河西堡第三小学群众路线实践活动进度计划表

第一篇：河西堡第三小学群众路线实践活动进度计划表

河西堡第三小学

深入开展群众路线教育实践活动进度计划表

3月1日--3月15日前期准备筹备、沟通、汇报

1.组建活动领导小组办公室。

2.研究拟订活动实施方案，报督导组审阅。

3.准备党支书记动员讲话稿，并确定动员大会召开时间、参加人员。

4.汇报沟通准备工作情况；听取督导组的意见和建议。5.准备测评相关材料。向全体党员传达上级精神。3月17日—3月31日学习教育、听取意见

1.动员部署。

2.3月18日下午5:00在会议室召开动员大会，党支部书记作动员报告，教育局督导组毛局长讲话。

3.配合督导组在会前发放民主评议表对领导班子和党员领导干部进行民主评议、会上收回，督导组汇总。

4.学习讨论领导班子和党员领导干部至少召开1次学习会，党支部至少召开1次专题学习会，至少举办1次党员学习交流讨论会。边学边改，为查摆问题和整改落实打下思想基础。采取集中学习与分散学习相结合的办法，认真做好笔记，学校主要党员领导干部每人20000字学习笔记，其他党员和教师10000字学习笔记，全体教师撰写1篇心得体会。

5.征求意见梳理分析近年来群众提出的意见、建议。6.发放征求意见表、设置征求意见箱、召开座谈会，学校网站开辟专栏广泛征求各方面的意见和建议。分别对领导班子和领导干部征求到的意见建议梳理汇总后呈报督导组审阅。4月1日--6月30日 查摆问题、开展批评

1.谈心谈话（4月1日—30日支部书记与班子成员、班子成员之间互相进行谈心谈话对照为民务实清廉的要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮的方法进行。

2.对照检查（4月1日—30日）

（1）学校主要领导和党员领导干部撰写对照检查材料并报送教育局督导组审阅。

（2）全体教师查摆问题，开展自我剖析。没人写一篇“为了谁，依靠谁，我是谁”的思想汇报材料。四个实践活动组由组长负责组织座谈会，征求对领导班子和党员领导干部的群众意见，并汇总报“群众路线”活动办公室。

3.召开专题民主生活会和组织生活会（5月1日—6月15日）（1）制定民主生活会专项方案，报督导组审阅，重点了解会前征求意见情况。

（2）查摆问题，校领导班子成员进行批评与自我批评，督导组全程参与。

（3）校党支部就民主生活会形成专项报告上报督导组。（4）会后，在一定范围内通报专题民主生活会情况。专题民

主生活会上，班子主要领导同志要带头开展批评和自我批评。7月1日--9月15日整改落实、建章立制

1.制定整改方案

（1）抓住重点问题，针对 “四风”存在的突出问题，提出解决对策，制定整改方案。细化整改措施和时间表。

（2）整改方案报督导组审核后实施。整改要抓住重点问题，按照整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限的“四有”要求，制定整改方案、时间表，实行一把手负责制，并在一定范围内公示。

2.抓好专项整治对照整改方案，围绕反对“四风”，集中开展作风建设专项整治。对软、懒、散的领导干部进行面对面教育提醒；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部进行调整处理；对在活动中发现的重大违纪违法问题，或对违反党章和党纪党规的党员，及时进行教育并上报上级党组织处置。

3.建立健全制度和完善有关制度、规定，努力从体制上解决问题，使贯彻党的群众路线成为党员、干部长期自觉的行动。经实践检验行之有效、师生员工认可的制度要抓好落实；对不适应新形势新任务要求的，要抓紧修订完善，推动改进工作作风、密切联系群众常态化长效化，以优良党风带校风促教风学风。9月15日--25日工作总结召开总结大会

1.召开教育实践活动总结大会。党支书记讲话稿要报督导组审阅。

2.配合督导组，发放民主评议表，对本单位领导班子及党员领导干部开展教育实践活动的情况进行民主评议，重点评议解决问题、改进作风情况。总结大会参会人员与动员大会相同。集中教育实践活动基本完成后，在及时做好总结工作的同时，要继续抓好整改措施的落实，进一步巩固扩大活动成果。

备注：计划表中时间安排可根据工作实际作适当调整。

第二篇：河西堡第三小学

河西堡第三小学 教师继续教育培训工作总结

按照教育局2011年教育工作要点和对教师培训工作的要求，全面贯彻落实科学发展观，办人民满意教育为宗旨，以提高教师实施素质教育和水平为重点，以提高全校教师整体素质为根本目的，以教师岗位培训，高学历进修，新课程培训，名师培训，教师在职培训、教师履职晋级培训等为重要内容，不断探索创新，河西堡第三小学开展了一系列培训活动，取得了一些经验和成绩，现总结如下：

一、切实搞好教师师德师风建设

师德建设是当前的热点工作之一。自2011年以来，我校始终以“强素质，树立新时期人民教师的良好形象；正师风，打造优良的育人环境”为目标，努力为社会、家长提供优质的教育服务，努力实现教育要让学生满意、家长满意、社会满意的目标。全校以“两基国检”为契机，进一步完善《教师政治学习制度》、《教育教学管理制度》，落实教育部、省教育厅关于师德师风建设的有关文件精神，始终把师德师风建设放在学校教师队伍建设的首位，制定了《教师职业道德规范实施细则》和《教师教育教学工作一日常规》，并印发给全体教师，按章对照逐条学习落实，以此规范教师行为，全面提高了广大教师的师德修养，树立了人民教师的良好社会形象。

二、积极组织教师参加继续教育远程培训

按照教育局的要求，全面实施“国培计划”，认真落实教师置换培训，短期培训、远程培训等参训对象，积极组织各类人员及时参加培训，由于参训教师积极主动，圆满完成学习任务，达到预期培训效果。

重视继续教育远程培训工作，学校领导定期召开教师继续教育会，不断增强责任意识，自2011年起我校配备了远程教育设施，为教师的上网学习创造必要的条件。学校领导经常深入督促检查教师继续教育学习情况，要求报名参加学习的教师挤时间上网学习，并按时完成课后作业，积极参加网上考试。由于我们的工作落到了实处，至目前为止我校绝大多数教师已完成了学习任务。

三、不断加强教师学历在职培训工作的开展

“要给学生一杯水，教师要有一桶水”，随着科学技术日新月异的发展，各方面的新知识也不断更新补充，教师要更好的开展工作，适应现代教育发展的要求，开展在职培训。一年来我校派出一位校长和教师到南京学习，先后派出数学、科学、语文等学科教师10余人到兰州、金昌培训学习，学习外地先进经验和改革方法。为我校教育改革和发展提供了保障。

四、继续推进名师引领培训管理工作

有计划有组织地开展名师引领培训管理工作是我校教师培训工作的一项重要任务，结合教育局开展的名师工程，我校在全校教师中推荐了几名教师，参加全县名师工程评选活动，学校从基础、基层入手，首先制定了争当校级名师方案，先从校内抓起，通过广泛开展听课、说课、评课活动，给有经验的中年教师和有活力的青年教师压担子、出点子、创造条件，提供各种学习机会和挑战机遇，使一批中青年骨干教师成为校级名师，并且建立了 校级名师档案和考核办法，对校级名师实行动态管理，将校级名师荣誉和教师教育教学考评挂钩，连续多次教育教学成绩年终考评落后的将取消其校级名师资格。我们的目标是——通过几年的不懈努力，使我校中青年教师在省、市、县名师的比例进一步扩大。名师工程的开展，为我镇“名师引路，名师示范”活动的开展打开了路子，取得了一定的效应。

五、进一步做好校本培训和教师教育技术培训工作 校本培训已成为我校对教师培训和培养的重要途径，并已做到有计划、有组织的开展。学校进一步完善教科研制度，利用各教研组阵地对教师进行新课程，教改新动向的学习和研究探讨，使全体教师尽快领悟新教学观念，并运用于教学之中，同时坚持相互听课、说课、评课活动，以此提高教师的教育教学技能和业务能力。加强教师教育技术能力培训。信息技术和现代化教学手段的应用是教师技术能力的新的体现，一本书、一支粉笔的教学模式已远远不适应现代学科教学，绝大多数中青年教师在获得计算机中级合格证的基础上，积极学习，并把多媒体技术、网络技术用于课堂教学，制作课件、参与优质课评选的积极性也不断提高，有效地提高了现代化教育技术水平，确保了学校教育教学质量的稳步提高。

回顾我校教师培训工作开展情况，校领导是高度重视的，全体教师都能够按照上级和学校的要求，积极参加，认真总结，因此我们的教师培训工作才取得了一定的成绩。我们将进一步丰富培训的形式，充实培训的内容，使每名教师都能从培训中获得最大的感悟和真正的实惠。

二0一一年十二月

第三篇：河西堡第三小学家长教子活动总结

河三小发„2013‟206号

河西堡第三小学

关于报送《河西堡第三小学家长教子工作总

结》的报告

永昌县教育局：

现将《河西堡第三小学家长教子工作总结》的报告呈上，请审阅。

二０一三年七月三日

河西堡第三小学家长教子工作总结

（2012——2013学第二学期）

家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。据此，我们对校内外的各种动力因素进行了深入分析，并根据各种动力因素的特征，构建起密切的联系，将家庭的教育共同构成一种动力因素的动力系统。从而积极发展其作用的。实践证明，举办家长学校，大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性，齐心合力配合学校教育，建设精神文明，使学校形成良好的学风与校风，从而推动了学校素质教育的实施，促进我校教育质量的提高。现小结今年我校开展家长学校的一些体会。

一、健全制度，加强各层领导

家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。因此，一直以来，我们努力克服困难，把办好家长学校归入学校的整体计划，作为一件大事来抓。学校领导与班主任、科任教师一起研究家教工作，召开班级的家教会议。学校领导担任家长学校的校长，家长学校有常设的组织机构，有-2-

必要的制度做保证，使家长学校的教学质量有了基本保证。

二、灵活多样的授课形式，努力提高办学效益

我校学生有600多人，家长职业阶层、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子表现各有不同，这就决定了我校的家长学校要有多种形式配合，才能做到有的放，收到事半功倍效果，家长学校在长期的实践中，逐渐形成一些特点：

（一）“上课”与家长会相结合家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加，故时间不宜占得太多，我们把“上课”与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先安排一点时间讲“家教的专题课”学生学习困难的预防与疏导办法，家庭美德与社会公德的基本要求和训练，争取家长听得入、记得牢，达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，加强对子女的教育。

（二）“上课”与个别指导，咨询相结合我们实行以“上课”为主，还分别举办“学习困难学生”、“违法边缘”学生家长学习班，尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。经过学习家长们改进了教育子女的方法，在学校和家庭配合下，使这些学生学习有了很大的进步。

三、发挥家长的教育潜能，多与家长联系

学生家长中藏龙卧虎，人才济济，蕴藏着极大的教育潜能，因此，充分调动他们中的积极因素，争取他们为办好学校，多做-3-

贡献。我们曾多次召开家长座谈会征询他们对学校的批评意见和改进工作的建议，也曾多次请一些“教子有方”的家长在会上介绍他们家教的经验体会等。

经过家长学校的办学实践，使我们得到了一点甜头，但同时也深感眼完善家长学校，提高家长学校的办学水平，还有许多工作要做，还有待于今后不断探索。

主题词：学校家长教子活动总结河西堡第三小学2013年7月3日

共印3份

第四篇：河西堡第三小学2014年德育工作计划

河西堡第三小学2014年德育工作计划

一、指导思想

新学期，我们紧紧围绕学校实际工作，以创“人民满意的学校”为目标，以养成教育为重点，以创建优秀班集体和少先队活动为载体，以家庭、社会教育相结合，以师德教育为保证，优化常规管理，深化德育活动，为学生快乐学习、幸福成长，主动发展，奠定坚实的思想道德基础。

二、工作目标

1、加强少先队队伍建设，强化浓厚的育人意识。

2、坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。

3、狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。

4、推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。

5、搭建家校沟通平台，创建人民满意的学校。

三、主要措施

(一)狠抓队伍建设，强化德育意识

1.加强师德规范教育。师德是教师素质的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表。

2.加强班主任队伍建设。采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。通过培训会、新老班主任结队子活动，加强年轻班主任的培养。

3.确立“以人为本”思想。努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为“人”——真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育。

(二)扎实开展德育活动

1.强化养成教育。加强新学期学生日常行为规范的检查、考核力度，确保常规工作持之以恒，抓细抓实。各班队继续组织学生学习《守则》《规范》和《班级公约》，要求学生熟背并落实到行动中，以培养学生良好的行为习惯。重点抓好两操、路队、安全活动。继续推行领导班子值周，红领巾监督岗制度，加大督查、巡查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。

2.抓好法制、安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、知识竞赛、主题班队会、参观展览和安全演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

3.开展心理健康教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，发挥校心理咨询室的作用，及时矫正某些学生的畸形心理，特别是对一些单亲学生及留守儿童进行心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。

4.落实感恩教育。以三八妇女节、母亲 节、劳动节为契机，从感恩父母入手，弘扬中华民族传统美德，开展“把忠心献给祖国，把关心献给他人，把爱心献给社会，把孝心献给父母，把信心留给自己”的“五心”活动。如：开展“争当爸爸妈妈的好帮手”主题活动，以班级为主体，举办“感恩教育”主题班队会，组织开展观看感恩影片、吟颂感恩诗歌、传唱感恩歌曲、阅读感恩美文、征集感恩格言的活动。开展“我能行”的活动，每个队员在家庭中选择一个岗位进行体验，帮爸爸妈妈做一件事，说一句心里话，送爸爸妈妈一件礼物等。

5.加强革命传统教育。利用学雷锋 日、清明节、母亲节、端午节等节日开展体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会，举办征文、演讲、知识竞赛等教育活动。

6.开展好校园文体活动。本学期，继续开展好阳光体育大课间活动，组织体育活动系列评赛，六一联欢活动。通过各项文体活动陶冶情操，努力把德育的过程还给学生，使学生自我教育，让他们快乐成长。

(三)加强校园文化建设

良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量，对陶冶学生道德情操，促进学生健康成长具有不可替代的重要作用。要充分利用校园广播站、校园网站等宣传阵地，营造浓厚的校园氛围，充分挖掘校园文化的育人功能。

(四)加强少先队工作

少先队工作要形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

二0一四年二月二十七日

第五篇：河西堡第三小学“学习雷锋好榜样”活动小结（模版）

河西堡第三小学

“学习雷锋好榜样”主题活动小结

三月五日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”纪念日，为了纪念雷锋同志，学习他“为人民服务”的思想，培养学生“为他人服务”的思想意识，根据金昌市少工委、县少工委的要求，学校高度重视，积极开展了“学习雷锋好榜样”主题教育，号召每位少先队员从小事做起，从身边做起，争做新时期的好少年。

活动之初，少先队大队部利用红领巾广播站，向全体队员宣读《学雷锋倡议书》，发动全体队员积极参与，让每一个队员都将雷锋精神放在心中。全体少先队员还利用红领巾广播学唱《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》、《我们要做雷锋式的好少年》等歌曲。中队组织队员们学习了雷锋故事，交流了雷锋事迹，同学们在搜集有关雷锋资料的过程中，在交流体会的互动中，对雷锋有了进一步的了解，雷锋叔叔的一言一行也让队员们更好地理解了这样一句话：一个人做好事不难，难的是一辈子做好事。三月五日下午，各中队组织开展了“学习雷锋好榜样”主题队会。各中队根据队员的特点，制定了主题队会的内容。低年级主要组织队员观看了有关雷锋的录像片，使队员对雷锋有了更加详细的了解。中年级主要组织队员交流雷锋事迹，向小伙伴讲述雷锋的小故事，使队员进一步体会到雷锋精神的可贵。高年级主 1

要组织队员发现身边的小雷锋，夸一夸好人好事，同时，鼓励队员制定一个自己学雷锋、做好事力所能及的小计划。通过本次主题队会，是全体少先队员树立了学习雷锋精神的意识，明白了雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，使少先队员们在生活学习中自觉践行，做到“知雷锋，爱雷锋，做雷锋”。

三月六日下午，为了进一步掀起学雷锋的高潮，也为了培养学生热爱社区、主动服务社区的责任感，河西堡第三小学组织少先队员走向社区践行雷锋精神，开展“学习雷锋好榜样”行动日活动。学生们拿着扫把、水桶等卫生工具，斗志昂扬地到操场排队。由校长向全体少先队员作动员，宣布学雷锋活动开始。队员们一路唱着“雷锋的歌曲”，奔向河西堡火车站主要地段，队员们兴致勃勃地捡拾路边的垃圾，擦瓷砖和宣传牌，他们擦得非常仔细、干净。队员们个个热情高涨，受到了社区居民的表扬和鼓励，整个场面热闹、欢快。活动过后，队员们纷纷写感受，创作儿童画、手抄报等，表示在活动中付出了自己的劳动，享受到了帮助别人的快乐，用自己喜欢的方式表达对雷锋叔叔的崇敬之情。同时也更加理解雷锋精神的实质所在，学雷锋不是一朝一夕的事情，应该无时无刻、持之以恒。

二0一二年三月八日