一篇惊世骇俗的文章，而是尽量在三十分种内不说一句错话，不写一个错单词。一句话，我们的目标就是——没有蛀牙！再有，写短文时，最好用黑色钢笔，而不要用其他颜色的，特别是圆珠笔，另外，千万要注意书面整齐，据说，判卷老师大都是近世眼，对于黑色他们更为敏感，更习惯。书写也是，越整洁，他看得越清晰，心情就越好，偶们的分也就越高！偶当时做完此题，共用了八分钟，但是偶的写作成绩却是八十分(满分710分制)！
看到好多朋友仍然为四六级担忧，心里常想帮帮他们，所以有机会我都会跟他们唠叨说学英语要怎样怎样，（虽然自己英语比起外语系的MM们来说差距还是瞒远的）
所以趁偶不幸“叛国”过了六级的的闲空之际，为大家整理我多年来和英语混出来的点点心得。请各位friend指教。
老套开头，正乃兴趣为学习之母。学任何东西要要是对它没有感情没有兴趣的话，你绝对是不会学的开心学的好的。就如喜欢上了一个人，你才会为他（她）付出，然后才有回报。
喜欢上英语的最初动机应该是在高二下半学期选专业换班时候，我发现英语老师是一位漂亮的女老师，所以不怕你们笑话我就非常喜欢听她的课，每每上课都非常配合她，常常同学们是在听我和她讲课，因为我常常可以知道她想要说下个单词，下句个短语。当她提问时，我就会自豪的回答给她。印象比较搞笑的一个场景是老师读“hejumpedintothewater,然后我就跟了一句：”andnevercameupagain”结果全班爆笑了，当最后当然要抒情一下:“我偷偷的看了下老师,发现她的笑起来是那么的美”。
后来期末考了，年级里就拿了份高三的模拟题来给我们做，结果全级十一个班五六百人就我一个人及格（64分，据说第二名是52分）。这件乐事我一直用来给好友们吹水（现在当然也要吹拉^_^）
可见一个好老师对学习得重要性。
说完兴趣我们来谈谈时间得利用。
学习英语得时间我总结为早晨/课余零碎时间/下午饭前澡后/夜晚走路mp3/晚睡前半个钟至床上睡了大脑停止思考前。
首先说说晨读，晨读一定要在早餐之前！！因为吃了早餐你身体得血液就大部分都分配到胃部进行消化工作了，显然供给你脑部得血液就少了，此时你多半会头晕晕的，那又怎么可能有好效果呢？此外提醒下的是如果你上课一二节就头晕晕打瞌睡的话我打包票那是因为早餐吃多了或吃油腻了结果！所以强烈建议各位早餐吃少或只喝瓶milk。
晨读地址推荐：田师下面，世纪广场，假山等少环境干扰地。
内容推荐背诵新概念三和英语对话或那些总统名人的演讲稿（我建议不要去理那些课本，因为它们又厚又重文章又长，读起来很不爽，我是一直认为学的要不爽，不如回宿舍睡大觉）
课余或上课无聊时可以拿出单词本来看看，此时反正你也听不下课，与其想其他人一样发呆打瞌睡不如拿出单词本来做个“乖乖学生”，你管周围同学说你这么认真什么的，到时四六级都过了，他们也就只剩下佩服的份了。
此外请注意这些闲散时间千万不要去看那些阅读理解之类的长篇大论，因为看那些需要长时间集中注意力，而看一个单词则集中一秒就够了。这样又不怕突
然被老师点到名自己又反应不到。
下午饭前澡后是背短语得大好时光，如果你得舍友没有意见，可以在电脑前耳朵塞着大声音乐，看着屏幕大声读李阳的疯狂英语，没有电脑就可以用复读机听一句大声读一句，最好是读出汗来，反正读到痛了累了烦了汗了就可马上冲凉。
冲完凉后的人的状态通常时非常好的，此时若不想早去图书馆的话可以看半部英文电影（我看电影只敢看英文的，因为这样还可以借口安慰自己说是在学英语），不过我喜欢的是和舍友听几首好听的英语歌，软件首选当然是千千静听拉，你要把歌词秀窗口调的够大够方便，然后边听边看歌词边K歌，也不用怕自己唱的有多烂，自己感觉好就行了（至于英语歌可以到kugoo的网友节目单或迅雷的专辑那里搜索下载滚石评选出的100首最经典的英语歌，大多数都非常动听）
对于英语疯子来说是晚修回来的路也是不会错过的，以前学习的时候我常常的一个人去图书馆，图书馆到东17也有段距离，我就常用mp3听听历届试题录音或李阳的365句等，如果去年十一二月你发现有个疯子十点左右在图书馆经足球场到东17的路上喃喃自语读英语的话，很可能就是老子了。
现在隆重推荐学英语最佳时段：临睡前半个钟至床上睡了大脑停止思考前。这个时段为什么非常重要呢？我建议各位有机会去“百度”google“潜意识”或查阅相关书籍，了解潜意识的重要性。于是有了我自创名的“潜意识学习法”。
临睡前可以背单词，这样可以把单词带入梦乡，熄灯后一下子还不能睡下去，卧谈会要开，听力也要听(推荐历届四六级或托福听力/走遍美国mp3――)，那时听着听着就迷糊了睡了，请各位注意了，不要认为你睡了就对听力没反应了，其实这时的效果会更好，因为你的潜意识已经开始运作！你身体大部分器官都已经休息了，所以接受信息的能力将提高十倍以上（那些潜意识专家研究的），如果你mp3可以设定时关机就设到它12点半左右吧，如果是CD的话那也没有关系，我是常常听到凌晨1点钟左右就迷迷糊糊醒来关机的，你也不用害怕那时会睡不着了或担心影响睡眠质量，反正我上课就非常少打瞌睡，也不见得我精神比其他人差。
工具我推荐一本英汉汉英双解词典（不要太厚，太重，厚了看着烦，重了带着烦。牛津词典是外语系的人才去带的！）
有条件的话就买一个文曲星就最好不过了。
新概念推荐用第三册，前次我南校门回来看见一个MM买了一本新概念一，就很想告诉她没有那个必要，新概一是高一二读的，你也不用说“那我的水平就高一二怎办？”新概三掌握了，其实其他两本就都过关了。不过那是终究没有告诉她，现在一直后悔不已。
四级词汇书推荐，《淘金式英语》和学校发的刘红梅老师著作的《魅力英语词汇速记》。我常常看见有些同学拿了本1－4级单词混在一起的单词本或是在背词典，其实我认为这是在浪费时间，好钢要用在刀刃上，你时间那么宝贵，还要去看那些高中早就学了的单词干什么？最好是那种像《魅力英语词汇速记》，一到六级都分开了，我以前是看1级2级大都会了，就从3级看起，然后再看4，5，6。这样就不致于浪费太多光阴。此外图书馆也有好多的词汇书啊，反正不看白不看。
<魅力英语>(但没有例句):可作为初步认识单词阶段使用，遇到陌生单词就可以用颜色笔标记出来方便下次复习。
<淘金式英语>(有例句)可作为进一步认识单词用法时使用.需要重申的是不要使用不适合的词典,否则容易产生厌倦，而且也不要在一本词汇书上吊死，看多几本可以当成是复习。
还有learningshouldbefun!开始可以只记那些看上去顺眼的单词,别怕,许多一开始看上去不是很顺眼的单词当你实力高了的时候又会突然喜欢上的,我有句心得就是做自己喜欢做的事,记自己喜欢记的单词。
我还结合网上众多高手的意见为大家写了记单词的4个steps：记单词如认识人。
Step1.有单词点印象那MM谁啊？好像那儿见过
Step2.知道它的一两个意思认识她的名字,好像是外语系的^_^
Step3.了解了它的一些用法逐渐了解了她的一些性格,品
质,是个nicegirl哦
Step4多阅读保持接触并使用应该制造些”偶然”的机会和她接触^_^ 此外我还想到了个房子论。
学习英语如建房子,单词就是那许许多多的砖头,砌房子时如果只是简单的把砖头堆起来,风吹则倒矣!因此建房子时要用足钢筋和水泥,把砖头粘合起来!
所以当我们记单词的同时永远别忘了多去听,说读,写,译.只有这样我们才能学的牢固学的得心应手!
这个我和许多英语比我高许多的朋友都是深有体会，体会是体会，可我现在也仍然做不到，看各位同学有没有新的认识咯。
下面来说说背单词的捷径。
背单词捷径的第一条:一定要每次都大量地背。我在网上找了一段内容并小小修改了下：
因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之二，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却背一百个，假设忘掉五分之二，还剩六十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是不多的。我看到网上许多高手都说记单词不能搞持久战，要集中一个月速战速决。想每天记10个，一年计3650个这个世界上是很少人能够有这个耐心的。倒不如我一个月废寝忘食背它2000个，剩下时间就用来复习巩固。
这一百个要分成四组来背，上午三十,中午十个，下午三十，晚上三十。（其实我觉得随机搭配也可以的，视个人时间搭配）。第二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候，要一目十词(注意，是十个而不是更多或更少)，不要认认真真背，因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，（4steps中的第一步）所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。然后不断缩减(当然要记得复习学过了的)
不过话说回来，靠上面得方法是无法得到英语精髓的，要想真正学好，就的多看文章来积累词汇，比如说多看看经典小说，报纸，或是去浏览些英文网站，这是我认识的一个外语系MM提醒我的，在此要谢谢她！
说到听力
我也在网上copy了一段李阳的采访稿，请欣赏。
主持人：现在一般听哪一类录音带比较好？
李阳：什么都行，无所谓的，现在的录音带很丰富的，我经常讲，你听一盒录音带，就可以把英语学好，比如你挖一口深井，比你挖一百口浅井好，有的人学东西就像挖井一样，一辈子都没有尝到英语的成就，尝到英语甘甜的泉水，成功的人很少，成功的人都是把录音带听一两百次以上，如果网络上有，可以在网上反复听，一定要反复.学英语，就要一盒录音带听一两百次以上，就可以一开口一鸣惊人。
主持人：多听？
李阳：不是多听，是反复听一样的东西，这是很重要的，如果多听，听了很多东西，自己讲不出来什么东西。
现在说说口语!练口语可以利用下面几个资源。
资源一:口语课外教----多约他(她)去外面玩
多和他们走在一起(爬山,梅州景点)
资源二:英语角外语系和学校都会有举办
(周三,周四晚)
资源三:试着去听去唱英语歌曲,模仿英文电影的对白
顺便提一下，我四级的听力是111，这次六级分是115，作为老四级老六级，这个成绩在北京十大本科高校组成的模排在80％左右，偶去年学校口语竞赛也拿了个二等。上面的说法我觉得都非常不错，特别是资源三！
还有对于听力我还要补偿一点，我观察许多高手都认为学习要
高起点，低目标，比如说准备四级就拿六级的来看看听听，特别是听力，如你准备四级，就可以听下六级的历届试题听力，考六级就拿托福的听力去听听。托福的听力马马虎虎听的出了，六级听力自然不在话下。
对于阅读和写作我就不敢乱发表意见了，因为我的也很烂。但不会做我吹水还是会的。我在网上找了下比较好的几个方法有：
1写英语日记
2尽量多写作文
3试着把生活种的语言翻译成英语,自言自语但不要让GG或MM知道就行了免的说自己有病
4去申请个ICQ,结识一些说英语国家的朋友和他们聊天,但请记住多数人对电脑的控制力很弱(incluedingme),千万不要迷恋上网络游戏和聊天了。
5准备一本笔记本，可以用来记陌生的单词
说到平时练习我认为丁晓钟老师说的非常好，他说其实没有必要去看那些模拟题，认认真真透彻掌握好历届试题就行了，不是做的越多就越好的。集体介绍你可以去搜索“丁晓钟”，我认为学习方法非常重要，所以多去认识些学习方法是非常有好处的。
第三篇：英语教子经验谈
英语学习经验谈
中国人普遍英语不好，那么谁学好了就是自己的特长优势。培养一个英语尖子比一个奥数尖子容易多了。学语言是少儿天生的能力，在小学之前学好英语，事半功倍，中学时就能省出许多精力攻克数理化。北京、上海、广州等大城市小学生拿到公共英语2级或剑桥通用五级证书中的FCE证书的孩子已有不少，钟婉婷小学五年级就考过了公共英语4级。总之，小学学好英语切实可行，其意义重大，甚至可以说能改变孩子的人生轨迹。
一、小学毕业前英语规划
1、一年级及幼儿园时期
亲近英语培养兴趣，经常看英文动画片、听英文歌，例如洪恩gogo学英语、迪士尼欢乐儿童英语、小乌龟学美语等。报不报班都行，这个时期不要求会写，只听、说、做游戏，以兴趣为主，大多称为“欢乐儿童英语”。当然，有很多幼儿英语班都很不错，基本都是这个目的。
2、二年级起可进入正规英语学习阶段(听说读写全面训练)
一般最早只能提前到一年级下学期，最晚三年级下学期开始。太早学习读写，一是没必要；二是年龄小，太难会打消英语兴趣；三是可能会与汉语拼音“打架”。2、3、4年级，学《剑桥少儿英语》预备级至3级，每级6-8各月学完，共30个月。4、5、6年级，接下来学《剑桥中学英语教程》1-4级，共30个月。上述教材学透学完，可考过剑桥通用五级证书中的FCE证书，相当
于雅思6.0分，至少也有高中毕业优秀生的水平了。
二、关于教材
剑桥、朗文、佳音、新概念„„许多教材都很优秀，最忌讳换来换去，学准一套坚持下去，不走弯路，按照5年规划一步步、一天天走下来就成功了。我认准了剑桥系列。新概念也不错，但我认为跟不上时代，小学教材换了多少茬了，新概念就永远适合？新课标、同步班不要考虑，浪费孩子时间，课外教材一定要对小学英语学校教材有所补充、提高才行。学校英语成绩差，是学习方法和习惯问题，靠报课外同步辅导班，起不了多大效果。按照我的方法听读，再看小学英语教材，简直不值一提，小小儿科。只要不粗心，次次100分。
三、最重要的是学习习惯、学习方法，适用于任何教材，无论校内的，还是课外班的。
“一天三次，每次10-20分钟听读所学课文”就这么简单，轻轻松松，日复一日，年复一年，英语竞赛次次拿奖。罗嗦这么多，到头来秘笈就此一句，好笑不？有几个学生真正做到了？我的孩子做到了80%，才两年就到处拿奖。
四、英语不是教出来的，是学出来、练出来的英语不是知识，是一种技能，语言技能。就像学游泳，你记熟了8中泳姿的每个肢体动作，跳到水里还是下沉，可河边农村儿童在水里扑腾几天就会了。英语必须多听多读多说，熟能生巧。所以，我的这种方法是带着孩子听说读写，逐步培养出超强的自学能力，养成良好的英语学习习惯，不是满堂灌，不是教课。
五、主动创造英语环境
大家都公认，英语环境对学英语至关重要，认为要是能在国外生活2年英语必定很好。这道也是，我不否认。可没这条件的人还是多数，功夫不负有心人，主动创造英语环境吧。“一天三次，每次10-20分钟听读所学课文”就是英语环境，每天吃饭时听一个英文故事MP3，经常看英文电影、电视，听英文歌曲，看英文报刊，这都是英文环境。有条件的来个家庭英语日，一家三口No Chinese!，不妨父母也学学亲子英语，经常用用。
六、学英语装备
一个有 “单曲循环”功能的MP3音箱，一本词典（最好是电子词典）足矣。至于点读机，不要买，商家炒作，用处不大，高级玩具而已，浪费时间。磁带机，不方便，需经常倒带，声音刺啦，还有缴带现象，MP3最实用，不用倒带即可“单曲循环”。
七、我孩的英语历程
幼儿园有英语课，曾学过小蜜蜂英语，看完了洪恩gogo学英语，看了部分迪士尼欢乐儿童英语，学前班在朝阳路实验学校也曾有英语课。上小学后曾背会了英语900句的前225句，就没再学其他的英语内容。
小学三年级学校开了英语课，上学期的英语课还不要求写和认读，我们也没在意，第一次考试考了60多分，他妈妈很吃惊，孩的英语就这么差？我不以为然，心里很明白，孩子单词都不认，怎么能考好？果然，经过教孩子认读，期末就考100分。
孩子妈太嫌我教孩子时常常吵孩子，于是三年级下学期，2009年3月给孩子报了同步班，开始孩子的正规英语学习，只学了2个月我就
决定放弃这个同步班，改报了老一中对面的剑桥少儿英语一级。至年底12月，经过8个月学习学完了一级升入二级学习。2009年的12月就获得了“全国小学生英语能力竞赛”4年级一等奖。但2010年刚学了4个月2级，孩子因故住院，但我们一刻也没停，在病床上自己学完接下来，2010年7-11月按照我摸索出来的已经成熟了的方法，自学完了剑少三级。2010年12月至11年5月又在老一中对面的剑桥学完了《剑桥中学英语教程》1级。5年级下学期，即2011年上半年，是孩子收获的季节（几乎每周末都有考试竞赛，以至于华杯赛复赛因考试时间冲突而未能参加）。获得了2011年中央电视台“希望之星”英语风采大赛新乡赛区小高组亚军、省决赛三等奖，2011年“联大杯”第六届郑州市青少年外语大赛小高组一等奖，中国校园学科创新大赛语数英三科均一等奖。
仅用了2年时间的正规英语学习，就达到如此的效果，是我原来也预料到的。特别是英语口语能力，真没想到在国内没外教的环境中，全靠我们自学，就能在大赛中拿奖。分析其原因就是因为天天听读，读熟后会背，继而经常想着情景复述课文，练就了很棒英语口语能力。估计目前他的英语水平可有初二水平吧。现在正按照我的规划继续前进，又开始自学《剑桥中学英语教程》2级了，预计一年后学完剑中2、3级，甚至4级也学完。
按照规划，一步步、一天天，坚持不懈，走向惊喜！
第四篇：英语教师经验谈
引导小组竞争，激发学习热情
----初中英语教学初探-
彭州市罗万九年制学校 刘淑婧
在英语课堂教学中，有多种活动学生可以参与。分角色读课文，对话练
习，对话表演，单词竞猜等……学生的表现欲望都很强烈，借此引入竞争，为学生提供了获得成功的机会，激发学生主动参与，从而调动不同层次学生的学习积极性和主动性，使学生乐学、善学，从而提高课堂效率。为了达到这一目的，在课堂教学中可以把学生划分成学习小组，使学生自主探究，合作交流。这样既能 突显学生的主体地位，又能使学生在和谐竞争的气氛中学习交流，使每一个学生都有开口说英语的机会，有助于培养主动参与的意识，激发学生的学习兴趣。进而提高课堂教学质量。
一、培养竞争意识，激励努力学习
对学生英语学习的要求和学习质量的掌握，我主要采用了“天天清”和“面批”两种形式。
“天天清”是要求学生每天的学习任务每天完成，内容包括听写单词，背诵课文，对话练习等。每组选定出一个学习能力和管理能力都比较强的学生作为组长，组长不仅要负责本组的收发作业，统计本组成员每天的得分情况，还要负责本组成员的学习状况，并及时与本组成员交流，及时向老师反馈本组学习情况。小组每天的学习任务完成情况要排名，一周发一次奖励。每月进行一次统计，再发一次月奖。若当天未完成学习任务的小组取消本周评奖。这样大就能增强学生的集体荣誉感，在荣誉感的趋动下，组内成员有的负责教单词，有点负责讲语法。这样，老师不用一个人在讲台演独角戏，学生又可以轻松愉快的学习。
我坚持当面批改作业，我称为“面批”，其做法是我每天在每组随抽两名同学先后到教师办公室，当面批改他们的作业，然后打分，并记录面批分数，一周统计一次，看哪一组得分最高，然后颁奖。这种做法促进了学生努力学生，认真完成作业，学习成绩提高很快。因为集体荣誉感趋动，学生们都怕给自己这组拖了后腿，因此全班同学都自觉努力学习，认真完成作业。
二．增强竞争合力，提高学习效果
小组间没有竞争，小组便没有合力，个人也没有危机感。在英语教学中，通过竞争，学生会提高学习积极性，增强完成任务的紧迫感，有效提高学习效率。这是因为竞争激励学生愿学、愿想、愿做、愿参与，能增强学生学习的内部动力，最后达到“学生主动参与”的目的。针对学生不同的智力因素、男女差别、兴趣特点、品质因素等，可以采用的激励方法也有很多。以上只是大概介绍了其中一种方法小组学习竞争机制的激励策略，需要探讨的激励策略其实还有很多。
大量事实证明，具有强烈学习动机的学生往往具有端正的学习态度和坚强的学习毅力，而激励无疑是一种很好的办法。要调动学生的学习积极性，教师就应该采取有效的激励方法调动学生的学习热情。
激励的策略与方法因激励的对象不同而不同,只有通过了解学生学习的需要、动机、和期望，才能找到激励学生的正确而有效的手段。
刘淑婧彭州市优秀青年教师，彭州市优秀班主任
第五篇：职场英语经验谈
今天当我已经可以在一群国外客户面前用英语侃侃而谈，可以一个人拖着硕大旅行箱飞越半个地球，穿白大褂在无菌实验室里忙碌的日子就离我越来越远了。当编辑向我约稿时，我一时间愕然了，以为是在开玩笑，这样也可以吗？在职场上学英语要从头学起，其中的苦与乐，那本是“如人饮水，冷暖自知”，现在也可以拿出来与大家分享吗？那我就在这班门弄一回斧了。
速食写作
虽然我们不是英语专业的学生，往往也学了10年以上的英语，但是当我们开始工作的时候，可能连一份最简单的商务信函也不会写。这一点也不奇怪，不是我们学不会，而是根本就没学过。
我上班第一天的任务就是给公司的产品写中英文宣传资料，要在三天时间内全部准备好，根本不考虑给我时间慢慢来学习新的词汇和表达。只好先完成了中文部分交给其他同事去编排，轮到英文部分，不会写公司介绍，就找大公司的英文介绍来抄，不会写产品介绍，从国外同类产品的网站产品介绍来抄，well-established，enjoys high performance，cost-effective这些对学英文的人是随手拈来的词，对我则是非常陌生的，一天功夫的抄写帮助我对所有相关内容的英文描述有了大致的印象，但这样还是不能写。第二天再按照提纲分门别类的抄写和比较，如公司的历史怎么写，业绩怎么写，具体某一性能怎么写，比较各处抄来的用词和句型，最后才是自己写了，模仿最佳的说法，实在不行就暂时全盘挪用。英文稿子出来，上司挺满意，但是对一些用法仍有疑虑，“我们从不这样说，你为什么这样写？”，我就老老实实承认是模仿的，因为某某公司他们这样写，他们可是native讲英语的人，上司想想也对。这份公司还在广泛使用的宣传材料就这样被“抄”出来了。
终于迈出了第一步，我也尝到了抄写的好处，在后来的日子里继续着我的“就近”抄写，就是根据当时的工作内容需要进行抄写。遇到要准备英文的材料，尽量避免自己直接去翻译中文，而是去找相同议题的英文资料，找准确、地道的表达，主动去避免中国式英语。这样做还有一个好处，就是在保证完成工作任务的同时，还兼顾了英语学习，解决了词汇、句法和写作等等问题。
后来升做项目经理，不会写商务书信，抄范文；不懂该如何打电话，抄对话；连代理和客户写过来的信也会反复地抄写。终于有一天，一位代理在回信的电邮中顺便提了一句，说我的英文已经有一点“雅”了，我把那封信打印出来，把那句话看了有50多遍，眼睛是湿湿的。
集合词汇
上大学时候谁没有背过四六级词汇，到现在大概就剩头几个a打头的了吧？其余的多半在考完试的瞬间就忘了。现在能记住的单词多是平常会经常用到的。所以我感觉按字典或词汇手册背单词对上班族来说真正是water off a duck’s back(水过鸭背)，收效甚微。我的同事大部分是学语言的，他们有人就建议我按一些专题背单词，例如花，水果，食物与菜谱这些接待中用得着的，我当时半信半疑的，整理了几个专题背了一阵。有一次公司送给客户一卷?画，打开一看是一朵牡丹，总裁问这用英文怎么介绍，我在一边接答“Peony represents wealth and honor in China”，客户非常高兴。专题记忆这回总算是派上用场。
把一个系列的词汇集合起来记忆除了能增添背诵的乐趣之外，还能够为临时需要进行复习提供方便。背过的单词如果不用还是会忘记，在相关活动之前，用这样的单词表可以进行快速的复习。有一次我请客户去听音乐会，活动前一天我把关于乐器、音乐和作曲家的名字三个系列复习了一遍，活动当天我先简单聊了聊，对方看我有兴趣，就讲了很多，转过来给我上了一堂音乐方面的英语课，双方的关系因为对音乐的兴趣和可以交流也变得特别融洽。
如果你有兴趣试一试，可以先把金山词霸附录中的分类词汇整理出来记忆，然后再不断补充，形成自己的词汇集合，说不准哪天就可以排上用场。
慢速听力
讲到听力，大家如果参加过TOFEL培训，一定对那些教你如何在没有全听明白题目的时候就做出答案的方法有印象吧。在实际工作中可没有标准答案让我们选择，而是要尽量多地听明白别人在说什么。我们以前在学校里听四、六级考试那些非常标准而且内容有限的资料，刚开始工作只能算是新手上路，如果想“一日千里”，直接通过收听外国电台来提高听力，结果可能又会是“water off a duck’s back”，不但听得自己心惊胆跳，为了安慰自己不懂可能还要装懂。
根据我的经验，在这里推荐VOA慢速英语节目，这个节目的录音可以在网上免费下载下来反复听。节目录音会有时事新闻，娱乐新闻和专题访谈，语速比较慢，词汇也不会很生僻，加上我们可以从各种中文媒体获得的新闻背景，比较容易听清楚也好理解。就算是遇到一些不会的词汇，也可以猜出来，或者在反复听的过程中弄明白细节，这样还可以进一步掌握更多的词汇和它们的用法。采用这种练习，你无需担心听惯了慢速英语会不适应别人正常的语速。听清说话人的用词和了解他谈的话背景情况，对理解对方的谈话内容非常有帮助，而慢速英语可以在这两方面帮助你。另外，这些英文的新闻还能提供丰富的素材和信息，让你在英语聊天的时候除了Chinese food之外还可以聊点别的。
“厚”
为了开口讲英文我有两条指导思想，一个是“厚积薄发”，以较有基础的“写”帮助薄弱的“讲”。另一个则是“脸皮要厚”。
我第一次与外国客户交流是公司在上海举办一个Seminar，由我负责前台的接待工作，当时的心情真的可以用trembling来形容。为了克服开口的恐惧，我根据接待的流程，对每一部分都准备N+1种说法的稿子。那“1”就是“Wait a moment, please.I will ask someone to help you.”，保证我在听不明白或说不明白时还能全身而退，不至于太失礼，对着稿子整晚练习。第一次给国外代理打电话，我也是非常紧张，整个白天都在写，把要讲的话反复的写。到了晚上要打电话时，还是害怕，最后几乎就是战战兢兢的照稿子念了一遍。
现在，我已经不能做到把所有要讲的内容先写再讲。但是最初阶段写讲稿的办法对我能够最终开口讲还是有很大的帮助，把要说的先写下来，一句话可能写上一段，一段可能写上一摞，这样可以帮助我反复熟悉正确的表达方法，发挥原来“哑巴英语”在词汇方面的“优势”，还可以帮助克服开口恐惧症。
脸皮要“厚”，讲错了会脸红没关系，下次还要主动开口，找一切可能的机会开口。我第一次出国，跟在总监后面亦步亦趋，没有稿子不敢开口。到了晚上我自己倒不过时差睡不着，干脆溜到大堂与值班经理聊天，那次非常幸运，大堂经理是个去过日本的帅哥，对东方文化很感兴趣。我的英文当时真是烂到极点，但他的友善鼓励了我，我拿着纸笔在没有稿子的情况下跟他聊，一个晚上脸红无数次，但是收获良多。从那以后我就聊开了，出租车，酒店，飞机，餐馆，超市，我随身带一个本，不明白就问，三人行必有我师，与当地人聊天可以纠正发音，学习当地的习惯用法。“When in Rome, Do as the Romans”，在美加你说subway，在英国你说underground。我有一个代理是个中国人，曾经做过高级翻译，对英文极为挑剔，第一次与他一起在国外做推介会，他就毫不留情的建议介绍产品时我讲中文由他来翻译。我把所有介绍会上要讲的材料写好，请给他过目，并且反复试讲直至他首肯，最终得到了英语发言的机会。因为我是用英语直接作介绍，会后客户也乐意直接用英语跟我交流，获得了更多讲英语的机会。现在回忆起当时的情形，还会热汗涔涔，非常羞愧自己十年苦读的哑巴英语。但是羞愧归羞愧，还是不要错过任何锻炼的机会，这才有今后不断提高的可能。
Google-免费的老师
Google搜索引擎是我最爱的老师之一，直到现在我也不习惯自己直接翻译（当然在这里首先承认是自己的翻译水平不到家），遇到新题目或自己不确认的说法，先用Google搜索一把。我为自己解释是，讲英语的人自有他们的一套，今天的我们可以幸福地用Google的强大功能找到几乎所有我们想要的、准确的翻译和解释，why not? 在这我举两个用Google搜索的例子供大家参考。
一次有人在网上问“三水铝石，一水软铝石，一水硬铝石”三个词如何翻译，这些专业词汇在字典和金山词霸里都很难查到的，我先用“铝石”和铝的化学元素符号“Al”搜索了一把，找到了铝石“bauxite”，再用“bauxite”和水的化学符号“H2O”搜索，查到是“Boehmite(Al2O3.H2O)and a tri hydrate form Gibbsite(Al2O3.3H2O)”，也就是查到了“一水软铝石”和“三水铝石”的英文名称，还差一个，这时候我再用“bauxite”和“铝石”，得到了“项目建设背景：高性能陶瓷材料原料主要取自于自然界中的铝矾土、硬铝石等高铝矿石。目前...Project construction background: The raw materials of high performance ceramic material are mainly from the ore with high content of aluminum such as bauxite and dural”的中英文对照说法，得到了三水铝石的英文名称“dural bauxite ”。
另一个例子是翻译过年用的“花开富贵”，如果想直接查到花开富贵也比较困难，但是用“花开富贵”和“rich”在网上搜索，你就能找到别人翻译的例子“May your year flower in riches”。
这些还不是特别难的题，我们在工作中写合同和项目计划书最难，我试过无数次，用Google可以找到很多相关的资料，甚至是直接可用的范本。每次查到我梦寐以求的资料都让我忍不住欢呼，这个搜索引擎就像一本百科全书，随时为你服务。
后记
写到这已经半夜了，家人过来看，然后问我这些如此稀松平常的事你写来干嘛，我想也
对，那些专业学英语或是英语已经很棒的人看到这些该笑了。又想起有一天一路人在说：“如果总能跟外国人接触，英语要不了多久就没问题了”。可是，他可能不知道，对于上班族来说，要“总”跟外国人接触的前提条件是你的英语已经没问题了。所以，我最后要用一首《蜗牛》来结束这篇文章，“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸，小小的天有大大的梦想，重重的壳裹着着轻轻的仰望，我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的天留过的泪和汗，总有一天我有属于我的天„„”
希望以此文来鼓励各位还在英文泥沼中挣扎，感到有点害怕的朋友，请与我一起继续努力吧！
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