河西堡第三小学“学习雷锋好榜样”活动小结（模版）

第一篇：河西堡第三小学“学习雷锋好榜样”活动小结（模版）

河西堡第三小学

“学习雷锋好榜样”主题活动小结

三月五日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”纪念日，为了纪念雷锋同志，学习他“为人民服务”的思想，培养学生“为他人服务”的思想意识，根据金昌市少工委、县少工委的要求，学校高度重视，积极开展了“学习雷锋好榜样”主题教育，号召每位少先队员从小事做起，从身边做起，争做新时期的好少年。

活动之初，少先队大队部利用红领巾广播站，向全体队员宣读《学雷锋倡议书》，发动全体队员积极参与，让每一个队员都将雷锋精神放在心中。全体少先队员还利用红领巾广播学唱《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》、《我们要做雷锋式的好少年》等歌曲。中队组织队员们学习了雷锋故事，交流了雷锋事迹，同学们在搜集有关雷锋资料的过程中，在交流体会的互动中，对雷锋有了进一步的了解，雷锋叔叔的一言一行也让队员们更好地理解了这样一句话：一个人做好事不难，难的是一辈子做好事。三月五日下午，各中队组织开展了“学习雷锋好榜样”主题队会。各中队根据队员的特点，制定了主题队会的内容。低年级主要组织队员观看了有关雷锋的录像片，使队员对雷锋有了更加详细的了解。中年级主要组织队员交流雷锋事迹，向小伙伴讲述雷锋的小故事，使队员进一步体会到雷锋精神的可贵。高年级主 1

要组织队员发现身边的小雷锋，夸一夸好人好事，同时，鼓励队员制定一个自己学雷锋、做好事力所能及的小计划。通过本次主题队会，是全体少先队员树立了学习雷锋精神的意识，明白了雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，使少先队员们在生活学习中自觉践行，做到“知雷锋，爱雷锋，做雷锋”。

三月六日下午，为了进一步掀起学雷锋的高潮，也为了培养学生热爱社区、主动服务社区的责任感，河西堡第三小学组织少先队员走向社区践行雷锋精神，开展“学习雷锋好榜样”行动日活动。学生们拿着扫把、水桶等卫生工具，斗志昂扬地到操场排队。由校长向全体少先队员作动员，宣布学雷锋活动开始。队员们一路唱着“雷锋的歌曲”，奔向河西堡火车站主要地段，队员们兴致勃勃地捡拾路边的垃圾，擦瓷砖和宣传牌，他们擦得非常仔细、干净。队员们个个热情高涨，受到了社区居民的表扬和鼓励，整个场面热闹、欢快。活动过后，队员们纷纷写感受，创作儿童画、手抄报等，表示在活动中付出了自己的劳动，享受到了帮助别人的快乐，用自己喜欢的方式表达对雷锋叔叔的崇敬之情。同时也更加理解雷锋精神的实质所在，学雷锋不是一朝一夕的事情，应该无时无刻、持之以恒。

二0一二年三月八日

第二篇：河西堡第三小学“学习雷锋好榜样”活动方案

河西堡第三小学

“学习雷锋好榜样”主题活动方案

一、指导思想

三月五日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”纪念日，为了积极贯彻《关于在全国青少年中深入开展学雷锋活动的实施意见》和《关于“3•5”期间集中开展学雷锋活动的通知》的文件精神，根据金昌市少工委、县少工委的要求，我校积极开展活动，增进学生的爱国情感，提高道德修养，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作的开展，开创德育工作新局面。

二、活动目的动员和组织少先队员开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动，对培养一代新人的奉献精神和创新意识有着重要的意义。雷锋精神一直鼓舞和激励着一代又一代青少年不断进步、茁壮成才。为进一步学习和弘扬雷锋精神，我校决定以各中队为活动单位，开展“学习雷锋好榜样”主题教育，号召每位少先队员从小事做起，从身边做起，学习雷锋“为他人服务”的精神，培养学生“为他人服务”的思想意识，争做新时期的好少年。

三、活动内容

（一）开展“学雷锋”活动总动员

1.学校大队部制定详细的活动方案，并积极安排布署。

2.充分利用红领巾广播站，向全体队员宣读《学雷锋倡议书》，1发动全体队员积极参与到活动中来，让每一个队员都将雷锋精神放在心中。

3.各中队号召少先队员学习雷锋精神，教育学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，作好长期学雷锋的准备。

（二）学校大队部开展系列活动

1.号召队员学唱《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》等歌曲。

2.开展“小雷锋在行动”校园内外体验活动，队员以“我今天做了好事”一句话形式记录自己在校园内外做的好事，挖掘自已身上学雷锋、见行动的闪光点。

3.充分利用社区，开展感恩社会活动。如义务清扫学校周边环境卫生，慰问福利院孤寡老人。

4.倡导少先队员每天为同学做一件好事，每周为学校做一件好事。鼓励队员帮助生活、学习有困难的同学。

（三）召开一次主题中队会

各中队积极开展以“学习雷锋好榜样”为主题的中队会。要求各中队根据自身特点，合理制定主题队会的内容，可以观看有关雷锋的录像片，可以向小伙伴讲述雷锋的小故事，可以说说自己身边像雷锋一样的好人好事，也可以制定一个自己学雷锋、做好事力所能及的小计划。

（四）各中队开展“雷锋叔叔我爱你”红领巾微文、微图活动

少先队员可以根据雷锋事迹写读后感、观后感，也可以创作儿童画、手抄报等，用自己喜欢的方式表达对雷锋叔叔的崇敬之情。

（五）评选“学雷锋标兵”

在“学雷锋”活动期间，各中队积极发现“学雷锋标兵”，进行表扬奖励。并向少先队大队部推荐，整理个人先进事迹材料，在红领巾广播站播出先进事迹，号召全体少先队员学习。

四、活动要求

1.各中队应当以此项活动为契机，把学雷锋活动坚持开展下去，使雷锋精神永远在我校学生当中留传下去，在社会当中留传下去。

2.在开展学雷锋活动中，各中队要精心组织，确保学生安全。

二0一二年三月二日

第三篇：河西堡第三小学

河西堡第三小学 教师继续教育培训工作总结

按照教育局2011年教育工作要点和对教师培训工作的要求，全面贯彻落实科学发展观，办人民满意教育为宗旨，以提高教师实施素质教育和水平为重点，以提高全校教师整体素质为根本目的，以教师岗位培训，高学历进修，新课程培训，名师培训，教师在职培训、教师履职晋级培训等为重要内容，不断探索创新，河西堡第三小学开展了一系列培训活动，取得了一些经验和成绩，现总结如下：

一、切实搞好教师师德师风建设

师德建设是当前的热点工作之一。自2011年以来，我校始终以“强素质，树立新时期人民教师的良好形象；正师风，打造优良的育人环境”为目标，努力为社会、家长提供优质的教育服务，努力实现教育要让学生满意、家长满意、社会满意的目标。全校以“两基国检”为契机，进一步完善《教师政治学习制度》、《教育教学管理制度》，落实教育部、省教育厅关于师德师风建设的有关文件精神，始终把师德师风建设放在学校教师队伍建设的首位，制定了《教师职业道德规范实施细则》和《教师教育教学工作一日常规》，并印发给全体教师，按章对照逐条学习落实，以此规范教师行为，全面提高了广大教师的师德修养，树立了人民教师的良好社会形象。

二、积极组织教师参加继续教育远程培训

按照教育局的要求，全面实施“国培计划”，认真落实教师置换培训，短期培训、远程培训等参训对象，积极组织各类人员及时参加培训，由于参训教师积极主动，圆满完成学习任务，达到预期培训效果。

重视继续教育远程培训工作，学校领导定期召开教师继续教育会，不断增强责任意识，自2011年起我校配备了远程教育设施，为教师的上网学习创造必要的条件。学校领导经常深入督促检查教师继续教育学习情况，要求报名参加学习的教师挤时间上网学习，并按时完成课后作业，积极参加网上考试。由于我们的工作落到了实处，至目前为止我校绝大多数教师已完成了学习任务。

三、不断加强教师学历在职培训工作的开展

“要给学生一杯水，教师要有一桶水”，随着科学技术日新月异的发展，各方面的新知识也不断更新补充，教师要更好的开展工作，适应现代教育发展的要求，开展在职培训。一年来我校派出一位校长和教师到南京学习，先后派出数学、科学、语文等学科教师10余人到兰州、金昌培训学习，学习外地先进经验和改革方法。为我校教育改革和发展提供了保障。

四、继续推进名师引领培训管理工作

有计划有组织地开展名师引领培训管理工作是我校教师培训工作的一项重要任务，结合教育局开展的名师工程，我校在全校教师中推荐了几名教师，参加全县名师工程评选活动，学校从基础、基层入手，首先制定了争当校级名师方案，先从校内抓起，通过广泛开展听课、说课、评课活动，给有经验的中年教师和有活力的青年教师压担子、出点子、创造条件，提供各种学习机会和挑战机遇，使一批中青年骨干教师成为校级名师，并且建立了 校级名师档案和考核办法，对校级名师实行动态管理，将校级名师荣誉和教师教育教学考评挂钩，连续多次教育教学成绩年终考评落后的将取消其校级名师资格。我们的目标是——通过几年的不懈努力，使我校中青年教师在省、市、县名师的比例进一步扩大。名师工程的开展，为我镇“名师引路，名师示范”活动的开展打开了路子，取得了一定的效应。

五、进一步做好校本培训和教师教育技术培训工作 校本培训已成为我校对教师培训和培养的重要途径，并已做到有计划、有组织的开展。学校进一步完善教科研制度，利用各教研组阵地对教师进行新课程，教改新动向的学习和研究探讨，使全体教师尽快领悟新教学观念，并运用于教学之中，同时坚持相互听课、说课、评课活动，以此提高教师的教育教学技能和业务能力。加强教师教育技术能力培训。信息技术和现代化教学手段的应用是教师技术能力的新的体现，一本书、一支粉笔的教学模式已远远不适应现代学科教学，绝大多数中青年教师在获得计算机中级合格证的基础上，积极学习，并把多媒体技术、网络技术用于课堂教学，制作课件、参与优质课评选的积极性也不断提高，有效地提高了现代化教育技术水平，确保了学校教育教学质量的稳步提高。

回顾我校教师培训工作开展情况，校领导是高度重视的，全体教师都能够按照上级和学校的要求，积极参加，认真总结，因此我们的教师培训工作才取得了一定的成绩。我们将进一步丰富培训的形式，充实培训的内容，使每名教师都能从培训中获得最大的感悟和真正的实惠。

二0一一年十二月

第四篇：河西堡第三小学家长教子活动总结

河三小发„2013‟206号

河西堡第三小学

关于报送《河西堡第三小学家长教子工作总

结》的报告

永昌县教育局：

现将《河西堡第三小学家长教子工作总结》的报告呈上，请审阅。

二０一三年七月三日

河西堡第三小学家长教子工作总结

（2012——2013学第二学期）

家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。据此，我们对校内外的各种动力因素进行了深入分析，并根据各种动力因素的特征，构建起密切的联系，将家庭的教育共同构成一种动力因素的动力系统。从而积极发展其作用的。实践证明，举办家长学校，大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性，齐心合力配合学校教育，建设精神文明，使学校形成良好的学风与校风，从而推动了学校素质教育的实施，促进我校教育质量的提高。现小结今年我校开展家长学校的一些体会。

一、健全制度，加强各层领导

家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。因此，一直以来，我们努力克服困难，把办好家长学校归入学校的整体计划，作为一件大事来抓。学校领导与班主任、科任教师一起研究家教工作，召开班级的家教会议。学校领导担任家长学校的校长，家长学校有常设的组织机构，有-2-

必要的制度做保证，使家长学校的教学质量有了基本保证。

二、灵活多样的授课形式，努力提高办学效益

我校学生有600多人，家长职业阶层、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子表现各有不同，这就决定了我校的家长学校要有多种形式配合，才能做到有的放，收到事半功倍效果，家长学校在长期的实践中，逐渐形成一些特点：

（一）“上课”与家长会相结合家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加，故时间不宜占得太多，我们把“上课”与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先安排一点时间讲“家教的专题课”学生学习困难的预防与疏导办法，家庭美德与社会公德的基本要求和训练，争取家长听得入、记得牢，达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，加强对子女的教育。

（二）“上课”与个别指导，咨询相结合我们实行以“上课”为主，还分别举办“学习困难学生”、“违法边缘”学生家长学习班，尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。经过学习家长们改进了教育子女的方法，在学校和家庭配合下，使这些学生学习有了很大的进步。

三、发挥家长的教育潜能，多与家长联系

学生家长中藏龙卧虎，人才济济，蕴藏着极大的教育潜能，因此，充分调动他们中的积极因素，争取他们为办好学校，多做-3-

贡献。我们曾多次召开家长座谈会征询他们对学校的批评意见和改进工作的建议，也曾多次请一些“教子有方”的家长在会上介绍他们家教的经验体会等。

经过家长学校的办学实践，使我们得到了一点甜头，但同时也深感眼完善家长学校，提高家长学校的办学水平，还有许多工作要做，还有待于今后不断探索。

主题词：学校家长教子活动总结河西堡第三小学2013年7月3日

共印3份

第五篇：河西堡幼儿园六一活动小结[范文模版]

河西堡幼儿园庆“六一”活动小结

为了让幼儿度过一个轻松、愉快而又有意义的六一儿童节，更好地促进家园共育和家园沟通，进一步塑造我园的良好形象，2014年5月30日上午，我园开展了以“童心飞扬、梦想启航”为主题的庆“六一”第一届家园艺术节活动。现将活动情况小结如下：

一、领导重视，精心组织

为确保活动顺利开展并取得实效，我园领导高度重视此次庆“六一”第一届家园艺术节活动。活动之前精心组织，做好各项准备工作。首先，结合我园实际，围绕活动主题认真制定了《河西堡幼儿园庆“六一”活动方案》，并将筹备工作落实到每一个班级、每一名教师，形成了人人参与的局面。活动前，还向家长发放了《庆“六一”活动告家长书》，让每一名家长明确知道活动内容及活动要求，积极配合我园开展此次活动。同时，在活动期间，我园努力营造良好的氛围，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、宣传栏等传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，得到了家长和社会的普遍好评。

二、内容丰富、形式多样

经过我园全体教师的精心准备，艺术节活动文艺汇演丰富多彩。文艺汇演包括舞蹈、打击乐合奏、钢琴独奏、手风琴独奏、童话剧、时装模特秀等各种形式的节目，小班每班两个节目，中

1班、大班每班三个节目，舞蹈组、唱乐组各有一个才艺展示节目，力争做到全园每一名孩子都有上台表演的机会。除此之外，还有教师才艺展示、教师及家长共同表演的舞蹈等。教师、幼儿、家长同台演出，活动气氛温馨而和谐。两个多小时的文艺汇演活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了，孩子们在展示自己的过程中都体验到了成长的快乐。

三、组织严谨，秩序井然

在文艺汇演活动中，由于参与的人员多，节目多，时间长，这给我们的带来了很大的考验和安全压力。近期又正值暴恐事件频发、安全形势严峻的时期，为了让活动有序、安全而又紧凑地的开展，我园还制定了《河西堡幼儿园庆“六一”活动安全工作方案》、《河西堡幼儿园庆“六一”活动应急处置预案》等，成立了“庆六一活动领导小组”，小组成员既有分工又有协作，从场地的布置、家长席位的安排、幼儿进场和退场的路线、节目的衔接、后勤保障等方面都做了周密的安排，最大程度做好各环节的准备工作。特别是在幼儿园安全保卫工作和突发事件应急处置等方面，我园除要求全体教师都各司其职，加强安全防范意识外，还积极与河西堡派出所、河西堡消防队、河西堡镇卫生院取得联系，加派工作人员加强各项安保措施，协助我园开展活动；积极动员家长参与安保工作，成立了家长志愿者小分队，协助维持会场秩序，确保了活动期间从家长进园、离园的安全检查到演出过程的安排，2都井然有序。有了这些保障，整个文艺汇演进行得非常顺利，家长激情高昂，孩子们兴致勃勃，顺利完成了各项活动内容。

四、存在的问题

由于这次活动是我园开园以来的首次大型文艺汇演活动，经验不够丰富，因此在活动过程中，我们也发现了在工作中还存在诸多不足之处。例如，节目形式虽然丰富，但创新性还不够：活动的准备工作做的还不是很到位，一些细节问题考虑的不够全面；教师之间的配合还有待加强等，这些问题有待于在今后的工作中努力克服。

总之，在大家的共同努力下，这次活动取得了较好的效果，得到了社会和家长的一致好评。在今后的工作中，我们将努力总结经验，克服不足，寻求更为科学、有效的工作方法，并努力将这些理念和方法运用到工作中去，进一步提升办园水平，塑造我园良好形象，办好人民满意的教育。

河西堡幼儿园

二〇一四年六月三日

河西堡幼儿园庆“六一”照片资料

上级领导参加河西堡幼儿园首届家园文化艺术节

孩子们的精彩表演

家长教师同台表演

家长观看孩子的精彩表演